วันนี้เป็นเรื่องปกติที่จะแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักการศึกษาภาษาต่างประเทศและโดยเฉพาะอย่างยิ่งภาษาอังกฤษโดยเร็วที่สุด แต่จะเริ่มตอนอายุเท่าไหร่ดี? ชั้นเรียนภาษาอังกฤษมีประโยชน์อย่างไร? เหตุใดในโรงเรียนหลายแห่งจึงไม่ได้สอนภาษาต่างประเทศตั้งแต่ชั้นแรก แต่เป็นชั้นประถมศึกษาปีที่สอง แล้วถ้ามือใหม่อายุ 10-11 ปีแย่ขนาดนั้นเลยเหรอ? โดย Yulia Boyun ผู้เชี่ยวชาญของ Preply.com ซึ่งเป็นตลาดระหว่างประเทศสำหรับการค้นหาผู้สอน

ครั้งหนึ่งนักปรัชญาและครู Jean-Jacques Rousseau ในหน้าของนวนิยายเรื่อง "Emile หรือ On Education" ได้จัดอันดับภาษาต่างประเทศในวัยอนุบาลว่าไม่มีประโยชน์ เขาอธิบายมุมมองนี้โดยข้อเท็จจริงที่ว่าจิตใจของเด็กที่เปราะบางไม่สามารถควบคุมระบบความคิดที่สองได้เนื่องจากระบบแรกยังไม่ก่อตัวขึ้น

นักการศึกษาชาวสวิส Johann Heinrich Pestalozzi ยังพูดถึงอันตรายที่อาจเกิดขึ้นจากการศึกษาในช่วงต้นโดยเชื่อว่าการเลี้ยงดูที่เหมาะสมนั้นต้องการการเติบโตเป็นผู้ใหญ่และข้อกำหนดหลายประการสำหรับเด็กนั้นมีคุณค่าที่น่าสงสัย Konstantin Ushinsky ผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนการสอนชาวรัสเซียไม่ได้พิจารณาตัวเลือกในการสอนภาษาต่างประเทศจนกระทั่งอายุ 7 ขวบ อย่างไรก็ตามประสบการณ์สมัยใหม่แสดงให้เห็นว่าบทเรียนดังกล่าวไม่ได้ไร้ประโยชน์หรือเป็นอันตรายเสมอไป

เด็กที่เติบโตมาในครอบครัวสองภาษานั้นโชคดี: พวกเขาเรียนรู้ภาษาผ่านการโต้ตอบสดเป็นประจำ: การสื่อสารการอ่านการแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับรูปภาพ แต่การให้เด็กก่อนวัยเรียนอายุ 3-4 ขวบไปเรียนภาษาอังกฤษนั้นคุ้มค่าหรือไม่ที่เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ภาษาผ่านเกม หากเด็กไม่ได้รับอารมณ์เชิงลบคุณไม่ควรเลิกเรียน แต่เราต้องทราบว่านี่ยังไม่ได้สอนภาษาอังกฤษ แต่เป็นเพียงการทำความคุ้นเคยกับภาษาและความรู้ทั่วไปเท่านั้น

นอกจากนี้สิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงลักษณะส่วนบุคคลของเด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเด็กมีข้อบกพร่องในการพูด หากนักบำบัดการพูดเชื่อว่าพัฒนาการการพูดของเด็กเบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐานที่ยอมรับโดยทั่วไปภาระเพิ่มเติมในรูปแบบของภาษาต่างประเทศอาจรบกวนกระบวนการแก้ไขคำพูด การละเมิดการออกเสียงเสียงในภาษาแม่ ("yba" หรือ "lyba" แทน "fish") ไม่ควรซ้ำเติมด้วยภาษาต่างประเทศ ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้เลื่อนชั้นเรียนภาษาอังกฤษออกไปในขณะที่เด็กกำลังเข้ารับการบำบัดการพูดเพราะในขณะที่นักบำบัดการพูดใส่เสียงในภาษาพื้นเมืองของเขาครูสอนภาษาอังกฤษสามารถแก้ไขเสียงอื่นที่มีข้อบกพร่องสำหรับภาษาแม่ได้

ภาษาอังกฤษที่โรงเรียน: ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หรือใหม่กว่า?

สำหรับเด็กหลายคนการเริ่มเข้าโรงเรียนกลายเป็นความเครียด: เด็กต้องเผชิญกับข้อกำหนดหลายประการที่ดูเหมือนจะเป็นไปไม่ได้ สภาวะเครียดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สามารถพัฒนาไปสู่ความตึงเครียดทางอารมณ์ความวิตกกังวลและความกลัว สิ่งนี้ทำให้คุณสงสัยว่าควรเริ่มเรียนภาษาต่างประเทศตั้งแต่วันแรกที่โรงเรียนหรือไม่?

การจำตัวเองในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะไม่ฟุ่มเฟือย บทบาทใหม่คือนักเรียนครูต้องการให้คุณเข้าใจและจดจำในห้องเรียนและในช่วงพักคุณต้องประพฤติในทางใดทางหนึ่ง การไหลเวียนของเนื้อหาที่เพิ่มมากขึ้นจะเพิ่มความยากลำบากในความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้นเรียนหรือครู การเรียนภาษาอังกฤษหรือภาษาต่างประเทศอื่นในสถานการณ์เช่นนี้นำไปสู่การเพิ่มขึ้นของภาระงานของทั้งเด็กนักเรียนและผู้ปกครอง ไม่มีการพูดถึงการสร้างแรงจูงใจในเชิงบวกหรืออย่างน้อยน่าสนใจ

นั่นคือเหตุผลที่โรงเรียนในรัสเซียหลายแห่งแนะนำภาษาต่างประเทศตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เมื่อนักเรียนสามารถปรับตัวเข้ากับกระบวนการศึกษาได้ แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าภาษาที่สองจากชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่งเป็นสิ่งต้องห้าม เคล็ดลับคือคุณภาพการสอนที่สูง - เข้าถึงได้น่าสนใจและไม่กดดัน

ภาษาต่างประเทศอายุ 10-11 ปี

ผู้คนมักจะรู้สึกคิดถึงระบบการศึกษาของสหภาพโซเวียต แต่รูปลักษณ์ของคนขี้ระแวงสามารถพบข้อบกพร่องมากมายในนั้น ตัวอย่างเช่นดูเหมือนว่าทุกคนจะเรียนรู้ภาษา แต่วันนี้มีเพียงไม่กี่คนที่พูดได้ ทำไมถึงเป็นเช่นนั้น? เพราะการเรียนภาษาต่างประเทศเริ่มตั้งแต่ม. 4? แทนที่จะเป็นเพราะเป้าหมายนั้นไม่น่าประทับใจเกินไป: การอ่านวรรณกรรมพิเศษโดยมีระยะห่างไม่เกินหนึ่งพันคำ ในสหภาพโซเวียตเชื่อกันว่าภาษาต่างประเทศจะไม่เป็นประโยชน์ต่อไป

ในความเป็นจริงอายุ 10-11 ปีเหมาะสำหรับการเรียนรู้ภาษาใหม่เนื่องจากมีการสร้างความสัมพันธ์กับภาษาแม่แล้ว ผู้ปกครองของเด็กอายุ 10 ปีจะเข้าใจได้ง่ายขึ้นว่าเด็กมีความชอบในการเรียนรู้ภาษาหรือไม่หรือมีคำว่า "ช่างเทคนิค" ที่ชัดเจนอยู่ตรงหน้า นั่นคือการเริ่มต้นในเวลานี้มีประโยชน์คุณเพียงแค่ต้องเลือกแนวทางและโปรแกรมที่ทันสมัยมากขึ้น ผลลัพธ์ที่ดีจะเกิดขึ้นได้ด้วยหลักสูตรที่เข้มข้นและจริงจัง วัยนี้ช่วยให้คุณสามารถใช้คู่มือสำหรับผู้ใหญ่รวมทั้งแปลและจดจำเพลงโปรดของคุณได้ซึ่งจะช่วยกระตุ้นให้เกิดความสนใจในดนตรี

บางครั้งความจำเป็นในการเริ่มเรียนภาษาต่างประเทศที่สองเมื่ออายุ 11 ปีเกิดขึ้นเมื่อเปลี่ยนโรงเรียน ตัวอย่างเช่นเด็กคนหนึ่งเรียนภาษาฝรั่งเศสจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แต่จำเป็นต้องใช้ภาษาอังกฤษในโรงเรียนใหม่ จะเป็นยังไง? ไม่ยอมย้ายไปเรียนโรงเรียนดีๆหรือทัน? การอภิปรายในฟอรัมและในที่สาธารณะบนโซเชียลเน็ตเวิร์กมากกว่าหนึ่งครั้งได้มุ่งเน้นไปที่ปัญหานี้เนื่องจากไม่เพียง แต่เป็นความเครียดสำหรับเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ปกครองด้วย

มีหลักสูตรเร่งรัดพิเศษผู้สอนภาษาอังกฤษจำนวนมากพร้อมที่จะพัฒนาโปรแกรมเฉพาะบุคคลสำหรับนักเรียน ในทางกลับกันผู้ปกครองสามารถเขียนคำสั่งขอให้เลื่อนการรับรองในภาษาใหม่เป็นเวลาหกเดือน สิ่งสำคัญคือต้องรักษาภาษาต่างประเทศแรกของคุณเพื่อให้การเรียนรู้สี่ปีแรกของคุณไม่สูญเปล่า

อภิปรายผล

พี่คนโตสอนภาษาอังกฤษมาตั้งแต่อายุ 5 ขวบเธอชอบมันมาก

น่าสนใจและทั้งหมดนี้ใช้กับภาษาอังกฤษเท่านั้น?
เด็ก ๆ ในครอบครัวขุนนางได้รับการสอนภาษาฝรั่งเศสตั้งแต่เด็กยังไม่มีงานวิจัย :))

บางสิ่งบางอย่างจากอายุห้าขวบเป็นไปได้แล้ว

เราสอนตั้งแต่อายุ 6 ขวบ

เนื่องจากปัญหาการเรียนภาษาอังกฤษในระยะเริ่มต้นสำหรับปัญหาการบำบัดด้วยการพูดนี่เป็นตำนานที่ยิ่งใหญ่ ไม่มีการศึกษาทางวิทยาศาสตร์เพียงเรื่องเดียวที่ดำเนินการในหัวข้อนี้

โดยทั่วไปบทความว่างเปล่าบางประเภท เกี่ยวกับอะไร หากใครสนใจหัวข้อนี้ตามลิงค์บทความโบราณของผมในหัวข้อนี้

แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับบทความเรื่อง "สอนภาษาอังกฤษให้เด็กอายุเท่าไหร่"

ดูการสนทนาอื่น ๆ : ภาษาของเด็กและภาษาต่างประเทศ: จะเริ่มเรียนรู้เมื่อใด? English for Children หลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก Early Learning เป็นแนวคิดที่เป็นนามธรรม โดยปกติแล้วนักเรียนทุกคนอายุตั้งแต่ 5 ถึง 18 ปีจะตกอยู่ภายใต้แนวคิด "เด็ก" แต่การสอนพวกเขา ...

