Сьогодні прийнято залучати дітей до вивчення іноземних мов, і в першу чергу англійської, як можна раніше. Але з якого віку краще починати? Що дають заняття англійською малюкам? Чому в багатьох школах іноземну мову вчать не з першого, а з другого класу? А якщо початківцю 10-11 років, це погано? Розповідає Юлія Боюн, фахівець Preply.com, міжнародного маркетплейса для пошуку репетиторів.

Колись філософ і педагог Жан-Жак Руссо на сторінках роману "Еміль, або Про виховання" зарахував іноземну мову в дошкільному віці до речей марним. Пояснив таку точку зору він тим, що не окріпнув дитячий розум не може опанувати другу системою мислення, так як ще не сформована перша.

Швейцарський педагог Йоганн Генріх Песталоцці теж говорив про можливу шкоду раннього навчання, вважаючи, що правильне виховання вимагає дозрівання, а багато вимог до дітей мають сумнівну цінність. Метр російської педагогіки Костянтин Ушинський навіть не розглядав варіант навчання іноземної мови до 7 років. Проте, сучасний досвід показує, що не завжди такі уроки не приносять користі або шкідливі.

Пощастило дітям, зростаючим в білінгвальної сім'ї: вони вчать мову шляхом регулярного живого взаємодії: спілкування, читання, коментування картинок. А от чи варто водити дошкільника з 3-4 років на заняття з англійської, де малюки вчать мову за допомогою гри? Якщо дитина не відчуває негативних емоцій, відмовлятися від таких уроків не варто. Але треба віддавати собі звіт в тому, що це поки не навчання англійській, а лише знайомство з мовою і загальне.

Крім того, важливо враховувати індивідуальні особливості дитини - особливо якщо у малюка є дефекти мови. Якщо логопед вважає, що мовний розвиток дитини відхиляється від загальноприйнятих норм, то додаткове навантаження у вигляді іноземної мови може перешкодить процесу корекції мовлення. Порушення звуковимови в рідній мові ( "иба" або "либа" замість "риба") не варто посилювати іноземною мовою. Фахівці рекомендують відкласти заняття англійською, поки дитина відвідує логопеда, адже поки логопед ставить звук в рідній мові, учитель англійської може закріпити інший звук, дефектний для рідної мови.

Англійська в школі: з першого класу або пізніше?

Для багатьох дітей початок навчання в школі перетворюється в стрес: дитина стикається з низкою вимог, які здаються нездійсненними. Стресовий стан першокласника може перерости в емоційну напруженість, тривогу і страх. Це змушує задуматися: чи доцільно з перших днів в школі приступати до вивчення іноземної мови?

Буде не зайвим згадати себе в першому класі. Нова роль - школяр, вчитель вимагає розуміти і запам'ятовувати, на уроках і зміні потрібно вести себе певним чином. До зростаючому потоку матеріалу додаються труднощі у відносинах з однокласниками або вчителями. Вивчення англійської або іншої іноземної мови в такій ситуації призводить до збільшення завантаженості як школярів, так і їх батьків. Про створення позитивної мотивації або хоча б зацікавленості мови не йде.

Саме тому багато російських школи вводять іноземну мову з другого класу, коли учень встиг адаптуватися до навчального процесу. Але це зовсім не означає, що друга мова з першого класу - табу. Секрет у високій якості викладання - доступно, цікаво і без тиску.

Іноземна мова з 10-11 років

Люди часто відчувають ностальгію за радянською системою освіти. Але погляд скептика може знайти в ній чимало недоробок. Наприклад, здавалося б, вчили мову все, але кажуть сьогодні одиниці. Чому так? Тому що вивчення іноземної мови починалося в 4-му класі? Скоріше тому, що мета стояла не дуже значна: читання спеціальної літератури з запасом в тисячу слів. В СРСР вважали, що іноземна мова все одно не стане в нагоді.

В реальності вік 10-11 років ідеальний для вивчення нової мови, так як відносини з рідною мовою вже налагоджені. Батькам 10-річну дитину легше зрозуміти, чи є у того схильність до вивчення мов, або перед ними явний "технар". Тобто починати в цей час корисно, потрібно лише вибрати більш сучасний підхід і програму. Хороший результат буде досягнутий при інтенсивному і серйозному курсі. Такий вік дозволяє використовувати дорослі допомоги, а також переводити і заучувати улюблені пісні, тим самим заохочуючи інтерес до музики.

Іноді необхідність почати вчити другу іноземну мову в 11 років виникає при зміні школи. Наприклад, дитина аж до п'ятого класу вивчав французьку, а в новій школі потрібна англійська. Як бути? Відмовитися від переведення в хорошу школу або наздоганяти? Даному питанню присвячено не одне обговорення на форумах і в паблік в соціальних мережах, оскільки це стрес не тільки для дітей, а й для батьків.

Існують спеціальні інтенсивні курси, багато репетитори англійської готові розробити для школяра сильну індивідуальну програму. Батьки, в свою чергу, можуть написати заяву з проханням відкласти атестацію по новій мові на півроку. Також важливо підтримувати перша іноземна мова, щоб перші чотири роки його вивчення не пройшли даремно.

Обговорення

Старша вчить англійську з 5 років, їй дуже подобається

цікаво, а це все тільки до англійської відноситься?
дітей в дворянських сім'ях французькому з раннього дитинства вчили, досліджень ж тоді не було :))

Дещо з п'яти років вже можна.

Вчимо з 6ти років.

За привід шкоди раннього навчання англійської при логопедичних проблеми - це великий міф. Немає жодного наукового дослідження, яке було проведено на цю тему.

Взагалі якась порожня стаття. Ні про що. Якщо комусь цікава ця тема, по посиланню моя давня стаття на цю тему.

