ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 7 ಬೋಸೊವಾದ ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ 7 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನಾವು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತೇವೆ (ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ನ 6 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೆಲಸ 12).

ಕೆಲಸವು 2 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ಯಾವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ: ವರ್ಡ್ ಪ್ರೊಸೆಸರ್‌ನಲ್ಲಿ ಟೇಬಲ್‌ನ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ (ಕಾಲಮ್) ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿ; ಕೋಷ್ಟಕ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯ 1. ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳು

ಟೇಬಲ್ ಬಳಸಿ ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಶಾಲೆಯ ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ 5 ತ್ರಿಕೋನ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳಿವೆ. ಮೊದಲ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆ 5, 5 ಮತ್ತು 7 ಮೀಟರ್ ಉದ್ದದ ಸಮದ್ವಿಬಾಹು ತ್ರಿಕೋನವಾಗಿದೆ. ಎರಡನೇ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆ ಆಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಬಲ ತ್ರಿಕೋನ, ಅದರ ಬದಿಗಳ ಉದ್ದವು 3, 4 ಮತ್ತು 5 ಮೀಟರ್. ಮೂರನೇ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯ ಬದಿಗಳ ಉದ್ದವು 4, 3 ಮತ್ತು 3 ಮೀಟರ್. ನಾಲ್ಕನೇ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆ ಸಮಬಾಹು ತ್ರಿಕೋನವಾಗಿದೆ, ಒಂದು ಬದಿಯ ಉದ್ದವು 4 ಮೀಟರ್. ಐದನೇ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯ ಬದಿಗಳ ಉದ್ದವು 7, 5 ಮತ್ತು 7 ಮೀಟರ್.
ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಎಷ್ಟು ತಂತಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ?
ನೆಲದ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು 50 ಮೀ ತಂತಿ ಸಾಕಾಗುತ್ತದೆಯೇ?

1. ವರ್ಡ್ ಪ್ರೊಸೆಸರ್‌ನಲ್ಲಿ, ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ:

2. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಹೇಳಿಕೆಯಿಂದ ಡೇಟಾವನ್ನು (ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳ ಬದಿಗಳ ಉದ್ದಗಳು) ಟೇಬಲ್‌ಗೆ ನಮೂದಿಸಿ.

3. ಟೇಬಲ್ನ ಕೊನೆಯ ಕಾಲಮ್ನ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು: ತ್ರಿಕೋನದ ಪರಿಧಿಯು ಅದರ ಮೂರು ಬದಿಗಳ ಉದ್ದಗಳ ಮೊತ್ತವಾಗಿದೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ:
1) ಮೊದಲ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯ ಪರಿಧಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾದ ಕೋಶದಲ್ಲಿ ಕರ್ಸರ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಿ;
2) ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕೋಷ್ಟಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿಟ್ಯಾಬ್ನಲ್ಲಿ ಲೆಔಟ್ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಡೇಟಾಬಟನ್ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ ಸೂತ್ರ;
3) ಸಂಕ್ಷೇಪಿಸಬೇಕಾದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಪರಿಧಿಯನ್ನು ಇರಿಸಬೇಕಾದ ಕೋಶದ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿವೆ; ಸಂವಾದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ = SUM(ಎಡ) ಸೂತ್ರವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ; ಈ ಸೂತ್ರವು ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಬಟನ್ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ ಸರಿ;
4) ಮುಂದಿನ ಕೋಶಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ಮತ್ತು ಹಂತ 3 ಅನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ; ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರೆ, ಸಂವಾದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾದದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ;
5) ಹಾಗೆಯೇ ಉಳಿದ ತ್ರಿಕೋನಗಳ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿ.

4. ಎರಡನೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು, ಎಲ್ಲಾ ತ್ರಿಕೋನಗಳ ಪರಿಧಿಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ:
1) ಕರ್ಸರ್ ಅನ್ನು ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗಿನ ಬಲ ಕೋಶದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ;
2) ಕರ್ಸರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೋಶದ ಮೇಲಿರುವ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು, = SUM(ಮೇಲೆ) ಸೂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ.

5. ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ, ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಕೇಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

6. ಹೆಸರಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಫೋಲ್ಡರ್ನಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಉಳಿಸಿ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆ.

