5학년을 위한 사회과 크로스워드 퍼즐 모음

Mamaev Oleg Vladimirovich, 역사 및 사회 교사 MCOU "Batkovskaya 기본 학교", Ryazan 지역, Sasovsky 지역, Batki 마을

설명 및 목적:
이 컬렉션은 교과서 "사회학"의 5개 장 전체의 자료를 기반으로 한 6개의 크로스워드 퍼즐로 구성되어 있습니다. 5학년”은 L.N. Bogolyubov와 L.F. Ivanova가 편집했습니다. 5개의 크로스워드 퍼즐은 같은 이름의 교과서 5개 장에 해당하며 각각 12개의 단어로 구성됩니다. 마지막 여섯 번째 십자말 풀이는 전체 교육 과정의 마지막 퍼즐이며 16개의 단어로 구성됩니다. 십자말 풀이는 사회 교사와 5학년 학생을 대상으로 하며 교실에서 다양한 형태로 사용할 수 있습니다. 수업 시간에 공부한 내용을 통합하고, 숙제를 개별적으로 또는 집단으로 확인하고, 시험과 지적 및 오락 활동을 수행하는 데 사용할 수 있습니다.
목표:
1. 학습한 자료에 대한 학생들의 지식을 테스트합니다.
2. 학생들의 인지 활동을 자극합니다.
3. 교실에서 편안하고 창의적인 분위기를 조성하는 데 기여하십시오.
크로스워드 "남자"

수평으로:
1. 덕분에 많은 개인의 특성과 특성이 부모에게서 자녀에게 전달됩니다.
2. 청소년기의 성인기 지표.
3. 인간과 동물의 가장 중요한 차이점.
4. 나쁜 습관, 십대들에게 흔히 발생합니다.
5. 이 수업부터 청소년이 됩니다.
6. 인간은 생물학적 생물일 뿐만 아니라... (빠진 단어 삽입)
수직으로:
1. 전설적인 트로이를 찾는 어린 시절의 꿈을 이룬 독일 과학자.
2. 독특함 생물학적 특징십대의 신체 – 빠르다... (누락된 단어 삽입).
3. 청소년기의 또 다른 이름.
4. 사람과 동물의 타고난 행동과 반응.
5. 청소년기.
6. 열심히 일한 덕분에 유명한 과학자이자 작가가 된 청각 장애인 러시아 여성.
답변:
수평으로: 1. 유전; 2. 독립성 3. 사유 4. 흡연; 5. 다섯째, 6. 사회적.
수직으로: 1. 슐리만; 2. 성장; 3. 과도기적; 4. 본능; 5. 청소년기; 6. 스코로호도바.
크로스워드 "가족"

수평으로:
1. 부모의 주요 책임은 ... 자녀입니다 (누락된 단어 표시).
2. 가족, 모성, 부성 및 아동기는 이 조직에 의해 보호됩니다.
3. 사고력과 기억력을 발달시키는 지적 게임.
4. 가족의 재정 자원.
5. 의무업무를 완료한 후 남은 시간의 명칭.
6. 하우스키핑에 중요한 품질입니다.
7. 사람의 끊임없는 취미.
수직으로:
1. 부모 중 한 명이 실종된 가족.
2. 가사에 관한 중세 러시아 백과사전.
3. 가족끼리의 관계.
4. 이러한 느낌은 가족의 핵심입니다.
5. 필수항목 중 하나입니다.
답변:
수평으로: 1. 교육 2. 주 3. 체스; 4. 돈 5. 무료; 6. 절약; 7. 취미.
수직으로: 1. 미완성; 2. 도모스트로이; 3. 친족 4. 사랑; 5. 옷.
크로스워드 "학교"