จะเรียนภาษาอะไรเมื่ออายุ 5 ขวบ? การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ การศึกษาของเด็ก อะไรจะดีไปกว่านั้น - เรียนภาษาอังกฤษ ตอนนี้และที่โรงเรียนให้ใช้ภาษาเยอรมันหรือฝรั่งเศสตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 (แม้ว่าฉันจะไม่แน่ใจว่าอยู่ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หรือเริ่มภาษาเยอรมันตอนนี้และที่โรงเรียนด้วยภาษาอังกฤษทั้งชั้น?

หมวด: การเรียนภาษาต่างประเทศ (เด็ก ๆ เรียนภาษาต่างประเทศ 2 ภาษานี่เป็นเรื่องปกติหรือไม่) ในโรงเรียนของลูก ๆ เด็กทุกคนอย่างน้อยสองภาษา - มีผู้ที่เริ่มเรียนภาษาเยอรมันที่โรงเรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เนื่องจาก เขาเป็นภาษาที่สอง เธอสอนที่โรงเรียนตั้งแต่เกรด 5 ถึง 7

เด็กควรเรียนภาษาอังกฤษในวัยใด? โปรแกรมเปลี่ยนโดย ภาษาอังกฤษ... หนังสือเรียนภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เราเรียนรู้สองภาษาอย่างสนุกสนาน: ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กอายุไม่เกิน 3 ปี ของเล่นสำหรับพัฒนาการพูด การเลือกโรงเรียนให้ลูก: ภาพรวมส่วนใหญ่ ...

เราสอนภาษาอังกฤษให้เด็ก ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กนักเรียน - จะบรรลุความรู้ที่แท้จริงได้อย่างไร? การเรียนภาษาอังกฤษในวัยอนุบาล: ตำนานที่มีอยู่และความคิดเห็นของนักวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับอายุที่แท้จริงสื่อการสอนหลัก ...

ภาษาที่โรงเรียนเลือกได้ไหม?. การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ การศึกษาของเด็ก หมวด: การเรียนภาษาต่างประเทศ (เด็ก 1 คนเรียนภาษาอังกฤษและโรงเรียนบังคับให้เด็ก 2 คนเรียนภาษาอังกฤษเมื่อจบการศึกษาเขารู้ภาษาอังกฤษดีกว่าภาษาฝรั่งเศส (พวกเขาเรียนมากเช่นกัน)

สิ่งสำคัญคือต้องเริ่มตั้งแต่อายุยังน้อย แต่ทำอย่างไร คุณสามารถดำน้ำได้ในวันพุธตั้งแต่อายุประมาณสี่ขวบ นี่คือเมื่อเด็กได้ยินเฉพาะลำโพง ฉันเห็นด้วยกับสิ่งนี้: จากประสบการณ์ของเด็กสองคนควรเริ่มเรียนภาษาหนึ่งปีก่อนที่จะเรียนในโรงเรียน แต่ไม่ใช่เมื่ออายุ 12/15/2554 13 ...

จะเรียนภาษาอังกฤษได้ตั้งแต่อายุเท่าไหร่?. การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ การศึกษาผู้ใหญ่. ฉันต้องการหาครูที่จะสอนภาษาอังกฤษให้พวกเขาด้วยวิธีที่สามารถเข้าถึงได้ เพียงเพื่อให้พวกเขาชอบภาษาและเด็ก ๆ สามารถสื่อสารในหัวข้อต่างๆในชีวิตประจำวันได้อย่างง่ายดาย

ฉันเชื่อว่ายิ่งเด็กเริ่มเรียนรู้ภาษามากเท่าไหร่ก็ยิ่งดี ด้วยเหตุนี้การเริ่มเรียนภาษาตั้งแต่วัยเด็กจึงเป็นเรื่องสำคัญมาก มีใครเรียนภาษาต่างประเทศด้วยตัวเองบ้าง? ฉันจำได้และยิ้ม: เพื่อนของฉันในยุค 90 สอนด้วยตัวเธอเอง ...

IMHO วิธีที่ดีที่สุดในการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศสำหรับเด็กคือการหมกมุ่น แต่มีความเสี่ยงที่เด็กจะดำน้ำได้สำเร็จจนแซงหลักสูตรของโรงเรียนเพื่อที่เขาจะเบื่อในห้องเรียน ในสถานการณ์ของคุณเริ่มต้นด้วยฉันจะไม่ใช้ทั้งครูสอนพิเศษหรือหลักสูตรจะดีกว่า ...

ภาษาเด็กและภาษาต่างประเทศ: เริ่มเรียนรู้เมื่อใด? บางทีพวกเขาเองก็ขาดโอกาสในการเรียนรู้ภาษาในวัยเด็กหรือสำหรับพวกเขาแล้วการเรียนรู้ภาษาในช่วงต้นจะรับประกันได้ว่าควรเริ่มเรียนภาษาต่างประเทศเมื่ออายุ 5-6 ขวบ เมื่อลูกเป็นแล้ว ...

หมวด: การศึกษาพัฒนาการ (คุณสามารถสอนเด็กให้พิมพ์สัมผัสได้ตั้งแต่อายุเท่าไหร่) การพิมพ์คนตาบอด สอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับการพิมพ์สัมผัสตั้งแต่อายุยังน้อยมีความเห็นว่าเป็นการยากมากที่จะฝึกวิธีการตาบอดอีกครั้งหากคุณคุ้นเคยกับวิธีการพิมพ์แบบอื่นมันแทบจะเป็นไปไม่ได้เลย

ภาษาอังกฤษต้องใช้เกรดอะไร? โรงเรียน. เด็กอายุ 7-10 ปีต้องใช้ภาษาอังกฤษตั้งแต่เกรดเท่าไหร่? เรามีปัญหาในชั้นเรียน (ป. 4) - เลิกพร้อมกัน 2 คนต้องสอนภาษาอังกฤษให้เด็กตอนอายุเท่าไหร่? เราส่งลูกไปโรงเรียนต่างประเทศ

ลูกของคุณเริ่มต้นด้วยภาษาอะไร อยู่หน้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หรือไม่ (ภาษาฝรั่งเศสจะเริ่มตั้งแต่ไตรมาสที่ 1) ฉันต้องการเรียนภาษาอังกฤษ แต่โดยความตั้งใจของโชคชะตาจะเรียนภาษาฝรั่งเศสภาษาอังกฤษในฉันเป็นนักแปล - ในความมึนงงฉันคิดว่าเนื่องจาก ความจริงที่ว่าในวัยนี้ต้องเรียนรู้ ...

ภาษาต่างประเทศใหม่ ๆ ยังคงเป็นภาษาต่างประเทศใหม่ดังนั้นหากต้องการพูดถึงภาษาใดที่ง่ายต่อการเรียนรู้เด็กและภาษาต่างประเทศ: จะเริ่มเรียนรู้เมื่อใด คลาสสิกยังเขียนว่าเราไม่สามารถเรียนรู้ภาษาต่างประเทศได้โดยไม่ต้องเรียนรู้ให้ดี ...

การฝึกอบรมภาษาอังกฤษ + การบำบัดการพูด การบำบัดด้วยการพูดการพัฒนาการพูด เด็กอายุตั้งแต่ 3 ถึง 7 ขวบการเลี้ยงดูโภชนาการกิจวัตรประจำวันการไปโรงเรียนอนุบาลและการเรียนภาษาอังกฤษ + การบำบัดด้วยการพูด วันนี้ฉันได้ยินประโยคต่อไปนี้: เด็กที่มีปัญหาในการบำบัดการพูดไม่สามารถสอนภาษาที่สองได้ ...

ภาษาเด็กและภาษาต่างประเทศ: เริ่มเรียนรู้เมื่อใด? สำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 6 ปีได้รับการพัฒนาการเรียนรู้ภาษาอังกฤษจากเปล เราเรียนรู้สองภาษาอย่างสนุกสนาน: ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กอายุไม่เกิน 3 ปี อย่างไรก็ตามเป็นไปได้ที่จะให้การศึกษาในยุโรปแก่เด็กในวัยต่อมา

เป็นเรื่องที่น่าสนใจมากว่าเด็ก ๆ เรียนภาษาอะไรตั้งแต่อายุเท่าไหร่และในระดับใดผลลัพธ์เป็นอย่างไร เป็นที่ชัดเจนว่าภาษาอังกฤษจะเหนือกว่าลูกสาวของฉันต้องการเรียนภาษาฝรั่งเศสก่อนจากนั้นจึงเป็นภาษาญี่ปุ่น - เธอได้ยินมาว่าเธอเรียนด้วยวิธีใด ...

การเลี้ยงดูเด็กอายุ 7-10 ปี: โรงเรียนความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้นพ่อแม่และครูสุขภาพชั้นเรียนเพิ่มเติมคุณถามว่า: "ถ้าคุณสอนตัวอักษรและการอ่านหนังสือให้ลูกในเวลาเดียวกันจะดีกว่าในวัยใด เริ่มตั้งแต่อายุสองขวบเป็นไปได้ไหม?”

ภาษาอังกฤษอายุเท่าไหร่. ฉันต้องการโต้แย้งความคิดเห็น / ประสบการณ์ของคุณว่ามันดีกว่าอย่างไร และถ้าใครสอนภาษาอังกฤษให้ลูก ภาษาตั้งแต่อายุเท่าไหร่? และข้อโต้แย้งหลัก: ถ้าภาษาไม่ได้ใช้อย่างแข็งขันมันจะถูกลืมนอกเหนือจากภาษาอังกฤษที่ฉันสอนเป็นภาษาต่างประเทศเดียวกัน ...

