"વિષય" શું છે? શબ્દ "મુદ્દો" અંગ્રેજી શબ્દ "વિષય" માંથી રશિયન આવ્યો, જેનો અર્થ "વિષય" થાય છે. રશિયનમાં, "અંગ્રેજીમાં વિષય" ની ખ્યાલ "ઇંગલિશમાં નિબંધ અથવા વાર્તા" તરીકે અર્થઘટન કરી શકાય છે. તેથી, શાળાના બાળકો અને વિદ્યાર્થીઓ વિવિધ વિષયો માટે અંગ્રેજીમાં ઉપયોગી થશે.

આ વિભાગમાં, અમે તેમના વિશે તેમના કુટુંબ, દેશ, તેમના પાળતુ પ્રાણી, પ્રિય સંગીત અને શોખ વિશે શાળામાં શાળા અને યુનિવર્સિટી કાર્યોના ઉદાહરણો એકત્રિત કર્યા.

આવી વાર્તાઓ અંગ્રેજી અને અંગ્રેજી ભાષણમાં વિચારસરણીને વિકસાવવામાં મદદ કરે છે અને તેની તૈયારી કરે છે.

અમે નાના શબ્દકોશ સાથે પૂરી પાડવામાં આવેલ દરેક વિષય - આપેલ વિષય પર રશિયનમાં અનુવાદ સાથે અંગ્રેજી શબ્દો. અમે આશા રાખીએ છીએ કે અનુવાદ સાથેના અમારા વિષયો તમને ભાષા શીખવા અને સુધારવામાં મદદ કરશે.

આપણા સમયમાં વ્યવસાયની પસંદગી એ એક ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ દિશા છે. કોઈક માટે આ વ્યવસાય માટે, કોઈ માત્ર કામ કરે છે. ઇંગલિશ માં નિબંધો માટે લોકપ્રિય વિષયોમાંનો એક "મારો વ્યવસાય એન્જિનિયર" છે. આ લેખમાં, અમે ભવિષ્યના વ્યવસાય વિશે અંગ્રેજીમાં મુદ્દાને ધ્યાનમાં લઈએ છીએ ...

અંગ્રેજીમાં તમારા વિશે જણાવવાનું ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે, ખાસ કરીને જો તમે કામ કરવા માટે આરામદાયક છો અથવા અંગ્રેજી બોલતા સાથીદારો અથવા મિત્રો તમારા વિશે વધુ જાણવા માંગો છો. પોતાની જાત વિશે અંગ્રેજી (મારા વિશે) માં એક વાર્તા મૂળરૂપે ચોક્કસ "નમૂના" પર બાંધવામાં આવી હતી, આજુબાજુ ...

પેપર અક્ષરોને પહેલાથી જ કોઈ પણ લખે છે, પરંતુ ઇમેઇલ એ વાતચીત કરવાનો ઉત્તમ માર્ગ છે. કલ્પના કરો કે તમારો મિત્ર આવા સ્થાને છે જ્યાં ઇન્ટરનેટ દિવસમાં થોડા કલાકો છે, અને તેઓ મેસેન્જરમાં વાતચીત કરશે નહીં. તમે સમજો છો કે શું જરૂરી છે ...

તાજેતરમાં, પર્યાવરણીય પ્રદૂષણની સમસ્યા તીવ્ર છે. તેણી શાળાઓમાં અને યુનિવર્સિટીઓમાં ઉભા થાય છે. ખાસ કરીને, અંગ્રેજીમાં પર્યાવરણીય સંરક્ષણના વિષય પર નિબંધ લખવાનું કહ્યું. તેથી, ઇકોલોજીના વિષય પર અંગ્રેજીમાંના વિષયો ખૂબ જ લોકપ્રિય છે ....

ઇંગલિશ સ્પોકન ક્લબ

વાતચીત ક્લબ મૂળભૂત રીતે અંગ્રેજી અભ્યાસક્રમોથી અલગ છે. સ્પોકન ઇંગ્લિશ ક્લબની મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓ નીચે પ્રમાણે છે:

અંગ્રેજી ભાષાના સ્પોકન ક્લબનો ધ્યેય એ વિકાસ મુખ્યત્વે કૌશલ્ય બોલવાની અને ઓછી માત્રામાં સાંભળવાની છે. અંગ્રેજી સ્પોકન ક્લબની મીટિંગ્સમાં વાંચન અને લખવાની કુશળતા સંપૂર્ણપણે અવગણવામાં આવે છે, તેમજ અંગ્રેજી ભાષાના ફોનેટિક, વ્યાકરણ અને શાબ્દિક નિયમોની સમજણ.

અંગ્રેજીમાં એક પ્રવક્તાની મીટિંગ્સ અનુક્રમે થીમથી સંબંધિત નથી, સહભાગી તેમને સંપૂર્ણ અભ્યાસક્રમ કાર્યક્રમમાં પૂર્વગ્રહ વિના ચૂકી શકે છે.

1. શા માટે ઇંગલિશ ભાષા ક્લબનું સ્થળ બધા સહભાગીઓ માટે આરામદાયક હોવું આવશ્યક છે તે સમજાવો. અમે ફક્ત એટલું જ નોંધીએ છીએ કે અંગ્રેજીમાં બોલચાલ ક્લબમાં વાતાવરણની રચના, જેમાં હળવા પ્રકાશનો સમાવેશ થાય છે, તે સુખદ સંચારની રચનામાં ફાળો આપી શકે છે. તે આંતરિક અને ઇન્ટરલોક્યુટર્સના દેખાવથી અંગ્રેજી બોલતા ક્લબના સહભાગીઓનું ધ્યાન આકર્ષિત કરે છે, જે ચર્ચામાં સીધી રીતે ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવામાં મદદ કરે છે.

2. શું વાતચીત કરો કે ક્લબ અંગ્રેજી ભાષાના મીડિયાને આગળ ધપાવશે? એક તરફ, લોકો અંગ્રેજી બોલતા અગ્રણી સાથે વાતચીતના ક્લબોને ચોક્કસપણે પસંદ કરે છે. બીજી તરફ, માનસિકતામાં તફાવત નોંધપાત્ર રીતે રસપ્રદ અને સંબંધિત ચર્ચા બનાવવાનું મુશ્કેલ બનાવે છે. વધુમાં, મોટા રશિયન શહેરમાં પણ, એંગ્લો-સેક્સન મૂળના સ્નાતક શિક્ષક-ભાષાશાસ્ત્રીને શોધવાનું ખૂબ મુશ્કેલ છે, જે તમારા વાતચીતની ક્લબને દોરી જાય છે. આ સામાન્ય રીતે વિશ્વના વિવિધ દેશોમાંથી બિન-કોર વિશિષ્ટતાઓના વિદ્યાર્થીઓ અથવા મહત્ત્વના છે, જેની ભાષા અને શિક્ષણશાસ્ત્રની કુશળતા શ્રેષ્ઠ ઇચ્છા માટે બાકી છે. અમારા નિષ્ણાત અભિપ્રાયમાં, સૌથી શ્રેષ્ઠ વિકલ્પ એ છે કે સ્પોકન ક્લબની મીટિંગમાં એક મહેમાન તરીકે સ્પોકન ક્લબની મીટિંગમાં મૂળ સ્પીકરફોનને આમંત્રણ આપવું છે. આ કિસ્સામાં, તેમણે સ્પોકન અંગ્રેજી ક્લબના અન્ય સહભાગીઓ સાથેના અગ્રણી પ્રશ્નોનો જવાબ આપ્યો. અલબત્ત, અંગ્રેજી ક્લબમાં અન્ય સહભાગીઓ તરીકે, તે પ્રશ્નો અથવા જવાબ આપી શકે છે, પરંતુ મીટિંગની પહેલ રશિયન બોલતા સહભાગી માટે રહે છે.

3. અંગ્રેજીમાં વાતચીતના ક્લબમાં સહભાગીઓની સંખ્યાને ધ્યાનમાં રાખીને, "સોનેરી નિયમન" અનુસરવું જોઈએ: જ્યારે 9 કરતા વધુ લોકો ચાલે છે, ત્યારે સામાન્ય ચર્ચા અનિવાર્યપણે ઘણા જૂથોમાં આવે છે. આમ, એક સમયે બોલાતી ક્લબની મીટિંગમાં 8 થી વધુ લોકો હાજર હોવું જોઈએ નહીં, અને અંગ્રેજી બોલતા અતિથિને ધ્યાનમાં લીધા વિના, 7 કરતા વધુ નહીં.

4. મોટાભાગના ઇંગલિશ વાતચીત કડીઓ આગામી બેઠકમાં સહભાગીઓને જાણ કરવા માટે અગાઉથી પ્રેક્ટિસ કરવામાં આવે છે, પરંતુ અમે સ્પષ્ટ રીતે આની ભલામણ કરતા નથી! સૌ પ્રથમ, સ્પોકન ક્લબની મીટિંગમાં અંગ્રેજી બોલતા ઇન્ટરલોક્યુટર સાથે સ્વયંસંચાલિત ચર્ચાની વાસ્તવિક પરિસ્થિતિને મહત્તમ કરવી જોઈએ. બીજું, સંપૂર્ણ તૈયારીમાં સંપૂર્ણ રીતે મગજને વધુ ઝડપથી કાર્ય કરે છે, "ઊંડા સ્તરોને ઉછેરવું" અવ્યવસ્થિત લોકોનો સમાવેશ થાય છે. ત્રીજું, જેમ કે અમારા અનુભવ બતાવે છે તેમ, વાતચીત અંગ્રેજી ક્લબમાં કાયમી સહભાગી માત્ર એક મીટિંગ ચૂકી શકે છે કારણ કે તે તૈયાર ન હતું, અથવા આવવા માટે, પરંતુ અનિશ્ચિત લાગે છે.

