Geograafia Instituut RAS

Geograafia Instituut RAS (IG RAS)
Rahvusvaheline nimi	RAS Geograafia Instituut
Põhineb
Direktor
Töötajad	Umbes 320 inimest
Asukoht
Juriidiline aadress	Moskva, Staromonetny lane, hoone 29, [e-postiga kaitstud]
Veebisait

Geograafia Instituut RAS- Vene Teaduste Akadeemia (RAN) poolt 1918. aastal asutatud ja sellesse kuuluv Venemaa riiklik teadusorganisatsioon (Venemaa Teaduste Akadeemia asutus), mille eesmärk on saada, koguda ja süstematiseerida teadusgeograafilisi teadmisi ja teadmisi. Maa kohta.

Tegevus

Teadusliku tegevuse põhisuunad

1. Looduskeskkonna ja maapinnaressursside areng.
2. Globaalsete muutuste põhjused ja tegurid looduskeskkonnas.
3. Looduslikud krüogeensed süsteemid, protsesside dünaamika krüosfääris.
4. Keskkonnakorralduse ja -kaitse geograafilised probleemid keskkond.
5. Looduse ja ühiskonna koostoime suureneva inimtekkelise keskkonnamõju tingimustes.
6. Looduse ja ühiskonna säästva arengu regionaalsed alused.
7. Geoinfotehnoloogiad ja kaardistamine.

Peamised saavutused

Suured saavutused eest viimased aastad:

1. Loodud on ainulaadsed fundamentaalsed geograafilised atlased “Maa loodus ja ressursid” ning “Maailma lume- ja jääressursside atlas”.
2. Välja on töötatud keskkonnaseisundi hindamise kriteeriumid, üksikute SRÜ riikide ja Venemaa piirkondade kohta on koostatud üle 30 erineva mõõtkava keskkonnakaardi ning loodus- ja inimtegevusest tingitud katastroofide ohu kaardid.
3. Nelja kliimatsükli (420 tuhat aastat) kliimaajalugu on rekonstrueeritud, kasutades Antarktika jääkilbi jäätuuma andmeid.
4. Stsenaariumid on välja töötatud põhjapoolkera ja Venemaa loodusvööndite ja maastike muutuste kohta globaalse soojenemise ajal.
5. Välja on töötatud ja juurutatud geograafiliste infosüsteemide (GIS) ja elektroonilise kaardistamise kontseptsioonid, meetodid, programmid ja tehnoloogiad.
6. On tuvastatud vahetustega seotud mustrid territoriaalne struktuur Venemaa majandust ja ühiskonda, antakse soovitusi nende optimeerimiseks.
7. Pakutakse välja metoodika ning antakse hinnang ressursi-, majandusliku- ja keskkonnausaldusväärsuse kohta piirkondlikud süsteemid keskkonnajuhtimine Venemaal.

