Danas je običaj da se djeca što ranije upoznaju sa izučavanjem stranih jezika, a posebno engleskog. Ali u kojoj je dobi bolje započeti? Koje su prednosti nastave za djecu engleskog jezika? Zašto se u mnogim školama strani jezik ne uči od prvog, već od drugog razreda? A ako je početnik 10-11 godina, je li to loše? Napisala Julia Boyun, specijalistica na Preply.com, međunarodnom tržištu za pronalazak nastavnika.

Jednom je filozof i učitelj Jean-Jacques Rousseau na stranicama romana "Emile ili o odgoju i obrazovanju" u predškolskoj dobi svrstao strani jezik kao beskoristan. Objasnio je to stajalište činjenicom da nezreli dječji um ne može ovladati drugim sustavom mišljenja, budući da prvi još nije formiran.

Švicarski odgojitelj Johann Heinrich Pestalozzi također je govorio o mogućoj šteti ranog obrazovanja, smatrajući da pravilan odgoj zahtijeva sazrijevanje, a mnogi zahtjevi za djecu sumnjive su vrijednosti. Magistar ruske pedagogije Konstantin Ushinsky nije ni razmatrao mogućnost podučavanja stranog jezika sve do 7. godine. Unatoč tome, suvremeno iskustvo pokazuje da takve lekcije nisu uvijek beskorisne ili štetne.

Djeca koja odrastaju u dvojezičnoj obitelji imaju sreće: jezik uče kroz redovitu interakciju uživo: komunikaciju, čitanje, komentiranje slika. No isplati li se predškolca od 3-4 godine voditi na satove engleskog jezika, gdje djeca uče jezik kroz igre? Ako dijete ne doživljava negativne emocije, ne vrijedi odustati od takvih lekcija. Ali moramo biti svjesni da se ovdje još ne uči engleski jezik, već samo poznavanje jezika i općenito.

Uz to, važno je uzeti u obzir i individualne osobine djeteta - posebno ako dijete ima govorne nedostatke. Ako logoped vjeruje da djetetov govorni razvoj odstupa od općeprihvaćenih normi, tada dodatno opterećenje u obliku stranog jezika može ometati postupak korekcije govora. Kršenje izgovora zvuka u izvornom govoru ("yba" ili "lyba" umjesto "riba") strani jezik ne bi smio pogoršati. Stručnjaci preporučuju odgodu nastave engleskog dok dijete pohađa logopeda, jer dok logoped stavlja zvuk u svoj materinji govor, učitelj engleskog može popraviti još jedan zvuk koji je neispravan za maternji jezik.

Engleski jezik u školi: od prvog razreda ili kasnije?

Za mnogu djecu polazak u školu pretvara se u stres: dijete se suočava s nizom zahtjeva koji se čine nemogućim. Stresno stanje učenika prvog razreda može se razviti u emocionalnu napetost, tjeskobu i strah. Zbog toga se pitate: je li uputno početi učiti strani jezik od prvih dana u školi?

Neće biti suvišno prisjetiti se sebe u prvom razredu. Nova uloga je učenik, učitelj zahtijeva da razumijete i pamtite, u učionici i tijekom stanke morate se ponašati na određeni način. Rastućem protoku materijala dodaju se poteškoće u radu sa školskim kolegama ili učiteljima. Učenje engleskog ili drugog stranog jezika u takvoj situaciji dovodi do povećanja opterećenja kako školaraca tako i njihovih roditelja. Nema govora o stvaranju pozitivne motivacije ili barem interesa.

Zbog toga mnoge ruske škole uvode strani jezik od drugog razreda, kada se učenik uspio prilagoditi obrazovnom procesu. Ali to uopće ne znači da je drugi jezik iz prvog razreda tabu. Tajna je u visokoj kvaliteti nastave - dostupnoj, zanimljivoj i bez pritiska.

Strani jezik od 10-11 godina

Ljudi često osjećaju nostalgiju za sovjetskim obrazovnim sustavom. Ali oko skeptika može u njemu pronaći mnoge nedostatke. Primjerice, čini se da su svi naučili jezik, ali danas rijetki govore. Zašto je to? Jer je studij stranog jezika započeo u 4. razredu? Nego zato što cilj nije bio previše impresivan: čitanje posebne literature s maržom od tisuću riječi. U SSSR-u su vjerovali da strani jezik ionako neće biti koristan.

U stvarnosti je dob od 10 do 11 godina idealna za učenje novog jezika, jer je odnos s materinjim jezikom već uspostavljen. Roditeljima desetogodišnjeg djeteta lakše je razumjeti ima li dijete sklonosti učenju jezika ili imaju očiglednu "tehniku" ispred sebe. Odnosno, korisno je započeti u ovom trenutku, samo trebate odabrati moderniji pristup i program. Dobar rezultat postići će se intenzivnim i ozbiljnim tečajem. Ovo doba omogućuje upotrebu priručnika za odrasle, kao i prevođenje i pamćenje omiljenih pjesama, čime potiče zanimanje za glazbu.

Ponekad se potreba za započinjanjem učenja drugog stranog jezika javlja s 11 godina kada se mijenja škola. Primjerice, dijete je učilo francuski jezik do petog razreda, ali u novoj školi potreban je engleski. Kako biti? Odbiti prelazak u dobru školu ili sustizanje? Ovom pitanju posvećeno je više rasprava na forumima i u javnosti na društvenim mrežama, jer to nije stres samo za djecu, već i za roditelje.

Postoje posebni intenzivni tečajevi, mnogi učitelji engleskog jezika spremni su razviti snažan individualni program za studente. Roditelji pak mogu napisati izjavu u kojoj će zatražiti odgodu ovjere na novom jeziku za šest mjeseci. Također je važno održavati svoj prvi strani jezik kako vaše prve četiri godine učenja ne bi propale.

Rasprava

Najstarija engleski jezik uči od 5. godine, jako voli

zanimljivo, a sve se ovo odnosi samo na engleski?
djeca u plemićkim obiteljima učila su se francuski od ranog djetinjstva, tada nije bilo istraživanja :))

Nešto od pete godine već je moguće.

Učimo od 6. godine.

Zbog štete ranog učenja engleskog jezika zbog logopedskih problema, ovo je veliki mit. Ne postoji niti jedno znanstveno istraživanje koje je provedeno na ovu temu.