5. જૂથના સ્તરને ધ્યાનમાં લીધા વિના, અંગ્રેજી ભાષાના સ્પોકન ક્લબની પ્રથમ બેઠક, અમે વિષય "નામો" થી શરૂ કરવાની ભલામણ કરીએ છીએ. પ્રથમ, તે તમને અને તેમના નામ યાદ રાખવા માટે અંગ્રેજીમાં વાતચીત ક્લબમાં તમને અને સહભાગીઓને મદદ કરશે. બીજું, આપણે જે વાતચીત કરેલા મુદ્દાઓ પ્રદાન કરીએ છીએ તે સૌથી સરળ છે, અને તે મુજબ, તેના પર ચર્ચા સહભાગીઓમાં આત્મવિશ્વાસને શ્વાસ લેશે અને અંગ્રેજી ક્લબની મુલાકાત લેવા માટે હકારાત્મક રૂપરેખાંકિત કરશે.

6. અમારી મુખ્ય ભૂલ જે અગ્રણી અંગ્રેજી વાતચીતની ક્લબ્સ કરે છે, તે આપણા અભિપ્રાયમાં છે, તે એ છે કે તેઓ આખા જૂથને પૂછે છે અને જે કોઈ તેમને જવાબ આપવા માંગે છે તે માટે રાહ જોઈ રહ્યા છે. આ પ્રથાના પરિણામે, સમાન એક્સ્ટ્રોવર્ટ્સ સામાન્ય રીતે મીટિંગમાં બોલે છે, અને કેટલાક અંતર્ગત વાતચીત અંગ્રેજી ક્લબ છોડીને અને કોઈ શબ્દની શોધ કર્યા વિના! અલબત્ત, તે સંપૂર્ણપણે અસ્વીકાર્ય છે! આ કદાવર ભૂલને ટાળવા માટે, અંગ્રેજી ભાષાના અગ્રણી બોલતા ક્લબને પ્રત્યેક પ્રતિભાગીને વ્યક્તિગત રૂપે એક જ પ્રશ્ન પૂછવો જોઈએ અને દરેકને તેની અભિપ્રાય વ્યક્ત ન થાય ત્યાં સુધી, આગલા પ્રશ્ન પર આગળ વધશો નહીં.

7. ટાઇપ અભિવ્યક્તિઓ દાખલ કરવાથી તેમના નિર્ણયોને પ્રારંભ કરવા સ્પોકન ક્લબના સહભાગીઓને ઉત્તેજન આપો. "હું માનું છું", "મારા અભિપ્રાયમાં", "મારા દૃષ્ટિકોણથી"ઇંગલિશ-ભાષા વિશ્વમાં પરંપરાગત છે.

8. તે બધા જ જરૂરી નથી, તમામ માધ્યમથી, અંગ્રેજી ભાષા ક્લબની એક બેઠકમાં પસંદ કરેલી વાતચીતની થીમના બધા 18 પ્રશ્નો પસાર કરવા. અમે અંગ્રેજીમાં સ્પોકન ક્લબ માટેના મુદ્દાઓને કોઈ કેસમાં કોઈ શૈક્ષણિક પ્રોગ્રામ આપીએ છીએ. તેના બદલે, તેઓ ચોક્કસ "ટોકચ" ની ભૂમિકાને પરિપૂર્ણ કરે છે જેમાંથી ડિકન્સિયા અંગ્રેજીમાં શરૂ થાય છે. તદુપરાંત, જો થોડા પ્રથમ પ્રશ્નો પછી વિવાદ બીજી નદીમાં ગયો, તો તેનો અર્થ એ થયો કે અંગ્રેજી બોલાતી ક્લબની બેઠક સફળ થઈ હતી! હંમેશાં યાદ રાખો કે સ્પોકન અંગ્રેજી ક્લબની સફળ બેઠકમાં સૌથી મહત્વપૂર્ણ માપદંડ બધા સહભાગીઓમાં રસ લેવાની છે. જો તેઓ અંગ્રેજીમાં કેટલાક અન્ય વિષયની ચર્ચા કરવા માગે છે, અને તમે જે સૂચવ્યું તે નથી, તે ફક્ત અદ્ભુત છે!

9. ઇંગલિશ ભાષા ક્લબના સહભાગીઓને મીટિંગ દરમિયાન કોઈપણ રેકોર્ડ હાથ ધરવા માટે પરવાનગી આપશો નહીં. સૌ પ્રથમ, આપણે પુનરાવર્તન કરીશું કે ક્લબની મીટિંગનું વાતાવરણ અંગ્રેજી-ભાષી ઇન્ટરલોક્યુટર સાથે વાતચીતની સ્થિતિનું અનુકરણ કરી શકે છે. બીજું, રેકોર્ડિંગ્સ અંગ્રેજીમાં ચર્ચામાં ખૂબ વિચલિત છે. વાસ્તવમાં, આ એક વાતચીત ક્લબ છે અને અંગ્રેજી અભ્યાસક્રમોથી અલગ છે.

10. ઇંગ્લિશ સ્પોકન ક્લબના સહભાગીઓ દ્વારા કરવામાં આવેલા ફોનેટિક, વ્યાકરણની અને શાબ્દિક ભૂલોને ધ્યાનમાં રાખીને, તે સીધા જ ચર્ચા દરમિયાન સુધારવું જોઈએ નહીં. ફક્ત જો તે અને તે જ ભૂલ એ જ સહભાગી કરતાં 2 ગણી વધારે હોય, તો તે સ્પોકન અંગ્રેજી ક્લબની મીટિંગના અંતે તેને નમ્રતાથી સૂચવે છે. જો જરૂરી હોય, તો તમે તેને આ વિષય પર કંઇક સાંભળવા, કસરત વાંચવા અથવા કરવા માટે સલાહ આપી શકો છો.

11. સ્પોકન ક્લબની દરેક મીટિંગના અંતે પણ, તેમના સહભાગીઓને વર્ગો વચ્ચેના વિક્ષેપોમાં પુસ્તકો અને અંગ્રેજીમાં જોવાયેલી ફિલ્મો અને વિવિધ કસરત પણ કરવાનું ઇચ્છનીય છે. જો જરૂરી હોય, તો તમે અંગ્રેજી શીખવા માટે સૌથી વધુ ઉપયોગી સંસાધનોની ભલામણ કરી શકો છો.

જો તમે અસરકારક કાર્ય યોજના બનાવો તો અંગ્રેજીની મફત માલિકી સંપૂર્ણપણે પ્રાપ્ત થઈ શકે છે. અને ખાસ કરીને અભ્યાસના પ્રારંભિક તબક્કે પાઠની અસરકારકતા મહત્વપૂર્ણ છે, જ્યારે અમે જ્ઞાન પ્રાપ્ત કરવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કર્યું છે, પરંતુ તમારા વર્ગોનો ખર્ચ કેવી રીતે કરવો તે હજી પણ સ્પષ્ટ સમજણ નથી. તેથી, જીવનમાં જીવનમાં એક વિષય તરીકે, સંબંધો, સંબંધો, પોતાને વિશેની વાર્તા, શરૂઆતના લોકોને મદદ કરવા માટે શોધવામાં આવે છે. આજની સામગ્રીમાં આપણે વિશ્લેષણ કરીશું કે તે કયા વર્ગના સ્વરૂપનું સ્વરૂપ છે, કારણ કે તે હાથ ધરવામાં આવે છે અને આવા અભ્યાસોના પરિણામો કેટલું અસરકારક છે.

જે કુટુંબ, શોખ, મીડિયા, વગેરેના વિષય પર અંગ્રેજીમાં એક વિષય છે.

ચાલો આ હકીકતથી પ્રારંભ કરીએ કે સામાન્ય રીતે અભ્યાસની આ પદ્ધતિ છે. તેથી, વિષયો પરના અંગ્રેજી વિષયો અનુકૂલિત તાલીમ મોડ્યુલો છે જેમાં ચોક્કસ વિષયની માહિતી કેન્દ્રિત છે. પણ પરીક્ષણ "વિષય" એ અંગ્રેજીમાં વિષય છે. તેથી, રશિયનમાં, ઉદાહરણ તરીકે, વિષય કહેવામાં આવે છે " તમારા વિશેની વાર્તા "અથવા" મારું કુટુંબ " વધુ સામાન્યકૃત વિકલ્પો પણ શક્ય છે: " પ્રવાસ », « પ્રવાસન», « જમવાનું અને પીવાનું"વગેરે તે જ સમયે, તાલીમ સામગ્રીમાં નીચેના વિભાગોનો સમાવેશ થાય છે:

• લોકપ્રિય શબ્દભંડોળ ( પ્રાધાન્ય ટ્રાંસ્ક્રિપ્શન અને અનુવાદ સાથે);
• ટેક્સ્ટ ( સામાન્ય રીતે વ્યાકરણ સાથે, વિદ્યાર્થીઓના જ્ઞાનના સ્તર હેઠળ અનુકૂલિત થાય છે);
• પ્રશ્નો અને કાર્યો ( ઘણીવાર અગ્રણી, હું. તમે ટેક્સ્ટમાંથી તૈયાર કરેલ ઑફર્સનો જવાબ આપી શકો છો.);
• અભ્યાસિક સામગ્રી સુરક્ષિત કરવા માટે સ્વતંત્ર કાર્ય (વિષય અથવા મૌખિક વાર્તા પર ઇંગલિશ માં એક નિબંધ).

