RF 교육 과학부

연방 교육 기관

GOU VPO "타타르 주"

인문학과 교육대학"

타타르어 문학부

일반언어학과 비교언어학과

코스 작업

러시아어 문법에서 연설의 일부인 대명사의 문제

그룹 07-0502 Mukhametzyanova Razili Agalyamzyanovna의 학생

과학 감독자: 부교수, 문헌학 후보자 Islamova E. A.

2009년 카잔

대명사 연설 문법적 의미

소개

제 1 장. 품사로서의 대명사 연구의 역사

제3장. 대명사의 의미 및 기능적 특징

제4장. 대명사의 문법적 속성

1 대명사의 초기 형태

2 애니메이션, 대명사의 무생물

3 대명사의 어형

제5장. 다른 품사와 관련된 해고

결론

참고자료

소개

품사는 러시아어의 주요 문법 범주이자 형태학적 특징에 대한 연구입니다. 다른 부분들말하기는 형태론 과정의 주요 과제입니다.

러시아어학에서 품사 개념은 점차적으로, 어렵게 발전해 왔으며, 품사 이론과 관련하여 여전히 논란의 여지가 많은 문제가 있다. 예를 들어, 현대 러시아어의 품사 구성 자체가 논의 주제입니다. 국가 범주와 같은 품사가 있습니까? 분사와 동명사(동사 형태 또는 독립적인 품사)의 상태는 무엇입니까? 조어의 위치와 구성 등

품사를 식별하고 품사에 따라 단어를 배포하는 주요 기준은 즉시 발견되고 공식화되지 않았습니다.

학자 Viktor Vladimirovich Vinogradov는 의견의 다양성을 가장 완전하고 명확하게 요약하고 그의 작품 "러시아어 (단어의 문법 교리)"(M., 1946)에서 품사에 대한 합리적인 분류를 제안했습니다.

러시아어 품사 분류는 특정 원칙에 기초합니다.

단어를 품사의 특정 부분으로 분리하려면 의미론적, 단어 형성, 형태론적 및 구문론적 특징의 전체 복합체를 고려해야 합니다. 이러한 기능을 일방적으로 선택하는 것은 허용되지 않습니다.

현대 언어학은 깊고 명확한 해석을 찾지 못한 가장 복잡한 언어 현상을 연구하려는 열망이 특징입니다. 그러므로 지난 25~30년간 대명사에 대한 관심은 놀라운 일이 아닐 수 없다.

품사의 필수적인 부분으로서의 대명사의 지위는 전통 문법과 현대 문법 모두에서 논쟁의 여지가 있습니다. 따라서 Mikhail Vasilyevich Lomonosov는 대명사를 연설의 보조 부분으로 간주했으며 학자 Viktor Vladimirovich Vinogradov는 실제로 객관적인 개인 대명사만을 불렀습니다. 이 모든 것은 이 단어 클래스 내에 문법적, 의미적 특성이 다른 단어가 공존한다는 사실로 설명됩니다. 특히 일부 대명사에는 성별 범주(예: 귀속, 실증)가 있는 반면 다른 대명사는 그렇지 않습니다. 일부 대명사에는 사람 범주(예: 개인)가 있는 반면 다른 대명사는 그렇지 않습니다. 일부는 숫자에 따라 변경되지만(예: 속성, 지시어) 다른 일부는 변경되지 않습니다(예: 부정, 일부 의문-상대).

따라서 선택한 주제의 관련성은 대명사 문제에 대한 추가적인 이론적 이해의 필요성에 따라 결정됩니다.

이 작품의 목적은 러시아어 문법에서 대명사가 차지하는 위치를 보여주는 것입니다.

다음 작업이 설정되었습니다.

대명사 연구의 역사를 고려하십시오.

이 단어의 의미론적, 기능적 특징을 보여줍니다.

대명사의 문법적 특성을 분석합니다.

대명사와 다른 품사의 관계를 분석합니다.

이 작품의 목적은 러시아어 품사이고, 주어는 러시아어 품사인 대명사이다.

제1장. 연설의 일부로서 대명사 연구의 역사

중요하고 논쟁의 여지가 있는 문제 중 하나는 대명사를 품사의 특별한 부분으로 식별하는 문제입니다. 대명사 연구의 역사에서 두 가지 반대되는 관점이 명확하게 보입니다. 일부 과학자는 대명사를 연설의 특별한 부분으로 간주하고 (M.V. Lomonosov, A.Kh. Vostokov, A.N. Gvozdev) 다른 과학자는 독립성을 거부하고 배포합니다. 연설의 중요한 부분 중 ( A. A. Potebnya, A. M. Peshkovsky, V. N. Migirin). Academician V.V. Vinogradov는 그로부터 파생된 주체 개인 및 대명사만을 대명사로 분류합니다. E. N. Sidorenko에 따르면 대명사는 모순되며 기본 작업 중 하나에서 불완전하게 표현됩니다. 최근 몇 년- "러시아어 문법". 대명사 품사의 지위를 부정하는 동시에 문법 작성자는 "대명사"를 별도의 단어 클래스로 골라 명사, 형용사, 숫자, 동사와 함께 중요한 품사에 배치합니다. , 그리고 부사. 이 분포의 유일한 동기는 명사의 성별, 수 및 대소문자 범주와 해당 대명사 간의 불일치입니다.

일부 언어학자들은 대명사를 별도의 품사로 간주한 다음 스스로 모순되어 대명사를 중요한 품사로 배포합니다. 따라서 A. A. Shakhmatov는 대명사를 연설의 독립적인 부분으로 정의하여 이를 명사 대명사와 형용사 대명사로 더 나눕니다 [Sidorenko 1990: 5].

고대로 거슬러 올라가는 유럽의 문법 전통에서는 대명사를 다음 중 하나로 간주합니다. 품사; 이러한 대명사 처리는 기술 문법에 보존되어 있습니다. 그러나 20세기의 일부 문법 이론에서는 대명사가 문법적으로 이질적인 것으로 간주되어 주요 구문 기능에 따라 품사에 배포됩니다. 이 경우, 명사 대명사와 형용사 대명사는 대명사 요소의 더 넓은 의미 클래스에 포함되며, 그 범위는 연구자에 의해 다양한 방식으로 결정됩니다. 어떤 사람들은 대명사의 의미와 말하기 상황 사이의 연관성을 강조합니다. 이 경우에는 “지시적(직설적) 단어”(K. Brugman, K. Bühler, W. Weinreich), “색인” 또는 “지시자”(C. S. Pierce, W. Collinson), “불변의 의미를 갖는 단어”로 정의됩니다. "(A. Nuren), "이동 가능한 한정자" 또는 "시프터"(O. Espersen, R. O. Yakobson), "실현자" 또는 "언어에서 음성으로의 전환 수단"(S. Bally, E. Benveniste), "가 포함된 단어 주관적-객관적” 어휘적 의미(A. M. Peshkovsky).

다른 연구자들은 대명사를 “대체 단어” 또는 “대체 단어”(L. V. Shcherba, L. Bloomfield, Z. Z. Harris), “대표자”(F. Bruno) 등으로 부르며 대명사의 “대체” 기능을 강조합니다. 때때로 "대명사"라는 용어는 대체 단어를 지정하는 데 사용됩니다(Peshkovsky, M.V. Panov). 첫 번째 경향은 종종 대명사 구성에서 수량어를 제외시키는 것으로 이어지고, 두 번째 경향은 수량어도 포함할 수 있게 합니다.

러시아어를 포함한 여러 언어의 대명사-명사는 특별한 형태학적 특징, 다른 명사와 구별됩니다. 이와 관련하여 러시아어 명사 대명사는 때때로 "특수 부분의 유물"(V.V. Vinogradov), 연설의 일부(학문 문법)로 분류되거나, 일관성 없는 숫자와 함께 "일관되지 않은 비숫자"로 분류됩니다. 문법 범주 (A.A. Zaliznyak) [Linguistic 2002: 294].

대명사의 명백한 문법적 이질성을 고려하여 F. F. Fortunatov, A. M. Peshkovsky, L. V. Shcherba 및 기타 많은 과학자들은 대명사가 품사의 특별한 부분을 전혀 구성하지 않으며 명사, 이름 등 품사의 다른 부분에 배포된다는 결론에 도달했습니다. 형용사와 숫자명사. 차례로 A. A. Shakhmatov, L. A. Bulakhovsky, A. N. Gvozdev 및 기타 사람들은 직설적, 비유어적 및 한정사 의미 기능(물론 대명사, 동사 등은 제외)을 사용하여 모든 단어를 말의 한 부분으로 계속 분류했습니다. 동일한 견해가 학문적 "러시아어 문법"(1952-1954)과 대부분의 학교 교과서에 반영되어 있습니다.

V.V. Vinogradov의 엄격하게 과학적으로 입증 된 관점이 흥미 롭습니다. 대명사를 말의 일부로 간주하지 않는 과학자와 대명사 의미 대명사를 사용하여 문법적으로 다른 단어를 호출하는 과학자와 달리 Vinogradov는 러시아어에는 대명사가 있지만 모든 단어가 아닌 특별한 말의 부분이 있다고 주장했습니다. 대명사는 그 의미에 속하지만 대명사만 해당됩니다(Vinogradov의 용어에서는 주제-인칭 대명사) [Modern 2000: 296].

범주 적 의미 측면에서 대명사는 품사의 모든 중요한 부분에 반대되며 주요 기능은 명목 기능입니다. 대명사는 아무것도 지정하지 않지만 단지 나타내다대상, 기호, 수량, 다양한 부사 관계에 따라 대명사의 범주 적 의미는 다음과 같습니다. 이름 없는 표시. 이 의미는 의문사, 부정사, 부정사 등 보다 특별한 의미와 결합됩니다. 대명사를 특성화할 때 "표시"라는 용어가 두 번 사용됩니다. 넓은 의미(대명사 전체 클래스의 범주 적 의미를 나타냄) 및 좁은 의미 (범주 중 하나의 의미를 나타 내기 위해 - 실증 대명사 - 이 그등등). 따라서 대명사의 범주 적 의미를 특성화하기 위해 "deictic"(표시)이라는 용어도 사용됩니다.

특정 개체 또는 개체의 속성을 나타내는 능력은 어휘 및 문법적 의미로 인해 대명사로 실현되며 이는 일반화된 특성을 갖습니다. 예를 들어 단어 나움직이는 물체, 사람(즉, 사람), 한 사람, 말하는 사람, 즉 연설하는 사람을 나타냅니다. 너애니메이션 개체, 사람 (즉, 사람), 한 사람, 대담 자, 청취자, 즉 연설을 듣는 사람을 나타냅니다. 그남성 성별의 개체(사람 또는 사람이 아닌) 또는 남성 명사로 명명된 개체를 나타냅니다. 그 - 집, 화행에 참여하지 않는 대상, 즉 말하고 있는 대상을 나타냅니다. 어떤 사람- 알 수 없는 애니메이션 개체, 누구나- 다양한 애니메이션 개체; 어느- 객체의 속성 표시, 어떤 종류의부정 부호 어느- 많은 표지판 등

그런 다음에야 대명사는 개체나 속성을 명명하는 단어의 속성이 대명사의 사전-문법적 속성과 일치할 때 개체나 속성을 나타낼 수 있습니다. 책 -그녀는 그 ; 가슴 -그녀, WHO ; 알 수 없는 새 -어떤 종류의 새; 모르는 사람이 창문을 두드렸다.어떤 사람 창문을 두드렸다등 [Modern 2001: 141].

명명 및 표시는 다른 방법들언어적 명칭.

대명사를 특성화할 때 그것이 본질적으로 혼합적이라는 사실에서 출발해야 ​​합니다. 연설의 일부, 대명사 자체의 특징과 명사, 형용사, 숫자, 부사 또는 비인칭 술어(상태 범주의 단어)의 특징을 결합합니다 [Sidorenko 1990: 4].

대명사의 기능적 동음어인 품사인 다른 품사와 구별할 필요가 있다. 먼저 말씀에 주목해야 합니다. 나 자신 (자신). 명사가 될 수 있으며, 이 경우에는 "머리", "주인"(남편), "여주인"(아내)의 의미를 갖습니다. 내 자신 간다-이끈다(M. Gorky). 명사로서 "기관의 수장"이라는 의미를 가질 수 있습니다. 내 자신 - 출장중.해당 단어의 경우 내 자신실체가 없으며 대명사, 부사 및 입자의 의미를 유지합니다. "대명사 내 자신부사절의 위치에 올 수 있는 는 주어에서 벗어나 술어에 합류했습니다. 그러나 주어와의 분리는 완전하지 않습니다. 내 자신성별과 수의 형태로 주제에 계속 동의합니다." [Migirin 1971: 94] 따라서 이 단어를 분석할 때 혼합주의에 주목해야 합니다. 그는 모든 문제를 해결했다내 자신 …

대명사도 실체화될 수 있다 너의 것, 너의 것, 너의 것, 동시에 그들에게 변화가 있습니다 어휘적 의미: 명사 내 거"친척"을 의미: 당신의 것에서 당신의 것 꺼려하는 친구(마지막); "가까운 믿음을 가진 사람들, 친구들": 노동자들은 Klychkov를 잘 알고 그를 사랑했으며 믿었습니다.그의 (D. Furmanov).

대명사를 분석하고 다른 품사에서 동음이의어와 구별할 때, 대명사의 의미와 그 기능은 문맥과 상황에 따라 달라진다는 점을 기억해야 합니다.

부정(부정 소유) 대명사는 구별되어야 한다 그리다명사에서 그리다, 그리고 대명사 아무것도 아님부사에서 아무것도 아님: 개는그리다 (그리다- 대명사); 이혼 -그리다 ! - 여러 목소리가 동시에 외쳤다...(M. 고리키) ( 그리다- 명사); - 잘 지내요? -아무것도 아님 (F.Reshetnikov) ( 아무것도 아님- 부사 - "좋다"); 어두운,아무것도 아님 볼 수 없다(아무것도 아님- 대명사).

대명사가 명사인 경우에는 특별한 주의가 필요합니다. 나, 너, 우리, 너, 그, 그녀, 그것, 그들그들은 지시의 대명사적 의미(직설적 의미)를 잃고 객관성의 의미를 강화하며, 구체적인 내용으로 이를 풍부하게 하고 명사로 변합니다. 동시에, 형태학적 특성도 변합니다. 이 단어는 변경할 수 없게 되고, 변하지 않는 형태중성 단수, 단어처럼 대소문자에 따라 변경 지하철, 카페등.

접두사가 있는 부정 대명사 아니다-비인격적 술어 또는 상태 범주의 단어의 속성은 다음과 같이 명확하게 표현됩니다. 아무도, 아무도..., 시간이 없어, 아무데도, 아무데도및 기타 [Modern 2001: 143].

제3장. 대명사의 의미 및 기능적 특징

대명사의 문제는 문법에서 가장 어려운 문제 중 하나입니다. 대명사는 전통적으로 사물, 기호 및 양을 나타내지만 이름을 지정하지는 않는 품사(누구, 당신, 이것, 일부, 여러 개)로 정의됩니다. 이러한 이해는 현재 일반적으로 받아들여지지 않습니다. 품사 체계에 대명사를 포함시키기 위해서는 대명사의 의미와 형식적 지표의 특징을 더 자세히 고려할 필요가 있습니다.

대명사 의미의 특성을 연구할 때 대명사는 세 가지 주요 의미 기능을 특징으로 한다는 점을 고려할 필요가 있습니다.

1)직설적 기능(< гр. Deixis - указание) - указание на условия речевого акта, соотнесение того, о чем говорится, с условиями речевого акта и его участниками (я "говорящий", ты "слушающий", вам "принадлежащий вам, т. е. слушающий", этот "находящийся вблизи от места речевого акта", тот "находящийся вдали" и т. п.);

2)아나포릭 기능(< гр. Anaphora - отнесение) - соотнесение элементов данного высказывания с другими частями текста, отсылка к сказанному ранее (такой "подобный или равный тому, о чем говорится", другой "не такой, о котором говорилось" и т. п.);

)수량자 기능 - 이름의 주제 속성 유형 표시, 즉 이름과 다양한 개체 클래스 및 해당 특성의 상관 관계: 화자가 청취자로부터 정보를 받고 싶어하는 개체 클래스 또는 특성( 누구?, 어느?, 얼마나 많은?), 화자나 청자에게 알려지지 않은(따라서 불확실한) 객체 클래스 또는 객체의 속성(누군가, 무엇인가, 어떤 것, 일부); 보편적이고 일반적인 특성 클래스(모두, 모든, 모든)를 갖습니다. 포함하지 않는 객체 및 기능 클래스 이 아이템또는 서명(아무도, 아무도, 전혀) 등.

수행되는 기능의 성격에 따라 대명사를 8가지로 나눈다. 기능적 의미순위:

1. 개인의: 나, 우리(1인칭) - 말하는 사람을 가리킵니다. 당신은(2인칭) - 듣는 사람을 가리킵니다. 그, 그녀, 그것, 그들(3인칭) - 누구(무엇)에 관해 이야기하고 있는지 나타냅니다. 1~2인칭 대명사는 화행에 참여하는 사람을 지칭하는 직설적 기능을 가지고 있습니다. 3인칭 대명사는 때때로 개인 지시적 기능이라고 불리며 상황적 지시적 기능(그가 온다)과 심지어 비유적 표현(이것은 Petrov입니다. 그는 떠납니다)을 결합합니다.

2. 반품 가능대명사 내 자신직설적 기능을 수행하고 자신에 대한 행동 제작자의 태도를 나타냅니다. 예로부터 시인들의 달콤한 결합 당신 자신 연결하다(푸쉬킨); 오네긴의 영혼은 어디에나 있다 내 자신무심코 표현하다(푸쉬킨).

3. 소유격: 내 것, 당신 것, 우리 것, 당신 것, 당신 것; 그의 것, 그녀의 것, 그들의 것(삼 마지막 말- 거부할 수 없음: 여기 그의 집이 있습니다. 나는 그의 집이 보입니다. 그의 집에서 기뻐합니다.) deixis 및 anaphora와 연관되어 있습니다. - 무언가가 말하는 사람, 듣는 사람 또는 이야기되는 사람에게 속한다는 것을 나타냅니다.

. 집게 손가락: 이것, 저것, 그런 것, 너무 많은 것;시대에 뒤쳐진 이것, 이것, 이것, 저것- 가지다 일반적인 의미물체의 품질과 수량을 나타냅니다. 말하는 상황에 따라 그들은 다음 중 하나를 수행합니다. 이것나무가 그것보다 더 가깝다) 또는 비유적 기능(아이들이 도망갔고 이것선생님을 당황하게 했습니다.)

5. 의문형:1) 대상, 그 특성, 소속 또는 수량에 대한 질문을 포함하는 의문사: 누가, 뭐, 어느, 어느(구식 어느), 누구의, 어느, 얼마(정량자 기능); 2) 상대 - 복잡한 문장의 주요 부분을 종속절과 연결하는 관련 단어의 기능으로 위에 나열된 대명사: WHO그가 당신을 애정으로 받아들이지 못한다면 그는 당신을 엄격하게 받아들이지 않을 것입니다 (Ch.); 아 너구나 어느깊은 곳에서 조국을 기다리고 있습니다! (크라운) - 아나포릭 기능.

. 결정적인: 모두, 모든 사람, 각자, 자신, 대부분, 모든 것, 기타, 기타; 여러분, 여러분- 객체의 일반화된 속성을 나타냅니다(정량자 함수).

7. 부정적인: 아무도 없어, 아무것도, 아니야, 아무도 없어,그리고 아무도, 아무것도,명목격 형태(양자 함수)가 없습니다.

8. 한정되지 않은:누군가, 뭔가, 일부, 일부, 여러,단어 형성 요소를 사용하여 의문-관계 대명사로 형성된 대명사 뭔가, -또는, -뭔가(누군가, 누구든지, 어떤 것, 어떤 것, 어떤 것등) - 알 수 없거나 불확실한 물체, 기호 또는 수량을 나타냅니다. 이 그룹의 대명사는 한정자 기능도 수행합니다.

대명사 단어는 폐쇄적이고 비생산적인 어휘 그룹입니다. 새로운 대명사 단어는 러시아어에 나타나지 않습니다. 그러나 일부 형용사, 명사, 숫자에서는 대명사적 의미가 나타날 수 있습니다. 그만큼질문(이것); 유명한계산 착오(일부); 명확한성공(일부); 웃음 - 사례심각한 (뭔가); 옛날 옛적에 하나사람(어떤 종류).

제4장. 대명사의 문법적 속성

문법적 특성에 따라 대명사 단어는 일반적으로 세 가지 범주로 나뉩니다.

1. 주제-개인대명사 (대명사): 누구, 뭐, 나, 우리, 너, 너, 그, 그녀, 그것, 그들, 그들 자신, 아무도, 아무것도, 누군가, 뭔가, 누군가, 누군가, 누군가, 누군가, 뭔가, 뭐든, 뭐든, 뭔가,그리고 모두(모두 합격할 것이다), 모든 것, 이것, 이것 -부분 동사적 의미에서는 객관성을 나타내기 때문에 명사에 가깝습니다. 문장에서 이러한 대명사는 명사와 동일한 기능을 수행합니다. 이들은 주어 또는 목적어입니다. 아픈사랑했다...(P.)

2. 추천대명사 (대명사 형용사): 나의, 당신의 것, 우리의 것, 당신의 것, 그의 것, 그녀의 것, 그들의 것, 당신의 것, 이것, 저것, 이런, 이런, 이런, 이것, 저것, 누구의, 저것, 그 자신, 대부분, 모두, 모두, 모든, 모든, 어떤, 다른, 다른, 일부, 일부, 일부, 어떤, 어떤, 누구의, 누구든지기타 - 문법적으로 형용사에 반대되지 않습니다. 그들은 이 속성의 이름을 직접적으로 지정하지 않고 이를 가리킴으로써 객체 속성의 부분적인 의미를 갖습니다(“어느 것입니까?”라는 질문에 대답). 성별, 수, 대소문자 및 생물/무생물( 나의집, 나의국가, 나의조국; 그런도시, 그런도시; 알겠어요 이것테이블이지만, 이것말); 문장에서 복합 술어의 정의 또는 명목 부분이 있습니다(이 문자는 당신 것).

3. 정량적대명사(대명사 숫자): 얼마만큼, 몇 개, 얼마만큼,이미 언급했듯이 문법적 특성 측면에서 숫자는 숫자와 반대되지 않습니다.

또한, 대명사는 부사(대명사)와 같은 품사 내에 확립됩니다. 어디서, 어디서, 어떻게, 왜등), 비인칭 서술어( 그것을 무엇처럼지금 그 사람?) 심지어 동사까지. 많은 과학자들(특히 M.V. Panov)은 문법 분석에 사용되는 의문문이 "무엇을 해야 할까요?"라고 믿습니다. 그리고 "어떡하지?" [ 베드로(그 사람은 뭐하고 있어요?) 무승부]는 대명사에 지나지 않습니다.

4.1 대명사의 초기형

대명사의 초기 형태는 주격, 단수, 남성의 형태입니다. 내, 우리, 어느, 어느.대명사의 수가 변하지 않거나 수와 성별이 없는 경우 초기 형식은 주격입니다. 나, 너, 우리, 너, 누구, 뭐, 누구든지등 일부 대명사 ( 너 자신, 아무것도, 아무도) 명목적인 사례 양식이 없습니다. 이러한 경우에는 초기형이 없으며, 기존 패러다임의 첫 번째 단어형식을 명명해야 한다는 점에 유의해야 한다. 대명사의 초기 형태 그의 것, 그녀의 것, 그들의 것(소유권의 의미로) 형태를 고려하는 것이 관례입니다 그 그녀 그들.그러나 양식 그의 것, 그녀의 것, 그들의 것소유욕의 의미는 개인 지시어와 관련된 기원에 의해서만 변경 불가능한 대명사로 간주될 수 있습니다.

대명사에 대해 질문하는 것은 일반적으로 어떤 어려움도 일으키지 않습니다. 예외는 관계 대명사입니다. 아직 뭘 쓸지 모르겠어(K. Paustovsky) ( 나는 쓸 것이다무엇? - 이야기, 이야기); 잭이 지은 집의 어두운 벽장에 보관되어 있는 밀을 자주 훔쳐가는 박새인가요?(S. 마샤크). 질문 - 누구 밀을 훔치나요?(젖꼭지); 무엇 잭이 만든 거야? - 어느 (집). 대명사는 객체를 가리키며 이러한 객체의 이름을 지정하는 문장에서 명사를 대체합니다. 젖꼭지, 밀, 집,그러므로 이러한 대명사에 대해 질문을 해야 합니까? 그래서 뭐?

4.2 대명사의 애니메이션과 무생물

인칭 대명사 나, 우리, 당신, 당신말하고 듣는 사람, 즉 살아있는 존재를 지정하는 역할을 하며, 그들은 무엇에 대한 질문에 대답합니까? 이 대명사는 V. = R.이므로 애니메이션으로 간주됩니다. 그러나 언어에서는 소설이러한 대명사는 의인화를 표현하는 수단이 될 수 있으며 무생물의 대상을 가리킬 수 있습니다. 팔레스타인 지부여, 어디인지 말해보시오너 어디서 자랐어너 꽃이 피었나?(M. Lermontov).

대명사 그, 그녀, 그것, 그들살아있는 물체와 무생물을 모두 나타내는 데 정기적으로 사용되며 그에 따라 무엇에 대한 질문에 답합니까? 또는 뭔가? 이 대명사는 항상 V.=R.: 그렇군요. 그의- 테이블, 사람, 즉 케이스 형태는 애니메이션과 무생물을 구별할 수 없습니다. 카테고리의 지표는 무엇에 대한 질문입니까? 또는 뭔가?

관계 대명사 WHO그리고 무엇그리고 의문 WHO? 무엇?생물성/무생물성에 따라 크게 다릅니다. 관계 대명사 WHO얼굴을 나타내는 데에만 사용됩니다. 관계 대명사 무엇- 살아있는 물체와 무생물을 모두 나타냅니다. 즉, 이 단어는 무생물의 의미를 잃습니다. 사시나무에게 평화를 주소서,무엇 , 가지를 펴고 분홍빛 물을 바라보며(S. Yesenin); 전투기들에게 영광을무엇 진실을 위해 일어섰다!..(S. Mikhalkov).

구성 요소가 있는 부정 및 부정 대명사 WHO-그리고 무엇- (누군가, 뭔가등)은 생물성/무생물성을 기준으로 상당히 명확하게 대조됩니다. 그러나 구성요소가 있는 대명사는 무엇-, 상대적인 것뿐만 아니라 무생물의 의미를 잃습니다. 모두 켜짐 아무것 비슷하다누구 그리고 계속무엇. 호밀 위에 거대한 문처럼 무지개가 떠올랐다(L. Tatyanicheva). 이 문장에서 단어는 어떤 사람그리고 무엇생물과 무생물의 의미가 대조되며, 아무것일반화 의미를 갖습니다(생물성/무생물성에 따른 구별 없이).

