સંબંધિત કલમ એ ગૌણ કલમ છે જે વાક્યમાં વ્યાખ્યાનું કાર્ય કરે છે.
ચાલો તે શું છે તે સમજવા માટે એટ્રિબ્યુટિવ ક્લોઝ સાથેના કેટલાક વાક્યો જોઈએ.
મારા મિત્ર જે કેનેડામાં રહે છેતાજેતરમાં છૂટાછેડા લીધા છે. કેનેડામાં રહેતા મારા મિત્રના તાજેતરમાં છૂટાછેડા થયા છે.
તે છોકરો છે જેણે મારા ચશ્મા તોડી નાખ્યા. આ એ છોકરો છે જેણે મારા ચશ્મા તોડી નાખ્યા.
આ કસરત છે જે હું ન કરી શક્યો. આ એક કવાયત છે જેને હું હલ કરી શક્યો નથી.
કવિતા જે તમે લખ્યું છેમહાન છે! તમે લખેલી કવિતા સરસ છે!
છોકરી જેમને તમે લખ્યું છેમારા પિતરાઈ ભાઈ છે. તમે જે છોકરીને લખ્યું છે તે મારી પિતરાઈ છે.
આ માઈક છે જેની મોટી બહેન ગઈકાલે પાર્ટીમાં હતી. આ માઈક છે, જેની મોટી બહેન ગઈ કાલે પાર્ટીમાં હતી.
આ ઘર ક્યાં છે જે/તમે શું ખરીદ્યું છે? તમે ખરીદેલું ઘર ક્યાં છે?
જેમ તમે ઉદાહરણોમાંથી જોઈ શકો છો, અંગ્રેજીમાં સંબંધિત કલમો આવા સંબંધિત સર્વનામોથી શરૂ થઈ શકે છે જેમ કે ( સંબંધિત સર્વનામ) :
કોણ (કોણ, જે - ફક્ત લોકો સાથે વપરાય છે),
તે (શું, જે - નિર્જીવ અને સજીવ પદાર્થો સાથે વપરાય છે),
જે (જે - ફક્ત વાક્યની મધ્યમાં હોઈ શકે છે, જેનો ઉપયોગ નિર્જીવ પદાર્થો સાથે થાય છે),
કોને (કોને - એનિમેટેડ વસ્તુઓ સાથે વપરાય છે),
જેની - કોની.
અને હવે ચાલો સૌથી મહત્વની બાબત પર આગળ વધીએ, સંબંધિત કલમ નિયમો:
|
|
|
ચાલો પ્રસ્તાવ પર એક નજર કરીએ: બાજુમાં રહેતા દંપતીને બાર બાળકો છે. બાજુમાં રહેતા દંપતીને 12 બાળકો છે. (તે વધુ સાચું છે, અલબત્ત, રશિયનમાં આ રીતે ભાષાંતર કરવું: બાજુમાં રહેતા દંપતીને 12 બાળકો છે). દંપતીને બાર બાળકો છે તે મુખ્ય દરખાસ્ત છે. જો આપણે આ પરિણીત યુગલ વિશે કોઈ સ્પષ્ટતા આપવી હોય (તે શું છે?), તો એક ચોક્કસ કલમનો ઉપયોગ કરવો જરૂરી છે - સંબંધિત કલમ વ્યાખ્યાયિત કરે છે. આ કિસ્સામાં, તે છે જે બાજુમાં રહે છે. કોણ સાપેક્ષ સર્વનામ છે − સંબંધિત સર્વનામ. નોંધ કરો કે સંબંધિત સર્વનામ મુખ્ય કલમનો વિષય અથવા પદાર્થ હોઈ શકે છે. મારો એક મિત્ર છે WHOજર્મન બોલો. મારો એક મિત્ર છે જે જર્મન બોલે છે. અહીં કોણ વિષય છે = તે બોલે છે. તમે જે છોકરીને જોઈ તે ચાઈનીઝ બોલે છે. તમે જે છોકરીને જોઈ તે ચાઈનીઝ બોલે છે. અહીં વ્યાખ્યા કોણ છે. પ્રશ્ન એ છે કે તમારે જાણવાની જરૂર કેમ છે? વાત એ છે કે જો વિષય કોણ છે (એટલે કે ક્રિયા કરે છે તે વિષય), તો તેને છોડી શકાય!
|
|
|
|
નોંધ કરો કે જો કોઈ પદાર્થ કોણ છે (એટલે કે વ્યાખ્યા), તો તેને કોની સાથે બદલી શકાય છે, જો, અલબત્ત, આપણે કોઈ વ્યક્તિ વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ. જો આપણે નિર્જીવ પદાર્થ અને પ્રાણીઓ વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ, તો તમારે સર્વનામનો ઉપયોગ કરવાની જરૂર છે જે. સર્વનામ જેનો ઉપયોગ એનિમેટ અને નિર્જીવ બંને વસ્તુઓ માટે થઈ શકે છે. પ્રશ્ન એ ઊભો થાય છે કે, જો તે કોણ અને કયાને બદલી શકે છે, તો શું તેનો હંમેશા ઉપયોગ કરી શકાય છે અને અન્ય સર્વનામોને ભૂલી શકાય છે? ના, તમે તે કરી શકતા નથી. નીચેના કેસોમાં તેનો ઉપયોગ કરવો તે મુજબની છે:
|
|
સામાન્ય રીતે તેનો ઉપયોગ વાક્યમાં થાય છે જ્યાં તે વિષય છે (એટલે કે, કંઈક જે ક્રિયા કરે છે) અને શબ્દો પછી આવે છે જેમ કે: કંઈક [‘s?m???] - કંઈક, કંઈક, કંઈક કંઈપણ [‘en????] - કંઈપણ બધા [??l] - બધા નાનું ['l?tl] - નાનું, નાનું ઘણું - ઘણું કંઈ નહીં - કોઈ નહીં સર્વનામ કે જે ઉચ્ચતમ વાક્યોમાં પણ વપરાય છે. માર્ગ દ્વારા, અહીં અંગ્રેજીમાં સરખામણીની ડિગ્રી વિશે વધુ વાંચો. |
વહેલા કે પછી, દરેક વ્યક્તિ જે અંગ્રેજી શીખે છે તે ખ્યાલનો સામનો કરે છે સંબંધિત કલમ. આવા રહસ્યમય નામ હેઠળ, ગૌણ વિશેષતા વાક્યો (જટિલ વાક્યોના ભાગો) છુપાયેલા છે. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, માં જટિલ વાક્યગૌણ (આશ્રિત) ભાગ - સંબંધિત કલમ- વિગતવાર મુખ્ય છતી કરે છે અને સ્પષ્ટ માહિતી વહન કરે છે.
ચાલો સાથે એક શબ્દસમૂહની રચનાના ઉદાહરણો આપીએ સંબંધિત કલમબે સરળ, તેના બદલે ટૂંકા અને સંબંધિત વાક્યોમાંથી:
એક ટ્રેન માન્ચેસ્ટર જાય છે. તે પ્લેટફોર્મ 3 થી નીકળે છે. - ટ્રેન માન્ચેસ્ટર જઈ રહી છે. તે પ્લેટફોર્મ 3 થી નીકળે છે.
ટ્રેન જેપ્લેટફોર્મ 3 થી માન્ચેસ્ટર જાય છે. - ટ્રેન, જેમાન્ચેસ્ટર જાય છે, પ્લેટફોર્મ 3 થી પ્રસ્થાન કરે છે.
એક મહિલા અમને જર્મન શીખવે છે. તે બાજુમાં રહે છે. - મહિલા અમને શીખવે છે જર્મન. તે બાજુમાં રહે છે.
આ મહિલા WHOઅમને નજીકમાં જર્મન જીવન શીખવે છે. - મહિલા, જેઅમને જર્મન શીખવે છે, બાજુમાં રહે છે.
મેં ગઈ કાલે એક ફિલ્મ જોઈ. તે વિચિત્ર હતું. - મેં ગઈકાલે એક મૂવી જોઈ. તે અદ્ભુત બહાર આવ્યું.
