การสื่อสารอย่างมีชีวิตชีวาด้วยหนังสือที่ทารก "อ่าน" กับแม่เป็นก้าวสำคัญในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และสติปัญญาของเขา หนังสือดีเติมเต็มความต้องการของเด็กสำหรับข้อมูลใหม่อย่างไม่เห็นแก่ตัวและสร้างความประทับใจใหม่ที่จะอยู่กับเขาไปตลอดชีวิต ด้วยความช่วยเหลือของคำที่พิมพ์ออกมา พ่อแม่สามารถค้นหาเส้นทางที่สั้นที่สุดในการทำความเข้าใจของลูกว่าความมีน้ำใจ ความเอื้ออาทร ความสูงส่ง และมิตรภาพที่แท้จริงคืออะไร

หนังสือแนะนำตั้งแต่ 0 ถึง 5-6 เดือน

การทำความคุ้นเคยกับหนังสือเป็นไปได้ตั้งแต่อายุยังน้อย (ตั้งแต่ 0 ถึง 5-6 เดือน) และควรเริ่มต้นด้วยบทกวีและเพลงสำหรับเด็กจะดีกว่า: เด็ก ๆ รู้สึกถึงจังหวะบทกวีและดนตรีได้เป็นอย่างดี ยังไม่เข้าใจความหมายของคำ พวกเขาสามารถตอบสนองต่อจังหวะและน้ำเสียงของแม่ได้อย่างเพียงพอแล้ว หากคำพูดของแม่ฟังดูสนุกสนานและร่าเริง ทารกก็จะยิ้ม; ถ้าแม่พูดด้วยน้ำเสียงจริงจัง เขาก็จะกลายเป็นคนจริงจังด้วย นี่คือวิธีที่ทารกพัฒนาอารมณ์ความรู้สึกที่สำคัญ

หนังสือของเล่นตั้งแต่ 6 เดือนถึงหนึ่งปี

เด็กเริ่มใช้มืออย่างกระตือรือร้นในช่วง 5-6 เดือน - เขาชอบสัมผัสวัตถุต่าง ๆ เขย่าและลิ้มรสมัน ถึงเวลาแล้วที่ลูกน้อยของคุณต้องทำความคุ้นเคยกับหนังสือของเล่นที่ช่วยพัฒนาความจำสัมผัสและ ทักษะยนต์ปรับซึ่งจะช่วยกระตุ้นพัฒนาการด้านคำพูด เด็กสามารถสัมผัสหนังสือดังกล่าวได้โดยใช้นิ้วตรวจดูวัสดุที่ใช้ทำ ชิม และดูภาพ นี่เป็นวิธีที่ทารกได้รับประสบการณ์ครั้งแรกกับหนังสือ

ภาพประกอบในหนังสือดังกล่าวควรมีขนาดใหญ่ สว่าง มีพื้นผิวที่แตกต่างกัน และหากเป็นไปได้ ควรมี "การพูด" ตัวอย่างเช่น เมื่อคุณสัมผัสมัน วัวก็เริ่มส่งเสียง และสุนัขก็เริ่มเห่า และแม่ควรช่วยให้ทารกเรียนรู้ที่จะ "สื่อสาร" กับพวกเขาอย่างถูกต้อง: อุ้มทารกไว้ในอ้อมแขนของคุณ อ่านหนังสือด้วยกัน ดูหนังสือ กดอุปกรณ์ที่มีเสียงเข้าด้วยกันแล้วชื่นชมยินดี เด็กอายุต่ำกว่าหนึ่งปีสามารถมีสมาธิกับหนังสือได้เพียงไม่กี่วินาที คุณจึงสามารถซื้อหนังสือสดใสหลายเล่มสำหรับเด็กในวัยนี้ได้ ควรอยู่ใกล้มือของทารก จากนั้นเขาจะมีความสุขที่จะเอื้อมจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง หากคุณสังเกตเห็นว่าความสนใจในหนังสือของบุตรหลานลดลง ให้ลบหนังสือออกและเสนอหนังสือใหม่ หลังจากนั้นสักพัก ลูกน้อยจะมีความสุขที่ได้อ่านหนังสือ "เก่า" อีกครั้ง

หนังสือของเล่นอาจมีหรือไม่มีข้อความก็ได้ ในทางกลับกันข้อความควรมีขนาดเล็กและเป็นจังหวะ - ตัวอย่างเช่นในรูปแบบของควอเทรนไพเราะเล็ก ๆ จะต้องอ่านในลักษณะสวดมนต์และมีน้ำเสียงที่ชัดเจน

ปัจจุบันมีหนังสือประเภทนี้อยู่มากมายในตลาดหนังสือ เมื่อเลือกสิ่งเหล่านี้ คุณต้องใส่ใจว่าเป็นไปตามข้อกำหนดด้านสุขอนามัยสำหรับสิ่งพิมพ์ดังกล่าวหรือไม่ ก่อนอื่นให้ดูที่วัสดุที่ใช้ทำ - ควรปลอดภัยสำหรับเด็กทนทานและสามารถซักทำความสะอาดได้

หนังสือตั้งแต่ 1 ถึง 2 ปี

เมื่ออายุหนึ่งถึงสองปี คำศัพท์ใหม่ๆ ปรากฏในคำศัพท์ของเด็กมากขึ้นเรื่อยๆ ทารกจะต้องจัดระบบ เปรียบเทียบกับวัตถุเฉพาะ และจดจำสิ่งเหล่านั้นในแบบของเขาเอง เพื่อให้เกิดการเชื่อมโยงอันแน่นแฟ้นขึ้นในจิตใจของเด็กระหว่างวัตถุกับ "ชื่อ" จะต้องทำซ้ำห่วงโซ่นี้หลายครั้ง: "วัตถุคือชื่อของมัน" และนี่คือหนังสือที่ฉลาดและใจดีมาช่วยเหลืออีกครั้ง

ในวัยนี้เด็กหลายคนชอบหนังสือเกี่ยวกับสัตว์เป็นพิเศษ ในขณะที่ศึกษาเด็กอาจตกหลุมรักแมวและบางครั้งจะไม่สังเกตเห็นสัตว์อื่นที่ปรากฎในหนังสือเลย เขาจะพลิกหน้าหนังสือของเขาอย่างมีความสุขครั้งแล้วครั้งเล่าโดยมองหาแมวอยู่ในนั้น “ความรัก” ประเภทนี้สามารถใช้เพื่อขยายขอบเขตการมองเห็นของเด็กได้ เช่น บอกว่าแมวอาศัยอยู่ที่ไหน กินอะไร และมีนิสัยอย่างไร นี่คือวิธีที่เด็กพัฒนาความสนใจอย่างมีสติในหนังสือเล่มนี้เป็นครั้งแรกในฐานะแหล่งอารมณ์เชิงบวกและความรู้ใหม่

ถึงเวลาที่เด็กอายุ 1 ขวบจะได้เรียนรู้นิทานสั้น ๆ ที่เรียบง่ายและซ้ำซากไม่รู้จบ - "Kolobok" ("ฉันทิ้งยายไว้ ... "), "หัวผักกาด" ("เราจะดึงเราจะดึง") และคนอื่น ๆ. การทำซ้ำช่วยให้เด็กจินตนาการได้ดีขึ้นว่าเกิดอะไรขึ้นและเรียนรู้ความหมายของสิ่งที่ได้ยิน

ภาพประกอบยังคงมีบทบาทสำคัญเมื่ออายุไม่เกิน 2 ปี - ภาพและคำพูดที่มองเห็นจะค่อยๆ กลายเป็นหนึ่งเดียวสำหรับทารก และนี่คือพื้นฐานสำหรับการพัฒนาการคิดเชิงภาพเชิงเปรียบเทียบ ภาพวาดจากหนังสือเล่มแรกช่วยสร้างความคิดที่ถูกต้องเกี่ยวกับโลกที่เขาเข้ามาให้เด็ก นั่นเป็นเหตุผลที่หนังสือสำหรับวัยนี้ควรมีภาพประกอบที่ดี และผู้ใหญ่ต้องช่วยเด็กเชื่อมโยงรูปภาพและข้อความเข้าด้วยกัน เมื่อซื้อหนังสือเล่มนี้หรือรวบรวมนิทานและบทกวีให้ใส่ใจกับสิ่งเหล่านี้ การตกแต่ง- หนังสือสำหรับเด็กควรมีข้อความขั้นต่ำและมีภาพประกอบไม่เกินจำนวน ข้อกำหนดที่สำคัญที่สุดในการวาดภาพในหนังสือสำหรับเด็กเล็กคือภาพจะต้องมีขนาดใหญ่ มีสีสัน งดงาม และที่สำคัญที่สุดคือสามารถเข้าใจได้สำหรับทารก หากทารกไม่เข้าใจสิ่งที่แสดงในภาพประกอบ เขาจะหมดความสนใจในหนังสือเล่มนี้

ตัวอย่างเช่น เมื่อแม่หรือพ่ออ่านข้อความนี้ พวกเขาดูภาพประกอบของข้อความและถามคำถามกับลูก เช่น “ใครวาดอยู่ที่นี่ คุณจำได้ไหมว่าเราเพิ่งอ่านเกี่ยวกับเขาเมื่อกี้นี้” คุณสามารถซื้อโรงละครหุ่นกระบอกจากนั้นคุณสามารถอ่านข้อความและในขณะเดียวกันก็แสดงตัวละครในเทพนิยายได้ เพื่อจุดประสงค์เดียวกัน คุณควรเพิ่มหนังสือที่มีภาพสามมิติลงในห้องสมุดแห่งแรกของลูกน้อย ในขณะที่หูของทารกกำลังฟังนิทาน นิ้วมือถือของเขาก็เปิดและปิดประตูกระท่อม ม้วนขนมปังไปตามทาง และลูบหลังขนปุยของสุนัขจิ้งจอก คุณเพียงแค่ต้องแน่ใจว่าการกระทำของทารกสอดคล้องกับข้อความที่อ่านในขณะนั้น - จากนั้นทารกจะเข้าใจเนื้อหาได้ดีขึ้นและจะไม่หมดความสนใจในกระบวนการอ่านด้วยซ้ำ ดูการแสดงออกทางสีหน้าและการแสดงออกทางสีหน้าของเขาด้วย อารมณ์ของเด็กจะบอกคุณได้มากมาย: สิ่งที่ทำให้เขาประหลาดใจ พอใจ หรือทำให้เขากลัว หลังจากกิจกรรมดังกล่าว มารดาผู้ช่างสังเกตจะสามารถสรุปเกี่ยวกับลักษณะของเด็กที่กำลังเติบโตได้ (เขาเป็นคนอ่อนไหว ขี้กลัว เปิดกว้างแค่ไหน ฯลฯ)

เมื่อคุณนั่งอ่านหนังสือกับลูก อย่าลืมสร้างบรรยากาศที่เหมาะสมสำหรับกิจกรรมนี้ก่อน - ไม่มีอะไรจะเบี่ยงเบนความสนใจของเด็กไปจากการอ่านได้ เพื่อเพิ่มการรับรู้ทางอารมณ์ของข้อความ บางครั้งคุณสามารถเล่นดนตรีคลาสสิกเงียบๆ ได้ โดยเลือกเพลงไว้ล่วงหน้าเพื่อให้ตรงกับน้ำเสียงของงานที่กำลังอ่าน

เด็กอายุ 1-2 ปีสามารถดูหนังสือได้ 10-20 นาที แต่อย่าบังคับให้เขาทำเช่นนี้ ไม่เช่นนั้นคุณจะเกิดความเกลียดชังหนังสือ

อ่านตั้งแต่ 2 ถึง 3 ปี

เด็กอายุ 2 ขวบยังคงเชี่ยวชาญโลกด้วยการเลียนแบบ ดังนั้นการอ่านหนังสือในวัยนี้จึงควรแนบภาพการกระทำที่เกิดขึ้นบนหน้าหนังสือไปด้วย ตัวอย่างเช่น แม่กางฝ่ามือออกให้กว้างแล้วขยับนิ้ว แสดงให้เห็นว่าผีเสื้อบินเข้ามาได้อย่างไร จากนั้นก็โบกแก้มออกอย่างสำคัญแล้วกางแขนออก - Toptygin ผู้เงอะงะเดินเตร่ไปในป่า ด้วยวิธีนี้ ภาพสามมิติจึงถูกสร้างขึ้นในใจของทารก: เขาได้ยินสิ่งที่แม่ของเขาอ่านเกี่ยวกับตุ๊กตาหมีให้เขาฟัง เห็นภาพของเขาในภาพ และเรียนรู้ด้วยความช่วยเหลือจากการเคลื่อนไหวของแม่ ความซุ่มซ่ามคืออะไร หลังจากนั้นทารกเองก็จะพยายามวาดภาพหมีตีนปุก - ในวัยนี้เขาชอบที่จะเป็น "ผู้ทำซ้ำ" มาก: กระโดดเหมือนกระต่าย โบกหางเหมือนหนู และหักลูกอัณฑะแล้วร้องไห้ทับมันเหมือน ปู่ย่าตายาย...