수평으로:
1. 그들은 곤경에 처해 있는 것으로 알려져 있습니다.
2. 학생의 교육활동의 결과.
3. 같은 또래의 청소년.
4. 학생들은 이 학교에서 3~4년 동안 공부합니다.
5. 러시아의 뛰어난 과학자이자 교사, "나는 아이들에게 내 마음을 드립니다"라는 책의 저자입니다.
6. 이 교육 기관에서는 고등 교육을 받을 수 있습니다.
7. 이 수업을 마친 후 학생은 기초교양교육 수료증을 받습니다.
수직으로:
1. 그것들 없이는 공부할 수 없습니다!
2. 예전에는 초등학교에서 배우는 수학을 이렇게 불렀습니다.
3. 덕분에 시야를 넓히고 새로운 지식과 경험을 얻을 수 있습니다.
4. 러시아 최초의 인쇄된 책.
5. 이 새로운 학문 과목은 5학년 학교 교과 과정에 등장합니다.
답변:
수평으로: 1. 친구; 2. 마크; 3. 동료 4. 이니셜 5. 수코믈린스키; 6. 대학; 7. 아홉째.
수직으로: 1. 도서 2. 산술; 3. 독학 4. 사도; 5. 역사.
크로스워드 "노동"

수평으로:
1. 그 덕분에 오늘날까지도 모스크바에는 유명한 미술관이 남아 있습니다.
2. 학생의 주요 작업.
3. 판매를 목적으로 한 노동생산물.
4. 해당 분야의 경험이 풍부하고 재능 있는 전문가.
5. 부는 그녀를 의무화합니다.
6. 근로에 대한 금전적 보수.
7. 각종 품목의 제조를 위한 육체 노동.
수직으로:
1. 위대한 러시아 과학자, 우주 비행의 창시자.
2. 문화와 과학 발전을 위해 자금을 할당하는 부자.
3. 이 직업이 없었다면 교과서도 없었을 것이다.
4. "사냥이 있었다면 모든 것이 잘 될 것입니다…"(빠진 단어 표시).
5. 작가, 음악가, 예술가의 작품.
답변:
수평으로: 1. 트레티야코프; 2. 연구; 3. 제품; 4. 스승님 5. 자선사업 6. 급여 7. 공예.
수직으로: 1. 치올콥스키; 2. 후원자 3. 교사; 4. 일; 5. 창의성.
크로스워드 "조국"

수평으로:
1. 국민투표의 형태는 전국투표이다.
2. 이 차르는 러시아에 삼색기를 도입했습니다.
3. 조국에 대한 사랑.
4. 러시아 작가, "의 창시자 설명사전위대한 러시아어를 살고 있습니다."
5. 러시아 연방의 가장 큰 주제.
6. 현대 러시아 국가의 저자.
수직으로:
1. 법을 준수하고 조국을 보호하며 세금을 납부할 의무가 있다.
2. 2014년에 러시아의 일부가 된 연맹의 새로운 주제입니다.
3. 우리나라에 살고 있는 사람들.
4. 파란색 대각선 십자가가 있는 백기.
5. 그는 러시아 국장에 그려져 있습니다.
6. 러시아의 국어.
답변:
수평으로: 1. 국민투표 2. 베드로; 3. 애국심; 4. 달; 5. 야쿠티아; 6. Mikhalkov.
수직으로: 1. 국민 2. 크리미아; 3. 우크라이나인; 4. 안드레예프스키; 5. 독수리; 6. 러시아어.
사회 연구를 위한 최종 크로스워드 퍼즐

수평으로:
1. 여기에는 공화국, 영토, 지역, 지구가 포함됩니다.
2. 인간과 동물의 차이점 중 하나.
3. 예술 후원자.
4. 이러한 욕구는 인간과 동물 모두에게 공통적입니다.
5. 소련 국기의 색깔.
6. 노동 덕분에 두 가지 유형의 상품이 생성됩니다. 상품과... (누락된 단어 삽입)
7. 이 조직은 부모가 자녀를 양육하는 데 도움을 줍니다.
8. 이 삶의 기간을 과도기적 연령이라고 합니다.
수직으로:
1. 이곳에서 필요한 책을 구할 수 있습니다.
2. 어린이 교육과 관련된 창의적인 직업.
3. 러시아 해군의 깃발.
4. "... 필요에 따라 많은 사람을 파괴합니다"(첫 번째 빠진 단어 표시).
5. 교사나 엔지니어가 되려면 이 교육 기관에 등록해야 합니다.
6. 이 사람들은 러시아의 가장 큰 주제에 살고 있습니다.
7. 친족의 원칙으로 뭉친 사람들의 집단.
8. 기초학교는 이 수업으로 시작됩니다.
답변:
수평으로: 1. 연맹 2. 연설 3. 후원자 4. 생물학적; 5. 빨간색; 6. 서비스 7. 학교; 8. 청소년기.
수직으로: 1. 도서관 2. 교사; 3. 안드레예프스키; 4. 부; 5. 대학; 6. 야쿠트족; 7. 가족 8. 다섯째.

