영어를 배우기에 가장 좋은 나이. 아이들에게 외국어를 가르치기 : 각 연령마다 고유 한 방법이 있습니다. 어린이들에게 영어를 조기에 가르친다는 주장 "FOR"

오늘날 가능한 한 빨리 아이들에게 외국어, 특히 영어 공부를 소개하는 것이 일반적입니다. 그러나 몇 살에 시작하는 것이 더 낫습니까? 영어 어린이를위한 수업의 이점은 무엇입니까? 왜 많은 학교에서 외국어를 1 학년이 아닌 2 학년에서 가르치는가? 초보자가 10-11 세라면 그게 나쁜가요? 교사를 찾을 수있는 국제 시장 인 Preply.com의 전문가 Julia Boyun 작성.

옛날 옛적에 철학자이자 교사 인 Jean-Jacques Rousseau는 소설 "Emile 또는 On Education"의 페이지에서 취학 연령의 외국어를 쓸모없는 것으로 평가했습니다. 그는 미성숙 한 아이의 마음은 두 번째 사고 체계가 아직 형성되지 않았기 때문에 두 번째 사고 체계를 지배 할 수 없다는 사실로이 관점을 설명했습니다.

스위스의 교육자 인 Johann Heinrich Pestalozzi는 또한 적절한 양육에는 성숙이 필요하고 아이들에 대한 많은 요구 사항이 모호한 가치가 있다고 믿으며 조기 교육의 잠재적 위험에 대해 말했습니다. 러시아 교육학의 대가 인 Konstantin Ushinsky는 7 세가 될 때까지 외국어 교육 옵션을 고려하지 않았습니다. 그럼에도 불구하고 현대의 경험에 따르면 그러한 교훈이 항상 쓸모 없거나 해로운 것은 아닙니다.

이중 언어를 사용하는 가정에서 자라는 아이들은 운이 좋습니다. 그들은 의사 소통, 읽기, 사진에 대한 논평과 같은 정기적 인 실시간 상호 작용을 통해 언어를 배웁니다. 하지만 3 ~ 4 세의 미취학 아동을 게임을 통해 언어를 배우는 영어 수업에 데려 갈 가치가 있을까요? 아이가 부정적인 감정을 경험하지 않으면 그러한 교훈을 포기할 가치가 없습니다. 그러나 우리는 이것이 아직 영어를 가르치는 것이 아니라 언어와 일반에 익숙하다는 것을 알아야합니다.

또한 어린이의 개별적인 특성을 고려하는 것이 중요합니다. 특히 어린이에게 언어 장애가있는 경우에는 더욱 그렇습니다. 언어 치료사가 아동의 언어 발달이 일반적으로 받아 들여지는 표준에서 벗어난다고 생각하면 외국어 형태의 추가 부하가 언어 교정 과정을 방해 할 수 있습니다. 모국어의 발음 위반 ( "물고기"대신 "yba"또는 "lyba")이 외국어에 의해 악화되어서는 안됩니다. 전문가들은 아이가 언어 치료사에 다니는 동안 영어 수업을 연기 할 것을 권장합니다. 언어 치료사가 그의 모국어에 소리를 넣는 동안 영어 교사는 모국어에 결함이있는 다른 소리를 수정할 수 있기 때문입니다.

학교에서의 영어 : 1 학년 이후부터?

많은 어린이들에게 학교 시작은 스트레스로 바뀝니다. 어린이는 불가능 해 보이는 여러 가지 요구 사항에 직면합니다. 1 학년의 스트레스 상태는 정서적 긴장, 불안 및 두려움으로 발전 할 수 있습니다. 이것은 당신이 궁금해합니다. 학교에서 처음부터 외국어를 배우기 시작하는 것이 좋습니까?

1 학년 때 자신을 기억하는 것은 불필요하지 않을 것입니다. 새로운 역할은 학생이며, 교사는 교실에서 그리고 휴식 시간 동안 특정 방식으로 행동해야합니다. 자료의 흐름이 증가함에 따라 급우 또는 교사를 다루는 데 어려움이 더해졌습니다. 그러한 상황에서 영어 나 다른 외국어를 배우는 것은 학생과 부모 모두의 업무량을 증가시킵니다. 긍정적 인 동기 부여 나 최소한 관심을 불러 일으키는 이야기는 없습니다.

그렇기 때문에 많은 러시아 학교가 학생이 교육 과정에 적응할 수 있었던 2 학년 때부터 외국어를 도입합니다. 그러나 이것이 1 학년 때 제 2 언어가 금기라는 것을 의미하지는 않습니다. 비결은 접근 가능하고 흥미롭고 부담없이 높은 수준의 교육에 있습니다.

10-11 세의 외국어

사람들은 종종 소련 교육 시스템에 대한 향수를 느낍니다. 그러나 회의론자의 눈은 많은 결점을 찾을 수 있습니다. 예를 들어, 모든 사람이 언어를 배웠지 만 오늘은 소수만이 말하는 것 같습니다. 왜 그런 겁니까? 외국어 공부가 4 학년 때 시작 되었 으니까? 오히려 목표가 너무 인상적이지 않았기 때문입니다. 즉, 수천 단어의 여백으로 특수 문헌을 읽는 것입니다. 소련에서는 어쨌든 외국어가 유용하지 않을 것이라고 믿었습니다.

실제로 10-11 세는 모국어와의 관계가 이미 확립되어 있기 때문에 새로운 언어를 배우기에 이상적입니다. 10 세 자녀의 부모는 자녀가 언어 학습에 관심이 있는지 또는 눈앞에 명백한 "기술자"가 있는지 이해하기가 더 쉽습니다. 즉,이 시점에서 시작하는 것이 유용하며보다 현대적인 접근 방식과 프로그램을 선택하기 만하면됩니다. 집중적이고 진지한 과정을 통해 좋은 결과를 얻을 수 있습니다. 이 시대는 성인 매뉴얼을 사용하고 좋아하는 노래를 번역하고 암기하여 음악에 대한 관심을 장려합니다.

때때로 학교를 바꿀 때 11 세에 제 2 외국어를 배우기 시작할 필요가 있습니다. 예를 들어, 한 아이가 프랑스어를 5 학년까지 공부했지만 새 학교에서는 영어가 필요합니다. 어떻게 될까요? 좋은 학교로 전학하거나 따라 잡기를 거부합니까? 이 문제는 어린이뿐만 아니라 부모에게도 스트레스이기 때문에 포럼과 소셜 네트워크에 대한 공개 토론이 두 번 이상 진행되었습니다.

특별 집중 과정이 있으며 많은 영어 교사가 학생을위한 강력한 개별 프로그램을 개발할 준비가되어 있습니다. 학부모는 6 개월 동안 새로운 언어로 인증을 연기하도록 요청하는 성명서를 작성할 수 있습니다. 첫 4 년 동안의 학습이 낭비되지 않도록 첫 번째 외국어를 유지하는 것도 중요합니다.