ફિલ્મ કેમેં જોયું ગઈકાલે અદ્ભુત હતું. - ફિલ્મ, જેમેં ગઈકાલે જોયું, તે અદ્ભુત હતું.
જેમ તમે જોઈ શકો છો, અભિન્ન ઘટકો સંબંધિત કલમમુખ્યત્વે શબ્દો છે જે, WHOઅને કે. તે બધા રશિયન શબ્દ "જે" ને અનુરૂપ છે. જો કે, આ સિવાય સંબંધિત કલમશબ્દોમાં દાખલ કરી શકાય છે જેની(કોનું, કોનું) જેમને(કોની સાથે, કોની સાથે) જ્યાં(ક્યાં, જેમાં), ક્યારે(ક્યારે, જેમાં) શા માટે(શા માટે, જેના દ્વારા):
આ વ્યક્તિ જેનીલેપટોપ ચોરાઈ જતાં પોલીસને ફોન કર્યો હતો. - ગાય, જે એકલેપટોપ ચોર્યું, પોલીસને બોલાવી.
દર ઉનાળામાં જ્હોન શહેરમાં જાય છે જ્યાંતેના માતાપિતાનો જન્મ થયો હતો. દર ઉનાળામાં જ્હોન શહેરમાં જાય છે, જ્યાં (જેમાં) તેના માતાપિતાનો જન્મ થયો હતો.
ત્યાં 2 કારણો હતા શા માટેતેણીએ તેનો ઉલ્લેખ કર્યો. - ત્યાં 2 કારણો હતા જેના માટેતેણીએ તેનો ઉલ્લેખ કર્યો.
અનિશ્ચિત લેખની પણ નોંધ લો aસંજ્ઞાઓ પહેલાં ટ્રેન, સ્ત્રી, ફિલ્મસાથે એક વાક્યમાં સંબંધિત કલમદ્વારા બદલવામાં આવે છે આ, કારણ કે ગૌણ કલમ સૂચવેલ સંજ્ઞાઓને પૂરક બનાવે છે, તેમને વિશિષ્ટ બનાવે છે.
માર્ગ દ્વારા, વચ્ચેના તફાવત વિશે જે, WHOઅને કે(અને આ પ્રશ્ન તમને કદાચ રસ લેશે) અમે તમને વાંચવાની સલાહ આપીએ છીએ. તમે રેબેકાની વિડિઓ જોઈને તેના વિશે વધુ જાણી શકો છો.
અંગ્રેજીમાં સંબંધિત કલમના પ્રકાર
જાણવું સંબંધિત કલમવિદેશી લેખકોની પાઠયપુસ્તકોમાં, તમે ચોક્કસપણે જોશો કે આ ઘટના, એક નિયમ તરીકે, નંબર 1 અને 2 દ્વારા પૂરક છે. તેનો અર્થ શું છે? ચાલો તેને આકૃતિ કરીએ.
નંબર 1 હેઠળ કહેવાતા આવેલું છે વ્યાખ્યાયિત(અથવા ઓળખાણ- પ્રતિબંધિત) સંબંધિત કલમ, ઉચ્ચારણ માટે મહત્વપૂર્ણ અને નોંધપાત્ર માહિતીનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે. તે યાદ રાખવું જોઈએ કે અંગ્રેજીમાં આવી ગૌણ કલમ, રશિયનથી વિપરીત, અલ્પવિરામ દ્વારા વિભાજિત નથી:
રિચાર્ડ એ માણસ છે જેણે મારી પિતરાઈ જેનેટ સાથે લગ્ન કર્યા. રિચાર્ડ એ માણસ છે જેણે મારી પિતરાઈ જેનેટ સાથે લગ્ન કર્યા.
તે બિલાડી છે જે મેં મારા બગીચામાં જોઈ હતી - આ તે જ બિલાડી છે જે મેં મારા બગીચામાં જોઈ હતી.
નંબર 2 નો અર્થ થાય છે બિન-વ્યાખ્યાયિત(અથવા બિન-ઓળખવાળું- ફેલાવો) સંબંધિત કલમ, વધારાની, સ્પષ્ટતા કરતી માહિતીનો પરિચય જે નિવેદન માટે હંમેશા મહત્વપૂર્ણ નથી. તેથી, આ કિસ્સામાં, ગૌણ કલમ અલ્પવિરામ દ્વારા અલગ પડે છે:
મારી કૉલેજની છોકરી, જેની સાથે મેં પહેલાં ક્યારેય વાત કરી નથી, તેણે આજે મારી પાસે મદદ માંગી. મારી કૉલેજની એક છોકરી જેની સાથે મેં પહેલાં ક્યારેય વાત કરી નથી તેણે આજે મારી પાસે મદદ માંગી.
તે લાલ કાર, જે હવે મારા ગેરેજમાં છે, તે મારી બહેને ખરીદી હતી. તે લાલ કાર જે હવે મારા ગેરેજમાં છે તે મારી બહેને ખરીદી હતી.
સાથેના ઉદાહરણો સહિત જટિલ વાક્યોમાં અલ્પવિરામ મૂકવા વિશે વધુ જાણો સંબંધિત કલમ, તમે માં શોધી શકો છો.
તે નોંધવું યોગ્ય છે કે કેટલાક વાક્યોમાં યુનિયન, જે શરૂઆત છે સંબંધિત કલમ, છોડવામાં આવી શકે છે. અમે ડ્રોપ કરી શકીએ કે કેમ તે જોવા માટે જે, WHOઅથવા કે, તમારે પહેલા નિર્ધારિત કરવું આવશ્યક છે કે ગૌણ કલમ શું સુસંગત છે: વિષય સાથે અથવા ઉમેરણ સાથે.
2 ઉદાહરણો ધ્યાનમાં લો:
યુવાન જે ઉપરના માળે રહે છેખૂબ મૈત્રીપૂર્ણ છે. - અમારી ઉપર રહેતો યુવાન (એક માળ ઉપર) ખૂબ મૈત્રીપૂર્ણ છે.
યુવાન WHO) તમે ગઈકાલે મળ્યા હતાઉપર રહે છે. - તમે ગઈકાલે જે યુવકને મળ્યા તે અમારી ઉપર રહે છે (એક માળ ઉપર).
પ્રથમ કિસ્સામાં, અમે તેની સાથે વ્યવહાર કરીએ છીએ વિષય સંબંધિત કલમ, જેમાં સંબંધિત વિશેષતા કલમનો વિષય મુખ્ય વિષય સાથે સુસંગત છે ( માણસ). આવા વાક્યમાં, સંઘની હાજરી (આ કિસ્સામાં - WHO) જરૂરી.
બીજા કિસ્સામાં, મુખ્ય અને ગૌણ કલમોમાં વિવિધ વિષયો છે:
આયુવાન માણસઉપર રહે છે.
તમેમળ્યા તેને(ઉપરાંત) ગઈકાલે.
આ પ્રકારનું વિશેષણ કહેવાય છે ઑબ્જેક્ટ સંબંધિત કલમઅને સંબંધિત સર્વનામોની હાજરીની જરૂર નથી જે, WHOઅથવા કે.
ઉપરોક્ત સામગ્રીને વધુ સારી રીતે એકીકૃત કરવા માટે, અમે સંબંધિત સર્વનામોની હાજરી અને ગેરહાજરી સાથે વાક્યોના અન્ય ઉદાહરણો આપીએ છીએ:
- વિષય સંબંધિત કલમ:
ડૉક્ટરતેને ચિંતા ન કરવાનું કહ્યું. એક ડૉક્ટરતેની સારવાર કરી. = ડૉક્ટર જેમણે તેની સારવાર કરી હતી જેમણે તેની સારવાર કરી હતીતેને ચિંતા ન કરવાનું કહ્યું.
- ઑબ્જેક્ટ સંબંધિત કલમ:
ડૉક્ટરતેને ચિંતા ન કરવાનું કહ્યું. તેમણેડૉક્ટર સાથે વાત કરી. = ડૉક્ટર તેણે વાત કરીતેને ચિંતા ન કરવાનું કહ્યું. - ડોક્ટર, જેની સાથે તેણે વાત કરીતેને ચિંતા ન કરવા કહ્યું.