Općenito, nekakav prazan članak. Ni o čemu. Ako nekoga zanima ova tema, slijedite vezu do mog drevnog članka o ovoj temi.

Komentirajte članak "U kojoj dobi učiti engleski jezik djeci?"

Pogledajte druge rasprave: Dijete i strani jezici: kada početi učiti? Engleski za djecu, rano obrazovanje Tečajevi engleskog za djecu apstraktan su pojam. Obično svi učenici od 5 do 18 godina potpadaju pod koncept "djece", ali podučavajući ih ...

Koji jezik naučiti s 5 godina? Učenje stranih jezika. Obrazovanje djece. Što je tada bolje - naučiti engleski. sada, a u školi pohađati njemački ili francuski od 1. razreda (iako nisam siguran da li u prvom razredu ili da odmah započnem njemački, ali u školi s cijelim razredom na engleskom?

Odjeljak: Učenje stranih jezika (djeca uče 2 strana jezika - je li to normalno?) U školi moje djece apsolutno su sva djeca barem dvojezična - ima onih koji su njemački jezik počeli učiti u školi od 5. razreda, jer bio je drugi jezik. Predavala je u školi od 5 do 7 razreda.

U kojoj dobi djeca trebaju učiti engleski jezik? Promjena programa do engleski jezik... Udžbenik engleskog za 1. razred. Razigrano učimo dva jezika: engleski za djecu mlađu od 3 godine. Igračke za razvoj govora. Odabir škole za dijete: pregled najčešćih ...

Dijete učimo engleski. Engleski jezik za predškolce i školarce - kako doći do pravog znanja? Učenje engleskog jezika u predškolskoj dobi: postojeći mitovi i mišljenja znanstvenika o tome koje godine doista, glavni nastavni materijali ...

Jezik u školi, mogu li birati? Učenje stranih jezika. Obrazovanje djece. Odjeljak: Proučavanje stranih jezika (1 dijete uči engleski jezik, a škola prisiljava dvoje djece da uče. Na kraju škole znao je engleski jezik bolje od francuskog (također su izvlačili žrijebom).

Važno je započeti u bilo kojoj dobi, već kako. U srijedu možete roniti s četiri godine. Tada dijete čuje samo zvučnike. Slažem se u ovome: prema iskustvu dvoje djece, jezik je bolje započeti učiti godinu dana prije nego što ga učimo u školi. Ali ne u ranoj dobi 15.12.2011. 13 ...

u kojoj dobi učiti engleski? Učenje stranih jezika. Obrazovanje odraslih. Želim pronaći učitelja koji bi ih podučavao engleskom na pristupačan način. Samo da bi im se jezik svidio i da djeca mogu lako komunicirati o svakodnevnim temama.

Vjerujem da što je dijete više jezika počelo učiti u djetinjstvu, to bolje. Zbog toga je toliko važno započeti učenje jezika od djetinjstva. Je li itko sam naučio strani jezik? Sjetila sam se i nasmiješila: moja je prijateljica 90-ih sama predavala ...

IMHO najbolja metoda učenja stranog jezika za djecu je potapanje, ali postoji rizik da će dijete toliko uspješno zaroniti da će prestići školski program, tako da će mu biti dosadno u nastavi. U vašoj situaciji, za početak, ne bih pohađao niti podučavanja niti tečajeve, još bolje ...

Dijete i strani jezici: kada početi učiti? Možda su i sami lišeni mogućnosti učenja jezika u djetinjstvu ili im se čini da rano učenje jezika jamči najbolji način za početak učenja stranih jezika u dobi od 5-6 godina. kad je dijete već ...

Odjeljak: Obrazovanje, razvoj (od koje dobi dijete možete naučiti dodirivati \u200b\u200btipkanjem). Slijepi otisak. Učite djecu tipkanju dodirom od najranije dobi, postoji mišljenje da je vrlo teško prekvalificirati slijepu metodu ako je vrlo teško na nju drugačije naviknuti.

Koja ocjena je engleski jezik? Škola. Dijete od 7 do 10 godina. Koji je razred potreban engleski? Imamo problem u razredu (4. razred) - dvoje prestaju odjednom. U kojoj dobi učiti engleski jezik djeci? Dijete šaljemo u stranu školu.

S kojim jezikom je započelo vaše dijete? Je li prije 1. razreda (francuski će početi od 1. četvrtine) želio bih naučiti engleski, ali voljom sudbine naučit ću francuski, engleski u. Ja sam prevoditelj - u transu, mislim da zbog činjenice da u ovoj dobi za učenje treba ...

Bilo koji novi strani jezik i dalje je novi strani jezik, pa razgovarati o tome koji je jezik lakše učiti Dijete i strani jezici: kada početi učiti? Čak su i klasičari napisali da se strani jezici ne mogu naučiti a da se dobro ne savladaju ...

Učenje na engleskom jeziku + logopedija. Logopedija, razvoj govora. Dijete od 3 do 7 godina. Obrazovanje, prehrana, dnevna rutina, pohađanje vrtića i Učenje na engleskom jeziku + logopedija. Danas sam čuo sljedeću frazu: djecu s problemima logopedije ne može se učiti drugom jeziku ...

Dijete i strani jezici: kada početi učiti? Za djecu od 6 godina razvijeno je učenje engleskog jezika od kolijevke. Razigrano učimo dva jezika: engleski za djecu mlađu od 3 godine. Ipak, moguće je djetetu dati europsko obrazovanje u kasnijoj dobi.

Vrlo je zanimljivo koje jezike, od koje dobi, na koji način i u kojoj mjeri djeca uče? Koji su rezultati? Jasno je da će, najvjerojatnije, prevladati engleski, moja kći želi prvo učiti francuski, a zatim japanski - čula je kako je učila s jednim ...

Odgoj djeteta od 7 do 10 godina: škola, odnosi sa školskim kolegama, roditeljima i učiteljima, zdravlje, dodatna nastava Pitate: "Pa, ako istovremeno učite dijete slovima i čitanju, u kojoj je dobi to bolje za početak, od dvije godine je li to moguće? "

engleski u kojoj dobi. Želim argumentirati vaše mišljenje / iskustvo kako je bolje? i ako netko uči djecu engleski. jezik od koje dobi? I glavni argument: ako se jezik ne koristi aktivno, on se zaboravlja, uz engleski sam predavao na istom stranom jeziku ...