토론

맏형은 5 살부터 영어를 배웠습니다.

흥미롭게도이 모든 것이 영어에만 적용됩니까?
고귀한 가정의 아이들은 어린 시절부터 프랑스어를 배웠으며 그 당시에는 연구가 없었습니다 :))

5 살부터는 이미 가능합니다.

우리는 6 살부터 가르칩니다.

언어 치료 문제에 대한 영어 조기 학습의 해로움을 이유로 이것은 큰 신화입니다. 이 주제에 대해 수행 된 과학적 연구는 하나도 없습니다.

일반적으로 어떤 종류의 빈 기사입니다. 아무것도에 대해. 이 주제에 관심이있는 사람이 있다면이 주제에 대한 나의 고대 기사 링크를 따르십시오.

"아이들에게 영어를 가르 칠 나이는?"

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나이없이 시작하는 것이 중요하지만 어떻게해야합니다. 4 세부터 수요일에 다이빙 할 수 있습니다. 아이가 스피커 만들을 때입니다. 나는 이것에 동의합니다. 두 아이의 경험에 따르면, 학교에서 공부하기 1 년 전에 언어를 배우기 시작하는 것이 좋습니다. 그러나 어린 나이에는 아닙니다 12/15/2011 13 ...

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나는 어린 시절에 더 많은 언어를 배우기 시작할수록 더 좋다고 생각합니다. 이것이 어린 시절부터 언어를 배우기 시작하는 것이 중요한 이유입니다. 혼자서 외국어를 배운 사람이 있습니까? 나는 기억하고 웃었다 : 90 년대의 내 친구가 스스로 가르쳤다 ...

IMHO는 아이들을위한 외국어 학습의 가장 좋은 방법은 몰입입니다.하지만 아이가 너무 성공적으로 다이빙하여 학교 커리큘럼을 따라 잡아 수업 시간에 지루해질 위험이 있습니다. 귀하의 상황에서 시작하려면 교사 나 코스를 듣지 않을 것입니다 ...

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아이는 어떤 언어로 시작 했습니까? 1 학년 전인가 (프랑스어는 1 분기부터 시작) 영어를 배우고 싶지만 운명의 의지로 프랑스어를 배우고, 영어는 번역가로-트랜스 상태에서 이 나이에 배울 필요가 ...

새로운 외국어는 여전히 새로운 외국어이므로 어떤 언어가 배우기 더 쉬운 지에 대해 이야기하기 위해 어린이와 외국어 : 언제 학습을 시작해야합니까? 고전은 또한 외국어를 잘 습득하지 않으면 외국어를 배울 수 없다고 썼습니다 ...

영어 학습 + 언어 치료. 언어 치료, 언어 발달. 3 세에서 7 세까지의 어린이. 교육, 영양, 일상, 유치원 출석 및 영어 학습 + 언어 치료. 오늘 나는 다음 문구를 들었습니다. 언어 치료 문제가있는 아이들은 제 2 언어를 배울 수 없습니다 ...

아동 및 외국어 : 언제부터 학습을 시작해야합니까? 6 세 이상의 어린이를 위해 요람에서 영어 학습이 개발되었습니다. 우리는 3 세 미만 어린이를위한 영어라는 두 가지 언어를 재미있게 배웁니다. 그럼에도 불구하고 자녀에게 나중에 유럽 교육을 제공하는 것은 가능합니다.

어떤 언어, 어떤 나이, 어떤 방식으로, 그리고 어느 정도까지 아이들이 배우는 것이 매우 흥미 롭습니다. 아마도 영어가 우세 할 가능성이 분명합니다. 제 딸은 먼저 프랑스어를 배우고 그다음에 일본어를 배우고 싶어합니다.

7 세에서 10 세까지의 자녀 양육 : 학교, 급우와의 관계, 부모 및 교사, 건강, 추가 수업 질문 : "자녀에게 편지와 독서를 동시에 가르치면 몇 살이 더 좋을까요? 시작하려면 두 살부터 가능할까요? "

몇 살의 영어. 나는 당신의 의견 / 경험을 주장하고 싶습니다. 그리고 누군가 아이들에게 영어를 가르치면. 몇 살의 언어? 그리고 주요 주장 : 언어가 적극적으로 사용되지 않으면 같은 외국어로 가르친 영어 외에도 잊혀집니다 ...

? -이 질문은 대부분의 고급 부모가 묻는다. 실제로 우리는 영어뿐만 아니라 다른 변형 (독일어, 프랑스어 등)에 대해서도 이야기하고 있습니다. 외국어에 대한 가장 빠른 학습은 전문 학교, lyceums, 체육관에서 진행됩니다. 유치원에서도 아이들은 이미 영어에 대한 기본 지식을 제공받습니다.

실제로 오늘날의 삶은 성공한 사람을위한 매우 엄격한 요구 사항을 설정합니다. 필수 중 하나는 외국어에 대한 지식 또는 두 가지입니다. 영어가 가장 인기 있고 요구되는 언어이기 때문에 대부분의 부모는 자녀에게 영어 수업을 제공합니다. 남은 유일한 질문은 몇 살에 영어를 가르 칠 수 있는가입니다.

이 점수에 대한 몇 가지 일반적인 의견이 있습니다.

1. 아이는 어린 시절부터 모든 것을 가르치기 시작해야하며 머리는 자유 롭습니다.

2. 아이가 원하는 언어를 스스로 결정해야합니다. 그 후에야 선택한 언어를 배우기 시작할 가치가 있습니다.

3. 수업 시작 시간은 특별히 중요하지 않습니다. 중요한 것은 아이가 그것을 실제로 적용 할 수있는 욕구와 기회가 있다는 것입니다.

각 논문을 개별적으로 논의합시다.

아이에게 언어를 아주 일찍 가르치면 첫 번째 놀라운 결과가 나타납니다. 일반적으로 아이는 수업을 빠르게 배우고 개별 단어와 전체 구문을 쉽게 암기합니다. 초기에는 아이의 기억력이 최소한으로 쌓여서 쉽게 자료를 인식하고 처리합니다. 이것이이 방법의 "장점"에 관한 것입니다. 이제 "단점"에 대해 이야기합시다. 단점은 아이가 거의 무의식적으로 자료를 인식한다는 사실입니다. 그는 단어의 더 이상 사용에 대해 생각하지 않고 자동으로 단어를 암기합니다. 또한,이 단계에서 교육 방법은 정보의 구두 전달을 기반으로 완전히 구축됩니다. 어린이는 훨씬 나중에 영어 알파벳에 액세스 할 수 있습니다.

