ಇಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಆದಷ್ಟು ಬೇಗ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ವಾಡಿಕೆ. ಆದರೆ ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ? ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಗತಿಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಗಳೇನು? ಅನೇಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮೊದಲಿನಿಂದಲ್ಲ, ಎರಡನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ ಏಕೆ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ? ಮತ್ತು ಹರಿಕಾರನಿಗೆ 10-11 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ಕೆಟ್ಟದ್ದೇ? ಬೋಧಕರನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಾದ ಪ್ರಿಪ್ಲಿ.ಕಾಮ್‌ನ ತಜ್ಞೆ ಯುಲಿಯಾ ಬೊಯುನ್ ಅವರಿಂದ.

ಒಮ್ಮೆ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ಜೀನ್-ಜಾಕ್ವೆಸ್ ರೂಸೋ, "ಎಮಿಲ್, ಅಥವಾ ಆನ್ ಎಜುಕೇಶನ್" ಕಾದಂಬರಿಯ ಪುಟಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಯುಗದಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅನುಪಯುಕ್ತ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದರು. ದುರ್ಬಲವಾದ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸು ಎರಡನೆಯ ಆಲೋಚನಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಅವರು ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವಿವರಿಸಿದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಮೊದಲನೆಯದು ಇನ್ನೂ ರೂಪುಗೊಂಡಿಲ್ಲ.

ಸ್ವಿಸ್ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಜೋಹಾನ್ ಹೆನ್ರಿಚ್ ಪೆಸ್ಟಾಲೊiಿ ಕೂಡ ಆರಂಭಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಆಗಬಹುದಾದ ಹಾನಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು, ಸರಿಯಾದ ಪಾಲನೆಗೆ ಪಕ್ವತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹಲವು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಸಂಶಯಾಸ್ಪದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಮಾಸ್ಟರ್ ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ ತರಬೇತಿಯ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಸಹ ಪರಿಗಣಿಸಲಿಲ್ಲ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ 7 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ. ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಆಧುನಿಕ ಪಾಠವು ಅಂತಹ ಪಾಠಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕ ಅಥವಾ ಹಾನಿಕಾರಕವಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ದ್ವಿಭಾಷಿಕ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅದೃಷ್ಟ: ಅವರು ನಿಯಮಿತ ನೇರ ಸಂವಾದದ ಮೂಲಕ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ: ಸಂವಹನ, ಓದುವುದು, ಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡುವುದು. ಆದರೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಅನ್ನು 3-4 ವರ್ಷದಿಂದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆಯೇ, ಅಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಆಟಗಳ ಮೂಲಕ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ? ಮಗುವು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅಂತಹ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಬಾರದು. ಆದರೆ ಇದು ಇನ್ನೂ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನದ ಪರಿಚಯ ಮಾತ್ರ ಎಂದು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು.

ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ - ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ಮಾತಿನ ದೋಷಗಳಿದ್ದರೆ. ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಮಗುವಿನ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಿದ ರೂmsಿಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆಯೆಂದು ನಂಬಿದರೆ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹೊರೆಯು ಭಾಷಣ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡಬಹುದು. ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ("yba" ಅಥವಾ "lyba" ಬದಲಿಗೆ "fish") ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಿಂದ ಉಲ್ಬಣಗೊಳ್ಳಬಾರದು. ಮಗು ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್‌ಗೆ ಹಾಜರಾಗುತ್ತಿರುವಾಗ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಮುಂದೂಡಲು ತಜ್ಞರು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಇರಿಸಿದಾಗ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಗೆ ದೋಷಯುಕ್ತವಾದ ಇನ್ನೊಂದು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್: ಒಂದನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ ಅಥವಾ ನಂತರ?

ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಶಾಲೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ: ಮಗುವಿಗೆ ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ತೋರುವ ಹಲವಾರು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದೆ. ಒಂದನೇ ತರಗತಿಯ ಒತ್ತಡದ ಸ್ಥಿತಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಒತ್ತಡ, ಆತಂಕ ಮತ್ತು ಭಯವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಬಹುದು. ಇದು ನಿಮಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನುಂಟು ಮಾಡುತ್ತದೆ: ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ದಿನಗಳಿಂದ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಸೂಕ್ತವೇ?

ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅತಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಹೊಸ ಪಾತ್ರವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದು, ಶಿಕ್ಷಕರು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸಬೇಕು. ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ವಸ್ತುವಿನ ಹರಿವಿಗೆ, ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟವಿದೆ. ಇಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದರಿಂದ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರ ಕೆಲಸದ ಹೊರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರೇರಣೆ ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಯಾವುದೇ ಮಾತುಕತೆಯಿಲ್ಲ.

ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅನೇಕ ರಷ್ಯಾದ ಶಾಲೆಗಳು ಎರಡನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತವೆ, ಆಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು. ಆದರೆ ಇದರ ಅರ್ಥವೇನೆಂದರೆ ಒಂದನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ ಎರಡನೇ ಭಾಷೆ ನಿಷಿದ್ಧ. ರಹಸ್ಯವು ಉನ್ನತ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿದೆ - ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದೆ.

10-11 ವರ್ಷದಿಂದ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ

ಜನರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸೋವಿಯತ್ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹಂಬಲವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಸಂದೇಹವಾದಿಯ ನೋಟವು ಅದರಲ್ಲಿ ಹಲವು ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವರು ಮಾತ್ರ ಇಂದು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅದು ಏಕೆ? ಏಕೆಂದರೆ 4 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಅಧ್ಯಯನ ಆರಂಭವಾಯಿತು? ಬದಲಾಗಿ, ಗುರಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ: ವಿಶೇಷ ಪದಗಳನ್ನು ಸಾವಿರ ಪದಗಳ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಓದುವುದು. ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ ಹೇಗಾದರೂ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿತ್ತು.

ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ, 10-11 ವಯಸ್ಸು ಹೊಸ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. 10 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಒಲವು ಇದೆಯೇ ಅಥವಾ ಅವರ ಮುಂದೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ "ಟೆಕ್ಕಿ" ಇದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭ. ಅಂದರೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಆಧುನಿಕ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ತೀವ್ರವಾದ ಮತ್ತು ಗಂಭೀರವಾದ ಕೋರ್ಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸು ವಯಸ್ಕರ ಕೈಪಿಡಿಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ನೆಚ್ಚಿನ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆ ಮೂಲಕ ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವಾಗ 11 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಆರಂಭಿಸುವ ಅಗತ್ಯ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಮಗು ಐದನೇ ತರಗತಿಯವರೆಗೆ ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿತ್ತು, ಆದರೆ ಹೊಸ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಹೇಗಿರಬೇಕು? ಒಳ್ಳೆಯ ಶಾಲೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತೀರಾ ಅಥವಾ ಹಿಡಿಯಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತೀರಾ? ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣಗಳಲ್ಲಿ ವೇದಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕರಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಚರ್ಚೆಗಳನ್ನು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಮೀಸಲಿಡಲಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪೋಷಕರಿಗೂ ಒತ್ತಡವಾಗಿದೆ.

ವಿಶೇಷ ತೀವ್ರವಾದ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿವೆ, ಅನೇಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬೋಧಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಬಲವಾದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಹೊಸ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಆರು ತಿಂಗಳವರೆಗೆ ಮುಂದೂಡುವಂತೆ ಕೇಳುವ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಬರೆಯಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಕಲಿಕೆಯು ವ್ಯರ್ಥವಾಗದಂತೆ ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಚರ್ಚೆ

ದೊಡ್ಡವಳು 5 ವರ್ಷದಿಂದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ, ಅವಳು ಅದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾಳೆ

ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿ, ಮತ್ತು ಇದೆಲ್ಲವೂ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗೆ ಮಾತ್ರ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆಯೇ?
ಉದಾತ್ತ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಫ್ರೆಂಚ್ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಆಗ ಯಾವುದೇ ಸಂಶೋಧನೆ ಇರಲಿಲ್ಲ :))

ಐದು ವರ್ಷದಿಂದ ಏನಾದರೂ ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ನಾವು 6 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಆರಂಭಿಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಕೆಯ ಹಾನಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಇದು ದೊಡ್ಡ ಪುರಾಣವಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಖಾಲಿ ಲೇಖನ. ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ. ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಆಸಕ್ತಿಯಿದ್ದರೆ, ಈ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ನನ್ನ ಪ್ರಾಚೀನ ಲೇಖನದ ಲಿಂಕ್ ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ.

"ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸುವುದು?"

ಇತರ ಚರ್ಚೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ: ಮಗು ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳು: ಯಾವಾಗ ಕಲಿಯಲು ಆರಂಭಿಸಬೇಕು? ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆರಂಭಿಕ ಕಲಿಕೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು ಒಂದು ಅಮೂರ್ತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 5 ರಿಂದ 18 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಎಲ್ಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು "ಮಕ್ಕಳು" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ...

5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು? ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು. ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ. ನಂತರ ಯಾವುದು ಉತ್ತಮ - ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು. ಈಗ, ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ 1 ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ ಜರ್ಮನ್ ಅಥವಾ ಫ್ರೆಂಚ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು (ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಈಗ ಜರ್ಮನ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ನನಗೆ ಖಚಿತವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಇಡೀ ತರಗತಿಯೊಂದಿಗೆ?

ವಿಭಾಗ: ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು (ಮಕ್ಕಳು 2 ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ - ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವೇ?) ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಕನಿಷ್ಠ ದ್ವಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ - ಗ್ರೇಡ್ 5 ರಿಂದ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಜರ್ಮನ್ ಕಲಿಯಲು ಆರಂಭಿಸಿದವರು ಇದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಎರಡನೇ ಭಾಷೆ. ಅವಳು 5 ರಿಂದ 7 ನೇ ತರಗತಿಯವರೆಗೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಬೇಕು? ಇವರಿಂದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಬದಲಾವಣೆ ಆಂಗ್ಲ ಭಾಷೆ... 1 ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ನಾವು ಎರಡು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ: 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್. ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳು. ಮಗುವಿಗೆ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಆರಿಸುವುದು: ಹೆಚ್ಚಿನವರ ಅವಲೋಕನ ...

ನಾವು ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ - ನಿಜವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುವುದು: ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಪುರಾಣಗಳು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನ ಬಗ್ಗೆ, ಮುಖ್ಯ ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ...

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಷೆ, ನಾನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದೇ? ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು. ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ. ವಿಭಾಗ: ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನ

ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಆದರೆ ಹೇಗೆ. ನೀವು ಸುಮಾರು ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷದಿಂದ ಬುಧವಾರ ಧುಮುಕಬಹುದು. ಮಗು ಸ್ಪೀಕರ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕೇಳಿದಾಗ ಇದು. ನಾನು ಇದನ್ನು ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ: ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳ ಅನುಭವದ ಪ್ರಕಾರ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮೊದಲು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಆದರೆ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ 12/15/2011 13 ...

ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು? ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು. ವಯಸ್ಕರ ಶಿಕ್ಷಣ. ಅವರಿಗೆ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಅನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಹುಡುಕಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ದೈನಂದಿನ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬಹುದು.

ಮಗು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆಯೋ ಅಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೇ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಯಾರಾದರೂ ಸ್ವಂತವಾಗಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದಾರೆಯೇ? ನಾನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡೆ ಮತ್ತು ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು: 90 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಕಲಿಸಿದ ...

IMHO ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಇಮ್ಮರ್ಶನ್, ಆದರೆ ಮಗು ಎಷ್ಟು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಧುಮುಕುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಎಂದರೆ ಅದು ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಹಿಂದಿಕ್ಕುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ಅವನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಬೇಸರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ನಿಮ್ಮ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ನಾನು ಬೋಧಕ ಅಥವಾ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮ ...

ಮಗು ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳು: ಯಾವಾಗ ಕಲಿಯಲು ಆರಂಭಿಸಬೇಕು? ಬಹುಶಃ ಅವರೇ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಅವಕಾಶದಿಂದ ವಂಚಿತರಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ 5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಭಾಷೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಕಲಿಕೆಯು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಇದ್ದಾಗ ...

ವಿಭಾಗ: ಶಿಕ್ಷಣ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಟೈಪಿಂಗ್ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಕಲಿಸಬಹುದು). ಕುರುಡು ಮುದ್ರಣ. ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಟಚ್ ಟೈಪಿಂಗ್ ಕಲಿಸಿ, ನೀವು ಕುರುಡು ವಿಧಾನವನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಬಳಸಿದರೆ ಅದನ್ನು ಮರು ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ ಎಂಬ ಅಭಿಪ್ರಾಯವಿದೆ, ಅದು ಬಹುತೇಕ ಅಸಾಧ್ಯ.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಯಾವ ದರ್ಜೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ? ಶಾಲೆ 7 ರಿಂದ 10 ರವರೆಗಿನ ಮಗು: ಯಾವ ತರಗತಿಯಿಂದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ? ನಮಗೆ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ (ಗ್ರೇಡ್ 4) ಸಮಸ್ಯೆ ಇದೆ - ಇಬ್ಬರು ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸಬೇಕು? ನಾವು ಮಗುವನ್ನು ವಿದೇಶಿ ಶಾಲೆಗೆ ಕಳುಹಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಯಾವ ಭಾಷೆಯಿಂದ ಆರಂಭವಾಯಿತು? ಇದು ಗ್ರೇಡ್ 1 ರ ಮುಂದೆ ಇದೆಯೇ (ಫ್ರೆಂಚ್ 1 ನೇ ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ) ನಾನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ವಿಧಿಯ ಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಫ್ರೆಂಚ್, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ನಾನು ಅನುವಾದಕನಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತೇನೆ - ಒಂದು ಟ್ರಾನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲು ...

ಯಾವುದೇ ಹೊಸ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ ಇನ್ನೂ ಹೊಸ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾವ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಮಗು ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು: ಯಾವಾಗ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು? ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೆ ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯರು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ ...

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಾ ತರಬೇತಿ + ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆ. ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. 3 ರಿಂದ 7 ರವರೆಗಿನ ಮಗು: ಪಾಲನೆ, ಪೋಷಣೆ, ದಿನಚರಿ, ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ + ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು. ಇಂದು ನಾನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದೇನೆ: ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಎರಡನೇ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ...

ಮಗು ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳು: ಯಾವಾಗ ಕಲಿಯಲು ಆರಂಭಿಸಬೇಕು? 6 ವರ್ಷದಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ತೊಟ್ಟಿಲಿನಿಂದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾವು ಎರಡು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ: 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್. ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ನಂತರದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಯಾವ ಭಾಷೆಗಳು, ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ, ಯಾವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಎಷ್ಟರ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ? ಇದು ಯಾವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು? ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ನನ್ನ ಮಗಳು ಮೊದಲು ಫ್ರೆಂಚ್, ನಂತರ ಜಪಾನೀಸ್ ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ - ಅವಳು ಒಬ್ಬರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದಳು ಎಂದು ಕೇಳಿದಳು ...

7 ರಿಂದ 10 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು: ಶಾಲೆ, ಸಹಪಾಠಿಗಳು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಆರೋಗ್ಯ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಗತಿಗಳು ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ: "ಸರಿ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಓದುವುದನ್ನು ಕಲಿಸಿದರೆ, ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಎರಡು ವರ್ಷದಿಂದ ಆರಂಭಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? "

ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯ / ಅನುಭವವನ್ನು ವಾದಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಅದು ಹೇಗೆ ಉತ್ತಮ? ಮತ್ತು ಯಾರಾದರೂ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸಿದರೆ. ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಭಾಷೆ? ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ವಾದ: ಭಾಷೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಾನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಜೊತೆಗೆ ಅದೇ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಿದೆ ...

? - ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮುಂದುವರಿದ ಪೋಷಕರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಾವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಇತರ ರೂಪಾಂತರಗಳ ಬಗ್ಗೆ (ಜರ್ಮನ್, ಫ್ರೆಂಚ್, ಇತ್ಯಾದಿ) ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ವಿಶೇಷ ಶಾಲೆಗಳು, ಲೈಸಿಯಂಗಳು, ಜಿಮ್ನಾಶಿಯಂಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಚಾರ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಸಹ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಮೂಲ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಿಜವಾಗಿ, ಇಂದಿನ ಜೀವನವು ಯಶಸ್ವಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಠಿಣ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ. ಕಡ್ಡಾಯವಾದ ಒಂದು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಜ್ಞಾನ, ಅಥವಾ ಎರಡು. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಬೇಡಿಕೆಯ ಭಾಷೆಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿರುವ ಪ್ರಶ್ನೆ?

ಈ ಸ್ಕೋರ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿವೆ:

1. ಮಗು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೇ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ಅವನ ತಲೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

2. ಮಗು ಯಾವ ಭಾಷೆಯ ಹಂಬಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ವತಃ ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು. ಅದರ ನಂತರವೇ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.

3. ತರಗತಿಗಳ ಆರಂಭದ ಸಮಯವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಆಗ ಮಗುವಿಗೆ ಆಸೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸುವ ಅವಕಾಶವಿದೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸೋಣ.

ಮಗುವಿಗೆ ಬೇಗನೆ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಮೊದಲ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮಗು, ನಿಯಮದಂತೆ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪದಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆರಂಭಿಕ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಕನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಲೋಡ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಇದು ಈ ವಿಧಾನದ "ಪ್ಲಸಸ್" ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಈಗ "ಕಾನ್ಸ್" ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ. ಅನಾನುಕೂಲಗಳು ಮಗು ವಸ್ತುವನ್ನು ಬಹುತೇಕ ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಮುಂದಿನ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸದೆ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮೌಖಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಸರಣದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಬಹಳ ಸಮಯದ ನಂತರ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ನಂತರ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದೆ. ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯದ ಯಾವುದೇ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯೂ ಅದೇ ಆಗಿದೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಆರಂಭಿಸಿದನೆಂದು ಅರ್ಥ, ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಅವನಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ವಿರಾಮವಿದೆಯೇ? ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಿದೆ: ಒಂದೋ ಮಗುವನ್ನು ಬಾಲ್ಯದಿಂದ ಹಿಂಸಿಸಬೇಡಿ, ಅಥವಾ ಈಗಾಗಲೇ ಆತನೊಂದಿಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ವ್ಯವಹರಿಸಿ.

ನಾವು ಮಗುವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚು ಸಮರ್ಪಣೆ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನಗೆ ಇಷ್ಟವಾದದ್ದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಜರ್ಮನ್ ಗಿಂತ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಇಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಹೋಗಿ! ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ, ಬಹುಪಾಲು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅವರು ಇನ್ನೂ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಈ ಹವ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮತ್ತು ಅದೇ ಆಸ್ತಿಯಿಂದ ಬೇಗನೆ ಒಯ್ಯುವ ಸಹಜ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅಂತಹ ಮನೋಭಾವದಿಂದ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಯ್ಕೆಯ ಗಂಭೀರತೆಯನ್ನು ಆಶಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದದ್ದನ್ನು ಒದಗಿಸುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮಾನಸಿಕ ಒತ್ತಡಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಗು ತನ್ನ ಒಳಿತಿಗಾಗಿ.

ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ಆಯ್ಕೆ. ಬಹುಶಃ, ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಗು ಸ್ವತಃ ತನಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಪ್ರಬುದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಹಳೆಯ ಶಾಲೆಯ ಪೋಷಕರು ಇಂತಹ ಮನೋಭಾವದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮಗು ಹಲವಾರು ಅಮೂಲ್ಯ ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, 8-10 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಬಹುದು ಎಂದು ವಾದಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದು ಪ್ರಕರಣದಿಂದ ದೂರವಿದೆ. ಸಂಭವನೀಯ negativeಣಾತ್ಮಕ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಾಶಪಡಿಸುವ ಹಲವಾರು ವಾದಗಳನ್ನು ನಾವು ಕೆಳಗೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ:

1. ಒಂದು ಮಗು ತನಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ ಬೇಕು ಎನ್ನುವ ಹಂತವನ್ನು ತಲುಪಿದಾಗ, ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಯುವ ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಶ್ರದ್ಧೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ವೇಗಗೊಳಿಸುವ ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ.

2. ಶಾಲೆಯು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಖರ್ಚು ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಫಲಿತಾಂಶದ ಗುಣಮಟ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಧುನಿಕ ಶಾಲಾ ಭಾಷಾ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು ಹಳತಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಈ ಮಟ್ಟದ ಜ್ಞಾನವು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಇನ್ನೂ ಬೋಧಕರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಅಥವಾ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಗಳು ಅವರ ತಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಡಿಕ್ಕಿ ಹೊಡೆಯಬಹುದು, ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

3. ಭಾಷಾ ಸ್ವಾಧೀನದ ಅತ್ಯಂತ ಆಧುನಿಕ ವಿಧಾನಗಳು 1-2 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಾಠಗಳು, ಆಡಿಯೋ ಮತ್ತು ವಿಡಿಯೋ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಮಾಹಿತಿ ವಿತರಣೆಯ ಇತರ ವಿಧಾನಗಳು ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ವೇಗವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ.

4. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಯಸ್ಸಾದಂತೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ದೇಶವಿಲ್ಲದೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ - ಬಹುಶಃ ಇದು ಉಪಯೋಗಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಈಗಾಗಲೇ ತಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಯೋಜಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ (ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ) ಅರ್ಥವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಈ ನಿಶ್ಚಿತತೆಯು ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರದೇಶದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ (ತಾಂತ್ರಿಕ ಭಾಗ, ಮಾತನಾಡುವ ಭಾಷೆ, ಸಾಹಿತ್ಯ, ಅಮೇರಿಕನ್ ಆವೃತ್ತಿ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಇದು, ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶದ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೂ, ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಭಾಷಾ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಶುಭವಾಗಲಿ ಎಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

ಡೇರಿಯಾ ಪೊಪೊವಾ

ಯಾವಾಗ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಜ್ಞರ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದು ಖಚಿತವಾಗಿತ್ತು - ಬೇಗ ಉತ್ತಮ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಶಾಲೆಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ ಎಂದು ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಇನ್ನೂ ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತಾರೆಯೇ? ಸಾಮಾನ್ಯ ಪುರಾಣಗಳು ಮತ್ತು ಸತ್ಯಗಳ "ಗೊಂದಲ" ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಏಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಸರಿ ಎಂದು ಇಂದು ನಾವು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡೋಣ.

ಸಾಧಕ -ಬಾಧಕಗಳು ಯಾವುವು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಕಲಿಕೆ?

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ಇಂಗ್ಲಿಷ್" ನ ಆರಂಭಿಕ ಬೋಧನೆ ವಾದಗಳು

1. ಅರ್ಧಗೋಳದ ಬಲೆ

ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಮಗು ಬೆಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡು ಭಾಗಗಳು ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ವಿತರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ.

ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಜಾಗೃತ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕವಾಗಿದೆ. ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಇದು "ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ". ಅವನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು ಸೇರಿವೆ:

• ಒಂದು ಪದದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು
• ತರ್ಕಗಳು
• ವ್ಯಾಕರಣ
• ಓದುವುದು
• ಪತ್ರ

ಸರಿಯಾದ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲವಾಗಿದೆ. ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಇದು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ:

• ಉಚ್ಚಾರಣೆ
• ಅಂತಃಕರಣ
• ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು
• ಸನ್ನೆಗಳು
• ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ - ಭಾಷೆಯ ಊಹೆ

ಹೀಗಾಗಿ, ಸರಿಯಾದ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಸನ್ನಿವೇಶದಿಂದ ಅಜ್ಞಾತ ಪದದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ, "ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು."