ಕಾರ್ಯ 2. ಶಾಲೆಗೆ ಸಲಕರಣೆ

1. ಕೆಳಗಿನ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ:

ಹೊಸ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ, ಶಾಲೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಲಕರಣೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಿತು: ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ತರಗತಿಗೆ 12 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು; 1 ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವೈಟ್‌ಬೋರ್ಡ್ಗಣಿತ ತರಗತಿಗೆ; ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ತರಗತಿಗೆ 21 ಕೋಷ್ಟಕಗಳು; ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ತರಗತಿಗಾಗಿ 1 ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವೈಟ್‌ಬೋರ್ಡ್; ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ತರಗತಿಗೆ 24 ಟೇಬಲ್‌ಗಳು; ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ತರಗತಿಗೆ 1 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್; ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ತರಗತಿಗೆ 1 ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್; 20 ಕಚೇರಿ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತರಗತಿಗಳು; ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ತರಗತಿಗಾಗಿ 3 ಅಕ್ವೇರಿಯಂಗಳು; ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ತರಗತಿಗೆ 1 ಅಕ್ವೇರಿಯಂ; ಗಣಿತ ತರಗತಿಗೆ 21 ಕೋಷ್ಟಕಗಳು; ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ತರಗತಿಗೆ 1 ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್; 21 ಕ್ಯುಬಿಕಲ್ ಕುರ್ಚಿಗಳು
ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರ ಎಂದು; ಗಣಿತ ತರಗತಿಗೆ 2 ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್‌ಗಳು; ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ತರಗತಿಗೆ 1 ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್; ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ತರಗತಿಗಾಗಿ 1 ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವೈಟ್‌ಬೋರ್ಡ್; ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ತರಗತಿಗೆ 8 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು; ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ತರಗತಿಗೆ 2 ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್‌ಗಳು; ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ತಲಾ 3 ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್‌ಗಳು; ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ತರಗತಿಗೆ 36 ಕುರ್ಚಿಗಳು; ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ತರಗತಿಗಾಗಿ 1 ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವೈಟ್‌ಬೋರ್ಡ್; ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ತರಗತಿಗೆ 2 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು.

2. ಶಾಲೆಯು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೀತಿಯ ಸಲಕರಣೆಗಳ ತುಣುಕುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ.
ಹೊಸ ಶಾಲಾ ವರ್ಷಕ್ಕೆ.

3. ಹೆಸರಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಫೋಲ್ಡರ್ನಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಉಳಿಸಿ ಉಪಕರಣ.

ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬಗಳು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧಗೊಳಿಸಿದ್ದಾರೆಯೇ? ಬೆನ್ನುಹೊರೆಯ ಮತ್ತು ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ ಏನು ನೋಡಬೇಕು? ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಬೇಕೇ? ಲೇಖನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವಾಗ ಹಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಶುಲ್ಕಗಳು ಕುಟುಂಬದ ಬಜೆಟ್ ಅನ್ನು ಏಕೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತವೆ?

ಪಟ್ಟಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ

ಅಂಗಡಿಗಳು, ಗೋದಾಮುಗಳು, ಶಾಲಾ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಜಾತ್ರೆಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ನೀವು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ದಿನಗಳನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತೀರಿ. ಬೆಲೆ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಅಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯ, ಇದರಿಂದ ನೀವು ಏನನ್ನೂ ಮರೆಯಬಾರದು. ಕೆಲವು ಮಳಿಗೆಗಳು, ಗ್ರಾಹಕರ ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ ಅಂತಹ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳ ತಾಯಿ ಎಲೆನಾ ಟಿಮೊಫೀವಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ನಾಲ್ವರು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ. ಎಲೆನಾ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗೆ ಲೇಖನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಆದರೆ ಶಾಲಾ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಪೆನ್ನುಗಳು ಮತ್ತು ಎರೇಸರ್ಗಳು ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತವೆ, ಆಡಳಿತಗಾರರು ಹಾಳಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕವರ್ಗಳು ಹರಿದು ಹೋಗುತ್ತವೆ.

ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾನು ಅಗ್ಗದ ಮತ್ತು ಮೀಸಲು ಹೊಂದಿರುವದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ”ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ವರ್ಷವಿಡೀ ಶಾಲಾ ಶುಲ್ಕಕ್ಕಾಗಿ ಹಣವನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಎಲೆನಾ ಕೇಳಿದರು. ಬೆಲೆಗಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಏರುತ್ತಿರುವ ಕಾರಣ ಕೆಲವರು ಒಂದು ವರ್ಷ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸರಬರಾಜುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸರಾಸರಿ ಅಂದಾಜಿನ ಪ್ರಕಾರ, ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು 10-13 ಸಾವಿರ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತದೆ.

ದೊಡ್ಡ ಟಿಮೊಫೀವ್ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ, "ಶಾಲಾ ಹಣವನ್ನು" ಉಳಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ತಮ್ಮಲ್ಲಿರುವ ಬಜೆಟ್ ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಖರೀದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಕುಟುಂಬಗಳು, ವಾರ್ಷಿಕ ಚಾರಿಟಿ ಈವೆಂಟ್‌ನ ಭಾಗವಾಗಿ ಸಹಾಯದ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು "ಅವರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ" ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆಯಿಂದ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.

ಔಪಚಾರಿಕ ವ್ಯವಹಾರ ಶೈಲಿ

ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿರುವ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಏನು ಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯವರ ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಾಲಾ ವರ್ಷದ ಆರಂಭದ ಮುಂಚೆಯೇ ಮಾಹಿತಿ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಸರಬರಾಜುಗಳ ಪಟ್ಟಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇವನೊವೊ ಆಡಳಿತದ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅವರು ಇನ್ನೂ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಕೆಲವು ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಲೇಖನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, ನೀವು ಬಾಹ್ಯ ಸೌಂದರ್ಯಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನಹರಿಸಬಾರದು, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದೊಂದಿಗೆ ಶಾಲಾ ಸರಬರಾಜುಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಕಚೇರಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ನಾವು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ನಂತರ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಖರೀದಿಸುತ್ತೀರಿ, ”ಎಂದು ಇವನೊವಾ ನಗರದ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಎಲೆನಾ ಯುಫೆರೋವಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಖರೀದಿಸುವ ಮೊದಲು, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಕಲಿಯುವ ಶಾಲೆಯ ಉಡುಪುಗಳ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ಓದಿ. ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯು ಸಂಸ್ಥೆಯ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿದೆ. ಅನೇಕ ಶಾಲೆಗಳು ಏಕರೂಪದ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯರು, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲಾ ಬಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ದಿನಕ್ಕೆ ಕನಿಷ್ಠ 6 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ತಾತ್ತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಹಲವಾರು ಸೆಟ್ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ: ಶೀತ ಹವಾಮಾನದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು ಕೊಳಕಾಗಿದ್ದರೆ ಬದಲಿಯಾಗಿ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ರೂಪ ಶಿಸ್ತುಗಳು. ಇದನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಕೀವರ್ಡ್‌ಗಳು:
. "ವಸ್ತುಗಳು-ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು" ಪ್ರಕಾರದ ಕೋಷ್ಟಕ
. ವಸ್ತು-ವಸ್ತು-ಒಂದು ಕೋಷ್ಟಕ
. ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಕೋಷ್ಟಕ
. ಒಂದರಿಂದ ಒಂದು ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ

ಬಹು ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತಾರ್ಕಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು

ಎರಡು ವರ್ಗಗಳ ವಸ್ತುಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿರಬಹುದು ಒಂದರಿಂದ ಒಂದು ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ. ಇದರ ಅರ್ಥ:
1) ಈ ಸೆಟ್‌ಗಳು ಒಂದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ;
2) ಮೊದಲ ಸೆಟ್‌ನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ಎರಡನೇ ಸೆಟ್‌ನ ಒಂದು ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಸ್ತಿಯಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ;
3) ಎರಡನೇ ಸೆಟ್‌ನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ಮೊದಲ ಸೆಟ್‌ನ ಒಂದು ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಸ್ತಿಯಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅನುಗುಣವಾದ LLC ಪ್ರಕಾರದ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಸಾಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಕಾಲಮ್ ಕೇವಲ ಒಂದು 1 ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ತಾರ್ಕಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಾಗ ಈ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ಉದಾಹರಣೆ 7