? - ovo pitanje postavljaju najnapredniji roditelji. Zapravo govorimo ne samo o engleskom, već i o drugim varijantama (njemački, francuski itd.). Najraniji mogući studij stranog jezika promiče se u specijaliziranim školama, licejima, gimnazijama. Već u vrtiću djeci se već nudi osnovno znanje engleskog jezika.

Zapravo, današnji život postavlja prilično stroge zahtjeve za uspješnu osobu. Jedno od obveznih je znanje stranog jezika, ili čak dva. Budući da je engleski daleko najpopularniji i najtraženiji jezik, većina roditelja djecu pohađa na satima engleskog. Jedino pitanje koje ostaje je u kojoj se dobi dijete može učiti engleski?

Postoji nekoliko uobičajenih mišljenja o ovom rezultatu:

1. Dijete mora sve učiti od ranog djetinjstva, dok mu je glava slobodna.

2. Dijete samo mora odlučiti za kojim jezikom žudi. Tek nakon toga vrijedi početi učiti odabrani jezik.

3. Vrijeme početka nastave nije osobito važno, glavno je da tada dijete ima želju i priliku da to primijeni u praksi.

Razmotrimo svaku tezu zasebno.

Poučavanje djeteta jezika vrlo rano daje prve zapanjujuće rezultate. Klinac, u pravilu, brzo uči lekcije, lako pamti pojedine riječi i cijele fraze. U ranom razdoblju djetetova memorija je minimalno opterećena, tako da lako opaža i obrađuje gradivo. To je ono što se tiče "pluseva" ove metode. Sada razgovarajmo o "kontra". Mane uključuju činjenicu da dijete gradivo doživljava gotovo nesvjesno. Riječi pamti automatski, bez razmišljanja o njihovoj daljnjoj uporabi. Štoviše, u ovoj su se fazi nastavne metode u potpunosti temeljile na usmenom prenošenju informacija; djeci je omogućen pristup engleskoj abecedi mnogo kasnije.

Tada postoji problem primjene stečenog znanja. Svatko od nas zna da se u bilo kojem području znanja i vještina vještine gube ako se dugo ne provode u praksi. Ista je situacija i s engleskim jezikom. Osjetite da je vaš sin u vrtiću počeo učiti jezik i to u osnovna škola hoće li imati veliku stanku? U ovoj je situaciji samo jedan izlaz: ili ne mučite dijete od djetinjstva ili se već stalno nosite s njim.

Ako želimo razgovarati o odabiru djeteta, tada se čini da je ovdje sve točno. Osoba s više predanosti radi ono što voli. Ako vaše dijete više voli engleski nego njemački, onda krenite! Problem je u tome što u prilično ranoj dobi velika većina beba nije u stanju odrediti svoje prioritete. Prvo, još uvijek ne razumiju važnost poznavanja stranog jezika, i drugo, većina djece ima prirodnu tendenciju da se brzo nečim zanese, a isto svojstvo brzo izgubi interes za ovaj hobi. S takvim stavom teško je nadati se ozbiljnosti neovisnog izbora. Stoga su neki roditelji u budućnosti prisiljeni vršiti određeni psihološki pritisak na dijete zbog njegovog vlastitog dobra.

I treća opcija. Možda u kojoj dobi dijete možete naučiti engleski stvarno nije važno. Glavno je da je dijete samo sazrelo do te mjere da mu treba. Roditelji stare škole počet će tvrditi da će kao rezultat takvog stava beba izgubiti nekoliko dragocjenih godina, da se engleski može naučiti tek za 8-10 godina, itd. Zapravo je to daleko od slučaja. U nastavku ćemo dati nekoliko argumenata koji u potpunosti uništavaju moguće negativne izjave:

1. Kada je dijete samo doseglo točku da mu je potreban strani jezik, tada ima težnju i marljivost u učenju. To su dva najvažnija čimbenika koji značajno ubrzavaju bilo koji kognitivni proces.

2. Škola, naravno, ne zahtijeva da financijski trošimo na učenje engleskog jezika, ali pitanje postaje kvaliteta rezultata. Ako izostavimo specijalizirane škole i razrede, može se reći da je većina modernih metoda poučavanja školskih jezika zastarjela. U svakom slučaju, ova razina znanja neće vam biti dovoljna za postizanje visokih životnih ciljeva. Još uvijek trebate unajmiti tutora ili pohađati tečajeve. Ovdje se tada različite tehnike mogu sudariti s glavama, proturječivši jedna drugoj.

3. Najmodernije metode usvajanja jezika podrazumijevaju postizanje rezultata, po želji, u roku od 1-2 godine. Pojedinačne lekcije, audio i video materijali te druge metode suvremene isporuke informacija omogućuju postizanje velikog uspjeha u kratkom vremenu. U ovom slučaju, brzina postizanja prvih opipljivih rezultata dodatno potiče želju za nastavkom započetog posla.

4. Što je osoba starija, to bolje zamišlja svoju budućnost. U ranom djetinjstvu roditelji uče djecu bez specifične svrhe - možda će im dobro doći. Svjesnim odabirom dječaci i djevojčice već počinju pažljivije planirati svoj život, što im omogućava da točno odrede značenje engleskog (ili drugog stranog jezika) u svom životu. Ta izvjesnost omogućuje usmjeravanje na određeno područje učenja jezika (tehnički dio, govorni jezik, književnost, američka verzija itd.). To, pak, povećava učinkovitost krajnjeg rezultata.

Bez obzira na dob u kojoj ste odlučili svoje dijete podučavati engleski, želimo vama i vašem djetetu puno sreće na jezičnom polju.

Daria Popova

Svi koji su se pitali kada započeti, sigurno su se susreli s odgovorima stručnjaka - što prije to bolje. Međutim, mnogi roditelji još uvijek sumnjaju je li engleski potreban prije škole? Koriste se uobičajeni mitovi i "zbrka" činjenica. Danas ćemo pobliže proučiti zašto je ispravnije započeti nastavu engleskog jezika u ranoj dobi.

Koje su prednosti i nedostaci rano učenje stranog jezika?

Argumenti "ZA" rano podučavanje engleskog jezika djeci

1. Poluloptasta zamka

Djetetov mozak neprestano raste i intenzivno se mijenja. Na početku djetetovog života nema značajne razlike u aktivnosti desne i lijeve polutke. Ali dijete počinje odrastati, a dvije polovice počinju strogo raspodijeliti odgovornosti, uključujući one povezane s govorom.