Averin V.A. 심리학 성격: 지도 시간. 공부하고 관심 있는 모든 사람을 대상으로 한 책에서 심리학사람, 문제에 관한 다양하고 때로는 매우 모순적인 자료가 체계화된 형태로 제시됩니다. 성격.

https://www..html

사람들의 활동, 사회적 관계 및 대인 커뮤니케이션의 내용과 방향. 발전에 큰 기여 심리학 성격그리고 대인관계는 Vladimir Bekhterev(1857-1927)에 의해 소개되었습니다. 그는 개인과 집단의 사람들, 그들이 창조하는 문화적 대상, 서로의 의사소통에서 다양한 표현을 탐구했습니다. 이해해야 할 것이 많다 심리학 성격그리고 대인 커뮤니케이션은 Sergei Rubinstein(1889-1960)의 작품에 의해 제공됩니다. 그는 활동의 역할을 깊이 분석했습니다 ...

https://www.site/psychology/17444

설명에 대한 지친 원자론적(원소적) 접근 방식 성격사람. " 심리학인간을 고려할 때 요소는 무력한 것으로 판명되었습니다. 성격"-E. Stern을 썼습니다. B.G. Ananyev는 이 문제에 대한 연구를 다음과 같이 요약합니다. 성격 V 심리학: "문제 성격, 이론 및 응용 분야의 핵심 중 하나입니다. 심리학, 정신적 특성과 관계에 대한 연구 역할을 합니다. 성격(총 심리학 성격), 개인의 특성과 사람의 차이...

https://www.site/psychology/17394

그것이 야기하고 조건화하는 객관적인 현상. 이미지가 이미지에 미칠 수 있는 파괴적 영향 분석 성격(상태, 변화 방향)을 통해 우리는 환경 친화적인 사회 현상에 대한 심리적 조사가 필요하다는 결론에 도달할 수 있습니다. 현대의 심리학, 우리 시대에는 현상과 그 해석을 분석하는 전통적으로 과학적인 작업뿐만 아니라 작업에도 중점을 두었습니다.

"사람 사이의 사람"(8학년, L.N. Bogolyubov 교과서) 섹션의 사회학 십자말 풀이는 일반화 수업에서 지식 테스트의 요소로 사용될 수 있으며 섹션 주제에 대한 14개의 질문이 포함되어 있습니다. 개인 또는 스팀룸/그룹이 될 수 있습니다.

다운로드:

시사:

"사람 속의 사람" 장에 대한 사회학 크로스워드 퍼즐

8학년(L.N. Bogolyubov가 편집한 교과서)

질문: 1. 가족법의 원칙. 이는 당사자 중 한 사람이 이미 다른 등록 결혼을 하고 있는 경우 결혼을 금지하는 것을 의미합니다.

2. 갈등 상황에서의 행동 전략 중 하나입니다.

3. 양보 없이 원하는 것을 최대한 활용하려는 각 참가자의 욕구와 관련된 갈등 상황에서의 행동 전략.

4. 특정 행동 규칙

5. 대인 관계의 첫 번째이자 가장 일반적인 형태입니다.

6. 그룹의 의견에 대한 내부 불일치가 있는 의식적인 외부 동의.

7. 부모와 자녀로만 구성되거나 배우자만으로 구성된 가족 형태.

8. 특별소그룹, 친족연합

9. 사랑의 신비를 설명하기로 결정한 최초의 사람 중 한 명인 고대 그리스 철학자.

10. 사랑, 신뢰, 성실, 상호 동정, 공통 관심사 및 취미를 기반으로 한 사람들 간의 개인적이고 이타적인 관계.