ಮಾಶಾ, ಒಲ್ಯಾ, ಲೆನಾ ಮತ್ತು ವಲ್ಯ- ಅದ್ಭುತ ಹುಡುಗಿಯರು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯವನ್ನು ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷೆಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಮಾಶಾಪಿಯಾನೋ ನುಡಿಸುತ್ತಾನೆ. ಹುಡುಗಿ, ಇವರು ಫ್ರೆಂಚ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪಿಟೀಲು ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒಲ್ಯಾಸೆಲ್ಲೋ ನುಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾಶಾಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ಇಟಾಲಿಯನ್ ಭಾಷೆ, ಎ ಒಲ್ಯಾಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಲೀನಾವೀಣೆಯನ್ನು ನುಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸೆಲಿಸ್ಟ್ಇಟಾಲಿಯನ್ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಹುಡುಗಿಯರು ಯಾವ ವಾದ್ಯವನ್ನು ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದನ್ನು ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಅವಳು ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ.

ಸಮಸ್ಯೆಯು ವರ್ಗ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ "ಹುಡುಗಿ"(ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ "ಮಾಶಾ", "ಒಲ್ಯಾ", "ಲೆನಾ" ಮತ್ತು "ವಲ್ಯ"), "ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯ"("ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಿಯಾನೋ", "ಪಿಟೀಲು", "ಸೆಲ್ಲೋ", "ಹಾರ್ಪ್") ಮತ್ತು "ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ" ("ಫ್ರೆಂಚ್", "ಜರ್ಮನ್", "ಇಂಗ್ಲಿಷ್", "ಇಟಾಲಿಯನ್") ಜೋಡಿಗಳು ವರ್ಗ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ರಚನೆಯಾಗುತ್ತವೆ "ಹುಡುಗಿ" - "ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯ", "ಹುಡುಗಿ" - "ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ", "ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯ" - "ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ", ಮತ್ತು ಈ ವರ್ಗಗಳ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಒಂದರಿಂದ ಒಂದು ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವಿದೆ (ಚಿತ್ರ 34).

ಸಮಸ್ಯೆಯ ಹೇಳಿಕೆಯು ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ವರ್ಗಗಳ ಕೆಲವು ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ದಂಪತಿಗಳಿಗಾಗಿ ನೀವು ಎರಡು ಪ್ರತ್ಯೇಕ LLC ಪ್ರಕಾರದ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು "ಹುಡುಗಿ ಒಂದು ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯ"ಮತ್ತು "ಹುಡುಗಿ - ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ". ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ (ಕೋಷ್ಟಕ 11). "ಒಂದು ಹುಡುಗಿ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯವನ್ನು ನುಡಿಸುತ್ತಾಳೆ" ("ಹುಡುಗಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾಳೆ") ವಸ್ತುಗಳ ಜೋಡಿಯಲ್ಲಿ ಆಸ್ತಿಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು 1 ರಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು 0 ರಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಹುಡುಗಿಯರ ಸೆಟ್ ಮತ್ತು ಸೆಟ್ ನಡುವಿನ ಮಾಹಿತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿನ ಭಾಗವನ್ನು ಮೊದಲು ತುಂಬಲು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ. ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳುಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದು:

ಮಾಶಾ ಪಿಯಾನೋ ನುಡಿಸುತ್ತಾನೆ;
ಒಲ್ಯಾ ಸೆಲ್ಲೋ ನುಡಿಸುತ್ತದೆ;
ಲೀನಾ ವೀಣೆಯನ್ನು ನುಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಈಗ, ಟೇಬಲ್‌ನ ಮೊದಲ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಲಾದ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಸಮಸ್ಯೆ ಹೇಳಿಕೆಯಿಂದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅದರ ಎರಡನೇ ಭಾಗವನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲು ಮುಂದುವರಿಯೋಣ:

ಹುಡುಗಿಯಾರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಫ್ರೆಂಚ್, ಪಿಟೀಲು ನುಡಿಸುವುದು.

