Dalam bahagian soalan Apakah soalan yang dijawab oleh penambahan, definisi dan keadaan? diberikan oleh penulis Alise Manteson jawapan yang terbaik ialah Penambahan (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
Ahli sekunder ayat, yang bergantung pada predikat atau ahli ayat lain dan menjawab soalan tentang kes tidak langsung:
R. P Siapa? Apa?
D.P. Kepada siapa? kenapa?
V.P. Siapa? Apa?
T.P. Oleh siapa? Bagaimana?
P. P 0 com? Tentang apa?
Dibahagikan kepada:
1. langsung (dari kata kerja transitif dalam V.P (Siapa? Apa?) tanpa preposisi)
2. tidak langsung (R.P., D.P., T.P., P.P.)
Definisi (garisan beralun)
Ahli kecil ayat yang menunjukkan ciri objek.
Menjawab soalan:
yang mana?
yang mana?
yang mana?
yang mana?
kepunyaan siapa?
kepunyaan siapa?
kepunyaan siapa
kepunyaan siapa
kepunyaan siapa
Definisi terbahagi kepada: 1. Disetujui: dikaitkan mengikut kaedah persetujuan -
Laluan bas berubah
2. Tidak konsisten: dihubungkan dengan kaedah adjacency atau kawalan - Berikan saya buku yang lebih menarik
Definisi yang tidak konsisten boleh dinyatakan dengan frasa yang tidak boleh dibahagikan:
perempuan (apa?) dengan mata biru Keadaan (_._._._._._._._._)
Ahli sekunder ayat yang bergantung pada predikat dan menjawab soalan:
1. Di mana?
di mana?
di mana?
Bagaimana?
Untuk apa?
kenapa?
2. Sejak bila?
Berapa lama?
Dari apa?
Bagaimana?
Untuk tujuan apa?
Sejauh mana?
Dalam darjah apa?
Atas sebab apa?
Walaupun apa?
3. Masa
tempat
Cara tindakan
Punca
Matlamat
syarat
konsesi
Apakah "keadaan"? Konsep ini dibincangkan dalam bahagian sintaks bahasa Rusia. Ini adalah ahli ayat, yang dari segi kepentingan diklasifikasikan sebagai ahli sekunder. Semua ahli cadangan berada dalam beberapa jenis saling bergantung. Keadaan bergantung pada predikat. Ia adalah tanda tindakan.
Dalam sintaks moden terdapat lapan kumpulan.
Apakah soalan yang dijawab oleh keadaan mengikut kumpulan?
Keadaan sebab - Atas dasar apa? kenapa?
Keadaan masa - Sejak bila? Bila? Berapa lama? Berapa lama?
Keadaan tujuan - Untuk tujuan apa? Untuk apa?
Keadaan tindakan - Bagaimana? Bagaimana?
Keadaan tugasan - Walaupun apa?
Keadaan ukuran dan darjah - Berapa banyak? Dalam darjah apa?
Keadaan keadaan – Dalam keadaan apa? Keadaan tempat - Dari mana? di mana? di mana?

Ahli sekunder memainkan peranan penting dalam ayat, memperkayakannya, membawa kejelasan, menerangkan subjek dan predikat. Antaranya, penambahan itu menonjol. Kesilapan dalam menonjolkan anggota bawah umur ini ialah ia sering keliru dengan subjek, terutamanya apabila ia dalam kes akusatif. Untuk mengelakkan ketidaktepatan, anda perlu tahu soalan apa yang dijawab oleh suplemen. Kami akan bercakap tentang ini dalam artikel.

Maklumat am

Penambahan menjawab soalan tentang kes tidak langsung. Ini termasuk segala-galanya kecuali nominatif (subjek menjawabnya).

Biasanya, soalan diajukan tentang penambahan daripada ahli ayat (kecil dan utama), yang dinyatakan sama ada oleh kata kerja atau yang hampir bermakna dengan mereka (participles, gerunds).

Maknanya

Makna penambahan boleh sama sekali berbeza. Mari analisa hubungan sedemikian dengan predikat dalam ayat dan lihat bagaimana penambahan itu menjawab soalan. Contoh di bawah.

Olga memberi (apa?) suntikan.

Olga memberi suntikan kepada (siapa?) ibunya.

Olga memberikan suntikan (dengan apa?) dengan picagari.

Kadang-kadang terdapat penambahan yang bergantung pada kata nama lisan dan kata sifat: menakluki bahagian atas, bergerak ke hujung baris, ikan goreng dalam kuali.