4.3 대명사의 어형

대명사 형용사는 일반 형용사처럼 거절됩니다( 어느 -어떻게 오래된; 어느 -어떻게 공장).

대명수는 집합숫자의 모형에 따라 기각된다. 얼마나영형 (수요일 5개, 몇 개야?그들의 (수요일 . 3) 얼마나 많은가키미 (수요일 삼)].

가장 다양한 것은 주체-인칭 대명사의 기울기입니다. 인칭대명사의 어형 내가 당신을그리고 재귀대명사 내 자신(항상 목적어이기 때문에 명목격 형태가 없음)은 다양한 실질적인 기울기와 유사합니다:

그리고. 나-ø 너-ø (참조: 테이블-ø , 말- ø )

아르 자형. 남자들나 너나 (참조: 테이블, 말)

디. pl이자형 너이자형 (참조: 국가)

안에. 남자들나 너나 (참조: 말)

티. pl아야 남자 이름아야 (참조: 국가)

피.( ~에 대한) pl이자형 너이자형 (참조: 테이블, 나라에 대해)

개인 대명사의 경우 우리는 당신변곡 패러다임은 다음과 같습니다. I. 우리는 당신입니다;아르 자형. 우리, 당신; 디. 우리, 당신; 안에. 우리, 당신; 티. 우리, 당신; 피. (소개) 우리, 당신(독특한 엔딩에 주목하세요. -처럼속격, 대격, 전치사 형태로).

인칭 대명사 그, 그녀, 그것, 그들,의문의 누가 뭐,불확실한 누군가, 뭔가등이 결정적이다 모두객관적인 의미에서 [ 뒤에모두 , 뒤에모두 감사합니다(L.)], 집게손가락 그건객관적인 의미에서도 [ 저것 이른 봄이었다(A.K.T.)] 사선 형태를 형성할 때 형용사의 어미가 다른 어미를 사용합니다. (그의 -수요일 파란색; 그들과 함께 -수요일 파란색으로; 누구 -수요일 선박; 저것 -수요일 아빠의). 형용사의 어형에 일치하지 않는 세 가지 형태는 R.과 V. from입니다. 그녀 - 그녀 (그녀); 저것 누구, 무엇, 모든 것, 그러면 누구에 의해, 무엇, 그게, 모두;수요일 형용사 결말: 신그들을 , 부자일 . 이러한 대명사의 기울기 패러다임은 다음과 같습니다.

그리고. 그, 그녀, 그들, 그게 누구야?

아르 자형. 그 사람 그녀 누구 그 사람 그게 뭐야 그게

(그 사람) (그녀) (그들)

디. 그 사람에게 누구에게 무엇을

(그 사람) (그녀) (그 사람)

안에. 그의 그녀 그들의 누군가 그것은 뭔가

(그 사람) (그녀) (그들)

티. 그것보다 누구와 함께 그들과 함께

(그 사람) (그녀) (그들)

에 의해) 그 사람 그녀는 이것에 대해 뭔가를 알고 있어

대명사 그, 그녀, 그것, 그들대명사의 전치사 또는 비전치사 사용에 따라 다른 줄기를 사용하여 경사 케이스 형태를 형성합니다( J-그의, 하지만 N-그의).

부정대명사 누구명목적인 경우 형식 만 있습니다. 문장에서 이는 항상 복합 술어의 주어 또는 명사 부분입니다. 도착했어요누구 ; 그것은누구 Sidorov.

부정대명사 무엇주격과 대격 형태만 있습니다: 일어난무엇 중요한; 우리는 들었다무엇 흥미로운.

부정 대명사 아무도, 아무것도,복귀와 비슷 내 자신, 는 간접 사례 형태로만 사용됩니다.

1인칭 인칭대명사 - 나, 우리화자를 가리킨다. ~에 복수형 우리화자를 포함한 사람들의 그룹을 나타냅니다.

2인칭 인칭대명사 - 당신은대담자(청취자), 즉 화자가 말하고 있는 사람을 가리킵니다. 복수로 너대담 자 그룹을 나타냅니다.

3인칭 인칭대명사 - 그, 그녀, 그것, 그들말과 관련되지 않은 사람이나 사물을 나타냅니다.

사람 범주의 의미를 기반으로 - 텍스트에서 연설 행위의 참가자(비참가자) 표시, 추가 의미 - 일반성, 말하기 에티켓(정중함) 너,친숙한 너, 저작권 우리등등).

문장에서 기꺼이우리 우리는 우리 자신에게 필요하지 않은 것을 주고,대명사를 분석하다 우리사람의 범주에 따라 다음 사항에 유의해야 합니다. 우리- 1인칭 대명사는 화자를 포함한 여러 사람의 집단을 나타내며, 문장에서는 일반적인 의미를 갖는다.

1인칭 소유 대명사 내 (내, 내, 내)해당 개체가 말하는 사람의 소유임을 나타냅니다. 나의 아들,나의 어머니,나의 편지.

대명사 우리 (우리, 우리, 우리)대상이 화자가 있는 사람들의 그룹에 속함을 나타냅니다. 우리의 가족,우리의 집,우리의 어린이들.

2인칭 소유대명사 당신 것인가요? (너의 것, 너의 것, 너의 것)는 개체가 대담 자에게 속함을 나타냅니다.

대명사 너의 것 (너의 것, 너의 것, 너의 것)개체가 대담자 그룹에 속해 있음을 나타냅니다. 당신의 선생님,당신 것 선생님,당신 것 평가등등. 단어 당신의한 사람을 지칭하는 경우 공손함의 의미를 가질 수 있습니다.

3인칭 소유대명사(인칭대명사에서 유래) - 그의 것, 그녀의 것, 그들의 것말하기 행위에 참여하지 않는 대상의 소속을 나타냅니다. 그의 목소리,그녀의 소유,그들의 편지.

대명사 내 거개체가 한 사람 또는 여러 사람의 소유임을 나타낼 수 있습니다. 이 대명사가 사람에 속한다는 표시는 문맥에 따라 결정됩니다. 나는 책을 가져갈 것이다, 나는 내 책을 가져갈 것이다, 나는 내 책을 가져갈 것이다, 나는 내 책을 가져갈 것이다, 나는 내 책을 가져갈 것이다, 나는 내 책을 가져갈 것이다.

재귀대명사 내 자신어떤 사람을 나타낼 수도 있습니다. 그리고 더 많은 h. 사람의 의미는 상황에 따라 결정됩니다. 직접 볼게요(첫 번째 시트, 단위), 우리 자신을 보아라(첫 번째 문자, 복수), 너는 너 자신을 보게 될 것이다(두 번째 시트, 단위), 너 자신을 보아라(두 번째 문자, 단수형, 정중형 및 두 번째 문자, 복수형 가능), 자신을 보게 될 것이다(세 번째 시트, 단위), 자신을 참조(세 번째 시트, 복수) [Modern 2001: 152].