เหรอ? - คำถามนี้ถามโดยผู้ปกครองระดับสูงที่สุด ในความเป็นจริงเราไม่เพียง แต่พูดถึงภาษาอังกฤษเท่านั้น แต่ยังรวมถึงรูปแบบอื่น ๆ ด้วย (เยอรมันฝรั่งเศส ฯลฯ ) การศึกษาภาษาต่างประเทศที่เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ได้รับการส่งเสริมในโรงเรียนเฉพาะทางไลเซียมโรงยิม แม้แต่ในโรงเรียนอนุบาลเด็ก ๆ ก็จะได้รับความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับภาษาอังกฤษอยู่แล้ว

ที่จริงชีวิตในทุกวันนี้กำหนดข้อเรียกร้องที่ค่อนข้างเข้มงวดสำหรับคนที่ประสบความสำเร็จ สิ่งที่บังคับอย่างหนึ่งคือความรู้ภาษาต่างประเทศหรือแม้แต่สองอย่าง เนื่องจากภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ได้รับความนิยมและเป็นที่ต้องการมากที่สุดผู้ปกครองส่วนใหญ่จึงให้บุตรหลานเรียนภาษาอังกฤษ คำถามเดียวที่ยังคงอยู่คือเด็กสามารถสอนภาษาอังกฤษได้ตั้งแต่อายุเท่าไร?

มีความคิดเห็นทั่วไปหลายประการเกี่ยวกับคะแนนนี้:

1. เด็กต้องเริ่มสอนทุกอย่างตั้งแต่ปฐมวัยในขณะที่หัวของเขาว่าง

2. ตัวเด็กเองต้องตัดสินใจว่าเขามีความอยากเรียนภาษาใด หลังจากนั้นก็ควรเริ่มเรียนรู้ภาษาที่เลือก

3. เวลาเริ่มเรียนไม่สำคัญเป็นพิเศษสิ่งสำคัญคือเด็กมีความปรารถนาและโอกาสที่จะนำไปใช้ในทางปฏิบัติ

เรามาพูดคุยกันในแต่ละวิทยานิพนธ์แยกกัน

การสอนภาษาให้ลูกตั้งแต่เนิ่นๆจะให้ผลลัพธ์ที่น่าตกใจเป็นครั้งแรก ตามกฎแล้วเด็กจะเรียนรู้บทเรียนได้อย่างรวดเร็วจดจำคำศัพท์แต่ละคำและวลีทั้งหมดได้อย่างง่ายดาย ในช่วงแรกหน่วยความจำของเด็กจะโหลดน้อยที่สุดดังนั้นเธอจึงรับรู้และประมวลผลเนื้อหาได้ง่าย นี่คือสิ่งที่เกี่ยวข้องกับ "ข้อดี" ของวิธีนี้ ตอนนี้เรามาพูดถึง "ข้อเสีย" ข้อเสียรวมถึงการที่เด็กรับรู้เนื้อหาโดยแทบไม่รู้ตัว เขาจดจำคำศัพท์โดยอัตโนมัติโดยไม่ต้องคิดถึงการใช้งานต่อไป ยิ่งไปกว่านั้นในขั้นตอนนี้วิธีการสอนถูกสร้างขึ้นอย่างสมบูรณ์จากการส่งข้อมูลด้วยปากเปล่าเด็ก ๆ จะได้รับอนุญาตให้เข้าถึงตัวอักษรภาษาอังกฤษได้ในภายหลัง

จากนั้นมีปัญหาในการประยุกต์ใช้ความรู้ที่ได้รับ เราแต่ละคนรู้ดีว่าความรู้และทักษะในด้านใดทักษะจะหายไปหากไม่ได้นำไปปฏิบัติเป็นเวลานาน สถานการณ์จะเหมือนกันกับภาษาอังกฤษ รู้สึกว่าลูกชายของคุณในโรงเรียนอนุบาลเริ่มเรียนภาษาและในปีพ. ศ โรงเรียนประถม เขาจะหยุดพักใหญ่หรือไม่? มีทางออกเดียวในสถานการณ์นี้: อย่าทรมานเด็กตั้งแต่เด็กหรือจัดการกับเขาตลอดเวลา

หากเราต้องการพูดคุยเกี่ยวกับการเลือกเด็กดูเหมือนว่าทุกอย่างจะถูกต้องที่นี่ คนที่มีความทุ่มเทมากขึ้นทำในสิ่งที่เขาชอบ ถ้าลูกของคุณชอบภาษาอังกฤษมากกว่าภาษาเยอรมันก็ไปเลย! ปัญหาคือตั้งแต่อายุยังน้อยทารกส่วนใหญ่ไม่สามารถกำหนดลำดับความสำคัญได้ ประการแรกพวกเขายังไม่เข้าใจถึงความสำคัญของการรู้ภาษาต่างประเทศและประการที่สองเด็กส่วนใหญ่มีแนวโน้มตามธรรมชาติที่จะถูกบางสิ่งบางอย่างพัดพาไปอย่างรวดเร็วและทรัพย์สินเดียวกันนี้จะหมดความสนใจในงานอดิเรกนี้อย่างรวดเร็ว ด้วยทัศนคติเช่นนี้จึงเป็นเรื่องยากที่จะหวังถึงความจริงจังในการเลือกที่เป็นอิสระ ดังนั้นพ่อแม่บางคนถูกบังคับให้กดดันทางจิตใจกับเด็กเพื่อประโยชน์ของเขาเองในอนาคต

และตัวเลือกที่สาม บางทีคุณสามารถสอนภาษาอังกฤษเด็กในวัยใดได้ก็ไม่สำคัญ สิ่งสำคัญคือตัวเด็กเองได้เติบโตถึงจุดที่เขาต้องการแล้ว ผู้ปกครองในโรงเรียนเก่าจะเริ่มโต้แย้งว่าจากทัศนคติดังกล่าวทารกจะเสียเวลาอันมีค่าไปหลายปีซึ่งภาษาอังกฤษสามารถเรียนรู้ได้ใน 8-10 ปีเท่านั้นเป็นต้น ในความเป็นจริงนี้อยู่ไกลจากกรณีนี้ เราจะให้ข้อโต้แย้งหลายประการด้านล่างที่ทำลายข้อความเชิงลบที่เป็นไปได้อย่างสมบูรณ์:

1. เมื่อเด็กมาถึงจุดที่เขาต้องการภาษาต่างประเทศแล้วเขาก็มีความปรารถนาและความขยันหมั่นเพียรในการเรียนรู้ ปัจจัยเหล่านี้เป็นสองปัจจัยที่สำคัญที่สุดที่เร่งกระบวนการรับรู้อย่างมีนัยสำคัญ

2. แน่นอนว่าโรงเรียนไม่ได้กำหนดให้เราเสียเงินไปกับการเรียนภาษาอังกฤษ แต่คำถามกลายเป็นคุณภาพของผลลัพธ์ การละทิ้งโรงเรียนและชั้นเรียนเฉพาะทางอาจกล่าวได้ว่าวิธีการสอนภาษาในโรงเรียนสมัยใหม่ส่วนใหญ่ล้าสมัย ไม่ว่าในกรณีใดความรู้ระดับนี้จะไม่เพียงพอสำหรับคุณที่จะบรรลุเป้าหมายในชีวิตที่สูงส่ง คุณยังต้องจ้างครูสอนพิเศษหรือเรียนหลักสูตร จากนั้นวิธีการที่แตกต่างกันอาจชนกันโดยที่ศีรษะของพวกเขาขัดแย้งกัน

3. วิธีการเรียนรู้ภาษาที่ทันสมัยที่สุดบ่งบอกถึงความสำเร็จของผลลัพธ์หากต้องการภายใน 1-2 ปี บทเรียนส่วนบุคคลสื่อเสียงและวิดีโอและวิธีการอื่น ๆ ในการจัดส่งข้อมูลที่ทันสมัยทำให้สามารถประสบความสำเร็จอย่างมากในเวลาอันสั้น ในกรณีนี้ความเร็วในการบรรลุผลลัพธ์แรกที่จับต้องได้ยิ่งกระตุ้นให้เกิดความปรารถนาที่จะทำงานต่อไป

4. คนที่มีอายุมากขึ้นเขาจะจินตนาการถึงอนาคตของตัวเองได้ดีกว่า ในช่วงปฐมวัยผู้ปกครองจะสอนภาษาให้กับเด็ก ๆ โดยไม่ได้มีจุดประสงค์เฉพาะ - บางทีมันอาจจะมีประโยชน์ ด้วยการเลือกอย่างมีสติเด็กชายและเด็กหญิงจึงเริ่มวางแผนชีวิตอย่างรอบคอบมากขึ้นซึ่งทำให้พวกเขาสามารถกำหนดความหมายของภาษาอังกฤษ (หรือภาษาต่างประเทศอื่น) ในชีวิตได้อย่างแม่นยำ ความแน่นอนนี้ทำให้สามารถมุ่งเน้นไปที่พื้นที่เฉพาะของการเรียนรู้ภาษา (ส่วนทางเทคนิคภาษาพูดวรรณคดีฉบับภาษาอเมริกัน ฯลฯ ) ในทางกลับกันสิ่งนี้จะเพิ่มประสิทธิภาพของผลลัพธ์สุดท้าย

ไม่ว่าคุณจะตัดสินใจสอนภาษาอังกฤษให้ลูกในวัยใดเราขอให้คุณและบุตรหลานของคุณโชคดีในสาขาภาษาศาสตร์

Daria Popova

ทุกคนที่สงสัยว่าจะเริ่มต้นเมื่อใดต้องพบกับคำตอบของผู้เชี่ยวชาญ - ยิ่งเร็วก็ยิ่งดี อย่างไรก็ตามผู้ปกครองหลายคนยังคงสงสัยว่าภาษาอังกฤษจำเป็นต้องใช้ก่อนเข้าเรียนหรือไม่? มีการใช้ตำนานทั่วไปและ "ความสับสน" ของข้อเท็จจริง วันนี้เราจะมาดูกันว่าทำไมการเริ่มเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่อายุยังน้อยจึงถูกต้องกว่ากัน

ข้อดีข้อเสียคืออะไร การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศในระยะเริ่มต้น?