Коментувати можут "З якого віку вчити англійську дітям?"

Подивіться інші обговорення: Дитина та іноземні мови: коли починати навчання? Англійська мова для дітей, раннє навчання Курси англійської для дітей - поняття абстрактне. Зазвичай під поняття «діти» потрапляють всі учні від 5 до 18 років, але вчити їх ...

Яку мову вчити в 5 років ?. Вивчення іноземних мов. Освіта дітей. Що тоді краще - вчити англ. Зараз, а в школі взяти з 1 класу німецька або французька (хоча не впевнена, що в першому Або почати зараз німецький, а в школі з усім класом англійську?

Розділ: Вивчення іноземних мов (діти вчать 2 іноземні мови - це нормально?) В школі моїх дітей абсолютно всі діти як мінімум білінгви - зустрічаються ті Німецький почала вчити в школі з 5 класу, тому що він йшов другим мовою. У школі вчила з 5 по 7 класи.

З якого віку вчити англійську дітям? Зміна програми по англійській мові. Підручник англійської для 1 - го класу. Вчимо дві мови граючи: англійська для дітей до 3 років. Іграшки для розвитку мови. Вибираємо школу для дитини: огляд найбільш ...

Вчимо дитину англійської мови. Англійська для дошкільнят і школярів - як домогтися справжніх знань? Вивчення англійської мови в дошкільному віці: існуючі міфи і думка вчених про те, який вік Дійсно, основні навчальні матеріали ...

Мова в школі, можна вибрати ?. Вивчення іноземних мов. Освіта дітей. Розділ: Вивчення іноземних мов (1 дитина вчить англійську а 2 дитини школа змушує вчити До закінчення школи англ він знав точно краще франц (теж за жеребом витягли).

Тут важливо ні з якого віку починати, а як. Занурюватися в середу можна років з чотирьох. Це коли дитина чує тільки носіїв. згодна ось у чому: з досвіду двох дітей зик краще починати вчити за рік до вивчення його в школі. Але ніяк не в ранньому віці 15.12.2011 13 ...

з якого віку вчити англійську ?. Вивчення іноземних мов. Освіта дорослих. Хочу знайти вчителя, який в доступній ігровій формі ставив би їм англійська. Просто щоб мова подобався і діти могли на побутові теми легко спілкуватися.

Я вважаю, що чим більше мов дитина почала вчити в дитинстві, тим краще. Ось чому починати вчити мову з дитинства так важливо. А хто небудь вивчив іноземну мову самостійно? згадала і посміхнулася: моя приятелька в 90-е вчила самостійно ...

ІМХО найкращий метод вивчення іноземної мови дітьми - занурення, але є ризик, що дитина зануриться так успішно, що обжене шкільну програму, так що йому в класі нудно буде. У Вашій ситуації для початку я б не брала ні репетитора, ні курсів, нехай краще ...

Дитина і іноземні мови: коли починати навчання? Можливо, вони самі були позбавлені можливості вивчити мови в дитинстві, або їм здається, що раннє вивчення мов гарантує Найкраще починати вчити іноземні мови в 5-6 років. коли дитина вже ...

Розділ: Освіта, розвиток (з якого віку можна навчати дитину сліпий друку). Друкувати сліпим методом. Навчайте дітей сліпий друку змалку, існує думка, що перевчити сліпому методу, якщо звик по іншому дуже складно майже неможливо.

З якого класу англійська обов'язкова ?. Школа. Дитина від 7 до 10. З якого класу англійська обов'язкова? У нас в класі (4 кл) неприємність - звільнилися одразу дві З якого віку вчити англійську дітям? Віддаємо дитину в зарубіжну школу.

З якої мови починав саме ваша дитина? Чи варто перед 1 кл (франц. Почнеться з 1-й чверті) Хотів би вчити англійську, але волею доль буде вчити французьку, англійську в Я -перекладач - в трансі, думаю, що через те що, що в такому віці вчити треба на ...

Будь-який новий іноземна мова - це все одно нову іноземну мову, тому розмірковувати про те, яка мова легше вчити Дитина і іноземні мови: коли починати навчання? Ще класики писали, що не можна вивчати іноземні мови, що не опанувавши добре ...

Навчання англ.яз + логопедія. Логопедія, розвиток мови. Дитина від 3 до 7. Виховання, харчування, режим дня, відвідування дитячого садка і Навчання англ.яз + логопедія. Сьогодні почула таку фразу: дітей з логопедичними проблемами навчати другої мови не можна ...

Дитина і іноземні мови: коли починати навчання? Для дітей від 6 років розроблений Навчання англійській з пелюшок. Вчимо дві мови граючи: англійська для дітей до 3 років. Все ж дати дитині європейську освіту можна і в більш пізньому віці.

Дуже цікаво які мови, з якого віку, яким способом і в якому обсязі вчать діти? Які результати? Ясна річ, що, скоріше за все, переважати буде англ. мене дочка хоче спочатку вчити французьку, потім японський - почула, як займалася з одного ...

Виховання дитини від 7 до 10 років: школа, відносини з однокласниками, батьками і вчителями, здоров'я, додаткові заняття Ви запитаєте: "Ну, а якщо вчити дитину буквах і читання одночасно, то з якого віку краще починати, з двох років вже можна? "

англійську мову в якого віку. Хочу споросіть вашої думки / досвіду як краще то? і якщо хто вчить дітей англ. мови з якого віку? І основний аргумент: якщо мова не використовувати активно - він забувається, я в тому ж інязі крім англійської вчила ...

? - це питання задає більшість просунутих батьків. Мова насправді йде не тільки про англійську, а й інших варіантах (німецькою, французькою і т.д.). Максимально раннє вивчення іноземної мови пропагується в спеціалізованих школах, ліцеях, гімназіях. Навіть в дитячому садку дітям вже пропонуються елементарні знання з англійської мови.