제5장. 다른 품사와의 관계 면제

문장 내 대명사는 명사, 형용사, 숫자 대신에 사용할 수 있으며 대명사에 대한 폭넓은 이해를 바탕으로 부사와 상태 범주의 단어(비인칭 술어 단어) 대신 사용할 수 있습니다. 대명사가 나타내는 내용, 대체할 수 있는 품사, 문법적 특성에 따라 대명사는 다음 범주로 분류됩니다. 명사대명사, 형용사대명사, 숫자대명사, 부사대명사, 상태범주대명사.범주의 지표는 다음과 같습니다. a) 표시의 의미(대상, 대상의 기호, 수량, 동작의 기호 또는 특정 상태를 나타내는지 여부) b) 어떤 질문에 대답합니까? c) 대체되는 음성 단어의 부분 또는 대체되는 음성 단어의 일부; d) 문법적 특징(형태적 및 구문적 속성).

대명사-명사물건을 가리키며 질문에 답하기 WHO? 무엇?해당 경우에는 텍스트에서 다른 단어의 형태를 반복하지 않거나 명사로 대체되는 절대 범주를 갖습니다. 이 범주에는 다음 단어가 포함됩니다. 나, 너, 너, 그, 그녀, 그것, 그들, 너, 누구, 뭐그리고 그로부터 파생된 것.

대명사-형용사물건의 속성을 지적하고 질문에 답하기 어느? 누구? 무엇?성별, 숫자, 대소문자의 적절한 형식(이러한 카테고리가 있는 경우). 본문에서는 형용사로 대체되거나 대체됩니다. 형용사처럼 숫자, 성별, 격이 바뀌고 명사와 일치합니다. 다음 대명사가 이 범주에 속합니다. 나의, 당신의 것, 우리의 것, 당신의 것, 당신의 것, 무엇, 어느 것, 누구의 것그리고 그로부터 파생된 것.

숫자 대명사물건을 셀 때 물건의 수, 수량 또는 순서 위치를 나타냅니다. 대명사 - 기본 숫자가 질문에 답합니다. 얼마나?관련 케이스 형태, 경사 (제외 약간의), 숫자 및 성별 범주가 없습니다. 이러한 대명사는 기수로 대체될 수 있습니다. 이 그룹에는 다음이 포함됩니다. 몇 개, 너무 많이, 많이, 몇 개, 몇 개, 조금, 20, 11개.

대명사 - 서수질문에 답하세요 어느?(본문에서 - 어느?), 성별, 숫자, 대소문자에 따라 변경됩니다. 이 그룹에는 다음이 포함됩니다. 그래서, n 번째등등

대명사-부사행동의 표시 또는 표시의 표시를 나타냅니다. 즉, 실증적 의미에 부사적 의미가 추가되고 질문에 답합니다. 어떻게? 언제? 어디? 왜? 무엇 때문에?;변경하지 마십시오. 대체하거나 부사로 대체할 수 있습니다. 이 그룹에는 다음 단어가 포함됩니다. 그래서, 어떻게, 거기, 여기, 어디서, 언제, 왜, 왜냐면, 왜, 그렇다면등등

대명사 - 상태 카테고리의 단어최근에는 중요한 품사와 관련된 범주로 대명사 클래스에서 눈에 띄기 시작했습니다. 이 카테고리에는 주로 다음 단어가 포함됩니다. 그게 뭐야, 그게 뭐야.이 단어는 중성, 단수 형태를 가지지만 대명사-형용사와 달리 성별과 수는 변하지 않습니다. 뭐, 뭐, 뭐, 뭐야?); 그들은 상태를 나타내며 동사 연결사와 결합됩니다 BE (~였다 어떤가요?~ 할 것이다 무엇). 이 단어들 외에도 대명사 한 번(고용 상태). 비인격적인 서술어(상태 단어라고 부르지 않음)에는 다음이 포함됩니다. 부정 대명사 아무데도 (아무데도 살다), 아무데도 (갈 곳없는 갈 필요가 없습니다 (필요 없음 설명하다)등등

대명사에 주의를 기울여야 합니다. 이것, 저것, 모든 것, 모든 것, 한편으로는 객체를 나타낼 수 있고 명사로 대체되어 대체될 수 있습니다. 문장에서 그들은 주어나 목적어 역할을 합니다. 굴절 범주는 명사와 유사합니다. 하지만 그 말은 이게 다야성별(중성) 및 숫자(단수)에 따라 변경되지 않습니다. 모두형식은 cf. r., 단위 시간.: 모두모두 알다;모두 통과;모두 나갔다;비슷한 단어 이것cf의 형태를 갖는다. r., 단위 시간.: 이것 - 봄.반면에 말은 이것, 저것, 모든 것, 모든 것사물의 속성을 나타내거나, 형용사를 대체하거나, 사물로 대체할 수 있습니다. 이러한 단어의 굴절 범주는 형용사의 범주처럼 나타납니다. 성별, 수 및 격에 따라 변경됩니다( 이것, 이것, 이것, 이것들; 전부, 전부, 전부, 전부), 명사와 동의하며, 문장에서는 정의입니다 [Modern 2001: 146].

결론

대명사 연구의 역사에서 두 가지 반대되는 관점이 명확하게 보입니다. M. V. Lomonosov, A. Kh. Vostokov, A. N. Gvozdev와 같은 일부 과학자는 대명사를 연설의 특별한 부분으로 간주하고 다른 과학자는 A. A. Potebnya, A. M. Peshkovsky, V.N. Migirin은 대명사에 대한 독립성을 거부하고 품사의 중요한 부분에 따라 배포합니다. 이미 언급했듯이 V.V. Vinogradov는 객관적인 개인 단어와 그로부터 파생된 단어만 대명사로 분류합니다. S. S. Safonova의 교육 대학 투르크어를 사용하는 학과 학생들을 위한 교과서에는 대명사가 독립적인 품사에 포함되어 있습니다. 이는 대명사가 이제 러시아어에서 연설의 일부로 인식된다는 것을 의미합니다.

현대문법에서 대명사는 의미적, 기능적 특성에 따라 인칭대명사, 재귀대명사( 내 자신), 소유격, 지시격, 의문-상대, 속성, 부정 및 무기한 대명사.

이 작품은 대명사의 문법적 특징을 보여주었습니다. 생물/무생물, 성별, 성향 및 사람의 범주 등. 사실, 모든 대명사가 특정 대명사로 특징 지어지는 것은 아닙니다. 문법적 특징. 예를 들어, 사람의 범주는 개인 및 소유, 속성 및 속성의 두 가지 대명사 범주에서만 명확하게 나타납니다. 지시 대명사속 카테고리가 있지만 나머지는 없습니다.

S. S. Safonova는 문법적 특성에 따라 대명사를 주어-개인, 속성 및 양적 속성의 3개 그룹으로 나눕니다. 다른 품사와 관련하여 E.I. Dibrova가 편집한 책에서 대명사는 대명사-명사, 대명사-형용사, 대명사-숫자, 대명사-부사, 대명사-상태 범주의 단어로 분류됩니다.