เมื่ออายุได้สามขวบ ทารกก็พูดได้ค่อนข้างดีและกลายเป็นเหตุผลว่าทำไม - คำถามหลั่งไหลออกมาจากตัวเขาเหมือนมาจากความอุดมสมบูรณ์รวมถึงขณะอ่านหนังสือด้วย ในขณะที่อ่านหนังสือให้อธิบายคำศัพท์และสำนวนที่เข้าใจยากให้ลูกฟัง แต่อย่าหักโหมจนเกินไป มีตัวอย่างตลก: แม่คนหนึ่งซึ่งอธิบายให้ลูกฟังว่า "tskotukha" คืออะไรเข้าไปในป่าจนเด็กหลับไปโดยไม่รอเทพนิยายที่เขาชื่นชอบ อ่านข้อความหลาย ๆ ครั้ง - เด็กๆ ชอบมัน เมื่อมีคำถามน้อยลง ก็มีโอกาสที่จะแก้ไขเนื้อหาที่คุณอ่าน

หนังสือระบายสีและหนังสือที่มีการแทรกรูปภาพของวัตถุลงในข้อความโดยตรงจะช่วยเพิ่มแรงจูงใจในการอ่านของเด็ก: จากภาพหนึ่งไปอีกคำ ทารกจะพยายาม "อ่าน" ด้วยตัวเอง

ในวัยเดียวกัน เป็นการเหมาะสมที่จะอธิบายให้เด็กฟังว่าหนังสือมีโครงสร้างอย่างไร - เหตุใดจึงต้องมีปก, เข้าเล่ม, หน้าชื่อเรื่อง- คุณสามารถพูดได้ว่าหนังสือก็เหมือนกับบุคคลที่มีหนังสือเดินทางของตัวเอง - หน้าชื่อเรื่อง, สไตล์การแต่งกายของตัวเอง - รูปแบบ, "ปกพูดคุย" ที่บอกเราเกี่ยวกับผู้แต่งหนังสือเล่มนี้เกี่ยวกับชื่อเรื่อง ขอให้ลูกของคุณอธิบายเป็นคำพูดว่าภาพบนปกเกี่ยวกับอะไร และใช้เดาว่าหนังสือเกี่ยวกับอะไร

เด็กในยุคนี้ชอบอ่านนิทานเรื่องโปรดซ้ำหลายครั้ง ทุกครั้งก่อนที่ลูกของคุณจะเริ่มอ่านหนังสือ ให้เสนอนิทานเรื่องอื่น แม้ว่าคุณจะแน่ใจว่าเขาจะปฏิเสธก็ตาม ในวัยนี้ เด็กจะจมอยู่กับวิกฤตความขัดแย้ง ดังนั้นคุณสามารถบรรลุเป้าหมายด้วยวิธีตรงกันข้าม: ถ้าคุณไม่ต้องการ คุณไม่จำเป็นต้องทำ ฉันจะอ่านหนังสือให้ตุ๊กตาฟัง หมี. ในวินาทีนั้นเด็กจะพูดว่า: “อ่านให้ฉันด้วย!” เด็กอายุต่ำกว่าสามหรือสี่ขวบ ฟังทำนองของข้อความ กลอน เป็นหลัก พวกเขาทำซ้ำได้ไม่ดี โครงเรื่อง- และพวกเขาเรียนรู้ที่จะตอบข้อความโดยมองมาที่คุณ ดังนั้นแสดงอารมณ์ของคุณอย่างถูกต้องและอย่ากลัวที่จะอ่านเด็กน้อย "The Cockroach" โดย K. Chukovsky: นี่สำหรับคุณจากความสูงของคุณ ประสบการณ์ชีวิต, น่ากลัว. แต่สำหรับเด็กบทกวีนี้ไม่มีอะไรมากไปกว่าการแสดงที่ร่าเริงพร้อมรูปแบบจังหวะที่ร่าเริง เด็กในวัยนี้ยังไม่เข้าใจห่วงโซ่ตรรกะและไม่คิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับหมาป่าหากพวกเขากินกันเอง

หนังสือเด็กตั้งแต่ 3 ถึง 6 ปี

ในช่วงอายุ 3 ถึง 6 ขวบ เด็กจะโตขึ้นอย่างรวดเร็วและหนังสือของเขาก็โตไปพร้อมกับเขา เทพนิยายโดย Pushkin, Andersen, Ershov, Volkov, Bazhov, รัสเซียเหมาะสำหรับวัยนี้ นิทานพื้นบ้าน- เพื่อป้องกันไม่ให้ลูกของคุณหลงไปกับงานวรรณกรรมและรูปภาพ ขอให้เขาเล่าสิ่งที่เขาอ่านอีกครั้ง - ทุกอย่างตามลำดับตั้งแต่ต้น สิ่งนี้จะพัฒนาความจำและตรรกะของเขา

หนังสือเด็กคือความกลมกลืนของข้อความและกราฟิก ข้อความ และข้อมูลข้อความพิเศษ อย่าลืมภาพประกอบนะครับ ในขั้นตอนนี้จะทำหน้าที่เป็นแนวทางปฏิบัติในการสื่อสารกับหนังสือ ภาพวาดควรได้รับการออกแบบเพื่อการรับชมในระยะยาว ข้อความข้างรูปภาพทำให้ข้อความหลัง "สามารถอ่านได้" การดูภาพประกอบควบคู่ไปกับการอ่านจะช่วยให้เข้าใจสิ่งที่คุณอ่านได้ดีขึ้น

ในวัยนี้ เด็กสามารถรับรู้งานศิลปะได้ด้วยหูเท่านั้น เพื่อการรับรู้ที่ดีขึ้น ทารกควรอ่าน และเพื่อให้เด็ก ๆ ไม่เพียงสะสมข้อมูลเกี่ยวกับตัวละครและเหตุการณ์เท่านั้น แต่ยังเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงเนื้อหาของหนังสือกับการออกแบบและในทางกลับกัน คุณควรอ่านบทวิจารณ์หนังสือแต่ละเล่มที่คุณอ่านกับลูก ๆ ของคุณทันทีหลังจากอ่านบทวิจารณ์ทั้งหมด กฎ:

• ขั้นแรกแม่อ่านข้อความให้เด็กฟังแบบ "ตาต่อตา" และไม่แสดงรูปภาพ
• จากนั้นเราดูปกด้วยกันแล้วค่อย ๆ พลิกหน้า;
• เราคิดถึงสิ่งที่แสดงบนหน้าปก แยกความแตกต่างระหว่างภาพประกอบและจารึก
• เราสาธิตลำดับการอ่านจารึกจากบนลงล่างโดยเน้นนามสกุลของผู้แต่งและชื่อหนังสือท่ามกลางจารึกบนหน้าปก
• เราเชื่อมโยงนามสกุลของผู้แต่งกับประสบการณ์การอ่านส่วนตัวของเด็ก และชื่อหนังสือกับรูปภาพบนปก
• ปฏิบัติตามอย่างชัดแจ้ง วางสำเนียงอย่างถูกต้อง ถ้ามันยากสำหรับคุณที่จะทำสิ่งนี้ทันที ให้ฝึกฝนก่อน

เมื่ออายุ 5 ขวบ เด็กบางคนเริ่มอ่านหนังสือด้วยตัวเอง แต่ไม่ควรบังคับ - จากการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าจนถึงอายุ 6 ขวบ เด็กจะพัฒนาซีกโลกขวาเป็นหลัก ซึ่งก็คือ รับผิดชอบในการพัฒนาด้านสุนทรียศาสตร์และมีเพียงซีกซ้ายเท่านั้น (คณิตศาสตร์ ) ซึ่งมีหน้าที่ในการอ่านด้วย

พ่อแม่ที่ต้องการให้การอ่านหนังสือยังคงเป็นกิจกรรมโปรดของลูกไปตลอดชีวิตควรคำนึงถึงประเด็นสำคัญดังต่อไปนี้

ประการแรกควรคำนึงถึงลักษณะทางจิตฟิสิกส์ที่มีอยู่ในเด็กในแต่ละกลุ่มอายุด้วย

ประการที่สาม ปลูกฝังให้ลูกของคุณมีทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อหนังสือ คงจะดีถ้าครอบครัวเริ่มอ่อนไหวต่อหนังสือ อย่างน้อยที่สุด หนังสือควรถูกเก็บไว้ในสถานที่เฉพาะ ทารกควรอยู่ตั้งแต่แรกเริ่ม อายุยังน้อยแนะนำว่าไม่ควรฉีกหนังสือเล่มนี้ต้องอ่านหรือตรวจสอบอย่างละเอียด - มัน "มีชีวิต" บอกเล่าเรื่องราวที่น่าสนใจมากมายให้เราฟัง คุณสามารถแนะนำประเพณีที่บ้านได้: "เชิญ" หนังสือเล่มใหม่แต่ละเล่มเข้ามาในบ้านในฐานะแขกที่รักที่สุดของคุณ "นั่ง" หนังสือเล่มนั้นในตำแหน่งที่มีเกียรติบนชั้นหนังสือท่ามกลางเพื่อนหนังสือคนอื่นๆ ดูภาพประกอบหนังสือเล่มใหม่ ทายสิว่าเรื่องราวจะเกี่ยวกับใครหรือเรื่องอะไร ควรอ่านหนังสือเล่มใหม่เมื่อเด็กพร้อมทางอารมณ์เท่านั้น ประการที่สี่ อย่าอ่านหนังสือร่วมกับลูกอย่างเร่งรีบ เปลี่ยนการอ่านให้เป็นพิธีกรรม เด็กสามารถเข้ารับตำแหน่งที่สะดวกสบายสำหรับเขา - ทารกส่วนใหญ่มักจะปีนขึ้นไปบนตักของแม่ วางไว้เพื่อให้คุณเห็นปฏิกิริยาของทารก เป็นครั้งแรกที่อ่าน "แบบตาต่อตา" โดยไม่เสียสมาธิกับภาพประกอบ อธิบายให้ลูกฟังว่าหนังสือเล่มนี้ไม่ชอบถูกขัดจังหวะ จากนั้นดูภาพและถามคำถามกับลูกของคุณ พยายามค้นหาว่าเขาเข้าใจความหมายหรือไม่ เรากำลังพูดถึงหรือบางสิ่งที่ไม่ชัดเจนสำหรับเขา อย่าลืมอธิบายสิ่งที่เด็กไม่เข้าใจและอ่านข้อความอีกครั้ง

ประการที่ห้า เพื่อไม่ให้เด็กท้อใจจากการอ่าน อย่าบังคับเขาให้อ่านหนังสือ และอย่าดูนาฬิกา ให้ทำตามคำแนะนำว่าทารกสนใจหรือไม่เท่านั้น อย่าทำให้ลูกของคุณอับอาย (โดยเฉพาะต่อหน้าคนแปลกหน้า) เพราะเขาไม่ได้หยิบหนังสือมาทั้งสัปดาห์แล้ว - นี่อาจทำให้เขาบอบช้ำทางจิตใจได้ ตัวเลือกแบบ win-win เช่นเดียวกับในสถานการณ์อื่นๆ ยังคงเป็นการศึกษาด้วยความรัก: การอ่านหนังสือที่คุณชื่นชอบในอ้อมกอดกับลูก การอ่าน การแบ่งบทบาทกับพ่อ คุณสามารถบรรลุผลที่ยิ่งใหญ่กว่าความรุนแรงและการกระตุ้นให้มากเกินไป