อาร์กิวเมนต์ "สำหรับ" การสอนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กในช่วงต้น

1. กับดักครึ่งซีก

สมองของเด็กมีการเติบโตอย่างต่อเนื่องและเปลี่ยนแปลงอย่างเข้มข้น ในช่วงเริ่มต้นของชีวิตของเด็กไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในกิจกรรมของสมองซีกขวาและซีกซ้าย แต่เด็กเริ่มโตขึ้นและทั้งสองซีกเริ่มกระจายความรับผิดชอบอย่างเคร่งครัดรวมถึงหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับการพูด

สมองซีกซ้ายมีสติสัมปชัญญะและการพูด มันเป็น "สิ่งสำคัญ" ในการพูด ความรับผิดชอบของเขา ได้แก่ :

• การจัดเก็บความหมายของคำ
• ลอจิก
• ไวยากรณ์
• การอ่าน
• จดหมาย

สมองซีกขวาหมดสติและสร้างสรรค์ ในการพูดมีหน้าที่รับผิดชอบ:

• การออกเสียง
• น้ำเสียง
• การแสดงออกทางสีหน้า
• ท่าทาง
• และที่สำคัญที่สุด - เดาภาษา

ดังนั้นสมองซีกขวาจึงทำหน้าที่ในการทำความเข้าใจความหมายของวลีที่ไม่รู้จักจากบริบทโดยไม่รู้ตัวว่า "ตัดสินจากสิ่งที่เกิดขึ้น"

เด็กอายุไม่เกิน 7 ปีการรับรู้การพูดของเด็กรวมถึงการพูดภาษาต่างประเทศทำให้เกิดกิจกรรมในสมองทั้งสองซีกตั้งแต่ 7 ถึง 9 ปีมีความตื่นเต้นจางลงในซีกขวาและจากต่างประเทศอายุ 10 ปี เสียงพูดจะบันทึกทางซ้ายเท่านั้น

ดังนั้นสำหรับเด็กที่เริ่มเรียนภาษาต่างประเทศตั้งแต่อายุ 8 ขวบตามที่โรงเรียนของเราแนะนำไม่ใช่แค่เรื่องยาก แต่ผิดธรรมชาติของสมองความสามารถในการแยกแยะคำต่างประเทศน้ำเสียงและภาษาต่างประเทศได้อย่างง่ายดาย เดานั่นคือการเข้าใจสาระสำคัญของสิ่งที่พูดแม้ว่าคุณและไม่รู้ความหมายของคำบางคำก็ตาม

2. ความคิดเห็นของโค้ชอังกฤษ

สำหรับฉันคำถามคือ "เมื่อไรจะเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ?" ฟังดูเหมือน "เด็กควรเริ่มออกกำลังกายเมื่อไหร่" สิ่งนี้ก็คือผู้ปกครองส่วนใหญ่มองว่าภาษาอังกฤษเป็นฟิสิกส์หรือเคมีนั่นคือชุดความรู้ที่ต้องเข้าใจและนำไปใช้ในกรณีที่จำเป็น ในความเป็นจริงภาษาอังกฤษไม่ใช่คณิตศาสตร์ แต่เป็นวิชาพลศึกษา

คุณสามารถรู้เทคนิคและกลยุทธ์ในการเล่นบาสเก็ตบอลได้มากมาย แต่คุณไม่เคยเรียนรู้วิธีการเล่น ตามกฎแล้วการสอนภาษาอังกฤษในโรงเรียนรัสเซียจะทำให้ได้รับความรู้เกี่ยวกับวิธีการกระโดดและวิ่ง แต่ไม่ใช่การกระโดดและวิ่ง ลองคิดดูว่าลูกของคุณจะสามารถเล่นเกมบอลได้สำเร็จแค่ไหนถ้าคุณให้วัตถุกีฬานี้แก่เขาตอนอายุ 8 ขวบเท่านั้น?

จำไว้ ภาษาอังกฤษไม่มีสอน พวกเขาฝึกเขา และยิ่งการฝึกเริ่มต้นเร็วเท่าไหร่ทักษะก็จะยิ่งสมบูรณ์แบบมากขึ้นเท่านั้น

3. สมาร์ทบาเรียไม่กระโดด เขาไม่สร้างหรอก

วิธีที่ดีที่สุดในการเอาชนะอุปสรรคทางภาษาไม่ใช่การกำหนดรูปร่าง เด็กที่เริ่มเรียนภาษาอังกฤษอย่างน้อยตอนอายุ 5 ขวบหรือก่อนหน้านั้นแทบจะไม่พัฒนาอุปสรรคทางภาษาเลย ประการแรกเกิดจากการที่พวกเขามีประสบการณ์ความสำเร็จในการใช้ภาษาอังกฤษตั้งแต่แรกเริ่ม งานด้านภาษานั้นง่ายมากที่เด็ก ๆ จะรับมือกับมันได้อย่างสบายใจ ยิ่งไปกว่านั้นเด็กที่อายุน้อยกว่าเขาจะรู้สึกน้อยลงถึงความแตกต่างของความสำเร็จระหว่างการพูดของเจ้าของภาษาและภาษาต่างประเทศ

เด็ก ๆ ไม่เข้าใจทุกคำในภาษารัสเซียเช่นกันดังนั้นสถานการณ์เมื่อพวกเขาไม่รู้ความหมายของสิ่งที่พูด แต่เดาเป็นเรื่องธรรมชาติทุกวันและไม่ก่อให้เกิดความเครียดมากนัก

คำพูดพื้นเมืองของเด็กที่เหมือนกันมากนั้นยังไม่เต็มไปด้วยความประณีตและซับซ้อน และบทสนทนาแรกที่เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะสร้างเป็นภาษาอังกฤษโดยพื้นฐานแล้วคือสำเนาต่างประเทศของเกมเล่นตามบทบาทประจำวันของพวกเขาตามปกติของแม่ - ลูกสาวหมอหรือร้านค้า

5. การถ่ายโอนจากพจนานุกรมไปยังพจนานุกรม

โดยปกติสำหรับผู้ปกครองผลลัพธ์หลักคือ สอนภาษาอังกฤษให้กับเด็ก ๆ เด็กรู้คำศัพท์กี่คำ ในความเป็นจริงสิ่งที่สำคัญกว่านั้นไม่ใช่จำนวนคำที่เด็กพูด (คำศัพท์ที่ใช้งานอยู่) แต่เขาเข้าใจคำพูดของคู่สนทนามากแค่ไหน (คำศัพท์แฝง)

ในผู้ใหญ่ตามกฎแล้วพจนานุกรมเหล่านี้เกือบจะเหมือนกัน แต่ในเด็กในตอนแรกจะมีการสร้างประโยคแฝง (จำไว้ว่าเด็กออกเสียงเพียงไม่กี่คำ แต่เข้าใจเกือบทุกอย่างที่คุณพูดกับเขาแล้ว) จากนั้นคำจากนั้นก็จะผ่านเข้าสู่พจนานุกรมที่ใช้งานอยู่นั่นคือ เป็นคำพูด เช่นเดียวกับภาษาอังกฤษ - เด็กก่อนวัยเรียนที่มีการสอนที่มีความสามารถสร้างเป็นคำศัพท์แบบพาสซีฟขนาดใหญ่ซึ่งจะช่วยประหยัดเวลามหาศาลในการเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ (เมื่อเวลาผ่านไปก็จะกลายเป็นคำพูดที่ใช้งานอยู่)

6. หน่วยความจำที่เป็นรูพรุน

เด็ก ๆ เป็นที่รู้จักในการดูดซับทุกสิ่งเช่นฟองน้ำ แต่มีไม่กี่คนที่คิดว่าฟองน้ำจะแห้งง่ายหากคุณไม่เก็บไว้ในน้ำตลอดเวลา

ความจำของเด็กคือความสามารถในการหลอมรวมเนื้อหาภาษาต่างประเทศจำนวนมากได้ แต่ต้องมีเงื่อนไขว่าเด็กจะจมอยู่กับสภาพแวดล้อมทางภาษาเป็นประจำ (ได้ยินคำพูดภาษาต่างประเทศพยายามพูดเข้าใจสิ่งที่พวกเขากำลังพูดถึง) .

คุณเดาแล้วว่าเมื่ออายุมากขึ้นความจำจะสูญเสียลักษณะที่เป็นรูพรุน?

7. ความยากลำบากในการแปลในการสอนภาษาอังกฤษให้กับเด็ก

ผู้ใหญ่คิดเป็นคำพูด เด็กอายุ 7 ถึง 12 ปีส่วนใหญ่อยู่ในรูปหรือรูปภาพ แต่การคิดด้วยวาจากำลังได้รับแรงผลักดันอยู่แล้ว อายุตั้งแต่ 3 ถึง 7 ขวบ - เด็ก ๆ คิดในรูปแบบรูปภาพ

เมื่อเด็กก่อนวัยเรียนเจอคำต่างประเทศก่อนอื่นเขาไม่ได้เชื่อมโยงกับคำแปลเหมือนที่ผู้ใหญ่ทำ แต่เป็นภาพของเล่นการกระทำทรัพย์สินของวัตถุนั่นคือกับของจริง ดังนั้นเด็กก่อนวัยเรียนจึงไม่มีนักแปลตัวกลางในรูปแบบของคำภาษารัสเซียระหว่างภาษาอังกฤษและความเป็นจริง (แน่นอนว่ามีการจัดชั้นเรียนที่ถูกต้อง)

เพื่อให้ประสบความสำเร็จในภาษาอังกฤษคุณต้องเรียนรู้ที่จะคิดในนั้นไม่ใช่คิดเป็นภาษารัสเซียแล้วเกิดอะไรขึ้นกับการแปลเป็นคำพูดภาษาต่างประเทศ

เด็กจะเรียนรู้ที่จะคิดเป็นภาษาอังกฤษได้ง่ายกว่าผู้ใหญ่มากเพราะเด็กคิดเช่นนี้:

ก่อนเลิกเรียน:

• เด็กคิดว่า "แมว" \u003d เด็กจินตนาการถึงแมว
• เด็กคิดว่า "แมว" \u003d เด็กจินตนาการถึงแมว

ตั้งแต่ 7 ปีเป็นต้นไป:

• เด็กคิดว่า "แมว" \u003d เด็กจินตนาการถึงแมวและจำคุณสมบัติของมันได้ (สัตว์ 4 อุ้งเท้ารักหนู ฯลฯ )
• เด็กคิดว่า "แมว" \u003d เด็กจำได้ว่าสิ่งนี้แปลว่า "แมว" \u003d บางทีจากนั้นเขาก็จะจินตนาการถึงแมว

แต่การสอนเด็กก่อนวัยเรียนให้แปลเป็นงานที่ยาก สำหรับพวกเขานี่เป็นงานสองครั้ง: จำความหมายของคำและจำสิ่งที่เรียกในภาษารัสเซีย

ข้อโต้แย้งต่อต้านการสอนภาษาอังกฤษของเด็กในช่วงต้น

อย่างไรก็ตามแม้จะมีข้อโต้แย้งที่น่าสนใจเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศในช่วงต้น แต่ข้อโต้แย้ง "AGAINST" ก็น่าเชื่อไม่น้อย:

1. เด็ก ๆ สับสนภาษา ภาษาอังกฤษขัดขวางพัฒนาการของคำพูดของเจ้าของภาษา
2. การพูดสองภาษาสร้างความสับสนในหัวของเด็กจนขัดขวางพัฒนาการทางสติปัญญาของเขา
3. เด็ก ๆ สับสนระหว่างตัวอักษรภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษทำให้การเรียนรู้การอ่านภาษารัสเซียเป็นเรื่องยาก
4. ภาษาอังกฤษเป็นเรื่องยาก เด็ก ๆ จะไม่เข้าใจกฎไวยากรณ์อยู่ดี อย่าพรากลูกในวัยเด็กของเขา
5. สำหรับเด็กที่เป็นนักบำบัดการพูด (และปัจจุบันมีเด็กจำนวนมากที่น่าเสียดาย) ภาษาอังกฤษรบกวนการออกเสียงที่ถูกต้อง
6. ความรู้สึกจากภาษาอังกฤษสู่โรงเรียนมีเพียงเล็กน้อย จากนั้นที่โรงเรียนทุกคนก็สอดคล้องกัน
7. ภาษาอังกฤษต้องได้รับการสอน "อย่างถูกต้อง": จากอู่หรือเจ้าของภาษา (ผู้ที่เกิดและเติบโตในประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษ) และหมกมุ่นอยู่กับภาษาอังกฤษเป็นเวลาหลายชั่วโมงต่อวันจากนั้นเด็กจะเชี่ยวชาญภาษาอังกฤษเป็น คนพื้นเมือง และอย่างอื่นเป็นเพียง "ของเล่น" ก่อนไปโรงเรียน

คุณรับรู้มุมมองของคุณในบางประเด็นหรือไม่? ขอแสดงความยินดีกับการลบล้างความหลงผิดอีกครั้ง! ข้อโต้แย้งทั้งหมดนี้มีพื้นฐานมาจากตำนานและ "ความสับสน" ของข้อเท็จจริงเท่านั้น แต่เกี่ยวกับเรื่องนี้ -

Anna Pochepaeva หัวหน้าแผนกภาษาอังกฤษของโรงเรียนเอกชนใหญ่แห่งหนึ่งแบ่งปันคำแนะนำของเธอว่าเมื่อใดควรเริ่มสอนภาษาอังกฤษให้ลูก

ทุกคนต้องการภาษาอังกฤษสำหรับชีวิตสมัยใหม่ หมายความว่าการสอนภาษาอังกฤษให้ลูกล่วงหน้าเป็นสิ่งที่จำเป็นหรือไม่? จากเปล? หรือมีวัยเริ่มเรียนภาษาต่างประเทศเป็นพิเศษหรือไม่? ลองคิดดูสิ

เด็กมักถูกเปรียบเทียบกับฟองน้ำที่ดูดซับทุกสิ่งใหม่ แน่นอนว่าเด็ก ๆ มีความอ่อนไหวต่อข้อมูลใหม่ ๆ มากขึ้นดังนั้นจึงมีความเห็นว่าการเรียนภาษาต่างประเทศควรเริ่มตั้งแต่ยังเล็ก ในทางกลับกันผู้เชี่ยวชาญจำนวนหนึ่งเชื่อว่าจำเป็นต้องเริ่มต้นเมื่อบุคคลเข้าใจและเลือกภาษาได้อย่างมีสติ นอกจากนี้ยังมีทฤษฎีที่คุณสามารถเริ่มเรียนภาษาต่างประเทศได้ทุกเมื่อที่คุณต้องการก็จะมีขอบเขตและแรงจูงใจที่จริงจัง ใครถูก?

การศึกษาระดับต้นของเด็กเป็นภาษาอังกฤษ ข้อดีและข้อเสีย.

ในการเริ่มต้นฉันอยากจะเน้นย้ำว่าปัญหาเกี่ยวกับคำพูดของเจ้าของภาษาสามารถเรียกได้ว่าเป็นข้อห้ามอย่างยิ่งในการสอนภาษาอังกฤษให้กับเด็ก หากเด็กมีคำศัพท์ที่ไม่ดีในภาษาแม่ของเขาเขาจะสับสนกับความหมายของคำมีการละเมิดการออกเสียงเสียงอย่างรุนแรงมีเสียงบางอย่างจมหรือมีปัญหาในการบำบัดคำพูดอื่น ๆ ดังนั้นการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศจะทำได้เพียง รบกวนพัฒนาการพูดในภาษาแม่ของเขา เราต้องแก้ปัญหาด้วยภาษาพื้นเมือง!

ในกรณีอื่น ๆ ไม่มีข้อห้ามในการสอนภาษาอังกฤษให้ลูกตั้งแต่อายุยังน้อยและควรเริ่มต้นใหม่ดีกว่าไม่ว่าจะฟังดูซ้ำซากแค่ไหนตั้งแต่อายุที่เด็กพร้อม และเขาก็พร้อมเมื่อเขาพูดภาษาแม่ได้ดีส่วนใหญ่จะเกิดขึ้น เมื่ออายุ 5 ขวบ.

มีคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์สำหรับเรื่องนี้ นักสรีรวิทยาได้พิสูจน์แล้วว่าเด็กอายุต่ำกว่า 9 ปีเป็นผู้เชี่ยวชาญในการเรียนรู้การพูดนี่คือวิธีการทำงานของสมองของเรา ต่อมากลไกของสมองในการพูดมีความยืดหยุ่นน้อยลงและตั้งแต่อายุประมาณ 10 ปีนักเรียนต้องเอาชนะอุปสรรคมากมาย ผู้เชี่ยวชาญทราบดีว่าเด็กเล็กจะเรียนรู้การออกเสียงที่แตกต่างจากเสียงพูดของตนเองได้ง่ายกว่า ยิ่งไปกว่านั้นพวกเขามักจะแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการจดจำคำศัพท์หรือสำนวนที่ผู้ใหญ่ไม่เคยคาดคิดมาก่อน

อย่างไรก็ตามการสอนเด็กอายุสามถึงสี่ขวบภาษาต่างประเทศไม่ใช่เรื่องง่าย กิจกรรมที่มากเกินไปซึ่งหลักสูตรจะยัดไส้ให้กับเด็ก ๆ การพัฒนาในช่วงต้น (ที่พยายามใช้ชีวิตตามความฝันของพ่อแม่ในการเป็นเด็กอัจฉริยะ) นั้นเต็มไปด้วยผลกระทบร้ายแรงต่อจิตใจของเด็ก

อย่างดีที่สุดเขาก็จะหยุดสนุกกับการเรียนภาษา ที่เลวร้ายที่สุดไม่สามารถตอบสนอง "คำขอ" ของพ่อแม่ทารกจะถอนตัวออกไปเอง เด็กที่ไม่ประสบความสำเร็จจะไม่มีความสุขและความภาคภูมิใจในตนเองนี้ทำให้พัฒนาการทางอารมณ์และสังคมของเด็กช้าลง ดังนั้นควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับครูที่จะเริ่มสอนภาษาอังกฤษให้เด็ก

ครูที่สอนเด็กก่อนวัยเรียนต้องได้รับการฝึกฝนเป็นพิเศษมีประสบการณ์ในการทำงานกับผู้ชมของเด็ก นอกจากนี้การฝึกอบรมสามารถเกิดขึ้นได้เฉพาะในรูปแบบที่สนุกสนานโต้ตอบในพลวัตคงที่โดยมีการเปลี่ยนแปลง ประเภทต่างๆ กิจกรรมตลอดบทเรียน

แล้วทำไมพ่อแม่ส่วนใหญ่จึงกระตือรือร้นที่จะเริ่มสอนภาษาอังกฤษให้ลูกจากเปล? ในความคิดของฉันการแนะนำเด็กให้รู้จักภาษาต่างประเทศในระยะเริ่มแรกซึ่งเป็นที่นิยมในปัจจุบันสามารถเป็นธรรมได้ก็ต่อเมื่อผู้ปกครองสามารถสร้างสภาพแวดล้อมทางภาษาที่เหมาะสมรอบตัวเด็ก: โดยเชิญครูสอนพิเศษชาวต่างชาติมาที่บ้านหรือตลอดเวลา สื่อสารกับเขาเป็นภาษาต่างประเทศเช่นเดียวกับที่เกิดขึ้นในครอบครัวสองภาษา

ตัวอย่างทางประวัติศาสตร์

ภาษาพื้นเมืองของ Vladimir Nabokov

ในตระกูล Nabokov ชนชั้นสูงวัฒนธรรมอังกฤษประเพณีภาษามีความเกี่ยวพันกับชีวิตของ Nabokovs นอกเหนือจากการปกครองและบอนน์อังกฤษแล้วโครงสร้างครอบครัวทั้งหมดยังเป็นภาษาอังกฤษ แม่ของนักเขียน Elena Ivanovna สามารถพูดภาษาต่างประเทศห้าภาษาได้อย่างคล่องแคล่วและในขณะที่เรียนกับเด็ก ๆ มักจะเปลี่ยนไปใช้ภาษาอังกฤษลุงของเธอพูดด้วยภาษาฝรั่งเศสอังกฤษและอิตาลีโดยไม่สนใจภาษารัสเซีย วลาดิเมียร์วัยหกขวบและเซอร์กีน้องชายของเขาเขียนและอ่านเป็นภาษาอังกฤษได้อย่างยอดเยี่ยม แต่พวกเขาไม่รู้จักตัวอักษรรัสเซียเลย ก่อนเลิกเรียนผู้ปกครองสังเกตเห็นและเริ่มแก้ไขข้อผิดพลาดในการสอน แต่นักประวัติศาสตร์วรรณกรรมรู้ดีว่าวลาดิเมียร์นาโบคอฟซึ่งอาศัยอยู่ในแดนลี้ภัยเขียนหนังสือเป็นภาษาอังกฤษและแปลเป็นภาษารัสเซียด้วยตัวเอง