따라서 위의 관점에서 대명사는 독립적인 품사라고 할 수 있습니다. S. S. Safonova의 "현대 러시아어 강의"교과서에서 대명사는 다음과 같이 정의됩니다. "대명사 (이름 대신 라틴 대명사에서 유래)는 전통적으로 사물, 기호, 수량은 있지만 이름을 지정하지는 않습니다." [Safonova 2008: 45].

서지

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언어백과사전 / Ch. 편집자 V. N. Yartseva. - 2판, 확장됨. - M.: Great Russian Encyclopedia, 2002. - 709 p.: 아픈.

Migirin V. N. 러시아어 전환 과정 이론에 관한 에세이. - 발티, 1971.

Safonova S. S. 현대 러시아어 강의(단어 형성, 형태, 구문): 지도 시간교육 대학의 터키어를 사용하는 학부 학생들을 위한 것입니다. - 카잔: 출판사 TGGPU, 2008. - 198 p.

Sidorenko E. N. 현대 러시아어의 대명사 이론에 관한 에세이. - 키이우; 오데사: Lyubid, 1990. - 148 p.

현대 러시아어: 이론. 언어 단위 분석: 교과서. 고등교육을 받는 학생들을 위한 교과서 기관: 2시 방향 - 파트 2: 형태. 구문 / V. V. Babaytseva, N. A. Nikolina, L. D. Chesnokova 및 기타; 에드. E.I. Dibrova - M.: 출판 센터 "아카데미", 2001. - 704 p.

현대 러시아어: 교과서. 특수교육을 공부하는 대학생을 위한 "문헌학"/ P. A. Lekant, E. I. Dibrova, L. L. Kasatkin 및 기타; 에드. P.A. 레칸타. -M .: Bustard, 2000. - 560p.

현대 러시아어: 교과서. 필롤을 위해. 전문가. un-tov / V. A. Beloshapkova, E. A. Bryzgunova, E. A. Zemskaya 등; 에드. V. A. Beloshapkova. - 2판, 개정판. 그리고 추가 -M .: 더 높습니다. 학교, 1989. - 800p.

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제30왕국 중 제30왕국에 큰 일이 있었습니다. 국가-국가대명사. 그리고 이 나라에는 개인 도시, 반사 도시, 소유 도시, 실증 도시, 의문 도시, 상대 도시, 부정 도시, 확정 도시, 무기한 도시가 있었습니다. 이 멋진 나라에는 매우 다양한 대명사가 살았습니다. 그들은 그들의 관심과 성격에 따라 도시에 정착했습니다.

이것이 개인 도시에서 개인 대명사가 살았던 방식입니다. Ya의 자랑스럽고 독립적인 주민들은 Yakolki Street에 살고 있습니다. 결혼하면 성을 WE로 바꾼다.

Tykolka Street에는 예의 바른 어른들이 살고 있습니다. 바로 당신과 그들의 장난꾸러기 아이들인 당신입니다.

Druzhnaya Street에는 형제 HE, 자매 SHE 및 그들의 환상적인 동물 IT가 살고 있습니다. 그들은 항상 함께 보이며 단순히 '그들(THEY)'이라고 불립니다.

나라에서 가장 작은 도시는 Vozvratny입니다. 그 안에는 단 한 가족, 즉 다른 도시에서 부르는 이기적인 가족만이 살고 있습니다. 그들이 하는 일은 자기 자신에 대해 이야기하고 자기 자신만을 사랑하는 것이기 때문입니다.

세 번째 도시는 소유입니다. 이곳에는 매우 친절한 주민들이 살고 있습니다. 대명사는 MY, YOUR, HIS, HER, OUR, YOUR, THEM, YOURS입니다. 그들은 항상 도시 거주자뿐만 아니라 전국 거주자도 도울 준비가되어 있습니다.

인덱스시는 가장 예의 없는 대명사가 많이 사는 곳이다. 그들이 하는 일은 서로를 가리키며 이렇게 말하는 것뿐입니다. THIS, THAT, THAT.

그 나라에서 가장 호기심 많은 주민들이 한 도시에 모였습니다. 그들은 끊임없이 서로에게 질문하고 그들에게 오는 모든 사람에게 질문합니다. 누구입니까? 무엇? 어느? 무엇? 어느? 누구? 얼마나? 따라서 그들은 그들의 도시에 가장 정확한 이름인 Interrogative를 부여했습니다.

그러나 상대 도시에는 질문이 없습니다. 매우 차분한 주민들이 그곳에 살고 있지만 그들이 발음하는 단어는 WHO, WHAT, WHAT, WHAT, WHICH, WHOSE, HOW MANY와 같은 이웃의 단어와 유사합니다. 그들은 단지 침착하게 말할 뿐입니다. 예를 들어, 엄마가 버릇없는 아이에게 이렇게 말할 수 있습니다. “아, 또 한 번 내 말을 듣지 않네요…

결정적인 도시에는 다양한 대명사가 있습니다. 그들은 매우 다른 관심사를 가지고 있지만 모두 매우 친절하고 열심히 일하는 주민들입니다. 모두, 모두, 모두, 자신, 대부분, 기타, 모두, 기타.

가장 완고한 대명사는 부정적인 도시에 산다. 그들은 누구에게도 동의하지 않으며 항상 모든 것을 거부합니다. NOBODY, NOTHING, NOBODY, NOBODY, NOBODY, NOTHING. 그들은 종종 이렇게 말합니다. “아무도, 아무도 아무것도 보지 못했습니다. 아무도 아무것도 가져가지 않았습니다. 그리고 일반적으로 나는 아무것도 모릅니다.”

대명사의 땅의 마지막 도시는 정의되지 않은 도시입니다. 이 도시의 주민들은 다음과 같은 단어로 시작하는 가장 좋아하는 동화를 가지고 있습니다. “어떤 왕국, 어떤 주에는 어떤 사람과 어떤 것이 살았습니다. 어딘가에 있는 누군가가 아름다운 것을 보았지만 당신이나 나에게 그것에 대해 말하지 않을 것입니다...” 왜냐하면 그것은 완전히 다른 이야기이기 때문입니다.

30번째 주에 있는 30번째 왕국에는 대명사의 땅이라는 큰 나라가 있었습니다. 그리고 이 나라에는 개인 도시, 반사 도시, 소유 도시, 실증 도시, 의문 도시, 상대 도시, 부정 도시, 확정 도시, 무기한 도시가 있었습니다. 이 멋진 나라에는 매우 다양한 대명사가 살았습니다. 그들은 그들의 관심과 성격에 따라 도시에 정착했습니다.

이것이 개인 도시에서 개인 대명사가 살았던 방식입니다. Ya의 자랑스럽고 독립적인 주민들은 Yakolki Street에 살고 있습니다. 결혼하면 성을 WE로 바꾼다.