પાઠનું આ માળખું આકસ્મિક નથી. હકીકત એ છે કે અંગ્રેજી વિષયો વિદેશી ભાષણની કુશળતાને દૂર કરવા માટે રચાયેલ છે. આ ધ્યેય પ્રાપ્ત કરવા માટે, આ તકનીક વાસ્તવમાં ભાષાકીય પર્યાવરણને ફરીથી બનાવે છે, હું. વિદ્યાર્થીઓને વિષયમાં ડૂબવા અને અંગ્રેજીમાં ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે. તદનુસાર, આ મુદ્દાને તેના તાલીમ સ્તરમાં પસંદ કરવું જોઈએ. ઉદાહરણ તરીકે, વિદ્યાર્થીઓ માટે અંગ્રેજી વિષયો છે ( વિદ્યાર્થીઓ માટે), પ્રારંભિક માટે ( પ્રારંભિક માટે), વિદ્યાર્થીઓ માટે ( શાળાના બાળકો માટે) વગેરે. તે બધાને વ્યાકરણની જટિલતા, વિવિધ શબ્દભંડોળ અને વિષયની સામાન્ય જાહેરાતથી અલગ છે.

આ ભાષાઓની વ્યાખ્યા શીખવાની ભાષા તકનીકો તરીકેની ચિંતા કરે છે. હવે ધ્યાનમાં લો કે આ પદ્ધતિથી અસરકારકતા છે અને તે કેટલું ઊંચું છે.

અંગ્રેજીમાં ટોપ્સ સાથે પાઠ કેવી રીતે પસાર કરવો

પ્રારંભિક લોકો માટે અંગ્રેજી વિષયો કેવી રીતે ઉપયોગી છે તેનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે, પ્રથમ વર્ગના સિદ્ધાંતમાં સમજી શકાય છે. છેવટે, ફક્ત એક સક્ષમ પાઠ યોગ્ય પરિણામ આપશે. તેથી, અમે તબક્કાઓની ટોચ સાથે વ્યવસાયનું વિશ્લેષણ કરીશું.

શબ્દભંડોળ સમૂહ

સૌ પ્રથમ, તમારે વિષયક શબ્દોની સૂચિ સાથે પોતાને પરિચિત કરવું જોઈએ. અંગ્રેજીમાં એક સારો મુદ્દો આવશ્યકપણે સૅડલ્સ શામેલ છે, અને તેમાંની બધી સમીકરણો ટ્રાન્સક્રિપ્શન અને અનુવાદ સાથે રજૂ થાય છે. જો તમારી શીખવાની સામગ્રીમાં કોઈ અલગ શબ્દકોશ નથી, તો તે મારા પોતાના પર કરવું આવશ્યક છે. પાઠ ટેક્સ્ટને વાંચો અને અજાણ્યા શબ્દને શોધી કાઢો, તેને નોટબુકમાં લખો. આમ બધા લખાણ કામ કરશે, અને જ્યારે તમારી પાસે શબ્દોની તૈયાર કરેલી સૂચિ હોય, ત્યારે તેમના અનુવાદ અને વફાદાર ઉચ્ચાર માટે શોધ કરો. ઓછામાં ઓછા રશિયન અક્ષરોના ટ્રાંસ્ક્રિપ્શનને લખવા માટે આળસુ ન બનો તે તમને ફક્ત યોગ્ય રીતે ઉચ્ચાર કરવામાં મદદ કરશે નહીં, પણ ઝડપથી તેમને યાદ કરે છે.

વાંચન

વિષય સાથે કામ કરવાનો બીજો તબક્કો એ શૈક્ષણિક લખાણનો અર્થપૂર્ણ વાંચન છે. જેમ આપણે યાદ રાખીએ છીએ, વિષયોને અનુકૂલિત સ્વરૂપમાં અંગ્રેજી ભાષાના ઘરના વિષયોને જાહેર કરવા માટે બનાવવામાં આવી છે, હું. વાચકના જ્ઞાનના સ્તરને સમાયોજિત કરો. તેથી, અહીં કોઈ મુશ્કેલીઓ હોવી જોઈએ નહીં, ખાસ કરીને કારણ કે તમે પહેલેથી જ બધી અગમ્ય શબ્દભંડોળને તોડી દીધી છે. તેથી, વાંચતી વખતે આપણે ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની જરૂર છે:

• સામગ્રી પર. ટેક્સ્ટ સમજો - મુખ્ય કાર્ય. છેવટે, અમે પછી પ્રશ્નોનો જવાબ આપીશું અથવા વિષય પરના વિષયો પર નિબંધ લખીશું.
• શબ્દોના ઉપયોગ પર શબ્દકોશમાં છૂટાછવાયા. નવા અભિવ્યક્તિઓ સંદર્ભમાં વધુ સારી રીતે યાદ કરવામાં આવે છે, તેથી ફરી એક વાર, નવા શબ્દની અરજીનું મોડેલ અટકાવતું નથી.
• ઉચ્ચાર પર. ટેક્સ્ટને વાંચવું મોટેથી રશિયન ઉચ્ચારને દૂર કરવામાં મદદ કરે છે અને ભાષણની સ્થિતિનું અનુકરણ કરે છે, હું. ત્યારબાદ, તમારા માટે અંગ્રેજી બોલવાનું સરળ રહેશે, કારણ કે તમે તમારા ભાષણની ચોકસાઇમાં વિશ્વાસ ધરાવો છો અને તમારી પાસે સામાન્ય અંગ્રેજી અવાજ છે.
• વ્યાકરણના માળખા પર. તાજેતરમાં અભ્યાસ કરેલા પાસાઓની અરજી, ક્રિયાપદના ખોટા સ્વરૂપો વગેરેની અરજી કરવાની નોંધનીય રહેશે નહીં.

અલબત્ત, આ બધા ઘોંઘાટ તરત જ નોટિસ અશક્ય છે, તેથી શૈક્ષણિક ટેક્સ્ટ ઓછામાં ઓછા 3 વખત વાંચી શકાય છે. સૌ પ્રથમ, ફક્ત સામગ્રીને સમજવા માટે, પછી ઉચ્ચારને ચકાસવા માટે મોટેથી બહાર, અને અમે માહિતીને ઠીક કરીએ છીએ, વ્યાકરણ અને નવા શબ્દોના સંદર્ભોને ધ્યાન આપીએ છીએ.

ઑડિશન

આ તબક્કો ફક્ત કેટલાક પાઠ માટે લાક્ષણિક છે, કારણ કે ઑડિઓ સામગ્રીને કોઈ પણ રીતે ભાષાંતર સાથે અંગ્રેજીમાંના તમામ વિષયો દ્વારા પૂરક છે. જો એન્ટ્રી તમારા ટેક્સ્ટથી તેની સામગ્રી, વધારાના સંવાદો અથવા પ્રશ્નો સાથે જોડાયેલ હોય - તો તે એક મોટી નસીબ છે. આ કિસ્સામાં, તમે ફક્ત સાચા ઉચ્ચારને જ કામ કરી શકતા નથી, પણ કાન દ્વારા અંગ્રેજી ભાષણની ધારણાને પણ કામ કરી શકો છો.

અન્ય ઇંગલિશ વિષયો: સ્વતંત્ર રીતે સ્ક્રેચથી ઇંગલિશ શીખવું: સફળતા કેવી રીતે પ્રાપ્ત કરવી

સાંભળવાની પ્રક્રિયા નીચે પ્રમાણે છે: વિદ્યાર્થી રેકોર્ડને સાંભળે છે, સ્પીકર પછી પુનરાવર્તન કરે છે અને ભાષણ શું છે તે સમજવા માટે પ્રયાસ કરે છે. પ્રથમ, તમે સંદર્ભ બિંદુ માટે છાપેલ ટેક્સ્ટનો ઉપયોગ કરી શકો છો, કારણ કે જાહેરાત કરનાર શું કહે છે તે સ્પષ્ટપણે જોવું વધુ સારું છે. નહિંતર, નવા આવનારાઓ સરળતાથી રેકોર્ડ્સમાં "ખોવાઈ જાય છે", હેરાન કરી શકે છે, કંઇપણ સમજી શકતા નથી અને ફક્ત તેમના આખા પાઠને બગાડે છે.

તબદીલી

અંગ્રેજીમાં વિષયને વાંચીને અથવા સાંભળીને, વિદ્યાર્થી એક અનુવાદક તરીકે કાર્ય કરે છે, જે ટેક્સ્ટનું ભાષાંતર રશિયનમાં કરે છે. અલબત્ત, આદર્શ રીતે તમારે અંગ્રેજીની અવ્યવસ્થિત સમજણની જરૂર છે, હું. અમે વાંચીએ છીએ, અને તરત જ સમજીએ છીએ કે આપણે જે વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ, આપણે શબ્દો અને અભિવ્યક્તિઓના રશિયન સમકક્ષોને પણ જોવાની જરૂર નથી. પરંતુ આવા સંપૂર્ણતાને તાલીમના પ્રારંભિક તબક્કે, તે પ્રાપ્ત કરવું અશક્ય છે, તમારે મહિના અથવા વર્ષો પણ પ્રેક્ટિસની જરૂર છે. તેથી, અહીં અમે સ્ટાન્ડર્ડ કાર્ય કરીએ છીએ - અમે દરખાસ્તો દ્વારા દરખાસ્તોમાં અનુવાદિત કરીએ છીએ, અને પ્રાધાન્ય લેખિતમાં છીએ.