สภาพแวดล้อมทางภาษา

ข้อได้เปรียบที่ไม่มีเงื่อนไขในการสร้างบรรยากาศที่มีผลสำหรับเด็กในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษหรือภาษาต่างประเทศอื่นคือการสอนเด็กที่มีเชื้อชาติต่างกันในเวลาเดียวกัน สำหรับพวกเขาการสอนเด็กให้พูดภาษาอังกฤษไม่ใช่เรื่องน่าเบื่อ แต่เป็นวิธีการสื่อสาร

การเล่นด้วยกันเด็ก ๆ ในสามถึงสี่เดือนจะเริ่มเข้าใจสิ่งที่พวกเขากำลังบอกในหก - ตอบในหนึ่งปี - ที่จะพูด ความสำคัญในการศึกษารูปแบบนี้ไม่ได้อยู่ที่การศึกษาภาษาต่างประเทศ แต่อยู่ที่ผลการพัฒนาโดยทั่วไปที่ชั้นเรียนดังกล่าวมอบให้ สภาพแวดล้อมการพูดที่เด็ก ๆ หมกมุ่นอยู่เป็นปัจจัยชี้ขาดโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสอนภาษาอังกฤษเด็ก กับลูกชายวัยสี่ขวบเพื่อนของฉัน (นักภาษาศาสตร์ - ครูตามวุฒิการศึกษา) เรียนภาษาอังกฤษอย่างสงบเสงี่ยมเป็นครั้งคราวโดยจะถักวลีภาษาอังกฤษเป็นคำพูดของเธอเป็นครั้งคราว เขาสามารถแยกแยะคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่คุ้นเคยด้วยเพลงติดหูอยู่แล้วสามารถอ่านได้ในนิตยสารหรือบนหน้าจอคอมพิวเตอร์

เพื่อนของฉันครูคนหนึ่งเริ่มสอนภาษาอังกฤษให้เด็กตั้งแต่วัยเด็กประมาณหนึ่งขวบครึ่ง ตอนนี้เขาอายุประมาณ 20 และเขาเข้าใจเจ้าของภาษาหนังเป็นภาษาอังกฤษดีกว่าเขา! แน่นอนว่าเขามีความรู้มากกว่า แต่เด็ก ๆ มีข้อได้เปรียบอย่างมากนั่นคือความรู้สึกของภาษาที่ปลูกฝังตั้งแต่วัยเด็ก หากคุณต้องการฝึกฝนตั้งแต่อายุยังน้อยคุณต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับพัฒนาการด้านการรับรู้ฟังเทปเป็นภาษาอังกฤษดูนิทานและการ์ตูน โดยวิธีการที่เด็กในภายหลังเริ่มชอบภาษาต่างประเทศที่สองและพร้อมที่จะศึกษามัน พวกเขาไม่มีปัญหาที่คนส่วนใหญ่ประสบ -“ การเรียนภาษาเป็นเรื่องยากและน่าเบื่อ”

วิธีสอนภาษาอังกฤษ / ภาษาต่างประเทศให้กับเด็ก

ในฐานะครูฝึกฉันจะเสริมว่าการสอนภาษาอังกฤษอย่างชาญฉลาดในเด็กปฐมวัยช่วยให้เด็กเข้าใจภาษาต่างประเทศได้ง่ายขึ้นในอนาคตเพิ่มความนับถือตนเองของเด็กและแต่งแต้มชีวิตของเด็กด้วยสีสันเพิ่มเติม แค่อธิบายสิ่งที่จำเป็นตั้งแต่อายุยังน้อย คนรู้จัก ด้วยภาษาไม่ใช่การเรียนรู้ ก่อนเข้าโรงเรียนจำเป็นต้องใช้ภาษาเพื่อพัฒนาเด็กเพื่อให้พวกเขาเข้าใจว่ามีภาษาที่แตกต่างกันในโลกและแต่ละภาษาก็แตกต่างจากภาษาอื่น ๆ เพื่อปลูกฝังความรู้สึกของภาษาเพื่อเตรียมสมอง เพื่อการเรียนรู้ในอนาคต นี่คือสิ่งที่วิธีการสอนภาษาต่างประเทศที่มีความสามารถมุ่งเป้าไปที่ กิจกรรมทั้งหมดควรสนุกสนาน - เนื่องจากลักษณะเฉพาะของจิตใจของเด็ก ดังนั้นฉันแนะนำให้ผู้ปกครองในการเลือกหลักสูตรอนุบาลหรือโรงเรียนถามครูว่าจะใช้วิธีการใดในการสอน

เป็นที่นิยมมากในขณะนี้ เทคนิคเกม Meshcheryakova. ทุกอย่างถูกบอกเกี่ยวกับของเล่น ครูไม่ได้บอกเด็ก ๆ ว่าหมีคือ "หมี" แต่แสดงหมีและตั้งชื่อคำภาษาอังกฤษ ในห้องเรียนเด็ก ๆ ร้องเพลงเล่นเกมต่าง ๆ เช่นใน "ร้านค้า" เด็ก ๆ จดจำวลีเช่น“ ราคาเท่าไหร่” เพราะเข้าใจความหมายของสิ่งที่ถาม สำหรับเด็กนี่เป็นวิธีการแช่แบบหนึ่ง สองเดือนต่อมามีการจัดชั้นเรียนโดยไม่มีภาษารัสเซียเด็กอายุห้าขวบเริ่มพูดคุย พวกเขาสร้างขึ้นแม้ว่าจะไม่ถูกต้องเป็นวลีที่พวกเขาไม่รู้จักมาก่อน หากเด็กพูดวลีไม่ถูกต้องเขาจะไม่ดุหรือแก้ไข ครูพูดว่า: "ใช่คุณพูดถูก" และออกเสียงในเวอร์ชันที่ถูกต้อง และนี่คือการให้กำลังใจอย่างต่อเนื่อง: คุณพูดทุกอย่างถูกต้องทำได้ดีแล้วครูที่ออกเสียงตัวเลือกที่ถูกต้องให้ผลมากกว่าการวิพากษ์วิจารณ์เด็ก หากคุณบังคับให้เด็กยัดเยียดผลลัพธ์จะเป็นลบ

และอีกหนึ่งจุดที่สำคัญ ไม่ว่าพ่อแม่จะเลือกทางใดก็ควรจำไว้ว่าความรู้ใด ๆ จะอยู่ในหัวตราบเท่าที่จำเป็นตราบเท่าที่หน่วยความจำนั้นกล่าวถึงพวกเขา ดังนั้นจึงไม่มีประโยชน์ที่จะเริ่มต้นเร็ว ๆ นี้หากคุณไม่ใช้มันในภายหลัง มิฉะนั้นเมื่อเข้าสู่มหาวิทยาลัยอาจมีเพียงวลีที่ไม่สำคัญที่สุดจากคำศัพท์เท่านั้น

เข้มข้น

ในอดีตสหภาพโซเวียตมีตำนานที่เป็นที่นิยมว่าภาษาต่างประเทศไม่สามารถเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ผู้ปกครองไม่ทราบว่ามีวิธีการสอนที่ทันสมัยและเข้มข้นกว่าซึ่งช่วยให้คุณสามารถเชี่ยวชาญภาษาต่างประเทศได้ในเวลาเพียง 10-11 เดือน หากคุณเลิกเชื่อว่า“ คุณไม่สามารถเรียนรู้ภาษาต่างประเทศได้ภายในเวลาน้อยกว่า 6 ปี”“ แต่จะดีกว่าถ้าเรียนทั้งสิบ” ข้อสรุปก็ชี้ให้เห็นว่าโดยหลักการแล้วการเริ่มเรียนภาษานั้นไม่สำคัญเลย . ท้ายที่สุดเมื่อเข้าสู่หลักสูตรคุณสามารถเรียนรู้ที่จะพูดและเข้าใจคำพูดเป็นภาษาอังกฤษได้ตลอดเวลาภายในหนึ่งปี เรามักจะเห็นคนที่เริ่มสอนภาษาอังกฤษเด็กที่โรงเรียนอย่างไรก็ตามเมื่อมาที่หลักสูตรพวกเขาได้เรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ มากกว่าในโรงเรียนทั้งหมดสิบปี แต่ที่สำคัญที่สุดคือถ้าที่โรงเรียนดูเหมือนว่าพวกเขาจะสอนภาษาอังกฤษให้ลูกเป็นไปไม่ได้หลังจากบทเรียนแรกจะเห็นได้ชัดว่าไม่มีอะไรซับซ้อนคุณแค่ต้องเข้าชั้นเรียนและทำการบ้าน และหากความสามารถในการสื่อสารภาษาต่างประเทศถือเป็นเป้าหมายสูงสุดความคิดที่ชัดเจนเกี่ยวกับผลลัพธ์และความปรารถนาที่จะบรรลุจะสามารถทำให้การเรียนรู้มีประสิทธิภาพมากขึ้น

ถามคำถามเกี่ยวกับ เมื่อไรจะดีกว่าที่เด็กจะเริ่มเรียนภาษาต่างประเทศคิดว่าทำไมเขาต้องใช้ภาษาอังกฤษ? และเขาจะรู้สึกว่าต้องพูดภาษาอังกฤษเมื่ออายุเท่าไหร่?