7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ, ಮಗುವಿನ ಮಾತಿನ ಗ್ರಹಿಕೆ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಣ ಸೇರಿದಂತೆ, ಮೆದುಳಿನ ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, 7 ರಿಂದ 9 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಉತ್ಸಾಹವು ಮರೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು 10 ವರ್ಷದಿಂದ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಣವನ್ನು ಎಡದಿಂದ ಮಾತ್ರ ದಾಖಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, 8 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಮಗುವಿಗೆ, ನಮ್ಮ ಶಾಲೆ ಸೂಚಿಸುವಂತೆ, ಇದು ಕೇವಲ ಕಷ್ಟವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೆದುಳಿನ ಸ್ವಭಾವಕ್ಕೆ ಅಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿದೆ, ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸಾಗರೋತ್ತರ ಅಂತಃಕರಣ ಮತ್ತು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ ಊಹೆ, ಅಂದರೆ, ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಪದಗಳ ಅರ್ಥ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಹೇಳಲಾದ ಮುಖ್ಯ ಸಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

2. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ತರಬೇತುದಾರನ ಅಭಿಪ್ರಾಯ

ನನಗೆ, "ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಯಾವಾಗ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು?" "ಮಗು ಯಾವಾಗ ವ್ಯಾಯಾಮ ಆರಂಭಿಸಬೇಕು?" ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಅಥವಾ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಂದರೆ, ಅಗತ್ಯವಿರುವಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕಾದ ಜ್ಞಾನದ ಒಂದು ಸೆಟ್. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಗಣಿತವಲ್ಲ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ.

ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್ ಬಾಲ್ ಆಡುವ ತಂತ್ರ ಮತ್ತು ತಂತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಡಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಕಲಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ರಷ್ಯಾದ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬೋಧನೆ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಜಿಗಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಓಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿಖರವಾಗಿ ಕುದಿಯುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಜಿಗಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಓಡುವುದು ಅಲ್ಲ. ಈಗ ಯೋಚಿಸಿ - ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಈ ಕ್ರೀಡಾ ವಸ್ತುವನ್ನು ಕೇವಲ 8 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನೀಡಿದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಎಷ್ಟು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಚೆಂಡಿನ ಆಟವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು?

ನೆನಪಿಡಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಅವನಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಮುಂಚಿನ ತರಬೇತಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕೌಶಲ್ಯ.

3. ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ತಡೆಗೋಡೆ ಜಿಗಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ಅದನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದಿಲ್ಲ

ಭಾಷೆಯ ತಡೆಗೋಡೆ ನಿವಾರಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಅದನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದಲ್ಲ. ಕನಿಷ್ಠ 5 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳು ಭಾಷೆಯ ತಡೆಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಪರೂಪ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅವರಿಗೆ ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸಿನ ಅನುಭವವಿರುವುದೇ ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ. ಭಾಷೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದ್ದು, ಮಕ್ಕಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಏನು ಚಿಕ್ಕ ಮಗುಸ್ಥಳೀಯ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಣದ ನಡುವಿನ ಯಶಸ್ಸಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅವನು ಕಡಿಮೆ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳೂ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಹಾಗಾಗಿ ಅವರು ಹೇಳಿದ್ದರ ಅರ್ಥವೇನೆಂದು ತಿಳಿಯದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಆದರೆ ಊಹೆ ಸಹಜ, ದೈನಂದಿನ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಒತ್ತಡವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಮಕ್ಕಳ ಅದೇ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಣವು ಇನ್ನೂ ಅತ್ಯಾಧುನಿಕತೆ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯಿಂದ ತುಂಬಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಆಂಗ್ಲ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟಲು ಕಲಿಯುವ ಮೊದಲ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿ ತಮ್ಮ ನಿತ್ಯದ ರೋಲ್ ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳಾದ ತಾಯಂದಿರು-ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು, ವೈದ್ಯರು ಅಥವಾ ಅಂಗಡಿಯ ವಿದೇಶಿ ನಕಲು.

5. ನಿಘಂಟಿನಿಂದ ನಿಘಂಟಿಗೆ ವರ್ಗಾವಣೆ

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಪೋಷಕರಿಗೆ, ಮುಖ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸುವುದುಅದರ ಮೇಲೆ ಮಗುವಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಪದಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಮಗು ಎಷ್ಟು ಪದಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ (ಸಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶ), ಆದರೆ ಸಂವಾದಕನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಅವನು ಎಷ್ಟು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ (ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶ).

ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಈ ನಿಘಂಟುಗಳು ಬಹುತೇಕ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿ, ಮೊದಲಿಗೆ, ಒಂದು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಮಗು ಎಷ್ಟು ಪದಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ಆದರೆ ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಈಗಾಗಲೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ), ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದರಿಂದ ಬರುವ ಪದಗಳು ಸಕ್ರಿಯ ನಿಘಂಟಿಗೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತವೆ, ಅಂದರೆ , ಭಾಷಣಕ್ಕೆ. ಅದೇ ರೀತಿ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ - ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು, ಸಮರ್ಥ ಬೋಧನೆಯೊಂದಿಗೆ, ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಅದು ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತದೆ (ಅವು ಕಾಲಕ್ರಮೇಣ ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಚೆಲ್ಲುತ್ತವೆ)

6. ಸ್ಪಂಜಿನ ಸ್ಮರಣೆ

ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಪಂಜಿನಂತೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಇಡದಿದ್ದರೆ ಸ್ಪಾಂಜ್ ಸುಲಭವಾಗಿ ಒಣಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕೆಲವರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಗುವಿನ ಸ್ಮರಣೆಯು ನಿಜವಾಗಿ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ವಸ್ತುಗಳ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪದರವನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಮಗು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಭಾಷಾ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಮುಳುಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಷರತ್ತಿನ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ (ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಣವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ, ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ) .

ವಯಸ್ಸಾದಂತೆ, ಸ್ಮರಣೆಯು ತನ್ನ ಸ್ಪಂಜಿನ ನೋಟವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಾ?

7. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸುವಲ್ಲಿ ಭಾಷಾಂತರದ ತೊಂದರೆಗಳು

ವಯಸ್ಕರು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ. 7 ರಿಂದ 12 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು - ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಚಿತ್ರಗಳು ಅಥವಾ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ಮೌಖಿಕ ಚಿಂತನೆಯು ಈಗಾಗಲೇ ಆವೇಗವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿದೆ. 3 ರಿಂದ 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು - ಮಕ್ಕಳು ಚಿತ್ರಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಗು ವಿದೇಶಿ ಪದವನ್ನು ಎದುರಿಸಿದಾಗ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಮೊದಲು ಅನುವಾದದೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲ, ವಯಸ್ಕನಂತೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಚಿತ್ರ, ಆಟಿಕೆ, ಕ್ರಿಯೆ, ವಸ್ತುವಿನ ಆಸ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ, ಅಂದರೆ ನಿಜವಾದ ಸಂಗತಿಯೊಂದಿಗೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವದ ನಡುವೆ ರಷ್ಯಾದ ಪದಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯವರ್ತಿ ಅನುವಾದಕರನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ (ತರಗತಿಗಳ ಸರಿಯಾದ ಸಂಘಟನೆಯೊಂದಿಗೆ, ಸಹಜವಾಗಿ).

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು, ನೀವು ಅದರಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸಲು ಕಲಿಯಬೇಕು, ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸಬಾರದು, ಮತ್ತು ನಂತರ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಅನುವಾದಿಸಲು ಏನಾಯಿತು.