รายชื่อวรรณกรรมสำหรับเด็กอายุ 0 ถึง 2 ปี:

1. หนังสือใดๆ ที่มีภาพประกอบ "ถูกต้อง" สามารถซักหรือทำจากกระดาษแข็งหนาได้
2. ซีรีส์ "หนังสือเล่มแรกของฉัน": "นี่คือฉัน"; "สัตว์"; "รถ"; "ตรวจสอบ"; "คำ"; "ฟาร์ม"
3. ซีรีส์ "Mishutka": "ขอให้อร่อย"; "จะใส่อะไร"; "ของเล่นชิ้นโปรด"; "วันที่มีความสุข"; ส. คอซลอฟ. "ฉันกำลังนอนอาบแดด"
4. ซีรีส์ "บทเรียนสำหรับเด็ก": "ของเล่นของคุณ"; "นับ"; "ทุกอย่างร้องเพลง"; "มาเล่นกัน"
5. ซีรีส์ "Stompers": R. Sef. “ใครหน้าเหมือนใคร”
6. ซีรีส์ "สำหรับคนตัวเล็ก": "เทพนิยายในบทกวี" (A. Barto, B. Zakhoder, V. Berestov, K. Chukovsky, E. Uspensky, I. Tokmakova;
7. "หัวผักกาด". นิทานพื้นบ้านรัสเซีย ดัดแปลงโดย A. Tolstoy, “The Snow Maiden and the Fox” นิทานพื้นบ้านรัสเซียจากคอลเลกชันของ A.N. อาโฟนาซีวา.
8. "เทเรโมก".
9. วีเอ สเตปานอฟ. “คุณเป็นยังไงบ้าง? คุณเคี้ยวอะไรอยู่?”
10. บี. ซาโคเดอร์. "เพลงของวินนี่เดอะพูห์"

รายชื่อวรรณกรรมสำหรับเด็กอายุ 2 ถึง 4 ปี

• "หนังสือทองคำสำหรับเด็ก" "หัวผักกาด" นิทานพื้นบ้านรัสเซีย ดัดแปลงโดย K. Ushinsky, รูปที่. S. Bordyuga และ N. Trepenok;
• "โคโลบก" นิทานพื้นบ้านรัสเซีย ดัดแปลงโดย K. Ushinsky, รูปที่. ซาฟเชนโก;
• "กระทงและเมล็ดถั่ว" นิทานพื้นบ้านรัสเซียใน arr. โอ.กปิตสา. ข้าว. ม. รูดาเชนโก;
• ส. มาร์แชค. “เด็กในกรง”, รูปที่. S. Bordyuga และ N. Trepenok;
• V. Suteev. "ไก่และลูกเป็ด"; "ใต้เห็ด";
• L. Tolstoy "หมีสามตัว", รูปที่. S. Bordyuga และ N. Trepenok;
• S. Mikhalkov “ กบดื้อ” มะเดื่อ V. Suteeva;
• เอส. มิคาลคอฟ. "ลูกสุนัขของฉัน" รูปที่. V. Suteeva;
• ส. มาร์แชค. "เรื่องราวของหนูโง่";
• ส. มาร์แชค. "เรื่องราวของเมาส์อัจฉริยะ", รูปที่. S. Bordyuga และ N. Trepenok;
• เค. ชูคอฟสกี้ "โทรศัพท์" มะเดื่อ V. Kanashevich;
• "ห่านหงส์". นิทานพื้นบ้านรัสเซียใน arr. แอล. เอลิเซวา;
• เค. ชูคอฟสกี้ "แมลงวันส่งเสียงดัง", รูปที่. V. Konashevich;
• เค. ชูคอฟสกี้ "แมลงสาบ" มะเดื่อ V. Konashevich;
• เค. ชูคอฟสกี้ "จระเข้" มะเดื่อ V. Suteev;
• V. Suteev. "ลุงมิชา" รูปที่ 1 V. Suteev;
• บี. ซาโคเดอร์. "หมี Toptyzhka", รูปที่. กรัมเบดาเรวา;
• เช่น. พุชกิน "ลูโคโมรี";
• ไอเอ อิสชุก. อ่านจากภาพ.
• วี.เอ็น. โคซิจิน่า. "Tru-la-la" ยิมนาสติกแบบประกบ
• ส. มาร์แชค. "บัญชีสนุก";

รายชื่อวรรณกรรมสำหรับเด็กอายุ 3 ถึง 6 ปี

เพิ่มเข้าไปในงานข้างต้น:

1. "หนูน้อยหมวกแดง" เล่าโดย L. Kuznetsov รูปที่ 1 ที.วูล์ฟ...
2. "หมูน้อยสามตัว" แปล M. Tarlovsky, รูปที่. ที.วูล์ฟ.
3. ทรานส์ "Puss in Boots" L. Yakhnina มะเดื่อ ที.วูล์ฟ.
4. "ซินเดอเรลล่า" แปลโดย A. Hansen มะเดื่อ ที.วูล์ฟ.
5. "เจ้าหญิงนิทรา" เล่าโดย L. Yakhnin มะเดื่อ ที.วูล์ฟ.
6. “ The Tin Soldier” เล่าโดย S. Letova, รูปที่. ที.วูล์ฟ.
7. "เงือกน้อย" แปลโดย A. Hansen, รูปที่. ที.วูล์ฟ.
8. “ Flint” เล่าโดย L. Kuznetsov มะเดื่อ ที.วูล์ฟ.
9. "นิทานปีใหม่" สำนักพิมพ์ Samovar พ.ศ. 2539

Alexandra Morozova - ครูอนุบาล
Irina Alexandrova - นักปรัชญาครูระดับสูงสุด

ส่วนนี้ในเว็บไซต์ของเราประกอบด้วยเรื่องราวจากนักเขียนชาวรัสเซียคนโปรดของเราสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี เมื่อถึงวัยนี้ เด็กจะพัฒนาความชอบบางอย่างในวรรณกรรมเด็ก เด็กบางคนชอบดูแต่สารานุกรมและหนังสือ ส่วนคนอื่นๆ ชอบนิทานเกี่ยวกับเจ้าหญิงและเอลฟ์ ฯลฯ แต่คุณไม่ควรจำกัดให้เด็กๆ อยู่แค่บางประเภทเท่านั้น คุณควรขยายขอบเขตของวรรณกรรมที่กำลังศึกษาและเสนอสิ่งใหม่ ๆ เพื่อทำความคุ้นเคย ตัวอย่างเช่น, เรื่องตลก Nosov, Dragunsky, Zoshchenko ฯลฯ เรามั่นใจว่าเด็กจะไม่เฉยเมยและจะตกหลุมรักเรื่องราวเหล่านี้ทันทีและตลอดไป

ตัวละครหลักของเรื่องคือเด็ก พวกเขาเข้าไป สถานการณ์ที่แตกต่างกันฉันมักจะคิดอะไรขึ้นมาและสนุกอยู่เสมอ ผู้อ่านรุ่นเยาว์เชื่อมโยงตัวเองกับตัวละครในหนังสือ เริ่มพูดสำนวนที่แปลกใหม่สำหรับพวกเขา และแสดงสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน ดังนั้นคำศัพท์ของเด็กจึงขยายตัวและความฉลาดทางสังคมก็พัฒนาขึ้น

อ่าน เรื่องราวที่ดีที่สุดนักเขียนชาวรัสเซียออนไลน์บนเว็บไซต์ของเรา!

นิทานสำหรับเด็กอายุ 5-6 ขวบที่น่าอ่าน

การนำทางตามผลงาน

Zhenya ในประเทศ Kuzi

โกลอฟโก เอ.วี.


บทที่ 1 คนรู้จัก Zhenya เป็นที่รู้จักในหมู่เพื่อนฝูงว่าเป็นคนฉลาด เขาได้รับการเคารพในเรื่องความเป็นเด็ก แม้ว่าเขาจะเป็นคนช่างฝันโดยธรรมชาติ แต่เขาพยายามไม่แสดงมันออกมา โดยกลัวว่าเพื่อน ๆ โดยเฉพาะเพื่อนร่วมชั้นและเพื่อนบ้านของเขา Tanka จะคิดว่า...

อุยกะ และไอก้า

โกลอฟโก เอ.วี.


ฉันมีความฝันที่แปลกประหลาดและลึกลับว่า ฉัน พ่อ และแม่กำลังล่องเรือข้ามมหาสมุทรอาร์กติกในเวลากลางคืน บนท้องฟ้าไม่มีเมฆ มีแต่ดวงดาวและดวงจันทร์ เหมือนก้อนน้ำแข็งกลมๆ ในมหาสมุทรอันกว้างใหญ่ และรอบๆ ก็มีดวงดาวมากมาย...

ความภักดีของแมว

โกลอฟโก เอ.วี.


- เพื่อนของฉัน คุณรู้ไหมว่าเขียนเกี่ยวกับแมวไปมากแค่ไหน แต่ไม่มีใครพูดถึงฉันสักคำ... ไม่ แมว "ของฉัน" ไม่ได้อาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์ของฉัน พวกมันเป็นแมวข้างถนน ฉันแค่รู้อะไรบางอย่างเกี่ยวกับพวกมัน นั่นไม่...

ผีหนาม

โกลอฟโก เอ.วี.


เหตุการณ์ไร้สาระเกิดขึ้นกับฉันในคืนนี้ ตอนแรกฉันตื่นขึ้นด้วยเสียงข้างถนนที่คล้ายกับเสียงแมวร้องไห้ ฉันมองดูนาฬิกาเรืองแสง นาฬิกาบอกเวลาหนึ่งในสี่ต่อหนึ่ง ต้องบอกว่าช่วงฤดูใบไม้ผลิหน้าต่างบ้านเราแย่เป็นพิเศษ...

วันหยุดโปรดของทุกคนคืออะไร? แน่นอน, ปีใหม่- ในค่ำคืนอันมหัศจรรย์นี้ ปาฏิหาริย์ได้ลงมาบนโลก ทุกสิ่งเปล่งประกายด้วยแสงไฟ ได้ยินเสียงหัวเราะ และซานตาคลอสนำของขวัญที่รอคอยมานานมาให้ บทกวีจำนวนมากอุทิศให้กับปีใหม่ ใน …



ในส่วนนี้ของเว็บไซต์ คุณจะได้พบกับบทกวีเกี่ยวกับพ่อมดหลักและเพื่อนของเด็กทุกคน - ซานตาคลอส มีการเขียนบทกวีมากมายเกี่ยวกับปู่ที่ดี แต่เราได้เลือกบทกวีที่เหมาะสมที่สุดสำหรับเด็กอายุ 5,6,7 ปี บทกวีเกี่ยวกับ...



ฤดูหนาวมาถึงแล้ว หิมะหนานุ่ม พายุหิมะ ลวดลายบนหน้าต่าง และอากาศหนาวจัด เด็กๆ ชื่นชมยินดีกับเกล็ดหิมะสีขาว และหยิบรองเท้าสเก็ตและเลื่อนมาจากมุมที่ห่างไกล งานในสวนกำลังดำเนินไปอย่างเต็มกำลัง พวกเขากำลังสร้างป้อมปราการหิมะ สไลเดอร์น้ำแข็ง แกะสลัก...