ถ้าอายุเท่านี้ไม่ใช่ 6 หรือ 10 ขวบเขาอาจจะตัดสินใจว่าจะเริ่มเรียนภาษาเมื่อไหร่ดีกว่า? แน่นอนว่าสำหรับผู้ใหญ่แล้วการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศไม่ใช่เรื่องง่ายและเป็นธรรมชาติ แต่ผู้ใหญ่มีแรงจูงใจและสามารถประสบความสำเร็จได้แม้ว่าพวกเขาจะไม่มีการฝึกฝนด้านการสื่อสารเลยก็ตาม วันนี้ภาษาอังกฤษสามารถเรียนรู้ได้ภายในหนึ่งปีและไม่ "ขาดมือ" แต่ด้วยความยินดีและสามารถเปลี่ยนความคิดเกี่ยวกับอาชีพในอนาคตได้อย่างมีนัยสำคัญ

ความคิดเห็นของสมาชิกในฟอรัมในหัวข้อ "เรียนภาษาอังกฤษกับลูกกี่ปี"

lvovaNV
อยากให้ลูกสาวรู้ภาษาอังกฤษดี ควรเริ่มฝึกตั้งแต่อายุเท่าไหร่และอย่างไร? นั่นคือส่งไปโรงเรียนอนุบาลเฉพาะทางหรือจ้างครู?

มิโรสลาวา
เพื่อให้เด็กรู้ภาษาอังกฤษดีขึ้นไม่จำเป็นต้องจ้างครู ก็เพียงพอแล้วที่คุณจะเรียนกับเขาวันละยี่สิบนาทีโดยเริ่มตั้งแต่อายุ 2 ขวบถ้าเป็นไปได้จากนั้นคุณสามารถซื้อหนังสือสำหรับเด็กก่อนหน้านี้โดยที่แต่ละคำจะแสดงด้วยรูปภาพ จะดีมากถ้าเด็กโดยเท่าเทียมกันกับคนพื้นเมืองของเขาจะได้เรียนรู้ภาษาต่างประเทศดังนั้นเขาจะเชี่ยวชาญทั้งสองอย่างได้อย่างรวดเร็ว

LenaMas
ฉันคิดว่าเริ่มเรียนภาษาก่อนเข้าโรงเรียนจะดีกว่า แต่คุณไม่สามารถให้เด็กเรียนมากเกินไป คุณสามารถส่งลูกน้อยของคุณไปยังแวดวงภาษาอังกฤษสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน แต่ถ้าคุณไม่ต้องการให้เริ่มเรียนภาษากับลูกด้วยตัวเองด้วยวิธีที่สนุกสนาน เพื่อให้เด็กสามารถเชี่ยวชาญภาษาได้จำเป็นต้องให้เขาดื่มด่ำกับสภาพแวดล้อมทางภาษา และควรมีอายุตั้งแต่ 2-3 ปีขึ้นไปนั่นคือตั้งแต่ชั้นอนุบาล และแน่นอนว่าครูสอนพิเศษจะไม่ช่วยที่นี่คุณต้องมีทีม

ไดอาน่า
ไม่มีคำตอบที่แน่นอนสำหรับคำถามของคุณ lvovaNV ประการแรกทั้งหมดขึ้นอยู่กับว่าคุณพูดภาษาต่างประเทศได้มากแค่ไหน ประการที่สองทำไมคุณถึงต้องการสอนลูกของคุณให้พูดภาษาต่างประเทศ ตัวอย่างเช่นหากคุณกำลังวางแผนที่จะไปต่างประเทศกับลูกและพูดภาษาต่างประเทศได้คล่องคุณสามารถเริ่มสอนลูกตั้งแต่ยังเล็กโดยพูดคุยกับเขาเป็นภาษาต่างประเทศอยู่เสมอ

yra0203
ในความคิดของฉันไม่จำเป็นต้องให้เด็กเรียนรู้ภาษาอื่นตั้งแต่ปฐมวัยควรทำตั้งแต่อายุประมาณ 5 ขวบ

เมเลน่า
ถ้าเราเอาจริงเอาจังตั้งแต่เด็กปฐมวัย แต่คุณต้องพูดตลอดเวลาคุณหรือผู้ปกครอง ถ้าจะอวดก็ไม่สายเกินไป

รุสลัน
คุณจะเริ่มสอนภาษาอังกฤษเด็กได้อย่างไรเมื่ออายุสองขวบเป็นเรื่องยากสำหรับฉันที่จะเข้าใจ - เด็กยังพูดภาษาแม่ของเขาไม่ได้จริงๆ แต่ที่ไหนสักแห่งที่มีสี่หรือห้าแห่งคุณสามารถเริ่มต้นได้และยิ่งไปกว่านั้นในทางที่สนุกสนานก็เป็นที่พึงปรารถนา

เบลลาดอนน่า
ครั้งหนึ่งฉันเคยเรียนภาษาเยอรมันที่โรงเรียนดังนั้นเมื่อลูกของฉันอายุได้สองขวบฉันก็เริ่มคิดว่าจะช่วยเขาในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้อย่างไร ตอนอายุสามขวบเราไปโรงเรียนพัฒนาการชั้นต้นซึ่งหนึ่งในวิชาคือภาษาอังกฤษ กลุ่มประกอบด้วย 10 ถึง 12 คน เราฝึกซ้อมกันที่นั่นอย่างสนุกสนาน โดยทั่วไปสามปีแรกเรียนรู้คำศัพท์ทางหูเท่านั้น ตอนนี้ลูกของฉันอายุ 8 ขวบเรากำลังเขียนคำสั่งเกี่ยวกับการได้ยิน สำหรับตัวฉันเองฉันสรุปได้ว่าการสอนภาษาอังกฤษเด็กกับครูสอนพิเศษนั้นไม่เพียงพอเพราะ เด็กในกรณีนี้ได้ยิน แต่คำพูดของครูและของเขาเอง เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องเรียนเป็นกลุ่มกับเด็ก ๆ เพื่อที่จะได้ยินไม่เพียง แต่การพูดที่ถูกต้องของครูเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคำพูดที่ผิดพลาดของเพื่อนร่วมงานด้วยเพื่อที่จะเรียนรู้ที่จะค้นหาและพยายามแก้ไขข้อผิดพลาดของพวกเขาด้วยจิตใจ ทั้งหมดนี้ช่วยให้เรียนรู้ภาษาอังกฤษได้อย่างรวดเร็วซึ่งปัจจุบันใช้กันเกือบทุกที่

aleex72
ควรเรียนภาษาอังกฤษกับเด็กตั้งแต่อายุเท่าไหร่ - สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าคุณยังไม่ควรเริ่มเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่อายุยังน้อยเกินไปฉันคิดว่าอายุเจ็ดขวบเป็นวัยที่เหมาะสมที่สุด! แม้ว่านี่จะเป็นความคิดเห็นส่วนตัวของฉันก็ตาม!

กำปั้น
การพูดภาษาอังกฤษเป็นความฝันของพวกเราหลายคน! แต่เรียนภาษาเป็นปี ๆ ? เราไม่มีเวลา ถ้าเพียงฉันเรียนรู้ได้เร็วกว่านี้! .. มีทางแก้! ตอนนี้คุณมีโอกาสที่จะพัฒนาความก้าวหน้าอย่างแท้จริงในการเรียนภาษาอังกฤษนั่นคือการพูดภาษาอังกฤษ!

คุณ YUliya_1989
ฉันยอมรับว่าคุณต้องเริ่มให้เร็วที่สุดเพราะพวกเขาจำวิธีนี้ได้ดีขึ้นเมื่อฉันไปโรงเรียนฉันรู้วลีพื้นฐานรู้วิธีนับและรู้จักตัวอักษรและที่โรงเรียนมันยากที่จะเข้าใจบางอย่าง . และกับลูกของฉันฉันเริ่มเรียนเมื่อฉันอายุได้หนึ่งขวบฉันซื้อหนังสือที่มีรูปภาพและเขาสนใจและฉันก็จำตัวเองได้บางครั้งดูเหมือนว่าเขาจะจำคำศัพท์ในภาษาอังกฤษได้ง่ายกว่าด้วยซ้ำ

ursiks
คุณอายุเท่าไหร่ในการเรียนภาษาอังกฤษกับลูกของคุณ? สำหรับฉันดูเหมือนว่านี่เป็นรายบุคคล เมื่อตัดสินใจว่าจะเริ่มเรียนภาษาเมื่อไรคุณต้องดูพัฒนาการของเด็กและความสามารถของเขา ความจริงก็คือเราต่างคนต่างอยู่

โอทินียา
เห็นด้วยกับ ursiks... ทุกอย่างเป็นรายบุคคลเด็ก 1 คนอายุ 3 ขวบรู้จักชื่อสัตว์ทุกตัวเป็นภาษาอังกฤษและทุกอย่างก็พูดได้ดี และเด็กอีกคนที่อายุ 6 ขวบมีส่วนร่วมกับนักบำบัดการพูด - กำลังดิ้นรนกับความบกพร่องในการพูดที่ได้มา (ขอบคุณการเรียนภาษาอังกฤษเมื่ออายุ 5 ขวบ)

สวัสดี.
เป็นเวลาหนึ่งปีแล้วที่ฉันได้รับมือกับคำถามที่ว่าจะสอนภาษาอังกฤษให้เด็ก ๆ ได้อย่างไร ฉันเขียนหนังสือในหัวข้อนี้ด้วยซ้ำ หากคุณสนใจเขียนข้อความส่วนตัวถึงฉันฉันจะแบ่งปันหนังสือ

สวัสดีผู้ปกครองทุกคนที่กังวลเกี่ยวกับการเลี้ยงดูและการศึกษาของบุตรหลาน!

ดังนั้นพวกเราผู้ใหญ่ไม่สามารถฉีกลูก ๆ ของเราให้ห่างจากเกมได้ ... พวกเขาถูกพาไปด้วยของเล่นเพื่อการศึกษาที่แท้จริงเหล่านี้ฉันจึงมีความคิดที่จะหาของที่เหมือนกันเพื่อให้ลูกสาวของฉันได้สนุกกับพวกเขาและฉันก็มีอิสระ เวลา.

อย่างไรก็ตามของเล่นเหล่านี้สามารถใช้ได้อย่างปลอดภัยในระยะเริ่มแรกที่ลูกของคุณคุ้นเคยกับภาษาอังกฤษ อย่างไร? อ่านบทความของฉันและหาคำตอบ!