Lijeva hemisfera je svjesna i govori. To je "glavna stvar" u govoru. Njegove odgovornosti uključuju:

• čuvanje značenja riječi
• logike
• gramatika
• čitanje
• pismo

Desna hemisfera je nesvjesna i kreativna. U govoru je odgovoran za:

• izgovor
• intonacija
• izrazi lica
• geste
• i što je najvažnije - nagađanje jezika

Dakle, desna hemisfera odgovorna je za nesvjesno razumijevanje značenja nepoznate fraze iz konteksta, "sudeći prema onome što se događa".

Do 7 godina djetetova percepcija govora, uključujući strani govor, uzrokuje aktivnost u obje hemisfere mozga, od 7 do 9 godina dolazi do slabljenja pobude u desnoj hemisferi, a od 10 godina strani govor se snima samo lijevom.

Dakle, za dijete koje je počelo učiti strani jezik u dobi od 8 godina, kao što sugerira naša škola, to nije samo teško, već neprirodno prirodi mozga, sposobnosti da lako razlikuje strane riječi, prekomorskim intonacijama i lingvističkim pogodite, odnosno shvatite glavnu bit izrečenog, čak i ako ne znate značenje nekih riječi.

2. Mišljenje engleskog trenera

Za mene je pitanje "Kada početi učiti engleski?" zvuči potpuno isto kao "Kada bi dijete trebalo početi vježbati?" Stvar je u tome što većina roditelja engleski jezik doživljava kao fiziku ili kemiju, odnosno skup znanja koje treba razumjeti i primijeniti tamo gdje je to potrebno. Zapravo, engleski nije matematika, to je tjelesni odgoj.

Možete puno znati o tehnici i strategiji igranja košarke, ali nikad ne naučite igrati je. Podučavanje engleskog jezika u ruskoj školi u pravilu se svodi upravo na stjecanje znanja o tome kako skakati i trčati, ali ne i skakati i trčati. Sada razmislite - koliko će vaše dijete uspješno savladati igru \u200b\u200bloptom ako mu ovaj sportski objekt date tek u dobi od 8 godina?

Zapamtiti engleski se ne uči. Oni ga treniraju. A što ranije trening započne, to je vještina savršenija.

3. Pametna barijera ne skače. On to ne stvara

Najbolji način za prevladavanje jezične barijere nije je oblikovati. Djeca koja su počela učiti engleski jezik barem u dobi od 5, ili čak i ranije, rijetko razvijaju jezičnu barijeru. Prije svega, to je zbog činjenice da imaju iskustva u uspjehu na engleskom od samog početka. Jezični su zadaci toliko jednostavni da se djeca s njima mogu nositi s lakoćom. Štoviše, što je dijete mlađe, to manje osjeća razliku u uspjehu između maternjeg i stranog govora.

Djeca ne razumiju sve riječi ni na ruskom, pa je situacija kada ne znaju značenje rečenog, ali nagađanje je prirodno, svakodnevno i ne predstavlja puno stresa.

Isti maternji govor djece još nije prepun sofisticiranosti i složenosti. A prvi dijalozi koje djeca uče graditi na engleskom jeziku u osnovi su strana kopija njihovih uobičajenih svakodnevnih igara majki i kćeri, liječnika ili trgovine.

5. Transfuzija iz rječnika u rječnik

Obično je roditeljima glavni rezultat podučavajući engleski jezik djeci je koliko riječi dijete zna na njemu. Zapravo je puno važnije ne koliko riječi dijete govori (aktivni rječnik), već koliko razumije u govoru sugovornika (pasivni rječnik).

U odrasloj dobi ovi se rječnici u pravilu teško razlikuju. No, kod beba se u početku formira pasivna (sjetite se koliko dugo dijete izgovara samo nekoliko riječi, ali već razumije gotovo sve što mu kažete), a zatim riječi iz njega prelaze u aktivni rječnik, tj. , u govor. Isto je i s engleskim jezikom - predškolci se s kompetentnim poučavanjem pretvaraju u golem pasivni rječnik, koji onda izuzetno štedi vrijeme na učenju novih riječi (oni se s vremenom prelijevaju u aktivan govor)

6. Spužvasto sjećanje

Poznato je da djeca upijaju sve poput spužvi. Ali malo ljudi misli da se spužva lako suši ako je ne držite stalno u vodi.

Djetetovo pamćenje je uistinu sposobno asimilirati golem sloj stranog jezika, ali samo pod uvjetom da se dijete redovito uranja u jezično okruženje (čuje strani govor, pokušava ga izgovoriti, razumije o čemu govori) .

Jeste li već pogodili da s godinama pamćenje gubi spužvasti izgled?

7. Prijevodne poteškoće u podučavanju djece engleskom jeziku

Odrasla osoba razmišlja riječima. Djeca od 7 do 12 godina - uglavnom u slikama ili na slikama, ali verbalno razmišljanje već uzima maha. Od 3 do 7 godina - djeca razmišljaju u slikama, slikama.

Kada predškolac naiđe na stranu riječ, prije svega je ne povezuje s prijevodom, kao što to čini odrasla osoba, već sa slikom, igračkom, radnjom, svojstvom predmeta, odnosno s nečim stvarnim. Dakle, predškolci nemaju posredničke prevoditelje u obliku ruskih riječi između engleskog i stvarnosti (uz pravilnu organizaciju nastave, naravno).

Da biste bili uspješni na engleskom, morate naučiti razmišljati na njemu, a ne na ruskom, a zatim ono što se dogodilo pretočilo u strani govor.

Dijete je puno lakše naučiti razmišljati na engleskom nego odrasla osoba, jer dijete razmišlja ovako:

Prije škole:

• Dijete misli "mačka" \u003d dijete zamišlja mačku.
• Dijete misli "mačka" \u003d dijete zamišlja mačku.

Od 7 godina nadalje:

• Dijete misli "mačka" \u003d dijete zamišlja mačku i sjeća se njenih svojstava (životinja, 4 šape, voli miševe itd.)
• Dijete misli "mačka" \u003d dijete se sjeća da to u prijevodu znači "mačka" \u003d možda, tada će zamisliti mačku.