ಮಾಶಾ ಇಟಾಲಿಯನ್ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಒಲ್ಯಾ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಸೆಲಿಸ್ಟ್ ಇಟಾಲಿಯನ್ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಹೀಗೆ, ಹವ್ಯಾಸಗಳು ಮಾಶಾ — ಪಿಯಾನೋ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲೀಷ್, ಓಲಿ — ಸೆಲ್ಲೋ ಮತ್ತು ಜರ್ಮನ್, ಲೀನಾ — ಪಿಟೀಲು ಮತ್ತು ಫ್ರೆಂಚ್, ವಾಲಿ — ಹಾರ್ಪ್ ಮತ್ತು ಇಟಾಲಿಯನ್.

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು

12. ಒಂದರಿಂದ ಒಂದು ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರದ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿರುವ ಎರಡು ವರ್ಗಗಳ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ನೀಡಿ.

13. ಸೇನಾ ಚೆಸ್ ಪಂದ್ಯಾವಳಿಯ ಫೈನಲ್ನಲ್ಲಿ, ಆರು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಮಿಲಿಟರಿ ಶ್ರೇಣಿಗಳು: ಮೇಜರ್, ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್, ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್, ಸಾರ್ಜೆಂಟ್ ಮೇಜರ್, ಸಾರ್ಜೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಸೈನಿಕ, ವಿವಿಧ ವಿಶೇಷತೆಗಳೊಂದಿಗೆ: ಪೈಲಟ್, ಟ್ಯಾಂಕ್‌ಮ್ಯಾನ್, ಫಿರಂಗಿ, ಮಾರ್ಟರ್‌ಮ್ಯಾನ್, ಸಪ್ಪರ್ ಮತ್ತು ಸಿಗ್ನಲ್‌ಮ್ಯಾನ್. ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರತಿ ಚೆಸ್ ಆಟಗಾರನ ವಿಶೇಷತೆ ಮತ್ತು ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ ಕೆಳಗಿನ ಡೇಟಾ:

1) ಮೊದಲ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಪೈಲಟ್ ಅನ್ನು ಸೋಲಿಸಿದರು, ಮೇಜರ್ ಟ್ಯಾಂಕ್ ಮ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ಸೋಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಸಾರ್ಜೆಂಟ್ ಗಾರೆ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಸೋಲಿಸಿದರು;
2) ಎರಡನೇ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನಾಯಕನು ಟ್ಯಾಂಕರ್ ಅನ್ನು ಸೋಲಿಸಿದನು;
3) ಮೂರನೇ ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕನೇ ಸುತ್ತುಗಳಲ್ಲಿ, ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಮಾರ್ಟರ್ಮನ್ ಪಂದ್ಯಾವಳಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾಯಕ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಸೈನಿಕರು ಆಟದಿಂದ ಮುಕ್ತರಾಗಿದ್ದರು;
4) ನಾಲ್ಕನೇ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಪ್ರಮುಖ ಸಿಗ್ನಲ್‌ಮ್ಯಾನ್ ವಿರುದ್ಧ ಗೆದ್ದರು;
5) ಪಂದ್ಯಾವಳಿಯ ವಿಜೇತರು ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಮೇಜರ್ ಆಗಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಸಪ್ಪರ್ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಕೆಟ್ಟ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡಿದರು.

14. ಬರಹಗಾರ ಡೋರಿಸ್ ಕೇ ಅವರ ಮೂವರು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು - ಜೂಡಿ, ಐರಿಸ್ ಮತ್ತು ಲಿಂಡಾ - ಸಹ ತುಂಬಾ ಪ್ರತಿಭಾವಂತರು. ಅವರು ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ಗಳಿಸಿದರು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಕಲೆ - ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ಬ್ಯಾಲೆ ಮತ್ತು ಸಿನಿಮಾ. ಅವರೆಲ್ಲರೂ ವಿವಿಧ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಡೋರಿಸ್ ಅವರನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ಯಾರಿಸ್, ರೋಮ್ ಮತ್ತು ಚಿಕಾಗೋದಲ್ಲಿ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಇದು ತಿಳಿದಿದೆ:

1) ಜೂಡಿ ಪ್ಯಾರಿಸ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಲಿಂಡಾ ರೋಮ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವುದಿಲ್ಲ;
2) ಪ್ಯಾರಿಸ್ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನಟಿಸುವುದಿಲ್ಲ;
3) ರೋಮ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವವನು ಗಾಯಕ;
4) ಲಿಂಡಾ ಬ್ಯಾಲೆಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ.