Дійсно, сьогоднішнє життя виставляє досить жорсткі вимоги до успішній людині. Одним з обов'язкових є знання іноземної мови, а то й двох. Так як англійська мова на сьогоднішній день є самим популярним і затребуваним, то більшість батьків віддають своїх чад саме на заняття англійською. Залишається тільки питання, з якого віку можна навчати дитину англійської мови?

На цей рахунок існує кілька поширених думок:

1. Дитину необхідно починати вчити всьому з самого раннього дитинства, поки у нього голова вільна.

2. Дитина має визначитися, до якої мови у нього є тяга. Тільки після цього варто починати навчання заданої мови.

3. Час початку занять особливо не важливо, головне, щоб потім у дитини було бажання і можливість його застосовувати на практиці.

Давайте обговоримо кожну тезу окремо.

Дуже раннє навчання дитини мови дає перші вражаючі результати. Малюк, як правило, швидко засвоює уроки, з легкістю запам'ятовує окремі слова і цілі фрази. У ранньому періоді пам'ять дитини мінімально навантажена, тому вона з легкістю сприймає і переробляє матеріал. Це те, що стосується «плюсів» даного методу. Тепер поговоримо про «мінуси». До мінусів відноситься той факт, що дитина сприймає матеріал практично несвідомо. Він запам'ятовує слова автоматично, не замислюючись про подальше їх використання. Тим більше, що на цьому етапі методики викладання повністю побудовані на усній передачі інформації, до англійської абетки дітей підпускають багато пізніше.

Далі виникає проблема застосування отриманих знань. Кожен з нас знає, що в будь-якій області знань і умінь навички втрачаються, якщо їх довго не застосовують на практиці. Така ж ситуація і з англійським. Толку, що ваш син в садку почав вивчення мови, а в початковій школі у нього буде велика пауза? Вихід в даній ситуації один: або не мучити дитину з самого дитинства, або вже займатися з ним постійно.

Якщо ми хочемо поговорити про вибір дитини, то і тут все начебто правильно. Людина з більшою віддачею займається тим, що йому подобатися. Якщо вашій дитині більше подобатися англійський, ніж німецький, то в путь! Проблема полягає в тому, що в досить ранньому віці переважна більшість малюків не здатні визначитися зі своїми пріоритетами. По-перше, вони ще не розуміють важливості знання іноземної мови, по-друге, більшість дітей мають природну схильність до швидкого захоплення чим-небудь і таке ж властивість швидко втрачати до цього захоплення інтерес. При такому ставленні важко сподіватися на серйозність самостійного вибору. Тому деякі батьки змушені чинити певний психологічний тиск на дитину для його ж блага в майбутньому.

І третій варіант. Мабуть, з якого віку можна навчати дитину англійської мови дійсно неважливо. Головне, щоб дитина сам дозрів до того, що це йому необхідно. Батьки старого гарту почнуть сперечатися, що в результаті такого ставлення малюк втратить кілька дорогоцінних років, що англійська можна вивчити лише за 8-10 років і т.д. Насправді це далеко не так. Ми наведемо нижче кілька аргументів, геть руйнують можливі негативні висловлювання:

1. Коли дитина сам дійшов до того, що йому необхідний іноземну мову, то у нього з'являється прагнення і старання в навчанні. Це два найважливіших чинника, які істотно прискорюють будь-який процес пізнання.

2. Школа, безумовно, не вимагає від нас фінансових витрат на вивчення англійської мови, але питання стає в якості одержуваного результату. Не беручи до уваги спеціалізовані школи і класи, можна сказати, що більшість сучасних шкільних методик викладання мови застаріли. Такого рівня знань вам в будь-якому випадку не вистачить для досягнень високих життєвих цілей. Все одно вам доведеться наймати репетитора або йти на курси. Тут то і можуть зіткнутися лобами різні методики, суперечачи одна одній.

3. Найсучасніші методики освоєння мови припускають досягнення результату при бажанні вже через 1-2 роки. Індивідуальні заняття, аудіо- та відео-матеріали, інші способи сучасного донесення інформації дозволяють за короткий термін досягти величезного успіху. В даному випадку швидкість досягнення перших відчутних результатів ще більш підстьобує бажання продовжувати розпочату справу.

4. Чим старша людина, тим краще він уявляє собі своє майбутнє. У ранньому дитинстві батьки вчать дітей мовам без певної мети - авось стати в нагоді. При свідомому виборі юнаки і дівчата вже починають планувати своє життя більш ретельно, що дозволяє їм досить точно визначити значення англійського (або іншої іноземної мови) в їхньому житті. Така визначеність дає можливість зробити акцент на певну область вивчення мови (технічну частину, розмовна мова, літературу, американський варіант і т.д.). Це, в свою чергу, підвищує ефективність кінцевого результату.

Незалежно від того, з якого віку ви вирішите навчати дитину англійської мови, ми бажаємо вам і вашому чаду удачі на лінгвістичному терені.

Дарина Попова

Кожен, хто задавався питанням, коли починати, обов'язково зустрічав відповідь фахівців - чим раніше, тим краще. Однак багато батьків все одно сумніваються, а чи потрібен він - англійська - до школи? У хід йдуть поширені міфи і «перепутаніца» фактів. Сьогодні ж ми детально розглянемо чому правильніше починати заняття з англійської в ранньому віці.

Які ж плюси і мінуси раннього навчання іноземної мови?

Аргументи «ЗА» раннє навчання англійської мови дітей

1. полушарной пастка

Мозок дитини стає дедалі більше і інтенсивно змінюється. На початку життя дитини не спостерігається сильної різниці в активності правої і лівої півкуль. Але дитина починає дорослішати, і дві половинки починають строго розподіляти обов'язки, в тому числі і пов'язані з промовою.