ಮಗು ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗು ಈ ರೀತಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತದೆ:

ಶಾಲೆಗಿಂತ ಮುಂಚೆ:

• ಮಗು "ಬೆಕ್ಕು" ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತದೆ = ಮಗು ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸುತ್ತದೆ.
• ಮಗು "ಬೆಕ್ಕು" ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತದೆ = ಮಗು ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸುತ್ತದೆ.

7 ವರ್ಷದಿಂದ:

• ಮಗು "ಬೆಕ್ಕು" ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತದೆ = ಮಗು ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಗುಣಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ (ಪ್ರಾಣಿ, 4 ಪಂಜಗಳು, ಇಲಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದು, ಇತ್ಯಾದಿ)
• ಮಗು "ಬೆಕ್ಕು" ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತದೆ = ಇದು "ಬೆಕ್ಕು" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮಗು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ = ಬಹುಶಃ, ನಂತರ ಅವನು ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ಆದರೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ಕಲಿಸುವುದು ಕಷ್ಟದ ಕೆಲಸ. ಅವರಿಗೆ, ಇದು ಎರಡು ಕೆಲಸ: ಪದದ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕರೆಯುವುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು.

ವಾದಗಳು "AGAINST" ಮಕ್ಕಳ ಆರಂಭಿಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬೋಧನೆ

ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ಪರವಾಗಿ ಬಲವಾದ ವಾದಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, "ವಿರುದ್ಧ" ವಾದಗಳು ಕಡಿಮೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ:

1. ಮಕ್ಕಳು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
2. ದ್ವಿಭಾಷೆಯು ಮಗುವಿನ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಗೊಂದಲವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಅದು ಅವನ ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
3. ಮಕ್ಕಳು ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಓದಲು ಕಲಿಯಲು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.
4. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಷ್ಟ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವ್ಯಾಕರಣ ನಿಯಮಗಳು ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿನ ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ.
5. ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಮಗುವಿಗೆ (ಮತ್ತು ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಇವೆ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್), ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
6. ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಅರ್ಥವಿದೆ. ನಂತರ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲರೂ ಹೇಗಾದರೂ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
7. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು "ಸರಿಯಾಗಿ" ಕಲಿಸಬೇಕು: ತೊಟ್ಟಿಲಿನಿಂದ ಅಥವಾ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಕನೊಂದಿಗೆ (ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿ ಬೆಳೆದ ವ್ಯಕ್ತಿ), ಮತ್ತು ದಿನಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿ, ನಂತರ ಮಗು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಒಂದು ಮಾತೃಭಾಷೆ. ಮತ್ತು ಉಳಿದೆಲ್ಲವೂ ಶಾಲೆಯ ಮೊದಲು "ಆಟಿಕೆಗಳು".

ಕೆಲವು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ನೀವು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಾ? ಮತ್ತೊಂದು ಭ್ರಮೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿದ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು! ಈ ಎಲ್ಲಾ ವಾದಗಳು ಕೇವಲ ಪುರಾಣ ಮತ್ತು ಸತ್ಯಗಳ "ಗೊಂದಲ" ವನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ. ಆದರೆ ಈ ಬಗ್ಗೆ -

ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಾ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥೆ ಅನ್ನಾ ಪೊಚೆಪೀವಾ, ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸಲು ಯಾವಾಗ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ತನ್ನ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಆಧುನಿಕ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬೇಕು. ಇದರರ್ಥ ಮಗುವಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ? ತೊಟ್ಟಿಲಿನಿಂದ? ಅಥವಾ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ವಿಶೇಷ ವಯಸ್ಸು ಇದೆಯೇ? ಅದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

ಮಗುವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸ್ಪಂಜಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅದು ಹೊಸದನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಯಾವುದೇ ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಆರಂಭವಾಗಬೇಕು ಎಂಬ ಅಭಿಪ್ರಾಯವಿದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಭಾಷೆಯ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ ಅದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯ ಎಂದು ಹಲವಾರು ತಜ್ಞರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದಾಗ ನೀವು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಆರಂಭಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಸಿದ್ಧಾಂತವಿದೆ, ಒಂದು ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಮತ್ತು ಗಂಭೀರ ಪ್ರೇರಣೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಯಾರು ಸರಿ?

ಮಗುವಿನ ಆರಂಭಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ. ಒಳ್ಳೇದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದು.

ಮೊದಲಿಗೆ, ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಣದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸಲು ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿರೋಧಾಭಾಸ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಒತ್ತಿ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಮಗು ತನ್ನ ಮಾತೃಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಳಪೆ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಪದಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ, ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳಿವೆ, ಕೆಲವು ಶಬ್ದಗಳ ಮುಳುಗುವಿಕೆ ಅಥವಾ ಇತರ ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ, ಆಗ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಮಾತ್ರ ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ!

ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸಲು ಯಾವುದೇ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮಗು ಸಿದ್ಧವಾಗಿರುವ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ, ಅದು ಎಷ್ಟೇ ಸರಳವಾಗಿದ್ದರೂ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಅವನು ಸಿದ್ಧನಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ 5 ನೇ ವಯಸ್ಸಿಗೆ.

ಇದಕ್ಕೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿವರಣೆ ಇದೆ. ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಒಂಬತ್ತು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಗು ಭಾಷಣವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ನಿಪುಣರು ಎಂಬುದನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ, ನಮ್ಮ ಮೆದುಳು ಈ ರೀತಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಂತರ, ಮಾತಿನ ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಕಡಿಮೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸುಮಾರು 10 ವರ್ಷದಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅನೇಕ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಣಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು ಸುಲಭ ಎಂದು ತಜ್ಞರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ವಯಸ್ಕರು ಎಂದಿಗೂ ಕನಸು ಕಾಣದ ಪದಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಅದ್ಭುತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅವರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮೂರರಿಂದ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಸುಲಭದ ಕೆಲಸವಲ್ಲ. ಕೋರ್ಸುಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಿರುವ ಅತಿಯಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ(ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಾಡಿಜೀಸ್ ಆಗಬೇಕೆಂಬ ಅವರ ಹೆತ್ತವರ ಕನಸನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವವರು) ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಗಂಭೀರ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ತುಂಬಿದ್ದಾರೆ.

ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ, ಅವರು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ, ಪೋಷಕರ "ವಿನಂತಿಯನ್ನು" ಪೂರೈಸಲು ವಿಫಲವಾದರೆ, ಮಗು ತನ್ನೊಳಗೆ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಯಶಸ್ವಿಯಾಗದ ಮಗು ಅತೃಪ್ತಿ ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವು ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೋಧಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಮಗುವಿನ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ತರಬೇತಿಯು ತಮಾಷೆಯ, ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ನಿರಂತರ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ, ವ್ಯತ್ಯಾಸದೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ನಡೆಯಬಹುದು ವಿವಿಧ ವಿಧಗಳುಪಾಠದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.

ಹಾಗಿದ್ದರೂ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ತೊಟ್ಟಿಲಿನಿಂದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಕಲಿಸಲು ಏಕೆ ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ? ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸುವುದು, ಇದು ಇಂದು ತುಂಬಾ ಫ್ಯಾಶನ್ ಆಗಿದೆ, ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನ ಸುತ್ತ ಸೂಕ್ತವಾದ ಭಾಷಾ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಮರ್ಥಿಸಬಹುದು: ಮನೆಗೆ ವಿದೇಶಿ ಬೋಧಕರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ನಿರಂತರವಾಗಿ ದ್ವಿಭಾಷಾ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವಂತೆ ಆತನೊಂದಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವುದು.

ಐತಿಹಾಸಿಕ ಉದಾಹರಣೆ

ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ನಬೊಕೊವ್ ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆ

ಶ್ರೀಮಂತ ನಬೊಕೊವ್ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು, ಭಾಷೆ ಸಾವಯವವಾಗಿ ನಬೊಕೊವ್ಸ್ ಜೀವನದೊಂದಿಗೆ ಹೆಣೆದುಕೊಂಡಿದೆ. ಆಡಳಿತಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬಾನ್ ಜೊತೆಗೆ, ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ ರಚನೆಯು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಆಗಿತ್ತು. ಬರಹಗಾರನ ತಾಯಿ, ಎಲೆನಾ ಇವನೊವ್ನಾ, ಐದು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾಗ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ಗೆ ಬದಲಾದಾಗ, ಆಕೆಯ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ ಫ್ರೆಂಚ್, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಇಟಾಲಿಯನ್ ವಿಲಕ್ಷಣ ಮಿಶ್ರಣದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು, ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ರಷ್ಯನ್ ಅನ್ನು ಕಡೆಗಣಿಸಿದರು. ಆರು ವರ್ಷದ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬರೆದು ಓದಿದರು, ಆದರೆ ಅವರಿಗೆ ರಷ್ಯಾದ ವರ್ಣಮಾಲೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಶಾಲೆಗೆ ಮುನ್ನ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣದ ತಪ್ಪನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಆರಂಭಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಸಾಹಿತ್ಯ ಇತಿಹಾಸಕಾರರು ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ನಬೊಕೊವ್, ದೇಶಭ್ರಷ್ಟರಾಗಿ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರು ಸ್ವತಃ ಅವುಗಳನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿದರು.

ಭಾಷಾ ಪರಿಸರ

ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಫಲಪ್ರದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಬೇಷರತ್ತಾದ ಅನುಕೂಲವೆಂದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು. ಅವರಿಗೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಸುವುದು ನೀರಸ ಶಿಸ್ತಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂವಹನ ಸಾಧನವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ.

ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು, ಮೂರರಿಂದ ನಾಲ್ಕು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ತಮಗೆ ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಆರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆರರಲ್ಲಿ - ಉತ್ತರಿಸಲು, ಒಂದು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ - ಮಾತನಾಡಲು. ಈ ರೀತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಒತ್ತು ನೀಡುವುದು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲ, ಬದಲಾಗಿ ಅಂತಹ ತರಗತಿಗಳು ನೀಡುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪರಿಣಾಮದ ಮೇಲೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಲ್ಲೀನರಾಗಿರುವ ಮಾತಿನ ವಾತಾವರಣವು ಒಂದು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅಂಶವಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಸುವುದು. ಅವಳ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷದ ಮಗನೊಂದಿಗೆ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ (ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ-ಶಿಕ್ಷಕ) ಒಡ್ಡದೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುತ್ತಾಳೆ, ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಅವಳ ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಹೆಣೆಯುತ್ತಾಳೆ. ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಪರಿಚಿತ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪದಗಳನ್ನು ಕಿವಿಯಿಂದ ಹಾಡುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು, ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪರದೆಯಲ್ಲಿ ಓದಬಹುದು.

ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ, ಶಿಕ್ಷಕ, ಸುಮಾರು ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷದಿಂದ ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೇ ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸಲು ಆರಂಭಿಸಿದರು. ಈಗ ಅವನಿಗೆ ಸುಮಾರು 20 ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಕರನ್ನು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿನ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ಅವನಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿವೆ! ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜ್ಞಾನವಿದೆ, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯೋಜನವಿದೆ - ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೇ ತುಂಬಿದ ಭಾಷೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ. ನೀವು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು, ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಸೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಬೇಕು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಗ್ಯಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಬೇಕು. ಅಂದಹಾಗೆ, ನಂತರದ ಮಕ್ಕಳು ಎರಡನೇ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಅನುಭವಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆ ಅವರಿಗೆ ಇಲ್ಲ - "ಭಾಷೆ ಕಲಿಯುವುದು ಕಷ್ಟ ಮತ್ತು ಬೇಸರ".

ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ / ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು

ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ, ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿಯೇ ಮಗುವಿಗೆ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸುವುದರಿಂದ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಜೀವನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಬಣ್ಣಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಏನು ಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸೋಣ ಪರಿಚಯಭಾಷೆಯೊಂದಿಗೆ, ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲ. ಶಾಲೆಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಒಂದು ಭಾಷೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಇದರಿಂದ ಅವರು ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಭಾಷೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಇನ್ನೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಭಾಷೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು, ಮೆದುಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಭವಿಷ್ಯದ ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ. ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಸಮರ್ಥ ವಿಧಾನಗಳ ಗುರಿಯನ್ನು ಇದು ನಿಖರವಾಗಿ ಹೊಂದಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ತಮಾಷೆಯಾಗಿರಬೇಕು - ಇದು ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳಿಂದಾಗಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೋರ್ಸ್, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಆರಿಸುವಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಯಾವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕೇಳಲು ನಾನು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ಈಗ ಬಹಳ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ ಆಟದ ತಂತ್ರ Meshcheryakova. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಆಟಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹೇಳಲಾಗಿದೆ.ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕರಡಿ "ಕರಡಿ" ಎಂದು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕರಡಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪದವನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತದೆ. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ, ವಿವಿಧ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ". ಮಕ್ಕಳು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಎಷ್ಟು ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತದೆ?" ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಏನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಇದು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಇಮ್ಮರ್ಶನ್ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಈಗಾಗಲೇ ಎರಡು ತಿಂಗಳ ನಂತರ, ರಷ್ಯನ್ ಇಲ್ಲದೆ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಐದು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳು ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಪ್ಪಾಗಿ ಆದರೂ, ಅವರು ಮೊದಲು ತಿಳಿದಿರದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವು ತಪ್ಪಾಗಿ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಹೇಳಿದರೆ, ಅವನನ್ನು ಗದರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಸರಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಹೌದು, ನೀವು ಸರಿ", ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಇದು ನಿರಂತರ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ: ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸರಿಯಾದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು ಮಗುವನ್ನು ಟೀಕಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ನೀವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕ್ರಾಮ್ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರೆ, ಫಲಿತಾಂಶವು .ಣಾತ್ಮಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶ. ಹೆತ್ತವರು ಯಾವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡರೂ, ಯಾವುದೇ ಜ್ಞಾನದ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇರುವವರೆಗೆ, ನೆನಪು ಅವರನ್ನು ಸಂಬೋಧಿಸುವವರೆಗೂ ಅದು ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ನಂತರ ಬಳಸದಿದ್ದರೆ ಬೇಗನೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಶಬ್ದಕೋಶದಿಂದ ಅತ್ಯಂತ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮಾತ್ರ ಉಳಿಯಬಹುದು.

ತೀವ್ರ

ಸೋವಿಯತ್ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಜನಪ್ರಿಯ ಪುರಾಣವಿತ್ತು. ಕೇವಲ 10-11 ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಆಧುನಿಕ, ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾದ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳಿವೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. "ನೀವು 6 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ", "ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಹತ್ತು ಕಲಿಯುವುದು ಉತ್ತಮ" ಎಂದು ನೀವು ನಂಬುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಭಾಷೆಯನ್ನು ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನವು ಸ್ವತಃ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ . ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿಗೆ ಬಂದ ನಂತರ, ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಲು ಮತ್ತು ಮಾತನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಬಹುದು. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಜನರನ್ನು ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತೇವೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿಗೆ ಬಂದ ನಂತರ, ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ತೋರುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಮೊದಲ ಪಾಠದ ನಂತರ ಏನೂ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ, ನೀವು ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಿ ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಂತಿಮ ಗುರಿಯೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ, ಫಲಿತಾಂಶದ ಸ್ಪಷ್ಟ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಬಯಕೆ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು.

ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳುತ್ತಿದೆ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವಾಗ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಉತ್ತಮಯೋಚಿಸಿ, ಅವನಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಏಕೆ ಬೇಕು? ಮತ್ತು ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ?

ಈ ವಯಸ್ಸು 6 ಅಥವಾ 10 ವರ್ಷವಲ್ಲ ಎಂದು ತಿರುಗಿದರೆ, ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಯಾವಾಗ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಅವನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಉತ್ತಮವೇ? ವಯಸ್ಕರಿಗೆ, ಸಹಜವಾಗಿ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಯಸ್ಕರು ಪ್ರೇರಣೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಂವಹನ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು. ಇಂದು, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಒಂದು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು "ಕೈ ಮೀರಿಲ್ಲ", ಆದರೆ ಸಂತೋಷದಿಂದ, ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.

"ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಎಷ್ಟು ವರ್ಷಗಳು" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವೇದಿಕೆಯ ಸದಸ್ಯರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು

lvovaNV
ನನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ? ಅಂದರೆ, ವಿಶೇಷ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸುವುದೇ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದೇ?

ಮಿರೋಸ್ಲಾವಾ
ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರಬೇಕಾದರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ. ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ದಿನಕ್ಕೆ ಇಪ್ಪತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರೆ ಸಾಕು, ಎರಡು ವರ್ಷದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಮೊದಲೇ ಮಾಡಬಹುದು, ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ, ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಪದವನ್ನು ಚಿತ್ರದಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿತರೆ ಅದು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಎರಡನ್ನೂ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ಲೆನಾಮಾಸ್
ಶಾಲೆಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಆದರೆ ನೀವು ತರಗತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಓವರ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವೃತ್ತಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ನೀವು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಮಗು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಅವನನ್ನು ಭಾಷಾ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಮತ್ತು ಮೇಲಾಗಿ 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ, ಅಂದರೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರದಿಂದ. ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ ಬೋಧಕರು ಇಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ನಿಮಗೆ ಒಂದು ತಂಡದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಡಯಾನಾ
ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ನಿಖರವಾದ ಉತ್ತರವಿಲ್ಲ, lvovaNV. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ಎಷ್ಟು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಎಲ್ಲವೂ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಏಕೆ ಕಲಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ವಿದೇಶಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಯೋಜಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಿಂದಲೇ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಮೂಲಕ ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.

yra0203
ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೇ ಮಗುವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದರಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿಸುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ, ಇದನ್ನು ಸುಮಾರು 5 ವರ್ಷದಿಂದ ಮಾಡಬೇಕು.

ಮೆಲೆನಾ
ನಾವು ಇದನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ, ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ. ಆದರೆ ನೀವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕು, ನೀವು ಅಥವಾ ಆಡಳಿತಗಾರ. ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಇದ್ದರೆ - ಇದು ಎಂದಿಗೂ ತಡವಾಗಿಲ್ಲ.

ರುಸ್ಲಾನ್
ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸಲು ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ನನಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ - ಮಗು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಇನ್ನೂ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಎಲ್ಲೋ ನಾಲ್ಕು ಅಥವಾ ಐದು, ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಮೇಲಾಗಿ, ಒಂದು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಇದು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾಗಿದೆ.

ಬೆಲ್ಲಡೋನ್ನಾ
ನಾನು ಒಮ್ಮೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಎರಡು ವರ್ಷ ತುಂಬಿದಾಗ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೆಂದು ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಮೂರನೆಯ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನಾವು ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದೆವು, ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿಷಯವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಆಗಿತ್ತು. ಗುಂಪು 10 ರಿಂದ 12 ಜನರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ನಾವು ಅಲ್ಲಿ ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದೆವು. ಮೊದಲ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಕಿವಿಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ಪದಗಳನ್ನು ಕಲಿತವು. ಈಗ ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ 8 ವರ್ಷ, ನಾವು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ನನಗೆ, ನಾನು ಬೋಧಕರೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸುವುದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಗು ಶಿಕ್ಷಕರ ಭಾಷಣವನ್ನು ಮತ್ತು ಆತನ ಮಾತನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಸರಿಯಾದ ಭಾಷಣವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕೇಳಲು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಆದರೆ ಅವರ ಗೆಳೆಯರ ತಪ್ಪು ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಹ ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಅವರ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಸರಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಇದೆಲ್ಲವೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಈಗ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

aleex72
ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಕಲಿಯಬೇಕು - ನನಗೆ ಅನಿಸುತ್ತೆ, ನೀವು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಆರಂಭಿಸಬಾರದು ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಏಳನೆಯ ವಯಸ್ಸು ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ತವಾದ ವಯಸ್ಸು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ! ಇದು ನನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯವಾದರೂ!

ಫೆನಿಸ್ಟ್
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವುದು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಹಲವರ ಕನಸು! ಆದರೆ ವರ್ಷಗಟ್ಟಲೆ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದೇ? ನಮಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ. ನಾನು ಇದನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ! .. ಪರಿಹಾರವಿದೆ! ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು, ಅಂದರೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡಲು ನಿಜವಾದ ಪ್ರಗತಿ ಸಾಧಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶವಿದೆ!

ಯುಲಿಯಾ_1989
ನೀವು ಆದಷ್ಟು ಬೇಗ ಆರಂಭಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಈ ರೀತಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದಾಗ, ನನಗೆ ಮೂಲ ಪದಗುಚ್ಛಗಳು ತಿಳಿದಿದ್ದವು, ಎಣಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿತ್ತು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಆಗಲೇ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟವಾಗಿತ್ತು . ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಒಂದು ವರ್ಷದವನಿದ್ದಾಗ ನಾನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ನಾನು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದನು, ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿನ ಪದಗಳು ಅವನಿಗೆ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ.

ursiks
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ನಿಮ್ಮ ವಯಸ್ಸು ಎಷ್ಟು? ಇದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಯಾವಾಗ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುವಾಗ, ನೀವು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಬೇಕು. ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು.

ಓಟಿನಿಯಾ
ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ ursiks... ಎಲ್ಲವೂ ವೈಯಕ್ತಿಕ, 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಒಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು 6 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದು ಮಗು, ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ - ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಭಾಷಣ ದೋಷಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡುತ್ತಿದೆ (5 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು).

ನಮಸ್ಕಾರ.
ಒಂದು ವರ್ಷದಿಂದ ನಾನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಪುಸ್ತಕವನ್ನೂ ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ. ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇದ್ದರೆ, ನನಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ, ನಾನು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.

ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ಹೊಂದಿರುವ ಎಲ್ಲ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಶುಭಾಶಯಗಳು!

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು, ವಯಸ್ಕರು, ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಟದಿಂದ ಹರಿದು ಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ... ಈ ನಿಜವಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳಿಂದ ಅವರು ಎಷ್ಟು ದೂರ ಹೋಗಿದ್ದಾರೆಂದರೆ, ನನ್ನ ಮಗಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಆನಂದಿಸುವಂತೆಯೇ ಅದೇದನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಆಲೋಚನೆ ನನಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ನಾನು ಮುಕ್ತನಾಗಿದ್ದೆ ಸಮಯ

ಅಂದಹಾಗೆ, ಈ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪರಿಚಯದ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಹೇಗೆ? ನನ್ನ ಲೇಖನವನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ!

ಇಂದು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮ, ಅವರು ಅದನ್ನು ಆದಷ್ಟು ಬೇಗ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಒಬ್ಬ ತಾಯಿಯಾಗಿ, ನಾನು ಈ ಆಸೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನನ್ನ ಕೈ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳಿಂದ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತೇನೆ! ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಿ, ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ತಾಯಂದಿರಿಂದ, ಏನು ಮಾಡಬೇಕು, ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕು, ಯಾವಾಗ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು, ಹೇಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಅನೇಕವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅನುಮಾನಗಳು, ಚಿಂತೆಗಳು ಮತ್ತು ನೂರಾರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನಾನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಇಂದು ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠ... ನಾನು ಕೇಳಿದ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ನಾನು ಸರಳವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕಲಿಕೆಯ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಒಂದು ಡಜನ್ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ಪಷ್ಟ, ಅರ್ಥವಾಗುವ ಮತ್ತು ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ!

ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ?

• ಎಷ್ಟು ಬೇಗವೊ ಅಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು!ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹೇಳುವಂತೆ ಮಕ್ಕಳು 2 ರಿಂದ 9 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಇಲ್ಲಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸಲು ಯಾವಾಗ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು! ಉತ್ತರ ಸರಳವಾಗಿದೆ - ಆದಷ್ಟು ಬೇಗ! ಆದಷ್ಟು ಬೇಗ () ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಸಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ನೂರಾರು ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವವರನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶವು ಬರಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ! ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ - ಓದಿ!
• ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ!ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ದ್ವಿಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ (ಅಂದರೆ, ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ 2 ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುವವರು)? ಪೋಷಕರು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಹಾಗೆ ಮಾಡಿ. ಮಗು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೇ (2) ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ 2 ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳಲಿ. ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಯಾರಿಗೂ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಇದು ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ. ಸರಿ, ನಂತರ ನಾವು ಇತರ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.
• ನಿಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ!ನೀವೇ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡದಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನೀವು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಹೇಳಲು ಆರಂಭಿಸಬಹುದು " ಶುಭೋದಯ"ಗುಡ್ ಮಾರ್ನಿಂಗ್" ಬದಲಿಗೆ, " ಶುಭ ರಾತ್ರಿ"ಗುಡ್ ನೈಟ್" ಬದಲಿಗೆ, ಅವನಿಗೆ ಆಟಿಕೆ ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಕರೆ ಮಾಡಿ. ಇದನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನೀವು ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡುವ ಮೊದಲು, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಹಾದುಹೋಗುವ ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ " ಒಂದು ಕಾರು».
• ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ.ಹುಡುಗಿಯರ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟವೆಂದರೆ "ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು", ಆದ್ದರಿಂದ ಗೊಂಬೆಗಳು ಬೇರೆ ದೇಶದಿಂದ ಬಂದು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತ್ರ ಮಾತನಾಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ. ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬನ್ನಿ ಕೈಬಿಟ್ಟರು (ಒಂದು ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಹಾರಿಹೋಯಿತು, "ರೋಬೊಕಾರ್" ನಂತಹ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳ ಕಾರು ಬಂದಿತು), ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಯಾವ ಆಟಿಕೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ಯಾರಿಗೆ ಹೇಳಬೇಕು.

• ಆಸಕ್ತಿ ಪಡೆಯಿರಿ!ನಾನು ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಏನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇನೆ: ಮಕ್ಕಳು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಬೇಕು! ಅವರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಮೂಡಿಸಿ. ಅವನಿಗೆ ಬಹುಶಃ ಅದು ಏಕೆ ಬೇಕು, ಯಾರಾದರೂ ಬೇರೆ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು, ಅವನು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಬಹುಶಃ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿ. ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಮಾಂತ್ರಿಕರ ಹಲವಾರು ಸಹೋದರರು ಇದ್ದರು. ಸಹೋದರರು ವಿಭಿನ್ನ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಹೋದರು, ತಮಗಾಗಿ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಲು ಆರಂಭಿಸಿದರು. ಅವರು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಮನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದರು, ವಿವಿಧ ಮಕ್ಕಳ ಉದ್ಯಾನವನಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದರು, ಇತರರು ಹೊಂದಿರದ ಹೊಸ ಆಟಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಂದರು. ಹೌದು, ಅವರು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, ಅವರು ಒಂದೇ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಟ್ಟರು. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸಹೋದರನು ದೇಶದಲ್ಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಆದರೆ ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳಿಂದ ಲಕ್ಷಾಂತರ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪಂದಿರ ದೇಶಕ್ಕೆ ಬರಲು ಬಯಸಿದ್ದರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿಸಲು, ಅವರು ಈ ದೇಶದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿತರು ...

ಇದೇ ರೀತಿಯೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ ವಿಭಿನ್ನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳುಮಗುವಿಗೆ ಏಕೆ ಕಲಿಯಬೇಕು ಎಂದು ಯಾರು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅದನ್ನು ಅವನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿಸಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಪೀಡಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಂತೆ ಒತ್ತಡ ಹಾಕಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.

ನೀವು ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಪೋಷಕರಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ನನ್ನ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡಬಹುದು, ಇದು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಚಡಪಡಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ತಂಪಾದ ಸಾಧನವಾಗಿರಬಹುದು. ಇದು ಹೆಸರು ಪುಸ್ತಕ ! ಇದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಮುದ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಕಲ್ಪನೆಯು ಸರಳವಾಗಿ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ, ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ! ಮತ್ತು ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳು!

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೂ ಕಲಿಸುವುದರಲ್ಲಿ. ಈ ದೋಷಗಳ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

1. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವುದು.
   ನಿಮ್ಮ ಮಗು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡಿದರೆ, ಅದನ್ನು ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣೀರಿನ ಮೂಲಕ ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ. ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತೇನೆ! ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಕೆ ಎಂದರೆ ಕಣ್ಣೀರು ಮತ್ತು ಕಿರುಚಾಟಗಳು - ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲ!
2. ತರಗತಿಗಳು "ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ".
   ಇಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರತೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನೀವು ವಾರಕ್ಕೆ 1 ಬಾರಿ 10 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ "ನಂತರ" ಮುಂದೂಡಬಹುದು. ಅದು ಆ ರೀತಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನನ್ನ ಸಲಹೆ ಇಲ್ಲಿದೆ: ವಾರಕ್ಕೆ 40 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು 2 ಬಾರಿ ಮೀಸಲಿಡಿ, ಆದರೆ ಉಳಿದ ಸಮಯವನ್ನು ಹೇಗಾದರೂ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿರಬಾರದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿದಿನ ಸಣ್ಣ ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ಇಡಬೇಕು!
3. ನೀನು ಮೋಹಿಸು!
   ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರನ್ನು ತಳ್ಳಬೇಡಿ. ಅವರು ನಿಮ್ಮ ನಂತರ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಥಟ್ಟನೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ. ತ್ವರಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ. ಕಲಿಕೆ ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಆನಂದದಾಯಕವಾಗಿಸುವುದು ನಮ್ಮ ಶಕ್ತಿಯಲ್ಲಿದೆ.
4. ಟೀಕಿಸಬೇಡಿ!
   ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು ತಪ್ಪಲ್ಲ. ಆದರೆ ಮಗುವಿನ ಕಲಿಕೆಯ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಕೊಲ್ಲದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸಿ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿ ಹೇಳಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಿ. ಅವರೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಸಾಧನೆಗಳಲ್ಲಿ ಆನಂದಿಸಿ. ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಅವರ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿ, ಸಿದ್ಧವಾಗಿರುವ ಪಾಯಿಂಟರ್ ಹೊಂದಿರುವ ಕಠಿಣ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿರಬೇಡಿ!

ಆತ್ಮೀಯರೇ, ನಾನು ಇಂದು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ (ಅಥವಾ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ) ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ! ಹಾಗಾಗಿ ಉತ್ತರ ತಾನಾಗಿಯೇ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕಾಯಬೇಡಿ. ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಾನು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇನೆ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬಿಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಅನುಭವವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ! ಮತ್ತು ನೀವು ದಾರಿ ತಪ್ಪಿದರೆ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ.

ನಾನು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ "" ವಿಭಾಗವನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದೇನೆ. ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ಆಂಗ್ಲ ಭಾಷೆಯ ದೇಶಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಆರಂಭಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಎಲ್ಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ. ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಶುಭಾಶಯಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ!

ಆಸಕ್ತಿಕರ ಬ್ಲಾಗ್ ಸುದ್ದಿಗೆ ಚಂದಾದಾರರಾಗಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಅಪ್ ಟು ಡೇಟ್ ಆಗಿರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಆದಷ್ಟು ಬೇಗ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ.

ನಿಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಅದೃಷ್ಟ.
ಮುಂದಿನ ಸಮಯದವರೆಗೆ!