ಐರಿಸ್ ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ವೃತ್ತಿ ಏನು?

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ

ಕೆಲಸ 12 "ವರ್ಡ್ ಪ್ರೊಸೆಸರ್ನಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು"

ಟೇಬಲ್ ಬಳಸಿ ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಶಾಲೆಯ ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ 5 ತ್ರಿಕೋನ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳಿವೆ. ಮೊದಲ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆ 5, 5 ಮತ್ತು 7 ಮೀಟರ್ ಉದ್ದದ ಸಮದ್ವಿಬಾಹು ತ್ರಿಕೋನವಾಗಿದೆ. ಎರಡನೇ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆ ಬಲ ತ್ರಿಕೋನದ ಆಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದರ ಬದಿಗಳ ಉದ್ದವು 3, 4 ಮತ್ತು 5 ಮೀಟರ್. ಮೂರನೇ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯ ಬದಿಗಳ ಉದ್ದವು 4, 3 ಮತ್ತು 3 ಮೀಟರ್. ನಾಲ್ಕನೇ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆ ಸಮಬಾಹು ತ್ರಿಕೋನವಾಗಿದೆ, ಒಂದು ಬದಿಯ ಉದ್ದವು 4 ಮೀಟರ್. ಐದನೇ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯ ಬದಿಗಳ ಉದ್ದವು 7, 5 ಮತ್ತು 7 ಮೀಟರ್.

ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಎಷ್ಟು ತಂತಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ?

ನೆಲದ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು 50 ಮೀ ತಂತಿ ಸಾಕಾಗುತ್ತದೆಯೇ?

1. ವರ್ಡ್ ಪ್ರೊಸೆಸರ್‌ನಲ್ಲಿ, ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ:

2. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಹೇಳಿಕೆಯಿಂದ ಡೇಟಾವನ್ನು (ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳ ಬದಿಗಳ ಉದ್ದಗಳು) ಟೇಬಲ್‌ಗೆ ನಮೂದಿಸಿ.

3. ಟೇಬಲ್ನ ಕೊನೆಯ ಕಾಲಮ್ನ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು: ತ್ರಿಕೋನದ ಪರಿಧಿಯು ಅದರ ಮೂರು ಬದಿಗಳ ಉದ್ದಗಳ ಮೊತ್ತವಾಗಿದೆ.

ಇದಕ್ಕಾಗಿ:

1) ಮೊದಲ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯ ಪರಿಧಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾದ ಕೋಶದಲ್ಲಿ ಕರ್ಸರ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಿ;

4. ಎರಡನೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು, ಎಲ್ಲಾ ತ್ರಿಕೋನಗಳ ಪರಿಧಿಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ.

ಇದಕ್ಕಾಗಿ:

1) ಕರ್ಸರ್ ಅನ್ನು ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗಿನ ಬಲ ಕೋಶದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ;

5. ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ, ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಕೇಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

6. ಹೆಸರಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಫೋಲ್ಡರ್ನಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಉಳಿಸಿ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆ.

1. ಕೆಳಗಿನ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ:

2. ಹೊಸ ಶಾಲಾ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಶಾಲೆಯು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೀತಿಯ ಸಲಕರಣೆಗಳ ತುಣುಕುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ.

3. ಹೆಸರಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಫೋಲ್ಡರ್ನಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಉಳಿಸಿ ಉಪಕರಣ.

ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸನೀವು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ

ವರ್ಡ್ ಪ್ರೊಸೆಸರ್‌ನಲ್ಲಿ ಟೇಬಲ್‌ನ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ (ಕಾಲಮ್) ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿ;
- ಕೋಷ್ಟಕ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ.