Леских Л.А.
багш бага сургууль
Кунгур дахь МАОУ-ын 21-р дунд сургууль
"Газар тариалангийн үйлдвэрлэл" сэдвээр 3-р ангийн эргэн тойрон дахь ертөнцийн хичээл. WMC
"Оросын сургууль"
Тэ к е л и н г с о ф т э к у р т и о н с:
Боловсрол: оюутнуудын талаархи ойлголтыг бий болгох нөхцлийг бүрдүүлэх
хаврын тариалалтын хөрс боловсруулах арга, хүнсний ногоо тариалах арга
үр тариа, хүнсний ногоо тариалах.
Хөгжиж буй: боловсрол, нийгмийн хөгжлийг дэмжих
оюутнуудын хөдөлмөрийн болон харилцааны ур чадвар; үүсэх
тариалах үед гар аргаар хөдөө аж ахуйн багаж хэрэгсэлтэй ажиллах ур чадвар
хүнсний ногоо; оюутнуудын амьдралын туршлагыг шинэчлэх, нэгтгэн дүгнэх.
Боловсрол: оюутнуудын боловсрол олгох оновчтой нөхцлийг бүрдүүлэх
хөдөлмөрийг хүндэтгэх, хөдөлмөрийн үйл явцад оролцох хүсэл.
р у д о в а н и э тухай: таримал ургамлын гербарий, ургамалтай зураг;
үр тариа бүхий таваг (Сагаган, будаа, арвай, арвай гэх мэт); туршилтууд.
Хичээлийн сценари
I. Хичээлийн эхлэлийн зохион байгуулалт.
Энд хонх ирж байна -
Хичээл эхэлнэ
II. Үндсэн мэдлэгийг шинэчлэх.
Урд санал асуулга:
- Залуус аа, бид "Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц" сурах бичгийн аль хэсэг дээр ажиллаж байна вэ?
бие бие рүүгээ харав
Тэгээд тэд ширээний ард чимээгүйхэн суув.
(“Эдийн засаг юу заадаг вэ.”)
-Хэрэгцээ юу вэ? (Энэ бол хүнд хэрэгтэй зүйл юм.)
Хүнд юу хэрэгтэй вэ? (Агаар, хоол хүнс, хувцас гэх мэт)
- Эдийн засгийн “гурван тулгуур”-ыг нэрлэ. (Байгалийн баялаг, капитал, хөдөлмөр.)
- Байгалийн баялгийн тухайд? (агаар, ус, ашигтай
чулуужсан яс, газар (хөрс), ургамал, амьтан.)
- Тэгэхээр, бүрэлдэхүүн хэсэгэдийн засаг буюу аж үйлдвэр бол хөдөө аж ахуй юм
эдийн засаг. Хөдөө аж ахуйн ажилчид юу хийдэг вэ?
Бид бүгд хайртай шинэ ногооцэцэрлэгээс сугалж авсан. Гэхдээ сайхан жимс
Таны гарт орсон бол та том том ажил хийх хэрэгтэй
хөрс бэлтгэх, үр тариалахаас эхэлдэг ургамал. Гадаа
хавар бол ирээдүйн ургацын талаар бодох цаг юм.
III. Сэдвийн мессеж, хичээлийн зорилго.
Бүх ургамал ямар бүлэгт хуваагддагийг санацгаая. Та ойд алхаж байна
нуга, та бидний ... зэрлэг гэж нэрлэдэг ургамлаар хүрээлэгдсэн байдаг. Яагаад?
(Тэд өөрсдөө ургадаг. Хэн ч тарьаагүй. Тэдэнд анхаарал тавьдаггүй.)
- Тэд цэцэрлэгт ирж, тэнд ... таримал ургамал ургадаг (тэдгээрийг хүн тарьсан
мөн тэдэнд анхаарал тавь).
Энэ бол бид өнөөдөр хичээл дээр ярих болно. Бидний хичээлийн сэдэв:
"Тарих".
IV. Шинэ материал сурах.
Гарал үүслийн түүхийн тухай ярианы элементүүдтэй багшийн түүх
газар тариалангийн үйлдвэрлэл.
– Нэгэн цагт дэлхий дээр таримал ургамал байгаагүй гэдгийг та мэдэх үү. байсан
зөвхөн зэрлэгүүд. Хэдэн зуун жил эргэж харцгаая,
бидний өвөг дээдэст.
Алс холын эртний үед Балар эртнийагнасан ба
цугларалт. Эцсийн эцэст хүн амьдрахын тулд идэх хэрэгтэй. агнуурын амжилт ба
Цуглуулах нь байгалийн жам ёсны байдлаас ихээхэн хамаардаг: дараа нь ойн түймэр
идэж болох жимс бүхий модыг устгаж, амьтдыг хөөн зайлуулж, дараа нь ган гачигдах болно
хүмүүст үр тариа, үндэс өгсөн өвс ... Тэгээд нэг өдөр эмэгтэйчүүд
үр тариаг ихэвчлэн чулуун сараалж дээр нунтаглаж байсныг анзаарсан.
ижил үр тариа бүхий спикелец ургадаг. Тэд нахиалдаг гэж таамагласан
санамсаргүй тархсан үр тариа. Бид үр тариаг тусгайлан тараахыг оролдсон -
Үр тариа унасан газар бүхэл бүтэн spikelet, эсвэл бүр хэд хэдэн удаа ургасан нь тодорхой болсон.
Одоо байшингийн ойролцоо үр тариа тариалах боломжтой байсан бөгөөд дотогш тэнүүчилж болохгүй
ой, нуга дундуур хайх.
Он жилүүд өнгөрч, хүн хөгжиж, газар тариалан сайжирч, бүх зүйл
хүний ургуулсан ургамлууд илүү олон янз болсон.
-Хүн зэрлэг ургамлыг хэрхэн таримал болгосон бэ? Тэр зүгээр ч нэг биш
байшингийнхаа ойролцоо ургамал тарьж, хамгийн сайн, хадгалсан, сонгосон
тэднийг сурталчилсан.
Өсөх сайн ургац- Энэ нь амаргүй, маш их зүйл шаарддаг
мэдэх. Хэзээ газар хагалах, хэзээ тарих, хэрэгтэй зүйлээ услахыг мэддэг
боловсорч гүйцсэн жимс хураах үед сайн ургах ургамал.
– Таримал ургамлын тариалалт, тариалалтыг хариуцна
газар тариалангийн үйлдвэрлэл.
С.И.Ожеговын толь бичигт энэ үгийг дараах байдлаар тайлбарласан байдаг: "Тариалангийн үйлдвэрлэл -
таримал хөдөө аж ахуйн ургамал тариалах шинжлэх ухаан, түүнчлэн
ийм үржлийн ажил.
– Тариалангийн үйлдвэрлэлийг хэд хэдэн үндсэн хэсэгт (салбар) хуваадаг:
талбайн тариалалт, хүнсний ногоо тариалалт, жимс жимсгэнэ, цэцэг тариалалт.
v. Практик ажил.
Бүлгийн ажил.
