Pada bahagian pertanyaan Apa pertanyaan yang dijawab oleh penambahan, definisi dan keadaan? diberikan oleh pengarang Alise manteson jawapan terbaik adalah Penambahan (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
Anggota hukuman bawah umur, yang bergantung pada predikat atau anggota ayat yang lain dan menjawab soalan kes tidak langsung:
R. P Siapa? Apa?
D.P. Siapa? Apa?
VP Siapa? Apa?
T. P. Siapa? Bagaimana?
P. P 0 com? Tentang apa?
Dibahagikan kepada:
1. lurus (dari kata kerja transitif dalam V. P (Siapa? Apa?) Tanpa preposisi)
2. tidak betul (R.P., D.P, T.P., P.P,)
Definisi (garis bergelombang)
Anggota bawah hukuman, yang menunjukkan sifat subjek.
Menjawab soalan:
Yang mana?
Yang mana?
Yang mana?
Yang mana?
Siapa?
Siapa?
Siapa?
Siapa?
Siapa?
Definisi dibahagikan kepada: 1. Setuju: dihubungkan dengan kaedah perundingan -
Laluan bas berubah
2. Tidak konsisten: sambung dengan kaedah lekatan atau kawalan - Beri saya buku yang lebih menarik
Definisi yang tidak konsisten dapat dinyatakan sebagai frasa yang tidak dapat dipisahkan:
gadis (apa?) dengan mata biru Keadaan (_._._._._._._._._)
Anggota bawah umur ayat, yang bergantung pada predikat dan menjawab soalan:
1. Di mana?
Kemana?
Di mana?
Bagaimana?
Untuk apa?
Kenapa?
2. Sejak bila?
Berapa lama?
Dari apa?
Bagaimana?
Untuk tujuan apa?
Sejauh mana?
Dalam darjah berapa?
Sebab apa?
Bercanggah dengan apa?
3. Masa
Tempat
Cara tindakan
Punca
Matlamat
syarat
konsesi
Apa itu "keadaan"? Konsep ini dipertimbangkan dalam bahagian sintaks bahasa Rusia. Ini adalah anggota cadangan, yang dari segi kepentingannya diberikan kepada anggota sekunder. Semua ahli cadangan saling bergantung. Keadaan bergantung pada predikat. Itu adalah tanda tindakan.
Dalam sintaks moden, lapan kumpulan dibezakan.
Apakah soalan yang dijawab oleh kumpulan mengikut keadaan?
Keadaan penyebab - Atas dasar apa? Kenapa?
Keadaan Masa - Sejak Bila? Bila? Berapa lama? Berapa lama?
Keadaan Tujuan - Untuk tujuan apa? Untuk apa?
Keadaan perjalanan tindakan - Bagaimana? Bagaimana?
Keadaan Tugasan - Berbeza dengan apa?
Keadaan ukuran dan tahap - Berapa banyak? Dalam darjah berapa?
Keadaan keadaan - Dalam keadaan apa? Keadaan Lokasi - Dari mana? Kemana? Di mana?

Anggota sekunder memainkan peranan penting dalam ayat tersebut, memperkayakannya, memberikan kejelasan, menjelaskan subjek dan predikat. Antaranya, penambahan itu menonjol. Kesalahan dalam mengetengahkan istilah kecil ini adalah bahawa ia sering dikelirukan dengan subjeknya, terutama ketika berada dalam kes tuduhan. Untuk mengelakkan ketidaktepatan, anda perlu mengetahui apa soalan jawapan tambahan. Kami akan membincangkan perkara ini dalam artikel.

Maklumat am

Makanan tambahan menjawab persoalan kes tidak langsung. Ini merangkumi segalanya kecuali nominatif (subjek menjawabnya).

Biasanya, soalan diajukan kepada penambahan dari anggota ayat (sekunder dan utama), yang dinyatakan baik dengan kata kerja atau makna yang dekat dengan mereka (peserta, gerunds).

Makna

Nilai pelengkap boleh sama sekali berbeza. Mari kita analisis hubungan seperti itu dengan predikat dalam ayat dan lihat bagaimana penambahan itu menjawab soalan. Lihat contoh di bawah.

Olga melakukan (apa?) Suntikan.

Olga memberikan suntikan (kepada siapa?) Kepada ibunya.

Olga menyuntik (apa?) Dengan picagari.

Kadang-kadang ada penambahan bergantung pada kata nama dan kata sifat: menakluki bahagian atas, bergerak ke akhir formasi, ikan digoreng dalam kuali.