บทกวีสั้นและน่าจดจำที่คัดสรรมาเกี่ยวกับฤดูหนาวและปีใหม่ ซานตาคลอส เกล็ดหิมะ ต้นคริสต์มาส กลุ่มจูเนียร์ โรงเรียนอนุบาล- อ่านและเรียนรู้บทกวีสั้น ๆ กับเด็กอายุ 3-4 ปีในช่วงเช้าและวันส่งท้ายปีเก่า ที่นี่ …

1 - เกี่ยวกับรถบัสคันเล็กที่กลัวความมืด

โดนัลด์ บิสเซ็ต


เทพนิยายเกี่ยวกับการที่แม่รถบัสสอนรถบัสคันเล็กๆ ของเธอไม่ให้กลัวความมืด... เกี่ยวกับรถบัสคันเล็กๆ ที่กลัวความมืด อ่านว่า กาลครั้งหนึ่งมีรถบัสคันเล็กๆ ในโลก เขามีผิวสีแดงสดและอาศัยอยู่กับพ่อและแม่ในโรงรถ ทุกเช้า …

2 - ลูกแมวสามตัว

Suteev V.G.

นิทานสั้นสำหรับลูกน้อยเกี่ยวกับลูกแมวขี้กังวลสามตัวและการผจญภัยแสนสนุกของพวกเขา เด็กน้อยชอบเรื่องสั้นพร้อมรูปภาพ ด้วยเหตุนี้เทพนิยายของ Suteev จึงได้รับความนิยมและเป็นที่ชื่นชอบ! ลูกแมวสามตัวอ่าน ลูกแมวสามตัว - ดำ เทา และ...

3 - เม่นในสายหมอก

คอซลอฟ เอส.จี.


เทพนิยายเกี่ยวกับเม่น การที่เขาเดินในเวลากลางคืนและหายไปในสายหมอก เขาตกลงไปในแม่น้ำแต่มีคนพาเขาไปที่ฝั่ง มันเป็นค่ำคืนที่มหัศจรรย์! เม่นในสายหมอกอ่านว่า ยุงสามสิบตัววิ่งออกไปในที่โล่งและเริ่มเล่น...

4 - แอปเปิ้ล

Suteev V.G.


เทพนิยายเกี่ยวกับเม่น กระต่าย และอีกาที่ไม่สามารถแบ่งแอปเปิ้ลลูกสุดท้ายให้กันเองได้ ทุกคนต้องการที่จะเอามันไปเอง แต่หมียุติธรรมตัดสินข้อโต้แย้งของพวกเขา และแต่ละคนก็ได้รับขนมคนละชิ้น... Apple อ่านว่า มันสายแล้ว...

สวัสดีเพื่อน!

มันยืนอยู่บนถนนของเรา สภาพอากาศที่สวยงาม— ฉันอยากเดิน ปั่นจักรยาน โรลเลอร์สเก็ต ปีนต้นไม้ และสไลเดอร์ และฉันจะบอกคุณเกี่ยวกับ สิ่งที่เราได้อ่านมาจนถึงตอนนี้ในช่วงฤดูใบไม้ร่วง-ฤดูหนาวอันยาวนานและ โดยทั่วไปแล้วคุณสามารถอ่านอะไรให้เด็กอายุ 5-6 ปีฟังได้บ้าง?. :)

ในวัยนี้ เด็กจำนวนมากอ่านหนังสือด้วยตัวเองอยู่แล้ว น่าเสียดายที่พ่อแม่บางคนหยุดอ่าน ท้ายที่สุด เขารู้วิธีทำเองอยู่แล้ว! ตรรกะมักจะเป็นดังนี้: ฉันจะหยุดอ่าน เขาจะต้องการและจะ "เข้าถึง" ด้วยตัวเอง- แต่ฉันก็ยังคิดว่านี่ไม่ใช่วัยและไม่ใช่สิ่งที่โยนลงน้ำแล้วมันจะออกมาเรียนว่ายน้ำหรือจะโชคร้าย...

ปัญหาที่พบบ่อย: เด็กอ่านได้แต่ไม่อ่านและถามพ่อแม่ ในด้านหนึ่ง เด็กไม่ชอบอ่านหนังสือเนื่องจากมีความเร็วในการอ่านต่ำ ในทางกลับกัน จะต้องอ่านเพื่อเพิ่มความเร็ว ความขัดแย้ง. แต่อย่างไรก็ตามก็สามารถแก้ไขได้ค่อนข้างง่าย วิธีการของ TRIZ- จำเป็นต้องแยกกระบวนการทั้งสองนี้ให้ทันเวลา: มีช่วงเวลาที่เด็กอ่านหนังสือด้วยตัวเอง และมีเวลาที่พ่อแม่อ่านให้เขาฟัง

Gleb อ่านตัวเองมานานแล้ว ฉันได้อ่านหนังสือหนาๆ ที่มีนิทานและเรื่องสั้นหลายเล่มแล้ว ฉันเขียนเกี่ยวกับหนังสือเล่มแรกของเราแต่ตอนนี้ ผลประโยชน์ของเด็กนั้นอยู่ไกลเกินกว่าความเป็นไปได้มาก- อยากอ่านหรือฟัง 10-15 หน้า แต่อ่านได้แค่หน้าเดียว! ใช่และ แบบอักษรในหนังสือที่น่าหลงใหลอย่างแท้จริง เด็กเล็ก— ไม่เหมาะสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนหรือแม้แต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แน่นอน

แต่มันสำคัญ ไม่เพียงแต่อ่านต่อเท่านั้น แต่ยังรู้ว่าควรอ่านอะไรให้ลูกฟังด้วย- คุณมักจะได้ยินพ่อแม่บ่นว่า “ลูกเคยชอบมันตอนที่อ่านหนังสือให้ฟัง แต่ตอนนี้กลับไม่มากนักแล้ว” และปรากฎว่าพวกเขายังคงอ่านการผจญภัยของ Dunno และเทพนิยายของพี่น้องกริมม์ให้เขาฟัง (เป็นหนังสือที่ยอดเยี่ยม แต่ห้องสมุดยังคงต้องได้รับการอัปเดตและมีการขยายรายการหนังสืออย่างต่อเนื่อง) หนังสือควร “เติบโต” ไปพร้อมกับลูกหรือเมื่อถึงจุดหนึ่งพวกมันก็จะน่าเบื่อเหมือนปิรามิดและแก้วน้ำ

ฉันจะบอกคุณเกี่ยวกับ หนังสือบางเล่มที่เราอ่านในช่วง 6-8 เดือนที่ผ่านมา- แน่นอนว่านี่ไม่ใช่ทั้งหมด - ยังมีเรื่องราวปีใหม่ สารานุกรม เทพนิยายธรรมดา และเรื่องราวทางการศึกษาอีกมากมาย

หนังสือเล่มนี้ผมอ่านตอนผมอยู่ ป.3 เราอาศัยอยู่ในหมู่บ้านและขุดจิ้งหรีดตัวตุ่นมากกว่าหนึ่งครั้งเมื่อเราปลูกมันฝรั่ง ต่อสู้กับเพลี้ยอ่อนบนต้นแอปเปิ้ล เก็บด้วงโคโลราโดจากใบไม้ นั่นเป็นเหตุผล หนังสือเล่มนี้ทำให้ฉันประทับใจมากท้ายที่สุดฉันเห็นแมลงเหล่านี้ทั้งหมดถือมันไว้ในมือของฉันและตอนนี้ฉันกำลังพูดถึงพวกมันและอยู่ในรูปแบบที่ไม่ธรรมดา

สำหรับ Gleb มันเป็นโลกใหม่ "สองเท่า"เด็กในเมืองไม่เห็นมดบ่อยนักด้วยซ้ำ หลังจากแต่ละบทจริงๆ แล้ว เรามองหาแมลงดังกล่าวบนถนน หากเป็นไปได้ หรืออย่างน้อยก็มีรูปถ่ายในสารานุกรม

และแน่นอนว่า, หนังสือเล่มนี้เหมาะสำหรับวัยนี้เท่านั้น: น่าตื่นเต้น มีชีวิตชีวา และให้ความรู้มันยากที่จะจินตนาการได้ดีขึ้น

“จักรวาลนี้เต็มไปด้วยสิ่งที่จำเป็น
ลองคิดดูว่าคือตรวจสอบในแง่ของความสามารถในการกัดและ
บางทีอาจจะเป็นการกลืนกิน; เต็มไปด้วยความลึกลับ
สถานที่ที่คุณสามารถทำการทดลองเพื่อความบันเทิงได้
ชี้แจงคำถามว่าสถานที่ที่ดีที่สุดในการสร้างแอ่งน้ำคือที่ไหน”

บางคนอาจบอกว่าสิ่งเหล่านี้เป็น “นิทานแปลก ๆ” หรือ “ไม่ใช่สำหรับทุกคน” สำหรับฉันดูเหมือนว่าสิ่งนี้ นิทานเชิงปรัชญาเกือบทั้งหมดที่ถามคำถามลึก ๆ เพื่อคิดถึงนิรันดร์- และอย่าคิดว่าหัวข้อนี้ "โตเกินไป" และเด็กๆ ต้องการอะไรที่ง่ายกว่านี้ นี่เป็นสิ่งที่ผิด เขาเริ่มคิดถึงสิ่งต่าง ๆ มากมายที่เด็กไม่ได้คิดถึงมาเป็นเวลานาน ความเข้าใจโลกและผู้คนของเขาขยายตัวอย่างรวดเร็วรวดเร็วและมีประสิทธิภาพมากกว่าการอ่านสารานุกรมเดียวกันมาก

และแน่นอนสำหรับทุกท่านที่อยากได้แต่ไม่รู้ วิธีพัฒนาอารมณ์ขันในเด็ก- ฉันแนะนำอย่างอบอุ่น มีเรื่องตลกหรือน่าขันในเกือบทุกบรรทัด

เรื่องราวเป็นเรื่องเกี่ยวกับหมอที่มียาวิเศษรักษาความขี้ขลาดและความโศกเศร้า และยาเหล่านี้พร้อมกับกระเป๋าเดินทางที่พวกเขาพบนั้น "หลงทาง" และการผจญภัยและเหตุการณ์ "แปลก ๆ " มากมายก็เริ่มต้นขึ้น

ในความคิดของฉัน นี่เป็นหนึ่งในหนังสือเหล่านั้นเมื่อ ที่รักไม่สามารถฉีกตัวเองออกไปได้และที่ไหนสักแห่งที่ลึก ลึก รากฐานอันมั่นคงกำลังก่อตัวขึ้น - การอ่านเป็นความสุขที่หาที่เปรียบมิได้- น่าเสียดายที่รากฐานนี้ไม่ปรากฏด้วยตัวเองสามารถเข้ามาแทนที่ได้อย่างง่ายดายโดยการเล่นเกมบน iPad หรือดูการ์ตูน

ปีนี้เราอ่าน หนังสือประวัติศาสตร์มากมาย- ทุกอย่างเริ่มต้นเมื่อฤดูร้อนที่แล้วด้วย ตำนานชาวดัตช์บินได้- Gleb และฉันอ่านหนังสือเล่มนี้ภายใน 7 วันระหว่างที่เราไปเที่ยวพายเรือคายัค แล้วมันก็เริ่ม: กษัตริย์อาเธอร์และอัศวินโต๊ะกลม อีเลียด โอดิสซี สิบสองผลงานของเฮอร์คิวลีสแน่นอนว่าเราไม่ได้อ่านติดต่อกัน หลังจากอ่านหนังสือทุกเล่มแล้ว คุณต้องหยุดพัก: คุณรู้สึกเบื่อหน่ายกับภาษาและรูปแบบการเล่าเรื่อง

แต่ฉันดีใจที่ในชั้นเรียนที่ สตูดิโอโรงละคร Gleb สามารถ "แสดง" (แสดงด้วยท่าทางหรือการเคลื่อนไหวร่างกาย) ของ King Arthurแต่บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ แสดง "รถ", "luntik" ได้อย่างง่ายดายและตกอยู่ในอาการมึนงงเมื่อได้ยินภารกิจแสดงอัศวินโต๊ะกลม

เรื่องราวเป็นเรื่องเกี่ยวกับเด็กชายผมสีแดงที่อาศัยอยู่อย่างเงียบ ๆ ในหมู่บ้านใกล้เลนินกราดจากนั้นถูกบังคับให้ย้ายไปอยู่กับแม่ของเขาไปยังอีกด้านหนึ่งของโลก - ไปที่คัมชัตกา

นี่ไม่ใช่เทพนิยาย นวนิยายผจญภัย หรือเรื่องราวทางประวัติศาสตร์และในตอนแรกดูเหมือนว่าจะไม่ดึงดูดเด็กยุคใหม่ที่ไม่เข้าใจว่าการตัดผมขณะสวมโคโลญจน์เป็นอย่างไร หรือทำไมคุณถึงควรออกเดทกับกะลาสีเรือ และโดยทั่วไปแล้วกะลาสีเรือคนนี้มีความพิเศษอย่างไร แต่ เกลบชอบมันมาก(อาจเป็นเพราะเขาฝันอยากเจอเหมือนกัน แต่แค่มีคนขับ :))) และ มีเรื่องให้พูดคุยมากมาย: และเกี่ยวกับ สหภาพโซเวียตและเกี่ยวกับการเดินทางและชีวิตของผู้อื่น

ฉันพูดคุยเล็กน้อยเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้ในบทความเกี่ยวกับความคิดของเด็กที่ไม่คาดคิด - หนังสือเล่มนี้เป็นขุมสมบัติของคำถามและปัญหา TRIZ ทุกประเภทอย่างไรก็ตาม Naxitrall ทั้งสามนั้นมีความคิดสร้างสรรค์มากและลูกของคุณก็สามารถเป็นเหมือนเดิมได้ เพียงแค่เฝ้าดูพวกเขาและพยายามช่วยเหลือทุกปัญหาที่ "ยาก"

ฉันไม่สามารถแนะนำเรื่องราวทั้งหมดในหนังสือเล่มนี้อย่างเปิดเผยได้ ในแง่หนึ่งเป็นที่น่าสนใจที่ตัวละครหลักซึ่งเป็นพ่อที่โตแล้วซึ่งพูดถึงวัยเด็กของเขามีปัญหาเร่งด่วนในวัยเด็กมากมาย ถึงอย่างไร, Gleb “พบ” ปัญหามากมายของเขา: ความน่าสัมผัส การเลือกสรรในอาหาร และการตระหนักรู้ถึงปัญหาแม้จะผ่านตัวละครหลักก็เป็นเหตุให้ต้องแก้ไขตัวเองบางครั้งก็โดยไม่รู้ตัวด้วยซ้ำแน่นอนว่า Gleb อาจจะ "เจริญเร็วกว่า" แต่เพื่อความสุขของฉันหลังจากอ่านหนังสือไประยะหนึ่งเราก็หยุดได้ยิน: "คุณทำให้ฉันขุ่นเคือง!" แต่ ข้อสรุปบางส่วนที่ผู้เขียนทำและศีลธรรมอันตรงไปตรงมาในบางเรื่องทำให้ฉันไม่พอใจแต่สิ่งนี้กลับให้เหตุผลมากมายในการอภิปรายซึ่งในตัวมันเองก็ดี

ฉันไม่รู้เกี่ยวกับผู้เขียนคนนี้ - Vangeli Spiridon Stepanovich หรือเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้แน่นอน แต่ สนุกกับการดำดิ่งสู่โลกที่ไม่คุ้นเคยของหมู่บ้านมอลโดวา- ฉันจะไม่เบื่อที่จะพูดซ้ำ: สิ่งสำคัญสำหรับเด็ก ๆ ไม่เพียงแต่ต้องรู้จักสัตว์ป่า ประเภทการขนส่ง แม่น้ำในแอฟริกา เมืองหลวงของยุโรป หรือนับถึงยี่สิบเท่านั้น เหล่านี้คือหนังสือซึ่งเล่าถึงชีวิตที่ไม่ธรรมดาแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงตั้งแต่อาหารปิดท้ายด้วยกิจวัตรประจำวันและมุมมองต่อความหมายของชีวิต ขยายความเข้าใจของเราเกี่ยวกับโลกอย่างแท้จริง

เธอทิ้งหนังสือไว้กับฉัน ความรู้สึกสองเท่า- ในอีกด้านหนึ่ง Gleb เข้าใจความรู้สึกของเด็กชาย - คุณยายของเราก็อาศัยอยู่ห่างไกลเช่นกัน พวกเขามาปีละ 1-2 ครั้งเป็นเวลา 5-10 วัน ในทางกลับกัน ดูเหมือนว่าเด็กชายจะมีความสัมพันธ์ที่ "แปลก" กับพ่อแม่ของเขา ราวกับว่ามีบางอย่างขาดหายไป ดังนั้นเด็กชายผู้น่าสงสารจึงชดเชยการขาดดุลนี้ด้วยจินตนาการบนต้นไม้หรือการสื่อสารกับเพื่อนบ้านสูงวัย ยิ่งผู้ใหญ่รักเด็กมากเท่าไรก็ยิ่งดีเท่านั้น- แต่ถ้ายัง. มีพ่อแม่ที่รักไม่มีความจำเป็นเร่งด่วนสำหรับ "ผู้ใหญ่ที่ห่วงใย"

แต่ไม่ว่าในกรณีใดเรื่องราวที่น่าสนใจสงบและแสดงความเคารพ

แบบนี้ รายการที่น่าประทับใจสำหรับฤดูร้อนฉันทำมัน. คุณรู้แล้วตอนนี้, สิ่งที่ควรอ่านให้เด็กอายุ 5-6 ปี
ขอให้โชคดีในการเลือกหนังสือและมีความสุขกับการอ่าน!

เข้าร่วมการสนทนาและแสดงความคิดเห็น

มาเรีย

ฉันพบความไม่ถูกต้องในบทความ: หนังสือ "Sunny Boy" - คุณอ้างอิงภาพประกอบหนังสือสำหรับผู้ปกครองที่เลี้ยงลูกพิเศษโดย O. Stepanova แต่เห็นได้ชัดว่าคุณหมายถึงหนังสือเล่มนี้ http://www.labirint.ru/search/Sunny %20เด็กชาย/ ผู้แต่ง S. Sakhorov

เซเนีย เนสยูตินา

แอนนา

ลูก ๆ ของฉันชอบหนังสือ ลูกชายของฉันอ่านหนังสือได้สามปีแล้ว แต่เรายังคงอ่านด้วยกันต่อไป นี่เป็นเหมือนประเพณีหรือแม้แต่พิธีกรรมก่อนนอนอยู่แล้ว บางครั้งฉันแค่อ่าน บางครั้งฉันผลัดกันกับเขา จากนั้นเราก็คุยกันถึงสิ่งที่เราอ่านด้วยกัน ฤดูร้อนที่แล้วเราเริ่มอ่านหนังสือหลายเล่มเกี่ยวกับการผจญภัยของ Karandash และ Samodelkin ทั้งลูกชายวัยแปดขวบและลูกสาววัยห้าขวบของเราชอบหนังสือเหล่านี้ เราทุกคนอยากจะหัวเราะด้วยกัน

ยูลชัทกา

ถูกต้อง Ksenia เราต้องอ่านต่อไป)) ลูกสาวของฉันอายุ 11 ปีและเราอ่านกันบ่อยมากและบางครั้งก็กระจายบทสนทนาตามบทบาท คุณสามารถสนุกกับการอ่านด้วยกันมาก))
ด้วยเหตุผลบางประการ "The Muff" ไม่ได้ผลสำหรับเรา บางทีเราอาจเริ่มทำงานหนังสือเล่มนี้สายเกินไป

ออลก้า

Ksenia รีวิวที่น่าสนใจ ตอนนี้เราได้เริ่มอ่าน "The Adventures of Gugutse" แล้ว เมื่อเร็วๆ นี้เราเพิ่งอ่านหนังสือเล่มอื่นของผู้เขียนคนเดียวกัน "Chubo from the village of Turturik" เสร็จ ฉันชอบหนังสือเหล่านี้มาก มันแปลกมาก มีการตัดสินใจที่ไม่สำคัญ เช่น เหตุการณ์ที่ไม่อาจคาดเดาได้ ฉันเห็นด้วย หนังสือประเภทนี้สอนให้คุณคิดนอกกรอบ ขยายขอบเขต และทำลายแบบเดิมๆ
เรายังอายุไม่ถึงห้าขวบ แต่ฉันเก็บหนังสือหลายเล่มจากบทวิจารณ์ของคุณไว้ในเรดาร์ ฉันมีหนังสือทั้งเล่มที่บ้านให้ปลูกต่อไปแล้ว ยังมีเรื่องให้อ่านสำหรับวัยของเรา
และจาก Dunno จนถึงตอนนี้เราอ่านเพียง "The Adventures of Dunno and His Friends" เท่านั้น แต่เรายังไม่ได้ไปถึง Sunny City และ the Moon แม้ว่าเราจะอ่านมามากก็ตาม แล้วเมื่ออายุได้ห้าขวบ เด็ก ๆ จะไม่สนใจเรื่องนี้อีกต่อไปแล้วเหรอ?

เซเนีย เนสยูตินา

Dunno on the Moon - คุณสามารถอ่านได้ตอน 8-10 และมันจะน่าสนใจ เราเริ่มต้นเมื่อปีที่แล้ว แต่ดูเหมือนว่าจะเร็วเกินไป ฉันหมายถึงว่า Dunno เป็นงานที่ได้รับความนิยมพอสมควร และผู้ปกครองก็ติดกับดักของการอ่านซ้ำและอ่านซ้ำ หลายคนยังคงพยายามจำหนังสือในวัยเด็กของตัวเอง - มันวิเศษมาก แต่การอ่านหนังสือกับลูก ๆ ของฉัน ฉันเข้าใจว่าฉันคิดถึงวัยเด็กมากแค่ไหน! สิ่งที่ฉันหมายถึงคือบางครั้งคุณก็ต้องมองหาหนังสือที่น่าสนใจ บางทีคุณอาจยังไม่ได้อ่าน แต่ลูกของคุณจะโชคดีกว่านี้เล็กน้อย)

ออลก้า

ฉันเห็นแล้ว Ksenia เราไม่มีปัญหาดังกล่าว ฉันอ่านหนังสือให้เด็กฟังมาก มากกว่าในวัยเด็กเสียอีก ฉันสนุกกับการเรียนรู้งานใหม่ๆ ฉันไม่มีเวลาอ่านเรื่องเดียวกันหลายครั้ง เรามีรายการสิ่งที่เรายังไม่ได้อ่าน มีสองชั้นในแถว ฉันมีปัญหาอื่น - ไม่ใช่ว่าจะอ่านอะไร แต่เมื่อใดจึงจะอ่านทั้งหมด? มีสิ่งพิมพ์ที่ยอดเยี่ยมมากมายในขณะนี้! ที่บ้านมีมากมายและมีมากมายที่คุณต้องการ นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมฉันถึงเริ่มบล็อกของตัวเองเพื่อแบ่งปันกับผู้คน ยังไม่ต้องไปห้องสมุด ฉันมีเรื่องให้อ่านที่บ้าน โดยทั่วไปฉันวางแผนที่จะนำหนังสือจากห้องสมุดในภายหลังโดยไม่จำเป็นต้องอ่านซ้ำบ่อยๆ คุณไม่สามารถซื้อทุกอย่างได้
ตอนนี้เราเชี่ยวชาญ Dunno ในเมืองที่มีแสงแดดสดใสแล้ว ขณะที่เด็กป่วย เราก็อ่านมันใน 3 วัน หนังสือเล่มนี้สร้างความประทับใจที่หลากหลายมาก มีหลายเรื่องที่ฉันจะอ่านให้เด็กที่โรงเรียนฟังเท่านั้น การบรรยายและคำอธิบายนั้นดึงออกมามากมันเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนสำหรับฉันมันน่าเบื่อด้วยซ้ำที่มีเด็กก่อนวัยเรียนอยู่ที่นั่น แต่สถานที่ที่มีการกระทำและบทสนทนาก็น่าสนใจ และแนวความคิดของลัทธิคอมมิวนิสต์ก็ปรากฏให้เห็นชัดเจน แต่เด็กๆยังไม่เข้าใจเรื่องนี้แน่นอน และยังควรคำนึงถึงวิธีนำเสนอแนวคิดในการสร้างสังคมจากหนังสือเล่มนี้อย่างถูกต้องโดยเฉพาะสำหรับเด็กนักเรียน

หนังสือในส่วนนี้มีความแตกต่างกันมาก มีเรื่องราวสำหรับทุกรสนิยม: นิทานที่น่ากลัว (เช่น เทพนิยายของประเทศต่างๆ ในการเล่าเรื่องสำหรับเด็ก) และการผจญภัยที่สนุกสนานและร่าเริง (เช่น การผจญภัยของ Dunno และลา Mafin, Pinocchio และ Moomins, กระต่าย Koska และ Pippi Longstocking) และเรื่องเล่าที่น่าขันของ Grigory Oster และ Alan มิลน์. มีนิทานเรื่องสั้นและเรื่องยาว บทกวี และร้อยแก้ว แต่ให้เราสังเกตว่ามีบทกวีน้อยลงและร้อยแก้วมากขึ้นเรื่อยๆ ท้ายที่สุดแล้ว เด็กในวัยนี้ชอบเรื่องราวที่น่าตื่นเต้นที่เต็มไปด้วยการผจญภัยและความสงสัยอยู่แล้ว

หนังสือเหล่านี้บางเล่มตีพิมพ์ในเวอร์ชันต่าง ๆ - ด้วย จำนวนมากภาพที่สว่างสดใสหรืออยู่ในรูปแบบ "ผู้ใหญ่" มากขึ้น โดยมีภาพน้อยหรือไม่มีเลย สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนแม้จะอายุมากที่สุดและฉลาดที่สุดก็ควรซื้อหนังสือที่มีสีสันสดใส รูปภาพช่วยให้พวกเขาจินตนาการถึงตัวละครในหนังสือและเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับพวกเขา

ในวัยนี้ เด็กมักจะรู้วิธีการอ่านอยู่แล้ว และหน้าที่ของผู้ปกครองคือการสอนเขาสนุกกับกระบวนการนี้ มันสำคัญมากที่งานที่ซับซ้อนเกินไปสำหรับวัยของเขาจะไม่ตกอยู่ในมือของคนขี้กังวลเล็กน้อย มิฉะนั้น เด็กจะเข้าใจสิ่งที่เขาอ่านได้ไม่ดี และอาจบั่นทอนความสนใจในหนังสือไปตลอดชีวิต ดังนั้นเมื่อให้หนังสือเล่มแรกๆ แก่ลูกของคุณอ่านอย่างอิสระ ให้เลือกเล่มที่มีรูปภาพจำนวนมากและมีข้อความเพียงเล็กน้อย ให้เด็กอ่าน "Ryaba the Hen" และ "Kolobok" ด้วยตัวเอง เทพนิยายที่คุ้นเคยจะช่วยให้คุณเอาชนะขั้นตอน "ฉันอ่านเรื่องนี้ แต่ไม่รู้ว่าอะไร" ได้อย่างไม่ลำบาก

อย่างไรก็ตาม แม้ว่าลูกของคุณจะอ่านได้ดีด้วยตัวเองแล้วก็ตาม อย่าลืมอ่านออกเสียงให้เขาฟังต่อไป เพราะสำหรับเด็กในวัยนี้ การอ่านคือ การทำงานที่ดี- ลองนึกภาพว่ามีคนแนะนำให้คุณแก้ความไม่เท่าเทียมกันทางตรีโกณมิติในเวลาว่าง คุณจะย่นจมูกและชอบรูปแบบอื่นของการพักผ่อนหย่อนใจ ความแตกต่างระหว่างคุณกับลูกคือเมื่ออายุสามสิบคุณอาจสนใจวิชาตรีโกณมิติหรือไม่ก็ได้ เด็กอายุหกขวบต้องสนใจการอ่าน - มีโรงเรียนข้างหน้าซึ่งเขาจะต้องอ่านทุกวันให้มากและโดยเฉพาะอย่างยิ่ง - ด้วยความยินดี

และที่สำคัญที่สุดคืออ่านเองที่บ้าน หากแม่นั่งบนโซฟาพร้อมหนังสือทุกเย็น และพ่ออ่านหนังสือนิตยสารด้วยความสนใจเป็นประจำ ลูกก็จะแน่ใจได้ว่า การอ่านหนังสือทุกวันเป็น "โปรแกรมชีวิตที่จำเป็น" เช่นเดียวกับทีวีหรือการซักผ้าในตอนเช้า

รายชื่อวรรณกรรมสำหรับเด็กอายุ 6-8 ปี

• อเล็กซานโดรวา ที.ไอ. “ Kuzka the Little Brownie”, “ Katya ในเมืองของเล่น”
• แอนเดอร์เซ่น จี.-เอช. "Thumbelina", "ลูกเป็ดขี้เหร่", "ราชินีหิมะ"
• Bazhov P. "Silver Hoof", "Jumping Firefly", "Blue Snake"
• เบียงกี้ วี.วี. นิทานที่ไม่ใช่เทพนิยาย (“ Bear Head”, “ Spider-Pilot”, “ Titmouse Calendar”, “ Forest Kolobok-Prickly Side”, “ How the Fox Hedgehog Outwitted” ฯลฯ )
• หนังสือชุด Bond M. เกี่ยวกับหมีแพดดิงตัน (“หมีแพดดิงตันอยู่บ้านคนเดียว”, “หมีแพดดิงตันและคริสต์มาส” ฯลฯ)
• เทพนิยายของพี่น้องกริมม์ ("ขนสีทองสามเส้น", "กุหลาบขาวและกุหลาบน้อย", "นายหญิงพายุหิมะ", "ราชาแห่งหนวดเครา" ฯลฯ )
• Epics ("Ilya Muromets และ Nightingale the Robber", "Dobrynya และ Serpent" ฯลฯ )
• เวสต์ลีย์ เอ.เค. “แม่ พ่อ ยาย ลูก 8 คน และรถบรรทุก 1 คัน”, “ของขวัญเล็กๆ น้อยๆ ของแอนตัน”
• Wislander D. และ T. หนังสือชุด Nordkvist S. เกี่ยวกับ Mama Mu (“ Mama Mu บนชิงช้า”, “ Mama Mu บนต้นไม้” ฯลฯ )
• Gribachev N. “ Koska the Hare และผองเพื่อน”
• Gubarev V. “อาณาจักรแห่งกระจกโค้ง”
• Dragunsky V. “ความลับก็ชัดเจน”, “เพื่อนสมัยเด็ก”, “จากบนลงล่าง, แนวทแยง”
• หนังสือชุด Driscoll D. “เรื่องราวเกี่ยวกับเมืองแห่งรองเท้า”
• Druzhkov Y. “ การผจญภัยของ Karandash และ Samodelkin”, “ The Magic School of Karandash และ Samodelkin”
• Ershov P. “ม้าหลังค่อมตัวน้อย”
• Zhitkov B. “ ฉันจะจับคนตัวเล็กได้อย่างไร”, “ สิ่งที่ฉันเห็น” (หนังสือพิเศษสำหรับเด็กที่อยากรู้อยากเห็น)
• Zabolotsky N. “ หนูต่อสู้กับแมวได้อย่างไร”
• Zakhoder B. บทกวีและนิทาน
• Zoshchenko M. วงจรเรื่องราวเกี่ยวกับ Lelya และ Minka
• Kataev V. “ ดอกไม้เจ็ดดอก”
• Kincaid L และ E. “เรื่องราวในป่ากับวิลลี่ตัวน้อยและเพื่อนๆ ของเขา”
• Kipling R. “ลูกช้าง”, “Rikki-Tikki-Tavi”, “เสือดาวถูกพบเห็นได้อย่างไร”, “ตัวอักษรตัวแรกเขียนอย่างไร”, “ทำไมแรดถึงมีรอยพับของผิวหนัง” ฯลฯ
• Kryukova T. “ บ้านกลับหัว” และอื่น ๆ
• กุปริญ อ. “ช้าง”
• Levinova L.G., Sapgir G.V. “การผจญภัยของคูบาริกและโทมาติคหรือคณิตศาสตร์แสนสนุก”
• Levitan E. “ดวงอาทิตย์ของเรา”, “ดวงดาวเป็นน้องสาวของดวงอาทิตย์”, “ทุกคนในครอบครัวเต้นรำในดวงอาทิตย์”, “ดวงจันทร์เป็นหลานสาวของดวงอาทิตย์” (ซีรีส์ “ดาราศาสตร์สำหรับเด็กฉลาด”)
• Lindgren A. “เด็กและคาร์ลสันที่อาศัยอยู่บนหลังคา”
• Lofting H. “เรื่องราวของหมอดูลิตเติ้ล”
• มามิน-สิบีเรียค D.N. "นิทานของ Alyonushka"
• Marshak S. “สิบสองเดือน”
• Medvedev V. “การผจญภัยของ Sunny Bunnies”
• Milne A. “วินนี่เดอะพูห์และทั้งหมดทั้งหมด”
• Mäkelä H. “นายอุ๊”
• Nesbit E. “เจ้าหญิงกับแมว”
• Nosov N. “ การผจญภัยของ Dunno และผองเพื่อน”, “ Bobik Visiting Barbos”, เรื่องราว (“ Mishkina Porridge”, “ โทรศัพท์”, “ Dreamers”, “ ลานสเก็ตน้ำแข็งของเรา” ฯลฯ )
• หนังสือชุด Nurdkvist S. เกี่ยวกับ Petson และ Findus (“ Fox Hunting”, “ Stranger in the Garden”, “ Birthday Pie” ฯลฯ )
• Oster G. “ลูกแมวชื่อวูฟ” นิทานเกี่ยวกับลูกช้าง ลิง งูเหลือมและนกแก้ว “ตำนานและตำนานของลอเรลเลน”, “นิทานพร้อมรายละเอียด”
• แปร์โรลท์ เอส. “หนูน้อยหมวกแดง”, “พุซอินบู๊ทส์”, “ซินเดอเรลล่า”
• Prishvin M. “ขนมปังสุนัขจิ้งจอก”, “หมอป่า”, “เม่น”, “ทุ่งหญ้าสีทอง” ฯลฯ
• Proysler O. “บาบายากาตัวน้อย”, “เงือกน้อย”, “ผีน้อย”
• Prokofieva S. “ The Adventures of the Yellow Suitcase” หนังสือชุดเกี่ยวกับการผจญภัยของ Snow White เป็นต้น
• พุชกิน เอ.เอส. "เรื่องราวของชาวประมงกับปลา", "เรื่องราวของกระทงทองคำ", "เรื่องราวของเจ้าหญิงผู้ตายและอัศวินทั้งเจ็ด", "เรื่องราวของนักบวชและคนงานของเขาบัลดา"
• Raud E. “Muff, Low Boot และ Mossy Beard”
• ราเชล อาร์. "พิคโคเลตโต"
• Rodari D. “การผจญภัยของ Cipollino”, “การเดินทางของลูกศรสีน้ำเงิน”
• นิทานรัสเซียเล่าขานสำหรับเด็ก: "Sivka-Burka", "The Frog Princess", "ภาษาของนก", "Morozko", "Finist - the Clear Falcon", "Snow Maiden", "Marya Morevna", "Sister Alyonushka และ Brother Ivanushka”, “ตามคำสั่งของ Pike”, “เรื่องราวของ Ivan Tsarevich, นกไฟและหมาป่าสีเทา”, “เรื่องราวของจานรองสีเงินและแอปเปิ้ลเหลว”, “เรื่องราวของแอปเปิ้ลที่คืนความอ่อนเยาว์และน้ำมีชีวิต”, “ ไปที่นั่น - ไม่รู้ว่าเอาไปที่ไหน - ฉันไม่รู้ว่าอะไร”, “ลูกชายของอีวานแม่ม่าย”, “ผลเบอร์รี่มหัศจรรย์”, “ลิปุนยุชกา”, “วาซิลิซาผู้สวยงาม”, “Khavroshechka”, “ราชาแห่งท้องทะเลและ Vasilisa the Wise” ฯลฯ
• Tokmakova I. “ Alya, Klyaksich และตัวอักษร "A", "บางที Zero จะไม่ถูกตำหนิ?", "และเช้าที่ร่าเริงจะมาถึง", "Marusya จะกลับมา", "Happy, Ivushkin!"
• Tolstoy A. “ กุญแจสีทองหรือการผจญภัยของพินอคคิโอ” และเทพนิยายอื่น ๆ
• โทเปลิอุส เอส. “ซัมโป-โลปาเรน็อค”
• Usachev A. “ Smart Dog Sonya”, “ Father Frost จาก Dedmorozovka” (“ School of Snowmen”), “ Black-Black Cat”
• Uspensky E. “ เกี่ยวกับ Vera และ Anfisa”, “ ลุงฟีโอดอร์, สุนัขและแมว”, “ วันหยุดใน Prostokvashino”, “ ลงแม่น้ำเวทย์มนตร์”, “ ครอบครัวหลากสี”
• Harris D. "เรื่องราวของลุงรีมัส"
• โฮการ์ธ อี. “มัฟฟินและผองเพื่อนที่ร่าเริงของเขา”
• Charushin E. “เพื่อนของ Nikita”, “Bear Cub”, “Wolf” ฯลฯ
• Cherny S. “ความคิดสุนัขของฉัน”
• Chukovsky K. “Barmaley”, “แมลงสาบ”, “จระเข้”, “ดวงอาทิตย์ที่ถูกขโมย”, “การผจญภัยของ Bibigon”, “ต้นไม้มหัศจรรย์”
• Sharov A. “ การผจญภัยของ Ezhenka และคนดึงดูดอื่น ๆ ”
• Janson T. “โทรลล์ตัวน้อยและน้ำท่วมร้ายแรง”, “ดาวหางกำลังบิน!” (ในการแปลอื่น - "Moomintroll and the Comet"), "The Wizard's Hat", "Memoirs of Papa Moomintroll", "Dangerous Summer", "Magic Winter", "เกี่ยวกับมังกรตัวสุดท้ายในโลก"

เรียบเรียงโดย E.V. Gilmutdinova

เมื่ออายุยังน้อย เด็กจะสามารถตัดสินได้ว่าหนังสือเล่มหนึ่งมีรสชาติอร่อยและใช้งานง่ายเพียงใด กล่าวคือ ไม่ว่าจะพอดีกับปากของเขาหรือไม่ อย่างไรก็ตาม การอ่านออกเสียงให้เด็กโง่ฟังนั้นไม่ได้ไร้จุดหมายอย่างที่คิดเมื่อมองแวบแรก ประการแรก นี่เป็นการสื่อสารประเภทหนึ่งกับเด็ก และประการที่สอง เมื่อฟังคุณ ทารกก็จะเรียนรู้ที่จะพูด บทกวีและเพลงมีประโยชน์อย่างยิ่ง แม้แต่เด็กเล็กยังรับรู้จังหวะได้ดีและสามารถแยกแยะระหว่างน้ำเสียงของผู้ปกครองได้

อ่านอย่างไร?

• ในสภาพแวดล้อมที่เงียบสงบ ถอดของเล่นที่อาจกวนใจลูกของคุณออกแล้วปิดคอมพิวเตอร์และทีวี
• ท่องอย่างแสดงออกและอารมณ์ ออกเสียงทุกเสียงอย่างระมัดระวัง พูดต่ำ สูงขึ้น เร็วขึ้น และช้าลง - โดยทั่วไปแล้ว ให้ความบันเทิงแก่ทารกอย่างเป็นเรื่องเป็นราว
• แสดงรูปภาพลูกน้อยของคุณ: เป็นการดีถ้าคุณมีรูปภาพของสิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกันหลายเวอร์ชัน
• สาธิตให้ลูกของคุณเห็นถึงการกระทำที่อธิบายไว้ในบทกวีและเพลงกล่อมเด็ก สู้เพื่อแพะมีเขา กระทืบเพื่อหมีตีนปุก และเสียงคำรามเพื่อเสือ
• ทันทีที่ทารกเบื่อหนังสือ ให้หยุดอ่านและพักไว้หนึ่งวัน

สิ่งที่จะอ่าน?

• บทกวีสั้น ๆ คล้องจองถูกต้อง เกี่ยวกับสัตว์ ของเล่น และโลกรอบตัวเรา
• บทกวีที่มีคำเลียนเสียงธรรมชาติ

จะซื้ออะไรดี?

• หนังสือของเล่นที่ทนทาน "ทำลายไม่ได้" และปลอดภัย ซึ่งคุณสามารถเคี้ยว บด และแม้แต่อาบน้ำในอ่างอาบน้ำได้อย่างมีความสุข
• หนังสือที่มีภาพประกอบ "สด" เช่น สัตว์มีขน กบส่งเสียง ฯลฯ
• หนังสือที่มีภาพเรียบง่าย สดใส และสมจริง

บรรณานุกรม 1. Alexandrova Z. “Dandelion”, “New Snow” 2. Aronzon L. “Who Dreams” 3. Barto A. “ของเล่น” 4. Bergelson A. “ไชโยเพื่อยุง” 5. Berestov V. “เกี่ยวกับรถยนต์ ” , “สุขสันต์ฤดูร้อน” 6. Blaginina E. “บทกวีสำหรับเด็ก” 7. Zakhoder B. “เพลงของ Winnie the Pooh” 8. Kozlov S. “ฉันกำลังนอนอยู่กลางแสงแดด”, “Panda” 9. Lagzdyn G. . “กระทง” “กระต่าย เต้น!” 10. Mayer N. “ ป่าหัวเราะ” 11. Marshak S. “ เด็กในกรง” 12. Moshkovskaya E.E. “ สวนสัตว์” 13. Pikuleva N. “ บทกวีเพื่อลูกน้อย” 14. เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้านของรัสเซีย “ Magpie-white-side”, “Bells, bells”, “Ladushki”, “ฉันกำลังเดินทางไปหายายถึงปู่ของฉัน”, “Bay-bayushki-bay”, “Ladybug” 15. “เพลงของ Mother Goose” บทกวีภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก แปลโดย S. Marshak และ K. Chukovsky 16. Stepanov V.A. “คุณเป็นยังไงบ้าง? คุณกำลังเคี้ยวอะไรอยู่? 17. Serova E. “ ครอบครัวที่ดี”, “ ใครอาศัยอยู่ในป่า” 18. Tokmakova I. “ อาบน้ำฤดูร้อน”, “ ฤดูกาล” 19. Chebyshev A. “ เม่นเยี่ยมชมยีราฟ” 20. Chukovsky K. “ เม่นหัวเราะ” , "กระต่ายออกไปเดินเล่น"

หนังสือสำหรับเด็กอายุ 2 ถึง 4 ปี

หนังสือสำหรับเด็กอายุ 2 ถึง 4 ปี

ตอนนี้เด็กเข้าใจคำศัพท์ที่ผู้ใหญ่ออกเสียงแล้ว แสดงความสนใจในทุกสิ่งรอบตัวเขา และพยายามเลียนแบบพ่อแม่ให้ดีที่สุด วันหนึ่งคุณอาจพบว่าลูกน้อยของคุณตั้งใจ “อ่านหนังสือ” เสียงดังที่สวนสัตว์ยัดนุ่นของเขา โดยทั่วไปแล้ว ถึงเวลาที่จะเริ่มอ่านอย่างจริงจังและมีความหมายมากขึ้นแล้ว!

อ่านอย่างไร?

• เปลี่ยนการอ่านหนังสือให้เป็นพิธีกรรมที่สนุกสนานสำหรับลูกน้อยของคุณ เช่น ทำสิ่งนี้ก่อนนอน - ในเวลาเดียวกันเสมอ
• หากคุณเริ่มอ่านนิทานให้ลูกน้อยฟัง และเขาเผลอหลับหรือเสียสมาธิ ครั้งต่อไปคุณจะต้องเริ่มจากหน้าแรก ยังคงเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กเล็กที่จะจดจำและรวมตอนต่างๆ ของเรื่องราวเดียวกันไว้ในหัวของพวกเขา
• อย่าขี้เกียจที่จะอ่านเรื่องเดิมๆ ซ้ำแล้วซ้ำอีกหากคนหัวโบราณตัวน้อยของคุณขอ ใช้ความรักของเด็กในการพูดซ้ำๆ เพื่อสอนบทกวีและเรื่องราวด้วยใจ
• อย่ากลัวที่จะอ่านข้อความที่ไม่คุ้นเคยกับลูกของคุณ ประการแรก เขาน่าจะเข้าใจมากกว่าที่คุณคิดมาก และประการที่สอง การขยายคำศัพท์จะช่วยกระตุ้นพัฒนาการด้านคำพูดได้อย่างมาก

สิ่งที่จะอ่าน?

• เรื่องสั้น. ปล่อยให้ครอบคลุมเหตุการณ์หนึ่งหรือหลายเหตุการณ์ แต่เกิดขึ้นเป็นเส้นตรง กล่าวคือ เหตุการณ์ต่อเนื่องกัน
• บทกวีสั้น (4−12 บรรทัด)
• ปริศนาบทกวี
• สัตว์และของเล่นยังคงได้รับความนิยมสูงสุด แต่ตอนนี้เรื่องราวที่ร่าเริงเกี่ยวกับการแทะเล็ม "คอส" ในทุ่งหญ้าไม่เพียงพอสำหรับเด็กอีกต่อไป - ตอนนี้เขาต้องการความสัมพันธ์และการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างตัวละคร

จะซื้ออะไรดี?

• หนังสือที่มีภาพประกอบขนาดใหญ่และเรียบง่ายมากซึ่งสอดคล้องกับข้อความ
• มองหาหนังสือที่ช่วยให้ลูกของคุณทำสิ่งต่างๆ ได้ด้วยตัวเอง เช่น ติดสติกเกอร์ รูปภาพสี
• ให้ความสำคัญกับสิ่งพิมพ์ที่คงทนและราคาไม่แพง เวลาอ่านหนังสือหายากจะมาในภายหลัง

บรรณานุกรม 1. แอนเดอร์เซ่น จี.-เอช. “Thumbelina”, Flint”, “เรื่องราวของทหารดีบุกที่แน่วแน่” 2. Barto A. “Tamara และฉัน”, “น้องชาย” 3. Garshin V. “นักเดินทางกบ” 4. กริมม์ “นักดนตรีแห่งเบรเมิน” , เด็ก ๆ “หมาป่าและคนทั้งเจ็ด”, “ทอมธัมบ์”, “สโนว์ไวท์และคนแคระทั้งเจ็ด”, “ ช่างตัดเสื้อผู้กล้าหาญ" 5. Dahl V. "ชายชราแห่งปี" 6. Donaldson D. "The Gruffalo" 7. Ershov P. "ม้าหลังค่อมตัวน้อย" 8. Zakhoder B. "ตุ๊กตาหมี" 9. Kipling R. "The Jungle Book", " บนอเมซอนอันห่างไกล" 10. Levin V. "Silly Horse" 11. Mamin-Sibiryak D. "Fairy Tales", "Alenushkin's Tales" 12. Marshak S. "The Tale of a Stupid Mouse", " Merry Count" 13. Mayakovsky V. " ทุกหน้าเป็นช้างหรือสิงโต”, “อะไรดีอะไรชั่ว?” 14. Mikhalkov S. “My Puppy”, “Stubborn Frog”, “หมูน้อยสามตัว” 15. Moritz Y. “หลังคากำลังขับรถกลับบ้าน” 16. Perrault S. “Puss in Boots”, “หนูน้อยหมวกแดง” , “ซินเดอเรลล่า”, “ เจ้าหญิงนิทรา" 17. นิทานพื้นบ้านรัสเซีย “หัวผักกาด”, “โคโลบอค”, “เทเรโมค”, “ห่านหงส์”, “หมีสามตัว” 18. Sef R. “ใครเป็นเหมือนใคร” 19. Suteev V. “ใต้เห็ด”, “ไก่กับลูกเป็ด”, “ ใครพูดว่า "เหมียว"?" 20. Tolstoy L. “เทพนิยายและเรื่องราว” 21. Tuvim A. “ABC”, “แว่นตาอยู่ที่ไหน” 22. Kharms D. “แมวมหัศจรรย์”, “คนโกหก”, “ เรือ” 23. Chukovsky K. “แมลงวันส่งเสียงดัง”, “แมลงสาบ”, “จระเข้”, “โทรศัพท์”, “Moidodyr” 24. Charushin E. “Tomka”, “สัตว์ชนิดใด” 25. Yasnov M. “แท่งน้ำแข็ง” นักสะสม” “กระต่ายออกไปเดินเล่น”

หนังสือตั้งแต่ 4 ถึง 6 ปี

หนังสือสำหรับเด็กอายุ 4 ถึง 6 ปี

หากเด็กยังไม่เรียนรู้และไม่ชอบอ่านหนังสือ นี่เป็นโศกนาฏกรรมที่แม้แต่ความตายของเมืองปอมเปอีก็ดูซีดเซียว อย่างน้อยนี่คือสิ่งที่ทุกคนรอบตัวคุณจะเริ่มโน้มน้าวคุณ! อย่ายอมแพ้ต่อการยั่วยุเหล่านี้และอย่าตกใจ: ทุกอย่างจะเรียบร้อย - เขาจะอ่าน รักมัน และขอให้คุณลงทะเบียนเขาในห้องสมุดด้วยซ้ำ

อ่านอย่างไร?

• เด็กสามารถรับรู้ข้อความที่อ่านด้วยเสียงของผู้ปกครองตามปกติได้ดีอยู่แล้ว แต่แน่นอนว่าการใช้น้ำเสียงเล็กน้อยก็ไม่ทำให้เสียหาย
• เด็ก ๆ ไม่ได้ยึดติดกับเทพนิยายเรื่องใดเรื่องหนึ่งมากเหมือนแต่ก่อนอีกต่อไป แต่เพื่อการรับรู้ที่ดีขึ้น การอ่านหนังสือหลาย ๆ ครั้งก็ยังสมเหตุสมผล - ทำให้จำรายละเอียดได้ง่ายขึ้น
• อ่านทีละบทหากเนื้อหามีขนาดเล็ก หรือแบ่งข้อความออกเป็นส่วนๆ ที่มีความหมายแยกกันด้วยตนเอง “แนวทางแบบเศษส่วน” นี้จะช่วยกระตุ้นความปรารถนาของเด็กในการเรียนรู้การอ่านอย่างอิสระ หยุด "ในสถานที่ที่น่าสนใจที่สุด" อย่างแท้จริงแล้วเริ่มดำเนินธุรกิจของคุณอย่างกล้าหาญ: หากคุณต้องการทราบว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป ให้เขารับหนังสือเอง
• หากคำถามของลูกของคุณทำให้คุณสับสน ให้ค้นหาคำตอบในสารานุกรมกระดาษและหนังสืออ้างอิงร่วมกับเขา อินเทอร์เน็ตไม่ใช่ตัวช่วยที่ดีในการสอนการอ่าน มีการล่อลวงมากเกินไป
• พาลูกของคุณไปที่ห้องสมุดเด็ก แสดงและให้พวกเขาดูสิ่งพิมพ์ต่างๆ เช่น หนังสือขนาดจิ๋ว แผนที่ขนาดใหญ่ หรืออัลบั้มรูป

สิ่งที่จะอ่าน?

• เรื่องราวการผจญภัย นวนิยาย และเรื่องราวที่เต็มไปด้วยเหตุการณ์ที่น่าตื่นเต้น
• เรื่องราวในจิตวิญญาณของ “บทเรียนสำหรับเพื่อนที่ดี” เป็นเรื่องที่มีคุณค่าทางศีลธรรมในระดับปานกลางและไม่น่าเบื่อเลย
• สารานุกรมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนประถมศึกษา
• อุปกรณ์ช่วยการศึกษาสำหรับการเตรียมตัวเข้าโรงเรียน
• หนังสือเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นรอบตัวเด็ก ตัวอย่างเช่นก่อนปีใหม่คุณสามารถอ่านเรื่องราวเกี่ยวกับคุณปู่ฟรอสต์และก่อนวันที่ 9 พฤษภาคม - เรื่องราวเกี่ยวกับสงคราม

จะซื้ออะไรดี:

• หนังสือที่มีภาพประกอบซับซ้อนที่ออกแบบมาให้คงอยู่ได้นาน
• นิตยสารเด็กและการ์ตูน

บรรณานุกรม 1. Bazhov V. “กีบเงิน” 2. Burnett F. “เจ้าหญิงน้อย” 3. Bianki V. “เรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ” 4. Volkov A. “พ่อมดแห่งเมืองมรกต” 5. Voronkova L.F. “หญิงสาวจากเมือง” 6. Gaidar A. “Chuk and Gek”, “Blue Cup” 7. Gauf V. “จมูกแคระ”, “เรื่องราวของนกกระสากาหลิบ”, “เรื่องราวของแป้งน้อย” 8. Gallico P. “ Thomasina” 9. Dr. Seuss "เทพนิยาย" 10. Zoshchenko M. "เรื่องราวเกี่ยวกับ Lela และ Minka" 11. Kozlov S. "Hedgehog in the Fog", "In the Native Forest" 12. Krylov I.A. “ช้างกับปั๊ก”, “อีกาและสุนัขจิ้งจอก” 13. Lagerlef S. “การเดินทางอันมหัศจรรย์ของ Nils กับห่านป่า” 14. Lindgren A. “Emil จาก Lenneberga”, “The Kid and Carlson” 15. มิลน์ เอ.เอ. “ วินนี่เดอะพูห์และทั้งหมดทั้งหมด” 16. เทพนิยายของผู้คนในโลก 17. Nosov N.N. “ Dunno และผองเพื่อน”, “การผจญภัยของ Kolya และ Misha”, “ผู้ให้ความบันเทิง”, “นักฝัน” 18. Oseeva V. “Blue Leaves”, “คำวิเศษ”, “ซึ่งง่ายกว่า” 19. Oster G. B. “ลูกแมว ตั้งชื่อตาม Woof และเรื่องอื่น ๆ" 20. Prishvin M. "เจ้าของป่า" 21. Pushkin A.S. “นิทาน” 22. Raspe R.E. “การผจญภัยของบารอน Munchausen” 23. Rodari J. “การเดินทางของ Blue Arrow” 24. Romanova N. “The Red Dot Ant” 25. มหากาพย์พื้นบ้านของรัสเซีย 26. Tolstoy A.N. “ การผจญภัยของ Pinocchio” 27. Wild O. “ Star Boy” 28. Uspensky E. “ Gena จระเข้และเพื่อนของเขา”, “ วันหยุดใน Prostokvashino” 29. Chandler H. J. “ Tales of Uncle Remus” 30. Chaplin V. “ โยน »

หนังสือสำหรับเด็กอายุ 7 ปี

หนังสือสำหรับเด็กอายุ 7 ปี

ตอนนี้ไม่เพียงแต่คุณเท่านั้น แต่ครูประจำชั้นของเขาจะเป็นผู้กำหนดระยะการอ่านของลูกคุณด้วย ทำข้อตกลงกับเด็กนักเรียนของคุณ: ทุกเดือนคุณจะไปร้านหนังสือและซื้อหนังสือสองเล่มที่นั่น - คุณเลือกเล่มหนึ่ง เขาจะเลือกเล่มที่สอง

อ่านอย่างไร?

• ถึงเวลาที่จะหยุดอ่านออกเสียงสักห้าถึงสิบนาทีในตอนกลางคืน เพื่อให้คุณนอนหลับได้ดีขึ้น ถึงเวลาแล้วที่ลูกของคุณจะเริ่มอ่านหนังสือด้วยตัวเอง
• อ่านนิทานและนิทานตามบทบาท
• สอนลูกของคุณให้เขียนบทกวีหรือเขียนเรื่องราวที่ต่อเนื่องมาจากหนังสือเล่มโปรดของเขา
• ดูในขณะที่นักอ่านหนังสือรุ่นเยาว์อ่านออกเสียง เขาสับสนในคำพูด เขากลืนพยางค์ เขาเครียดอย่างถูกต้องหรือไม่ ฯลฯ แก้ไขข้อผิดพลาดทั้งหมดอย่างระมัดระวัง และหากลูกน้อยของคุณมีปัญหาเกี่ยวกับการออกเสียงและการอ่านเพื่อความเข้าใจ ควรปรึกษาแพทย์
• นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เกือบทุกวันจะได้รับการบ้าน "อ่านข้อความจากหน้าดังกล่าว" - เป็นผลให้กิจกรรมที่น่าพอใจก่อนหน้านี้กลายเป็นภาระผูกพันที่เจ็บปวดสำหรับเขา อย่าลืมชมเชยนักเรียนเพื่อที่เขาจะได้ไม่สูญเสียแรงจูงใจไปจนหมด

สิ่งที่จะอ่าน?

• ผลงานเด็กที่ยังไม่ได้ดัดแปลงที่มีเนื้อเรื่องครบถ้วนและประโยคที่ซับซ้อน
• สิ่งที่ “ทุกคนอ่าน” ในวัยนี้ สิ่งสำคัญมากที่เด็กๆ จะต้องรู้สึกเหมือนเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มเพื่อน ดังนั้นพวกเขาจึงต้องอดทนสักหน่อย
• E-books ไม่มีทางหนีจากเทคโนโลยีได้ดังนั้นจึงควรใช้ให้เป็นประโยชน์จะดีกว่า

จะซื้ออะไรดี:

• หนังสือจากหลักสูตรของโรงเรียน
• หนังสือเกี่ยวกับงานอดิเรกของเด็ก หากลูกของคุณรักแมว ให้เลือกสารานุกรมด้านสัตววิทยา (หรือนักสืบแมว) หากเขาสนใจกีฬาฮอกกี้ ให้เลือกสารานุกรมกีฬา ฯลฯ แม้แต่การ์ตูนและ เกมส์คอมพิวเตอร์ซึ่งมักกวนใจเด็กๆ จากการอ่าน คุณสามารถเลือกนวนิยายหรือหนังสือศิลปะที่เหมาะสมได้

บรรณานุกรม

1. อดัมส์ อาร์. “ชาวเขา”

2. แบร์รี่ เจ. “ปีเตอร์ แพน”

3. Goffman E.T.A. "เดอะนัทแคร็กเกอร์และราชาหนู"

4. เกรแฮม เค. “สายลมในต้นหลิว”

5. Dahl R. “ชาร์ลีกับโรงงานช็อกโกแลต”

6. ดาร์เรล เจ. “ครอบครัวของฉันและสัตว์อื่นๆ”

7. Dickens D. “เรื่องราวสำหรับเด็ก”

8. Dragunsky V. “ เรื่องราวของเดนิสกา”

9. Konopnitskaya M. “ เกี่ยวกับพวกโนมส์และแมรี่เด็กกำพร้า”

10. Crews J. “ปู่ทวดของฉัน วีรบุรุษและฉัน” “Tim Thaler หรือขายเสียงหัวเราะ”

11. Carroll L. “อลิซในแดนมหัศจรรย์”, “อลิซมองผ่านกระจก”

12. ตำนานและตำนาน กรีกโบราณ

13. ลอนดอน เจ “เขี้ยวขาว”

14. Lewis K. “พงศาวดารแห่งนาร์เนีย”

15. Nekrasov A. “ การผจญภัยของกัปตัน Vrungel”

16. Odoevsky V. “ เมืองในกล่องยานัตถุ์”

17. Olesha Yu. “ชายอ้วนสามคน”

18. Preusler O. “กระบาท”, “บาบายากาน้อย”, “เงือกน้อย”

19. Raud E. “Muff, Low Boot และ Mossy Beard”

20. Seton-Thompson E. “นิทานสัตว์”

21. งาน S.E. ความลับของแมวแดง

22. Twain M. “การผจญภัยของทอม ซอว์เยอร์”, “เจ้าชายกับยาจก”

23. Frisch K. “แขกที่ไม่ได้รับเชิญสิบคน”

24. เอ็คโฮล์ม เจ “ตุตต้า คาร์ลสัน ครั้งแรกและครั้งเดียว"

25. Jansson T. “บันทึกความทรงจำของพ่อมูมินโทรล”, “หมวกพ่อมด”