નોંધ કરો કે કલમોમાં પૂર્વનિર્ધારણ ઑબ્જેક્ટ સંબંધિત કલમઘણીવાર સંબંધિત સર્વનામો પછી મૂકવામાં આવે છે જે, WHOઅથવા કેઅને ક્રિયાપદો (પૂરક સાથે અને વગર બંને):
આ તે મૂવી છે જે મેં તમને કહ્યું હતું વિશે. આ તે ફિલ્મ છે જેના વિશે મેં તમને કહ્યું હતું.
આ તે પુસ્તક છે જે તે જોઈ રહી છે માટે. આ તે પુસ્તક છે જે તે શોધી રહી હતી.
જેથી તમે વિષયને વધુ સારી રીતે માસ્ટર કરી શકો, અમે એક ટૂંકી કસોટી તૈયાર કરી છે.
ટેસ્ટ
અંગ્રેજીમાં સંબંધિત કલમ: ઉપયોગના પ્રકારો અને નિયમો
સેમેસ્ટર એવી રીતે ઉડી ગયું કે જેવું ક્યારેય બન્યું ન હતું. હજુ ભણવાનું અને ભણવાનું લાગતું હતું, પણ પરીક્ષાઓ તો પાસ થઈ ચૂકી છે! કોઈ આશ્ચર્ય નથી કે તેઓ કહે છે - વિશ્વની દરેક વસ્તુ સંબંધિત છે. હું મારા વ્યાકરણના રૂબ્રિકનો બીજો વિષય પ્રસ્તાવિત કરું છું: સંબંધિત કલમો - બધું સંબંધિત છે!
પ્રથમ, હું વચ્ચેનો તફાવત દર્શાવવા માંગુ છું વાક્યઅને કલમ.
વાક્ય- શરૂઆતથી અંત સુધી સંપૂર્ણ ઓફર. ઘણી કલમો સમાવી શકે છે. ત્યાં એક જટિલ-રચના છે, જ્યારે કલમો એકબીજાનું પાલન કરતા નથી, અને અનુક્રમે એક જટિલ ગૌણ છે :)
બે પ્રકારના એટ્રિબ્યુટિવ કલમો છે:
|
સંબંધિત કલમો વ્યાખ્યાયિત |
બિન-વ્યાખ્યાયિત સંબંધિત કલમો |
|
પ્રતિબંધક |
પ્રસારણકારી |
|
જેઓહજુ સુધી નોંધણી કરાવી નથી. - જેમણે હજુ સુધી રજીસ્ટ્રેશન કરાવ્યું નથી તેઓએ તાત્કાલિક નોંધણી કરાવી લેવી |
ગઈકાલે અમે શહેરની મુલાકાત લીધી મ્યુઝિયમ, જેમાં હું પહેલા ક્યારેય ગયો ન હતો. ગઈકાલે અમે સિટી મ્યુઝિયમમાં ગયા, જ્યાં હું પહેલાં ક્યારેય ગયો ન હતો. |
|
વ્યાખ્યાયિત થયેલ શબ્દનો અર્થ સ્પષ્ટ કરો: જેઓએ હજુ સુધી નોંધણી કરાવી નથી |
વ્યાખ્યાયિત શબ્દ વિશે વધારાની માહિતી પ્રદાન કરો - મ્યુઝિયમ |
. જ્યારે આપણે વસ્તુઓ, વિભાવનાઓ વિશે વાત કરીએ છીએ ત્યારે આપણે કયો/તેનો ઉપયોગ કરીએ છીએ:
ઓફિસ જે/તેસીઇઓ શહેરની મધ્યમાં રહેવાનું પસંદ કરે છે.
ઓફિસ કેકેન્દ્રમાં સ્થિત અમારા ડિરેક્ટર દ્વારા પસંદ કરવામાં આવે છે.
જે/તેસીઈઓ કઈ ઓફિસને પસંદ કરે છે
વિષય અને ઑબ્જેક્ટ સંબંધિત કલમો
કોણ/કયા/તે સંબંધિત સર્વનામોને અવગણી શકાય છે જો તે વ્યાખ્યાયિત સંબંધિત કલમનો હેતુ હોય તો:
મેનેજર (જેને) અમે રાખ્યા છે
મેનેજર જે અમે નોકરીએ રાખ્યાગયા સપ્તાહે
ભાડે જેમને?- જે :) મેનેજરના અર્થમાં; જે એક પદાર્થ છે
જે મેનેજર અરજી કરી હતીગયા અઠવાડિયે રાજીનામું આપી દીધું છે.
જે મેનેજર અરજી કરી હતીઅમારા માટે
અપીલ કરી હતી WHO?- જે :) મેનેજરના અર્થમાં; જે વિષય છે
જો સંબંધિત સર્વનામ વિષય છે, તો તે અવગણવામાં આવતું નથી.
બિન-વ્યાખ્યાયિત સંબંધિત કલમો
વ્યક્તિ અથવા વસ્તુ વિશે વધારાની માહિતી આપવા માટે વપરાય છે:
શ્રીમાન. ગ્રીન, જે અમારા શ્રેષ્ઠ વકીલ છે, કંપની છોડવા જઈ રહી છે.
અમે જે માણસ વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ તે અમે જાણીએ છીએ - શ્રી ગ્રીન.
હકીકત એ છે કે તે શ્રેષ્ઠ વકીલ છે તે વધારાની માહિતી છે.
. એટ્રિબ્યુટિવ ક્લોઝ માત્ર એક શબ્દનો જ નહીં, પરંતુ સમગ્ર મુખ્ય કલમનો ઉલ્લેખ કરી શકે છે. આવી કલમ યુનિયન સાથે જ રજૂ કરી શકાય છે જે. તે હંમેશા મુખ્ય કલમ પછી જોવા મળે છે:
તેમણે ક્યારેયપોતાની ભૂલો સ્વીકારે છે જેઅત્યંત હેરાન કરે છે.
તે ક્યારેય પોતાની ભૂલો સ્વીકારતો નથી શુંઅત્યંત હેરાન કરે છે
.jpg) |
અને, હંમેશની જેમ, હસ્તગત જ્ઞાનનો અભ્યાસ કરવા માટે કેટલીક કસરતો :) |
સંબંધિત કલમો (ગૌણ વિશેષતા કલમો)
|
વિષય અથવા વસ્તુ સંબંધિત કલમો મુખ્ય કલમમાં સંજ્ઞા વિશે વધારાની માહિતી આપે છે. સંબંધિત કલમો સંબંધિત સર્વનામથી શરૂ થાય છે (કોણ, જે, તે, કોને, કોનું). સંબંધિત સર્વનામ કલમના વિષયનો સંદર્ભ લઈ શકે છે. -આ તે મહિલા છે જેણે મારી કાર ખરીદી હતી. સ્ત્રી (વિષય) એ મારી કાર (ઓબ્જેક્ટ) ખરીદી. અથવા સંબંધિત સર્વનામ કલમના પદાર્થનો સંદર્ભ લઈ શકે છે. -આ તે કાર છે જેનો હું માલિક હતો. હું (વિષય) કાર (ઓબ્જેક્ટ)નો માલિક હતો. |
વિષય અથવા વસ્તુ
સંબંધિત વિશેષતા કલમો મુખ્ય કલમમાં સંજ્ઞા વિશે વધારાની માહિતી આપે છે. સંબંધિત સર્વનામ વાક્યમાં વિષયનો ઉલ્લેખ કરી શકે છે.