Sekiranya anda mengatur maksudnya, dengan mengambil kira apa tindak balas pelengkap, anda mendapat yang berikut:

1. Istilah kecil ini mendefinisikan objek yang mengalami tindakan pada dirinya sendiri: memilih (apa?) Profesion, mencuci (apa?) Pakaian.
2. Subjek yang sesuai dengan tindakannya: menulis surat kepada saudara lelaki anda, mendekati kakak anda, melawat ibu bapa anda.
3. Kaedah melakukan tindakan atau alat kerja: tulis dengan pen, berenang dada, cat dengan berus dan cat.

Bagaimana penambahan dinyatakan?

Penambahan, seperti subjek, dinyatakan oleh bahagian ucapan berikut:

1. Kata nama dalam bentuk kes tidak langsung atau kata ganti nama diri dalam bentuk yang sama. Pada masa yang sama, preposisi berubah-ubah: Saya pergi (kepada siapa?) Kepada ibu saya; gembira dengan kerja (apa?); memikirkan (tentang siapa?) tentang dia; bawa (siapa?) dia.
2. Sebarang bahagian penting ucapan (dikurniakan fungsi kata nama). Semua orang berminat (oleh siapa?) Pada pembaca.
3. Infinitif. Para penonton meminta rombongan itu (tentang apa?) Untuk menari lagi.
4. Dengan nama nombor. Saya akan menggandakan (apa?) Lima belas (apa?) Dengan sepuluh.
5. Frasaologi. Saya bertanya kepada kakak saya (tentang apa?) Tidak menggantung hidungnya.

Apakah yang dimaksudkan dengan penambahan itu?

Oleh kerana penambahan menjawab persoalan kes tidak langsung, ia paling sering merujuk kepada kata kerja predikat. Oleh itu, ia menjelaskan tindakan utama yang dilaporkan dalam cadangan tersebut. Kami berjalan (dengan siapa?) Bersama anak perempuan saya di sekitar kedai. Dalam kes ini, penambahan "dengan anak perempuan" menyebarkan kata kerja predikat "kita berjalan".

Walau bagaimanapun, istilah kecil ini juga boleh merujuk kepada kata nama yang mempunyai tindakan dalam maknanya. Contohnya, "Dia adalah pemandu (apa?) Trak berat." Adendum "car" merujuk kepada kata nama "driver".

Kata sifat pendek berupa bentuk dan memberi makna pada kata kerja predikat, jadi anggota bawah ini juga dapat menerapkannya: Saya marah (pada siapa?) Pada jiran saya. Penambahan dengan kata depan "kepada jiran" merujuk kepada kata sifat pendek "jahat." Lebih jarang, ini merujuk kepada kata sifat penuh: Mirip (dengan siapa?) Dengan ayah.

Selalunya, penambahan menerangkan kata keterangan atau kata sifat dalam tahap perbandingan. Contohnya: Dia kelihatan lebih muda (apa?) Umurnya. Melati lebih aromatik (apa?) Daripada bunga mawar.

Langsung

Bergantung pada soalan apa yang dijawab oleh penambahan itu, boleh jadi secara langsung atau tidak langsung. Yang pertama memerlukan penetapan dalam kes akusatif, dan tidak ada pendahuluan dengannya.

Penambahan ini menentukan objek tindakan. Ia merujuk kepada kata kerja transitif atau kata keterangan. Contohnya: membenci musuh adalah langsung, berdiri dalam kes tuduhan, dan kata kerja "membenci" bersifat transitif. Contoh lain: Saya minta maaf kepada rakan anda. Penambahan "teman" merujuk kepada kata keterangan "maaf", yang bertindak sebagai predikat dalam ayat ini.

Soalan apa yang dijawab penambahan langsung? Hanya persoalan kes genatif atau akutatif. Mari lihat pilihannya:

1. Yang paling biasa adalah kes tuduhan dengan preposisi yang hilang: Kami menghiasi pokok itu dengan seisi keluarga. Penambahan "pokok Krismas" adalah langsung, digunakan dalam bentuk kes tuduhan, tidak ada pendahuluan.
2. Bentuk genetik ketika menunjukkan sebahagian dari keseluruhan: Saya menuangkan daun teh ke dalam cawan, dan kemudian dicairkan dengan air mendidih dan masukkan lemon. Makanan tambahan "pengelasan" adalah langsung, ia terdapat dalam kes genitif. Juga, kes genetik dapat menunjukkan beberapa hasil tindakan yang digabungkan dengan nilai kuantiti: Saya perlu pergi membeli tepung dan roti.
3. Dalam kalimat tidak peribadi, apabila kata keterangan berfungsi sebagai predikat: Sayang sekali selama bertahun-tahun yang terbuang.