Ліва півкуля - свідоме і мовне. Воно в промові «головне». В його обов'язки входить:

• зберігання сенсу слова
• логіка
• граматика
• читання
• лист

Права півкуля - несвідоме і творче. У промові воно відповідає за:

• вимова
• інтонацію
• міміку
• жести
• і що найголовніше - мовну здогадку

Таким чином, права півкуля відповідає за несвідоме розуміння сенсу невідомої фрази з контексту, «судячи з того, що відбувається».

До 7 років сприйняття мови дитиною, в тому числі і в іноземній викликає активність в обох півкулях мозку, з 7 до 9 років спостерігається згасання порушення в правій півкулі, а з 10 років іноземна мова записується тільки лівим.

Таким чином, дитині, що почав вивчати іноземну мову в 8 років, як пропонує наша школа, не просто складно, а протиприродно природі мозку, здатністю легко розрізняти іноземні слова, заморськими інтонаціями і мовної здогадкою, тобто розумінням основної суті сказаного, навіть якщо ви і не знаєте значення деяких слів.

2. Думка тренера з англійської

Для мене питання «Коли починати навчання англійській мові?» звучить точно так само як «Коли дитині починати займатися фізкультурою?». Вся справа в тому, що більшість батьків сприймають англійську мову як фізику або хімію, тобто набір знань, які потрібно зрозуміти, і застосовувати там, де треба. Насправді, англійська мова - це не математика, це - фізкультура.

Можна дуже багато знати про техніку і стратегію гри в баскетбол, але так і не навчитися в нього грати. Навчання англійській в російській школі, як правило, зводиться саме до отримання знань про те, як стрибати і бігати, але не занять стрибками і біжу. А тепер подумайте - наскільки успішно зможе ваша дитина оволодіти грою в м'яч, якщо ви йому дасте цей спортивний предмет тільки в 8 років?

Запам'ятайте, англійська - не вчать. Його тренують. І чим раніше розпочато тренування, тим більш досконалий навик.

3. Розумний бар'єр не перестрибує. Він його не створює

Кращий спосіб подолати мовний бар'єр - не формувати його. У дітей, що почали вивчати англійську мову хоча б на 5 років, а то і раніше, мовний бар'єр формується дуже рідко. В першу чергу, це пов'язано з тим, що у них з самого початку присутній досвід успішності в англійській мові. Мовні завдання настільки прості, що діти з легкістю з ними справляються. Причому, чим молодша дитина, тим менше він відчуває різницю в успіху між рідною та іноземною мовою.

Малюки і в російській-то не всі слова розуміють, тому ситуація, коли вони не знають значення сказаного, а здогадуються - природна, ежедневна і не представляє великої стресу.

Сама ж рідна мова дітей ще не рясніє вишуканістю і складністю. І перші діалоги, які діти вчаться будувати англійською, по своїй суті є іноземної копією їх звичайних щоденних рольових ігор в дочки-матері, доктора або магазин.

5. Переливання з словничка в словничок

Зазвичай для батьків головним результатом навчання англійської дітей є те, скільки слів дитина на нього знає. Насправді, набагато важливіше не скільки слів дитина говорить (активний словник), а скільки розуміє в мові співрозмовника (пасивний словник).

У дорослої людини, як правило, ці словники майже не відрізняються. А ось у малюків спочатку формується пасивний (згадайте, як довго дитина вимовляє лише кілька слів, але розуміє вже практично все, що ви йому говорите), а потім слова з нього переходять в активний словник, тобто в мова. Так само і з англійським - діти-дошкільнята при грамотному навчанні формують у величезний пасивний словник, який потім колосально економить час на вивчення нових слів (вони просто з часом переливаються в активну мова)

6. Губкообразная пам'ять

Відомо, що діти вбирають все, як губки. Але мало, хто замислюється, що губка легко висихає, якщо не тримати її постійно в воді.

Пам'ять дитини, дійсно, здатна засвоїти величезний пласт іншомовного матеріалу, але тільки за умови, що малюк регулярно занурюється в мовне середовище (чує іноземну мову, намагається говорити на ній, зрозуміти, про що говорять).

Ви вже здогадалися, що з віком, пам'ять втрачає свою Губкообразная?

7. Труднощі перекладу при навчанні англійської мови дітей

Доросла людина мислить словами. Діти від 7 до 12 років - по більшій частині картинками або образами, але словесне мислення вже набирає обертів. Від 3 до 7 років - діти думають картинками, образами.

Коли дошколенок зустрічає іноземне слово, він в першу чергу пов'язує його ні з перекладом, як робить це дорослий, а з картинкою, іграшкою, дією, властивістю предмета, тобто чимось реальним. Таким чином, у дошкільнят немає посредственніков-перекладачів у вигляді російських слів між англійською мовою і дійсністю (при правильній організації занять, звичайно).

Щоб бути успішним в англійському, потрібно навчитися думати на ньому, а не мислити по-російськи, а потім, що вийшло переводити на іноземну мову.

Дитині навчитися думати по-англійськи набагато легше, ніж дорослому, тому що дитина думає ось так:

До школи:

• Дитина думає «кішка» \u003d дитина уявляє собі кішку.
• Дитина думає «a cat» \u003d дитина уявляє собі кішку.

З 7 років по наростаючій:

• Дитина думає «кішка» \u003d дитина уявляє собі кішку і згадує її властивості (тварина, 4 лапи, любить мишей і т.п.)
• Дитина думає «a cat» \u003d дитина згадує, що це перекладається як «кішка» \u003d можливо, потім він представить собі кішку.

А ось переводити дошкільнят навчити - завдання складне. Для них це подвійна робота: згадати, що позначає слово, а потім ще згадати, як це по-російськи називається.