તમારે શા માટે લેખિત અનુવાદની જરૂર છે? તેના માટે ઘણા કારણો છે. પ્રથમ, અમે ફરીથી ટેક્સ્ટની સામગ્રી પર પસાર થઈશું અને તે તેને વધુ સારું આપશે. બીજું, ફરીથી આપણે પાઠના નવા લેક્સિકુને પુનરાવર્તન કરીએ છીએ. ત્રીજું, તમારે ઇંગલિશમાં નિબંધ માટે ભાષાંતર સાથે ટેક્સ્ટની જરૂર પડી શકે છે, કારણ કે જ્યારે નિબંધ લખવું ત્યારે તમારે કંઈકથી પાછું ખેંચવાની જરૂર છે. આ ઉપરાંત, ભાષણની ભાષણને નેવિગેટ કરવાનું સરળ બનાવવા માટે તમારે ઑડિટ જાણવાની જરૂર છે.

પ્રશ્નો અને લેખિત કામ

ટેક્સ્ટ સાથે સખત મહેનત પછી, અભ્યાસ દ્વારા અભ્યાસ કરવામાં આવેલી માહિતીને પ્રેક્ટિસ દ્વારા એકીકૃત કરવાની જરૂર છે. આ હેતુ માટે, મીની-પરીક્ષણો અને અગ્રણી પ્રશ્નો પ્રદાન કરવામાં આવે છે, અથવા ઉદાહરણ તરીકે, રશિયન દરખાસ્તો અંગ્રેજીમાં ભાષાંતર કરે છે. તે બધું જ વિદ્યાર્થીની તૈયારીના સ્તર પર આધારિત છે.

અંગ્રેજી વિષયોની પદ્ધતિ પર પાઠ કેવી રીતે છે. જેમ જોઈ શકાય તેમ, કામ ખૂબ ભારે છે, તેથી તે શક્ય છે, અને ક્યારેક પણ જરૂરી છે, તેને ઘણા પાઠમાં વિભાજીત કરવા માટે ( ખાસ કરીને જો અંગ્રેજીમાં ટોપને લખવાની જરૂર હોય તો). તે જ સમયે, સામગ્રીના સંક્ષિપ્ત પુનરાવર્તિત ભાગથી પ્રારંભ કરવા માટે દરેક આગલા પાઠને ભૂલશો નહીં.

પ્રારંભિક માટે ઇંગલિશ વિષય વિષય

અમે જોયું કે વિષયો શું રજૂ કરે છે, અને તેમની સાથે કેવી રીતે વ્યવહાર કરવો તે શીખ્યા. પરંતુ આ તમામ સિદ્ધાંત છે, અને સામાન્ય સમજણ માટે તે થોડી પ્રેક્ટિસ ઉમેરવાનું સરસ રહેશે. તેથી, હવે શરૂઆતના લોકો માટે ભાષાંતર સાથે અંગ્રેજીમાં લાક્ષણિક વિષય કેવી રીતે લાગે છે તે ધ્યાનમાં લો. તે નોંધ્યું હતું કે ઇંગલિશ માટેના વિષયો વિવિધ અને લગભગ અનંત છે, પરંતુ ઉદાહરણની સરળતા અને દૃશ્યતા માટે, અમે સરળ - "તમારા વિશે" (મારા વિશે) (મારા વિશે) લઈશું. તેથી, ચાલો શરૂ કરીએ.

વિષય પર લેક્સિક

નામ છે ...		કૉલ, કહેવાય છે
... વર્ષ જૂના.		... વર્ષો
જન્મ થયો.		જન્મેલા (એ)
જીવંત.		જીવંત
હાલમાં	[Kʌrəntli]	હાલમાં, હવે
ડોર્મિટરી.	[Dɔː.mɪ.tər.i]	છાત્રાલય
ઊંચા.		ઉચ્ચ (એવાયવાય)
ખુશખુશાલ.	[Tʃɪʃɪffl]	ખુશખુશાલ (એવાયવાય)
પ્રકારની.		ગુડ (એવાયવાય)
સાક્ષાત્મક	[Sʊʊ.ʃʃ.bl̩]	સાક્ષાત્મક
સુંદર.	[Hæn.səm]	સુંદર (ફક્ત પુરુષો વિશે)
કલ્પના કરો.	[ɪmædʒɪn]	કલ્પના કરવી
વાતચીત કરો.		સંચાર
સમય પસાર		સમય પસાર
જોકે.		પરંતુ
એકલા રહેવા માટે		એકલા રહેવા માટે
ક્યારેક.	[Sʌmtaɪmz]	ક્યારેક, સમય-સમય પર
માછીમારી	[Fɪʃɪŋ]	મત્સ્યઉદ્યોગ, મત્સ્યઉદ્યોગ
શોખીન		સામેલ કરો
ભાગ લેવો		ભાગ લેવો
વિકાસ		વિકાસ
એકમ.	[Juːnɪt]	એકતા
માટે આભાર ...	[θŋŋks tə]	આભાર
થોડા	[કરીને fjuː]	અમુક
		banavu
મિશન	[Mɪʃ.ən]	મિશન, અર્થ

લખાણ

મારું નામ સેર્ગેઈ છે અને હું 25 વર્ષનો છું. હું ઓમસ્ક સિટીમાં રશિયામાં થયો હતો. હાલમાં હું સેઇન્ટ-પીટર્સબર્ગમાં રહું છું. હું સેંટ પીટર્સબર્ગ સ્ટેટ યુનિવર્સિટીમાં અભ્યાસ કરું છું અને હવે હું વિદ્યાર્થી ડોર્મિટરીમાં જીવી રહ્યો છું.

હું એક યુવાન, ઊંચા અને સુંદર માણસ છું. મારા મિત્રો કહે છે કે હું દયાળુ અને ખુશ છું. મારી પાસે ઘણા મિત્રો છે કારણ કે હું ખૂબ જ જોડાયેલું છું. હું લોકો સાથે વાત કરવા માંગું છું અને હું મારા જીવનની કલ્પના કરી શકતો નથી કે હું વાતચીત કરું છું. હું મારા મિત્રો સાથે ઘણો સમય પસાર કરું છું, જો કે, હું ક્યારેક એકલા રહેવા માંગું છું. આવી ક્ષણોમાં હું નદીમાં માછીમારી કરું છું.

અન્ય ઇંગલિશ વિષયો: ઉદાહરણો સાથે અંગ્રેજીમાં શબ્દસમૂહો અને શબ્દો કેવી રીતે બનાવવામાં આવે છે

પણ હું એક રમતવીર છું. હું વોલીબોલનો શોખીન છું, અને આઇસેલ સ્પર્ધામાં ભાગ લે છે. મારી પાસે 50 વિવિધ મેડલ છે, પરંતુ તે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ નથી. મને ખરેખર આ રમત ગમે છે! વૉલીબૉલ ગતિ, હલનચલનની સંકલન, હાથની શક્તિ અને કૂદકાની ઊંચાઈ વિકસે છે. અને વૉલીબૉલ એક ટીમ સ્પોર્ટ છે: આ રમત લોકોને એકીકૃત કરે છે. વૉલીબૉલ માટે આભાર હું ઘણા સારા મિત્રો મળ્યા.

અને છેલ્લે, હું મારા સ્વપ્ન વિશે થોડા શબ્દો કહેવા માંગુ છું. મારે એક મોટો પરિવાર હોવો જોઈએ અને હું મારા બાળકોને વૉલીબૉલ શીખવવાની યોજના બનાવી રહ્યો છું. તેઓ શ્રેષ્ઠ ખેલાડીઓ બનશે. તે મારું જીવનનું મિશન છે.

તબદીલી

મારું નામ સેર્ગેઈ છે અને હું 25 વર્ષનો છું. હું ઓમસ્ક શહેરમાં રશિયામાં થયો હતો. હાલમાં હું સેન્ટ પીટર્સબર્ગમાં રહે છે. હું સેન્ટ પીટર્સબર્ગ સ્ટેટ યુનિવર્સિટીમાં અભ્યાસ કરું છું, અને હવે હું વિદ્યાર્થી છાત્રાલયમાં રહીશ.

હું એક યુવાન, ઊંચા અને સુંદર માણસ છું. મિત્રો કહે છે કે હું દયાળુ છું અને ખુશ છું. મારી પાસે ઘણા બધા મિત્રો છે, કારણ કે હું ખૂબ જ જોડાયેલું છું. હું લોકો સાથે વાતચીત કરવા માંગું છું, અને હું સંચાર વિના મારા જીવનની કલ્પના કરી શકતો નથી. હું મિત્રો સાથે ઘણો સમય પસાર કરું છું, જો કે, ક્યારેક હું એકલા રહેવા માંગું છું. આવી ક્ષણો પર હું નદી પર માછીમારી કરું છું.

હું પણ એથલેટ છું. હું વોલીબોલનો શોખીન છું, અને ઘણીવાર સ્પર્ધાઓમાં ભાગ લે છે. મારી પાસે 50 થી વધુ વિવિધ મેડલ છે, પરંતુ તે એટલું મહત્વપૂર્ણ નથી. મને ખરેખર આ રમત ગમે છે! વૉલીબૉલ ગતિ, હલનચલનનું સંકલન, હાથ શક્તિ અને કૂદવાનું ઊંચું કરે છે. અને વૉલીબૉલ - ટીમ સ્પોર્ટ્સ: આ રમત લોકોને જોડે છે. વૉલીબૉલ માટે આભાર, હું ઘણા સારા મિત્રોને મળ્યો.

અને છેલ્લે, હું મારા સ્વપ્ન વિશે થોડા શબ્દો કહેવા માંગુ છું. હું મારા બાળકોને વૉલીબૉલ શીખવવાનું એક મોટું કુટુંબ અને યોજના કરવા માંગું છું. તેઓ શ્રેષ્ઠ ખેલાડીઓ બનશે. મારા જીવનના આ અર્થમાં.