Lugu

Lava number	Lavaaastad	Lava tavapärane nimi	Organisatsioonide nimed	Organisatsiooni juhid	Uurimistöö suunad ja prioriteedid	Tegevus	Tähelepanu valdkonnad
1. etapp	1918-1929	NSV Liidu haridus, meeskonna moodustamine	* 1918 - Venemaa Teaduste Akadeemia (RAN) Riigi Looduslike Tootmisjõudude Uurimise Komisjoni (KEPS) Venemaa Keskuse tööstus- ja geograafilise uuringu osakond; * 1925 - NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Maa Looduslike Tootmisjõudude Uurimise Komisjoni (KEPS) Venemaa Keskuse tööstus- ja geograafilise õppe osakond; * 1926 - NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Maa Looduslike Tootmisjõudude Uurimise Komisjoni (KEPS) Geograafiline osakond.	* 1918-1923 - M. I. Bogolepov; * 1923-(1951) - A. A. Grigorjev.	Teadustöö suunad ja prioriteedid (tööstuse ja majandusarengu ümberkorraldamine Nõukogude Venemaa): majanduslikud, majandusgeograafilised, terviklikud (alates 1921. aastast) uurimused.	Tegevus: * multidistsiplinaarsed ekspeditsiooniuuringud; * geograafiliste teadmiste populariseerimine ja propaganda.	* Venemaa (üldiselt äärealad); * NSVL (uusarenduspiirkonnad: Bolšezemelskaja tundra, Koola poolsaar, Lõuna-Uuralid, Kesk-Jakuutia).
2. etapp	1930-1941	NSV Liidu kollektiviseerimine, industrialiseerimine, instituudi registreerimine	* 1930 - NSVL Teaduste Akadeemia (AS) Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu (SOPS) Geomorfoloogia Instituut (GEOMIN); * 1934 - NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu (SOPS) Füüsilise Geograafia Instituut (IFG); * 1936 - Kommunistliku Akadeemia ühendamisel NSVL Teaduste Akadeemiaga:	A. A. Grigorjev	Uurimistöö suunad ja prioriteedid: * looduskeskkonna protsesside ja tüüpide uurimine; * metoodilised uuringud; * majandusgeograafilised, ressursi-, regionaaluuringud; * piirkondlikud uuringud tööstusharude kaupa.	Tegevus: * uurimistöö: teoreetiline, rakendusteaduslik (ekspeditsiooniline ja statsionaarne); * rahvusvaheline teaduskoostöö.	NSVL (tõotava majandusarengu piirkonnad: Põhja-, Lääne-Siber, Kesk-Siber, Transbaikalia, Kaug-Ida, Pamir, kesk-Aasia, Kasahstan).
3. etapp	1941-1945	Suurepärane Isamaasõda	NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu (SOPS) Geograafia Instituut (IG).	A. A. Grigorjev	Uurimistöö suunad ja prioriteedid (NSV Liidu võit II maailmasõjas): * sõjageograafia ja regionaaluuringud (rakendusuuringud – terviklikud, valdkondlikud ja metodoloogilised): * sõjaliste üld- ja erigeograafiliste kaartide koostamine, * eesliinialade kirjeldus, * võimaluste väljatöötamine evakueeritud ettevõtete optimaalseks paigutamiseks, * agrokliima, maa, tööjõuressursside uurimine.	Tegevus: * lahingutegevuse ja logistikateenused: * uuringud, ekspeditsioonid, konsultatsioonid.	Õppige eraldi: * NSVL (ida ja lõuna; ajutiselt okupeeritud alad); *Teises maailmasõjas osalevad riigid.
4. etapp	1946-1951	NSV Liidu majanduse taastamine	NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu (SOPS) Geograafia Instituut (IG).	* Kuni 1951. aastani - A. A. Grigorjev; * 1951-(1985) - I. P. Gerasimov.	Uurimistöö suunad ja prioriteedid (majanduse taastamine ja uute territoriaalsete tootmiskomplekside loomine NSV Liidus) - rakendusressurss, regionaaluuringud, üldteoreetilised uuringud: * territoriaalsete tootmiskomplekside projekteerimine; * looduslik ja majandusgeograafiline tsoneering; * tööstuslikud akadeemilised uuringud geomorfoloogias, klimatoloogias, glatsioloogias, biogeograafias; * loodusajalooline tsoneering.	Tegevus: * teoreetilised ja rakendusuuringud; * ekspeditsioonid; * geograafiliste institutsioonide võrgustiku organiseerimine NSV Liidus; * kohaliku personali koolitamine.	Õppige eraldi: * NSVL (ida); * rahvademokraatia riigid.
5. etapp	1951-1960	Rahvamajanduse areng ja looduse ümberkujundamine NSV Liidus	NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu (SOPS) Geograafia Instituut (IG).	I. P. Gerasimov	…	Tegevus: * tööstuslikud alus- ja rakendusuuringud; * korraldab geograafiateadust NSV Liidus; * loob rahvusvahelisi teadussidemeid.	Õppige eraldi: *NSVL: * ida (uusarenduspiirkonnad); * keskus (asustatud alad); * rahvademokraatia riigid; * kapitalistlikud riigid.
6. etapp	1960-1985	…	NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu (SOPS) Geograafia Instituut (IG).	I. P. Gerasimov	…	Tegevus: * keskkonna, majanduse, ressursside, ressursside kättesaadavuse uurimine; * territoriaalse korralduse uuringud; * korraldab ja koordineerib geograafiateadust NSV Liidus; * teeb rahvusvahelist koostööd KGM riikidega.	Õppige eraldi: * NSVL (kõik piirkonnad); * sotsialistliku kogukonna riigid; * kapitalistlikud ja mitteliitunud riigid.
7. etapp	1985-1991	Tööstusuuringute interdistsiplinaarse ja spetsialiseerumise korraldamine	NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu (SOPS) Geograafia Instituut (IG).	* Kuni 1985. aastani – I. P. Gerasimov. * 1985 (praegu) - V. M. Kotljakov	…	Tegevus: * ressursside inventuur; * keskkonnauuringud; * kõigi riikide uurimine ühtses raamistikus: - sotsiaalse arengu seadused, - looduskeskkond ja ökoloogia; * koordineerib geograafiateadust NSV Liidus ja välismaal; * osaleb kõikide välisriikide rahvusvahelistes programmides.	…
8. etapp	1991-1995	Geoinformatsiooni revolutsioon	Venemaa Teaduste Akadeemia Geograafia Instituut (RAN).	V. M. Kotljakov	…	Tegevus: * territoriaalse arengu uuring; * looduse ja ühiskonna mitmekesisuse uurimine; * sarirakendus- ja fundamentaaluuringud.	…

Vaata ka

• Vaikse ookeani geograafiainstituut FEB RAS

Märkmed

Lingid

Wikimedia sihtasutus. 2010. aasta.

Vaadake, mis on "Geograafia Instituut RAS" teistes sõnaraamatutes:

IGRAN (Staromonetny Lane, 29). Asutatud 1918. aastal Petrogradis Venemaa Tööstusgeograafilise Uurimise Osakonnana Venemaa Teaduste Akadeemia Venemaa Looduslike Tootmisjõudude Uurimise Komisjoni (KEPS) koosseisus, aastast 1926 KEPSi geograafiline osakond, mille... . .. Moskva (entsüklopeedia)

- (Staromonetny Lane, 29). Asutati 1918. aastal Petrogradis Venemaa Tööstusgeograafilise Uuringute Osakonnana Venemaa Looduslike Tootmisjõudude Uurimise Komisjoni (KEPS) koosseisus, alates 1926. aastast KEPSi geograafilise osakonnaga, alates 1930. aastast ... ... Moskva (entsüklopeedia)

- (INOS RAS) Asutatud 1971. aastal direktori liige. k V. A. Rumjantsev Asukoht ... Vikipeedia

- (IG SB RAS) Asutatud 1957 Asukoht Irkutski veebisait ... Wikipedia

nime saanud geograafia instituut. V.B. Sochavy SB RAS (IG SB RAS) Asutatud [] Asukoht Irkutsk Veebisait ... Wikipedia

nime saanud geograafia instituut. V.B. Sochavy SB RAS (IG SB RAS) Asutatud 1957 Asukoht Irkutsk Veebisait http://irigs ... Wikipedia

nime saanud geograafia instituut. V.B. Sochavy SB RAS (IG SB RAS) Asutamisaasta 1957 Asukoht Irkutsk Veebileht http://irigs.irk.ru Nimetatud geograafiainstituut. In... Wikipedia

Geograafia Instituut RAS

Geograafia Instituut RAS (IG RAS)
Rahvusvaheline nimi	RAS Geograafia Instituut
Põhineb
Direktor
Töötajad	Umbes 320 inimest
Asukoht
Juriidiline aadress	Moskva, Staromonetny lane, hoone 29, [e-postiga kaitstud]
Veebisait

Geograafia Instituut RAS- Vene Teaduste Akadeemia (RAN) poolt 1918. aastal asutatud ja sellesse kuuluv Venemaa riiklik teadusorganisatsioon (Venemaa Teaduste Akadeemia asutus), mille eesmärk on saada, koguda ja süstematiseerida teadusgeograafilisi teadmisi ja teadmisi. Maa kohta.

Tegevus

Teadusliku tegevuse põhisuunad

1. Looduskeskkonna ja maapinnaressursside areng.
2. Globaalsete muutuste põhjused ja tegurid looduskeskkonnas.
3. Looduslikud krüogeensed süsteemid, protsesside dünaamika krüosfääris.
4. Keskkonnakorralduse ja keskkonnakaitse geograafilised probleemid.
5. Looduse ja ühiskonna koostoime suureneva inimtekkelise keskkonnamõju tingimustes.
6. Looduse ja ühiskonna säästva arengu regionaalsed alused.
7. Geoinfotehnoloogiad ja kaardistamine.

Peamised saavutused

Viimaste aastate olulisemad saavutused:

1. Loodud on ainulaadsed fundamentaalsed geograafilised atlased “Maa loodus ja ressursid” ning “Maailma lume- ja jääressursside atlas”.
2. Välja on töötatud keskkonnaseisundi hindamise kriteeriumid, üksikute SRÜ riikide ja Venemaa piirkondade kohta on koostatud üle 30 erineva mõõtkava keskkonnakaardi ning loodus- ja inimtegevusest tingitud katastroofide ohu kaardid.
3. Nelja kliimatsükli (420 tuhat aastat) kliimaajalugu on rekonstrueeritud, kasutades Antarktika jääkilbi jäätuuma andmeid.
4. Stsenaariumid on välja töötatud põhjapoolkera ja Venemaa loodusvööndite ja maastike muutuste kohta globaalse soojenemise ajal.
5. Välja on töötatud ja juurutatud geograafiliste infosüsteemide (GIS) ja elektroonilise kaardistamise kontseptsioonid, meetodid, programmid ja tehnoloogiad.
6. Tuvastatud on Venemaa majanduse ja ühiskonna territoriaalse struktuuri muutuste mustrid ning antud soovitused nende optimeerimiseks.
7. Pakutakse välja metoodika ja antakse hinnang Venemaa piirkondlike keskkonnajuhtimissüsteemide ressursisäästlikule ja keskkonnaalase usaldusväärsusele.

Lugu

Lava number	Lavaaastad	Lava tavapärane nimi	Organisatsioonide nimed	Organisatsiooni juhid	Uurimistöö suunad ja prioriteedid	Tegevus	Tähelepanu valdkonnad
1. etapp	1918-1929	NSV Liidu haridus, meeskonna moodustamine	* 1918 - Venemaa Teaduste Akadeemia (RAN) Riigi Looduslike Tootmisjõudude Uurimise Komisjoni (KEPS) Venemaa Keskuse tööstus- ja geograafilise uuringu osakond; * 1925 - NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Maa Looduslike Tootmisjõudude Uurimise Komisjoni (KEPS) Venemaa Keskuse tööstus- ja geograafilise õppe osakond; * 1926 - NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Maa Looduslike Tootmisjõudude Uurimise Komisjoni (KEPS) Geograafiline osakond.	* 1918-1923 - M. I. Bogolepov; * 1923-(1951) - A. A. Grigorjev.	Uurimistöö suunad ja prioriteedid (Nõukogude Venemaa tööstus- ja majandusarengu ümberkorraldamine): majanduslik, majandusgeograafiline, terviklik (alates 1921. aastast) uurimistöö.	Tegevus: * multidistsiplinaarsed ekspeditsiooniuuringud; * geograafiliste teadmiste populariseerimine ja propaganda.	* Venemaa (üldiselt äärealad); * NSVL (uusarenduspiirkonnad: Bolšezemelskaja tundra, Koola poolsaar, Lõuna-Uuralid, Kesk-Jakuutia).
2. etapp	1930-1941	NSV Liidu kollektiviseerimine, industrialiseerimine, instituudi registreerimine	* 1930 - NSVL Teaduste Akadeemia (AS) Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu (SOPS) Geomorfoloogia Instituut (GEOMIN); * 1934 - NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu (SOPS) Füüsilise Geograafia Instituut (IFG); * 1936 - Kommunistliku Akadeemia ühendamisel NSVL Teaduste Akadeemiaga:	A. A. Grigorjev	Uurimistöö suunad ja prioriteedid: * looduskeskkonna protsesside ja tüüpide uurimine; * metoodilised uuringud; * majandusgeograafilised, ressursi-, regionaaluuringud; * piirkondlikud uuringud tööstusharude kaupa.	Tegevus: * uurimistöö: teoreetiline, rakendusteaduslik (ekspeditsiooniline ja statsionaarne); * rahvusvaheline teaduskoostöö.	NSV Liit (tõotava majandusarengu piirkonnad: Põhja-, Lääne-Siber, Kesk-Siber, Transbaikalia, Kaug-Ida, Pamir, Kesk-Aasia, Kasahstan).
3. etapp	1941-1945	Suur Isamaasõda	NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu (SOPS) Geograafia Instituut (IG).	A. A. Grigorjev	Uurimistöö suunad ja prioriteedid (NSV Liidu võit II maailmasõjas): * sõjageograafia ja regionaaluuringud (rakendusuuringud – terviklikud, valdkondlikud ja metodoloogilised): * sõjaliste üld- ja erigeograafiliste kaartide koostamine, * eesliinialade kirjeldus, * võimaluste väljatöötamine evakueeritud ettevõtete optimaalseks paigutamiseks, * agrokliima, maa, tööjõuressursside uurimine.	Tegevus: * lahingutegevuse ja logistikateenused: * uuringud, ekspeditsioonid, konsultatsioonid.	Õppige eraldi: * NSVL (ida ja lõuna; ajutiselt okupeeritud alad); *Teises maailmasõjas osalevad riigid.
4. etapp	1946-1951	NSV Liidu majanduse taastamine	NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu (SOPS) Geograafia Instituut (IG).	* Kuni 1951. aastani - A. A. Grigorjev; * 1951-(1985) - I. P. Gerasimov.	Uurimistöö suunad ja prioriteedid (majanduse taastamine ja uute territoriaalsete tootmiskomplekside loomine NSV Liidus) - rakendusressurss, regionaaluuringud, üldteoreetilised uuringud: * territoriaalsete tootmiskomplekside projekteerimine; * looduslik ja majandusgeograafiline tsoneering; * tööstuslikud akadeemilised uuringud geomorfoloogias, klimatoloogias, glatsioloogias, biogeograafias; * loodusajalooline tsoneering.	Tegevus: * teoreetilised ja rakendusuuringud; * ekspeditsioonid; * geograafiliste institutsioonide võrgustiku organiseerimine NSV Liidus; * kohaliku personali koolitamine.	Õppige eraldi: * NSVL (ida); * rahvademokraatia riigid.
5. etapp	1951-1960	Rahvamajanduse areng ja looduse ümberkujundamine NSV Liidus	NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu (SOPS) Geograafia Instituut (IG).	I. P. Gerasimov	…	Tegevus: * tööstuslikud alus- ja rakendusuuringud; * korraldab geograafiateadust NSV Liidus; * loob rahvusvahelisi teadussidemeid.	Õppige eraldi: *NSVL: * ida (uusarenduspiirkonnad); * keskus (asustatud alad); * rahvademokraatia riigid; * kapitalistlikud riigid.
6. etapp	1960-1985	…	NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu (SOPS) Geograafia Instituut (IG).	I. P. Gerasimov	…	Tegevus: * keskkonna, majanduse, ressursside, ressursside kättesaadavuse uurimine; * territoriaalse korralduse uuringud; * korraldab ja koordineerib geograafiateadust NSV Liidus; * teeb rahvusvahelist koostööd KGM riikidega.	Õppige eraldi: * NSVL (kõik piirkonnad); * sotsialistliku kogukonna riigid; * kapitalistlikud ja mitteliitunud riigid.
7. etapp	1985-1991	Tööstusuuringute interdistsiplinaarse ja spetsialiseerumise korraldamine	NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu (SOPS) Geograafia Instituut (IG).	* Kuni 1985. aastani – I. P. Gerasimov. * 1985 (praegu) - V. M. Kotljakov	…	Tegevus: * ressursside inventuur; * keskkonnauuringud; * kõigi riikide uurimine ühtses raamistikus: - sotsiaalse arengu seadused, - looduskeskkond ja ökoloogia; * koordineerib geograafiateadust NSV Liidus ja välismaal; * osaleb kõikide välisriikide rahvusvahelistes programmides.	…
8. etapp	1991-1995	Geoinformatsiooni revolutsioon	Venemaa Teaduste Akadeemia Geograafia Instituut (RAN).	V. M. Kotljakov	…	Tegevus: * territoriaalse arengu uuring; * looduse ja ühiskonna mitmekesisuse uurimine; * sarirakendus- ja fundamentaaluuringud.	…

Vaata ka

• Vaikse ookeani geograafiainstituut FEB RAS

Märkmed

Lingid

Wikimedia sihtasutus. 2010. aasta.