Аргументи «ПРОТИ» раннього навчання англійської мови дітей

Однак, незважаючи на переконливі аргументи на користь раннього навчання іноземної мови, не менше переконливі і доводи «ПРОТИ»:

1. Діти плутають мови. Англійська заважає розвитку рідної мови.
2. Двомовність створює таку плутанину в голові у дитини, що це заважає розвитку його інтелекту.
3. Діти плутають букви російської та англійської мов. Англійська заважає навчитися читати по-російськи.
4. Англійська - це складно. Діти все одно не зрозуміють граматичні правила. Не позбавляйте дитину дитинства.
5. Для логопедичного дитини (а таких нині багато, на жаль) англійська заважає постановці правильної вимови.
6. Толку від англійського до школи мало. Потім, в школі, все одно все вирівнюються.
7. Англійська потрібно вчити «правильно»: з колиски або з носієм мови (людиною, який народився і виріс в англомовній країні), і занурюватися в англійський по кілька годин на день, тоді дитина оволодіє англійською як рідною. А все інше - просто «ігрулечкі» до школи.

Дізнаєтеся в якомусь пункті свою точку зору? Вітаю вас з розвінчанням чергового помилки! Всі ці доводи мають в своїй основі тільки міфи і «перепутаніцу» фактів. Але про це -

Анна Почепаева, завідувач кафедри англійської мови найбільшої приватної школи ділиться порадами коли варто починати навчання дитину англійської мови.

Для сучасного життя англійська потрібна всім і обов'язково. Значить, навчання дитини англійської необхідно заздалегідь? З пелюшок? Або існує якийсь особливий вік для початку вивчення іноземних мов? Спробуємо розібратися.

Дитину часто порівнюють з губкою, що вбирає все нове. Безумовно, діти більш сприйнятливі до будь-якої нової інформації, і тому існує думка, що навчання іноземної мови треба починати з дитинства. З іншого боку, ряд фахівців вважає, що починати треба тоді, коли людина зрозуміє і усвідомлено зробить вибір мови. Крім цього існує теорія, що іноземну мову можна почати вчити коли завгодно, була б сфера застосування і серйозна мотивація. Хто ж правий?

Раннє навчання дитини англійської. За та проти.

Для початку підкреслю, що абсолютним протипоказанням до навчання дитини англійської мови можна назвати проблеми з рідною мовою. Якщо у дитини бідний словниковий запас на рідній мові, він плутає значення слів, присутні грубі порушення звуковимови, спостерігається западання окремих звуків або присутні інші логопедичні проблеми, то вивчення іноземної мови буде лише перешкодою для мовного розвитку на рідній мові. Треба вирішити проблеми з рідною мовою!

В інших випадках протипоказань до навчання дитини англійської з раннього віку немає і краще починати, як би банально це не звучало, з того віку, коли дитина готова. А готовий він тоді, коли добре говорить на своїй рідній мові, в основному це відбувається до 5 років.

Цьому є наукове пояснення. Фізіологи довели, що дитина до дев'яти років - це фахівець в оволодінні мовою, так влаштований наш мозок. Пізніше мозкові механізми мови стають менш гнучкими і приблизно з 10-річного віку учня доводиться долати безліч перешкод. Фахівці знають, що саме маленьким дітям простіше навчитися вимовляти звуки, відмінні від їх рідної мови. Більш того, часто вони демонструють таку феноменальну здатність до запам'ятовування слів або виразів, про яку дорослим і не мріялося.

Однак навчання трьох-чотирирічних дітей іноземної мови - завдання не з легких. Надлишкові заняття, якими напихають дітей курси раннього розвитку (Які намагаються виправдати мрію батьків про вундеркінда) можуть мати серйозні наслідки для психіки дитини.

У кращому випадку йому просто перестане подобатися вивчати мову. У гіршому, не зумівши задовольнити «заявку» батьків, малюк замкнеться в собі. Неуспішна дитина нещасливий, і така самооцінка уповільнює емоційний і соціальний розвиток дитини. Тому особливу увагу варто звернути на педагога, який буде починати навчання дитину англійської мови.

Педагоги, навчальні дошкільнят, повинні бути спеціально підготовлені, мати досвід роботи саме з дитячою аудиторією. Крім того, навчання може проходити лише в ігровій, інтерактивній формі, в постійній динаміці, з варіюванням різних видів діяльності протягом усього заняття.

Так чому ж більшість батьків, проте, так прагнути практично з пелюшок почати навчання дитини англійської мови? На мій погляд, настільки модне сьогодні раннє прилучення дітей до іноземних мов може бути виправдано лише в тих випадках, коли батьки в змозі створити навколо дитини відповідне мовне середовище: запрошуючи на будинок гувернера-іноземця або постійно спілкуючись з ним на іноземній мові, як це відбувається в двомовних сім'ях.

історичний приклад

Рідна мова Володимира Набокова

В аристократичній родині Набокових англійська культура, традиції, мову органічно впліталися в життя Набокових. Крім гувернанток і англійських бонн весь уклад сім'ї був анлійскій. Мати письменника, Олена Іванівна, досконало володіла п'ятьма іноземними мовами і, займаючись з дітьми, часто переходила на англійську, рідний дядько висловлювався на химерної суміші французької, англійської та італійської мов, принципово ігноруючи російський. Шестирічний Володимир і його молодший брат Сергій відмінно писали і читали англійською, але російської абетки не знали абсолютно. Перед школою батьки помітили і почали виправляти свою педагогічну помилку. Але історикам літератури відомо, що Володимир Набоков, живучи в еміграції, писав книги англійською мовою, а потім сам перекладав їх на російську.

Мовне середовище

Безумовною перевагою в створенні плідної атмосфери для вивчення дитиною англійської або іншої іноземної мови є навчання одночасно дітей різних національностей. Для них навчання дитини англійської зику ставати не нудною дисципліною, а засобом спілкування.