ચકાસણી કામ

કાર્ય નંબર 1: જવાબ પ્રશ્નો:

1. સેર્ગેઈ જૂના કેવી રીતે છે?
2. તે ક્યાં અભ્યાસ કરે છે?
3. તેના મિત્રો તેના વિશે શું કહે છે?
4. સેર્ગેઈ કેવા પ્રકારની રમત કે શા માટે છે?
5. તેનું સ્વપ્ન શું છે?

કાર્ય નંબર 2: આપેલ શબ્દભંડોળ અને નમૂનાના ટેક્સ્ટની મદદથી, તમારી પોતાની વાર્તા તમારા વિશે 10-15 વાક્યોમાં બનાવો.

અહીં લગભગ લાક્ષણિક ઇંગલિશ વિષય જેવો દેખાય છે. અમારી પાસે ટેક્સ્ટ માટે ઑડિઓ ઑપરેશન નથી, પરંતુ વૈકલ્પિક વિકલ્પ તરીકે અમે નિયમિત ઑનલાઇન અનુવાદકનો ઉપયોગ કરવાની ભલામણ કરી શકીએ છીએ. તમારે ફક્ત ટેક્સ્ટને ટ્રાન્સલેટર વિંડોમાં કૉપિ કરવાની જરૂર છે અને સાઉન્ડ બટનને ક્લિક કરો.

ઇંગલિશ માં તાલીમ ટોચની કાર્યક્ષમતા

હવે અમે થિયરી, અને પ્રેક્ટિસ તરફ જોયું છે - તે પરિણામોનું મૂલ્યાંકન કરવાનું બાકી છે. તેથી, અંગ્રેજી વિષયોની ઉપયોગી પદ્ધતિઓ, જો આપણે અંગ્રેજી બોલીએ તો તે અંગ્રેજીમાં વિષયો છે.

અલબત્ત, વિષયો ઘણી બધી ઉપયોગી માહિતી ધરાવે છે. આ ભાષણ શબ્દભંડોળમાં સામાન્ય છે, અને સ્થાનિક પરિસ્થિતિઓમાં, અને પરંપરાઓ અને લોકોની માનસિકતામાં વર્તન. આ બધી વસ્તુઓ દેશની સંસ્કૃતિને સમજવા અને તે મુજબ, તેની ભાષાને સમજવા માટે મહત્વપૂર્ણ છે. આ ઉપરાંત, વિષયો સારા છે કે તેઓ તમને "બેઝ" કામ કરવાની મંજૂરી આપે છે, હું. ઝડપથી સરળ વિષયોને અન્વેષણ કરો અને અંગ્રેજીમાં વાતચીત કરવાનું શરૂ કરો.

તે નોંધવું મહત્વપૂર્ણ છે કે વિષયોની મદદથી વિદ્યાર્થીઓ વ્યાપક વિકાસશીલ છે. જો કે વિષયમાં એક શબ્દકોશ, ટેક્સ્ટ, ઑડિઓ ફાઇલો અને લેખિત કાર્યો શામેલ છે, એક વ્યવસાય માટેના વિદ્યાર્થીઓ અંગ્રેજી પ્રાવીણ્ય કુશળતાને ઘણા બિંદુઓ પર સુધારે છે:

• શબ્દભંડોળને ફરીથી ભરવું.
• ઉચ્ચાર સુધારવા.
• અફવા માટે ઇંગલિશ ની ધારણા સાથે કામ કરે છે.
• વ્યાકરણની ઘોંઘાટ યાદ રાખવી.
• ઇંગલિશ માં તમારા પોતાના વિચારો રચવાની ક્ષમતા.

વાસ્તવમાં, ઉપર સૂચિબદ્ધ પાંચ પોઇન્ટ્સ અને સંપૂર્ણ ભાષાકીય પ્રાવીણ્ય છે. બધા પછી, ઇંગલિશ માં મફત સંચાર માટે, શબ્દોનો અર્થ જાણવું જરૂરી છે, તેમને ઉચ્ચારવા માટે અને સમજાવવા માટે તેમને સુધારવામાં અને સમજાવવા માટે સક્ષમ થવા માટે. આ ઉપરાંત, અમારું ભાષણ સક્ષમ અને સરળ હોવું જ જોઈએ, હું. તમારે ઝડપથી કોઈ પ્રશ્નનો જવાબ આપવા માટે સક્ષમ બનવાની જરૂર છે, અને વાતચીતના થ્રેડને ગુમાવશો નહીં.

આમ, તે તારણ આપે છે કે વિદ્યાર્થીના મુદ્દાઓને અંગ્રેજીના જ્ઞાનના ગુણાત્મક આધારનો સમાવેશ થાય છે. પરિણામે, તકનીકની અસરકારકતા અત્યંત ઊંચી છે. પરંતુ તે નોંધવું અશક્ય છે કે એકંદર પ્રદર્શન મજબૂત રીતે વર્ગના ફોર્મેટ પર આધારિત છે. ઉદાહરણ તરીકે, જો તમે પાઠો સાંભળતા નથી અને તેમને પ્રશ્નોના જવાબ આપો છો, તો તે સ્વાભાવિક છે કે તમે અફવા દ્વારા અંગ્રેજીને સમજી શકશો નહીં. તે જ પત્રમાં લાગુ પડે છે: નિબંધ લખવા નથી માંગતા - લખો નહીં, પરંતુ ફક્ત ત્યારે જ તમે અંગ્રેજીમાં અંગ્રેજીમાં કેવી રીતે બનાવવું તે શીખી શકશો નહીં. તેથી, વિદેશીઓ સાથે વાત કરવી મુશ્કેલ હશે.

તેથી, તે જ રીતે, અંગ્રેજીમાં વિષયોની પદ્ધતિઓ વ્યવહારીક રીતે નિર્દોષ છે, પરંતુ તેના પાઠને યોગ્ય રીતે ખર્ચવા માટે આળસુ નથી અને સતત વર્ગના પરિણામોની દેખરેખ રાખે છે.

અમે અંગ્રેજીમાં 1000 શબ્દો વિશે ઉપયોગી સામગ્રીને શીખવાની ભલામણ કરીએ છીએ, જેને તમારે જાણવાની જરૂર છે, તે અંગ્રેજીમાં તેના પાઠો તૈયાર કરતી વખતે ઉપયોગી થશે.

સફળતાઓ અને નવી મીટિંગ્સમાં!

વિષય "તમારા વિશે" - "મારા વિશે"

મારું નામ ઇવાન છે. હું 8 વર્ષનો છું. હું એક વિદ્યાર્થી છું અને શાળામાં જાઉં છું. હું નોવોસિબિર્સ્કમાં રહું છું. મારી પાસે એક મોટો પરિવાર છે: એક પિતા, એક માતા, દાદા અને બહેન. અમે ખૂબ મૈત્રીપૂર્ણ અને ખુશ છીએ.

તબદીલી

મારું નામ ઇવાન છે. હું 8 છું. હું એક વિદ્યાર્થી છું અને શાળામાં જાઉં છું. હું નોવોસિબિર્સ્કમાં રહું છું. મારી પાસે એક મોટો પરિવાર છે: પપ્પા, મમ્મી, દાદા અને બહેન. અમે ખૂબ મૈત્રીપૂર્ણ અને ખુશ છીએ.

વિષય "માય ફેમિલી" - "માય ફેમિલી"

મારો પરિવાર ખૂબ મોટો નથી. મારી પાસે પિતા, એક માતા અને એક નાનો ભાઈ છે. મારી માતાનું નામ મરિના છે અને તે એક દુકાન સહાયક છે. તેણી નાજુક, સરસ અને પ્રકારની છે. મારા પિતાનું નામ વિક્ટર છે. તે એક ડ્રાઈવર છે. તે રમુજી અને બહાદુર છે. મારો ભાઈ 4 વર્ષનો છે અને તે શાળામાં જતો નથી. હું તેની સાથે રમવા માંગું છું. હું મારા પરિવારને ખૂબ પ્રેમ કરું છું.

તબદીલી

મારો પરિવાર ખૂબ મોટો નથી. મારી પાસે પપ્પા, મમ્મીનું અને નાનું ભાઇ છે. મમ્મીનું નામ મરિના, તે એક વિક્રેતા છે. તે નાજુક, સુંદર અને પ્રકારની છે. પોપ નામ વિક્ટર છે. તે એક ડ્રાઈવર છે. તે રમુજી અને બહાદુર છે. મારો ભાઈ 4 વર્ષનો છે, અને તે શાળામાં જતો નથી. હું તેની સાથે રમવા માંગું છું. હું મારા પરિવારને ખૂબ પ્રેમ કરું છું.

વિષય "મારા મિત્ર" - "મારા મિત્ર"

મારો મિત્રનું નામ વિકા છે. તે મારા સહાધ્યાયી છે અને તે 9 વર્ષની છે. અમે હંમેશાં એક સાથે શાળામાં જઇએ છીએ. તેણીનો પ્રિય વિષય અંગ્રેજી છે. મારો મિત્ર પિયાનો રમી શકે છે અને ગાશે. અમે રમવા માટે રમે છે અને એકસાથે ચાલે છે.

વીકા એક પ્રકારની અને હોંશિયાર છોકરી છે. તેણી ખુબ સુંદર છે. તે ઊંચી અને નાજુક છે. તેના વાળ લાંબા અને શ્યામ છે, તેની આંખો વાદળી છે.

તબદીલી

મારી ગર્લફ્રેન્ડને વીકા કહેવામાં આવે છે. તે મારા સહાધ્યાયી છે, અને તે 9 વર્ષની છે. અમે હંમેશાં એક સાથે શાળામાં જઇએ છીએ. તેણીની પ્રિય શાળા વિષય અંગ્રેજી છે. મારી ગર્લફ્રેન્ડ પિયાનો અને ગાઈ શકે છે. અમે રમવા અને એકસાથે ચાલવા માટે પ્રેમ.