ปัจจุบันผู้ปกครองจำนวนมากขึ้นต้องการให้บุตรหลานของตนรู้ภาษาต่างประเทศ ยังดีกว่าพวกเขาเรียนรู้ให้เร็วที่สุด ในฐานะแม่ฉันเข้าใจความปรารถนานี้อย่างสมบูรณ์แบบและสนับสนุนด้วยมือและเท้าของฉัน! และในฐานะครูบ่อยขึ้นฉันได้ยินความสงสัยความกังวลและคำถามหลายร้อยคำถามจากแม่ที่ฉันรู้ว่าจะทำอย่างไรทำอย่างไรเริ่มเมื่อไหร่สนใจอย่างไรและอื่น ๆ อีกมากมาย

ดังนั้นวันนี้ฉันตัดสินใจที่จะทำอย่างแน่นอน บทเรียนภาคปฏิบัติ... ฉันต้องการตอบคำถามทั้งหมดที่ฉันเคยถูกถามด้วยวิธีที่ง่ายที่สุดและให้คำแนะนำที่สมเหตุสมผลมากมายเพื่อให้คุณและลูกน้อยของคุณเลือกเส้นทางการเรียนรู้ของคุณเอง

ทุกอย่างชัดเจนเข้าใจได้และอยู่บนชั้นวาง!

เริ่มกันเลย?

• ยิ่งเร็วได้ยิ่งดี! นักวิทยาศาสตร์กล่าวว่าเด็ก ๆ จำข้อมูลได้เร็วกว่าผู้ใหญ่อายุ 2 ถึง 9 ปีมาก จากตรงนี้คุณสามารถตอบคำถามได้ง่ายๆว่าจะเริ่มสอนภาษาอังกฤษให้ลูกได้เมื่อใด! คำตอบนั้นง่าย - เร็วที่สุด! สอนลูกของคุณให้พูดภาษาอังกฤษตั้งแต่อายุน้อยที่สุด () มีหลายร้อยวิธีในการทำเช่นนี้ มองหาสิ่งที่เหมาะกับลูกน้อยของคุณและผลลัพธ์จะไม่ทำให้คุณต้องรอ! และวิธีสอนภาษาอังกฤษให้ลูก - อ่านต่อ!
• แบ่งปันบทบาท! คุณรู้หรือไม่ว่าในประเทศตะวันตกมีเด็กสองภาษา (นั่นคือคนที่พูดได้ 2 ภาษาพร้อมกัน)? ผู้ปกครองมีบทบาทร่วมกัน หากมีคนในครอบครัวสามารถพูดภาษาต่างประเทศได้ก็ควรทำเช่นนั้น ให้เด็กคุ้นเคยกับ 2 ภาษาพร้อมกันตั้งแต่วัยเด็ก () หากไม่มีใครรู้ภาษาต่างประเทศในครอบครัวของคุณนี่เป็นอีกคำถามหนึ่ง ถ้าอย่างนั้นเราจะใช้วิธีอื่น
• นำภาษาอังกฤษมาใช้ในชีวิตประจำวันของคุณ! ในกรณีที่คุณพูดภาษาอังกฤษไม่คล่องคุณยังสามารถเรียนรู้วลีบางอย่างเพื่อช่วยลูกน้อยในระยะเริ่มแรกได้ ตัวอย่างเช่นคุณอาจเริ่มพูดว่า“ สวัสดีตอนเช้า"แทนคำว่า" อรุณสวัสดิ์ "," ราตรีสวัสดิ์"ราตรีสวัสดิ์" ให้ของเล่นเขาและเรียกเป็นภาษาอังกฤษแทนคำว่า "ราตรีสวัสดิ์" พยายามทำสิ่งนี้ให้บ่อยที่สุด ก่อนที่คุณจะมีเวลามองย้อนกลับไปลูกของคุณจะเริ่มพูดที่รถที่ขับผ่านไป " รถ».
• เล่นกับพวกเขา เกมโปรดของเด็กผู้หญิงคือ“ แม่และลูกสาว” ลองจินตนาการว่าตุ๊กตามาจากประเทศอื่นและพูดได้ แต่ภาษาอังกฤษ หรือมีกระต่ายมาเยี่ยมคุณ (มีเฮลิคอปเตอร์บินเข้ามามีรถจากการ์ตูนอย่าง "Robocar" มาถึง) ใครจะต้องบอกว่าคุณมีของเล่นอะไร

• สนใจ! สิ่งที่ฉันทำซ้ำเป็นครั้งคราว: เด็ก ๆ ควรสนใจ! ทำให้พวกเขาสนใจเรื่องราวที่น่าสนใจ ลูกน้อยของคุณอาจไม่เข้าใจว่าทำไมเขาถึงต้องการมันเลยทำไมบางคนพูดภาษาอื่นได้ทำไมเขาถึงต้องทำ อธิบายสิ่งนี้อย่างน่าสนใจ มากับเทพนิยายเกี่ยวกับวิธีการสร้างประเทศและภาษา ตัวอย่างเช่น:

มีพี่น้องพ่อมดหลายคน พี่น้องไปคนละทางหาที่ดินให้ตัวเองและเริ่มตั้งรกรากที่นั่น พวกเขาสร้างบ้านให้เด็ก ๆ สร้างสวนสาธารณะสำหรับเด็กต่างๆมาพร้อมกับเกมใหม่ ๆ ที่คนอื่นไม่มี ใช่พวกเขาทำงานหนักมากจนลืมไปว่าพวกเขาพูดภาษาเดียวกัน และพี่น้องทุกคนมีภาษาของตัวเองในประเทศ. แต่เด็กหลายล้านคนจากประเทศต่างๆต้องการมาที่ประเทศของลุง ดังนั้นเพื่อให้ง่ายขึ้นสำหรับพวกเขาที่นั่นพวกเขาได้เรียนรู้ภาษาของประเทศนี้ ...

สร้างเทพนิยายต่างๆที่คล้ายคลึงกันซึ่งจะอธิบายเด็ก ๆ ว่าทำไมเขาถึงต้องเรียนรู้บางสิ่งบางอย่าง ทำให้เขาสนใจแล้วคุณจะไม่ต้องทรมานเขาและกดดันเขาด้วยการเรียน

หากคุณเป็นพ่อแม่ที่เอาใจใส่และมีความสนใจในพัฒนาการของลูกคุณอาจชอบสิ่งที่ฉันค้นพบซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ แต่อาจเป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมในชั้นเรียนเมื่ออยู่ไม่สุข มัน ชื่อหนังสือ ! พิมพ์เป็นรายบุคคลสำหรับบุตรหลานของคุณและในความคิดของฉันก็น่าทึ่งมาก! และสิ่งที่คุณคิดว่า?

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุด!

เราทุกคนทำผิด และในการสอนลูก ๆ ของเราด้วย. พยายามขจัดความเป็นไปได้ของข้อผิดพลาดเหล่านี้

1. ไม่เต็มใจที่จะเข้าใจลูกน้อยของคุณ
   หากคุณเห็นว่าลูกของคุณไม่ต้องการทำอะไรบางอย่างจริงๆให้ทำด้วยความตื่นเต้นและน้ำตาเปลี่ยนกลยุทธ์ของคุณ ฟังลูก ๆ ของคุณ ฉันขอเตือนคุณว่าสิ่งที่สำคัญที่สุดคือการสร้างความสนใจ! หากการเรียนรู้สำหรับเขาคือน้ำตาและเสียงกรีดร้องคุณไม่น่าจะมาถูกทาง!
2. ชั้นเรียน "เป็นครั้งคราว".
   ที่นี่จำเป็นต้องมีความสม่ำเสมอ คุณไม่สามารถออกกำลังกาย 1 ครั้งต่อสัปดาห์เป็นเวลา 10 นาทีและเลื่อนทุกอย่าง "ในภายหลัง" มันจะไม่ได้ผล แต่นี่คือคำแนะนำของฉัน: จัดสรรเวลา 40 นาที 2 ครั้งต่อสัปดาห์ แต่ยังคงเชื่อมโยงเวลาที่เหลือกับภาษาอังกฤษ สิ่งสำคัญคืออย่าขี้เกียจและทำตามขั้นตอนเล็ก ๆ ทุกวัน!
3. คุณปิ๊ง!
   ทารกมีความอ่อนแอมากในทุกช่วงอายุดังนั้นอย่าผลักดันพวกเขา อย่าคาดหวังว่าพวกเขาจะทำทุกอย่างซ้ำทันทีหลังจากคุณ อย่าคาดหวังผลทันที การเรียนรู้เป็นกระบวนการที่ยากและยาวนาน แต่อยู่ในอำนาจของเราที่จะทำให้กระบวนการนี้เป็นเรื่องสนุกสำหรับลูก ๆ ที่รักของเรา
4. อย่าวิจารณ์!
   แก้ไขข้อผิดพลาดได้ไม่เป็นไร แต่คุณต้องทำในลักษณะที่จะไม่ฆ่าความปรารถนาที่จะเรียนรู้ของเด็ก ชี้ให้เห็นข้อผิดพลาด แต่อย่าเน้นย้ำ สรรเสริญบุตรหลานของคุณ ชื่นชมยินดีในความสำเร็จของพวกเขากับพวกเขา เป็นเพื่อนที่คอยช่วยเหลือพวกเขาไม่ใช่ครูที่เข้มงวดพร้อมชี้พร้อม!

ที่รักวันนี้ฉันพยายามปิดคำถามให้ได้มากที่สุด แต่ฉันแน่ใจว่าคุณยังมี (หรือจะมี) มากกว่านี้! ดังนั้นอย่ารอให้คำตอบมาเอง เรายินดีที่จะช่วยเหลือคุณ ฝากคำถามไว้ในความคิดเห็นแบ่งปันประสบการณ์ของคุณในขณะที่คุณสอนลูก ๆ ของคุณ! และในทางกลับกันฉันยินดีเป็นอย่างยิ่งที่จะช่วยเหลือคุณหากคุณหลงทาง

ฉันเพิ่งสร้างส่วนพิเศษ "" ที่นั่นฉันพยายามรวบรวมเอกสารทั้งหมดที่จำเป็นในการเริ่มต้นการเดินทางไปยังประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษ ใช้เพื่อสุขภาพ เขียนความปรารถนาหรือคำถามของคุณในความคิดเห็น!

สมัครรับข่าวสารบล็อกที่น่าสนใจเพื่ออัปเดตอยู่เสมอและรับคำตอบสำหรับคำถามของคุณโดยเร็วที่สุด

ขอให้โชคดีในการเรียนภาษากับลูกน้อยของคุณ
จนกว่าจะถึงครั้งต่อไป!