Граючи разом, діти через три-чотири місяці починають розуміти, що їм говорять, через шість - відповідати, через рік - говорити. Упор в такій формі навчання робиться не на вивченні іноземних мов, а скоріше на загальному розвиваючому ефекті, який дають подібні заняття. Мовна середовище, в яку занурені діти, є вирішальним фактором особливо в навчанні дитини англійської мови. Зі своїм чотирирічним сином моя подруга (лінгвіст-викладач за освітою) займається англійською ненав'язливо, просто час від часу вплітаючи в свою промову англійські фрази. Він уже розрізняти знайомі англійські слова на слух в піснях, може прочитати їх в журналах або на екрані комп'ютера.

Мій знайомий викладач починав навчання дитину англійської мови з самого дитинства, приблизно з півтора року. Зараз йому близько 20 і він розуміє носіїв мови, фільми англійською краще, ніж він! Зрозуміло, знань у нього більше, але у дітей є велика перевага - відчуття мови, прищеплене з дитинства. Якщо ви хочете займатися з раннього віку, потрібно приділяти особливу увагу розвитку сприйняття, слухати касети англійською мовою, дивитися казки та мультики. До речі, згодом діти починають любити і друга іноземна мова і охоче ним займаються. У них немає тієї проблеми, яку мучиться більшість - «вчити мову - це важко і нудно».

Як вчити англійську / іноземна мова дитині

Як практикуючий викладач, додам, що розумне навчання дитини англійської в ранньому дитинстві полегшує сприйняття іноземних мов в майбутньому, підвищують дитячу самооцінку і розфарбовують життя дитини додатковими фарбами. Тільки давайте уточнимо, що в ранньому віці необхідно знайомство з мовою, а не вивчення. До школи мова потрібна для того, щоб дітей розвинути, щоб вони розуміли, що в світі є різні мови, і кожен з них чимось відрізняється від другого.Прівіть відчуття мови, підготувати мозок до майбутнього навчання. Саме на це і спрямовані грамотні методики навчання іноземної мови. Всі заняття повинні бути ігровими - це обумовлено особливостями дитячої психіки. Тому раджу батькам при виборі курсом, саду або школи, поцікавитися у викладача, за якою методикою буде відбуватися навчання.

Зараз дуже популярна ігрова методика Мещерякової. Все розповідається на іграшках. Викладач не говорить дітям, що ведмідь - це «bear», а показую ведмедика і називає англійське слово. На заняттях діти співають пісеньки, грають в різні ігри, наприклад в «магазин». Діти запам'ятовують фрази, наприклад, «Скільки це коштує?», Тому що вони розуміють за змістом, про що їх запитують. Для дітей це свого роду метод занурення. Уже через два місяці заняття проходять взагалі без російської мови, п'ятирічки починають розмовляти. Вони складають, хай і неправильно, фрази, яких раніше не знали. Якщо дитина говорить фразу неправильно, його не сварять і не поправляють. Викладач каже: «Yes, you are right», і вимовляє вже правильний варіант. І це постійне заохочення: ти правильно все кажеш, молодець, а потім проголошення учителем правильного варіанту - дає набагато більший ефект, ніж критика дитини. Якщо ж змушувати дітей зубрити, результат буде негативним.

І ще один важливий момент. Незалежно від того, який шлях оберуть батьки, варто пам'ятати, що будь-які знання затримуються в голові лише до тих пір, поки вони потрібні, поки пам'ять до них звертається. Так що даремно рано почати, якщо потім їх не використовувати. Інакше до моменту вступу до вузу від словникового запасу можуть залишитися тільки самі тривіальні фрази.

інтенсив

У радянському минулому існував популярний міфом про те, що іноземна мова не можна вивчити швидко. Батьки не знають, що є сучасні, більш інтенсивні методики навчання, які дозволяють освоїти іноземну мову всього за 10-11 місяців. Якщо перестати вірити в те, що «іноземна мова менше ніж за 6 років не вивчиш», «а краще вчити все десять», то сам собою напрошується висновок, що в принципі несуттєво, коли саме почати вчити мову. Адже завжди, прийшовши на курси, можна за рік навчитися розмовляти і розуміти мовлення англійською мовою. Часто доводиться бачити людей, які починали навчання дитину англійської мови в школі, однак, прийшовши на курси, дізнаються більше нового, ніж за всі десять років в школі. Але найголовніше, якщо в школі їм здавалося, що навчання дитини англійської неможливо, то тут вже після першого заняття стає зрозуміло - нічого складного немає, потрібно лише відвідувати заняття і виконувати домашні заняття. І якщо в якості кінцевої мети розглядати вміння спілкуватися іноземною мовою, то чітке уявлення про результат і бажання його домогтися може зробити навчання більш ефективним.

Поставивши собі за питанням про те, коли дитині краще почати вивчати іноземну мову, Подумайте, а навіщо йому буде потрібна англійська? І в якому віці він відчує потребу в тому, щоб розмовляти по-англійськи?

Якщо цим віком виявляться не 6 і не 10 років, може бути, йому самому буде краще визначитися з тим, коли почати вивчати мову? У дорослих, звичайно, навчання іноземної мови йде не так легко і мимоволі, але зате дорослі беруть мотивацією і можуть досягати успіхів, навіть якщо у них до ладу немає практики спілкування. Сьогодні англійська можна вивчити за рік і не «з-під палки», а з задоволенням, і можуть істотно змінити уявлення про майбутню професію.

Думки форумчан по темі «Зі скількох років вчити з дитиною англійська»

lvovaNV
Хочу щоб моя дочка добре знала англійську. Зі скількох років краще починати навчання і як? Тобто віддати в спеціалізований садок або найняти вчителя?