Vaadake, mis on "Geograafia Instituut RAS" teistes sõnaraamatutes:

IGRAN (Staromonetny Lane, 29). Asutatud 1918. aastal Petrogradis Venemaa Tööstusgeograafilise Uurimise Osakonnana Venemaa Teaduste Akadeemia Venemaa Looduslike Tootmisjõudude Uurimise Komisjoni (KEPS) koosseisus, aastast 1926 KEPSi geograafiline osakond, mille... . .. Moskva (entsüklopeedia)

- (Staromonetny Lane, 29). Asutati 1918. aastal Petrogradis Venemaa Tööstusgeograafilise Uuringute Osakonnana Venemaa Looduslike Tootmisjõudude Uurimise Komisjoni (KEPS) koosseisus, alates 1926. aastast KEPSi geograafilise osakonnaga, alates 1930. aastast ... ... Moskva (entsüklopeedia)

- (INOS RAS) Asutatud 1971. aastal direktori liige. k V. A. Rumjantsev Asukoht ... Vikipeedia

- (IG SB RAS) Asutatud 1957 Asukoht Irkutski veebisait ... Wikipedia

nime saanud geograafia instituut. V.B. Sochavy SB RAS (IG SB RAS) Asutatud [] Asukoht Irkutsk Veebisait ... Wikipedia

nime saanud geograafia instituut. V.B. Sochavy SB RAS (IG SB RAS) Asutatud 1957 Asukoht Irkutsk Veebisait http://irigs ... Wikipedia

nime saanud geograafia instituut. V.B. Sochavy SB RAS (IG SB RAS) Asutamisaasta 1957 Asukoht Irkutsk Veebileht http://irigs.irk.ru Nimetatud geograafiainstituut. In... Wikipedia

Geograafia Instituut RAS(IG RAS) on 1918. aastal Venemaa Teaduste Akadeemia (RAN) poolt asutatud ja sellesse kuuluv Venemaa riiklik teadusorganisatsioon (Maateaduste osakond, okeanoloogia, atmosfäärifüüsika ja geograafia osakond), mille eesmärk on saada , koguda ja süstematiseerida teadusgeograafilisi teadmisi, teadmisi Maa kohta.

Lugu

• 1918 - Venemaa Teaduste Akadeemia (RAN) Riigi Looduslike Tootmisjõudude Uurimise Komisjoni (KEPS) Venemaa Keskuse tööstusliku ja geograafilise uurimise osakond;
• 1925 - NSVL Teaduste Akadeemia Riigi Looduslike Tootmisjõudude Uurimise Komisjoni Venemaa Keskuse tööstusliku ja geograafilise uurimise osakond;
• 1926 – NSVL Teaduste Akadeemia Maa Looduslike Tootmisjõudude Uurimise Komisjoni (KEPS) geograafiline osakond.
• 1930 – NSVL Teaduste Akadeemia Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu (SOPS) Geomorfoloogia Instituut (GEOMIN)
• 1934 – NSVL Teaduste Akadeemia Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu Füüsilise Geograafia Instituut (IFG)
• 1936 - Kommunistliku Akadeemia liitmisel NSVL Teaduste Akadeemiaga: NSVL Teaduste Akadeemia Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu Geograafia Instituut (IG)
• 1960 – NSVL Teaduste Akadeemia Geograafia Instituut (IGAN)
• 1991 – Venemaa Teaduste Akadeemia Geograafia Instituut (IGRAN)

Geograafia Instituudi ajaloo periodiseerimine

Lava number	Lavaaastad	Lava tavapärane nimi	Organisatsioonide nimed	Organisatsiooni juhid	Uurimistöö suunad ja prioriteedid	Tegevus	Tähelepanu valdkonnad
1. etapp	1918-1929	NSV Liidu haridus, meeskonna moodustamine	* 1918 - Venemaa Teaduste Akadeemia (RAN) Riigi Looduslike Tootmisjõudude Uurimise Komisjoni (KEPS) Venemaa Keskuse tööstus- ja geograafilise uuringu osakond; * 1925 - NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Maa Looduslike Tootmisjõudude Uurimise Komisjoni (KEPS) Venemaa Keskuse tööstus- ja geograafilise õppe osakond; * 1926 - NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Maa Looduslike Tootmisjõudude Uurimise Komisjoni (KEPS) Geograafiline osakond.	* 1918-1923 - M. I. Bogolepov; * 1923-(1951) - A. A. Grigorjev.	Nõukogude Venemaa tööstusliku ja majandusliku arengu ümberkorraldamine: majanduslikud, majandusgeograafilised, terviklikud (alates 1921. aastast) uuringud.	* multidistsiplinaarsed ekspeditsiooniuuringud; * geograafiliste teadmiste populariseerimine ja propaganda.	* Venemaa (üldiselt äärealad); * NSVL (uusarenduspiirkonnad: Bolšezemelskaja tundra, Koola poolsaar, Lõuna-Uuralid, Kesk-Jakuutia).
2. etapp	1930-1941	NSV Liidu kollektiviseerimine, industrialiseerimine, instituudi registreerimine	* 1930 - NSVL Teaduste Akadeemia (AS) Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu (SOPS) Geomorfoloogia Instituut (GEOMIN); * 1934 - NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu (SOPS) Füüsilise Geograafia Instituut (IFG); * 1936 - Kommunistliku Akadeemia ühendamisel NSVL Teaduste Akadeemiaga:	A. A. Grigorjev	* looduskeskkonna protsesside ja tüüpide uurimine; * metoodilised uuringud; * majandusgeograafilised, ressursi-, regionaaluuringud; * piirkondlikud uuringud tööstusharude kaupa.	* uurimistöö: teoreetiline, rakendusteaduslik (ekspeditsiooniline ja statsionaarne); * rahvusvaheline teaduskoostöö.	NSV Liit (tõotava majandusarengu piirkonnad: Põhja-, Lääne-Siber, Kesk-Siber, Transbaikalia, Kaug-Ida, Pamir, Kesk-Aasia, Kasahstan).
3. etapp	1941-1945	Suur Isamaasõda	NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu (SOPS) Geograafia Instituut (IG).	A. A. Grigorjev	* sõjageograafia ja regionaaluuringud (rakendusuuringud – terviklikud, valdkondlikud ja metodoloogilised): * sõjaliste üld- ja erigeograafiliste kaartide koostamine, * eesliinialade kirjeldus, * võimaluste väljatöötamine evakueeritud ettevõtete optimaalseks paigutamiseks, * agrokliima, maa, tööjõuressursside uurimine.	* lahingutegevuse ja logistikateenused: * uuringud, ekspeditsioonid, konsultatsioonid.	* NSVL (ida ja lõuna; ajutiselt okupeeritud alad); *Teises maailmasõjas osalevad riigid.
4. etapp	1946-1951	NSV Liidu majanduse taastamine	NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu (SOPS) Geograafia Instituut (IG).	* Kuni 1951. aastani – A. A. Grigorjev	majanduslik taastamine ja uute territoriaal-tootmiskomplekside loomine NSV Liidus - rakendusressurss, regionaaluuringud, üldteoreetilised uuringud: * territoriaalsete tootmiskomplekside projekteerimine; * looduslik ja majandusgeograafiline tsoneering; * tööstuslikud akadeemilised uuringud geomorfoloogias, klimatoloogias, glatsioloogias, biogeograafias; * looduslooline tsoneering.	teoreetilised ja rakendusuuringud; * ekspeditsioonid; * geograafiliste institutsioonide võrgustiku organiseerimine NSV Liidus; * kohaliku personali koolitamine.	* NSVL (ida); * rahvademokraatia riigid.
5. etapp	1951-1960	Rahvamajanduse areng ja looduse ümberkujundamine NSV Liidus	NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu (SOPS) Geograafia Instituut (IG).	I. P. Gerasimov	…	tööstuslikud alus- ja rakendusuuringud; * korraldab geograafiateadust NSV Liidus; * loob rahvusvahelisi teadussidemeid.	*NSVL: * ida (uusarenduspiirkonnad); * keskus (asustatud alad); * rahvademokraatia riigid; * kapitalistlikud riigid.
6. etapp	1960-1985	…	NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu (SOPS) Geograafia Instituut (IG).	I. P. Gerasimov	…	* keskkonna, majanduse, ressursside, ressursside kättesaadavuse uurimine; * territoriaalse korralduse uuringud; * korraldab ja koordineerib geograafiateadust NSV Liidus; * teeb rahvusvahelist koostööd KGM riikidega.	* NSVL (kõik piirkonnad); * sotsialistliku kogukonna riigid; * kapitalistlikud ja mitteliitunud riigid.
7. etapp	1985-1991	Tööstusuuringute interdistsiplinaarse ja spetsialiseerumise korraldamine	NSV Liidu Teaduste Akadeemia (AS) Tootmisjõudude Uurimise Nõukogu (SOPS) Geograafia Instituut (IG).	* 1985-2015 - V. M. Kotljakov	…	* ressursside inventuur; * keskkonnauuringud; * kõigi riikide uurimine ühtses raamistikus: - sotsiaalse arengu seadused, - looduskeskkond ja ökoloogia; * koordineerib geograafiateadust NSV Liidus ja välismaal; * osaleb kõikide välisriikide rahvusvahelistes programmides.	…
8. etapp	1991-1995	Geoinformatsiooni revolutsioon	Venemaa Teaduste Akadeemia Geograafia Instituut (RAN).	V. M. Kotljakov	…	* territoriaalse arengu uuring; * looduse ja ühiskonna mitmekesisuse uurimine; * sarirakendus- ja fundamentaaluuringud.	…

Teaduslikud suunad

• Looduskeskkonna ja maapinnaressursside areng.
• Globaalsete muutuste põhjused ja tegurid looduskeskkonnas.
• Looduslikud krüogeensed süsteemid, protsesside dünaamika krüosfääris.
• Keskkonnakorralduse ja keskkonnakaitse geograafilised probleemid.
• Looduse ja ühiskonna koostoime suureneva inimtekkelise keskkonnamõju tingimustes.
• Looduse ja ühiskonna säästva arengu regionaalsed alused.
• Geoinfotehnoloogiad ja kaardistamine.

Hiljutised suuremad saavutused

• Loodud on ainulaadsed fundamentaalsed geograafilised atlased “Maa loodus ja ressursid” ning “Maailma lume- ja jääressursside atlas”.
• Välja on töötatud keskkonnaseisundi hindamise kriteeriumid, üksikute SRÜ riikide ja Venemaa piirkondade kohta on koostatud üle 30 erineva mõõtkava keskkonnakaardi ning loodus- ja inimtegevusest tingitud katastroofide ohu kaardid.
• Nelja kliimatsükli (420 tuhat aastat) kliimaajalugu on rekonstrueeritud, kasutades Antarktika jääkilbi jäätuuma andmeid.
• Stsenaariumid on välja töötatud põhjapoolkera ja Venemaa loodusvööndite ja maastike muutuste kohta globaalse soojenemise ajal.
• Välja on töötatud ja juurutatud geograafiliste infosüsteemide ja elektroonilise kaardistamise kontseptsioonid, meetodid, programmid ja tehnoloogiad.
• Tuvastatud on Venemaa majanduse ja ühiskonna territoriaalse struktuuri muutuste mustrid ning antud soovitused nende optimeerimiseks.
• Pakutakse välja metoodika ja antakse hinnang Venemaa piirkondlike keskkonnajuhtimissüsteemide ressursisäästlikule ja keskkonnaalase usaldusväärsusele.

Struktuur

• Glatsioloogia osakond
• Füüsilise geograafia ja keskkonnakorralduse probleemide osakond
• Sotsiaal-majandusliku geograafia osakond
• Biogeograafia labor
• Maailma arengu geograafia laboratoorium
• Geograafia ja mullaevolutsiooni osakond
• Radiosüsiniku dateerimise ja elektronmikroskoopia labor
• Geomorfoloogia labor
• Hüdroloogia laboratoorium
• Kartograafia labor
• Klimatoloogia labor
• Evolutsioonilise geograafia laboratoorium
• Geopoliitiliste uuringute laboratoorium
• Geograafilise teabe uurimise labor
• Kliimasüsteemi antropogeensete muutuste labor (LAICS)

Instituudi ajakirjad

Märkimisväärsed töötajad

Vaata ka

Kirjutage ülevaade artiklist "Geograafia Instituut RAS"

Märkmed

Kirjandus

Koostanud A.V. Drozdov, esindaja toim. V.M. Kotljakov.. - M.: Teaduspublikatsioonide partnerlus KMK, 2012. - Lk 554. - ISBN 978-5-87317-877-3.

Ed.-komp. T. D. Aleksandrova; Rep. toim. V. M. Kotljakov. Geograafiainstituut ja selle inimesed: asutamise 90. aastapäevaks. - M.: Teadus, 2008. - Lk 680. - ISBN 978-5-02-036651-0.