그런 다음 얻은 지식을 적용하는 문제가 있습니다. 우리 각자는 지식과 기술의 모든 영역에서 오랫동안 실행하지 않으면 기술이 손실된다는 것을 알고 있습니다. 상황은 영어도 마찬가지입니다. 유치원에 다니는 아들이 언어를 배우기 시작했다는 것을 감지하고 초등학교 그는 큰 휴식을 취할 것인가? 이 상황에서 탈출구는 한 가지뿐입니다. 어린 시절부터 아이를 고문하지 않거나 이미 그를 지속적으로 처리하는 것입니다.

우리가 아이를 선택하는 것에 대해 이야기하고 싶다면 여기에서 모든 것이 옳은 것 같습니다. 더 헌신적 인 사람은 그가 좋아하는 일을합니다. 자녀가 독일어보다 영어를 더 좋아한다면 가십시오! 문제는 상당히 어린 나이에 대다수의 아기가 우선 순위를 결정할 수 없다는 것입니다. 첫째, 그들은 여전히 \u200b\u200b외국어를 아는 것의 중요성을 이해하지 못하고 있고, 둘째, 대부분의 아이들은이 취미에 대한 관심을 빨리 잃어 버리기 위해 무언가와 같은 재산에 빨리 빠져드는 자연스러운 경향이 있습니다. 그런 태도로 독립적 인 선택의 진지함을 바라는 것은 어렵다. 따라서 일부 부모는 미래에 자신의 이익을 위해 자녀에게 특정 심리적 압력을 가해 야합니다.

그리고 세 번째 옵션입니다. 아마도 몇 살에 아이에게 영어를 가르 칠 수 있는지는 정말 중요하지 않습니다. 중요한 것은 아이가 자신이 필요로 할 정도로 성숙했다는 것입니다. 구식의 부모는 그러한 태도의 결과로 아기가 몇 년을 잃을 것이고 영어는 8-10 년 만에 배울 수 있다고 주장하기 시작할 것입니다. 사실 이것은 사실과 거리가 멀다. 가능한 부정적인 진술을 완전히 파괴하는 몇 가지 주장을 아래에 줄 것입니다.

1. 아이가 외국어가 필요하다는 점에 이르렀을 때 배움에 대한 열망과 부지런함이 있습니다. 이는인지 과정을 크게 가속화하는 가장 중요한 두 가지 요소입니다.

2. 물론 학교는 우리에게 영어 학습에 재정적으로 지출 할 것을 요구하지 않습니다. 그러나 질문은 결과의 질이됩니다. 전문 학교와 수업을 제쳐두고 대부분의 현대 학교 언어 교육 방법은 구식이라고 할 수 있습니다. 어쨌든이 수준의 지식으로는 높은 삶의 목표를 달성하기에 충분하지 않습니다. 여전히 튜터를 고용하거나 과정을 수강해야합니다. 여기서 서로 다른 기술이 머리와 충돌하여 서로 모순 될 수 있습니다.

3. 가장 현대적인 언어 습득 방법은 원하는 경우 1-2 년 이내에 결과를 달성하는 것을 의미합니다. 개인 레슨, 오디오 및 비디오 자료, 기타 현대적인 정보 전달 방법을 통해 짧은 시간에 큰 성공을 거둘 수 있습니다. 이 경우 첫 번째 가시적 인 결과를 얻는 속도는 시작된 작업을 계속하려는 욕구를 더욱 부추 깁니다.

4. 나이가 많을수록 미래를 더 잘 상상합니다. 어린 시절에 부모는 특정한 목적없이 아이들에게 언어를 가르칩니다. 아마도 도움이 될 것입니다. 의식적인 선택을 통해 소년 소녀들은 이미 자신의 삶을보다 신중하게 계획하기 시작하여 삶에서 영어 (또는 다른 외국어)의 의미를 매우 정확하게 결정할 수 있습니다. 이러한 확실성은 언어 학습의 특정 영역 (기술 부분, 구어, 문학, 미국 버전 등)에 집중할 수있게합니다. 결과적으로 최종 결과의 효율성이 증가합니다.

자녀에게 영어를 가르치기로 결정한 연령에 관계없이 언어 분야에서 자녀와 함께 행운을 빕니다.

다리아 포포 바

언제 시작해야할지 궁금한 모든 사람들은 전문가의 대답을 확실히 만날 수있었습니다. 빠를수록 좋습니다. 그러나 많은 학부모들은 학교 전에 영어가 필요한지 여전히 의심하고 있습니까? 일반적인 신화와 사실의 혼란이 사용됩니다. 오늘 우리는 어린 나이에 영어 수업을 시작하는 것이 더 정확한 이유를 자세히 살펴볼 것입니다.

장단점은 무엇입니까 외국어 조기 학습?

어린이들에게 영어를 조기에 가르친다는 주장 "FOR"

1. 반구형 함정

아이의 뇌는 지속적으로 성장하고 집중적으로 변화합니다. 어린이의 삶이 시작될 때 좌우 반구의 활동에는 큰 차이가 없습니다. 그러나 아이가 자라기 시작하고 두 반쪽은 말하기와 관련된 책임을 포함하여 책임을 엄격하게 분배하기 시작합니다.

왼쪽 반구는 의식이 있고 말입니다. 그것은 연설에서 "중요한 것"입니다. 그의 책임은 다음과 같습니다.

단어의 의미 저장
논리
문법
독서
편지

오른쪽 반구는 무의식적이고 창의적입니다. 연설에서 다음을 담당합니다.

발음
인토네이션
얼굴 표정
제스처
그리고 가장 중요한 것은-언어 추측

따라서 우반구는 문맥에서 알 수없는 구절의 의미를 무의식적으로 이해하는 역할을합니다.

7 세까지, 외국어를 포함한 어린이의 언어 인식은 뇌의 양쪽 반구에서 활동을 유발하고 7 세에서 9 세 사이에는 우반구에 흥분이 사라지고 10 세부터 외국 음성은 왼쪽으로 만 녹음됩니다.

따라서 8 살 때부터 외국어를 배우기 시작한 아이에게는 우리 학교가 말하듯이 어렵지 않고 뇌의 본질에 부자연스럽고 쉽게 외국어를 구별하는 능력, 해외 억양, 언어 즉, 일부 단어의 의미를 모르더라도 말한 내용의 본질을 이해하는 것입니다.

2. 영어 코치의 의견

저에게 질문은 "언제 영어 학습을 시작할까요?"입니다. "아이가 언제 운동을 시작해야합니까?"와 정확히 같은 소리가납니다. 문제는 대부분의 부모가 영어를 물리 또는 화학, 즉 필요한 곳에 이해하고 적용해야하는 지식의 집합으로 인식한다는 것입니다. 사실 영어는 수학이 아니라 체육입니다.

당신은 농구의 기술과 전략에 대해 많이 알 수 있지만 그것을하는 방법을 배우지는 못합니다. 일반적으로 러시아 학교에서 영어를 가르치는 것은 점프와 뛰는 방법에 대한 지식을 얻는 것으로 귀결되지만 뛰고 뛰는 것은 아닙니다. 이제 생각해보십시오. 8 세 때만이 스포츠 용품을 주면 자녀가 볼 게임을 얼마나 성공적으로 마스터 할 수 있을까요?

생각해 내다 영어는 가르치지 않습니다. 그들은 그를 훈련시킵니다. 그리고 훈련이 일찍 시작 될수록 기술이 더 완벽 해집니다.

3. 스마트 배리어는 점프하지 않습니다. 그는 그것을 만들지 않습니다

언어 장벽을 극복하는 가장 좋은 방법은 그것을 형성하지 않는 것입니다. 적어도 5 세 또는 그 이전에 영어를 배우기 시작한 아이들은 언어 장벽이 거의 발생하지 않습니다. 우선, 이것은 처음부터 영어로 성공한 경험이 있기 때문입니다. 언어 작업은 너무 간단해서 아이들이 쉽게 대처할 수 있습니다. 또한 아이가 어릴수록 원어민과 외국어의 성공 차이를 덜 느끼게됩니다.

아이들은 러시아어로 된 모든 단어를 이해하지 못하므로 말한 내용의 의미를 모르지만 추측하는 상황은 자연스럽고 일상적이며 많은 스트레스를주지 않습니다.

아이들의 똑같은 원어민 연설은 아직 정교함과 복잡성으로 가득 차 있지 않습니다. 그리고 아이들이 영어로 구축하는 법을 배우는 첫 번째 대화는 본질적으로 어머니와 딸, 의사 또는 상점의 일상적인 롤 플레잉 게임의 외국 사본입니다.

5. 사전에서 사전으로 수혈

일반적으로 부모의 경우 주요 결과는 아이들에게 영어 가르치기 아이가 그것에 대해 얼마나 많은 단어를 알고 있는지입니다. 사실, 아이가 얼마나 많은 단어를 말하는지 (능동적 어휘)가 아니라 그가 대담 자의 말 (수동적 어휘)에서 얼마나 이해하는지가 훨씬 더 중요합니다.

성인의 경우 일반적으로 이러한 사전은 거의 다릅니다. 그러나 아기에서는 처음에는 수동적 인 단어가 형성되고 (아이가 몇 단어 만 발음하지만 이미 당신이 그에게 말하는 거의 모든 것을 이해하는 시간을 기억하십시오) 그 단어가 활성 사전으로 전달됩니다. , 연설로. 영어도 마찬가지입니다. 유능한 교육을받은 미취학 아동은 거대한 수동 어휘를 형성하여 새로운 단어를 배우는 시간을 엄청나게 절약 할 수 있습니다 (시간이 지남에 따라 적극적인 말하기로 넘어갑니다).

6. 스폰지 메모리

아이들은 스펀지처럼 모든 것을 흡수하는 것으로 알려져 있습니다. 그러나 스펀지를 계속 물에 보관하지 않으면 스폰지가 쉽게 건조된다고 생각하는 사람은 거의 없습니다.

아이의 기억은 실제로 엄청난 층의 외국어 자료를 동화시킬 수 있지만, 아이가 정기적으로 언어 환경에 몰입하는 조건에서만 가능합니다 (외국어를 듣고, 말하려고하고, 그들이 말하는 내용을 이해합니다).

나이가 들어감에 따라 기억이 해면처럼 보인다는 것을 이미 짐작 했습니까?

7. 어린이에게 영어를 가르치는 데있어 번역의 어려움

어른은 말로 생각합니다. 7 세에서 12 세 사이의 어린이-대부분은 그림이나 이미지이지만 언어 적 사고는 이미 추진력을 얻고 있습니다. 3 ~ 7 세-아이들은 그림, 이미지로 생각합니다.

미취학 아동이 외국어를 만났을 때, 그는 성인처럼 번역이 아니라 그림, 장난감, 행동, 사물의 속성, 즉 실제와 연관시킵니다. 따라서 미취학 아동에게는 영어와 현실 사이의 러시아어 단어 형태의 중개 번역가가 없습니다 (물론 올바른 수업 구성 포함).

영어로 성공하려면 러시아어로 생각하지 말고 영어로 생각하는 법을 배워야 한 다음 외국어로 번역되는 일이 발생했습니다.

어린이가 다음과 같이 생각하기 때문에 어린이가 성인보다 영어로 생각하는 법을 배우는 것이 훨씬 쉽습니다.

학교 전 :

아이는 "고양이"라고 생각한다 \u003d 아이는 고양이를 상상한다.
아이는 "고양이"라고 생각한다 \u003d 아이는 고양이를 상상한다.

7 년 이후 :

아이는 "고양이"라고 생각합니다 \u003d 아이는 고양이를 상상하고 그 특성을 기억합니다 (동물, 4 발, 쥐 사랑 등).
아이는 "고양이"라고 생각합니다 \u003d 아이는 이것이 "고양이"로 번역된다는 것을 기억합니다 \u003d 아마도, 그러면 그는 고양이를 상상할 것입니다.

그러나 미취학 아동에게 번역을 가르치는 것은 어려운 일입니다. 그들에게 이것은 단어의 의미를 기억하고 러시아어로 부르는 것을 기억하는 것입니다.

주장 "반대"아동의 조기 영어 교육

그러나 외국어 조기 학습에 찬성하는 설득력있는 주장에도 불구하고 그다지 설득력있는 것은 다음과 같습니다.

아이들은 언어를 혼동합니다. 영어는 원어민의 발화를 방해합니다.
이중 언어 사용은 어린이의 머리에 그러한 혼란을 일으켜 지능 발달을 방해합니다.
아이들은 러시아어와 영어의 글자를 혼동합니다. 영어는 러시아어를 배우는 데 방해가됩니다.
영어는 어렵습니다. 어쨌든 아이들은 문법 규칙을 이해하지 못할 것입니다. 어린 시절의 아이를 빼앗지 마십시오.
언어 치료사 어린이 (오늘날에는 많은 어린이들이 있습니다)의 경우 영어는 정확한 발음을 방해합니다.
영어에서 학교까지의 의미는 거의 없습니다. 그런 다음 학교에서는 어쨌든 모두가 정렬합니다.
영어는 요람에서 또는 원어민 (영어권 국가에서 태어나고 자란 사람)과 함께 "올바르게"가르쳐야하며, 하루에 몇 시간 동안 영어에 몰두하면 아이는 다음과 같이 영어를 마스터하게됩니다. 원주민. 그리고 그 밖의 모든 것은 학교 전에 "장난감"입니다.