Jika kita mensistematikkan makna, dengan mengambil kira apa yang dijawab oleh pelengkap, kita mendapat perkara berikut:

1. Ahli kecil ini menentukan objek yang mengalami tindakan: memilih (apa?) profesion, mencuci (apa?) linen.
2. Objek yang kepentingannya tindakan itu dilakukan: tulis kepada abang anda, pergi kepada kakak anda, datang kepada ibu bapa anda.
3. Cara melakukan tindakan atau alat buruh: menulis dengan pen, berenang gaya dada, melukis dengan berus dan cat.

Bagaimanakah penambahan itu dinyatakan?

Objek, seperti subjek, dinyatakan oleh bahagian ucapan berikut:

1. Kata nama dalam huruf besar serong atau kata ganti nama dalam bentuk yang sama. Preposition is variable: Saya pergi (kepada siapa?) kepada ibu saya; gembira dengan (apa?) kerja; Saya fikir (tentang siapa?) tentang dia; bawa (siapa?) dia.
2. Mana-mana bahagian substantif ucapan (dikurniakan fungsi kata nama). Semua orang berminat dengan (siapa?) sedang membaca.
3. Infinitif. Penonton meminta rombongan (tentang apa?) untuk menari semula.
4. Nama nombor. Saya akan darabkan (apa?) lima belas (dengan apa?) dengan sepuluh.
5. Frasaologi. Saya bertanya kepada adik saya (mengenai apa?) untuk tidak menggantung hidungnya.

Apakah yang dimaksudkan dengan suplemen tersebut?

Oleh kerana penambahan menjawab soalan kes tidak langsung, selalunya ia merujuk kepada kata kerja predikat. Dengan cara ini, ia membawa kejelasan kepada tindakan utama yang disampaikan dalam ayat. Kami berjalan (dengan siapa?) dengan anak perempuan kami di sekitar kedai. Dalam kes ini, penambahan "dengan anak perempuan saya" memanjangkan kata kerja predikat "berjalan".

Walau bagaimanapun, ahli kecil ini juga boleh merujuk kepada kata nama yang mempunyai beberapa jenis tindakan dalam maknanya. Sebagai contoh, "Dia adalah pemandu (apa?) kenderaan berat." Objek "kereta" merujuk kepada kata nama "pemandu".

Kata adjektif pendek mempunyai bentuk dan makna yang hampir kepada kata kerja predikat, jadi ahli kecil ini juga boleh digunakan untuk mereka: Saya marah (pada siapa?) pada jiran saya. Pelengkap dengan kata depan "kepada jiran" merujuk kepada kata sifat pendek "jahat". Kurang biasa, ia merujuk kepada kata sifat penuh: Menyerupai (siapa?) seperti bapa.

Selalunya penambahan menerangkan kata keterangan atau kata sifat dalam darjah perbandingan. Contohnya: Dia kelihatan lebih muda (apa?) daripada umurnya. Jasmine lebih wangi (apa?) daripada bunga mawar.

Langsung

Bergantung pada soalan yang dijawab oleh penambahan, ia boleh sama ada secara langsung atau tidak langsung. Yang pertama memerlukan penempatan dalam kes akusatif, dan tidak boleh ada preposisi dengannya.

Penambahan ini mentakrifkan objek tindakan. Ia merujuk kepada kata kerja transitif atau kata keterangan. Sebagai contoh: untuk membenci musuh adalah langsung, ia adalah dalam kes akusatif, dan kata kerja "membenci" adalah transitif. Contoh lain: Saya kesian dengan kawan awak. Penambahan "kawan" merujuk kepada kata keterangan "maaf", yang bertindak sebagai predikat dalam ayat ini.

Apakah soalan yang dijawab secara langsung? Hanya soalan dalam kes genitif atau akusatif. Mari lihat pilihan:

1. Yang paling biasa ialah bentuk kes akusatif dengan preposisi yang hilang: Kami menghias pokok Krismas dengan seisi keluarga. Penambahan "pokok Krismas" adalah langsung, digunakan dalam kes akusatif, tidak ada preposisi.
2. Bentuk kes genitif apabila menandakan sebahagian daripada sesuatu yang utuh: Saya menuangkan daun teh ke dalam cawan, dan kemudian mencairkannya dengan air mendidih dan dimasukkan ke dalam lemon. Penambahan "infusi" adalah secara langsung dan dalam kes genitif. Juga Genitif mungkin menunjukkan sebarang hasil daripada tindakan, digabungkan dengan maksud kuantiti: Saya perlu pergi membeli tepung dan roti.
3. Dalam ayat tidak peribadi, apabila predikat adalah kata keterangan: Sayang sekali untuk tahun-tahun yang terbuang.