Tykolka Street에는 예의 바른 어른들이 살고 있습니다. 바로 당신과 그들의 장난꾸러기 아이들인 당신입니다.

Druzhnaya Street에는 형제 HE, 자매 SHE 및 그들의 환상적인 동물 IT가 살고 있습니다. 그들은 항상 함께 보이며 단순히 '그들(THEY)'이라고 불립니다.

나라에서 가장 작은 도시는 Vozvratny입니다. 그 안에는 단 한 가족, 즉 다른 도시에서 부르는 이기적인 가족만이 살고 있습니다. 그들이 하는 일은 자기 자신에 대해 이야기하고 자기 자신만을 사랑하는 것이기 때문입니다.

세 번째 도시는 소유입니다. 이곳에는 매우 친절한 주민들이 살고 있습니다. 대명사는 MY, YOUR, HIS, HER, OUR, YOUR, THEM, YOURS입니다. 그들은 항상 도시 거주자뿐만 아니라 전국 거주자도 도울 준비가되어 있습니다.

인덱스시는 가장 예의 없는 대명사가 많이 사는 곳이다. 그들이 하는 일은 서로를 가리키며 이렇게 말하는 것뿐입니다. THIS, THAT, THAT.

그 나라에서 가장 호기심 많은 주민들이 한 도시에 모였습니다. 그들은 끊임없이 서로에게 질문하고 그들에게 오는 모든 사람에게 질문합니다. 누구입니까? 무엇? 어느? 무엇? 어느? 누구? 얼마나? 따라서 그들은 그들의 도시에 가장 정확한 이름인 Interrogative를 부여했습니다.

그러나 상대 도시에는 질문이 없습니다. 매우 차분한 주민들이 그곳에 살고 있지만 그들이 발음하는 단어는 WHO, WHAT, WHAT, WHAT, WHICH, WHOSE, HOW MANY와 같은 이웃의 단어와 유사합니다. 그들은 단지 침착하게 말할 뿐입니다. 예를 들어, 엄마가 버릇없는 아이에게 이렇게 말할 수 있습니다: "아, 또 한 번 내 말을 듣지 않네요..." oskazkah.ru - 웹사이트

결정적인 도시에는 다양한 대명사가 있습니다. 그들은 매우 다른 관심사를 가지고 있지만 모두 매우 친절하고 열심히 일하는 주민들입니다. 모두, 모두, 모두, 자신, 대부분, 기타, 모든 사람, 기타.

가장 완고한 대명사는 부정적인 도시에 산다. 그들은 누구에게도 동의하지 않으며 항상 모든 것을 거부합니다. NOBODY, NOTHING, NOBODY, NOBODY, NOBODY, NOTHING. 그들은 종종 이렇게 말합니다. “아무도, 아무도 아무것도 보지 못했습니다. 아무도 아무것도 가져가지 않았습니다. 그리고 일반적으로 나는 아무것도 모릅니다.”

대명사의 땅의 마지막 도시는 정의되지 않은 도시입니다. 이 도시의 주민들은 다음과 같은 단어로 시작하는 가장 좋아하는 동화를 가지고 있습니다. “어떤 왕국, 어떤 주에는 어떤 사람과 어떤 것이 살았습니다. 어딘가에 있는 누군가가 아름다운 것을 보았지만 당신이나 나에게 그것에 대해 말하지 않을 것입니다...” 왜냐하면 그것은 완전히 다른 이야기이기 때문입니다.

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1. 사람이나 사람을 가리킨다. 대명사 I - 말하는 사람, You - 말하는 사람, HE - 대화에 참여하지 않는 사람, We You They - 각각 여러 사람에 대해.
2. 명사와 다른 점은 명사는 사물을 지칭하고, 대명사는 사물을 가리킬 뿐이라는 점이다.
3. 인칭, 수, (3인칭 단수) 성별에 따라 달라지며, 경우에 따라 거절되기도 합니다.
4. 대명사는 대체 단어로, 음성에 다양성을 더하고 개별 문장을 전체 문장-텍스트로 연결합니다.
5. 나이가 많은 낯선 사람들에게 우리는 자신을 "당신"이라고 부릅니다. 이것은 에티켓(사회에서의 행동 규칙)의 규범입니다. 이전에는 부모님을 부르는 데 '너'가 사용되었습니다. 이 고대 전통은 일부 농촌 지역에서 아직도 보존되고 있습니다. 대명사 You, You는 특정 사람을 지칭하는 것이 아니라 모든 사람을 지칭할 수 있습니다. 즉, 일반적인 의미로 사용됩니다. 3인칭 대명사(he, she, it)는 일반적으로 같은 성별과 숫자의 형태로 가장 가까운 선행 명사를 대체합니다. 때때로 대명사와 명사의 이러한 연결은 단어의 순서가 아닌 의미에 의해 결정됩니다. 예를 들어 Marya Ivanovna는 장비를 갖추고 며칠 후 그녀는 충실한 Pasha 및 충실한 사람들과 함께 길을 떠났습니다. Savelich. (A. 푸쉬킨). 그녀가 명사 "Marya Ivanovna"를 지칭한다는 것은 의심의 여지가 없습니다.
좋아요 2개 불평하다

옛날 옛적에 그것은 작은 집에 살았다는 대명사였습니다. 이 대명사는 매우 외로웠습니다. 친구도 없었고, 신선한 공기를 마시고 꽃을 감상하기 위해 밖에 나가는 일도 거의 없었습니다. 그는 누구와도 친구가 되고 싶지 않았습니다.

어느 날, 날씨가 좋고 화창한 날이 되자 대명사 It은 산책을 하고 친구를 찾기로 결정했습니다. 대명사는 숲을 향해 향했다. 이 방법이 더 나을 것이라고 생각했습니다.

갑자기 공터에서 나의 달리는 대명사를 본다. 마침내 동료를 찾아 매우 기뻤지만, 모이는 친구가 되고 싶지 않았습니다.

그러자 친구를 찾고 있던 대명사는 자신과 친구가 되고 싶어하는 사람은 아무도 없을 것이라고 생각하고 집으로 돌아갔다. 날씨가 너무 추워서 따뜻한 차를 마시기로 했어요. 그런데 갑자기 누군가가 문을 두드렸다. 대명사는 문을 열지는 않았지만 노크는 계속됐다.

그러자 문이 열리고 대명사 '당신'이 집으로 들어왔습니다. 그에게도 누군가와 친구가 필요했고, 두 대명사가 친구가 됐다.

곧 그들에게 새로운 대명사가 생기기 시작했고, 이 집은 친구들로 가득 찼습니다.

(메드베데바 유. 6학년)

/대명사에 대한 짧은 이야기를 쓰는 것이 필요했습니다. 대명사는 만나는 모든 대명사를 강조하고 해당 범주를 결정하는 데 필요했습니다. 이야기에는 모든 범주의 대명사가 포함되는 것이 바람직합니다.