어느 시점에서 자신의 관점을 인식합니까? 또 다른 망상을 폭로 한 것을 축하합니다! 이 모든 주장은 신화와 사실의 "혼란"에만 근거합니다. 하지만 이것에 대해-

주요 사립 학교의 영어 과장 인 Anna Pochepaeva가 자녀에게 영어를 가르치기 시작할 때 조언을 공유합니다.

모든 사람은 현대 생활을 위해 영어가 필요합니다. 이것은 아이에게 영어를 미리 가르치는 것이 필요하다는 것을 의미합니까? 요람에서? 아니면 외국어 학습을 시작할 특별한 나이가 있습니까? 그것을 알아 내려고 노력합시다.

어린이는 종종 새로운 모든 것을 흡수하는 스펀지와 비교됩니다. 물론 아이들은 새로운 정보에 더 민감하기 때문에 외국어 학습은 어릴 때부터 시작해야한다는 의견이 있습니다. 반면에 많은 전문가들은 사람이 언어를 이해하고 의식적으로 선택할 때 시작해야한다고 생각합니다. 또한 원할 때마다 외국어를 배울 수 있다는 이론이 있으며, 범위와 진지한 동기가있을 것입니다. 누구가 맞습니까?

영어로 아동의 조기 교육. 장점과 단점.

우선, 저는 원어민 언어의 문제가 어린이에게 영어를 가르치는 데 절대적인 금기 사항이라고 할 수 있음을 강조하고 싶습니다. 아이가 모국어로 된 어휘가 좋지 않거나 단어의 의미를 혼동하거나 소리 발음에 심한 위반이 있거나 특정 소리가 가라 앉거나 다른 언어 치료 문제가 있으면 외국어를 배우는 것입니다. 모국어로 언어 발달을 방해합니다. 우리는 모국어로 문제를 해결해야합니다!

다른 경우에는 어린 나이부터 영어를 가르치는 데 금기 사항이 없으며 아이가 준비된 나이부터 아무리 진부하게 들리더라도 시작하는 것이 좋습니다. 그리고 그는 그의 모국어를 잘 말할 때 준비가되어 있습니다. 5 년까지.

이것에 대한 과학적 설명이 있습니다. 생리 학자들은 9 세 미만의 어린이가 언어를 마스터하는 데 전문가라는 것을 증명했습니다. 이것이 우리의 두뇌가 작동하는 방식입니다. 나중에 뇌의 언어 메커니즘이 덜 유연 해져서 약 10 세부터 학생은 많은 장애물을 극복해야합니다. 전문가들은 어린 아이들이 모국어와 다른 소리를 발음하는 법을 배우는 것이 더 쉽다는 것을 알고 있습니다. 더욱이 그들은 종종 어른들이 꿈꾸지 못했던 단어 나 표현을 외우는 놀라운 능력을 보여줍니다.

그러나 3 ~ 4 세 아이들에게 외국어를 가르치는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 코스가 아이들로 가득 찬 과도한 활동 초기 개발 (아동 신동이 되려는 부모의 꿈에 부응하려고 노력하는 사람)은 아동의 정신에 심각한 결과를 초래합니다.

기껏해야 그는 언어 학습을 그만두 게 될 것입니다. 최악의 경우, 부모의 "요청"을 충족하지 못하면 아기는 자신으로 물러날 것입니다. 실패한 아이는 불행하며, 이러한 자존감은 아이의 정서적, 사회적 발달을 늦춘다. 따라서 자녀에게 영어를 가르치기 시작할 교사에게 특별한주의를 기울여야합니다.

미취학 아동을 가르치는 교사는 특별히 훈련을 받아야하며 아동의 청중과 함께 일한 경험이 있어야합니다. 또한 훈련은 장난기 있고 상호 작용하는 형태로, 변이가있는 일정한 역학으로 진행될 수 있습니다. 다른 유형 수업 내내 활동.

그럼에도 불구하고 대부분의 부모는 왜 아이들에게 영어를 실질적으로 요람에서 가르치기 시작하기를 열망합니까? 제 생각에, 오늘날 유행하는 외국어에 대한 아이들의 조기 도입은 부모가 자녀 주변에 적절한 언어 환경을 조성 할 수있는 경우에만 정당화 될 수 있습니다 : 외국 교사를 집에 초대하거나 지속적으로 의사 소통함으로써 이중 언어를 사용하는 가정에서 발생하는 것처럼 그와 함께 외국어로.

역사적 예

Vladimir Nabokov의 모국어

귀족 Nabokov 가족에서 영국 문화, 전통 및 언어는 Nabokov의 삶에 유기적으로 결합되었습니다. 통치자와 영국 본 외에도 전체 가족 구조는 영어였습니다. 작가의 어머니 인 엘레나 이바노브 나는 5 개 외국어에 능통했고, 아이들과 함께 공부하는 동안 종종 영어로 바꿨지 만 삼촌은 프랑스어, 영어, 이탈리아어의 기괴한 혼합으로 말하면서 근본적으로 러시아어를 무시했습니다. 여섯 살 된 블라디미르와 그의 남동생 세르게이는 훌륭한 영어를 쓰고 읽었지만 러시아 알파벳을 전혀 몰랐습니다. 학교가 시작되기 전에 학부모는 교육적 실수를 발견하고 수정하기 시작했습니다. 그러나 문학 사학자들은 망명 생활을하고있는 블라디미르 나보코프가 영어로 책을 썼고 그 책을 러시아어로 직접 번역했다는 것을 알고 있습니다.

언어 환경

자녀가 영어 또는 다른 외국어를 배울 수있는 유익한 분위기를 조성하는 데있어 무조건적인 이점은 동시에 다른 국적의 아이들을 가르치는 것입니다. 그들에게 영어를 가르치는 것은 지루한 훈련이 아니라 의사 소통의 수단이됩니다.

함께 놀다 보면 3 ~ 4 개월 만에 아이들은 6 년 만에 대답하고 1 년 만에 말하는 내용을 이해하기 시작합니다. 이러한 형태의 교육에서 강조되는 것은 외국어 공부가 아니라 그러한 수업이주는 일반적인 발달 효과에 있습니다. 아이들이 몰입하는 언어 환경은 특히 아이들에게 영어를 가르치는 데 결정적인 요소입니다. 그녀의 네 살 난 아들과 함께, 내 친구 (교육 언어 학자이자 교사)는 때때로 영어 구절을 그녀의 말에 짜는 눈에 띄지 않게 영어를 공부합니다. 그는 이미 익숙한 영어 단어를 노래에서 귀로 구별 할 수 있으며 잡지 나 컴퓨터 화면에서 읽을 수 있습니다.