Tidak langsung

Apakah soalan yang dijawab secara tidak langsung? Untuk semua yang lain: akusatif dengan preposisi, datif, instrumental dan preposisi. Tiga yang terakhir boleh digunakan dengan atau tanpa preposisi.

• Impian zaman kanak-kanak kami termasuk perjalanan yang cerah dan kehidupan seharian yang riang (penambahan tidak langsung - impian, kehidupan seharian).
• Kami berpura-pura dewasa untuk menunggang tarikan ini (tambahan tidak langsung - dewasa).
• Perbualan mengenai perayaan yang akan datang mengambil semua masa lapang (tambahan tidak langsung - mengenai perayaan).

Dalam bahagian soalan Apakah soalan tambahan yang dijawab? diberikan oleh penulis Wanita cantik jawapan yang terbaik ialah ADDENDUM menjawab semua soalan kes tidak langsung, iaitu segala-galanya kecuali Nominatif.
Saya sedang membaca BUKU yang menarik (apa?). -DALAM. P
Saya tidak mempunyai (apa?) PENSIL, R. hlm
Lelaki itu menghampiri (untuk apa?) SUNGAI. D. hlm.
Kami mengagumi (apa?) BUNGA. dan lain-lain.
Daria bermimpi (apa?) MENGENAI PERCUTIAN. (Ayat ms.
Dan keadaan adalah ADVERBS, NOUN. DENGAN KATA PENGANTAR dan bahagian ucapan yang lain.
Tulis "Keadaan" dalam Google, klik dan baca!
Yang terbaik, pelajar tingkatan lima yang cantik, buka buku teks bahasa Rusia anda. DAN AJAR! Di sana jauh lebih mudah daripada yang anda bayangkan di sini...

Jawapan daripada Guliza[orang baru]
Penambahan dalam sintaks bahasa Rusia ialah ahli kecil ayat, yang dinyatakan oleh kata nama atau kata nama ganti. Pelengkap menandakan objek atau orang yang menjadi objek tindakan yang ditunjukkan oleh predikat, dan menjawab soalan kes tidak langsung (“apa?”, “siapa?”, “kepada siapa?” ​​“tentang siapa,” “oleh siapa, dan lain-lain.).
Terdapat objek langsung - objek preposisi selepas kata kerja transitif (dalam bahasa Rusia - dalam akusatif, kadang-kadang dalam kes genitif) - dan objek tidak langsung (dalam kes lain, selepas preposisi dan kes tidak langsung):
Jurulatih itu menyerahkan pemain bola sepak muda itu bola sepak pertamanya.
Dalam ayat ini, perkataan pemain bola adalah objek tidak langsung, dan perkataan bola adalah objek langsung.
Penggunaan objek langsung selepas kata kerja biasanya lebih wajib daripada yang tidak langsung; dalam sesetengah bahasa kadang-kadang terdapat perbezaan lain [apa?]. Kata kerja biasanya mempunyai satu objek langsung, manakala terdapat beberapa objek tidak langsung.
Apabila menghuraikan ayat, penambahan itu digariskan dengan garis putus-putus.

Jawapan daripada Membersihkan[orang baru]
Penambahan. ini biasanya merupakan tambahan kepada apa yang disenaraikan - berkata. ___ ___ ___ ___ digariskan.
Definisi biasanya dinyatakan sebagai kata sifat. Menunjukkan atribut objek. Ia ditekankan oleh garis beralun. soalan apa? yang mana? yang mana?

Jawapan daripada Pakar neurologi[aktif]
untuk soalan kes

Jawapan daripada Istimewa[pakar]
Penambahan menjawab soalan kes tidak langsung kata nama: siapa, apa? kepada siapa; siapa Apa? oleh siapa, oleh apa? Tentang siapa tentang apa? Ia digariskan dengan garis putus-putus.

Jawapan daripada Kandinskaya-Clerambault[pakar]
untuk semua jenis soalan kes
Secara umum, topik itu dibentangkan dengan baik di Internet, saya fikir. Habis.
Saya pergi menyemak diri saya di Wikipedia - dan terdapat kegelapan tentang penambahan itu. . dengan contoh.