11. 최고의 인간 감정

12. 영향력 측정, 특정 규범 위반에 대한 처벌(예: 유죄판결, 암시 등)

13. 행정부 또는 기타 공무원이 정한 특정 형식, 규칙 준수와 관련된 대인 관계 유형

14. 사회적 상호작용 과정에서 발생하는 이해관계, 목표, 견해의 모순을 해결하는 가장 예리한 방법으로, 이는 참가자의 대립으로 구성되며 일반적으로 부정적인 감정을 동반합니다.

답변: 1. 일부일처제

2. 협상

3. 싸움

4. 규범

5. 지인

6. 순응주의

7. 핵

8. 가족

9. 플라톤

10. 우정

11. 사랑

12. 제재

13. 사업

14. 갈등

수평적으로: 1. 인간 정신과 성격의 독창성, 독창성. 2. 미묘한 관찰자, 인간 심리학의 전문가. 3. 과거. 4. 감각에 미치는 영향의 결과로 객관적 세계에서 사물의 속성을 반영합니다. 5. 아동의 정신적, 개인적 발달에 발생할 수 있는 문제를 예방하기 위한 아동 심리학자의 업무. 6. 어떤 것에 대한 인식이나 생각을 집중시키는 것. 7. 개인의 활동을 유발하고 그 방향을 결정하는 동기. 8. "상호 대화, 사람들 간의 사교적 인 말, 언어 의사 소통, 감정과 생각의 말로 교환"(V.I. Dal). 9. 아동실천심리학자가 활동을 수행하는 사람. 10. 인간의 마음 속에 이전의 인상, 지식, 경험이 보존되고 재생산됩니다. 11. 클래식한 모양 언어 적 의사 소통, 대담 자의 진술이 서로 대체됩니다. 12. 레크리에이션을 위한 일시적인 업무 중단, 주관적으로 매우 짧은 것으로 인식됩니다. 13. 자신의 판단과 행동이 정확하다는 맹목적인 믿음을 바탕으로 어떤 생각이나 대의명분에 극도로 헌신합니다. 14. 국내 최대 규모의 아동 심리학자 중 한 명. 15. 아동 발달의 기간, 단계. 16. 다른 사람에 대한 공감. 17. 생애 동안 인간 정신의 발달. 18. 사람의 행동에 나타나는 모든 정신적, 영적 속성의 총체입니다. 19. 불안을 경험하는 사람의 경향. 20. 자신의 행동과 활동을 통제할 수 있고 판단과 관계에서 독립적일 수 있는 정신 발달 수준에 도달한 사람. 21. 한 단계에서 전환하는 기간(때로는 매우 폭풍우가 치는 경우) 연령 발달아이를 다른 사람에게. 22. 욕구(need), 만족이 필요한 것에 대한 욕구. 23. 실제로 과학적 데이터, 발명, 발견의 사용. 24. 특정 척도의 가치를 지닌 표준화된 질문과 과제를 실무 심리학자가 적용합니다.
수직 : 2. 정신의 발달 수준과 개인 특성을 식별하기 위해 사람의 심리적 연구. 3. 내부적, 영적, 감정적 상태사람. 4. 과거 경험에서 얻은 인식과 아이디어를 바탕으로 새로운 이미지, 새로운 개념을 창조하는 정신적 과정입니다. 5. 자신의 이익에 관계없이 다른 사람의 이익을 위해 사심 없이 행동하려는 의지. 6. 활동, 공동 작업에 대한 상호 지원. 7. 매력적인 힘, 매력. 8. 자신의 개인적 능력을 최대한 완벽하게 식별하고 개발하려는 개인의 욕구. 9. 새로 만들어진 특권 매체 중 하나 교육 기관. 10. 종이에 잉크 얼룩이 있습니다. 11. 내부 평면으로 전달된 외부 객관적 활동 형태를 정신적 과정으로 변환합니다. 12. 사물과 현상의 미묘한 특징을 포함하여 중요한 것을 알아차리는 능력. 13. 정신 상태에 대한 외부 표현이 약하고 안정된 열망과 다소 일정한 기분을 가진 느리고 방해받지 않는 사람. 14. 국내 유명한 심리학자 중 한 명, 레닌그라드 심리학교 창립자. 15. 발생 속도, 발생 깊이 및 강도, 감정 표현의 깊이 및 강도, 움직임 속도, 일반적인 이동성으로 표현되는 개인의 개별 특성. 16. 누군가와 함께 일하는 사람. 17. 숫자로 표시되는 숫자와 그에 대한 연산의 교리. 18. 지속적인 매력, 무언가에 대한 성향. 19. 가시가 있는 식물과 개별 가시(오래된). 20. 실무 심리학자의 작업에 필요한 방이지만 항상 그에게 제공되는 것은 아닙니다. 21. 다른 사람에 대한 자신의 행동에 대한 도덕적 책임감.

답변: 수평적으로: 1. 개성. 2. 심리학자. 3. 레트로. 4. 느낌. 5. 예방. 6. 주의. 7. 동기 부여. 8. 대화. 9. 아이. 10. 기억. 11. 대화. 12. 휴가. 13. 광신주의. 14. 자포로제츠. 15. 나이. 16. 공감. 17. 개체 발생. 18. 캐릭터. 19. 불안. 20. 성격. 21. 위기. 22. 필요하다. 23. 구현. 24. 테스트. 수직: 2. 정신 진단. 3. 기분. 4. 상상력. 5. 이타주의. 6. 상호작용. 7. 매력. 8. 자기 실현. 9. 학원. 10. 얼룩. 11. 인테리어화. 12. 관찰. 13. 점액질. I.Ananyev. 15. 기질. 16. 직원. 17. 산술. ^.중독. 19. 가시. 20. 사무실. 21. 양심. 22. 감정과 의지.
감정과 의지는 모든 정신 과정의 정서적, 의지적 구성 요소입니다. 따라서 문제를 해결할 때 사고 과정에는 문제에 대한 태도(감정), 문제를 해결하기 위한 목표 및 노력(의지)이 포함됩니다.

8학년을 위한 사회학 크로스워드 퍼즐 모음

Mamaev Oleg Vladimirovich, 역사 및 사회 교사 MCOU "Batkovskaya 기본 학교", Ryazan 지역, Sasovsky 지역, Batki 마을

설명 및 목적:
이 컬렉션은 교과서 "사회학"의 4개 장 모두의 자료를 기반으로 한 5개의 크로스워드 퍼즐로 구성되어 있습니다. 8학년”은 L.N. Bogolyubov와 N.I. 4개의 십자말풀이는 같은 이름의 교과서의 4개 장에 해당합니다. 2개의 십자말풀이는 12개의 단어로 구성되고 2개의 십자말풀이는 16개의 단어로 구성됩니다. 마지막 다섯 번째 십자말 풀이는 전체 교육 과정의 마지막 퍼즐이며 20개의 단어로 구성됩니다. 십자말 풀이는 사회 교사와 8학년 학생을 대상으로 하며 교실에서 다양한 형태로 사용될 수 있습니다. 수업 시간에 공부한 자료를 통합하고, 숙제를 개별적으로 또는 집단으로 확인하고, 시험과 지적 인지 활동을 수행하는 데 사용할 수 있습니다.
목표:
1. 학습한 자료에 대한 학생들의 지식을 테스트합니다.
2. 학생들의 인지 활동을 자극합니다.
3. 교실에서 편안하고 창의적인 분위기를 조성하는 데 기여하십시오.
크로스워드 “개성과 사회”

수평으로:
1. 성격 발달의 세 단계: 적응, 개별화 및 (...) 누락된 단어를 나타냅니다.
2. 학생은 11학년 때, 아마도 이미 9학년 때 많은 것 중 하나를 선택해야 할 것입니다.
3. 국가 권력에 의해 진행되는 점진적인 사회 변혁.
4. 이러한 견해 체계의 발전 없이는 성숙한 성격의 형성이 불가능합니다.
5. 이 공적 생활 영역은 다른 세 영역과 관련하여 결정적입니다.
6. 점진적인 지속적인 발전 과정.
7. 십대들은 거의 매일 이 사회화 주체를 만난다.
수직으로:
1. 자급 농업이 지배하는 사회.
2. 사람은 출생 후 즉시 이 사회 집단의 구성원이 됩니다.
3. 인간 사회의 개인 대표자.
4. K. 마르크스는 이들을 “역사의 기관차”라고 불렀습니다.
5. 우리 시대의 주요 문제는 테러나 오염이 아닙니다. 환경, 그리고 노골적인 소셜(...) 누락된 단어를 채워보세요.
답변:
수평으로: 1. 통합; 2. 직업 3. 개혁 4. 세계관; 5. 경제학; 6. 진화; 7. 학교.
수직으로: 1. 농업; 2. 가족 3. 개인 4. 혁명; 5. 불평등.
크로스워드 “영적 삶의 영역”

수평으로:
1. 속담에 표현된 도덕 원칙: “나 이후에는 적어도 풀은 자라지 않을 것이다.”
2. 나이가 많은 십대들은 그것을 더 많이 원하고 그에 따른 의무와 책임을 종종 잊어버립니다.
3. 믿음의 반대이며 감정과 직관으로 작동하지 않고 사실, 법칙, 증거로 작동합니다.
4. 사회과학에서 가장 다의미적인 개념 중 하나로, 원래는 “경작, 토양 경작”을 의미합니다.
5. 이 단어는 “묶다, 결합하다”라는 라틴어 동사에서 유래되었습니다.
6. 현대사회의 삶과 일에 필요한 지식의 동화과정.
7. 하나님과 초자연적 힘의 존재를 부인합니다.
8. 원자력을 군사적 목적으로 사용할 수 없다는 점을 세계에 경고한 유명한 외국 물리학자.
9. 이 가치 체계는 고대 그리스 작가 프로타고라스가 공식화한 원칙인 "인간은 만물의 척도이다"에 기초합니다.
수직으로:
1. M. M. Prishvin의 진술을 마무리합니다. “당신이 자신을 판단한다면, 당신은 항상 죄책감을 향하거나 정당화를 향하여 편견을 가지고 판단할 것입니다. 그리고 이 한 방향 또는 다른 방향으로의 불가피한 변동을 (...)"이라고 합니다.
2. 이 책에는 “네 이웃을 네 몸과 같이 사랑하라”는 도덕률이 나와 있습니다.
3. 원주민 역사와 지역 역사 수업을 통해 학생들에게 심어주는 도덕 감각.
4. 제자들과 함께 파시스트 강제 수용소에서 사망한 폴란드의 위대한 교사이자 아동 의사.
5. 모세의 십계명 중 여섯째 계명은 이 행위를 금지하고 있습니다.
6. 고등 교육본 교육기관에서 취득하실 수 있습니다.
7. 일반 교육의 네 가지 요소: 유아원 - (...) - 일반 기초 - 중등 일반. 누락된 단어를 표시하세요.
답변:
수평으로: 1. 이기심; 2. 자유; 3. 과학; 4. 문화; 5. 종교; 6. 교육 7. 무신론; 8. 아인슈타인; 9. 인본주의.
수직으로: 1. 양심 2. 성경; 3. 애국심; 4. 코르차크; 5. 살인 6. 연구소 7. 이니셜.
크로스워드 "경제"

수평으로:
1. 시장 경제에서 생산자들의 경쟁.
2. 기업가 활동의 궁극적인 목표.
3. 수입, 지출 부분으로 구성되며, 연 1회 승인됩니다.
4. 경제 시스템, 소련에 존재했습니다.
5. 무역 또는 산업 기업.
6. 독일 작가 B. Auerbach의 말을 완성하세요. “돈을 많이 버는 것은 용기입니다. 저축하는 것이 지혜이고 잘 쓰는 것이 (...)
7. 경제학에서는 공급을 창출합니다.
8. 은행에서 이자를 받고 돈을 빌려주는 것.
9. 핵심에 있다 인간 발달그리고 상품의 도움에 만족합니다.
10. 주요 생산 수단 고대 세계그리고 중세 시대에.
11. 가격 상승의 형태로 나타나는 화폐 가치 하락 과정.
12. 이러한 자질을 입증하지 않고는 기업 활동에 참여하는 것이 불가능합니다.
수직으로:
1. 시장 경제의 불가피한 동반자, 특히 위기 상황에서 증가합니다.
2. 원시 공동체에 만연한 소유권 형태.
3. 재산권은 소유, 사용 및 (...)의 세 가지 권리를 의미합니다. 누락된 단어를 표시하십시오.
4. 두 가지 과세 시스템이 있습니다: 직접 및 (...) 누락된 단어를 지정하십시오.
답변:
수평으로: 1. 경쟁 2. 이익 3. 예산 4. 팀 5. 회사 6. 예술; 7. 수요 8. 신용; 9. 필요; 10. 지구; 11. 인플레이션; 12. 이니셔티브.
수직으로: 1. 실업 2. 공개 3. 주문 4. 간접.
크로스워드 " 사회 영역»