Мирослава
Щоб дитина краще знав англійську, необов'язково наймати йому вчителя. Досить що ви будете займатися з ним в день хвилин по двадцять, починаючи з двох років, якщо є можливість, то можна і раніше, купите книжку для малюків, де кожне слово позначено малюнком. Дуже добре якщо дитина нарівні з рідним, вивчатиме і іноземну мову, так він швидше освоїть обидва.

LenaMas
Вважаю, що почати вчити мову краще ще до школи. Але перевантажувати дитину заняттями не можна. Можна віддати малюка в який-небудь гурток англійської для дошкільнят. Але якщо не хочете, то начините вивчати мову з дитиною самі в ігровій формі. Для того, щоб дитина володів мовою, необхідно занурити його в мовне середовище. І бажано з віку 2-3 років, тобто з садка. І звичайно репетитор тут не допоможе, потрібен колектив.

Diana
Точної відповіді на ваше запитання, lvovaNV, не існує. По-перше, тут все залежить від того, наскільки ви самі володієте іноземною мовою. По-друге, для чого ви хочете навчити дитину володіння іноземною мовою. Якщо, наприклад, ви плануєте з дитиною поїхати за кордон і непогано володієте іноземною мовою, то почати навчати дитину можна вже з грудного віку постійно розмовляючи з ним на іноземній мові.

yra0203
На мій погляд не потрібно з самого раннього дитинства занурювати дитину на вивчення іншої мови, це потрібно робити приблизно з років 5.

Melena
Якщо підходити до справи серйозно, то з самого раннього дитинства. Але розмовляти повинні постійно, ви або гувернантка. Якщо для понтів - ніколи не пізно.

Руслан
Як можна починати навчання дитину англійської мови в два роки мені складно зрозуміти - дитина і на рідному ще толком не розмовляє. А ось десь з чотирьох або п'яти можна починати і, причому в ігровій формі бажано.

беладона
Я в школі свого часу вчила німецьку, тому коли дитині виповнилося два рочки, почала замислюватися про те, як же я зможу допомогти йому в оволодінні англійською. Уже в три роки ми пішли в школу раннього розвитку, де одним з предметів була англійська. У групі було від 10 до 12 осіб. Займалися там в ігровій формі. Перші три роки, взагалі тільки вчили слова на слух. Тепер моїй дитині 8 років, пишемо слухові диктанти. Для себе зробила висновок, що навчання дитини англійської мови з репетитором це мало, тому що дитина в цьому випадку чує тільки мова вчителя і свою. Дуже важливо займатися в групі з дітками, щоб чути не тільки правильну мову педагога, але і помилкову мова своїх однолітків потім, щоб вчитися знаходити і подумки намагатися виправляти їхні помилки. Все це допомагає швидше вивчити англійську, який зараз використовується практично скрізь.

aleex72
Зі скількох років вчити з дитиною англійська - Як мені здається, то в дуже ранньому віці теж не варто починати вчити англійську язик.Думаю років з семи найкращий вік! Хоча це особисто моя думка!

fenist
Говорити англійською - мрія багатьох з нас! Але вивчати мову роками? У нас не знаходиться часу. От якби навчитися цьому швидше! .. Рішення є! У вас з'явилася можливість зробити справжній прорив у вивченні англійської мови, а саме заговорити англійською!

YUliya_1989
Я згодна, що починати потрібно якомога раньше.Ведь вони так краще запомінают.Я коли йшла в школу, то знала основні фрази, вміла рахувати і знала алфавіт.А вже в самій школі було важко щось понять.І з своїм малюком я почала займатися ще з года.Купіла книжечку з картинками, і йому цікаво, і сама вспомінаю.Іногда навіть здається, що для нього англійською слова легше запам'ятовуються.

ursiks
Зі скількох років вчити з дитиною англійську? Мені здається це індивідуально. При прийнятті рішення коли починати вивчати мови потрібно дивитися на розвиток дитини та її здібності. Справа в тому що всі ми різні хлопці.

Otiniya
згодна з ursiks. Все індивідуально, одна дитина в 3 роки знає англійською назви всіх тварин і все відмінно з промовою. А інша дитина в 6 років, займається з логопедом - бореться з набутими вадами мовлення (завдяки вивченню англійської в 5 років).

Добрий день.
Уже рік займаюся питанням про те, як навчати дітей англійської мови. Навіть написала книгу по цій темі. Якщо цікаво пишіть мені приватне повідомлення, поділюся книжкою.

Вітаю всіх батьків, стурбованих вихованням і навчанням своїх діточок!

Так ось, ми, дорослі, не могли відірвати свої дітей від гри ... Вони були так захоплені цими по істині розвиваючими іграшками, що мені прийшла в голову думка знайти такі ж, щоб дочка раділа їм, а я вільному часу.

До речі, подібні іграшки можна сміливо використовувати на початковому етапі знайомства вашого малюка з англійською мовою. Як? Читайте мою статтю і дізнаєтеся!

Сьогодні все більше і більше батьків хочуть, щоб їхні діти знали іноземну мову. А ще краще, якщо вони вивчать його якомога раніше. Як мати я прекрасно розумію це бажання і підтримую його руками і ногами! А як викладач все частіше і частіше чую сумніву, переживання і сотні питань від знайомих матусь, про те, що робити, як робити, коли починати, як зацікавити і багато-багато інших.

Тому сьогодні я вирішила зробити абсолютно практичне заняття. Я хочу відповісти на всі питання, які мені коли-небудь задавали, найпростішим шляхом і дати вам десяток розумних порад, щоб ви зі своїм малюком вибрали свій шлях пізнання.

Все чітко, зрозуміло і по поличках!

Почнемо?