Objek ialah ahli kecil ayat yang menandakan objek yang dikaitkan dengan tindakan dan menjawab soalan kes tidak langsung, biasanya berdiri selepas perkataan yang memanjang. Objek boleh merujuk kepada kata kerja, kata nama, kata adjektif, kata keterangan, sebagai contoh: Mereka percaya (dalam apa?) dalam coretan ini (dalam coretan ini - pelengkap). Dia tahu nilai (apa?) perbualan sebegitu (perbualan sebegitu adalah tambahan).

Tambahan boleh dinyatakan dengan kata nama, kata ganti nama, angka kuantitatif yang jarang berlaku, infinitif, perkataan substantif, frasa tidak boleh dibahagikan secara sintaksis, contohnya: Tolak lima daripada sepuluh (dari sepuluh lima ialah penambahan). Mereka meminta dia memikirkannya (membayangkannya - tambahan).

Objek langsung dan tidak langsung

Tambahan yang menunjukkan objek yang tindakan itu diarahkan secara langsung dipanggil langsung. Objek langsung dalam ayat merujuk kepada kata kerja transitif dan dinyatakan dalam bentuk berikut:

• bentuk kes akusatif preposisi kata nama, kata ganti nama, perkataan substantif, contohnya: Pada waktu malam saya melihat (apa?) birches (birches adalah objek). Dia melihat (siapa?) saya dan membeku (saya - tambahan).
• bentuk kes genitif preposisi: a) jika pelengkap menandakan objek langsung (bahan boleh dibahagikan), yang sebahagiannya diliputi oleh tindakan (kes genitif sedemikian dipanggil disjungtif), contohnya: Tetapi anda betul: lebih baik untuk minum (apa?) sedikit teh (camar adalah tambahan); b) dengan kata kerja transitif dengan penafian bukan (genitif apabila dinafikan), contohnya: Tetapi dia tidak menganggap (apa?) orang itu (orang-objek);
• bentuk datif objek langsung dengan preposisi mengikut (datif distributif), contohnya: beri oren, tanam pokok, ambil epal.

Penambahan dinyatakan dalam bentuk kes lain dipanggil tidak langsung, sebagai contoh: Seorang rimbawan menembak beruang (beruang ialah tambahan). Tikhonov mengambil pistol dan berhati-hati menghampiri orang yang sedang berbaring (tambahan kepada orang yang berbaring).

Keadaan

Keadaan ialah ahli kecil ayat yang menunjukkan tempat, arah, masa, sebab, tujuan, keadaan, imej dan tahap tindakan; biasanya mencirikan predikat dan menjawab soalan di mana? di mana? di mana? Bila? Untuk apa? kenapa? Bagaimana? dalam keadaan apa? dan sebagainya.

Dengan maksud, keadaan secara tradisinya dibahagikan kepada keadaan tempat, masa, sebab, tujuan, keadaan, konsesi, cara dan tahap tindakan. Keadaan dinyatakan oleh kata keterangan, kata nama dalam kes tidak langsung dengan kata depan atau gabungan sintaksis tidak boleh dibahagikan: kata keterangan dengan kata nama dan nombor kardinal dengan kata nama.

Jenis-jenis keadaan

• keadaan tempat tersebut menunjukkan tempat tindakan atau lokasi sesuatu objek, arah pergerakan dan jawab soalan di mana? di mana? di mana?. Mereka merujuk kepada kata kerja predikat atau ahli ayat lain yang menunjukkan tindakan atau keadaan;
• keadaan masa itu nyatakan masa sesuatu tindakan, permulaan, tempoh atau akhir dan jawab soalan bila? sejak bila? Berapa lama? berapa lama?;
• keadaan perjalanan tindakan nyatakan kualiti atau cara tindakan dan nyatakan, jawab soalan bagaimana? bagaimana?;
• keadaan ijazah tindakan memberi penerangan kuantitatif tentang tindakan atau atribut, jawab soalan berapa? sejauh mana? dalam tahap apa?;
• sebab keadaan menunjukkan sebab atau sebab, asas sesuatu tindakan atau tanda dan jawab soalan mengapa? dari apa? disebabkan apa? Untuk apa? sebab apa?;
• keadaan matlamat nyatakan tujuan tindakan dan jawab soalan mengapa? Untuk apa? untuk tujuan apa?;
• keadaan keadaan nyatakan prasyarat, keadaan di mana peristiwa yang diterangkan berlaku, jawab soalan dalam keadaan apa?;
• keadaan tugasan menunjukkan keadaan yang bertentangan dengan peristiwa yang berlaku, dan menjawab soalan walaupun apa? apa pun yang terjadi?