વિકા - પ્રકારની અને સ્માર્ટ છોકરી. તે ખૂબ જ સુંદર છે. તે ઊંચી અને નાજુક છે. તેણી લાંબા ઘેરા વાળ, તેની આંખો વાદળી છે.

વિષય "મારો શોખ" - "મારો શોખ"

જ્યારે મારી પાસે મફત સમય હોય, ત્યારે મને ઘણી વસ્તુઓ કરવા ગમે છે. હું ફૂટબોલ રમવા અને વાંચવા માટે સાયકલ પર સવારી કરું છું. હું ફૂટબોલ ખૂબ સારી રીતે રમી શકું છું. તે મારો પ્રિય શોખ છે. હું usualy અમારા schoolyard માં મિત્રો સાથે રમે છે. હું વસંત અને ઉનાળામાં બાઇક પણ સવારી કરું છું.

તબદીલી

જ્યારે મારી પાસે મફત સમય હોય, ત્યારે મને ઘણી વસ્તુઓ કરવાનું ગમે છે. હું બાઇક ચલાવવા, ફૂટબોલ રમે છે અને વાંચવા માટે પ્રેમ કરું છું. મને ખબર છે કે ફૂટબોલને કેવી રીતે રમવું. આ મારો પ્રિય શોખ છે. સામાન્ય રીતે હું શાળા યાર્ડ પર મિત્રો સાથે રમે છે. હું વસંત અને ઉનાળામાં બાઇક પણ સવારી કરું છું.

વિષય "મારા એપાર્ટમેન્ટ" - "મારો ફ્લેટ"

હું મારા પરિવાર સાથે ફ્લેટમાં જીવીશ. તે મોટું અને સુંદર છે. તેમાં બે રૂમ છે: એક વસવાટ કરો છો-રૂમ અને બેડરૂમ. અમારી પાસે રસોડામાં અને બાથરૂમમાં પણ છે. મારો પ્રિય ઓરડો એક વસવાટ કરો છો ખંડ છે. તેમાં એક મોટો સોફા, આર્મચેર, ટીવી અને તેમાં કેટલાક બુકશેલ્વ્સ છે. ફ્લોર પર એક ભૂરા કાર્પેટ છે. હું અમારા ફ્લેટને ખૂબ પ્રેમ કરું છું.

તબદીલી

હું એપાર્ટમેન્ટમાં મારા પરિવાર સાથે રહે છે. તે મોટી અને સુંદર છે. તેમાં બે રૂમ છે: જેમાં વસવાટ કરો છો ખંડ અને બેડરૂમ. અમારી પાસે રસોડામાં પણ અને બાથરૂમ છે. મારો પ્રિય ઓરડો એક વસવાટ કરો છો ખંડ છે. તેમાં મોટી સોફા, ખુરશી, ટીવી અને ઘણા બુકશેલ્વ્સ છે. ફ્લોર પર એક ભૂરા કાર્પેટ છે. હું ખરેખર અમારા એપાર્ટમેન્ટને પસંદ કરું છું.

વિષય "મારો દિવસ" - "મારો દિવસ"

હું સામાન્ય રીતે 7 વાગ્યે ઉઠું છું. હું મારી જાતને ધોઈશ, પોશાક પહેર્યો અને રસોડામાં જાઉં છું. મારી પાસે પૉરિજ, સેન્ડવીચ અને નાસ્તા માટે એક કપ ચા છે. હું 7.40 વાગ્યે શાળામાં જાઉં છું અને મારી પાસે સામાન્ય રીતે 5 અથવા 6 પાઠ છે. હું હંમેશા શાળામાં બપોરના ભોજન કરું છું. હું 2 અથવા 3 વાગ્યે ઘરે આવ્યો છું અને આરામ કરું છું. પછી હું મારું હોમવર્ક કરું છું. અમે 6 વાગ્યે રાત્રિભોજન કર્યું છે. મારી માતા સામાન્ય રીતે માંસ અથવા માછલી અને બટાકાની રાંધે છે. હું ટીવી વાંચું છું અને જોઉં છું, પછી 10 વાગ્યે હું સૂઈ ગયો છું.

તબદીલી

સામાન્ય રીતે હું 7 વાગ્યે ઉઠું છું. હું ધોવા, ડ્રેસ અને રસોડામાં જાઉં છું. નાસ્તા માટે, હું પૉરિજ, સેન્ડવિચ અને ટી પીણું ખાય છે. હું 7.40 વાગ્યે શાળામાં જાઉં છું, અને મારી પાસે સામાન્ય રીતે 5-6 પાઠ છે. હું હંમેશાં શાળામાં ડાઇનિંગ કરું છું. હું 2-3 કલાક અને આરામમાં ઘરે આવું છું. પછી હું પાઠ કરું છું. અમે 6 વાગ્યે ભોજન કર્યું. મારી મમ્મી સામાન્ય રીતે બટાકાની સાથે માંસ અથવા માછલી તૈયાર કરે છે. હું ટીવી વાંચું છું અને જોઉં છું, પછી 10 વાગ્યે હું ઊંઘમાં જાઉં છું.

વિષય "મારા પાલતુ" - "મારા પાલતુ"

હું પ્રાણીઓને ખૂબ પ્રેમ કરું છું: બિલાડીઓ, કુતરાઓ, પક્ષીઓ, ઘોડાઓ. મારી પાસે ઘરે એક પાલતુ છે (મળી). તે હેમ્સ્ટર છે અને તેનું નામ બિલી છે. બિલી ખૂબ જ નાનો અને રમુજી છે. હું તેની સાથે રમવા માંગું છું. તે એક પાંજરામાં રહે છે. મારા હેમ્સ્ટર મકાઈ અને સફરજન ખાય છે અને પાણી પીવે છે. બિલી મારા પ્રિય પાલતુ છે.

તબદીલી

હું પ્રાણીઓને ખૂબ પ્રેમ કરું છું: બિલાડીઓ, કુતરાઓ, પક્ષીઓ, ઘોડાઓ. મારી પાસે એક પાલતુ છે. આ એક હેમસ્ટર છે, તેનું નામ બિલી છે. બિલી ખૂબ જ નાનો અને રમુજી છે. હું તેની સાથે રમવાનું પસંદ કરું છું. તે એક પાંજરામાં રહે છે. મારા હેમ્સ્ટર મકાઈ અને સફરજન ખાય છે અને પાણી પીવે છે. બિલી મારા પ્રિય પાલતુ છે.

વિષય "મનપસંદ શાળા વસ્તુ" - "મારા પ્રિય શાળા વિષય"

મારું નામ માશા છે અને હું એક schoolgirl છું. અમે શાળામાં ઘણા વિષયોનો અભ્યાસ કરીએ છીએ. મને અંગ્રેજી, ગણિત, વાંચન અને રશિયન ગમે છે. મારો પ્રિય વિષય વાંચી રહ્યો છે. અમે સોમવાર, મંગળવાર અને શુક્રવારે વાંચી રહ્યા છીએ. અમારા શિક્ષક ખૂબ સરસ અને પ્રકારની છે. અમે રસપ્રદ વાર્તાઓ અને પરી-વાર્તાઓ વાંચીએ છીએ, કવિતાઓ શીખો અને તેમના વિશે વાત કરીએ છીએ. હું બધી રશિયન પુસ્તકો વાંચવા માંગુ છું.

તબદીલી

મારું નામ માશા છે, અને હું એક schoolgirl છું. અમે શાળામાં ઘણી વસ્તુઓનો અભ્યાસ કરીએ છીએ. મને અંગ્રેજી, ગણિતશાસ્ત્ર, વાંચન અને રશિયન ગમે છે. મારો મનપસંદ ઑબ્જેક્ટ વાંચી રહ્યો છે. અમારી પાસે સોમવાર, મંગળવાર અને શુક્રવારે પાઠ વાંચન છે. અમારા શિક્ષક ખૂબ સારા અને પ્રકારની છે. અમે રસપ્રદ વાર્તાઓ અને પરીકથાઓ વાંચીએ છીએ, કવિતાઓ શીખો અને તેમના વિશે વાત કરીએ છીએ. હું બધી રશિયન પુસ્તકો વાંચવા માંગુ છું.

બાળકો માટે મીની વિષયો 1-4 વર્ગ - 8 માંથી 4.5 8 80 મતોના આધારે

આપણામાંના દરેકને ક્યારેય લેખન અથવા મૌખિક રીતે પોતાને વિશે જણાવવા માટે કાર્ય ઊભો થયો તે પહેલાં. જ્યારે કોઈ નવી વ્યક્તિઓને મળવું, જ્યારે પ્રશ્નાવલીને ભરીને, જ્યારે પરીક્ષા પાસ કરવી અથવા ફક્ત તે તમારા સ્કૂલ નિબંધનો વિષય હતો ત્યારે નોકરી લેતી વખતે તે હોઈ શકે છે.