સ્ત્રી (વિષય) એ તેની કાર (ઓબ્જેક્ટ) ખરીદી. અથવા સંબંધિત સર્વનામ વાક્યમાં કોઈ પદાર્થનો સંદર્ભ લઈ શકે છે. મારી (વિષય) પાસે એક કાર (ઓબ્જેક્ટ) છે. |
|
વ્યાખ્યાયિત . વ્યાખ્યાયિત કલમો મહત્વની માહિતી આપે છે જે આપણને બરાબર જણાવે છે કે જેનો ઉલ્લેખ કરવામાં આવે છે. -તમે મને જે પુસ્તક આપ્યું છે તે ખરેખર સારું છે. આ સૂચવે છે કે આપણે કયા પુસ્તક વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ. સંબંધિત કલમ વિના, તેનો અર્થ સમજવો મુશ્કેલ હોઈ શકે છે. |
વ્યાખ્યાયિત
વ્યાખ્યાયિત કલમો મહત્વની માહિતી પ્રદાન કરે છે જે અમને કહે છે કે બરાબર શું છે. આ આપણે જે પુસ્તક વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ તે સૂચવે છે.વ્યાખ્યાયિત વાક્ય વિના, તેનો અર્થ સમજવો મુશ્કેલ બની શકે છે. |
|
બિન-વ્યાખ્યાયિત . બિન-વ્યાખ્યાયિત કલમો વધારાની માહિતી ઉમેરે છે. તેઓ લેખિતમાં અલ્પવિરામ દ્વારા અને બોલવામાં બંને બાજુએ (જ્યાં અલ્પવિરામ હોય છે) વિરામ દ્વારા અલગ પડે છે. અમે સામાન્ય રીતે ઉપયોગ કરીએ છીએજેનથી કેબિન-વ્યાખ્યાયિત કલમોમાં. - આ પુસ્તક વિશે વધારાની માહિતી આપે છે. અમે સંબંધિત કલમ ચૂકી શકીએ છીએ અને અર્થ હજુ પણ સ્પષ્ટ હશે. |
બિન-વ્યાખ્યાયિત
બિન-વ્યાખ્યાયિત કલમો વધારાની માહિતી ઉમેરે છે. તેઓ લેખિતમાં અલ્પવિરામ દ્વારા અને વાતચીતમાં દરેક બાજુએ (જ્યાં અલ્પવિરામ હોય છે) વિરામ દ્વારા અલગ પડે છે. અમે સામાન્ય રીતે ઉપયોગ કરીએ છીએજે a નથીકે બિન-વ્યાખ્યાયિત વાક્યોમાં. - મેં જે પુસ્તક વાંચ્યું ન હતું તે હજુ પણ શેલ્ફ પર હતું. આ પુસ્તક વિશે વધારાની માહિતી આપે છે. અમે છોડી શકે છેવ્યાખ્યાયિત વાક્ય છે,પરંતુ અર્થ હજુ પણ સ્પષ્ટ થશે. |
|
સંબંધિત સર્વનામ અવગણવું . વ્યાખ્યાયિત સંબંધિત કલમમાં આપણે સંબંધિત સર્વનામ છોડી શકીએ છીએ જો તે કલમનો હેતુ હોય. - તે "કાર (જે) મારી માલિકીની હતી. જો તે કલમનો વિષય હોય તો આપણે સંબંધિત સર્વનામને ચૂકી ન શકીએ. - તે તે મહિલા છે જેણે મારી કાર ખરીદી હતી. . બિન-વ્યાખ્યાયિત સંબંધિત કલમમાં આપણે સંબંધિત સર્વનામ છોડી શકતા નથી. - પુસ્તક, જે મેં વાંચ્યું ન હતું, તે હજી પણ શેલ્ફ પર હતું. |
સંબંધિત સર્વનામ અવગણવું
લગભગ માં વ્યાખ્યાયિત વાક્યજો વાક્યમાં પદાર્થ હોય તો આપણે સંબંધિત સર્વનામને છોડી શકીએ છીએ. આ મારી પાસે હતી તે કાર છે. જો તે વાક્યનો વિષય હોય તો અમે સંબંધિત સર્વનામને છોડી શકતા નથી. -આ તે મહિલા છે જેણે કાર ખરીદી હતી. વી એન e વ્યાખ્યાયિત વાક્યોઆપણે સંબંધિત સર્વનામ છોડી શકતા નથી. મેં જે પુસ્તક વાંચ્યું ન હતું તે હજુ પણ શેલ્ફ પર હતું. |
|
જે, કોણ અને તે . તે ની બદલે જે જ્યારે આપણે વસ્તુઓ વિશે વાત કરીએ છીએ કેતેના બદલે વારંવાર ઉપયોગ થાય છે જેકલમો વ્યાખ્યાયિત કરવામાં. ભાષણમાં આ ખૂબ જ સામાન્ય છે. શું આ તે ઘર છે જે તમે ખરીદ્યું છે? . તે ની બદલે WHO જ્યારે આપણે લોકો વિશે વાત કરીએ છીએ કેના બદલે વાપરી શકાય છે WHOકલમો વ્યાખ્યાયિત કરવામાં. -શું તમે એવા છોકરાને મળ્યા છો કે સુ લગ્ન કરવા જઈ રહી છે? . જે બિન-વ્યાખ્યાયિત કલમોમાં છે તેબિન-વ્યાખ્યાયિત કલમ દાખલ કરવા માટે ઉપયોગ કરી શકાતો નથી. -સો વર્ષ જૂની હોટેલ ખૂબ જ આરામદાયક હતી. . પૂર્વનિર્ધારણ તે પૂર્વનિર્ધારણ પછી ઉપયોગ કરી શકાતો નથી. -આ તે કાર છે (જે/જે) મેં ચૂકવી છે £2000માટે(ભાષણ) - આ તે કાર છે જેના માટે મેં ચૂકવણી કરી છે£2000. (ઔપચારિક) |
જે, કોણ અને શું . તે ની બદલે જે જ્યારે આપણે વસ્તુઓ વિશે વાત કરીએ છીએતે તેના બદલે ઘણીવાર ઉપયોગ થાય છેજે વ્યાખ્યાયિત વાક્યમાં. તે ભાષણમાં ખૂબ જ સામાન્ય છે. - શું આ તે ઘર છે જે તમે ખરીદ્યું છે? . તે ની બદલે WHO જ્યારે આપણે લોકો વિશે વાત કરીએ છીએકે તેના બદલે ઉપયોગ કરી શકાય છેWHO વ્યાખ્યાયિત વાક્યમાં. - સુ લગ્ન કરી રહ્યો છે તે યુવકને તમે મળ્યા છો?
- સો વર્ષ જૂની હોટેલ ખૂબ જ આરામદાયક હતી. . પૂર્વનિર્ધારણ તે પૂર્વનિર્ધારણ પછી ઉપયોગ કરી શકાતો નથી. -આ તે કાર છે (જેના માટે) મેં £2000 ચૂકવ્યા હતા. (ભાષણમાં) - આ તે કાર છે જેના માટે મેં £2,000 ચૂકવ્યા છે. (ઔપચારિક રીતે) |
|
કોની અને કોની . જેમને સામાન્ય રીતે લેખિતમાં વપરાય છે. -સ્મિથ એવા માણસોમાંનો એક હતો જેમને જોન્સ અગાઉ મળ્યા હતા.(ઔપચારિક) - સ્મિથ એ પુરુષોમાંનો એક હતો (જે/જે) જોન્સ અગાઉ મળ્યા હતા. (ભાષણ) જેમનેઉપયોગ કરવો પડશે પૂર્વનિર્ધારણ પછી. - આ તે વ્યક્તિ છે (જેને) મેં મારી કાર વેચી છે. (ભાષણ) - આ તે વ્યક્તિ છે જેને મેં મારી કાર વેચી છે. (ઔપચારિક) . જેની જેનો અર્થ છે, અને સામાન્ય રીતે લોકોનો ઉલ્લેખ કરે છે. - આ જેક છે. તેની બહેન અમારી સાથે રહે છે. - આ જેક છે, જેની બહેન અમારી સાથે રહે છે. |
કોને અને કોને જેમને સામાન્ય રીતે લેખિતમાં વપરાય છે. -જોન્સ અગાઉ મળેલા માણસોમાંનો એક સ્મિથ હતો. (ભાષણમાં) જેમને જ જોઈએહોવુંવપરાયેલપછીપૂર્વનિર્ધારણ આ તે વ્યક્તિ છે (જેને) મેં મારી કાર વેચી છે.(ભાષણમાં) - આ તે વ્યક્તિ છે જેને મેં મારી કાર વેચી છે. (ઔપચારિક રીતે) .
જેની
જેનો અર્થ થાય છે, અને સામાન્ય રીતે લોકોનો ઉલ્લેખ કરે છે. - તે જેક છે. તેની બહેન અમારી સાથે રહે છે. - આ જેક છે, જેની બહેન અમારી સાથે રહે છે. |
વ્યાયામ 1: ભરો: કોણ, કોનું, કયું અથવા ક્યાં.
મારી શાળા, 1) _________કિંગ એડવર્ડ કહેવાય છે, તેના લગભગ 2,000 વિદ્યાર્થીઓ છે. મારા પ્રિય શિક્ષક, 2)_______________ મિસ્ટર બ્રાઉન કહેવાય છે, રમત શીખવે છે. રમતગમત કેન્દ્ર, 3)____________ હું બાસ્કેટબોલ અને ટેનિસ રમું છું, આ વિસ્તારમાં સૌથી મોટો છે. હું મારા મિત્ર માઈક સાથે દરરોજ શાળાએ જઉં છું, 4)____________ પિતા ઇતિહાસ શીખવે છે.
વ્યાયામ 2:
ઉદાહરણ તરીકે વાક્યો બનાવો. સંબંધિત સર્વનામ અથવા સંબંધિત ક્રિયાવિશેષણોનો ઉપયોગ કરો.
ઉદાહરણ:ચિત્રકાર એવી વ્યક્તિ છે જે ચિત્રો દોરે છે.
. બિલ્ડર/કોઈ/બિલ્ડહાઉસ. હાથી / પ્રાણી / કાન મોટા છે
. સર્કસ/સ્થળ/બજાણિયો જોઈ શકે છે
. વાઘ / પ્રાણી / જંગલમાં રહે છે
. સુપરમાર્કેટ / સ્થળ / ખરીદી કરો
વ્યાયામ 3:
ભરો: કોણ અથવા કોનું.
1 મારી મમ્મી,_________
2 તેણી એ સ્ત્રી છે ________________એ એક અભિનેતા સાથે લગ્ન કર્યા છે.
3 સેલિન એ છોકરી છે ______________ભાઈએ ઇનામ જીત્યું.
4 હેલેન એ વ્યક્તિ છે ______________ કાર અમારા ઘરની બહાર છે.
5 એન એ ________________ છે ઇતિહાસ શિક્ષક.
6 લુકાસ એ માણસ છે ______________અમને ઘર ખસેડવામાં મદદ કરે છે.
7 તે સ્ત્રી છે _____________
8 . ______________તમે કોન્સર્ટમાં ગયા હતા?
વ્યાયામ 4:
સાચા સંબંધિત સર્વનામ ભરો. દરેક, વિષય અથવા પદાર્થ વાક્યનો કયો ભાગ છે? વિષય માટે S લખો અને ઓ ઑબ્જેક્ટ માટે, પછી જણાવો કે શું સંબંધીઓને અવગણી શકાય છે કે નહીં તે આપેલા બૉક્સમાં.
|
શું તમે માણસને જોયો __________ તેણીની બેગ ચોરાઈ? |
નથી અવગણવામાં |
|||
|
ગઈકાલે મેરીએ ખરીદેલ ડ્રેસ__________ ખૂબ મોટો છે. |
||||
|
કૃપા કરીને મને ચાવી આપો______ |
ટેબલ પર છે. |
|||
|
શું તે માણસ ______________ આપણે ગઈકાલે પાર્કમાં જોયો હતો? |
||||
|
મહિલાનું નામ શું છે_____ |
તમારી નાની બહેનને બેબીસેટ કરે છે? |
|||
|
ક્લાઉસ કૂતરા સાથે રમે છે____ |
બાજુમાં રહે છે. |
|||
|
શું તમે બધી કેક ખાધી છે_____ |
મેં ગઈકાલે બનાવ્યું? |
|||
|
માણસની ઉંમર કેટલી છે ___________ |
તે દુકાનની માલિકી છે? |
|||
|
શું તમે માણસને મળ્યા છો _________ |
જેકી લગ્ન કરવા જઈ રહ્યો છે? |
|||
|
ચાલો આપણે બધા ચિત્ર જોઈએ______ |
પૃષ્ઠ પર છે 7. |
|||
|
શું પીટરે પૈસા પરત કર્યા છે____ |
તેણે તમારી પાસેથી ઉછીનું લીધું છે? |
|||
|
ડ્રેસ કયો રંગ છે ______ |
શું તમે આજે રાત્રે પહેરવા જઈ રહ્યા છો? |
|||
વ્યાયામ 5:
દરેક જગ્યા માટે એક શબ્દ લખો.
હાય જેનેટ,
તમે કેમ છો?હું છુંકરી રહ્યા છીએબધા અધિકારઆઈમાત્રજોઈતું હતુંપ્રતિજણાવોતમે1)______________ કંઈકઉત્તેજક 2) _______ મારી સાથે થયું ગયા શનિવારે.કરો તમેબેથ યાદ રાખો, 3) ______ પક્ષ શું આપણે ગયા શિયાળામાં ગયા હતા?સારું, આઇ ગયા 4) __________ તેણી અનેક્રોક પાર્ક ખાતે કોન્સર્ટમાં તેના પિતરાઈ ભાઈ5)___________મારો મનપસંદ બેન્ડ, નિકલબેક, વગાડતો હતો. કોઈપણ રીતે,તેનો પિતરાઈ ભાઈ રિક જાણતો હતો કોઈ 6) _________ બેકસ્ટેજ પર કામ કરી રહ્યો હતો અને તેણે અમને બેન્ડને મળવા દીધા. તેણે આમંત્રણ પણ આપ્યુંઅમને પાર્ટી માટે 7) ______________ કોન્સર્ટ પછી બેન્ડ જવાનું હતું. તે અદ્ભુત હતું! હવે સપ્તાહના અંતે હાઇકિંગ ટ્રીપ વિશે - કારણ 8)______ હું "આવી શકતો નથી કારણ કે મારી બહેને મને તેના બાળકોની જેમ તેણીની સંભાળ રાખવા કહ્યું છે" 9)______________બિઝનેસ ટ્રીપ પર. આઈ"મી માફ કરજો. હું ખરેખર 10 વર્ષનો હતો)_____ તેના માટે આગળ.
તમારા સમાચાર લખો અને મને કહો
શેલી
વ્યાયામ 6:
યોગ્ય સંબંધિત ભરો, કહો કે સંબંધિત કલમો મુખ્ય વાક્યના અર્થ માટે જરૂરી છે કે નહીં, પછી જ્યાં જરૂરી હોય ત્યાં અલ્પવિરામ ઉમેરો.
ડેઝમાં અભિનિત પોલ સ્ટીવેન્સ___________ મારા ભાઈ સાથે શાળાએ ગયો.
પેન __________ મેં તે ટેબલ પર છોડી દીધી હતી તે ગાયબ થઈ ગઈ છે.
મહિલા_________ અમારી કારનું સમારકામ ખૂબ મૈત્રીપૂર્ણ છે.
ડેવિડ _________કેનેડામાં ઉછર્યા તે અસ્ખલિત રીતે ફ્રેન્ચ બોલે છે.
જે માણસની _______ કાર ચોરાઈ હતી તે પોલીસ સ્ટેશન ગયો છે.
રાય_________ મારી દાદી દરિયાની નજીક રહે છે.
ઓલેગ_________કાર તૂટી ગઈ છે કામ માટે મોડું થયું છે.
રોમમાં કોલિઝિયમ_________ ઘણા પ્રવાસીઓને આકર્ષે છે.