• Чим раніше, тим краще! Вчені говорять, що діти запам'ятовують інформацію набагато швидше дорослих у віці від 2 до 9 років. Звідси можна легко відповісти на питання, коли починати вчити англійської дитини! Відповідь проста - як можна раніше! З якомога більш раннього віку привчайте дитину до англійської мови (). Є сотні способів це зробити. Шукайте ті, які будуть працювати з вашим малюком і результат не змусить себе чекати! А як дітей вчити англійської - читайте далі!
• Розділіть ролі! Знаєте, як в західних країнах з дітей роблять білінгуалов (тобто, тих, хто говорить відразу на 2 мовах)? Батьки ділять ролі. Якщо хтось в сім'ї може говорити іноземною мовою - прекрасно, так і робіть. Нехай дитина з самого дитинства звикає до 2 мов відразу (). Якщо ж іноземного у вашій родині не знає ніхто, тоді це вже інше питання. Ну що ж, будемо тоді використовувати інші методи.
• Включайте англійська в повсякденне життя! У тому випадку, якщо ви самі вільно не кажіть англійською, то все одно цілком можете вивчити кілька фраз, щоб допомогти своєму малюкові на початковому етапі. Наприклад, ви можете почати говорити « Good Morning»Замість« Доброго ранку »,« Good night»Замість« На добраніч », давати йому іграшку і називати її англійською. Постарайтеся по можливості робити це максимально часто. Ви не встигнете озирнутися, як ваша дитина почне на проїжджаючу машину говорити « a car».
• Грайте з ними. Найулюбленіша гра дівчаток - «дочки-матері», так уявіть, що ляльки приїхали з іншої країни і розмовляють тільки англійською. Або до вас в гості заскочив зайчик (прилетів вертолетік, приїхала машинка з мультиків типу «Робокар»), якому потрібно розповісти, які іграшки у вас є.

• Зацікавте! Те, що я повторюю з разу в раз: дітям повинно бути цікаво! Зацікавте їх цікавими історіями. Ваш малюк напевно навіть не розуміє, для чого йому взагалі це потрібно, чому хтось може говорити іншою мовою, чому йому потрібно це робити. Поясніть це в цікавій формі. Придумайте казку про те, як створювалися країни і мови. наприклад:

Було кілька братів чарівників. Пішли брати в різні боки, знайшли собі землі і почали там освоюватися. Будували будинки для дітей, створювали різноманітні дитячі парки, придумували нові ігри, яких не було у інших. Так так запрацювались, що і забули, що говорили на одній мові. І з'явився в країні у кожного брата свою мову. Але мільйони дітей з різних країн хотіли приїхати в країну своїх дядечків. І тому, щоб їм там було простіше, вони вчили мову цієї країни ...

Придумуйте подібні різні казки, які пояснять малюкові, навіщо йому щось вчити. Зробіть так, щоб це було цікаво йому і тоді вам не доведеться його мучити і тиснути на нього вивченням.

Якщо ви дбайливий батько і зацікавлені в розвитку своєї дитини, то вам може припасти до душі одна з моїх знахідок, яка не пов'язана з англійським, але може стати класним інструментом в заняттях з вашими Непосєдов. це іменна книга ! Вона друкується для вашої дитини індивідуально, а ідея в ній просто дивовижна, на мій погляд! А ви як думаєте?

Найпоширеніші помилки!

Всі ми робимо помилки. І в навчанні наших дітей теж. Постарайтеся виключити ймовірність цих помилок.

1. Небажання розуміти свого малюка.
   Якщо ви бачите, що ваша дитина не дуже хоче щось робити, робить це через примхи і сльози - міняйте тактику. Прислухайтеся до своїх діток. Нагадаю вам, що найголовніше - це викликати інтерес! Якщо навчання для нього - це сльози і крики - навряд чи ви на вірному шляху!
2. Заняття «час від часу».
   Тут потрібно сталість. Не можна позайматися 1 раз в тиждень 10 хвилин і відкласти всі «на пізніше». Так нічого не вийде. Але ось вам моя порада: виділіть по 40 хвилин 2 рази на тиждень, але весь інший час все одно якось зв'язуйте з англійським. Головне - не лінуватися і робити маленькі дрібненькі кроки кожен день!
3. Ви тиснете!
   Дітки дуже сприйнятливі в будь-якому віці, тому не тисніть на них. Не чекайте, що вони різко почнуть повторювати все за вами. Не чекайте миттєвого результату. Навчання - це тривалий і не найлегший процес. Але саме в наших силах зробити цей процес приємним для наших улюблених діточок.
4. Не критикуйте!
   Поправляти помилки - це нормально. Але потрібно робити це таким чином, щоб не вбити в дитині бажання вчитися. Вказуйте на помилки, але не робіть на них акцент. Хваліть своїх дітей. Радійте їх досягненням разом з ними. Будьте їхнім другом, який допомагає їм, а не строгим учителем з указкою напоготові!

Дорогі мої, я постаралася закрити якомога більше питань сьогодні, але я впевнена, що у вас залишилися (або з'являться) ще! Тому не чекайте, поки відповідь прийде сам. Я буду рада допомогти вам. Залишайте свої запитання в коментарях, діліться досвідом, як ви навчаєте своїх дітей! А я, в свою чергу, буду дуже рада допомогти вам, якщо ви заблукаєте на цьому шляху.

Нещодавно я створила спеціальний розділ «». Там я постаралася зібрати всі матеріали, необхідні для початку вашого шляху в країну англійської мови. Використовуйте їх на здоров'я. Пишіть свої побажань або питання в коментарях!

Підписуйтесь на цікаві новини блогу, щоб завжди бути в курсі подій і отримувати відповіді на свої питання якомога швидше.

Удачі вам на шляху вивчення мови з вашими малюками.
До нової зустрічі!