Tidak Langsung

Apakah soalan yang dijawab oleh penambahan tidak langsung? Semua yang lain: accusative dengan preposisi, dative, instrumental dan prepositional. Tiga yang terakhir boleh digunakan dengan atau tanpa preposisi.

• Dalam mimpi masa kecil kita, terdapat perjalanan yang cerah dan kehidupan seharian yang riang (penambahan tidak langsung - impian, kehidupan seharian).
• Kami berpura-pura menjadi orang dewasa untuk menaiki tarikan ini (penambahan tidak langsung - orang dewasa).
• Perbualan mengenai perayaan yang akan datang memakan masa lapang mereka (penambahan tidak langsung - mengenai perayaan).

Pada bahagian pertanyaan Soalan apa yang dijawab oleh pengaya? diberikan oleh pengarang Wanita cantik jawapan terbaik adalah TAMBAHAN menjawab semua persoalan kes tidak langsung, iaitu segalanya kecuali Nominatif.
Saya membaca BUKU yang menarik (apa?). -V. NS
Saya tidak mempunyai (apa?) PENCIL, R. h
Orang-orang itu datang (ke apa?) Ke SUNGAI. D. hlm.
Kami mengagumi (apa?) BUNGA. T. hlm.
Daria bermimpi (tentang apa?) MENGENAI PELAJARAN (Cadangan n.
Dan keadaannya adalah ALAMAT, SUN. DENGAN PROSES dan bahagian ucapan yang lain.
Google "Keadaan", klik dan baca!
Yang terbaik, kecantikan - pelajar kelas lima, buka buku teks anda dalam bahasa Rusia. DAN PENGAJARAN! Jauh lebih mudah di sana daripada anda berkhayal di sini ...

Jawapan dari Guliza[pemula]
Tambahan sintaks bahasa Rusia adalah anggota ayat kecil, yang dinyatakan dengan kata nama atau kata ganti nama diri. Penambahan menunjukkan objek atau orang yang merupakan objek tindakan yang ditunjukkan oleh predikat dan menjawab pertanyaan-pertanyaan dari kes-kes tidak langsung (“apa?”, “Siapa?”, “Siapa?”, “Tentang siapa,” “oleh siapa, dan lain-lain.).
Objek langsung dibezakan - objek bukan kalimat selepas kata kerja transitif (dalam bahasa Rusia - dalam akusatif, kadang-kadang dalam kes genitif) - dan objek tidak langsung (dalam kes lain, selepas preposisi dan kes tidak langsung):
Jurulatih memberikan bola sepak pertama pemain bola sepak muda itu.
Dalam kalimat ini, kata bola adalah objek tidak langsung, dan bola kata adalah objek langsung.
Penggunaan objek langsung selepas kata kerja biasanya lebih wajib daripada yang tidak langsung; dalam beberapa bahasa kadang-kadang terdapat perbezaan lain [apa?]. Objek langsung dari kata kerja biasanya mempunyai satu, sementara objek tidak langsung dapat memiliki beberapa.
Semasa menguraikan ayat, penambahan digarisbawahi dengan garis putus-putus.

Jawapan dari Penjelasan[pemula]
Penambahan. ini biasanya merupakan tambahan kepada apa yang telah diperkatakan. Digariskan oleh ___ ___ ___ ___.
Definisi biasanya dinyatakan oleh kata sifat. Menunjukkan ciri item. Diserlahkan oleh garis bergelombang. Soalan apa? yang mana? Yang mana?

Jawapan dari Pakar Saraf[aktif]
untuk soalan kes

Jawapan dari Istimewa[pakar]
Penambahan itu menjawab persoalan kes kata nama tidak langsung: siapa, apa? kepada siapa; untuk apa? siapa Apa? oleh siapa, dengan apa? Mengenai siapa mengenai apa? Digariskan oleh garis putus-putus.

Jawapan dari Kandinskaya-Clerambo[pakar]
untuk pelbagai jenis soalan kes
Secara umum, topik ini dijelaskan dengan baik di Internet, saya fikir. Habis.
Saya pergi untuk memeriksa sendiri di Wikipedia - dan ada kegelapan mengenai penambahan itu. ... dengan contoh.