વ્યાયામ 7:
સંબંધિત સર્વનામ અથવા ક્રિયાવિશેષણ ભરો. જ્યાં જરૂરી હોય ત્યાં અલ્પવિરામ મૂકો. વ્યાખ્યાયિત કરવા માટે D, બિન-વ્યાખ્યાયિત કરવા માટે ND લખો અને જો સંબંધિતને અવગણી શકાય છે કે નહીંપ્રદાન કરેલ બોક્સ.
|
મિસ્ટર બ્રાઉન,WHO_ _ |
અમને ફ્રેન્ચ શીખવે છે, લંડનથી આવે છે. |
અવગણવામાં આવેલ નથી |
||
|
છોકરી___________ |
હું બસમાં મળ્યો હતો તે મારી બહેન જેવી જ દેખાય છે. |
|||
|
પીટર સ્મિથ_________ |
અકસ્માત થયો હતો હોસ્પિટલમાં છે. |
|||
|
સફરજન_________ |
આ વૃક્ષો પર ઉગે છે તે સ્વાદિષ્ટ હોય છે. |
|||
|
આ લીંબુ પાઇ______ |
મેં ગઈકાલે સ્વાદિષ્ટ બનાવ્યું. |
|||
|
ફિલ્મ __________ |
ગઈકાલે રાત્રે મેં ટીવી પર જોયું તે ખૂબ જ રોમાંચક હતું. |
|||
|
મારો મિત્ર અકીમ_____ |
ડૉક્ટર ખૂબ લાંબા કલાકો કામ કરે છે. |
|||
|
જ્હોન___________ |
પિતા એક વકીલ છે પેરિસ ગયા છે. |
|||
|
રમતગમત કેન્દ્ર____ |
અમે ટેનિસ રમીએ છીએ તે ખર્ચાળ છે. |
|||
|
ફૂલદાની.__________ |
સુસાન મને આપી ભાંગી. |
|||
|
ઉનાળો______ |
હું સ્પેન ગયો ખરેખર ગરમ હતો. |
|||
|
કાર___________ |
ટાયર સપાટ છે મારું છે. |
|||
|
કેફે___________ |
હું મારા પતિને પ્રથમ મળ્યો હતો હવે બંધ થઈ ગયો છે. |
|||
|
સિમોન____________ |
માતા શાકાહારી છે માંસ ખાતી નથી. |
|||
|
બેકરી_________ |
મારા ઘર દ્વારા અદ્ભુત પાઈ વેચે છે. |
વ્યાયામ 8:
a) વાક્યોનો અંગ્રેજીમાં અનુવાદ કરો.
1. આ ચિત્ર દોરનાર કલાકાર 19મી સદીમાં રહેતા હતા.
2. ઉનાળામાં તમે જે પુસ્તક વાંચો છો તે ખરેખર ખૂબ જ રોમાંચક છે.
3. કાત્યા, જેનો ભાઈ મારા વર્ગમાં છે, તેણે વિશ્વ ચેમ્પિયનશિપ જીતી.
b) ટેક્સ્ટનો અંગ્રેજીમાં અનુવાદ કરો.
પ્રાણી સંગ્રહાલય એક એવી જગ્યા છે જ્યાં લોકો બાળપણથી જ જાય છે. ત્યાં જોઈ શકાય તેવા પ્રાણીઓ વિવિધ દેશો અને ખંડોનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે. પ્રાણી સંગ્રહાલયમાં વારંવાર આવતા લોકો પાસે તેમના મનપસંદ પ્રાણીઓ પણ હોય છે. કેટલાક પ્રાણીસંગ્રહાલયોમાં, પ્રાણીઓને વિશેષ ખોરાક આપી શકાય છે, જે અહીંથી ખરીદવામાં આવે છે. જે દિવસ આખો પરિવાર પ્રાણી સંગ્રહાલયમાં જાય છે તે સામાન્ય રીતે ખૂબ જ આનંદકારક હોય છે, ખાસ કરીને બાળકો માટે.
.................................................................................................................................................................................................................
જવાબો:
વ્યાયામ 1: 1) જે 2) કોણ 3) ક્યાં 4) કોણ
વ્યાયામ 2:
1)બિલ્ડર એવી વ્યક્તિ છે જે/જે મકાનો બનાવે છે
2) સર્કસ એક એવી જગ્યા છે જ્યાં આપણે બજાણિયો જોઈ શકીએ છીએ.
3) વાઘ એક પ્રાણી છે જે/જે જંગલમાં રહે છે.
4) સુપરમાર્કેટ એ જગ્યા છે જ્યાં આપણે ખરીદી કરીએ છીએ.
5) હાથી એક એવું પ્રાણી છે જેના કાન મોટા હોય છે.
વ્યાયામ 3:
1 મારી મમ્મીજેની ________ નામ એલિઝાબેથ છે, પિયાનો શિક્ષક છે.
2 તે સ્ત્રી છે ___કોણ"ઓ_ ____________એક અભિનેતા સાથે લગ્ન કર્યા.
3 સેલિન એ છોકરી છે __ જેની ____________ ભાઈએ ઇનામ જીત્યું.
4 હેલેન એ વ્યક્તિ છે___જેની ___________ કાર અમારા ઘરની બહાર છે.
5 એન એક છે___કોણ છે _____________ ઇતિહાસ શિક્ષક.
6 લુકાસ એ માણસ છે ___ કોણ"ઓ_ __________ અમને ઘર ખસેડવામાં મદદ કરે છે.
7 તે સ્ત્રી છે __ જેની ___________ પુત્ર હમણાં જ યુનિવર્સિટીમાંથી સ્નાતક થયો છે.
8 . ___ કોનું ___કોન્સર્ટમાં તમે ગયા હતા?
વ્યાયામ 4:
|
1) WHO/ કે(એસ-અવગણવામાં આવેલ નથી) |
6) જે/તે(એસ-અવગણવામાં આવેલ નથી) |
11) જે/તે (ઓ-બાકી) |
16) કોણ/તે (S-બાકી નથી) |
|
2) જે/તે (ઓ-બાકી) |
7) જે/તે (ઓ-બાકી) |
12) જે/તે (ઓ-બાકી) |
17)જે/તે (એસ-નથીઅવગણવામાં આવેલ) |
|
3) જે/તે (S- અવગણવામાં આવેલ નથી) |
8)કોણ / તે(S- અવગણવામાં આવેલ નથી) |
13) કોણ/તે (S-બાકી નથી) |
18)WHO/ કે(એસ-નથીઅવગણવામાં આવેલ) |
|
4) who(m)/તે(ઓ-બાકી ગયેલ) |
9)who(m)/તે(ઓ-બાકી ગયેલ) |
14)જે/તે (એસ-નથીઅવગણવામાં આવેલ) |
19) જે/તે (ઓ-અવગણવામાં આવેલ) |
|
5) કોણ / તે(S- અવગણવામાં આવેલ નથી) |
15) કોણ/તે (S-બાકી નથી) |
20)who(m) / તે (ઓ-બાકી) |
વ્યાયામ 5:
|
1) વિશે |
3) જેની |
5) ક્યાં |
7) જે |
9) જવું |
|
2) જે |
4) સાથે |
6) કોણ |
8) શા માટે |
10) જોવું |
વ્યાયામ 6:
|
1) કોણ |
3) કોણ/તે |
5) જેની |
7), જેની..., |
|
2) જે/તે |
4), કોણ........., |
6), ક્યાં...., |
8), જે..., |
વ્યાયામ 7:
|
1) WHO(ND- અવગણવામાં આવેલ નથી) |
6) જે/તે (ડી-બાકી) |
11) ક્યારે (ડી-બાકી) |
|
2) who(m) / તે (ડી-બાકી) |
7), કોણ...,(ND-બાકી નથી) |
12) જેની (ડી-બાકી) |
|
3), કોણ..., (ND-બાકી નથી) |
13) ક્યાં (ડી-બાકી) |
|
|
4) જે / તે (ડી-બાકી) |
9) ક્યાં (ડી-બાકી) |
14),જેનું..., (ND- અવગણેલું નથી) |
|
5) ,જે..,(એનડી-બાકી નથી) |
10) જે/તે(S- અવગણવામાં આવેલ નથી) |
15) જે/તે (ડી-બાકી) |
વ્યાયામ 8:
અનુવાદ (સૂચવેલ જવાબો)
a) 1) આ ચિત્ર દોરનાર કલાકાર 19માં રહેતા હતામી સદી
2) ઉનાળામાં તમે જે પુસ્તક વાંચો છો તે ખરેખર ખૂબ જ રોમાંચક છે.
