સિન્ટેક્ટિક ધોરણો એ વાણી સંસ્કૃતિનો એક ક્ષેત્ર છે જે ભાષા પ્રણાલી દ્વારા પૂરી પાડવામાં આવેલ ભાષણમાં સિન્ટેક્ટિક બાંધકામોના બાંધકામ અને ઉપયોગને નિયંત્રિત કરે છે. આ પ્રકારનો ધોરણ સૌથી વધુ નજીકથી જોડાયેલ છે, અલબત્ત, ભાષાની સિન્ટેક્ટિક રચના સાથે, પરંતુ તે મોર્ફોલોજિકલ માળખું અને શબ્દભંડોળ બંને સાથે જોડાણો દર્શાવે છે.

શબ્દસમૂહ સિસ્ટમમાં વધઘટ અને ધોરણો

નિયંત્રિત શબ્દના કેસ સ્વરૂપની પસંદગી

જ્યારે મુખ્ય શબ્દને આશ્રિત તરફથી સખત રીતે વ્યાખ્યાયિત કેસ (અથવા પૂર્વનિર્ધારિત કેસ) સ્વરૂપની જરૂર હોય ત્યારે મેનેજમેન્ટ એ એક પ્રકારનું ગૌણ છે.

ઉદાહરણ: વિનિમય+ સંજ્ઞાઓ સૂચવે છે: 1) આપેલ

વિષય ( વાઇન પૂર્વનિર્ધારણ વિનાનો કેસ); 2) બદલામાં મળેલી વસ્તુ ( વાઇન પૂર્વનિર્ધારણ સાથેનો કેસપર ) ; 3) જે વ્યક્તિએ વિનિમયનું આયોજન કર્યું હતું; 4) જે વ્યક્તિ વિનિમય માટે સંમત છે ( જીનસ પૂર્વનિર્ધારણ સાથેનો કેસખાતે ) .

ડબલ નિયંત્રણ (માન્ય વિકલ્પો મૂલ્યના શેડ્સમાં અલગ પડે છે):

રાહ જુઓ + અનુમાનિત અને આરોપાત્મક કિસ્સામાં, અપેક્ષાના પદાર્થને દર્શાવતી સંજ્ઞા. ઉદાહરણ: 1) બસની રાહ જોવી(જીનસ p.), – અનિશ્ચિતતા; 2) મોસ્કો ટ્રેનની રાહ જોવી-યારોસ્લાવલ(વિન. પી.), - નિશ્ચિતતા (અન્ય કોઈ ટ્રેન અમને રસ ધરાવતી નથી).

માફ કરશો (માફ કરશો) + વાઇન પેડ (કોઈ પર દયા કરો)- કોઈક અથવા કંઈક માટે કરુણાની લાગણી (છોકરી માટે માફ કરશો, સુકાઈ ગયેલા કાર્નેશન માટે માફ કરશો) 2) + જીનસ. પેડ (કોઈ પર દયા કરો)- ઉદાસીની લાગણી, ગેરહાજરી વિશે અફસોસ, કોઈની અથવા કંઈકની ખોટ (સમય માટે માફ કરશો, ભૂતકાળ માટે માફ કરશો).

લો + વાઇન પેડ (કોઈને લઈ જાઓ)ક્રિયા દ્વારા વિષયનું સંપૂર્ણ કવરેજ (તેના લાકડા લાવો- અર્થ બધાફાયરવુડ), 2) + જીનસ. પેડ (કોઈને લઈ જાઓ)ક્રિયા દ્વારા વિષયનું આંશિક કવરેજ (તેના લાકડા લાવો- અર્થ અમુક ભાગલાકડા).

પરીક્ષા માટે તૈયાર થવું!

કાર્ય 7.

કેસ ફોર્મનો ખોટો ઉપયોગ

પૂર્વનિર્ધારણ સાથે સંજ્ઞા

મિખીવા મરિના એલેક્ઝાન્ડ્રોવના,

રશિયન ભાષા અને સાહિત્યના શિક્ષક,

OGKOU KSHI "કોલ્પાશેવસ્કી કેડેટ કોર્પ્સ"

પાઠનો હેતુ

જાણો :

વ્યાકરણની ભૂલ: પૂર્વનિર્ધારણ સાથે સંજ્ઞાના કેસ સ્વરૂપનો ખોટો ઉપયોગ

કરી શકશે :

ભૂલ શોધો: પૂર્વનિર્ધારણ સાથે સંજ્ઞાના કેસ સ્વરૂપનો ખોટો ઉપયોગ (કાર્ય 7 ઉપયોગ)

ફોર્મ :

કાર્ય કુશળતા 7 ઉપયોગ કરો

કાર્ય 7 એ સૌથી મોટા કાર્યોમાંનું એક છે, પરંતુ દરેક સાચા જવાબ માટે 1 પોઈન્ટ આપવામાં આવે છે, સંપૂર્ણ કાર્ય યોગ્ય રીતે કરવા માટે 5 પોઈન્ટ આપવામાં આવે છે.

9 વાક્યો (5 ભૂલો).

ત્યાં ફાંસો હોઈ શકે છે.

1. પૂર્વનિર્ધારણ સાથે સંજ્ઞાના કેસ સ્વરૂપનો ખોટો ઉપયોગ.

એ) પૂર્વનિર્ધારણ:

માટે આભાર,

અનુસાર,

સમગ્ર,

અવજ્ઞા માં

કોને? શું?

ડેટીવ

જ્ઞાન માટે આભાર હું યુનિવર્સિટીમાં દાખલ થયો.

આગાહીથી વિપરીત હવામાન તે વરસાદ શરૂ કર્યું.

સમયપત્રક મુજબ આજે આપણી પાસે છ પાઠ છે.

માટે આભાર (શું?) આધુનિક તકનીકો

ક્યાંથી?) આધુનિક તકનીકો વૈજ્ઞાનિકોએ તળાવની ઊંડાઈની શોધ કરી.

બી) વ્યુત્પન્ન પૂર્વનિર્ધારણ:

આગમન પર,

આગમન પર,

અંતમાં,

પરત ફર્યા પછી,

ii પૂર્ણ થયા પછી,

સમાપ્તિ પછી,

આગમન પર

જો બહાનું "ચાલુ"અર્થ ધરાવે છે "કંઈક પછી"પછી સંજ્ઞાનો ઉપયોગ ફોર્મમાં થાય છે પૂર્વનિર્ધારણકેસ.

આગમન પર ઇ મોસ્કો થી તે કામ પર ગયો.

યુનિવર્સિટીમાં પ્રવેશ કરો સમાપ્ત થાય ત્યાં સુધી એઆઈ શાળાઓ .

પૂર્વનિર્ધારણ PO (કારણ) + Dat. કેસ (કોને? શું?);

દાખ્લા તરીકે:

શાળાએ આવો નહીં રાજ્ય દ્વારા જુલાઈ આરોગ્ય(કારણ, ડેટ ફોલ. (શેના માટે?)).

દ્વારા નિવૃત્ત એઆઈ મારે મારો કરાર છોડવો પડ્યો.(પછી, પ્રપોઝિશન પેડ. (શેના માટે?)).

આગમન પર ખાતે

આગમન પર ઇ અમે શહેરના બજારમાં ગયા.

સી) રશિયનમાં, કેટલીક સંજ્ઞાઓને પોતાને પછી ચોક્કસ પૂર્વનિર્ધારણ અને ચોક્કસ કેસોની જરૂર પડે છે:

શું ચૂકવો? મુસાફરી માટે ચૂકવણી કરો.

શું માટે ચૂકવણી? ફોન માટે ચૂકવણી કરો.

શું નિર્દેશ? ખામીઓ દર્શાવો.

• શું કબૂલ? બધું કબૂલ કરો.
• શું ધ્યાન આપો? અભ્યાસમાં ધ્યાન આપો.

• શું જાણ કરવી? કરેલા કામનો અહેવાલ.
• ચૂકી ગયો, કોના માટે ઉદાસ? તમારા માટે ઉદાસી.
• શું આશ્ચર્ય? તમારી ધીરજ પર આશ્ચર્ય.
• શું દોષ? ગેરવાજબી હૃદયહીનતા સાથે ઠપકો.
• શું નવાઈ પામવાનું? વાર્તાઓ પર આશ્ચર્ય.
• શું ઇન્સ્ટોલ કરવું? અકસ્માતનું કારણ નક્કી કરો.

ડી) તમારે નીચેના સંજ્ઞાઓ સાથેનું નિયંત્રણ યાદ રાખવું જોઈએ:

વડા (શું?) વિભાગો, પ્રયોગશાળાઓ

મેનેજર (શું?) બેંક ઓહ્મ, કંપનીઓ ઓહ

પુસ્તક વિશે, પ્રકાશન વિશે સમીક્ષા (શું વિશે?).

પુસ્તકની, પ્રકાશનની સમીક્ષા (શું?).

અમે ઘણું ધ્યાન આપીએ છીએ અભ્યાસ કરવા વિદેશી ભાષાઓ.

અમે (શું?) પર ઘણું ધ્યાન આપીએ છીએ. અભ્યાસ વિદેશી ભાષાઓ.

શાબ્બાશ!

તમારા કામ બદલ આભાર.

આ અસાઇનમેન્ટની તૈયારી માટેની ડિડેક્ટિક સામગ્રી "ફર્સ્ટ ઑફ સપ્ટેમ્બર" પબ્લિશિંગ હાઉસના જર્નલ "રશિયન ભાષા" (નં. 1, 2015) માં પ્રકાશિત કરવામાં આવી છે. ભલામણોના લેખકો E.A. Gingel અને A.G. Narushevich છે.

2015 માં રશિયનમાં યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષાના KIMs ના નવા ડેમો સંસ્કરણ* માં, સંખ્યાબંધ કાર્યોનું ફોર્મેટ બદલવામાં આવ્યું છે, તેમાંથી એક હવે આના જેવો દેખાય છે.

કાર્ય 7. વાક્યો અને તેમાં થયેલી વ્યાકરણની ભૂલો વચ્ચે પત્રવ્યવહાર સ્થાપિત કરો: પ્રથમ કૉલમની દરેક સ્થિતિ માટે, બીજા કૉલમમાંથી અનુરૂપ સ્થાન પસંદ કરો.

કોષ્ટકમાં અનુરૂપ અક્ષરો હેઠળ પસંદ કરેલી સંખ્યાઓ લખો.

જવાબ:

અગાઉના ડેમો સંસ્કરણમાં, સમાન કાર્યમાં, જવાબમાં 4 વાક્યોમાંથી એકની સંખ્યા સૂચવવી જરૂરી હતી જેમાં સિન્ટેક્ટિક ધોરણનું ઉલ્લંઘન થયું હતું. કાર્યના નવા સંસ્કરણમાં 5 વાક્યો છે, અને તેમાંના દરેકમાં વ્યાકરણની ભૂલ છે. સ્નાતકને ભૂલોને ઓળખવાની અને તેમના કારણને સમજવાની જરૂર છે, પછી પત્રવ્યવહાર સ્થાપિત કરો, જ્યારે ભૂલોની સૂચિ 5 વિકલ્પો પ્રદાન કરતી નથી, પરંતુ 7, જે, અલબત્ત, કાર્ય પૂર્ણ કરવાનું મુશ્કેલ બનાવે છે. ઉલ્લંઘન કરેલ ધોરણને ઓળખવા અને યોગ્ય રીતે "નિદાન" કરવા માટે, તમારે કાર્યના બીજા કૉલમના સાત સ્થાનોમાંથી દરેક શું રજૂ કરે છે તે સારી રીતે સમજવાની જરૂર છે.

કોડિફાયર સ્નાતકોની કુશળતાને સુધારે છે, જેમાં પ્રદર્શન કરવાની ક્ષમતાનો સમાવેશ થાય છે જુદા જુદા પ્રકારોવિશ્લેષણ:

ભાષા ડિઝાઇનના સંદર્ભમાં લેખિત નિવેદનોનું મૂલ્યાંકન કરો;

ધોરણોના પ્રકારો વચ્ચેનો તફાવત, ઇરાદાપૂર્વક ... ભાષાના ધોરણોનું ઉલ્લંઘન **.

અને કાર્ય 25 (ભાગ 2, નિબંધ-તર્ક) પૂર્ણ કરતી વખતે, "મૌખિક સંદેશાવ્યવહારની પ્રેક્ટિસમાં આધુનિક રશિયન સાહિત્યિક ભાષાના મૂળભૂત ... વ્યાકરણના ધોરણોને લાગુ કરવા" અને "તમારા પોતાના લખાણને સંપાદિત કરવા" સક્ષમ બનવું ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. .” **

તે આશ્ચર્યજનક નથી કે પરીક્ષાના પેપરના કાર્ય નંબર 7 તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે ઉચ્ચ સ્તરજટિલતા. તેના યોગ્ય અમલ માટે, તમે મહત્તમ 55 પ્રાથમિક મુદ્દાઓમાંથી 5 મેળવી શકો છો.

સ્પષ્ટીકરણ કહે છે: “સૂચિમાંથી સંખ્યાને અનુરૂપ દરેક યોગ્ય રીતે દર્શાવેલ અંક માટે, પરીક્ષાર્થીને 1 પોઈન્ટ મળે છે (5 પોઈન્ટ: કોઈ ભૂલ નથી; 4 પોઈન્ટ: 1 ભૂલ થઈ છે; 3 પોઈન્ટ: 2 ભૂલો થઈ છે; 2 પોઈન્ટ: 2 અંકો છે. યોગ્ય રીતે દર્શાવેલ; 1 પોઈન્ટ: માત્ર એક જ આંકડો સાચો છે 0 પોઈન્ટ: સંપૂર્ણ ખોટો જવાબ, એટલે કે સંખ્યાઓનો ખોટો ક્રમ અથવા તેની ગેરહાજરી જવાબમાં નંબરો લખવાનો ક્રમ મહત્વનો છે.

આ રીતે, વિદ્યાર્થીઓ માટેભૂલ જોવાની ક્ષમતા પ્રાપ્ત કરવી મહત્વપૂર્ણ છે (સાહિત્યના ધોરણનું ઉલ્લંઘન); નિબંધમાં ભૂલ સુધારવાની ક્ષમતા; સૂચિત સૂચિમાંથી ભૂલના પ્રકારને નામ આપો, કાર્ય નંબર 7 કરો.

પરંતુ શિક્ષકો માટેઅસરકારક પદ્ધતિઓ અને તકનીકો શોધવાનું અને તેનો ઉપયોગ કરવાનું કાર્ય વધુ તાકીદનું બની ગયું છે જેથી બાળકોને ભૂલો જોવાનું શીખવવા અને તે કારણને સમજવું (કાર્ય નં. 7), અને વિવિધ પ્રકારની ભૂલોને સુધારવા માટે લેખિતમાં, એટલે કે. તમારા પોતાના લખાણમાં ફેરફાર કરો.

નિષ્ણાતો માટે વિદ્યાર્થીના કાર્યનું ઉદ્દેશ્યપૂર્વક મૂલ્યાંકન કરવું મહત્વપૂર્ણ છે.

જો ભૂલો, તેના કારણો, તેમજ સુધારાના પ્રકારો ઓળખવા માટેની તકનીકો આદત બની જાય છે, એક સ્થિર કૌશલ્યમાં ફેરવાય છે, તો પ્રશ્નમાં કાર્યની કામગીરી અને લેખન-તર્કની ભાષા પરનું કાર્ય બંને વધુ અસરકારક રહેશે.

અમે એવી સામગ્રી પ્રદાન કરીએ છીએ જે શિક્ષકોને આ કાર્ય માટે વિદ્યાર્થીઓને તૈયાર કરવામાં મદદ કરશે અને સ્નાતકોની વાણી સંસ્કૃતિને સુધારવામાં મદદ કરશે. સિન્ટેક્ટિક ધોરણો એ સિન્ટેક્ટિક એકમો બનાવવા માટેના નિયમો છે: શબ્દસમૂહો અને વાક્યો. કાર્યોની સામગ્રી કે જે આ ધોરણોના એસિમિલેશનનું પરીક્ષણ કરે છે તેમાં વિવિધ સિન્ટેક્ટિક ભૂલોના ઉદાહરણો શામેલ છે: વાક્યો અને તેમાં થયેલી ભૂલો વચ્ચે પત્રવ્યવહાર સ્થાપિત કરવો જરૂરી છે. વાક્યરચના ભૂલોના લાક્ષણિક પ્રકારોને ધ્યાનમાં લો.

1. પૂર્વનિર્ધારણ સાથે સંજ્ઞાના કેસ સ્વરૂપનો ખોટો ઉપયોગ.

પૂર્વનિર્ધારણ સાથે સંજ્ઞાઓના કેસ સ્વરૂપોનો ઉપયોગ કરતી વખતે, નીચેની ભૂલોનો વારંવાર સામનો કરવો પડે છે:

1) નોન-પ્રીપોઝિશનલ કન્સ્ટ્રક્શનને બદલે પૂર્વનિર્ધારણ સંયોજનનો ઉપયોગ: અકસ્માતના કારણો સ્થાપિત કરો(જમણે: કારણો સ્થાપિત કરો); આ મુદ્દાઓ સાથે વ્યવહાર કરશો નહીં.(જમણે: આ પ્રશ્નોને સ્પર્શ કરશો નહીં.);

2) પૂર્વનિર્ધારણ સંયોજનને બદલે અપ્રસ્તુત બાંધકામ: લાક્ષણિક લક્ષણ(જમણે: તેમની લાક્ષણિકતા);

3) પૂર્વનિર્ધારણની ખોટી પસંદગી: ટેનિસ ભાગીદાર(જમણે: ટેનિસ ભાગીદાર).

પૂર્વનિર્ધારણ પછી પરઅર્થમાં « કંઈક પછી" નામનો ઉપયોગ પૂર્વનિર્ધારણ કિસ્સામાં થાય છે: શહેરમાં આગમન પર, ઘરે પરત ફર્યા પછી;પૂર્વનિર્ધારણ પછી આભાર, હોવા છતાં, હોવા છતાં – મૂળ કિસ્સામાં: ઓર્ડર મુજબ, આગાહીની વિરુદ્ધ.

2. અસંગત એપ્લિકેશન સાથે પ્રસ્તાવના નિર્માણમાં ભૂલો.

પુસ્તકો, અખબારો, સામયિકો, વગેરેનાં નામ, અવતરણ ચિહ્નોમાં બંધ છે, જો તેઓ સામાન્ય સંજ્ઞાનો સંદર્ભ આપે તો બદલાતા નથી: આ અખબાર દલીલો અને તથ્યોમાં લખવામાં આવ્યું હતું.

અખબાર "દલીલો અને હકીકતો" માટે ઇન્ટરવ્યુ. અખબાર Argumenty i Fakty દ્વારા પ્રકાશિત સામગ્રી. સાચું નથી: આ અખબાર દલીલો અને તથ્યોમાં લખવામાં આવ્યું હતું.

જો ત્યાં કોઈ સામાન્ય સંજ્ઞા ન હોય, તો યોગ્ય નામ બદલી શકે છે: "દલીલો અને હકીકતો" માં આ કેસ વિશે નોંધ હતી.

3. વિષય અને આગાહી વચ્ચેના જોડાણનું ઉલ્લંઘન.

દાખ્લા તરીકે: તે જેઓ આ નિર્ણય સાથે સંમત છે, આ વિશે ખેદ વ્યક્ત કર્યો (જમણે: તે, જેઓ આ નિર્ણય સાથે સહમત છે ખેદ વ્યક્ત કર્યો ). અહીં મુખ્ય સૂચન છે « તેની અંદર સ્થિત ગૌણ કલમ દ્વારા વિક્ષેપિત થાય છે. બાંધકામોમાં મુખ્ય કલમના વિષય સાથે જેઓઅને દરેક વ્યક્તિ જેઆગાહી મૂકવામાં આવે છે માં બહુવચન: તેઓ દિલગીર હતા .

ગૌણ કલમમાં, સંબંધિત સર્વનામ WHOએકવચન ક્રિયાપદો સાથે વપરાય છે: કોણ સંમત થયું?અનિશ્ચિત અને સાથે નકારાત્મક સર્વનામ કોઈ, કોઈ, કોઈ નહીંવગેરે એકવચન

4. અનુમાન વ્યક્ત કરવાની રીતનું ઉલ્લંઘન, દાખ્લા તરીકે: આ પુસ્તકો રસપ્રદ અને સારી છે સચિત્ર – ટૂંકા સ્વરૂપનો ઉપયોગ બીજા અનુમાન તરીકે થવો જોઈએ સચિત્ર

5. સજાતીય સભ્યો સાથે વાક્યોના નિર્માણમાં ભૂલો :

1) ડબલ યુનિયનના ઘટકોનું મિશ્રણ - યુનિયનોની ખોટી જોડી બનાવવી: નવો લેખ ફક્ત અખબારોમાં જ નહીં, પણ ચળકતા સામયિકોમાં પણ પ્રકાશિત થાય છે(જમણે:… માત્ર અખબારોમાં, પરંતુ તે પણચળકતા સામયિકોમાં);

2) ડબલ યુનિયનના ઘટકોની ખોટી ગોઠવણી: પ્રેસ ફક્ત પ્રદેશમાં જ નહીં, પરંતુ સમગ્ર દેશમાં પરિસ્થિતિ પર નજર રાખે છે.(જમણે:… પરિસ્થિતિ માત્ર પ્રદેશમાં જ નહીં, પરંતુ સમગ્ર દેશમાં);

3) પૂર્વનિર્ધારણ છોડવું: તુર્કી, ઇજિપ્ત, મલેશિયા, ક્યુબામાં પ્રવાસી પ્રવાસો ઓફર કરો(જમણે: તુર્કી, ઇજિપ્ત, મલેશિયા, પરક્યુબા);

4) સજાતીય શ્રેણીના સભ્યો અને સામાન્ય શબ્દના કિસ્સામાં કરારનું ઉલ્લંઘન: રચનાની થીમ વિવિધ કવિઓની કૃતિઓના ઉદાહરણ પર જાહેર કરી શકાય છે: એ. પુષ્કિન, એસ. યેસેનિન, એ. બ્લોક(જમણે: … એ. પુષ્કિન, એસ. યેસેનિન, એ. બ્લોક);

5) સજાતીય સભ્યો સાથે નિયંત્રણનું ઉલ્લંઘન: બે અથવા વધુ સજાતીય સભ્યોને સમાન કેસ અને સામાન્ય આશ્રિત શબ્દમાંથી પૂર્વનિર્ધારણની જરૂર હોવી જોઈએ: ઉદાહરણ તરીકે: પુસ્તક વાંચો અને સારાંશ આપો; કપડાં ધોઈ લો અને ઇસ્ત્રી કરોવગેરે

કન્સ્ટ્રક્શન્સ ખોટા છે જેમાં એક સામાન્ય આશ્રિત શબ્દ એવા શબ્દો સાથે જોવા મળે છે જેને અલગ કેસ અથવા પૂર્વનિર્ધારણની જરૂર હોય છે : ખરાબ વાતાવરણ અવરોધે છેઅથવા સફાઈમાં વિલંબલણણી(શું અટકાવે છે?; શું વિલંબ કરે છે?).

આવા વાક્યો સામાન્ય રીતે બીજા નિયંત્રણ શબ્દમાં સાચા કિસ્સામાં સર્વનામ ઉમેરીને સંપાદિત કરવામાં આવે છે: ખરાબ વાતાવરણ સફાઈમાં અવરોધ ઊભો કરે છેલણણી અથવા તેને સજ્જડ કરે છે.

6) સજાતીય ઘટકો તરીકે વાક્યના વિવિધ વાક્યરચના તત્વોનો ઉપયોગ - વાક્યના સભ્ય અને ગૌણ કલમ, સહભાગી અને સહભાગી ટર્નઓવર: તે એક એવો માણસ હતો જે તેની પોતાની કિંમત જાણતો હતો અને જેણે કોઈને નારાજ કર્યા ન હતા.(જમણે: ... એક માણસ જે પોતાની કિંમત જાણતો હતો અને પોતાને કોઈથી નારાજ થવા દેતો નથી ...અથવા ... એક એવી વ્યક્તિ જે પોતાની કિંમત જાણતી હતી અને પોતાને કોઈનાથી નારાજ થવા દેતી નથી).

6. સહભાગી ટર્નઓવર સાથે વાક્ય બાંધવામાં ભૂલો.

વ્યાખ્યાના શબ્દ સાથે સહભાગી ટર્નઓવર દ્વારા વ્યક્ત કરાયેલ વ્યાખ્યાના કરાર પર ધ્યાન આપવું જોઈએ. દાખ્લા તરીકે: હું ડેંડિલિઅન્સ અને ફૂલોના ઘાસથી ભરેલી શેરીઓમાં ભટકતો હતો(અયોગ્ય રીતે પસંદ કરેલ પાર્ટિસિપલ કેસ; સાચો: ... શેરીઓ દ્વારા(શું?) અતિશય વૃદ્ધિ પામેલ…).

ભૂલનું કારણ વાક્યમાં ખોટો શબ્દ ક્રમ પણ હોઈ શકે છે: અખબારમાં પ્રકાશિત થયેલા લેખે ખૂબ જ રસ જગાડ્યો(વ્યાખ્યાયિત શબ્દ વ્યાખ્યાની અંદર ન હોવો જોઈએ; યોગ્ય: અખબારમાં છપાયેલો લેખ...અથવા અખબારમાં પ્રકાશિત થયેલ લેખ...).

7. ક્રિયાવિશેષણ ટર્નઓવર સાથે વાક્યોના નિર્માણમાં ભૂલો.

સહભાગી ટર્નઓવરનો ઉપયોગ કરતી વખતે, તે યાદ રાખવું જોઈએ કે, એક નિયમ તરીકે, તેના દ્વારા કહેવાતી ક્રિયા વિષયની ક્રિયાને સૂચવે છે: મોસ્કો પહોંચીને હું સ્પેરો હિલ્સ ગયો (હું આવી ગયોઅને ગયા).

અનૈતિક વાક્યમાં સહભાગી ટર્નઓવરનો ઉપયોગ અનંત સાથે શક્ય છે: જવાબ પત્રક ભરતી વખતે, તમારે જેલ પેનનો ઉપયોગ કરવો જોઈએ.

ક્રિયાવિશેષણ ટર્નઓવરનો ઉપયોગ નીચેના કેસોમાં થતો નથી:

1) જો અનુમાન દ્વારા વ્યક્ત કરાયેલી ક્રિયા અને ગેરુન્ડ દ્વારા વ્યક્ત કરાયેલી ક્રિયા જુદી જુદી વ્યક્તિઓ (વસ્તુઓ)ની હોય તો: શહેરની નજીક પહોંચવાનું શરૂ કર્યું તીવ્ર પવન (જમણે: જેમ અમે શહેરમાં ગયા...);

2) જો નૈતિક વાક્યમાં કોઈ અનંત ન હોય તો: મોસ્કો પહોંચીને મને દુઃખ થયું(જમણે: જ્યારે હું મોસ્કો પહોંચ્યો...);

3) નિષ્ક્રિય ડિઝાઇનમાં: ઘર છોડીને, કામદારો દ્વારા સાધનોની તપાસ કરવામાં આવે છે(જમણે: જ્યારે તેઓ ઘરે જાય છે ત્યારે કામદારો સાધનો તપાસે છે.)

8. જટિલ વાક્યના નિર્માણમાં ભૂલો, દાખ્લા તરીકે: આ માણસ મારા માટે ખાનદાનીનો નમૂનો બન્યો, જેની પાસેથી મેં ઘણું શીખ્યું.- એટ્રિબ્યુટિવ કલમ મુખ્ય કલમના બીજા શબ્દ પર આધારિત હોવી જોઈએ: આ માણસ, જેની પાસેથી હું ઘણું શીખ્યો છું, તે મારા માટે ખાનદાનીનો નમૂનો બન્યો.

9. પરોક્ષ ભાષણ સાથે ખોટું વાક્ય બાંધકામ , દાખ્લા તરીકે: લેખક દાવો કરે છે કે હું આ જાણું છું, અને માત્ર અનુમાન લગાવતા નથી -પ્રત્યક્ષ ભાષણને પરોક્ષમાં અનુવાદિત કરતી વખતે, પ્રથમ વ્યક્તિના સ્વરૂપમાં સર્વનામ અને ક્રિયાપદોને ત્રીજા વ્યક્તિના રૂપમાં સર્વનામ અને ક્રિયાપદો સાથે બદલવા જોઈએ: લેખક દાવો કરે છે કે અ રહ્યોઆ જાણીતું છે નામાત્ર ધારવાને બદલે ના.

ઉપરાંત, સામાન્ય ભૂલોમાંની એક યુનિયનનો ઉપયોગ છે શું સહાયક ભાગમાં, જો કોઈ હોય તો લી: શિક્ષકે પૂછ્યું કે શું આપણે આ અઠવાડિયે કામ પૂરું કરી શકીશું.

1. કેટલાક બાંધકામો ડબલ કેસ સ્વરૂપોને મંજૂરી આપે છે, જેમાંથી એક અથવા અન્ય શૈલીયુક્ત રંગ હોઈ શકે છે.
વિકલ્પો ભાગ્ય નક્કી કરો - ભાગ્ય નક્કી કરો સમાન.
વિકલ્પો લડાઈઆજ્ઞા પાળવી, પાળવું, બહેનની રાહ જોવી - ભયભીત, આજ્ઞાપાલન, બહેન માટે રાહ જુઓ સમાન; તુલના:
તે મારા માટે સ્પષ્ટ હતું કે બધું માતાથી ડરવું (કડવું). - કાકા બધા ડરી ગયા (લેસ્કોવ);
અધિકારીઓનું પાલન કરો (પોમ્યાલોવ્સ્કી). - માતાને ભૂલશો નહીં અને નાસ્તાસ્ય પેટ્રોવના સાંભળો (ચેખોવ).
હું રાણીની રાહ જોઉં છું, સાર્વભૌમ(એ. કે. ટોલ્સટોય). - તમેછેવટે, ગ્રીશા રાહ જોવી ? (દોસ્તોવ્સ્કી).
જહાજ પ્રકારક્રુઝર - પુસ્તકનો પ્રકારડિરેક્ટરી(પ્રથમ વિકલ્પ વ્યાવસાયિક ભાષણમાં જોવા મળે છે, બીજો આદર્શ છે).

પૂર્વનિર્ધારણ અનુસાર, વિપરીત ડેટીવ કેસનું સંચાલન કરો ( અનુસાર, ઓર્ડર વિરુદ્ધ ), આનુવંશિક કિસ્સામાં સંજ્ઞા જણાવવું અસ્વીકાર્ય છે.

2. કેસની પસંદગી બાંધકામની શાબ્દિક રચના પર આધારિત હોઈ શકે છે. બુધ: ની ગેરહાજરીમાં… (આરોપાત્મક સ્વરૂપ) - હાજરીમાં… (પ્રિપોઝિશનલ ફોર્મ); પાછલા વર્ષોમાં - વીસના દાયકામાં (જ્યારે ઓર્ડિનલ નંબર્સ દ્વારા દાયકાઓ સૂચવવામાં આવે છે, ત્યારે તે સામાન્ય રીતે આરોપાત્મક કેસ નથી જે વપરાય છે, પરંતુ પૂર્વનિર્ધારણ).

3. બહાનું સિવાય આરોપાત્મક કેસમાં સંજ્ઞાની સેટિંગની જરૂર છે: સિવાયઆ કેસ, સિવાયઉત્તરીય ભાગપ્રદેશ, છેલ્લાને બાદ કરતાં સપ્તાહ ; બહાનું બાકાત નથી આરોપાત્મક અને જનન સંબંધી કેસ બંને સાથે વપરાય છે: રજાઓ/રજાઓને બાદ કરતા નથી, પ્રીમિયમ/બોનસને બાદ કરતા નથી.

બહાનું વચ્ચે બે કેસ સાથે વપરાય છે: જિનેટીવ અને ઇન્સ્ટ્રુમેન્ટલ: cf.: રાઇફલ ક્લેમ્પ્ડ ઘૂંટણ વચ્ચે - …ઘૂંટણ વચ્ચે . દાખ્લા તરીકે: એક ઘોંઘાટીયા અને ઉત્તેજિત વાતચીત વધી વચ્ચેડોન કોસાક્સ (એસ. ઝ્લોબિન). - માટવેએ અડધા પત્રિકાઓ માર્ટીનને એક નોંધ સાથે મોકલી, અને બાકીની શેર કરી. અનુભવીઓ વચ્ચે (જી. માર્કોવ). બીજો વિકલ્પ આધુનિક ઉપયોગ માટે વધુ યોગ્ય છે ( ઇન્સ્ટ્રુમેન્ટલ સાથે). કેટલાક કિસ્સાઓમાં, બંને કેસોનો ઉપયોગ અર્થોને અલગ પાડવાના હેતુને પૂર્ણ કરે છે, ઉદાહરણ તરીકે: બે વચ્ચેલાઇટ(શાબ્દિક) - બે વચ્ચેલાઇટ(અલંકારિક અર્થમાં, શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય સંયોજન). બુધ શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય સંયોજનોમાં પણ: ચાર દીવાલો વચ્ચે, કાન વચ્ચે અવગણો, પગ વચ્ચે ગૂંચ, બે ખુરશીઓ વચ્ચે બેસો, લીટીઓ વચ્ચે વાંચો અને કેટલાક અન્ય.

બહાનું અનુસાર ડેટીવ કેસનું સંચાલન કરે છે ( શું અનુસાર ) અને ઇન્સ્ટ્રુમેન્ટલ કેસ ( શું અનુસાર ). દાખ્લા તરીકે: વિશ્વનું પરિવર્તન કરો તેમના વિચારો અનુસાર. - તે તેની રુચિઓ અનુસાર કાર્ય કરે છે.(કડવું).

4. જો નિયંત્રણના બે સ્વરૂપો અસંગત હોય તો ડિઝાઇન ડબલ અવલંબનમાં હોઈ શકે છે, ઉદાહરણ તરીકે: “...એક અરજી જાહેર કરવાની માંગણી કરી, એક મિલિયનથી વધુ નાગરિકો દ્વારા સહી કરેલ,વિરોધી ભાડામાં વધારો (હસ્તાક્ષર કર્યાકોના દ્વારા? ઉપરશું?; શક્ય સંપાદન: એક મિલિયનથી વધુ નાગરિકો દ્વારા સહી કરેલ ); “તેને પાંખમાં ઊભા રહેવાની છૂટ છે 25 થી વધુ લોકો નહીં» (પરવાનગી છેકોને? નથી ઉપરશું?); શક્ય પ્રકાર: 25 થી વધુ લોકો નહીં ); "1600 ની આસપાસની આવૃત્તિ" (તાઆવા અને આવા વર્ષ; વિશેઆવા અને આવા વર્ષ; શક્ય પ્રકાર: લગભગ 1600 થી ડેટિંગ ).

કેટલાક ક્રિયાપદો એક અલગ પૂર્વનિર્ધારણ કેસ સ્વરૂપમાં નિયંત્રિત શબ્દ ધરાવે છે, જે વિવિધ સિમેન્ટીક અથવા શૈલીયુક્ત શેડ્સ સાથે સંકળાયેલ છે. આમાં શામેલ છે:

કંઈક ફેંકો (ઑબ્જેક્ટનો અર્થ: પાણીમાં પથ્થર ફેંકો, જમીન પર લાકડી ફેંકો) - કંઈક ફેંકો (ક્રિયાના સાધનનો અર્થ: કૂતરા પર પથ્થર, લાકડી ફેંકો);

તમારી આંગળીઓને ફેરવો (ટ્વિસ્ટ કરો, પીડા પેદા કરો) - તમારી આંગળીઓને ફેરવો (કંઈ કરવા માટે નહીં);

shun k o g o (અપ્રમાણિક લોકોને દૂર કરો) - શું ટાળો (હૅન્ડઆઉટ્સથી દૂર રહો);

કંઈક કહેવું (સંપૂર્ણપણે: સત્ય કહેવું) - શું વિશે વાત કરવી (સામાન્ય રીતે: વિવિધ વસ્તુઓ વિશે વાત કરવી);

પગ ખસેડો (પગલું પર) - પગ ખસેડો (ઉદાહરણ તરીકે, સ્વપ્નમાં);

કંઈક દાન કરો (ભેટ તરીકે લાવો ભૌતિક મૂલ્યોસખાવતી હેતુઓ માટે પૈસા દાન કરો) - કંઈક દાન કરો (કંઈક છોડો, કંઈક નકારો: કોઈના પોતાના હિત, સ્વતંત્રતા, સન્માન, ઉચ્ચ ધ્યેય માટે જીવન બલિદાન આપો);

ગાંઠ બાંધો (વસ્તુઓ પર) - ગાંઠ બાંધો (ઉદાહરણ તરીકે, ટાઇ);

કંઈક લાયક હોવું (કોઈની ક્રિયાઓ દ્વારા, હકારાત્મક અથવા નકારાત્મક મૂલ્યાંકન હાંસલ કરવા માટેની પ્રવૃત્તિઓ: વિશ્વાસ મેળવવા માટે, દોષને લાયક હોવા માટે) - કંઈક લાયક હોવું (કંઈકને લાયક બનવું: પ્રોજેક્ટ ધ્યાન આપવાનું પાત્ર છે);

જાણો શું (સંપૂર્ણપણે: તમારી કારીગરી જાણો) - જાણો શું (ઉપરથી: શું થયું તે વિશે જાણો);

શું વગાડો (બેલ્ટ ટેસેલ્સ સાથે રમો) - શું સાથે રમો (બિલાડી આપણી વસ્તુઓ સાથે રમે છે);

પથારી પર સૂવું (આરામ) - પથારીમાં સૂવું (બીમાર થવું);

શું અવલોકન કરો (નિરીક્ષણ કરો; જુઓ: સૂર્યગ્રહણનું નિરીક્ષણ કરો) - શા માટે અવલોકન કરો (નિરીક્ષણ રાખો: વિદ્યાર્થીઓના વર્તનનું અવલોકન કરો);

યાદ કરો શું (સંપૂર્ણપણે: શું કહ્યું હતું તે યાદ કરો) - શું યાદ કરો (માં સામાન્ય શબ્દોમાં: શું થયું તે વિશે યાદ અપાવો);

કોગોનો શિકાર કરો (સંહાર દ્વારા મેળવો, હત્યા કરો: વરુનો શિકાર કરો, જંગલી બતક, ફર-બેરિંગ પ્રાણી માટે) - ઝકેમનો શિકાર કરવા (પકડીને મેળવો: વરુનો શિકાર, ગીત પક્ષીઓ માટે);

કોઈ વસ્તુ સાથે આંતરછેદ કરવું (કંઈક બીજા દ્વારા બદલવું, આંતરછેદ કરવું: માટીના સ્તરો રેતીથી છેદ; ક્લિયરિંગ્સ અને ક્લિયરિંગ્સ સાથે છેદાયેલી જાડી ગીચ ઝાડી) - શું સાથે છેદે છે (વૈકલ્પિક, કંઈક પછી દેખાય છે: કરા સાથે બરફ વૈકલ્પિક; ના રડે છે શિકારીઓ ભસતા કૂતરા સાથે વૈકલ્પિક);

સ્થળ જ્યાં (આરોપાત્મક કેસ સાથે; સ્થળ નક્કી કરો, કંઈક માટેનો હેતુ: બચત બેંકમાં બચત મૂકો) - તે સ્થાન જ્યાં (પૂર્વાર્થી કેસ સાથે; સ્થાન પ્રદાન કરો: મુલાકાતીઓને હોટેલમાં મૂકો; મૂકો, ગોઠવો: કબાટમાં પુસ્તકો મૂકો , સ્ટેજની પાછળના ભાગમાં ગાયક મૂકો; પ્રકાશન માટે સબમિટ કરો, છાપો: મેગેઝિનમાં એક લેખ મૂકો, અખબારમાં જાહેરાત મૂકો);

શેનાથી આશ્ચર્યચકિત થવું (પ્રશંસક કરવું: બંધારણની ભવ્યતા અને સુંદરતાથી આશ્ચર્યચકિત થવું) - શું આશ્ચર્ય પામવું (આશ્ચર્ય પામવું: આરોહકોની હિંમતથી આશ્ચર્યચકિત થવું);

જ્યાં મૂકો (આરોપાત્મક કેસ સાથે; ગોઠવો, સ્થાન લેવા દબાણ કરો: પુસ્તકો શેલ્ફ પર મૂકો, ફૂલદાનીમાં ફૂલો મૂકો, પોસ્ટ પર સંત્રી મૂકો) - જ્યાં મૂકો (એક પૂર્વનિર્ધારિત કેસ સાથે; ગોઠવો, ઇન્સ્ટોલ કરો: મૂકો ઓફિસમાં ફોન, ચોરસમાં સ્મારક ઊભો કરો);

કંઈક આપો (કંઈક ઉપરાંત આપો, ઉમેરો: ટુકડી આર્ટિલરી આપો) - કંઈક આપો (કોઈપણ ગુણવત્તા, મિલકતને મજબૂત બનાવો: જોમ અને શક્તિ આપો);

સાથે સંબંધ ધરાવવો (સંપત્તિ રચવા માટે: ઘરનો પ્લોટ એક પરિવારનો છે) - કોનો ભાગ હોવો (ભાગ બનવું: તેઓ બધા એક જ પરિવારના છે);

કોઈ વસ્તુનો શિકાર કરવો (મેળવવું: પોતાના માટે ખોરાકનો શિકાર કરવો) - કોઈ વસ્તુનો શિકાર કરવો (અમુક પ્રકારની હસ્તકલા, વેપારમાં વ્યસ્ત રહેવું: શિકાર દ્વારા શિકાર કરવો);

છુપાવો જ્યાં (આરોપાત્મક કેસ સાથે; યોગ્ય સ્થાને મૂકો, સલામતી માટે મૂકો: તમારા ખિસ્સામાં ઘડિયાળ છુપાવો, ભોંયરામાં દૂધ છુપાવો) - જ્યાં છુપાવો (પ્રીપોઝિશનલ કેસ સાથે; છુપાવો: જમીનમાં ખજાનો છુપાવો, પર્વતોમાં યુદ્ધના કેદીઓને છુપાવો);

કોઈ વસ્તુની સાક્ષી આપો (સત્તાવાર રીતે પ્રમાણિત કરો: એક નકલની સાક્ષી આપો, હસ્તાક્ષર આપો) - કંઈક વિશે સાક્ષી આપો (કંઈક વિશે વાત કરો, પુષ્ટિ તરીકે સેવા આપો: કાર્ય લેખકની વિદ્વતાની સાક્ષી આપે છે);

કંઈક પર સંમત થાઓ (સંમતિ આપો: દરખાસ્ત સાથે સંમત થાઓ) - શું સાથે સંમત થાઓ (એકતા વ્યક્ત કરો, કંઈક જોડાઓ: સમીક્ષકના અભિપ્રાય સાથે સંમત થાઓ) - શું પર સંમત થાઓ (સંમત - ભાષણની સત્તાવાર શૈલીમાં: મીટિંગમાં સહભાગીઓ સંમત થયા) નીચે મુજબ…);

શું જાણ કરો (આવશ્યક રીતે: જરૂરી માહિતી પ્રદાન કરો) - શું જાણ કરો (સામાન્ય રીતે: પરિણામોની જાણ કરો);

શું માટે સ્પર્ધા કરો (સ્પર્ધામાં ભાગ લો: સુવિધાના વહેલા પ્રારંભ માટે સ્પર્ધા કરો, સ્પર્ધામાં ભાગ લેવાના અધિકાર માટે) - શરૂઆતમાં સ્પર્ધા કરો (ઉચ્ચ પરિણામો માટે દાવો કરો: ફેકલ્ટીની ચેમ્પિયનશિપ માટે સ્પર્ધા કરો) - શું સ્પર્ધા કરો (સ્પર્ધા ક્ષેત્ર : દોડવા, તરવામાં સ્પર્ધા કરો);

કંઈક સમાવવું (તેની સામગ્રી તરીકે કંઈક હોવું: સંપાદકની ફરજો ટાઇપસેટિંગ માટે હસ્તપ્રત તૈયાર કરવાની છે) - કંઈક સમાવવું (કંઈકનું બનેલું હોવું: સંગ્રહમાં સંખ્યાબંધ નિબંધોનો સમાવેશ થાય છે);

કંઈક સંતુષ્ટ કરો (કોઈ બીજાના કાર્યો કરો, આવશ્યકતાઓ કરો: પુસ્તકાલય કાળજીપૂર્વક વાચકોની જરૂરિયાતોને સંતોષે છે) - કંઈક સંતુષ્ટ કરો (કંઈક અનુસાર રહો, કંઈક સંપૂર્ણપણે મળો: માલની ગુણવત્તા ખરીદદારોની ઉચ્ચ માંગને સંતોષવી જોઈએ);

કોઈ વસ્તુનું સન્માન કરો (તેને લાયક તરીકે ઓળખીને, કંઈક પુરસ્કાર આપો: સરકારી એવોર્ડનું સન્માન કરો) - કંઈક સન્માન કરો (ધ્યાનના સંકેત તરીકે કંઈક કરો: જવાબ સાથે સન્માન);

શું સૂચવો (બતાવો, લાવો, સૂચિ: કાર્યમાં ખામીઓ અને સકારાત્મક પાસાઓ સૂચવો) - શરૂઆતમાં સૂચવો (ધ્યાન આપો: કાર્યમાં ખામીઓ દર્શાવો);

શરૂ કરવા માટે અધિકૃત કરવા (એક કરાર પૂર્ણ કરવા માટે અધિકૃત કરવા) - શું કરવા માટે અધિકૃત કરવા (તેને વાટાઘાટો કરવા માટે અધિકૃત કરવામાં આવ્યો હતો, અથવા તેના બદલે, તેણે પોતાને આ કરવા માટે અધિકૃત કર્યા હતા);

શું માટે નિંદા (નિંદાની વસ્તુ: બેદરકારી માટે નિંદા) - શું માટે નિંદા (ગ્રાઉન્ડ, નિંદાનું કારણ: ખરાબ વર્તન માટે નિંદા).

એક અલગ કેસ સ્વરૂપમાં નિયંત્રિત શબ્દ ફક્ત ક્રિયાપદ સાથે જ નહીં, પણ સંજ્ઞા સાથે પણ મળી શકે છે; દાખ્લા તરીકે:

કંઈકની જરૂરિયાત ("જવાબદારી" ના અર્થમાં) - કંઈકની જરૂરિયાત ("જરૂરિયાત" ના અર્થમાં). બુધ: બેલિયર્ડ ઝડપી પગલાઓ સાથે સમ્રાટ પાસે પહોંચ્યો અને હિંમતભેર, મોટા અવાજમાં, મજબૂતીકરણની જરૂરિયાત સાબિત કરવાનું શરૂ કર્યું (એલ. ટોલ્સટોય). - વ્યાટકીન પાસે તેની હાજરી (પોપોવકિન) માં જ્યાં જરૂરિયાત અનુભવાઈ હતી ત્યાં બરાબર દેખાવાની અદભૂત ક્ષમતા હતી. પાણી પીવા - પાણી પીવું, બન ખરીદો - બ્રેડ ખરીદો, સફરજન લાવો - સફરજન લાવો, વગેરેની રચનામાં તફાવત એ હકીકતમાં રહેલો છે કે આરોપાત્મક કેસ ક્રિયા દ્વારા વિષયના સંપૂર્ણ કવરેજને સૂચવે છે, અને જીનીટીવ સૂચવે છે. આંશિક કવરેજ (d i t e l n y ભાગ વિશે કહેવાતા p). આરોપાત્મક અને વચ્ચેનો તફાવત આનુવંશિકએ હકીકતમાં સમાવી શકે છે કે પ્રથમ ચોક્કસ ઑબ્જેક્ટ સૂચવે છે, અને બીજો - અનિશ્ચિત. બુધ:

હું સારાટોવ ટ્રેનની રાહ જોઈ રહ્યો છું - મોસ્કો (એક ચોક્કસ, સમયપત્રક અનુસાર આવા અને આવા સમયે પહોંચવું) - હું ટ્રેનની રાહ જોઈ રહ્યો છું (ટ્રેનમાંથી એક); વધુ વખત, ક્રિયાપદની રાહ સાથેની નક્કર સંજ્ઞાઓ અને અન્ય સમાન સંજ્ઞાઓનો ઉપયોગ આરોપાત્મક કેસના રૂપમાં થાય છે, અને અમૂર્ત સંજ્ઞાઓનો ઉપયોગ જિનેટીવ કેસના રૂપમાં થાય છે: હું મેઈલની રાહ જોઈ રહ્યો છું, હું મારી બહેનની રાહ જોઈ રહ્યો છું - હું હું તકની રાહ જોઈ રહ્યો છું, હું સમસ્યાના ઉકેલની રાહ જોઈ રહ્યો છું;

તમારું સ્થાન શોધો (પ્રેક્ષકોમાં, હોલમાં) - સ્થાનો (કાર્યો, હોદ્દા) માટે જુઓ; રોલિંગ બોલ માટે જુઓ, તમારી નોટબુક જુઓ - આધાર માટે જુઓ, સહાનુભૂતિ માટે જુઓ;

પૈસા માટે પૂછો (ચોક્કસ રકમ, પૂર્વનિર્ધારિત) - પૈસા માટે પૂછો (અનિશ્ચિત રકમ); એક ગ્લાસ પાણી માટે પૂછવું - મીટિંગમાં શબ્દો માટે પૂછવું;

તમારા પગારની માંગ કરો - મહેનતાણુંની માંગ કરો; પાસ (પ્રમાણપત્ર) ની જરૂર છે - હોલમાં આવેલા તમામ લોકો માટે પાસની જરૂર છે. ચોક્કસ વિષયના અર્થ સાથે આપવા, ધિરાણ આપવા, પૂછવા માટે ક્રિયાપદો અને કેટલીક અન્ય સંજ્ઞાઓ સાથે, તેનો ઉપયોગ બોલચાલની વાણીમાં genitive કેસ (કહેવાતા genitive tense o lz ovanii ) ના રૂપમાં થઈ શકે છે, ઉદાહરણ તરીકે: મને છરી આપો, મને સાવરણી આપો. કેટલાક બાંધકામોમાં, એક નિયંત્રણ શબ્દ માટે બે પૂરક છે; કેસ ફોર્મની પસંદગી બાંધકામમાં મૂકવામાં આવેલા અર્થ પર આધારિત છે. સરખામણી કરો: કંઈક પ્રદાન કરો (જરૂરી રકમમાં કંઈક સામગ્રી પ્રદાન કરો: કંપનીએ મને ટિકિટ આપી; ઘરે બળતણ પ્રદાન કરો) - કોઈને કંઈક પ્રદાન કરો (કંઈકની ખાતરી આપો, તેને અસંદિગ્ધ બનાવો, સાચું: પેઢી મને ટિકિટ આપશે; યુવાનોને વિશેષ શિક્ષણ પ્રાપ્ત કરવાની તક પૂરી પાડે છે).

બુધ બાંધકામ પણ: બીજા માટે બંધાયેલા રહેવું, ઉદાહરણ તરીકે: હું તકને મારી મુક્તિનો ઋણી છું; હું તમારી મુલાકાત માટે શું ઋણી છું? મારે તારું શું ઋણી છે? કેટલીક સંજ્ઞાઓ, જેમ કે ક્રિયાપદો, એક અલગ પૂર્વનિર્ધારણ કેસ સ્વરૂપમાં નિયંત્રિત શબ્દને મંજૂરી આપે છે (ઘણી વખત આનુવંશિક અને મૂળ સ્વરૂપો વિકલ્પો તરીકે કાર્ય કરે છે). આમાં શામેલ છે:

રાજકીય કેદીઓ માટે માફી - અપરાધીઓ માટે માનવામાં આવતી માફી;

ખર્ચનું નિવેદન - વેતન જારી કરવા માટેનું નિવેદન;

બધી પરંપરાઓનો દુશ્મન એ તમામ સંમેલનોનો દુશ્મન છે;

પિતાનો મિત્ર (નિર્ણયાત્મક અર્થ) - પિતાનો મિત્ર (સંબંધના અભિગમનો અર્થ);

આ અધિકારીનું નામ અકાકી અકાકીવિચ હતું - આ કૃત્યનું નામ ફક્ત વિશ્વાસઘાત હોઈ શકે છે;

અમારા સંવાદદાતા સાથેની મુલાકાત - પ્રખ્યાત ફિલ્મ નિર્દેશક સાથેની મુલાકાત;

નુકસાનનો સરવાળો કરો - નુકસાનનો સરવાળો કરો;

પાઠનો અંત, સત્રની શરૂઆત - પ્રદર્શનકારોના સ્તંભો માટે કોઈ અંત અથવા શરૂઆત નથી;

પુષ્કિનનું સ્મારક (જ્યારે કોઈ વ્યક્તિનું નામ લેવું) - આપણા ગૌરવનું સ્મારક (જ્યારે કોઈ વ્યક્તિનું નામ ન લેવું);

કોર્ટમાં જુબાનીની પુષ્ટિ - જે કહેવામાં આવ્યું હતું તેની પુષ્ટિ તેની ક્રિયાઓ છે;

હિંમતનું ઉદાહરણ - આનું ઉદાહરણ તેનું કાર્ય છે;

વિલંબનું કારણ - આનું કારણ અણધારી મુશ્કેલીઓ હતી;

તમામ સંમેલનોનો વિરોધી - તમામ નવીનતાઓનો વિરોધી;

હડતાળ કરનારા કામદારો સામે બદલો - કામદારો પર ન્યાયિક બદલો લાદવો;

અમારી સફળતાનો પુરાવો - આનો પુરાવો અમારી સફળતા છે;

વેપાર વિકાસનું વલણ - નફો વધારવાનું વલણ;

તેના માટે એક જોડીની કિંમત નકામી છે. નિયંત્રિત શબ્દના વિવિધ સ્વરૂપો વ્યક્તિગત વિશેષણો સાથે પણ શક્ય છે, ઉદાહરણ તરીકે:

જેની નજીક (સીધાથી સંબંધિત, મંતવ્યોને અનુરૂપ: આપણી સમજણની નજીકનું શિક્ષણ) - શું નજીક (સમાન, સમાન: બોલચાલની શૈલીની નજીકના અભિવ્યક્તિઓ);

શું માટે દોષિત (કારણકારી અર્થ: હું શું માટે દોષી છું?) - શું માટે દોષિત (ઉદ્દેશ અર્થ: ઘણી રીતે દોષિત);

શું સમાન છે (સમાન, સમાન: આપણા જેવા દૃશ્યો) - શું સમાન છે (કંઈકને અનુરૂપ: સૈનિકોની તાકાત તેમની સંખ્યા અને તકનીકી સાધનો સાથે સમાન છે);

શું માટે એલિયન (ભાવનામાં દૂર, અસામાન્ય: નિરાશાવાદી મૂડ એ રશિયન વ્યક્તિ માટે પરાયું છે) - કંઈક માટે એલિયન (કંઈ પણ ધરાવતું નથી: નાના ગૌરવ માટે એલિયન).