Penambahan adalah anggota kecil dari ayat yang menunjukkan objek yang berkaitan dengan tindakan dan menjawab soalan kes tidak langsung, biasanya setelah kata yang tersebar. Penambahan boleh merujuk kepada kata kerja, kata nama, kata sifat, kata keterangan, misalnya: Mereka percaya (apa?) Dalam coretan ini (coretan ini adalah tambahan). Dia tahu nilai (untuk apa?) Perbualan seperti itu (perbualan seperti itu adalah tambahan).

Tambahan dapat dinyatakan dengan kata benda, kata ganti, angka kuantitatif, infinitives, kata substantivized, frasa tak terbagi secara sintaksis, misalnya: Kurangkan lima dari sepuluh. (Dari sepuluh, lima adalah tambahan). Mereka memintanya untuk mengetahuinya (mengetahuinya - tambahan).

Penambahan langsung dan tidak langsung

Adendum menunjukkan objek yang tindakannya diarahkan secara langsung dipanggil langsung. Objek langsung dalam ayat merujuk kepada kata kerja transitif dan dinyatakan dalam bentuk berikut:

• bentuk kata ganti nama bukan kata nama, kata ganti nama, kata dasar, misalnya: Pada waktu malam saya melihat (apa?) birch (birch adalah tambahan). Dia melihat (siapa?) Saya dan membeku (saya - tambahan).
• bentuk kes genetik tanpa ayat: a) jika penambahan menunjukkan objek langsung (bahan yang boleh dibahagi), yang sebahagiannya diliputi oleh tindakan (kes genetik seperti itu disebut pemisah), misalnya: Tetapi anda betul: ia adakah lebih baik minum (apa?) seekor camar (camar adalah tambahan); b) dengan kata kerja transitif dengan penolakan, bukan (genitif dengan penolakan), misalnya: Tetapi dia tidak menganggap (apa?) orang itu (penambahan orang);
• bentuk kes asal objek langsung dengan preposisi untuk (distiveive), misalnya: beri oren, tanam pokok, ambil sebiji epal.

Makanan tambahan yang dinyatakan dalam bentuk kes lain, disebut tidak langsung, sebagai contoh: Beruang ditembak oleh hutan (beruang adalah tambahan). Tikhonov mengambil pistol dan dengan hati-hati mendekati yang berbohong (ke yang berbohong - tambahan).

Keadaan

Keadaan - anggota kecil hukuman, yang menentukan tempat, arah, masa, alasan, tujuan, keadaan, imej dan tahap tindakan; mencirikan predikat biasanya dan menjawab soalan di mana? di mana? di mana? bila? kenapa? kenapa? sebagai? dalam keadaan apa? dan lain-lain

Menurut makna, keadaan secara tradisional dibagi menjadi keadaan tempat, waktu, alasan, tujuan, keadaan, konsesi, gambar dan tahap tindakan. Keadaan dinyatakan oleh kata keterangan, kata nama dalam kes tidak langsung dengan preposisi atau kombinasi yang tidak dapat dibagi secara sintaksis: kata keterangan dengan kata nama dan nombor kardinal dengan kata nama.

Jenis keadaan

• keadaan tempat nyatakan tempat bertindak atau lokasi objek, arah pergerakan dan jawab soalan di mana? di mana? di mana ?. Mereka merujuk kepada kata kerja predikat atau anggota lain dari ayat yang menunjukkan tindakan atau keadaan;
• keadaan pada masa itu nyatakan waktu tindakan, permulaan, jangka masa atau akhirnya dan jawab soalan bila? sejak bila? Berapa lama? berapa lama?;
• keadaan tindakan nyatakan kualiti atau cara tindakan dan keadaan, jawab soalan bagaimana? bagaimana ?;
• darjah keadaan tindakan memberikan ciri kuantitatif tindakan atau tanda, jawab soalan berapa? sejauh mana? dalam darjah berapa ?;
• keadaan sebab nyatakan sebab atau motif, asas tindakan atau gejala dan jawab soalan mengapa? dari apa? hasil daripada apa? kenapa? atas sebab apa ?;
• keadaan tujuan nyatakan tujuan tindakan dan jawab soalan mengapa? untuk apa? untuk tujuan apa?;
• keadaan keadaan menandakan prasyarat, keadaan di mana peristiwa yang dijelaskan berlaku, jawab soalan dalam keadaan apa ?;
• keadaan penugasan nyatakan keadaan walaupun peristiwa itu berlaku, dan jawab soalan walaupun? walaupun apa?