તમારા વિશે તમારી વાર્તા કેટલી ઊંડી અને વ્યાપક હોવી જોઈએ તે તાત્કાલિક નિર્ધારિત કરવું મહત્વપૂર્ણ છે. અલબત્ત, બધું પરિસ્થિતિ પર આધાર રાખે છે. જો તમે ઇન્ટરવ્યૂની તૈયારી કરી રહ્યા છો, તો વાર્તા સ્પષ્ટ, સંક્ષિપ્ત, વ્યવસાય હોવી આવશ્યક છે. તમારે તમારા શિક્ષણ, અનુભવ, તમારા વ્યવસાય ગુણો, અને સામાન્ય રીતે કર્મચારી તરીકે તમારા ફાયદા અને સંભાવના વિશે ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું જોઈએ. જો તમારી વાર્તા નવા પરિચિતોને ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે, તો મોટેભાગે તમે મોટેભાગે તમારા શોખ, શોખ, ટેવો, પાત્ર વગેરે વિશે વાત કરશો, શાળા નિબંધમાં તમારે ચોક્કસપણે તમારા પરિવાર અને મિત્રો અને ભવિષ્ય માટેની યોજનાઓ વિશે જણાવવું પડશે. પરિસ્થિતિઓમાં તમારે તમારા વિશે કહેવાની જરૂર છે તે એક અલગ હોઈ શકે છે.

જો તમારી પાસે અંગ્રેજીમાં તમારા વિશે કહેવાનું કાર્ય હોય, તો તમે બચાવમાં આવશો, તૈયાર કરેલ ફ્રાઝલ નમૂનાઓ આવશે, ઉમેરીને તમે સંપૂર્ણ નિબંધ મેળવો છો. પ્રથમ તમારે તમારા માટે વ્યક્તિગત રૂપે ઓળખવાની જરૂર છે જે તમે બરાબર શું કહેવા માંગો છો અને સ્પષ્ટ વાર્તા યોજના બનાવો છો. હું તમને તમારા વિશેની વાર્તાના "સાર્વત્રિક" યોજનાનું અન્વેષણ કરવા સૂચવે છે, જે લગભગ કોઈપણ પરિસ્થિતિને અનુકૂળ કરશે. તમે જાતે નક્કી કરી શકશો કે તમારા નિબંધમાં કઈ વસ્તુઓ વધુ વિગતમાં આવરી લેવામાં આવશે, અને જે નથી. દરેક વસ્તુ માટે તમને અનુવાદ સાથે નમૂના શબ્દસમૂહો આપવામાં આવશે કે જે તમને તમારા વિશેની માહિતીને પૂરક કરવાની જરૂર પડશે.

અમારી વાર્તાની યોજના નીચે મુજબ હશે:

1. તમારા વિશે એન્ટ્રી અને સામાન્ય માહિતી (મારા વિશે પરિચય અને સામાન્ય માહિતી)
2. સ્થળની જગ્યા (જ્યાં હું જીવીશ ત્યાં સુધી)
3. કૌટુંબિક માહિતી (કુટુંબ વિશેની માહિતી)
4. શિક્ષણ (શિક્ષણ)
5. કામની જગ્યા (મારી નોકરી)
6. મારા શોખ, પ્રતિભા, રસ (મારો શોખ, પ્રતિભા અને રસ)
7. અક્ષર લક્ષણો (Сheracacer)
8. ભવિષ્ય માટે યોજનાઓ (ભવિષ્ય માટે યોજનાઓ)

શબ્દસમૂહો - નમૂનાઓ - તમારા વિશે એક વાર્તા દોરવામાં મુખ્ય સહાયકો

એક વાર્તા "મારા વિશે" લખો

પરિચય તરીકે, જો આ પરિસ્થિતિને મંજૂરી આપે છે, તો તમે આવા શબ્દસમૂહ કહી શકો છો:

• મારા વિશે વાત કરવી મુશ્કેલ છે કારણ કે ફક્ત મને આસપાસના લોકો મને ઉદ્દેશથી જોઈ શકે છે - તે તમારા વિશે વાત કરવાનું ખૂબ મુશ્કેલ છે, કારણ કે તે ફક્ત મને જ લઈ જઈ શકે છે

• ચાલો હું મારી જાતને રજૂ કરું - મને પોતાને પરિચય આપો
• ચાલો હું તમને મારા વિશે થોડા શબ્દો કહું - મને મારા વિશે થોડું જણાવો

પ્રથમ, તમારું નામ કૉલ કરો:

• મારું નામ વેલેન્ટિન છે - મારું નામ વેલેન્ટાઇન છે

જો તમારા પ્રિયજન તમને અલગ રીતે કૉલ કરે છે, તો તમે નીચેના શબ્દો ઉમેરી શકો છો:

• પરંતુ મારા મિત્રો મને વેલ કહે છે - પરંતુ મિત્રો સામાન્ય રીતે મને વાલ કહે છે
• પરંતુ લોકો સામાન્ય રીતે મને વાલિયા કહે છે - પરંતુ હું સામાન્ય રીતે મને એક વાલ્યા કહું છું
• પરંતુ તમે મને વેલ કહી શકો છો - પરંતુ તમે મને વાલ કહી શકો છો

તમે તમારા નામ અથવા તેના વિશે કંઈક રસપ્રદ ઉલ્લેખિત કરી શકો છો:

• તે લેટિન નામ લેટિન નામ છે
• મારી દાદી પછી નામ આપવામાં આવ્યું હતું - મને મારી દાદી પછી રાખવામાં આવ્યો હતો
• મારું નામ ખૂબ અસામાન્ય છે અને મને તે ગમે છે - મારું નામ ખૂબ અસામાન્ય છે અને મને તે ગમે છે

તે પછી, તમે ઉંમરનો ઉલ્લેખ કરી શકો છો:

• હું 25 વર્ષનો છું - હું 25 વર્ષનો છું
• મારો જન્મ 1988 માં થયો હતો - મારો જન્મ 1988 માં થયો હતો
• હું ત્રણ મોનોમાં 30 થઈશ - હું 30 મહિનામાં 30 થઈશ
• હું 20 નેક્સ્ટ ઑક્ટોમ્બબર બનશે - હું આગામી ઑક્ટોબરમાં 20 માર્ચ હશે

• હું સેંટ પીટર્સબર્ગથી છું - હું સેન્ટ પીટર્સબર્ગથી છું
• હું ફ્રાંસથી આવ્યો છું, હું પેરિસમાં રહું છું - હું ફ્રાંસથી છું, હું પેરિસમાં રહું છું
• હું સેંટ પીટર્સબર્ગમાં રહેતો હતો, પરંતુ હવે હું મોસ્કોમાં રહું છું - હું સેન્ટ પીટર્સબર્ગમાં જીવતો હતો, અને હવે હું મોસ્કોમાં રહું છું.
• મારો જન્મ લંડનમાં થયો હતો અને હું ત્યાં મારા બધા જ જીવન જીવી રહ્યો છું - હું લંડનમાં થયો હતો અને હું ત્યાં મારા બધા જીવન જીવી રહ્યો છું
• હું બાલ્ટામાં થયો હતો. તે ઑડેસા નજીક એક નાનો નગર છે. જ્યારે હું 16 વર્ષનો હતો ત્યારે હું મારા પરિવાર સાથે સેંટ પીટર્સબર્ગમાં ગયો - મારો જન્મ બાલ્ટમાં થયો હતો. આ ઓડેસા નજીક એક નાનો નગર છે. જ્યારે હું 16 વર્ષનો હતો, ત્યારે હું તેના પરિવાર સાથે સેન્ટ પીટર્સબર્ગમાં ગયો

જો તમારા ઇન્ટરલોક્યુટર રસપ્રદ છે, તો તમે તમારા શહેર, તેના સ્થાન અને આકર્ષણોને કેટલીક ઑફર્સ પ્રદાન કરી શકો છો. અમેરિકામાં, નવી વ્યક્તિને મળતી વખતે, આ આઇટમ ફક્ત ફરજિયાત છે. કેટલાક કારણોસર, અમેરિકનો માટે આ ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. એક વ્યક્તિ જન્મે છે, ઉદાહરણ તરીકે, ઇલિનોઇસમાં અને પ્રારંભિક બાળપણમાં બીજા રાજ્યમાં જવા માટે, પરંતુ જ્યારે તમે મળો ત્યારે ચોક્કસપણે ઉલ્લેખ કરવામાં આવશે કે તે ઇલિનોઇસ રાજ્યમાંથી છે.

• મારું ઘરનું નગર ખૂબ મોટું છે, એક મિલિયન લોકો ત્યાં રહે છે - મારું ગૃહનગર ખૂબ મોટું છે, એક મિલિયન લોકો ત્યાં રહે છે
• તે દેશના દક્ષિણમાં સ્થિત છે - તે દેશના દક્ષિણમાં સ્થિત છે
• મારું ઘરનું શહેર પ્રકાશ ઉદ્યોગનું કેન્દ્ર છે - મારું ગૃહનગર એક પ્રકાશ ઉદ્યોગ કેન્દ્ર છે
• મારું ઘરનું નગર તેના થિયેટર માટે જાણીતું છે - મારું ગૃહનગર તેના થિયેટર માટે જાણીતું છે

જો તમે અંગ્રેજીમાં તમારા નિબંધ લખો છો, તો તમારે તમારા પરિવારનો ઉલ્લેખ કરવો આવશ્યક છે:

• હું મોટા / નાના પરિવારમાંથી આવ્યો છું - હું મોટા / નાના પરિવારથી છું
• મારા પરિવારના બધા સભ્યો મદદરૂપ અને મૈત્રીપૂર્ણ છે - મારા પરિવારના બધા સભ્યો મૈત્રીપૂર્ણ
• અમેરિકાના પરિવારમાં આપણામાંના પાંચ લોકો છે
• અમે એકબીજા સાથે સારી રીતે આગળ વધીએ છીએ - અમે એકબીજા સાથે સારી રીતે મેળવીએ છીએ
• મારી પાસે એક પિતા અને બે યુવાન ભાઈ / બહેન છે - મારી પાસે પપ્પા, મમ્મી અને બે નાના ભાઈઓ / બહેનો છે

જો જરૂરી હોય, તો દરેક કુટુંબના સભ્ય વિશે સામાન્ય હકીકતોનો ઉલ્લેખ કરો. તેઓ અમને કહો કે તેઓ કેટલા વર્ષો કરે છે, કોણ શિક્ષણ દ્વારા, જ્યાં તેઓ રહે છે, વગેરે. પરંતુ દારૂ પીતા નથી. આખી વાર્તા હજી પણ તમારા વિશે છે, અને તમારા પરિવારના સભ્યો વિશે નથી.

અમારી યોજનાની આગલી આઇટમ શિક્ષણની ચિંતા કરે છે. તે કોઈપણ દૃશ્ય માટે મોટેભાગે ફરજિયાત રહેશે. જો તમે હજી પણ શાળામાં અભ્યાસ કરી રહ્યા છો, પરંતુ તમે નીચેના શબ્દસમૂહોનો ઉપયોગ કરી શકો છો:

• હુ શાળાએ જાવ છુ. હું નવમી રૂપમાં છું - હું શાળામાં જાઉં છું. હું નવમી ગ્રેડમાં છું
• હું જર્મન અને મઠમાં સારો છું - હું જર્મન અને ગણિતમાં સારો છું
• મારા પ્રિય વિષયો સ્પેનિશ અને સાહિત્ય છે - મારી પ્રિય વસ્તુઓ સ્પેનિશ અને સાહિત્ય છે

જો તમે પહેલેથી જ શાળામાંથી સ્નાતક થયા છો અને એક વિદ્યાર્થી છે, તો તમારા માટે નીચેના શબ્દસમૂહો:

• મેં 2010 માં શાળા સમાપ્ત કરી - મેં 2010 માં શાળામાંથી સ્નાતક થયા
• હું લંડન યુનિવર્સિટી ઓફ આર્ટસનો વિદ્યાર્થી છું - હું યુનિવર્સિટી ઓફ આર્ટસનો વિદ્યાર્થી છું
• હું પ્રથમ વર્ષ / બીજા વર્ષનો વિદ્યાર્થી છું - હું પ્રથમ / બીજા વર્ષે અભ્યાસ કરું છું
• હું મારા પ્રથમ / બીજા / ત્રીજા વર્ષમાં છું - હું પ્રથમ / બીજા / ત્રીજા વર્ષમાં અભ્યાસ કરું છું
• મારો મુખ્ય મનોવિજ્ઞાન / હું મનોવિજ્ઞાનમાં મુખ્ય છે - મારી વિશેષતા - મનોવિજ્ઞાન

જો તમને પહેલાથી જ ઉચ્ચ શિક્ષણ મળી ગયું છે:

• મેં 2014 માં યુનિવર્સિટીમાંથી સ્નાતક થયા - 2014 માં મેં યુનિવર્સિટીમાંથી સ્નાતક થયા
• હું સન્માન સાથે સ્નાતક થયો - હું સન્માન સાથે સ્નાતક થયો
• હું ફિલોલોજીમાં મેજરૅડ - મારી વિશેષતા - ફિલોલોજી
• મને વકીલ તરીકે તાલીમ આપવામાં આવી હતી - મને વકીલની શિક્ષણ મળી
• યુનિવર્સિટીમાં મેં ઘણા વિષયોનો અભ્યાસ કર્યો - યુનિવર્સિટીમાં મેં ઘણી વસ્તુઓનો અભ્યાસ કર્યો

જો તમે કામ કરો છો, તો ચોક્કસપણે તમારા વ્યવસાય માટે કેટલાક દરખાસ્તો ચૂકવે છે:

• હું શિક્ષક તરીકે કામ કરું છું - હું શિક્ષક તરીકે કામ કરું છું
• ભવિષ્યમાં હું વકીલ બનવા માંગુ છું - ભવિષ્યમાં હું વકીલ બનવા માંગુ છું
• હું (કંપનીનું નામ) માટે કામ કરું છું - હું (કંપનીનું નામ) માં કામ કરું છું
• હું આ ક્ષણે નોકરી શોધી રહ્યો છું - આ ક્ષણે હું કામ શોધી રહ્યો છું
• હું આ ક્ષણે બેરોજગાર છું - આ ક્ષણે હું બેરોજગાર છું

તમારા શોખ, રુચિઓ, પ્રતિભાને કેટલાક દરખાસ્તો સમર્પિત કરો. આ કરવા માટે, નીચેના શબ્દસમૂહોનો ઉપયોગ કરો:

• મારી રુચિઓ માટે, હું સંગીતનો શોખીન છું - મારા હિતો માટે, હું સંગીતનો શોખીન છું
• હું રમત પર આતુર છું - હું રમતોની શોખીન છું
• હું ખૂબ જ સારી ટેનિસ રમી શકું છું - મને ખબર છે કે ટેનિસ કેવી રીતે રમવું
• મને ઇતિહાસમાં રસ છે - મને ઇતિહાસમાં રસ છે
• જ્યારે મારી પાસે થોડો સમય હોય ત્યારે હું જીમમાં જાઉં છું - જ્યારે મારી પાસે મફત સમય હોય, ત્યારે હું જિમ પર જાઉં છું
• મારા મફત સમયમાં હું સામાન્ય રીતે પુસ્તકો વાંચું છું - મફત સમયમાં હું સામાન્ય રીતે પુસ્તકો વાંચું છું
• હું વિદેશી ભાષાઓ શીખવા માટે ઘણો સમય આપું છું - હું વિદેશીઓનો અભ્યાસ કરવા માટે ઘણો સમય ચૂકવી રહ્યો છું

અંગ્રેજીમાં પોતાની જાત વિશેની વાર્તામાં, તમારે તમારા પાત્રનું વર્ણન કરવું આવશ્યક છે. તમે તમારા ફાયદા અને ગેરફાયદાને કૉલ કરી શકો છો. તમે લોકોમાં પ્રશંસા કરેલા ગુણોને પણ કૉલ કરી શકો છો, અથવા તેનાથી વિપરીત - સ્વીકૃતિ નથી.

• જે લોકો મને સારી રીતે ઓળખે છે, તે કહે છે કે હું એક વિશ્વસનીય વ્યક્તિ છું - જે લોકો મને સારી રીતે ઓળખે છે, કહે છે કે હું વિશ્વસનીય વ્યક્તિ છું
• મારા શ્રેષ્ઠ ગુણો ધીરજ અને સર્જનાત્મકતા છે - મારા શ્રેષ્ઠ ગુણો ધીરજ અને સર્જનાત્મક અભિગમ છે
• હું એક વાતચીત કરનાર વ્યક્તિ છું અને મારી પાસે ઘણા બધા મિત્રો છે - હું એકસરખું વ્યક્તિ છું અને મારી પાસે ઘણા બધા મિત્રો છે
• ક્યારેક હું આળસુ બની શકું છું - ક્યારેક હું આળસુ હોઈ શકું છું
• હું વિનમ્ર અને આત્મવિશ્વાસવાળા લોકો સાથે હત્યા કરવા માંગું છું - મને શિક્ષિત અને બુદ્ધિશાળી લોકો સાથે વાતચીત કરવાનું ગમે છે
• હું ઈમાનદારી અને વિશ્વાસની પ્રશંસા કરું છું - હું પ્રામાણિકતા અને પ્રામાણિકતાની પ્રશંસા કરું છું
• જ્યારે લોકો જૂઠું બોલે છે અને વિશ્વાસઘાત કરે છે ત્યારે હું નફરત કરું છું - જ્યારે લોકો જૂઠું બોલે છે અથવા વિશ્વાસઘાત કરે છે
• જે લોકો અવિશ્વસનીય મને ઉત્તેજિત કરે છે - અવિશ્વસનીય લોકો મને હેરાન કરે છે

તમારા અક્ષરનું વર્ણન કરવા માટે, તમારે નીચેના વિશેષણોની જરૂર પડી શકે છે:

સક્રિય - સક્રિય
સંચાર - સમાજ
સર્જનાત્મક - સર્જનાત્મક
વિશ્વસનીય - વિશ્વસનીય
આત્મવિશ્વાસ - આત્મવિશ્વાસ
મૈત્રીપૂર્ણ - મૈત્રીપૂર્ણ
સમાજ - સમાજ - સમાજ
ગેરહાજર-માનસિક - છૂટાછવાયા
શાંત - શાંત
સુસ્ત - આળસુ

તમે ભવિષ્ય માટે અથવા ફક્ત તમારા સપના વિશેની તમારી યોજના વિશે થોડા દરખાસ્તો દ્વારા તમારા વિશે તમારી વાર્તા પૂર્ણ કરી શકો છો:

• ભવિષ્યમાં હું એક ડૉક્ટર બનવા માંગુ છું - ભવિષ્યમાં, હું ડૉક્ટર બનવા માંગુ છું
• હું એક પ્રસિદ્ધ વ્યક્તિ બનવા માંગુ છું - ભવિષ્યમાં, હું પ્રખ્યાત બનવા માંગુ છું
• મારું સ્વપ્ન વિશ્વભરમાં મુસાફરી કરવાનું છે - મારું સ્વપ્ન - યાત્રા
• હું એક મોટો ઘર હોવાનું સ્વપ્ન છું - હું એક મોટા ઘરનું સ્વપ્ન છું

પોતાની જાત વિશેની વાર્તામાં (મારા વિશે) એક વસ્તુથી બીજી આઇટમથી બીજી જગ્યાએ ખસેડવા માટે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. તમારી પાસે એક સુંદર જોડાયેલ નિબંધ હોવો જોઈએ, અને શબ્દસમૂહોની સૂચિ નથી. લિગામેન્ટ ઑફર્સનો ઉપયોગ કરો.