수평으로:
1. 젊은 여성에게 전형적인 사회적 이동성을 높이는 방법 중 하나입니다.
2. 우리나라에서 흔히 볼 수 있는 비정상적인 행동 형태.
3. 트라이어드 완성: 부족 - 국적 - (...)
4. 아이들의 삶의 주요 사회 집단.
5. 13~30세 연령층.
6. 동일한 계층 내에서의 위치 변화와 관련된 사회적 이동성.
수직으로:
1. 오늘날 그것은 사람의 사회적 지위를 크게 결정하므로 부지런히 공부하는 것이 매우 중요합니다.
2. 러시아에서 두 번째로 큰 사람들.
3. 공통의 문화, 언어, 정체성으로 뭉친 대규모의 사람들.
4. 특정 사회 내의 깊은 사회적 갈등.
5. 개인의 사회적 성별.
6. 사회의 경제 구조에서 특정 위치를 차지하는 대규모 사회 집단.
답변:
수평으로: 1. 결혼 2. 알코올 중독; 3. 국가 4. 가족 5. 청소년 6. 수평.
수직으로: 1. 교육 2. 타타르어; 3. 인종 4. 혁명; 5. 성별 6 학년.
사회 연구를 위한 최종 크로스워드 퍼즐

수평으로:
1. 대규모 기계 생산이 경제를 지배하는 사회.
2. 선과 악에 대한 생각에 따라 사회에서 채택되는 행동 규칙.
3. 대출을 제공하는 금융기관
4. 개인의 사회적 지위 상승과 관련된 사회적 이동성.
5. 사회의 네 가지 주요 영역: 경제, 사회, 정치 및 (...) 누락된 단어를 표시하십시오.
6. 신앙과 불가분의 관계가 있는 가장 오래된 문화 형태.
7. 공통의 문화, 언어, 정체성으로 뭉친 대규모의 사람들.
8. 국가 예산은 이들로부터 구성됩니다.
9. 소련에서는 자재 상품의 생산 및 유통 전체 과정을 통제했습니다.
10. 시장 경제의 소유 특성 특성.
11. V. A. Sukhomlinsky에 따르면, 이는 "사람이 선을 행하는 법을 배워야 하는 기본 환경"입니다.
12. 판매를 위해 생산된 노동 생산물.
13. 찰스 다윈(Charles Darwin)의 진술을 완성하십시오: “인간과 동물의 차이점의 가장 강력한 특징은 도덕적 감정 또는 (...)”입니다.
수직으로:
1. 많은 젊은이들은 학교를 떠난 후 곧 이 사회화 대리인을 알게 될 것입니다.
2. 합병으로 설립된 상업회사 돈그 회원들.
3. 이익을 얻기 위해 사용되는 물질적 재화와 돈.
4. 국가의 화폐 단위.
5. 사회의 구성원으로서 의식적으로 활동할 수 있는 사람.
6. 유년기와 청소년기 사이의 삶의 기간.
7. 세계 대부분의 국가에서 지배적인 경제 시스템.
답변:
수평으로: 1. 산업; 2. 도덕성; 3. 은행 4. 수직; 5. 영적인; 6. 종교; 7. 인종 8. 세금 9. 주 10. 비공개; 11. 가족; 12. 제품; 13. 양심.
수직으로: 1. 군대 2. 주식 3. 자본금 4. 화폐 5. 성격; 6. 청소년기; 7. 시장.