제 친구 인 선생님은 어린 시절부터 약 1 년 반부터 영어를 가르치기 시작했습니다. 이제 그는 약 20 세이고 원어민을 이해하고 영어 영화가 그보다 낫습니다! 물론 그는 더 많은 지식을 가지고 있지만 아이들은 어린 시절에 주입 된 언어 감각이라는 큰 이점을 가지고 있습니다. 어릴 때부터 연습하고 싶다면 지각 발달에 특별한주의를 기울이고 영어로 된 카세트를 듣고 동화와 만화를 볼 필요가 있습니다. 그건 그렇고, 나중에 아이들은 제 2 외국어를 좋아하고 쉽게 공부하기 시작합니다. 그들은 대부분의 사람들이 겪는 문제가 없습니다.“언어를 배우는 것은 어렵고 지루합니다.”

아이에게 영어 / 외국어를 가르치는 방법

실습 교사로서 유아 영어를 지능적으로 가르치는 것은 미래의 외국어 인식을 촉진하고 어린이의 자존감을 높이며 어린이의 삶을 추가 색상으로 채색한다고 덧붙일 것입니다. 어린 나이에 필요한 것이 무엇인지 명확히합시다 아는 사람 학습이 아닌 언어로. 학교가 시작되기 전에 아이들을 발달시키기 위해서는 언어가 필요하기 때문에 세상에는 서로 다른 언어가 있고 각각의 언어가 왠지 서로 다르다는 것을 이해할 수 있습니다. 언어 감각을 고취하고 뇌를 준비시키기 위해 미래 학습. 이것이 바로 유능한 외국어 교육 방법이 목표로하는 것입니다. 모든 활동은 장난 스러워야합니다. 이것은 아이의 정신의 특성 때문입니다. 따라서 저는 학부모 님 들께서 코스, 유치원 또는 학교를 선택할 때 어떤 방법론을 가르치는 데 사용할 것인지 교사에게 물어 보라고 조언합니다.

지금 매우 인기 재생 기술 Meshcheryakova. 모든 것이 장난감에 있습니다. 선생님은 아이들에게 곰이 "곰"이라고 말하지 않고 곰을 보여주고 영어 단어의 이름을지었습니다. 교실에서 아이들은 노래를 부르고 예를 들어 "상점"에서 다양한 게임을합니다. 아이들은“비용이 얼마나 드나요?”와 같은 구절을 배웁니다. 질문을받는 내용의 의미를 이해하기 때문입니다. 아이들에게 이것은 일종의 몰입 방법입니다. 두 달 후, 러시아어없이 수업이 열리고 다섯 살짜리 아이들이 말하기 시작합니다. 그들은 틀렸지 만 이전에 알지 못했던 문구를 구성합니다. 아이가 구절을 잘못 말하면 꾸짖거나 수정하지 않습니다. 교사는 "예, 맞습니다"라고 말하고 올바른 버전을 발음합니다. 그리고 이것은 끊임없는 격려입니다. 당신은 모든 것을 올바르게, 잘했다고 말하면 올바른 선택을 발음하는 교사는 아이를 비판하는 것보다 훨씬 더 큰 효과를줍니다. 아이들을 억지로 밀어 넣으면 결과는 부정적입니다.

그리고 한 가지 더 중요한 점. 부모가 어떤 길을 선택하든, 기억이 그것들을 다루는 한, 지식은 필요한만큼만 머릿속에 남아 있다는 것을 기억하는 것이 가치가 있습니다. 따라서 나중에 사용하지 않으면 일찍 시작하는 것은 쓸모가 없습니다. 그렇지 않으면 대학에 입학 할 때까지 가장 사소한 문구 만 어휘에서 남을 수 있습니다.

강한

과거 소련에는 외국어를 빨리 배울 수 없다는 대중적인 신화가있었습니다. 부모는 단 10-11 개월 만에 외국어를 마스터 할 수있는 현대적이고보다 집중적 인 교육 방법이 있다는 사실을 모릅니다. “6 년 이내에 외국어를 배울 수 없다”,“10 개를 모두 배우는 것이 낫다”라는 믿음을 그만두면 원칙적으로 정확히 언제 언어를 배우기 시작해야하는지가 중요하지 않다는 결론이 나옵니다. . 결국 코스에 오면 1 년 안에 영어로 말하고 이해하는 법을 항상 배울 수 있습니다. 학교에서 아이에게 영어를 가르치기 시작한 사람들을 자주 볼 수 있지만, 코스에 와서 10 년 동안 학교에서 더 많은 것을 배웁니다. 그러나 가장 중요한 것은 학교에서 자녀에게 영어를 가르치는 것이 불가능하다고 생각되면 첫 번째 수업 후에 복잡한 것이 없다는 것이 분명 해지면 수업에 참석하고 숙제를해야합니다. 그리고 외국어로 의사 소통하는 능력이 궁극적 인 목표로 간주되면 결과에 대한 명확한 아이디어와 그것을 달성하려는 열망이 학습을 더 효과적으로 만들 수 있습니다.

질문하기 아이가 외국어를 배우기 시작하는 것이 언제 더 낫습니까?, 생각하세요, 왜 그가 영어가 필요할까요? 그리고 그는 몇 살에 영어를 할 필요성을 느낄 것입니까?

이 나이가 6 살이나 10 살이 아니라면 언어를 배우기 시작할 때를 결정하는 것이 더 나을까요? 물론 성인들에게 외국어를 배우는 것은 그렇게 쉽고 자발적인 것은 아니지만, 어른들은 실제로 의사 소통 연습이 없더라도 동기 부여가되어 성공할 수 있습니다. 오늘날 영어는 1 년 만에 배울 수 있고 "손이 닿지 않는"것이 아니라 즐거움으로 배울 수 있으며 미래 직업에 대한 아이디어를 크게 바꿀 수 있습니다.

"아이와 함께 영어를 배우는 데 몇 년이 걸 렸는지"주제에 대한 포럼 회원들의 의견

lvovaNV
제 딸이 영어를 잘 알기를 바랍니다. 몇 살부터 훈련을 시작하는 것이 더 좋으며 어떻게? 즉, 전문 유치원에 보내거나 교사를 고용합니까?

미로 슬라바
아이가 영어를 더 잘 알기 위해서는 교사를 고용 할 필요가 없습니다. 가능하다면 두 살 때부터 하루에 20 분 동안 그와 함께 공부하는 것으로 충분합니다. 가능하면 더 일찍 할 수 있으며 각 단어가 그림으로 표시된 어린 이용 책을 구입할 수 있습니다. 아이가 모국어와 동등하게 외국어를 배우면 매우 좋으므로 두 가지 모두를 빨리 마스터 할 것입니다.

레나 마스
학교 전에 언어를 배우기 시작하는 것이 낫다고 생각합니다. 그러나 자녀에게 활동을 과부하시킬 수는 없습니다. 미취학 아동을위한 영어 서클에 아기를 보낼 수 있습니다. 하지만 원치 않는다면 아이와 함께 재미있는 방식으로 언어를 배우십시오. 아이가 언어를 구사하기 위해서는 언어 환경에 몰두할 필요가 있습니다. 그리고 바람직하게는 2-3 세, 즉 유치원에서. 물론 튜터는 여기서 도움을주지 않을 것입니다. 팀이 필요합니다.

다이아나
귀하의 질문에 대한 정확한 답변은 없습니다. lvovaNV. 첫째, 그것은 모두 당신이 외국어를 얼마나 많이 사용하는지에 달려 있습니다. 둘째, 왜 자녀에게 외국어를 가르치고 싶습니까? 예를 들어, 자녀와 함께 해외에 갈 계획이고 외국어에 능통하다면, 자녀에게 외국어로 끊임없이 이야기함으로써 유아기부터 자녀를 가르치기 시작할 수 있습니다.

yra0203
제 생각에는 어린 시절부터 다른 언어를 배우는 데 아이를 몰입시킬 필요는 없습니다. 이것은 약 5 세부터 이루어져야합니다.

멜 레나
진지하게 생각하면 어린 시절부터. 하지만 당신은 끊임없이 이야기해야합니다. 과시하기에 너무 늦지 않았다면.

Ruslan
2 살 때 아이에게 영어를 가르치기 시작하는 방법은 제가 이해하기 어렵습니다. 아이는 실제로 그의 모국어를 말하지도 않습니다. 그러나 4 개 또는 5 개로 시작할 수 있으며, 또한 장난스럽게 시작하는 것이 바람직합니다.

Belladonna
저는 학교에서 독일어를 공부 한 적이 있었기 때문에 아이가 2 살이되었을 때 어떻게하면 그가 영어를 마스터하는 데 도움이 될 수 있을지 생각하기 시작했습니다. 세 살 때 우리는 과목 중 하나가 영어 인 조기 개발 학교에갔습니다. 그룹은 10 ~ 12 명으로 구성되었습니다. 우리는 그곳에서 장난스럽게 연습했습니다. 일반적으로 처음 3 년 동안은 단어를 귀로 만 배웠습니다. 이제 우리 아이는 8 살이되었고, 우리는 청각 받아쓰기를 쓰고 있습니다. 나 자신에게는 교사와 함께 아이에게 영어를 가르치는 것만으로는 충분하지 않다고 결론지었습니다. 이 경우 아이는 교사의 말과 자신의 말만 듣습니다. 교사의 올바른 연설뿐만 아니라 동료의 잘못된 연설을 듣기 위해 아이들과 함께 그룹으로 공부하는 것이 매우 중요합니다. 이 모든 것이 현재 거의 모든 곳에서 사용되는 영어를 빠르게 배우는 데 도움이됩니다.

aleex72
아이와 함께 영어를 배우는 나이부터-너무 어릴 때부터 영어를 배우지 말아야 할 것 같은데 7 살이 가장 적합한 나이라고 생각합니다! 이것은 내 개인적인 의견이지만!

페니 스트
영어로 말하는 것은 우리 중 많은 사람들의 꿈입니다! 하지만 몇 년 동안 언어를 배우고 있습니까? 시간이 없습니다. 빨리 배울 수만 있다면! .. 해결책이 있습니다! 당신은 영어 학습, 즉 영어를 말할 수있는 진정한 돌파구를 만들 수있는 기회가 있습니다!

YUliya_1989
나는 당신이 가능한 한 빨리 시작해야한다는 데 동의합니다. 그들은 이런 식으로 더 잘 기억하기 때문입니다. 내가 학교에 갔을 때 나는 기본 문구를 알고 알파벳을 세고 알고있었습니다. 그리고 이미 학교에서 무언가를 이해하는 것은 어려웠습니다. 그리고 아기와 함께 저는 1 살 때부터 공부를 시작했습니다. 저는 그림이있는 책을 샀고 그는 관심이 있고 제 자신을 기억합니다. 때로는 영어로 된 단어가 기억하기 쉬운 것 같습니다.

우르 식
자녀와 함께 영어를 배울 수있는 나이는 몇 살입니까? 이것이 개인 인 것 같습니다. 언어 학습을 시작할시기를 결정할 때 자녀의 발달과 능력을 살펴 봐야합니다. 사실 우리는 모두 다른 사람입니다.

오티 니야
에 동의합니다 우르 식... 모든 것이 개별적이며 3 세의 한 어린이는 모든 동물의 이름을 영어로 알고 있으며 모든 것이 말로 괜찮습니다. 그리고 6 세의 또 다른 어린이는 언어 치료사와 종사하고 있습니다-후천적 언어 결함으로 어려움을 겪고 있습니다 (5 세의 영어 공부 덕분에).

안녕하세요.
1 년 동안 저는 아이들에게 영어를 가르치는 방법에 대한 문제를 다루었습니다. 이 주제에 대한 책도 썼습니다. 관심이 있으시면 저에게 개인 메시지를 쓰시고 책을 공유하겠습니다.

자녀의 양육과 교육을 염려하는 모든 학부모 님 들께 인사드립니다!

그래서 어른들은 우리 아이들을 게임에서 떼어 놓을 수 없었습니다 ... 그들은 정말 교육적인 장난감에 너무 끌려서 딸이 즐길 수 있도록 같은 장난감을 찾을 생각을했습니다. 시각.

그건 그렇고, 이러한 장난감은 자녀가 영어에 익숙해지는 초기 단계에서 안전하게 사용할 수 있습니다. 어떻게? 내 기사를 읽고 알아보십시오!

오늘날 점점 더 많은 부모들이 자녀들이 외국어를 알기를 원합니다. 더 좋은 점은 가능한 한 빨리 배우는 것입니다. 어머니로서 저는이 욕망을 완벽하게 이해하고 손과 발로 그것을 지원합니다! 그리고 교사로서 저는 익숙한 어머니들로부터 무엇을해야하는지, 어떻게해야하는지, 언제 시작해야하는지, 어떻게 관심을 갖는지 등 많은 다른 많은 질문들에 대해 점점 더 자주 듣습니다.

그래서 오늘은 절대적으로 실용적인 수업... 저는 저에게 가장 간단한 방법으로 질문 한 모든 질문에 답하고 여러분과 아기가 자신의 학습 경로를 선택할 수 있도록 다양한 정보를 제공하고 싶습니다.

모든 것이 명확하고 이해할 수 있으며 선반에 있습니다!

시작하자?

빠를수록 좋다! 과학자들은 아이들이 2 ~ 9 세의 성인보다 훨씬 빨리 정보를 기억한다고 말합니다. 여기에서 자녀에게 영어 교육을 언제 시작할지에 대한 질문에 쉽게 답할 수 있습니다! 대답은 간단합니다. 가능한 한 빨리! 자녀에게 가능한 한 빨리 영어로 말하도록 가르치십시오 (). 이를 수행하는 방법에는 수백 가지가 있습니다. 아기에게 잘 맞는 제품을 찾으면 그 결과가 기다리지 않을 것입니다! 그리고 아이들에게 영어를 가르치는 방법-계속 읽으십시오!
역할을 나누세요! 서구 국가 (즉, 한 번에 2 개 언어를 사용하는 사람들)에서 이중 언어를 사용하는 방법을 알고 있습니까? 부모는 역할을 공유합니다. 가족 중 누군가가 외국어를 구사할 수 있다면 좋습니다. 아이가 어린 시절부터 한 번에 두 가지 언어에 익숙해 지도록하십시오 (). 가족 중에 외국어를 모르는 사람이 없다면 이것은 또 다른 질문입니다. 그럼 우리는 다른 방법을 사용할 것입니다.
일상 생활에 영어를 통합하십시오! 자신이 영어를 유창하게 구사하지 못하는 경우에도 초기 단계에서 아기를 도울 몇 가지 문구를 배울 수 있습니다. 예를 들어 " 좋은 아침"대신"좋은 아침 "," 안녕히 주무세요"좋은 밤"대신 장난감을주고 영어로 불러주세요. 가능한 한 자주이 작업을 수행하십시오. 돌아볼 시간을 갖기 전에 아이는 지나가는 차에서“ 차».
그들과 함께 플레이하십시오. 소녀들이 가장 좋아하는 게임은“어머니와 딸”입니다. 인형이 다른 나라에서 왔고 영어 만 구사한다고 상상해보세요. 또는 토끼가 당신을 방문하기 위해 들렀습니다 (헬리콥터가 날아 왔고 "로보 카"와 같은 만화의 자동차가 도착했습니다).

관심을 가져라! 내가 때때로 반복하는 것 : 아이들은 관심을 가져야합니다! 흥미로운 이야기에 관심을 갖게하십시오. 아기가 왜 필요한지, 왜 다른 언어로 말할 수 있는지, 왜해야하는지 이해하지 못할 것입니다. 이것을 흥미로운 방식으로 설명하십시오. 국가와 언어가 어떻게 만들어 졌는지에 대한 동화를 생각해보십시오. 예를 들면 :

여러 명의 마법사 형제가있었습니다. 형제들은 다른 방향으로 가서 스스로 땅을 찾아 그곳에 정착하기 시작했습니다. 그들은 아이들을위한 집을 짓고, 다양한 어린이 공원을 만들고, 다른 사람들이 갖지 못한 새로운 게임을 내놓았습니다. 예, 그들은 너무 열심히 일해서 같은 언어를 사용한다는 사실을 잊었습니다. 그리고 모든 형제는 나라에서 자신의 언어를 가지고 있습니다. 그러나 다른 나라에서 온 수백만 명의 아이들이 삼촌의 나라로오고 싶어했습니다. 따라서 그들이 그곳에서 더 쉽게 할 수 있도록 그들은이 나라의 언어를 배웠습니다 ...

아이가 무언가를 배워야하는 이유를 설명하는 비슷한 다른 동화를 생각해보세요. 그에게 흥미로워지면 그를 괴롭 히고 공부로 압력을 가할 필요가 없습니다.

당신이 돌보는 부모이고 자녀의 발달에 관심이 있다면, 영어와는 관련이 없지만 당신의 안절부절 못하는 학급에서 훌륭한 도구가 될 수있는 나의 발견 중 하나를 좋아할 것입니다. 그것 이름 책 ! 그것은 귀하의 자녀를 위해 개별적으로 인쇄되었으며 그 아이디어는 제 생각에 놀랍습니다! 그리고 당신은 어떻게 생각하십니까?

가장 흔한 실수!

우리 모두 실수를한다. 그리고 우리 아이들도 가르 칠 때. 이러한 오류의 가능성을 제거하십시오.

아기를 이해하지 않으려 고합니다.
자녀가 정말로 무언가를하고 싶지 않다는 것을 알게되면 변덕스럽고 눈물을 흘리며 전술을 바꾸십시오. 자녀의 말을 들어보세요. 가장 중요한 것은 관심을 불러 일으키는 것임을 상기시켜 드리겠습니다! 그를 위해 배우는 것이 눈물과 비명이라면-당신은 올바른 길을 가고 있지 않을 것입니다!

수업 "수시로".
여기에는 일관성이 필요합니다. 일주일에 한 번 10 분 동안 운동을하고 모든 것을 "나중에"연기 할 수는 없습니다. 그런 식으로 작동하지 않습니다. 하지만 여기에 제 충고가 있습니다. 일주일에 2 번 40 분을 따로두고 나머지 시간을 영어와 연관 시키십시오. 가장 중요한 것은 게으르지 않고 매일 작은 발걸음을 내딛는 것입니다!

짝사랑!
아이들은 나이에 관계없이 매우 취약하므로 밀어 붙이지 마십시오. 그들이 당신 뒤에 갑자기 모든 것을 반복 할 것이라고 기대하지 마십시오. 즉각적인 결과를 기대하지 마십시오. 학습은 길고 어려운 과정입니다. 그러나이 과정을 사랑하는 아이들을 위해 즐겁게 만드는 것은 우리의 힘입니다.

비판하지 마세요!
실수를 바로 잡아도 괜찮습니다. 그러나 배우려는 아이의 욕구를 죽이지 않는 방식으로 이것을해야합니다. 실수를 지적하되 강조하지는 마십시오. 자녀를 칭찬하십시오. 그들과 함께 성취 한 것을 기뻐하십시오. 준비를 지시하는 엄격한 교사가 아니라 그들을 돕는 친구가 되십시오!

친애하는 여러분, 오늘 가능한 한 많은 질문을 닫으려고 노력했지만 여전히 더 많은 질문이 있거나 나타날 것이라고 확신합니다! 그러므로 답이 저절로 나올 때까지 기다리지 마십시오. 기꺼이 도와 드리겠습니다. 의견에 질문을 남기고 자녀를 가르치면서 경험을 공유하십시오! 그리고 당신이 길을 잃어버린다면 나는 차례로 당신을 도울 수있어서 매우 기쁩니다.

최근에 특별 섹션 ""을 만들었습니다. 그곳에서 나는 영어 국가로의 여행을 시작하는 데 필요한 모든 자료를 수집하려고 노력했습니다. 건강을 위해 사용하십시오. 의견에 소원이나 질문을 작성하십시오!

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자녀와 함께 언어를 배우는 길에 행운을 빕니다.
다음 시간까지!