3) કેટ, જેનો ભાઈ મારા વર્ગમાં અભ્યાસ કરે છે, તેણે વિશ્વ ચેમ્પિયનશિપ જીતી છે.
b) પ્રાણી સંગ્રહાલય એક એવી જગ્યા છે જ્યાં લોકો તેમના બાળપણથી જ જાય છે. પ્રાણીઓ જે તમે ત્યાં જોઈ શકો છો તે વિવિધ દેશો અને ખંડોમાંથી આવે છે. જે લોકો ઘણીવાર પ્રાણી સંગ્રહાલયમાં જાય છે તેઓને ત્યાં તેમના મનપસંદ પ્રાણીઓ પણ હોય છે. કેટલાક પ્રાણીસંગ્રહાલયોમાં તમે પ્રાણીઓને ખાસ ખોરાક આપી શકો છો જે ત્યાં ખરીદવામાં આવ્યા છે. એક દિવસ જ્યારે આખું કુટુંબ પ્રાણી સંગ્રહાલયમાં જાય છે તે સામાન્ય રીતે ખૂબ જ આનંદી હોય છે, ખાસ કરીને
__________________________________________________ ___________________________________________________________________
વધુ કસરતો:
1 ) રેખાંકિત કરો કોઈપણ સંબંધિત સર્વનામ કે જે આ વાક્યોમાં છોડી શકાય છે.
1 મને લાગે છે કે મારો બોસ એ વ્યક્તિ છેWHOહું સૌથી વધુ પ્રશંસા કરું છું.
2 હેરી, જે થાકી ગયો હતો, ખૂબ વહેલો સૂઈ ગયો.
3 ખાતે ઉપડે તેવી ટ્રેન લઈ રહ્યા હતા 6.00.
4 મેં અહીં ડેસ્ક પર મૂકેલું પુસ્તક જોયું છે?
5 જે ફિલ્મ અમને સૌથી વધુ ગમતી હતી તે ફ્રેન્ચ ફિલ્મ હતી.
6 મારો રેડિયો, જે બહુ જૂનો નથી, તેણે અચાનક કામ કરવાનું બંધ કરી દીધું છે.
7 જે કપડાં તમે પાછળ છોડી દીધા છે તે રિસેપ્શન ડેસ્ક પર છે.
8 જે દંપતી મને સ્ટેશન પર મળ્યા હતા તે મને બહાર ડિનર પર લઈ ગયા.
9 ગયા અઠવાડિયે હું એક જૂના મિત્રને મળ્યો જેને મેં યુગોથી જોયો ન હતો.
10 માંસ રાંધશો નહીં
2) ઇટાલિકમાં સંબંધિત સર્વનામોને સાથે બદલો તે, ક્યાંશક્ય.
1 આ તે મેગેઝિન છે જેના વિશે મેં તમને કહ્યું હતું.
2 જ્હોનનો ફ્લેટ, જે મારા જેવા જ બ્લોકમાં છે, તે ઘણો મોટો છે.
3 જે છોકરીની બેગ મેં લઈ જવાની ઓફર કરી હતી તે છોકરી જૂની મિત્ર હતી.
4 તેની ધરપકડ કરનાર પોલીસકર્મીએ તેની કાર ઓળખી લીધી હતી.
5 હું તમને ઓળખતી વ્યક્તિ સાથે કામ કરું છું.
6 અમે એવા માલ વેચતા નથી કે જેને નુકસાન થયું હોય.
7 બ્રાઇટન, જે દક્ષિણ કિનારે છે, એક લોકપ્રિય રજા રિસોર્ટ છે.
8 હું એવા કોઈને જાણતો નથી કે જેના કપડાં તમને બંધબેસશે.
9 અહીં નજીક એક કાફે છે જે ખૂબ સારું ભોજન આપે છે.
10 જે લોકો બહાર પાર્ક કરે છે તેમને પાર્કિંગ ટિકિટ આપવામાં આવે છે.
3) દરેક વાક્યમાં સૌથી યોગ્ય શબ્દને રેખાંકિત કરો.
1 મારા મિત્ર જેક, કે હું જે / જેની માતાપિતા ગ્લાસગોમાં રહે છે, મને સ્કોટલેન્ડમાં ક્રિસમસ ગાળવા આમંત્રણ આપ્યું.
2 અહીં "કોમ્પ્યુટર પ્રોગ્રામ છે જે/કોના/જેના વિશે મેં તમને કહ્યું હતું.
3 તેણીએ અમને જે / કોણ / કોને કહ્યું તે વાર્તા હું માનતો નથી.
4 પીટર વિટનીથી આવે છે, તે / કોણ / જે ઓક્સફોર્ડની નજીક છે.
5 આ તે બંદૂક છે જેની સાથે હું / જેની હત્યા કરવામાં આવી હતી.
6 શું તમને પાર્સલ કોને/કોનું/જે અમે તમને મોકલ્યું છે તે મળ્યું છે?
7 શું આ તે વ્યક્તિ છે જે હું/જેના વિશે તમે મને પૂછ્યું છે?
8 તે એ છોકરી છે જે હું / જેનો ભાઈ શાળામાં મારી બાજુમાં બેસે છે.
9 ભોજન, જે હું / જે ખૂબ સ્વાદિષ્ટ ન હતું, તે ખૂબ મોંઘું હતું.
10 અમે જે/કોણ/કોને જોવા ગયા તે નાટક અમે માણ્યું નથી
4) દરેક જગ્યામાં એક યોગ્ય શબ્દ મૂકો અથવા શક્ય હોય ત્યાં જગ્યા ખાલી છોડી દો.
અત્યાર સુધીની વાર્તા:
જેન પિયાટ ........એક રહસ્યમય પત્રને કારણે લંડનની મુસાફરી કરી રહ્યો છે, તે એકમાત્ર વ્યક્તિ છે(2).....................વિક્ટોરિયા સ્ટેશન પર હત્યાનો સાક્ષી. આ ડિટેક્ટીવ માટે(3).....................તેણી પોતાનું નિવેદન આપે છે પછી અદૃશ્ય થઈ જાય છેજાય છેપ્રતિએકઓફિસમાંsohoપ્રતિજવાબઆઅક્ષર 4)................................. તેણીએ પ્રાપ્ત કર્યું હતું. ત્યાં તેણીને ખબર પડી કે તેના કાકા ગોર્ડન,(5).....................
દક્ષિણ અમેરિકામાં રહે છે, મોકલ્યું છેતેણીનું એક નાનું બોક્સ (6)........................ તેણી મુશ્કેલીમાં હોય તો જ ખોલવા માટે છે.(7)..................... માતાપિતાએ ક્યારેય અંકલ ગોર્ડનનો ઉલ્લેખ કર્યો નથી, તે બોક્સ પર શંકાસ્પદ છે,(8)..................... તેણી તેના મિત્ર ટોનીને આપે છે. તેઓ સ્કોટલેન્ડ યાર્ડમાં જાય છે અને ઇન્સ્પેક્ટર ગ્રોવ્સને જુએ છે,(9)..................... વિક્ટોરિયા સ્ટેશનની હત્યા વિશે સાંભળ્યું નથી,(10)..................... પોલીસને જાણ કરવામાં આવી ન હતી. જેન ઇન્સ્પેક્ટર ગ્રોવ્સને હત્યા કરાયેલા માણસની ટિકિટ આપે છે,(11)..................... તેણી તેના શરીરની બાજુમાં મળી. પછી જેન અને ટોનીએ રેડહિલ જવાનું નક્કી કર્યું,(12)..................... એ નગર હતું (1 3)............. .. હત્યા કરાયેલો માણસ ત્યાંથી આવ્યો હતો. ટ્રેનમાં તેઓ એક માણસને મળે છે(14)..................... ચહેરો જેન માટે કોઈક રીતે પરિચિત છે,(15)..................... કહે છે કે તે તેના અંકલ ગોર્ડનને ઓળખે છે.
5 ) દરેક જગ્યામાં યોગ્ય સંબંધિત સર્વનામ મૂકો, અથવા જગ્યા ખાલી છોડી દોજ્યાં શક્ય હોય.