No, podučavanje predškolaca prevođenju težak je zadatak. Za njih je ovo dvostruki posao: sjetiti se što znači ta riječ, a zatim se sjetiti i kako se zove na ruskom jeziku.

Argumenti "PROTIV" ranog učenja djece engleskog jezika

Međutim, usprkos uvjerljivim argumentima u prilog ranom učenju stranog jezika, argumenti "PROTIV" nisu ništa manje uvjerljivi:

1. Djeca brkaju jezike. Engleski jezik ometa razvoj zavičajnog govora.
2. Dvojezičnost stvara takvu zbrku u djetetovoj glavi da ometa razvoj njegovog intelekta.
3. Djeca brkaju slova ruskog i engleskog jezika. Engleski jezik ometa učenje čitanja ruskog jezika.
4. Engleski je težak. Djeca ionako neće razumjeti gramatička pravila. Ne oduzimajte djetetu njegovo djetinjstvo.
5. Za logopedsko dijete (a danas ih je nažalost puno), engleski ometa ispravan izgovor.
6. Od engleskog do škole nema previše smisla. Tada se u školi ionako svi poravnaju.
7. Engleski se mora učiti "ispravno": iz kolijevke ili s izvornim govornikom (osoba koja je rođena i odrasla u zemlji koja govori engleski jezik) i uronite u engleski jezik nekoliko sati dnevno, tada će dijete svladati engleski kao domorodac. A sve ostalo su samo "igračke" prije škole.

Prepoznajete li svoje stajalište u nekom trenutku? Čestitam na razotkrivanju još jedne zablude! Svi se ovi argumenti temelje samo na mitovima i "zbrci" činjenica. Ali o ovome -

Anna Pochepaeva, voditeljica odjela za engleski jezik najveće privatne škole, dijeli svoje savjete kada dijete treba učiti engleski.

Svima je engleski potreban za suvremeni život. Znači li to da je podučavanje djeteta engleskom jeziku potrebno unaprijed? Iz kolijevke? Ili postoji posebna dob za početak učenja stranih jezika? Pokušajmo to shvatiti.

Dijete se često uspoređuje sa spužvom koja upija sve novo. Naravno, djeca su osjetljivija na sve nove informacije, pa stoga postoji mišljenje da bi učenje stranog jezika trebalo započeti od malih nogu. S druge strane, brojni stručnjaci smatraju da je potrebno započeti kad osoba razumije i svjesno odabere jezik. Osim toga, postoji teorija da možete početi učiti strani jezik kad god želite, postojao bi opseg i ozbiljna motivacija. Tko je u pravu?

Rano podučavanje djeteta engleskom jeziku. Za i protiv.

Za početak bih želio naglasiti da se problemi s materinjim govorom mogu nazvati apsolutnom kontraindikacijom za podučavanje djeteta engleskom jeziku. Ako dijete ima loš rječnik na svom materinjem jeziku, brka značenja riječi, postoje gruba kršenja izgovora zvuka, dolazi do potapanja određenih zvukova ili postoje drugi logopedski problemi, tada će učenje stranog jezika samo ometati s razvojem govora na njegovom materinjem jeziku. Moramo riješiti probleme s materinjim jezikom!

U drugim slučajevima nema kontraindikacija za podučavanje djeteta engleskog od najranije dobi i bolje je započeti, koliko god to otmjeno zvučalo, od dobi kada je dijete spremno. I spreman je kad dobro govori na svom materinjem jeziku, uglavnom se to događa za 5 godina.

Za to postoji znanstveno objašnjenje. Fiziolozi su dokazali da je dijete mlađe od devet godina specijalist za svladavanje govora, tako funkcionira naš mozak. Kasnije, govorni mehanizmi mozga postaju manje fleksibilni i od otprilike 10 godina učenik mora svladati mnoge prepreke. Stručnjaci znaju da je maloj djeci lakše naučiti izgovarati zvukove koji se razlikuju od njihovog maternjeg govora. Štoviše, često pokazuju tako fenomenalnu sposobnost pamćenja riječi ili izraza, o čemu odrasli nisu ni sanjali.

Međutim, podučavanje troje ili četverogodišnjaka stranom jeziku nije lak zadatak. Pretjerane aktivnosti na kojima se tečajevi pune djecom rani razvoj (koji pokušavaju ispuniti san roditelja da budu čudo od djeteta) ispunjeni su ozbiljnim posljedicama po dječju psihu.

U najboljem slučaju, jednostavno će prestati uživati \u200b\u200bu učenju jezika. U najgorem slučaju, ako ne udovolji "zahtjevu" roditelja, beba će se povući u sebe. Neuspješno dijete je nesretno, a to samopoštovanje usporava djetetov emocionalni i socijalni razvoj. Stoga posebnu pozornost treba posvetiti učitelju koji će dijete početi podučavati engleski jezik.

Učitelji koji podučavaju djecu predškolske dobi moraju biti posebno obučeni i imati iskustva u radu s dječjom publikom. Uz to, trening se može odvijati samo u zaigranom, interaktivnom obliku, u stalnoj dinamici, s varijacijama različiti tipovi aktivnosti tijekom lekcije.

Pa zašto je ipak većina roditelja toliko željna početi svoje dijete učiti engleski jezik praktički od kolijevke? Po mom mišljenju, rano upoznavanje djece s stranim jezicima, koje je danas tako moderno, može se opravdati samo u onim slučajevima kada roditelji mogu stvoriti odgovarajuće jezično okruženje oko djeteta: pozivanjem stranog učitelja u kuću ili stalno komuniciranje s njim na stranom jeziku, kao što se to događa u dvojezičnim obiteljima.

Povijesni primjer

Maternji jezik Vladimira Nabokova

U aristokratskoj obitelji Nabokov engleska kultura, tradicija i jezik bili su organski utkani u život Nabokovih. Uz guvernante i engleskog Bonna, cijela obiteljska struktura bila je i engleska. Majka spisateljice Elena Ivanovna tečno je govorila pet stranih jezika i, dok je studirala s djecom, često se prebacivala na engleski, njezin je ujak govorio bizarnom mješavinom francuskog, engleskog i talijanskog jezika, u osnovi zanemarujući ruski. Šestogodišnji Vladimir i njegov mlađi brat Sergej izvrsno su pisali i čitali engleski, ali rusku abecedu uopće nisu znali. Prije škole roditelji su primijetili i počeli ispravljati svoju pedagošku pogrešku. No, povjesničari književnosti znaju da je Vladimir Nabokov, živeći u emigraciji, napisao knjige na engleskom jeziku, a zatim ih je sam preveo na ruski jezik.

Jezično okruženje

Bezuvjetna prednost u stvaranju plodne atmosfere za dijete da uči engleski ili neki drugi strani jezik jest poučavanje djece različitih nacionalnosti u isto vrijeme. Za njih učenje djeteta engleskog jezika ne postaje dosadna disciplina, već sredstvo komunikacije.

Igrajući se zajedno, djeca u tri do četiri mjeseca počinju razumjeti što im se govori, u šest - da odgovore, za godinu dana - da govore. Naglasak u ovom obliku obrazovanja nije na proučavanju stranih jezika, već na općem razvojnom učinku koji takva nastava pruža. Govorno okruženje u koje su djeca uronjena presudan je čimbenik, posebno u učenju djeteta da govori engleski jezik. Sa svojim četverogodišnjim sinom, moja prijateljica (po obrazovanju učiteljica jezikoslovca) neupadljivo uči engleski jezik, s vremena na vrijeme uplećući engleske fraze u svoj govor. Poznate engleske riječi već može prepoznati na uho u pjesmama, može ih čitati u časopisima ili na ekranu računala.

Moj prijatelj, učitelj, počeo je dijete podučavati engleski od djetinjstva, otprilike od jedne i pol godine. Sad ima oko 20 godina i razumije izvorne govornike, filmovi na engleskom su bolji od njega! Naravno, on ima više znanja, ali djeca imaju veliku prednost - osjećaj za jezik, usađen u djetinjstvo. Ako želite vježbati od malih nogu, posebnu pozornost trebate posvetiti razvoju percepcije, slušati kasete na engleskom jeziku, gledati bajke i crtiće. Inače, kasnije djeca počinju voljeti drugi strani jezik i spremno ga uče. Nemaju problem koji pati od većine ljudi - "učenje jezika je teško i dosadno".

Kako dijete naučiti engleski / strani jezik

Kao učiteljica, dodat ću da inteligentno podučavanje djeteta engleskom jeziku u ranom djetinjstvu olakšava percepciju stranih jezika u budućnosti, poboljšava samopoštovanje djece i obojava djetetov život dodatnim bojama. Samo pojasnimo što je potrebno u ranoj dobi poznanik s jezikom, a ne učenjem. Prije škole jezik je potreban da bi se djeca razvila kako bi shvatila da na svijetu postoje različiti jezici, a svaki od njih se nekako razlikuje od drugog. Da bi se usadio osjećaj za jezik, pripremio mozak za buduće učenje. Upravo tome su usmjerene kompetentne metode poučavanja stranog jezika. Sve aktivnosti trebaju biti zaigrane - to je zbog karakteristika djetetove psihe. Stoga savjetujem roditeljima da prilikom odabira tečaja, vrtića ili škole pitaju učitelja o tome koja će se metodologija podučavati.

Sad vrlo popularno tehnika sviranja Meshcheryakova. Sve je rečeno na igračkama. Učitelj ne govori djeci da je medvjed "medvjed", već pokazuje medvjeda i imenuje englesku riječ. U učionici djeca pjevaju pjesme, igraju različite igre, na primjer, u "trgovini". Djeca pamte fraze poput „Koliko to košta?“ Jer razumiju značenje onoga o čemu ih se pita. Za djecu je ovo vrsta uranjanja. Dva mjeseca kasnije, nastava se održava bez ruskog, petogodišnjaci počinju razgovarati. Oni izmišljaju, iako pogrešno, fraze koje prije nisu znali. Ako dijete pogrešno izgovori frazu, ne vrijeđa se i ne ispravlja. Učitelj kaže: "Da, u pravu si" i izgovara ispravnu verziju. I ovo je stalno ohrabrivanje: sve kažete točno, dobro učinjeno, a onda učitelj koji izgovara ispravnu opciju daje puno veći učinak od kritiziranja djeteta. Ako prisilite djecu da se trpaju, rezultat će biti negativan.

I još jedna važna točka. Bez obzira na put koji roditelji odaberu, vrijedi zapamtiti da svako znanje ostaje u glavi samo onoliko dugo koliko je potrebno, sve dok im se sjećanje obraća. Stoga je beskorisno započeti rano ako ih kasnije ne koristite. Inače, do trenutka stupanja na sveučilište, iz rječnika mogu ostati samo najbitnije fraze.

Intenzivno

U sovjetskoj prošlosti bio je popularan mit da se strani jezik ne može brzo naučiti. Roditelji ne znaju da postoje moderne, intenzivnije metode poučavanja koje vam omogućuju savladavanje stranog jezika u samo 10-11 mjeseci. Ako prestanete vjerovati da „strani jezik ne možete naučiti za manje od 6 godina“, „ali bolje je naučiti svih deset“, zaključak sam po sebi govori da je, u principu, nevažno kada točno započeti učenje jezika . Uostalom, nakon što dođete na tečajeve, uvijek možete naučiti govoriti i razumjeti govor na engleskom jeziku za godinu dana. Često viđamo ljude koji su u školi počeli učiti dijete engleskog jezika, međutim, nakon što su došli na tečajeve, nauče više novih stvari nego u svih deset godina u školi. Ali što je najvažnije, ako im se u školi činilo da je podučavanje djeteta engleskom jeziku nemoguće, onda nakon prve lekcije postaje jasno da nema ništa komplicirano, samo trebate pohađati nastavu i raditi domaću zadaću. A ako se sposobnost komunikacije na stranom jeziku smatra krajnjim ciljem, tada jasna ideja o rezultatu i želja za njegovim postizanjem mogu učenje učiniti učinkovitijim.

Postavljajući pitanje o kada je bolje da dijete počne učiti strani jezik, pomislite, zašto bi mu trebao engleski? I u kojoj će dobi osjetiti potrebu da govori engleski?

Ako se ispostavi da ova dob nema 6 ili 10 godina, možda bi bilo bolje da on odluči kada će početi učiti jezik? Za odrasle, naravno, učenje stranog jezika nije tako lako i spontano, ali odrasli su motivirani i mogu postići uspjeh, čak iako nemaju komunikacijsku praksu. Danas se engleski jezik može naučiti za godinu dana i to ne "iz ruke", već sa zadovoljstvom i može značajno promijeniti ideju buduće profesije.

Mišljenja članova foruma na temu "Koliko godina učiti engleski s djetetom"

lvovaNV
Želim da moja kći dobro zna engleski. Od koje dobi je bolje početi trenirati i kako? Odnosno, poslati u specijalizirani vrtić ili zaposliti učitelja?

Miroslava
Da bi dijete bolje znalo engleski jezik, nije potrebno unajmiti učitelja. Dovoljno je da ćete s njim učiti dvadeset minuta dnevno, počevši od dvije godine, ako je moguće, možete to učiniti i ranije, kupiti knjigu za djecu, gdje je svaka riječ označena slikom. Vrlo je dobro ako će dijete, jednako kao i njegov materinji, naučiti strani jezik, pa će brzo savladati oba.

LenaMas
Mislim da je bolje početi učiti jezik prije škole. Ali ne možete dijete preopteretiti aktivnostima. Možete svoju bebu poslati u engleski krug za predškolsku djecu. Ali ako ne želite, započnite s djetetom jezik učiti na razigran način. Da bi dijete svladalo jezik, potrebno ga je uroniti u jezično okruženje. I po mogućnosti od dobi od 2-3 godine, odnosno od vrtića. I naravno da tutor ovdje neće pomoći, potreban vam je tim.

Diana
Ne postoji točan odgovor na vaše pitanje, lvovaNV. Prvo, sve ovisi o tome koliko i sami govorite strani jezik. Drugo, zašto želite naučiti svoje dijete da govori strani jezik. Ako, na primjer, planirate putovati s djetetom u inozemstvo i tečno govorite strani jezik, tada svoje dijete možete početi podučavati od djetinjstva tako što ćete mu stalno razgovarati na stranom jeziku.

yra0203
Po mom mišljenju, nije potrebno dijete uranjati u učenje drugog jezika od ranog djetinjstva, to bi trebalo činiti s oko 5 godina.

Melena
Ako to shvatimo ozbiljno, onda od ranog djetinjstva. Ali morate stalno razgovarati, vi ili guvernanta. Ako nikad nije kasno za pokazivanje.

Ruslan
Teško mi je razumjeti kako dijete možete učiti dijete s dvije godine - dijete čak i ne govori svoj materinji jezik. Ali negdje s četiri ili pet možete započeti i, štoviše, na razigran način, to je poželjno.

Beladona
Jednom sam u školi učio njemački, pa kad je moje dijete napunilo dvije godine, počeo sam razmišljati o tome kako bih mu mogao pomoći u svladavanju engleskog jezika. S tri godine išli smo u školu ranog razvoja, gdje je jedan od predmeta bio engleski. Skupinu je činilo 10 do 12 ljudi. Tamo smo vježbali na zaigran način. Prve tri godine, općenito, riječi su učili samo na uho. Sada moje dijete ima 8 godina, pišemo slušne diktate. Za sebe sam zaključio da podučavanje djeteta engleskom jeziku s mentorom nije dovoljno, jer dijete u ovom slučaju čuje samo učiteljev i njegov govor. Vrlo je važno učiti u grupi s djecom kako bi čuli ne samo ispravan govor učitelja, već i pogrešan govor njihovih vršnjaka, kako bi naučili pronalaziti i mentalno pokušavali ispraviti svoje pogreške. Sve to pomaže brzom učenju engleskog jezika koji se danas koristi gotovo svugdje.

aleex72
Od koje dobi učiti engleski s djetetom - Čini mi se da ni vi ne biste trebali učiti engleski u preranoj dobi. Mislim da je sedam najprikladnija dob! Iako je ovo moje osobno mišljenje!

fenist
Govoriti engleski jezik san je mnogih od nas! Ali učenje jezika godinama? Nemamo vremena. Kad bih to mogao brže naučiti! .. Rješenje postoji! Imate priliku napraviti pravi proboj u učenju engleskog jezika, naime govoriti engleski jezik!

YUliya_1989
Slažem se da trebaš započeti što ranije. Jer oni se ovoga bolje sjećaju. Kad sam išao u školu, znao sam osnovne fraze, znao računati i znao abecedu. A već u školi bilo je teško nešto razumjeti ... I s djetetom sam počeo učiti kad sam imao godinu dana. Kupio sam knjigu sa slikama, zanima ga i sjećam se sebe. Ponekad se čak čini da je za njega riječi na engleskom lakše zapamtiti.

ursiks
Koliko imate godina da učite engleski sa svojim djetetom? Čini mi se da je to individualno. Kada odlučujete kada ćete početi učiti jezike, morate pogledati razvoj i sposobnosti djeteta. Činjenica je da smo svi različiti dečki.

Otiniya
Slažu s ursiks... Sve je individualno, jedno dijete u dobi od 3 godine zna imena svih životinja na engleskom jeziku i s govorom je sve u redu. I još jedno dijete u dobi od 6 godina, angažirano je s logopedom - bori se s stečenim govornim manama (zahvaljujući učenju engleskog jezika u dobi od 5 godina).

Zdravo.
Već godinu dana bavim se pitanjem kako djecu naučiti engleski. Čak sam i napisao knjigu na ovu temu. Ako me zanima, napišite mi privatnu poruku, podijelit ću knjigu.

Pozdrav svim roditeljima zabrinutim za odgoj i obrazovanje svoje djece!

Dakle, mi, odrasli, nismo mogli svoju djecu otrgnuti od igre ... Toliko su ih ponijele ove zaista poučne igračke da sam imao ideju pronaći iste, kako bi moja kći uživala u njima, a ja sam slobodno vrijeme.

Inače, ove igračke možete sigurno koristiti u početnoj fazi upoznavanja vašeg djeteta s engleskim jezikom. Kako? Pročitajte moj članak i saznajte!

Danas sve više i više roditelja želi da njihova djeca znaju strani jezik. Još bolje, nauče to što je ranije moguće. Kao majka savršeno razumijem tu želju i podržavam je rukama i nogama! I kao učiteljica, sve češće čujem sumnje, brige i stotine pitanja poznatih majki, o tome što učiniti, kako napraviti, kada započeti, kako zainteresirati i mnoga, mnoga druga.

Stoga sam danas odlučio apsolutno praktična nastava... Želim odgovoriti na sva pitanja koja su mi ikada postavljena na najjednostavniji način i dati vam desetak razumnih savjeta kako biste vi i vaša beba odabrali vlastiti put učenja.

Sve je jasno, razumljivo i na policama!

Počnimo?

• Što ranije to bolje! Znanstvenici kažu da djeca pamte informacije mnogo brže od odraslih u dobi od 2 do 9 godina. Odavde lako možete odgovoriti na pitanje kada svoje dijete početi podučavati engleski! Odgovor je jednostavan - što prije! Naučite dijete da govori engleski jezik od najranije moguće dobi (). Postoje stotine načina za to. Potražite one koji će raditi s vašom bebom i rezultat vas neće čekati! A kako naučiti djecu engleski jezik - čitajte dalje!
• Podijelite uloge! Znate li kako se u zapadnim zemljama dvojezični izrađuju od djece (tj. Onih koji govore 2 jezika odjednom)? Roditelji dijele uloge. Ako netko iz obitelji može govoriti strani jezik, sjajno, učinite to. Neka se dijete od djetinjstva navikne na 2 jezika odjednom (). Ako nitko u vašoj obitelji ne zna strani jezik, onda je to drugo pitanje. Pa, onda ćemo koristiti druge metode.
• Uključite engleski jezik u svoj svakodnevni život! U slučaju da i sami ne govorite tečno engleski jezik, još uvijek možete naučiti nekoliko fraza koje će pomoći vašoj bebi u početnoj fazi. Na primjer, možete početi govoriti " Dobro jutro"Umjesto" Dobro jutro "," Laku noć"Umjesto" Laku noć ", dajte mu igračku i nazovite je na engleskom. Pokušajte to činiti što je češće moguće. Prije nego što se stignete osvrnuti, vaše dijete počinje govoriti u prolazećem automobilu " automobil».
• Poigrajte se s njima. Omiljena igra djevojčica je "majke i kćeri", pa zamislite da lutke dolaze iz druge zemlje i govore samo engleski. Ili zeko koji je svratio da vas posjeti (uletio je helikopter, stigao je automobil iz crtića poput "Robocara"), kome treba reći koje igračke imate.

• Zainteresirajte se! Ono što ponavljam s vremena na vrijeme: djeca bi trebala biti zainteresirana! Zanimajte ih zanimljivim pričama. Vaša beba vjerojatno uopće ne razumije zašto mu je uopće potrebna, zašto netko može govoriti drugi jezik, zašto to mora raditi. Objasnite to na zanimljiv način. Smislite bajku o tome kako su nastale zemlje i jezici. Na primjer:

Bilo je nekoliko braće čarobnjaka. Braća su krenula u različitim smjerovima, pronašla zemlju za sebe i počela se tu naseljavati. Gradili su kuće za djecu, stvarali razne parkove za djecu, smišljali nove igre koje drugi nisu imali. Da, toliko su se trudili da su zaboravili da govore istim jezikom. I svaki brat ima svoj jezik u zemlji. Ali milijuni djece iz različitih zemalja željeli su doći u zemlju svojih ujaka. I zato, kako bi im tamo bilo lakše, naučili su jezik ove zemlje ...

Smislite slične različite bajke koje će djetetu objasniti zašto mora nešto naučiti. Učinite mu to zanimljivim i tada ga nećete morati mučiti i pritiskati da uči.

Ako ste brižan roditelj i zanima vas razvoj vašeg djeteta, možda će vam se svidjeti jedno od mojih otkrića, koje nije povezano s engleskim jezikom, ali može biti izvrstan alat u nastavi s vašim vrpoljima. to imenik ! Tiska se pojedinačno za vaše dijete, a ideja u njemu je, po meni, jednostavno nevjerojatna! I što misliš?

Najčešće greške!

Svi griješimo. I u poučavanju naše djece. Pokušajte eliminirati mogućnost ovih pogrešaka.

1. Nespremnost za razumijevanje vaše bebe.
   Ako vidite da vaše dijete zapravo ne želi nešto učiniti, čini to kroz hirove i suze, promijenite taktiku. Slušajte svoju djecu. Podsjećam vas da je najvažnije generirati interes! Ako su učenje za njega suze i vrisak - teško da ćete biti na dobrom putu!
2. Nastava "s vremena na vrijeme".
   Ovdje je potrebna dosljednost. Ne možete vježbati 1 put tjedno po 10 minuta i odgoditi sve "kasnije". Neće tako uspjeti. Ali evo mog savjeta: odvojite 40 minuta 2 puta tjedno, ali ostatak vremena nekako ipak povežite s engleskim jezikom. Glavna stvar je da ne budete lijeni i svakodnevno poduzimate male korake!
3. Ti drobiš!
   Djeca su vrlo osjetljiva u bilo kojoj dobi, zato ih nemojte tjerati. Ne očekujte da će naglo sve ponoviti nakon vas. Ne očekujte trenutne rezultate. Učenje je dug i težak proces. Ali u našoj je moći učiniti ovaj proces ugodnim za našu voljenu djecu.
4. Ne kritizirajte!
   U redu je ispravljati pogreške. Ali to trebate učiniti na način da ne ubijete djetetovu želju za učenjem. Ukažite na pogreške, ali ih nemojte isticati. Pohvalite svoju djecu. Radujte se njihovim postignućima s njima. Budite njihov prijatelj koji im pomaže, a ne strogi učitelj s pokazivačem spremnim!

Dragi naši, danas sam pokušao zatvoriti što više pitanja, ali siguran sam da još uvijek imate (ili ćete se pojaviti) još! Zato nemojte čekati da odgovor dođe sam od sebe. Rado ću vam pomoći. Ostavite svoja pitanja u komentarima, podijelite svoje iskustvo dok podučavate svoju djecu! A ja ću vam zauzvrat vrlo rado pomoći ako se usput izgubite.

Nedavno sam stvorio poseban odjeljak "". Tamo sam pokušao prikupiti sav materijal potreban za vaše putovanje u zemlju engleskog jezika. Koristite ih za zdravlje. Napišite svoje želje ili pitanja u komentare!

Pretplatite se na zanimljive vijesti s bloga kako biste uvijek bili u toku i što prije dobili odgovore na svoja pitanja.

Sretno na putu učenja jezika sa svojim mališanima.
Do sljedećeg puta!