Оюутнууд гербарийн материалыг авдаг: улаан буудай, хөх тариа, овъёос, арвай,
Сагаган. Таримал ургамлыг авч үзэх, бие биетэйгээ харьцуулах,
төлөвлөгөөний дагуу ургамал бүрийн аман тайлбарыг гаргана.
Тусламжийн карт:
1. Үйлдвэрийн нэр.
2. Аль бүлэгт (мод, сөөг, өвслөг ургамал) хамаарах вэ?
3. Энэ нь хаана ургадаг (цэцэрлэг, талбай, ногооны цэцэрлэгт)?
4. Та ургамлын ямар хэсгүүдийг харж байна вэ? Тэд яаж харагддаг вэ?
5. Хүн энэ ургамлыг хэрхэн хэрэглэдэг вэ?
Хэлэлцүүлэг.
Эдгээр ургамлууд нь талбайд ургадаг тул эдгээр нь талбайн үр тариа юм. -аас
улаан буудай, хөх тариа гурил хүлээн авч, талх жигнэх. Эдгээр ургамал нь өөр өөр байдаг
spikelets, хөх тариа нь янз бүрийн өндөртэй урт, хатуу сахалтай байдаг. Хөх тариа нь улаан буудайгаас өндөр байдаг.
Хөх тариа, улаан буудайн үр тариа нь хэлбэрийн хувьд ялгаатай боловч ижил төстэй өнгөтэй байдаг.
VI. Шинэ материалыг үргэлжлүүлэн сур.
1. Үр тарианы ургамал.
- Улаан буудай бол өвөл, хавар. Тариаланчид өвлийн улаан буудай тарьдаг
намар. Залуу ургамлууд цасан дор өвөлждөг бөгөөд хавар тэд үргэлжилдэг
хөгжүүлэх. Хаврын улаан буудайг хавар тарьдаг. Зуны төгсгөлд боловсордог
өвлийн улаан буудай, дараа нь хавар.
Хөх тариа бол бүх үр тарианы хамгийн хүйтэнд тэсвэртэй ургац юм. тухай мэддэг
40 төрлийн таримал хөх тариа. Хөх тариаг талх, архи,
цардуул, малын тэжээл.
Арвай нь шар айраг хийхэд ашиглагддаг, тэжээлийн ургац болгон ашигладаг
тэд сувдан арвай хийдэг. Зарим оронд талхыг түүгээр хийдэг.
Овъёос бол тэжээлийн ургамал юм. Овъёосны үр тариа нь гонзгой хэлбэртэй, будаа нь уураар жигнэнэ. IN
хоол хүнс нь ходоодонд маш их тустай овъёосны будаа хэлбэрээр хэрэглэдэг.
Эрдэнэ шиш нь цардуул, ургамлын тос, глюкоз,
гурилан бүтээгдэхүүн, энэ нь хадгалагдаж байна.
Шар будаа бол үнэ цэнэтэй үр тариа бөгөөд боловсруулсны дараа шар будаа,
бусад үр тарианы дунд уургийн агууламжаараа тэргүүлдэг. Шар будаа -
шувууны үнэ цэнэтэй хоол хүнс, сүрэл, үтрэм, түүнчлэн ногоон масс -
үхэрт сайн тэжээл.
Сагаган нь бор өнгөтэй үр тариа, ер бусын хэлбэрээр ялгагдана. Түүнээс
Сагаган авах.
2. Тэжээлийн ургамал.
– Хээрийн аж ахуй бас тэжээлийн ургамал тариалж байна. Энэ юу вэ
соёл?
Нэр нь өөрөө хариултыг хэлж өгдөг. Тэд хооллож байна. Зөвхөн хэн бэ?
– Хүн зөвхөн өөрийгөө биш, тэр амьтдыг ч гэсэн халамжлах ёстой
ургадаг. Зуны улиралд олон амьтад нуга, бэлчээрээс хоол хүнс олж болно. ГЭХДЭЭ
өвлийн улиралд тэднийг юу тэжээх вэ?
Дулааны улиралд ч бүх амьтад өөрсдөө хоолоо олж чаддаггүй, тиймээс
Хүн тэжээлийн тариалангийн талбайг бүхэлд нь эзэлдэг. Та ийм талбайг харсан уу?
Тэдэн дээр юу ургадаг вэ?
-“Сүү үнээний хэлэн дээр” гэж ардын зүйр үг байдаг. Энэ юу вэ
гэсэн үг үү?
Үхэр тэгэхгүй сайн хоол, энэ нь хүн цагаан идээгүй болно гэсэн үг юм
бүтээгдэхүүн. Өвс бол үхрийн гол тэжээл юм. Голын хөндийд
нугын хөх өвс, энгийн хөх өвс ургадаг усан нуга байдаг,
Тимот, үнэгний сүүл, хулгана вандуй, багийн зараа, зэрэглэл гэх мэт.
Эдгээр олон наст өвсийг хадахдаа хадлан авдаг, энэ нь
гэрийн тэжээмэл амьтны сайн хоол. Тэд том хэмжээтэй байдаг
уураг, витамин, эрдэс давсны хэмжээ. Мөн эдгээр ургамлууд сайжирдаг
хөрс, түүнийг баяжуулах.
Тэжээлийн өвс тариалах - тусгайлсан газар
орчин үеийн хөдөө аж ахуй.
- Харин тэжээлийн өвсөөс гадна тэжээлийн үндэс тарьдаг. Юу гэж байгаан
"үндэс ногоо"? Малын тэжээлд зориулж өсгөсөн тэжээлийн манжин, швед,
манжин, манжин, лууван.
3. Тариа ээрэх.
"Энэ бол маш сонирхолтой соёл юм. Маалинган даавууг маалингаас авдаг. IN
Эрт дээр үед энэ утаснаас даавуу нэхэж, хувцас оёдог байв. Маалингын иш
тэдгээрийг тусгай аргаар боловсруулж, шоолж, дараа нь тэдгээрийг мөн утас болгон мушгидаг.
Өмнө нь маалинган даавууг байшингийн нэхмэлийн машин дээр нэхдэг байсан.
одоо том үйлдвэрүүдэд.
Хотын боловсролын байгууллага -
Үндсэн иж бүрэн сургуульШинэ Задубенье
Хичээлийн тойм
дэлхий даяар
СЭДЭВ:Ургамал тариалалт.
Багш:Малышева Лариса Алексеевна
Сэдэв: Газар тариалан.
Хичээлийн зорилго: боловсрол: хүүхдүүдийг хөдөө аж ахуйн салбаруудын нэг болох газар тариалангийн үйлдвэрлэлтэй танилцуулах; таримал ургамлыг ялгаж сурах; дүн шинжилгээ хийж сурах; олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх. Хөгжиж буй: сурагчдын яриа, анхаарал, сэтгэлгээг хөгжүүлэх, тэдний алсын харааг хөгжүүлэх. Боловсрол: хоолонд болгоомжтой хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.
Төлөвлөсөн үр дүн: Сэдэв: газар тариалангийн талаархи хүүхдүүдэд ойлголтыг бий болгох; таримал ургамлыг ялгах чадвар, таримал ургамлын жишээг өг. Хувийн үр дүн: сургалтын үйл ажиллагааны явцад үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах, хамтран ажиллах харилцааны чадварыг бий болгох; мэдлэг, ур чадвараа дээшлүүлэх хэрэгцээг ухамсарлах. Сурах явцад би UUD-ийн дараах блокуудыг бүрдүүлдэг: Мета сэдвийн үр дүн. Зохицуулалтын UUD: хичээлийн сургалтын зорилго, аль хэдийн мэдэгдэж байгаа болон одоог хүртэл тодорхойгүй байгаа зүйлсийн харьцаанд үндэслэн түүнийг биелүүлэх хүсэл эрмэлзлийг ойлгох; ерөнхий дүгнэлтэнд үндэслэн дүгнэлт гаргах чадвар; -аас шаардлагатай мэдлэгийг сонгох чадварыг эзэмших төрөл бүрийнмэдээллийн эх сурвалж: урлагийн бүтээл, уран зохиолын урлаг, боловсролын текст, чимэглэл. Танин мэдэхүйн УУД: хосоороо практик ажил, ургамлыг судалж, төлөвлөгөөний дагуу дүрслэх. Тариалангийн үйлдвэрлэл ба аж үйлдвэрийн хоорондын хамаарлыг тодорхойлох. Харилцааны UUD: сургалтын асуудлыг хамтран шийдвэрлэхэд үе тэнгийнхэнтэйгээ хамтран ажиллах ур чадварыг хөгжүүлэх, хүмүүс яагаад газар тариалан эрхэлж байгаа талаар бүлгээрээ ярилцах; үзэл бодлоо илэрхийлэх, аргумент өгөх замаар түүнийг батлах чадвар; бусдын байр суурийг хүндэтгэх.
Тоног төхөөрөмж: танилцуулга, гербарий, тест
Хичээлийн үеэр
I. Зохион байгуулалтын мөч.
Хичээл эхэлж байна
Тэр ирээдүйд залуус руу явах болно.
Бүх зүйлийг ойлгохыг хичээ
Нууцыг нээж сур
Бүрэн хариулт өгнө үү
Ажилд орохын тулд
Зөвхөн "тав" гэсэн тэмдэг!
"Та нар авьяастай шүү, хүүхдүүд ээ! Хэзээ нэгэн цагт та өөрийгөө хэр ухаалаг, хэр зэрэг сайн мэддэг, хэрвээ та өөрийнхөө дээр байнга ажиллаж, шинэ зорилго тавьж, түүндээ хүрэхийн тулд хичээж байвал гайхах болно ... "(Ж.Ж. Руссо) слайд 1
Охид, хөвгүүд ээ, сууна уу.
Одоо ямар хичээл байна?
Бид бэлэн байдлыг шалгана.
Хичээлийг амжилттай болгохын тулд ямар сэтгэл хөдлөл хэрэгтэй вэ?
II. Гэрийн даалгавраа шалгаж байна.
Ашигт малтмалын тухай оньсого тааж, хариултыг бичээрэй.
Хүүхдүүдэд үнэхээр хэрэгтэй.
Тэр хашаан дахь зам дээр байна
Тэр барилгын талбай дээр, далайн эрэг дээр,
Тэгээд бүр шилэнд хайлуулсан байдаг. (элс)
Үүнийг тэсэлгээний зууханд чанаж болгосон нь гайхах зүйл биш юм.
Хайч, түлхүүр нь алдартай болсон ... (Хүдэр).
Маш хүчтэй, уян хатан
Барилгачдын найдвартай найз.
Байшин, шат, тавцан
Тэд үзэсгэлэнтэй, мэдэгдэхүйц байх болно. (боржин чулуу).
Түүнгүйгээр гүйхгүй
Автобус, такси байхгүй
Пуужин хөөрдөггүй.
Энэ юу болохыг таагаарай. (газрын тос)
Тэр байшинд дулааныг авчирдаг,
Эргэн тойрон гэрэлтэй,
Ган хайлуулахад тусалдаг
Будаг, паалан хийх.
Энэ нь хар, гялалзсан
Жинхэнэ туслах. (Нүүрс)
Хэрэв та зам дээр таарвал
Дараа нь хөл нь маш их гацдаг.
Мөн аяга эсвэл ваар хийж,
Тэр даруй хэрэгтэй болно. (шавар)
Хоолойгоор урсаж байна
Бялуу жигнэдэг. (хий).
Ургамал намагт ургасан,
Тэд түлш, бордоо болсон. (хүлэр)
Тэд замуудыг хамардаг
Тосгоны гудамжууд.
Энэ нь бас цементэнд байдаг.
Тэр өөрөө бордоо юм. (шохойн чулуу)
Ээж гал тогооны өрөөнд маш сайн туслагчтай.
Энэ нь шүдэнзний цэнхэр цэцэгтэй цэцэглэдэг. (хий)
Хүүхдүүдийн хариулт.
III. Мэдлэгийн шинэчлэл
Надад хэлээч, бид эхний хичээлээс илүү ямар том сэдэв дээр ажилласан бэ? Эдийн засаг юу заадаг вэ?
Эдийн засгийн салбарыг хэн бидэнд сануулж чадах вэ?
Хөдөө аж ахуй, үйлдвэр, барилга, тээвэр, худалдаа.
Өнөөдөр бид хөдөө аж ахуйн эдгээр салбаруудын нэгтэй танилцах ёстой бөгөөд аль нь болохыг та тааж чадна.
Хичээл юуны тухай болохыг таамаглаж байна уу?
Амьсгалах, өсөх
Тэгээд тэр алхаж чадахгүй.
(ургамал)
Сайн хийлээ. Манай хичээлийн сэдвийг хэн боловсруулж чадах вэ?
Сэдэв: Газар тариалан. слайд 2
"Ургамал тариалах" гэсэн үгийн оруулгад анхаарлаа хандуулаарай.
Бодоод үз - энэ нь энгийн эсвэл нийлмэл үг үү, үүнээс хоёр үг үүссэн үү?
"Ургамал", "хар тугалга" гэсэн үгсээс.
Хүмүүс яагаад ургамал тарьдаг вэ? Хүнд шаардлагатай бүх ургамлыг ямар бүлэгт хувааж болох вэ?
Тэгвэл өнөөдрийн хичээлийн зорилго юу вэ.
Ингээд шинэ таримал ургамлуудтай танилцацгаая.
Тариалангийн үйлдвэрлэл гэж юу вэ? Хүмүүс яагаад тариа тарьдаг вэ? Энэ бол бидний хичээлийн гол сэдэв байх болно.
IV. Хичээлийн сэдэв дээр ажиллах.
Энэ нь иймэрхүү байсан:
Хэзээ нэгэн цагт
Хийсвэр хийсвэр төрсөн!
хөөрсөн, хөөрсөн, хөөрсөн,
Би зууханд орох хүртэл.
Тэндээс хөөрөлгүй гараад ирлээ
улаан, гялалзсан,
Үйрмэг царцдастай! (талх).
цагаан бельяна
Талбай дээгүүр алхав
Би гэртээ ирлээ
Тэр орондоо оров. (Гурил.)
Ямар амттай, анхилуун талх вэ! Харин талх жигнэхийн тулд гурил хэрэгтэй. Гурилыг юугаар хийдэг вэ? (буудай, овъёос, хөх тариа, арвайгаас)
Их хэмжээний гурил тээрэмдэж, биднийг бүгдийг нь тэжээхийн тулд улаан буудай, хөх тариаг хаанаас авдагийг хэн мэдэх вэ? (Талбайд ургадаг.)
Өсөх гэдэг нь юу гэсэн үг вэ? (Тэд хөрс бэлдэж, тариалж, бордож, хогийн ургамал, хортон шавьжтай тэмцэж, ургац хурааж авдаг.)
Хүний ургадаг ургамлыг юу гэж нэрлэдэг вэ? (Соёл.)
Бүх ургамал ямар бүлэгт хуваагддагийг санацгаая
Ургамал: таримал, зэрлэг. слайд 3
Та ямар төрлийн таримал ургамлыг мэддэг вэ? (хүнсний ногоо, жимс, гоёл чимэглэлийн)
Хүмүүс голчлон хүнсээ олж авахын тулд газар тариалан эрхэлдэг.
Оросын эрдэмтэн-биологич Н.В.Вавиловын тухай мессежслайд 4
Вавилов Николай Иванович (1887-1943), Оросын биологич, генетикч, ургамал тариалагч, ЗХУ-ын хөдөө аж ахуйн шинжлэх ухааныг зохион байгуулагчдын нэг.
1887 оны 11-р сарын 25-нд Москвад худалдаачны гэр бүлд төрсөн. Тэрээр Москвагийн Худалдааны сургуульд бага боловсрол эзэмшсэн бөгөөд Москвагийн Хөдөө аж ахуйн дээд сургуульд (одоогийн К.А. Тимирязевын нэрэмжит Москвагийн Хөдөө аж ахуйн академи) элсэн орсон.
Сургуулиа төгсөөд (1911) хувийн хөдөө аж ахуйн тэнхимд үлдсэн. 1917 онд Саратовын их сургуулийн профессор болжээ. 1921 оноос хойш тэрээр Хэрэглээний ургамал судлал, үржлийн тэнхимийг (Петроград) хариуцаж, 1924 онд Бүх Холбооны Хэрэглээний ургамал судлал, шинэ соёлын хүрээлэн, 1930 онд Бүх Холбооны Ургамал тариалалтын хүрээлэн болон өөрчлөн байгуулагдав. (VIR), түүний тэргүүн Вавилов 1940 оны 8-р сар хүртэл хэвээр байв.
1930 оноос хойш тэрээр ЗХУ-ын ШУА-ийн Генетикийн хүрээлэн болон өөрчлөгдсөн генетикийн лабораторийн эрхлэгчээр ажиллаж байсан.
1919-1920 онд явуулсан үндсэн дээр. Вавилов "Зүүн өмнөд хэсгийн хээрийн соёл" номонд хийсэн судалгаа (1922) Ижил мөрний болон Транс-Волга мужийн бүх таримал ургамлыг тодорхойлсон.
1920-1940 онд тэрээр ургамлын нөөцийг судлах олон тооны ботаник, агрономийн экспедицийг удирдаж байжээ. Төв Ази, Газар дундын тэнгис гэх мэт 1924 онд экспедиц Афганистанд айлчилсан. Цуглуулсан материал нь эрдэмтэнд таримал ургамлын сортуудын гарал үүсэл, тархалтын хэв маягийг тогтоох боломжийг олгосон бөгөөд энэ нь ургамал судлаач, үржүүлэгчдийн ажлыг ихээхэн хөнгөвчилсөн юм.
Вавиловын цуглуулж, VIR-д хадгалсан таримал ургамлын цуглуулгад 300,000 гаруй сорьц багтсан болно. Онолын генетикийн хувьд 1920 онд түүний нээсэн гомологийн цувралын хууль онцгой ач холбогдолтой байв. удамшлын хувьсах чанарнягт холбоотой зүйл, төрөл, тэр ч байтугай гэр бүлд, үүний дагуу холбоотой бүлгүүдижил төстэй удамшлын өөрчлөлтүүд тохиолддог.
Дархлаа, таримал ургамлын гарал үүсэл, гомологийн цуврал хуулийг нээсэн чиглэлээр хийсэн судалгааны ажлынхаа төлөө Вавилов Лениний шагнал хүртжээ (1926). Афганистанд хийсэн судалгааныхаа төлөө тэрээр Н. М. Пржевальскийн нэрэмжит алтан медалиар шагнагджээ; селекц, үрийн үйлдвэрлэлийн чиглэлээр ажилласан - Бүх Холбооны Хөдөө аж ахуйн үзэсгэлэнгийн том алтан медаль (1940).
1929 оноос Вавилов ЗХУ-ын ШУА-ийн академич, Украины ЗХУ-ын Шинжлэх ухааны академийн академич;
Гэсэн хэдий ч Вавиловын шавь Т.Д.Лысенкогийн эхлүүлж, намын үзэл сурталчдын дэмжлэгтэйгээр явуулсан генетикийн эсрэг кампанит ажил 1940 онд эрдэмтний үйл ажиллагаа тасалдахад хүргэсэн. Вавиловыг хорлон сүйтгэсэн хэргээр баривчилж, 1943 оны 1-р сарын 26-нд Саратов дахь шоронгийн орон дээр өлсөж үхсэн.
1965 онд түүний нэрэмжит шагнал, 1968 онд газар тариалангийн салбарт шинжлэх ухааны гарамгай ажил, нээлтийг үнэлж алтан медалиар шагнагджээ.
Хүмүүс яагаад газар тариалан эрхэлж байгааг анхааралтай ажиглаад бодоорой?
Физкультминутка.
Тэнд нэг цэцэрлэгч амьдардаг байв
Тэр цэцэрлэг тарьсан
Би орыг сайтар бэлдсэн. (Ор ухах)
Тэр чемодан авчирсан, (Тэр яаж чемодан авч явсныг харуул)
Төрөл бүрийн үрээр дүүрэн
Гэвч тэд эмх замбараагүй байдалд хутгалджээ.
Хавар ирлээ,
Үр нь соёолжээ - (Хүүхдүүд сууж, дараа нь бослоо)
Цэцэрлэгч найлзуурыг биширдэг. (Бахдан биширдэг)
Би тэднийг өглөө усалсан, (би усалдаг)
Шөнийн турш тэднийг бүрхсэн (Хамгаалагдсан)
Мөн хүйтэн цаг агаараас хамгаалагдсан. (Хүүхдүүд сууж, багш үргэлжлүүлэн)
Гэхдээ цэцэрлэгч байхдаа
Тэр биднийг цэцэрлэгт урьсан
Бид хараад бүгдээрээ хашгирав:
Хэзээ ч, хаана ч байхгүй, газар ч, усанд ч байхгүй
Бид ийм ногоо хараагүй!
Цэцэрлэгчийг үзүүлэв
Манайд ийм цэцэрлэг бий
Алим хаана ургадаг вэ? (Цэцэрлэгт)
Ийм хоолны дуршилтай алимыг хэрхэн ургуулахыг бидэнд хэлээрэй.
Хүн бүр үүнийг хийж чадах уу?
Жимсний мод ургуулдаг хүмүүсийг хэн гэдэг вэ? (Цэцэрлэгчдийн.)
Цэцэрлэг тариалах хүмүүсийн үйл ажиллагааг юу гэж нэрлэдэг вэ? (Цэцэрлэгжүүлэлт.) слайд 5
Хөх тарианы талх, цагаан анхилуун өнхрүүлгийг жигнэхэд ямар ургамал хэрэгтэй вэ? (Хөх тариа, улаан буудай, үр тариа.)
Үр тариа тарьдаг хүмүүсийг хэн гэдэг вэ? (Үр тариачид бол үр тариа тариалагч юм.)
Тэдний үйл ажиллагааны нэр юу вэ ? (Үр тарианы тариалалт.) слайд 6
"Үр тариа". Энэ нь үр тарианы тухай юм.
"Үр тариа"
Улаан буудай, хөх тариа, арвай, будаа, эрдэнэ шиш, овъёос, шар будаа нь дэлхийн хүмүүсийг тэжээдэг гол үр тариа юм.
Улаан буудай бол өвөл, хавар юм. Өвлийн буудайг намар, хаврын буудайг хавар тарина. Зуны сүүлээр эхлээд өвлийн буудай боловсорч, дараа нь хаврын буудай боловсордог. Слайд 7
Хөх тариа бол бүх үр тарианы хамгийн хүйтэнд тэсвэртэй ургац юм. Хөх тариа нь талх, архи, цардуул, малын тэжээл хийхэд ашиглагддаг. Слайд 8
Арвай - шар айраг бэлтгэхэд ордог, тэжээлийн ургац болгон ашигладаг, сувдан арвайгаар хийдэг. Слайд 9
Овъёос бол тэжээлийн ургамал юм. Энэ нь ходоодонд маш их тустай овъёосны будаа хэлбэрээр иддэг. Слайд 10
Эрдэнэ шиш - цардуул, ургамлын тос, гурилан бүтээгдэхүүн бэлтгэхэд ордог. слайд 11
Шар будаа бол үнэ цэнэтэй үр тарианы ургамал юм. Шувууны үнэ цэнэтэй тэжээл, сүрэл, хог хаягдал нь үхэрт сайн тэжээл болдог.
Талбайд өөр ямар үр тариа ургадаг вэ? (Хүнсний ногоо - хүнсний ногоо тариалагчид - хүнсний ногоо тариалах.) слайд12
Оньсого тааварлаарай:
Өөрөө час улаан, элсэн чихэр,
Ногоон хилэн кафтан. (тарвас.)
Тарвас, амтат гуа, хулуу хаана ургадаг вэ? (Бахча - амтат гуа тариалагчид - амтат гуа тариалах.) слайд13
Газар тариалангийн өөр нэг салбар үйлдвэрийн ургац: тэжээл, тосны ургамал, ээрэх. слайд 14
"Тэжээлийн тэжээл ба ээрэх тариа". Хүмүүс зөвхөн хоол хүнс авахын тулд биш, харин тэжээвэр амьтдаа хоол хүнсээр хангахын тулд тариа тарьдаг. Үүний тулд тэжээлийн үр тариа тарьдаг - тимоти, гэрийн хошоонгор, царгас, тэжээлийн манжин.
Өөр нэг зорилгоор ээрэх үр тариа тарьдаг - хөвөн, маалинга. Эдгээр үйлдвэрүүдээс эслэгийг үйлдвэрийн тусгай үйлдвэрүүдэд авдаг. Утаснууд нь утаснаас, даавуу нь утаснаас нэхдэг.
Ургамал тариалах төрөл: амтат гуа тариалалт, жимс тариалалт, хүнсний ногоо тариалалт, цэцэрлэгжүүлэлт, үр тариа, үйлдвэрийн тариалалт.
"Ургамал үржүүлэгчдийн хөдөлмөр". Тариалангийн салбарт олон мэргэжлийн хүмүүс ажилладаг. Эдгээр нь үр тариа, хүнсний ногоо тариалагчид, цэцэрлэгчид, хөвөн тариалагчид юм. Тэд энэ эсвэл тэр ургамлыг хэзээ тарих, хэрхэн арчлах, хэзээ ургац авахаа сайн мэддэг. Эх дэлхийгээ хайрладаг хүн л сайн тариаланч байж чадна.
Залуус аа, одоо бид хичээлийн гол асуултанд хариулж байна - газар тариалан гэж юу вэ? Хүмүүс яагаад тариа тарьдаг вэ?
Тариалангийн үйлдвэрлэл гэдэг нь таримал ургамлыг тариалах явдал юм. Тэдгээрийг янз бүрийн зорилгоор ургуулдаг: жишээлбэл, хоол хүнс, малын тэжээл, үйлдвэрлэлийн материал авах. слайд15
Биеийн тамирын минут
Бидний нүүрэн дээр салхи үлээж байна
Мод ганхав.
Салхи чимээгүй, нам гүм, нам гүм.
Мод улам өндөр болж байна.
Хөдөө аж ахуй. Нэмэлт материал.
Сахалин болон Курилын арлуудын эдийн засгийн хөгжилд агро аж үйлдвэрийн цогцолбор чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. ОХУ-ын газар тариалангийн гол бүс нутгуудаас алслагдсан, тээврийн харилцааны хүндрэлтэй байдлаас шалтгаалан орон нутгийн хөдөө аж ахуйн үйлдвэрлэл нь тус бүс нутгийн оршин суугчдын хүнсний чухал эх үүсвэр болдог.
Агро аж үйлдвэрийн цогцолборын гол бүтээгдэхүүн нь сүү, төмс, хүнсний ногоо, гахайн мах, өндөг юм. Бараг бүх бүтээгдэхүүнийг бүс нутагтаа хэрэглэдэг. Нийгмийн нийт бүтээгдэхүүний 6 хувийг хөдөө аж ахуй эзэлдэг. Өөрийнхөө хөдөө аж ахуйн бүтээгдэхүүний дундаж хангамж: мах - 9%, төмс - 100%, хүнсний ногоо - 50%, сүү, сүүн бүтээгдэхүүн - 35%, өндөг - 75% байна.
Бүс нутгийн хөдөө аж ахуй байгаль, цаг уурын тааламжгүй нөхцөлд хөгжиж байна. Сахалин арлын Тымовский, Поронайский, өмнөд болон баруун бүсүүд нь хөдөө аж ахуйн аж ахуйн нэгжүүдэд хамгийн тохиромжтой байдаг боловч эдгээр бүс нутгийн ихэнх нь хэт их чийгийн бүсэд байрладаг. Хөдөө аж ахуйн бүтээгдэхүүний томоохон үйлдвэрлэгчид Анивский дүүрэг, Тымовский дүүрэг, Углегорский дүүрэг, Южно-Сахалинск хотод төвлөрдөг. Бүс нутгийн газар тариалангийн үйлдвэрлэл нь төмс, хүнсний ногоо, тэжээлийн ургацын үйлдвэрлэлээр төлөөлдөг. Хүнсний ногооны гол ургац бол байцаа, лууван, манжин юм. Улаан лооль, өргөст хэмх, чинжүү, ногоон үр тариаг дотор нь (өвлийн улиралд оруулаад) ургадаг. Мал аж ахуйг орон нутгийн худалдан авалтын зардлаар хүнсний ногооны тэжээлээр бүрэн хангасан. "Голштинская" үүлдрийн Сахалин төрлийн үхэр үржүүлж, эрс тэс нөхцөлд өндөр ашиг шим өгөх чадвартай. Гахайн аж ахуй, шувууны аж ахуй өргөн хөгжсөн (шувууны хоёр ферм байдаг). Үслэг үйлдвэрлэл хөгжсөн - хар хүрэн, мөнгө-хөх, пастел өнгийн усны булга тариалах. Энэ бүтээгдэхүүний ихэнхийг бүс нутгаас гадуур экспортлодог. Сахалины хойд бүс нутагт цаа бугын аж ахуй нь хөдөө аж ахуйн гол салбар юм.
Газар тариалангийн байгууллагуудын 56 гаруй хувийг улсын нэгдсэн үйлдвэр, үлдсэнийг нь хоршоо, хувьцаат болон хувийн хэвшлийн үйлдвэр болгон өөрчилсөн байна. ХАА-н нийт бүтээгдэхүүний 67 хувийг хувийн туслах болон фермүүд эзэлдэг. Сахалин улсын хөдөө аж ахуйн эрдэм шинжилгээний хүрээлэн нь газар тариалан, мал аж ахуйн үйлдвэрлэлийг орон нутгийн байгаль, цаг уурын нөхцөлтэй уялдуулан хөгжүүлэх асуудлыг боловсруулах чиглэлээр ажилладаг.
Цаашид газар тариалан, мах, сүүний аж ахуй, шувуу, гахайн аж ахуйг хөгжүүлэх, мөн дотоодын боловсруулах үйлдвэрийн түүхий эдийн баазыг бэхжүүлэх, импортын түүхий эдээс хараат байдлыг бууруулах замаар үйлдвэрлэлийн хэмжээг нэмэгдүүлэхээр төлөвлөж байна.
Ээрэх комбайны ажлын тухай түүх.
1. "Залхуу ээрэх хүн өөртөө цамцгүй байдаг."
2. "Эргэдэг хүрд бол бурхан биш, харин цамц өгдөг."
3. "Өвөл ээрэхгүй бол зун нэхэх зүйлгүй болно."
4. "Ээрэхээс залхуурах хэрэггүй, чи сайхан хувцаслах болно."
(Багш нарт зориулсан материал)
Утас нь бие даасан утаснаас мушгих замаар гаргаж авсан нэхмэлийн утас юм. Шилэн массаас утас гаргаж авах үйл ажиллагааны багцыг ээрэх гэж нэрлэдэг. Ээрэх аргыг сонгох, олж авсан утас нь утаснуудын урт, зузаанаас хамаарна. Ээрэх 3 арга байдаг: карт, самнасан, техник хэрэгсэл.
Ээрэх үйлдвэрт ээрэх ажлыг гүйцэтгэдэг. Энэ үгийн бүрэн утгаараа ээрэх нь зөвхөн байгалийн нэхмэлийн утас (хөвөн, ноос, маалинган даавуу) -д л өртдөг, учир нь энэ нь тэдгээрийн утаснуудын өчүүхэн урттай байх шаардлагатай байдаг. Химийн утаснуудаас зөвхөн үндсэн утаснууд нь ээрэх чадвартай байдаг, учир нь тэдгээр нь бусад бүх химийн утаснуудаас ялгаатай нь богино байдаг.
Хөвөн болон үндсэн утаснуудын хувьд ээрэх гол арга нь картанд байдаг. Энэ ээрэх аргын хувьд дунд зэргийн урт хөвөнг ашигладаг. Ноос, хөвөн, байгалийн торгоны урт утаснуудыг самнасан ээрэх аргаар боловсруулдаг. Нимгэн, жигд, нягт, гөлгөр утас авах. Хөвөн, ноосны богино утаснуудыг техник хангамжийн аргаар боловсруулдаг. Ээрэх энэ аргын тусламжтайгаар зузаан, сул, жигд бус зузаантай, сэвсгэр утас олж авдаг. Урьдчилан хэд хэдэн үйлдлийг гүйцэтгэдэг бөгөөд үүний үр дүнд утас нь цэвэрлэж, шулуун, бие даасан утас болгон хувааж, самнаж, дараа нь утас болгон мушгина.
Туузны машин дээр тэгшлэх, сунгах ажлыг хэд хэдэн туузыг нэг болгон холбож, зузааныг нь тэгшитгэдэг. Соронзон хальсны машины булны хооронд дамжиж, тууз аажмаар нимгэрдэг. Ээрэх нь сэлэлтийн машинууд дээр хийгддэг бөгөөд туузан туузыг татах, бага зэрэг мушгих замаар сэлүүрийг олж авдаг.
Бодит ээрэх нь ээрэх машинууд дээр явагддаг бөгөөд энэ нь ровенуудыг эцсийн сунгах, утас болгон мушгих, утас ороох зэрэг орно.
Нойтон ба хуурай ээрэхийг ялгах.
Хөвөн, ноос, байгалийн торгоны хаягдал, үндсэн утас зэргийг хуурай аргаар ээрдэг. Маалингын утас нь хуурай, нойтон аль алинд нь ээрэгддэг. Нойтон ээрэх үед илүү нимгэн, нягт маалинган утас авахдаа сэлүүрийг ваннаар дамжуулдаг. халуун ус, пектин бодисыг зөөлрүүлдэг. Ээрэх үйл явцын тоо нь ээрэх аргаас хамаарна. Хамгийн хялбар арга бол техник хангамж, учир нь. гулсуур ба сэлүүрийн процессууд үүнд хамаарахгүй: үрж авсны дараа шууд ээрэх ажил хийгдэнэ.
Хамгийн урт, бүдүүн ширхэгтэй ноосон утаснууд нь бүдүүн самнасан ээрэх аргаар боловсруулагддаг - утас нь нягт, хатуу байдаг. Дунд зэргийн урттай нарийн ноос нь нарийн самнасан ээрэх ажилд ордог - бага зэрэг сэвсгэр гадаргуутай нарийн утас үүсдэг. Дунд зэргийн урттай бүдүүн, хагас бүдүүн ноосыг хагас самнасан ээрэх системийн дагуу боловсруулж болно, i.e. самнахгүйгээр. Үр дүн нь самнасан утас шиг харагдах хагас самнасан утас юм. Ноос ээрэх үед утас холих нь элбэг байдаг. Машинаар ээрэх явцад ноосны ширхэгийн найрлагад хонь хяргах замаар олж авсан ноосон утаснаас гадна үйлдвэрийн ноос, сэргээсэн ноос, хөвөн, үндсэн утас зэргийг багтааж болно. Машинаар ээрэх явцад утас холих ажлыг ээрэхээс өмнө хийдэг. Шилэн утас нь урт ба зузаанын дагуу жигд байдаг тул утас нь жигд, жигд байдаг.
Одоо бид практик ажилд шилжих болно. Гербарийг үзэх (болгооч)
Хүнсний ногоо тариалах салбарт хамаарах бүх ургамлыг бичнэ үү (бичих)
В. Хамрагдсан материалыг нэгтгэх.
Текст (зөв хариултыг сонгоно уу)
1 Газар тариалангийн үндсэн салбаруудыг нэрлэнэ үү.
в) тариалангийн талбай, хонины аж ахуй, P)хүнсний ногоо тариалах, цэцэг тариалах, жимс тариалах, p) хүнсний ногоо тариалах, талбайн тариалалт, цаа бугын аж ахуй.
Үндсэн ургац
ж) Төмс, наранцэцэг, маалинга. м) цуккини, паттисон, өргөст хэмх, тухай)овъёос, хөх тариа, улаан буудай.
жимсний ургац
a) Байцаа, маалинга, овъёос.
б) алим, лийр.
в) сонгино, сармис, чинжүү.
Хөдөө аж ахуйн мэргэжил
г) нэхмэлчин, хийн гагнуурчин, геологич.
д)хураагч, ногоочин, ногоочин.
д) инженер, механик.
Ямар ургамал өгдөг цагаан талх
д)улаан буудай
Ямар ургацын тос вэ?
гэхдээ)наранцэцэг
б) Сагаганаас
в) арвайгаас
ШАЛГАЛТ:хариултаа нэмээрэй. Ямар үг гарсан бэ? - ЯЛАЛТ! слайд16
VI. Тусгал.Надад ямар санагдаж байна"
Энэ нь тодорхойлоход тусална сэтгэл хөдлөлийн байдалмэдрэмжийн түвшинд хүүхэд. Түүний мэдрэмж: муу (гунигтай) - нил ягаан өнгө, сайн - дотоод эв найрамдлын тогтвортой тэнцвэртэй байдал - ногоон өнгө, маш сайн (сэтгэл хөдлөлийн өсөлт) - ягаан өнгө.
VII. Гэрийн даалгавар.
хуудас 54 асуулт слайд17
VIII. Хичээлийн хураангуй.
Өнөөдрийн хичээлийн сэдэв юу вэ?
Бид зорилгодоо хүрч чадсан уу?
Бид ямар чухал зүйлийг сурсан бэ?
- Бид сургалтын аль хэсэг дээр ажиллаж байна вэ?
- Хэрэгцээ гэж юу вэ?
- Хүнд юу хэрэгтэй вэ?
- Байгалийн баялаг гэж юу вэ?
- Тэгэхээр эдийн засгийн салшгүй хэсэг нь буюу аж үйлдвэр юм Хөдөө аж ахуй.
- Хөдөө аж ахуйн ажилчид юу хийдэг вэ?
- (сурах бичиг, хуудас 53)
- зэрлэг
- таримал ургамал
- ҮЙЛДВЭРИЙН ҮЙЛДВЭРЛЭЛ -
- Энэ бол газар тариалангийн салбар, таримал ургамлын тариалалт юм.
- Толь бичигт С.И.ОжеговаЭнэ үгийг дараах байдлаар тайлбарлав: "Тариалангийн үйлдвэрлэл нь таримал хөдөө аж ахуйн ургамал үржүүлэх шинжлэх ухаан, түүнчлэн ийм үржлийн өөрөө юм."
- Үйлдвэрийн нэр.
- Энэ нь ямар бүлэгт хамаарах вэ (мод, бут сөөг, өвслөг ургамал)?
- Энэ нь хаана ургадаг (цэцэрлэг, талбай, ногооны цэцэрлэгт)?
- Та ургамлын ямар хэсгүүдийг харж байна вэ? Тэд яаж харагддаг вэ?
- Хүн энэ ургамлыг хэрхэн хэрэглэдэг вэ?
- Эдгээр ургамлууд нь талбайд ургадаг бөгөөд энэ нь хээрийн ургац гэсэн үг юм. Гурилыг улаан буудай, хөх тарианаас гаргаж авч, талх нарийн боов хийдэг. Эдгээр ургамал нь spikelets хэлбэрээр ялгаатай, хөх тариа нь янз бүрийн өндөртэй урт, хатуу сахалтай байдаг. Хөх тариа нь улаан буудайгаас өндөр байдаг. Хөх тариа, улаан буудайн үр тариа нь хэлбэрийн хувьд ялгаатай боловч ижил төстэй өнгөтэй байдаг.
- Газар тариалан эрхэлдэг газар тариалан болон тэжээлийн ургамал. Эдгээр соёлууд юу вэ?
- Ардын зүйр үг: "Сүү үнээний хэл дээр байдаг" гэж хэлдэг. Энэ нь юу гэсэн үг вэ?
- Харин тэжээлийн өвсөөс гадна тэжээлийн үндэс тариалдаг. "Үндэс үр тариа" гэж юу гэсэн үг вэ?
- Малын тэжээлд тэжээлийн манжин, рутабага, манжин, лууван тариалдаг.
- Энэ салбар юу хийж байна вэ?
- Хүнсний ногоо нь зөвхөн талбайд төдийгүй цэцэрлэгт хүрээлэн, хүлэмжинд ургадаг. Та ямар хүнсний ногооны ургацыг мэддэг вэ?
- Хүнсний ногоо хүний хоол тэжээлд асар их үүрэг гүйцэтгэдэг. Сонгино, сармис зэрэг хүнсний ногоо нь фитонцид агуулдаг тул эмгэг төрүүлэгч бичил биетүүдийг устгах чадвартай. Томуугийн дэгдэлтийн үед тэдгээрийг түүхийгээр нь идэхийг зөвлөдөг нь санамсаргүй хэрэг биш юм.
- Жимс тариалах нь жимс жимсгэнэ, жимс жимсгэнэ үүсгэдэг жимсний үр тарианы тариалалт юм.
- Та ямар жимс, жимсгэний мод, бут сөөгийг мэддэг вэ?
- Талбайн ургамлыг гурил, үр тарианы зориулалтаар ургуулдаг.
- Хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, жимс жимсгэнэ - хүний биед шаардлагатай витаминууд.
- Яагаад цэцэг ургадаг вэ?
- Яагаад зарим цэцэг ургадаг вэ? нээлттэй талбай, бусад нь хүлэмжинд, бусад нь өрөөнд байна уу?
- Хүлэмж, өрөөнд цэцэг бүтэн жилийн турш ургадаг. Мөн задгай газар, хүйтэн цаг агаараас өмнө цэцэглэдэг цаг хугацаатай ургамал ургадаг. Цэцэг нь халуунд дуртай, хүйтэнд тэсвэртэй.
- Газар тариалангийн салбаруудыг жагсаа.
- Газар тариалан, хүнсний ногоо тариалах, жимс жимсгэнэ, цэцэг тариалах.
- Манай бүс нутагт ямар үйлдвэрүүд хөгжсөн бэ?
- 1. Хүнсний зориулалтаар ямар ургамлыг тарьдаг вэ?
- а) хошоонгор;
- б) байцаа;
- в) маалинга;
- г) сонгино.
- 2. Гэрийн тэжээвэр амьтдын хоолонд зориулж ямар ургамал тарьдаг вэ?
- a) сармис;
- б) гэрийн хошоонгор;
- в) чихрийн нишингэ;
- г) хөвөн.
- 3. Даавуунд зориулж ямар ургамлыг тарьдаг вэ?
- а) байцаа;
- б) маалинга;
- в) үхрийн нүд;
- г) хөвөн.
- сурах бичиг, х. 51–55 (дахин хэлэх);
- "Өөрийгөө шалгах" хэсгийн асуултуудад хариулах;
- манай бүс нутагт тарьж ургуулсан таримал ургамлын тайлан бэлтгэх.
1. Сурах бичгийг ашиглан тодорхойлолтыг томьёолж бичнэ үү.
- таримал ургамлын тариалалт юм2. Тариалангийн үйлдвэрлэлээр аль хэрэгцээгээ хангаж байгааг бодож, бич.
Ургамлыг хоол хүнс, хувцасны даавуу, зарим оронд ургамлыг түлш үйлдвэрлэхэд ашигладаг.
3. "Таримал ургамлыг харьцуулж, дүрсэлж сурах" практик ажил.
Зорилго:таримал ургамлыг харьцуулж, төлөвлөгөөний дагуу дүрсэлж сурах.
Тоног төхөөрөмж:багшийн гаргасан таримал ургамлын дээж.
Ажлын явц (сурах бичгийн даалгаврын дагуу).
- Таны санал болгосон үр тариаг анхаарч үзээрэй.
- Тэдгээрийг бие биетэйгээ харьцуул: ижил төстэй ба ялгааг ол.
- Палангийн дагуу ургамал тус бүрийн (амаар) тайлбарыг хий.
- Ургамлын нэр юу вэ?
- Энэ нь ямар бүлэгт хамаарах вэ (мод, бут сөөг, өвслөг ургамал)?
- Та ургамлын ямар хэсгүүдийг харж байна вэ? Тэд яаж харагддаг вэ?
- Хүн энэ ургамлыг хэрхэн хэрэглэдэг вэ?
Өөрийн бодож үзсэн таримал ургамлын нэрийг бичнэ үү.
Улаан буудай, хөх тариа, маалинга, гэрийн хошоонгор, манжин
Гүйцэтгэсэн ажлын үнэлгээ (зорилгодоо хүрсэн эсэх): зорилгодоо хүрсэн
Илтгэл:ажлын үр дүнгийн талаар ангид мэдээлэх, бусад мессежийг сонсож, үнэлэх.
4. Сурах бичгийг ашиглан х дээрх хүснэгтэд бичнэ үү. Бүлэг тус бүрийн ургамлын 33 жишээ.
Өөр ямар бүлэг таримал ургамлыг мэддэгээ санаарай. Зургийг сэжүүр болгон ашиглан бич.
- Хүнсний ногоо
- Жимс
- Цэцэг
5. Серёжа, Надя хоёрын ээж та таримал ургамлыг мэддэг эсэхийг асуув. Хавсралтаас зургуудыг хайчилж аваад тохирох хайрцагт хийнэ. Өрөөнөөсөө ажлаа шалгахыг хүс. Шалгасны дараа зургийг буулгана уу.
6. Энд нэг өдрийн турш иддэг ургамлын гаралтай бүтээгдэхүүнээ бичнэ үү. Судалгааны огноог заана уу.
төмс, наранцэцгийн тос, өргөст хэмх, улаан лооль, цай, байцаа, манжин, лууван, дилл, будаа
7. Номын санд таримал ургамлын тухай ямар ном байгааг олж мэд. Тэдгээрийн аль нэгийг нь сонгохдоо ашиглана уу Сонирхолтой баримтуудхичээлийн сэдвийн талаар болон мессеж бэлтгэх. Тэмдэглэлийн дэвтэртээ тэмдэглэл хий.
Таримал ургамлын тухай номууд:
Верзилин Н.М. Гэрийн ургамалтай аялах. Лаврова С.А. Хүүхдэд зориулсан хөгжилтэй ургамал судлал.
Мессежийн сэдэв: Цонхны тавцан дээрх цэцэрлэг
Мессежийн төлөвлөгөө:
- Цонхны тавцан дээр ямар цэцэрлэгийн ургамал ургаж болно.
- Цэцэрлэгийг хэрхэн яаж зохион байгуулах вэ
- Ургац хураахын тулд ургамлыг хэрхэн арчлах вэ.
Цонхны тавцан дээрх цэцэрлэг
Гэртээ тарьж ургуулсан ногоо, ургамлууд нь дэлгүүрт худалдаж авсан ногоогоос үргэлж эрүүл, амттай байдгийг хүн бүр мэддэг. Харин та өөрийн гэсэн цэцэрлэггүй бол яах вэ? Эсвэл гадаа өвөл болж, хүнсний ногоо, ургамлын оронд цэцэрлэгт цас ихтэй байна уу? Та өөрийн цонхны тавцан дээр маш их амттай, эрүүл ургаж болно.
Жишээлбэл, цонхны тавцан дээр та улаан лооль, өргөст хэмх, хонх, халуун чинжүү, шош, лууван, улаан лууван, бууцай, лаврын, гаа, тэр ч байтугай гүзээлзгэнэ ургуулж болно. Мэдээжийн хэрэг, боломжуудын жагсаалт нь эдгээр ургамлаар хязгаарлагдахгүй. Бараг бүх төрлийн ногоон, навчит салат нь цонхны тавцан дээр сайн ургадаг.
Ийм цэцэрлэгийг зохион байгуулахын тулд та түүнд зориулсан газрыг зөв бэлтгэх хэрэгтэй. Өрөөний цонх өмнө зүг рүү харсан нь дээр. Шаардлагатай бол цонхны тавцанг өргөжүүлж, флюресцент чийдэнг суурилуулж болно нэмэлт гэрэлтүүлэгургамал.
Орны хувьд та модон хайрцаг эсвэл ёроолд нь нүхтэй шавар сав авах хэрэгтэй. Тэдгээрийг тавиур дээр барих хэрэгтэй бөгөөд дараа нь тусгай хөрсийг давхаргаар нь асгадаг: өргөс, бордоо, ширэгт. Үүний дараа та үрийг тарьж, ирээдүйн ургацыг анхаарч үзэх боломжтой.
Цонхны тавцан дээрх цэцэрлэгийг халамжлах нь ердийн орны арчилгаанаас тийм ч их ялгаатай биш юм. Ургамлыг усалж, сулруулж, хогийн ургамлаас цэвэрлэж, сийрэгжүүлэх шаардлагатай. Орон сууцанд байгаа агаар гудамжнаас хамаагүй хуурай, жижиг хайрцагт байгаа газар том цэцэрлэгээс хамаагүй хурдан хатдаг тул ургамлыг илүү олон удаа услах шаардлагатай байдаг.
Мэдээллийн эх сурвалж:
Верзилин Н.М. Гэрийн ургамалтай аялах.