1 મારી બાઈક, .......... હું ગેટ પરથી નીકળી ગયો હતો, ગાયબ થઈ ગયો હતો.
2 ચંપલ.....................મેં ખરીદ્યા હતા તે જ હતા.................I પ્રથમ પ્રયાસ કર્યો.
3 થેલો..................... લૂંટારાઓએ મૂકેલા પૈસા પાછળથી મળી આવ્યા હતા.
4 ડોકટરે આપેલી દવાની જરાય અસર ન થઈ.
5 પીટર, ..................... "સ્ક્રીન જોઈ શકતો ન હતો, તેણે તેની સીટ બદલવાનું નક્કી કર્યું.
6 મને તે ચા ખરેખર ગમી.....................આજે સવારે તમે મને બનાવી.
7 તમારા મિત્રનું નામ શું હતું..................... અમે ઉધાર લીધેલો તંબુ?
8 જે ફ્લાઇટ........................જો જઈ રહી હતી તે રદ કરવામાં આવી હતી.
.......................................................................................................................................................................
જવાબો:
1 1 WHO. 2 કોઈ નહીં. 3 કોઈ નહીં. 4 તે. 5 જે. 6 કોઈ નહીં. 7 જે. 8 કોઈ નહીં. 9 કોણ. 10 તે.
2 1 જેના વિશે મેં તમને કહ્યું હતું. 2 શક્ય નથી. 3 શક્ય નથી. 4 કે તેણીની ધરપકડ કરી હતી. 5 તે
તમને ઓળખે છે. 6ને નુકસાન થયું છે. 7 શક્ય નથી. 8 શક્ય નથી. 9 જે સેવા આપે છે
ખૂબ સારું ભોજન. 10 કે બહાર પાર્ક.
3 1 જેની. 2 તે. 3 તે. 4 જે. 5 જે. 6 જે.7 કોણ. 8 જેની. 9 જે.10 કે.
4 1 WHO. 2 કોણ. 3 જેમને. 4 ખાલી. 5 કોણ. 6 જે. 7 જેની. 8 જે. 9 કોણ. 10
જે. 11 જે. 12 જે. 13 ખાલી. 14 જેની. 15 કોણ.
5 1 જે. 2 ખાલી, ખાલી. 3 જે. 4 ખાલી. 5 કોણ. 6 ખાલી. 7 જેની. 8 ખાલી.
નિશ્ચિત અને અનિશ્ચિત કલમો: બે પ્રકારના સંબંધિત કલમો છે – ઓળખ સંબંધિત કલમોઅને બિન— ઓળખ સંબંધિત કલમો.
અર્થ
સંબંધિત કલમ ઓળખવી
ઓળખાણ સંબંધિત કલમઅમને પ્રશ્નમાં વિષય નક્કી કરવા માટે જરૂરી માહિતી જણાવે છે. આ વિષય પર અમારી પાસે આ એકમાત્ર માહિતી છે. આવી ગૌણ કલમ અલ્પવિરામથી અલગ થતી નથી.
બિન-ઓળખતી સંબંધિત કલમ
નોન— ઓળખ સંબંધિત કલમઅમને વધુ માહિતી આપે છે. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, આપણે પહેલેથી જ જાણીએ છીએ કે વિષય શું છે. આવા ગૌણ કલમને અલ્પવિરામ દ્વારા અલગ કરવામાં આવે છે.
ઓળખાણ સંબંધિત કલમો
ઓળખાણ સંબંધિત કલમોનીચેના યુનિયનોનો ઉપયોગ કરીને વાક્યમાં રજૂ કરવામાં આવે છે: WHO/ કેસજીવ પદાર્થો માટે
જેમને
જો આપણે પૂરક સાથે કામ કરી રહ્યા છીએ, તો આપણે તેનો ઉપયોગ પણ કરી શકીએ છીએજેમને(ઓબ્જેક્ટિવ કેસ ફોર્મ):
WHO
જો કે, આ ઉપયોગ લગભગ ક્યારેય બોલાતી અંગ્રેજીમાં જોવા મળતો નથી. તેના બદલે, અમે યોગ્ય પૂર્વનિર્ધારણ સાથે "કોણ" નો ઉપયોગ કરીએ છીએ:
જે અનેકે
જે/ કેનિર્જીવ પદાર્થો માટે
પૂરક તરીકે
જો સર્વનામ ("તે", "કોણ", "જે") વાક્યમાં એક પદાર્થ છે, તો તેને અવગણી શકાય છે.
NB
જેની, જ્યાં, ક્યારેઅને (આ કારણ) શા માટે
જેની, જ્યાં, ક્યારેઅને (આ કારણ) શા માટે:
| દાખલા તરીકે: | શું બીજો કોઈ સમય છે જ્યારે હું તમને કૉલ કરી શકું? | શું હું બીજા સમયે કૉલ કરી શકું છું (શું હું તમને કૉલ કરી શકું તેવો બીજો કોઈ સમય છે)? |
| શું તમે મને કહી શકો કે હું રેપિંગ પેપર ક્યાંથી ખરીદી શકું? | શું તમે મને કહી શકો કે હું રેપિંગ પેપર ક્યાંથી ખરીદી શકું? | |
| શું તમે ટીવી શો જોયો છે જેનો કેચફ્રેઝ છે "ડીલ નો ડીલ?" | શું તમે કોઈ ટીવી શો જોયો છે જેનું સૂત્ર "ડીલ નો ડીલ" છે? | |
| હું તમારી સાથે દિલ થી દિલ ની વાત કરવા માંગતો હતો. આ જ કારણ છે કે હું તમારી પાસે આવ્યો છું | હું તમારી સાથે નિખાલસપણે વાત કરવા માંગતો હતો. અહીં જેના માટે કારણહું આવ્યો |
અમે વાક્યમાં કોને છોડી શકતા નથી, પરંતુ અન્ય લોકો માટે તે શક્ય છે:
જ્યાં
જ્યાંજો કોઈ સૂચન હોય તો અવગણી શકાય છે
ક્યારેઅને શા માટે
ક્યારેઅને શા માટેદ્વારા બદલી શકાય છે કેઅથવા છોડી દો:
WHO, જેમનેઅને જે
બિન-ઓળખવાળું સંબંધી કલમોસાથે ઓફરમાં સામેલ છે WHO, જેમનેઅને જે. તેઓ દ્વારા બદલી શકાતી નથી કે, અથવા અવગણો:
| દાખલા તરીકે: | મારા વિદ્યાર્થીઓ, જેઓ બધા પુખ્ત છે, વધુ પ્રતિષ્ઠિત નોકરી મેળવવા માટે અંગ્રેજી શીખી રહ્યા છે | મારા વિદ્યાર્થીઓ જે તમામ પુખ્ત છે |
| મારા વિદ્યાર્થીઓ, જેમાંથી ઘણા યુરોપના છે, વધુ પ્રતિષ્ઠિત નોકરી મેળવવા માટે અંગ્રેજી શીખી રહ્યા છે | મારા વિદ્યાર્થીઓ જેમાંથી ઘણા યુરોપના છેવધુ પ્રતિષ્ઠિત નોકરી શોધવા માટે અંગ્રેજી શીખી રહ્યાં છે | |
| પાઠયપુસ્તકો, જે વિદ્યાર્થીઓને ગમે છે, તેમાં ઘણાં ઉપયોગી ઉદાહરણો છે | આ પાઠ્યપુસ્તકો જે વિદ્યાર્થીઓને ગમે છે, ઘણા ઉપયોગી ઉદાહરણો સમાવે છે |
જેની, જ્યાં, ક્યારે
ઉપરોક્ત યુનિયનો ઉપરાંત પણ ઉપયોગ થાય છે જેની, જ્યાં, ક્યારે, જે આ કિસ્સામાં પણ અવગણી શકાય નહીં:
બે પ્રકારના સંબંધિત કલમોની સરખામણી
તમે તેની રચનામાં કઈ કલમનો ઉપયોગ કરો છો તેના આધારે વાક્યનો અર્થ બદલાય છે. નીચેના ઉદાહરણોની સરખામણી કરો.