Lingid

Väljavõte, mis iseloomustab Venemaa Teaduste Akadeemia Geograafia Instituuti

- Millise? Meie prints? - kõlasid hääled ja kõik kiirustasid nii palju, et prints Andrey suutis nad maha rahustada. Tal tuli parem idee laudas duši all käia.
“Liha, keha, tool kahur [kahuriliha]! - mõtles ta, vaadates oma alasti keha ja värisedes mitte niivõrd külmast, kuivõrd arusaamatust vastikusest ja õudusest, nähes seda tohutut hulka määrdunud tiigis loputavaid laipu.
7. augustil kirjutas vürst Bagration oma Mihhailovka laagris Smolenski teel järgmist:
"Lugupeetud härra, krahv Aleksei Andrejevitš.
(Ta kirjutas Arakchejevile, kuid teadis, et suverään loeb tema kirja, ja seetõttu mõtles ta iga sõna peale, niipalju kui ta oli selleks võimeline.)
Arvan, et minister on Smolenski mahajätmisest vaenlasele juba teatanud. See on valus, kurb ja kogu armee on meeleheitel, et kõige tähtsam koht asjata maha jäeti. Mina omalt poolt küsisin temalt isiklikult kõige veenvamal moel ja lõpuks kirjutasin; kuid mitte miski ei nõustunud temaga. Ma vannun teile oma au nimel, et Napoleon oli sellises kotis kui kunagi varem ja ta oleks võinud kaotada poole sõjaväest, kuid mitte võtta Smolenskit. Meie väed võitlesid ja võitlevad nagu ei kunagi varem. Ma hoidsin 15 tuhat üle 35 tunni ja peksin neid; kuid ta ei tahtnud isegi 14 tundi jääda. See on häbiväärne ja plekk meie armeele; ja mulle tundub, et ta ise ei peaks isegi maailmas elama. Kui ta teatab, et kaotus on suur, pole see tõsi; võib-olla umbes 4 tuhat, mitte rohkem, aga isegi mitte. Isegi kui see on kümme, on sõda! Kuid vaenlane kaotas kuristiku ...
Miks tasus veel kaks päeva jääda? Vähemalt oleksid nad ise lahkunud; sest neil polnud juua vett inimestele ja hobustele. Ta andis mulle sõna, et ta ei tagane, kuid ootamatult saatis ta meeleavalduse, et lahkub sel õhtul. Sel viisil on võimatu võidelda ja me võime varsti tuua vaenlase Moskvasse ...
Kuulujutt on, et sa mõtled maailmale. Rahu sõlmida, jumal hoidku! Pärast kõiki annetusi ja pärast selliseid ekstravagantseid taganemisi - leppige sellega: paned kogu Venemaa enda vastu ja igaüks meist on sunnitud häbi pärast mundrit kandma. Kui asjad on juba nii läinud, peame võitlema, kuni Venemaa saab ja inimesed on jalul...
Peame käskima ühte, mitte kahte. Teie minister võib olla oma teenistuses hea; aga kindral pole mitte ainult halb, vaid ka räpane ja kogu meie Isamaa saatus oli talle antud... Ma lähen tõesti frustratsioonist hulluks; andke andeks, et ma jultunult kirjutan. Ilmselt ei meeldi talle suverään ja soovib meile kõigile surma, kes soovitab meil rahu sõlmida ja armee ministrile kamandada. Niisiis, ma kirjutan teile tõtt: valmistage oma miilits ette. Sest minister juhatab külalise kõige meisterlikumalt endaga pealinna. Hr adjutant Wolzogen seab kogu armee suure kahtluse alla. Nad ütlevad, et ta on rohkem Napoleon kui meie oma ja annab ministrile kõike nõu. Ma pole tema vastu mitte ainult viisakas, vaid kuuletun nagu kapral, kuigi temast vanem. See valutab; kuid armastades oma heategijat ja suverääni, ma kuuletun. Suveräänist on lihtsalt kahju, et ta usaldab nii hiilgava armee sellistele inimestele. Kujutage ette, et oma taandumise ajal kaotasime üle 15 tuhande inimese väsimusest ja haiglates; aga kui nad oleksid rünnanud, poleks seda juhtunud. Ütle mulle jumala eest, et meie Venemaa – meie ema – ütleks, et me nii kardame ja miks me nii head ja usinat Isamaad pättidele kingime ja igasse teemasse vihkamist ja häbi sisendame. Miks karta ja keda karta? Ma ei ole süüdi, et minister on otsustusvõimetu, argpüks, rumal, aeglane ja tal on kõik halvad omadused. Kogu armee nutab ja neab teda surnuks..."

Nende lugematute jaotuste hulgast, mida elunähtustes teha saab, võime need kõik jagada sellisteks, milles domineerib sisu, teisteks, milles domineerib vorm. Nende hulka võib vastupidiselt küla-, zemstvo-, provintsi- ja isegi Moskva elule lisada Peterburi elu, eriti salongielu. See elu on muutumatu.
Alates 1805. aastast oleme Bonapartega rahu sõlminud ja tülitsenud, põhiseadusi teinud ja neid jaganud ning Anna Pavlovna salong ja Heleni salong olid täpselt samad, mis nad olid, üks seitse aastat, teine ​​viis aastat tagasi. Samamoodi rääkis Anna Pavlovna hämmeldunult Bonaparte’i õnnestumistest ja nägi nii tema õnnestumistes kui ka Euroopa suveräänide järeleandmises pahatahtlikku vandenõu, mille ainus eesmärk oli tekitada probleeme ja ärevust õukonnas, kuhu Anna Pavlovna kuulus. esindaja. Samamoodi räägiti Heleniga, keda Rumjantsev ise oma külaskäiguga austas ja märkimisväärselt intelligentseks naiseks pidas, samamoodi nii 1808. kui 1812. aastal mõnuga suurest rahvast ja suurest mehest ning vaadati kahetsusega. vaheajal Prantsusmaaga, mis Heleni salongi kogunenud inimeste hinnangul oleks pidanud rahulikult lõppema.
Hiljuti, peale suverääni armeest tulekut, toimus salongides nendes vastandlikes ringkondades rahutus ja üksteise vastu demonstreeriti, kuid ringide suund jäi samaks. Prantslastest võeti Anna Pavlovna ringi vaid paadunud legitimiste ja siin väljendus isamaaline mõte, et prantsuse teatrisse pole vaja minna ja trupi ülalpidamine maksab sama palju kui terve korpuse ülalpidamine. Sõjasündmusi jälgiti ahnelt ja levitati meie armeele kasulikumaid kuulujutte. Heleni ringis lükati ümber Rumjantsevi, prantslaste, kuulujutud vaenlase julmusest ja sõjast ning arutati kõiki Napoleoni leppimiskatseid. Selles ringis heitsid nad keisrinna ema patrooni all olevatele kohtu- ja naisteõppeasutustele ette neid, kes soovitasid liiga rutakaid korraldusi Kaasanisse lahkumiseks valmistuda. Üldiselt esitati kogu sõjateema Heleni salongis tühjade meeleavaldustena, mis peagi rahuga lõppevad, ja Bilibini arvamust, kes oli nüüd Peterburis ja Heleni majas (iga intelligentne inimene oleks pidanud temaga kaasas olema). ), valitses, et see pole püssirohi, vaid need, kes leiutasid, need lahendavad asja. Selles ringis naeruvääristati irooniliselt ja väga nutikalt, kuigi väga ettevaatlikult Moskva vaimustust, millest teade saabus koos suverääniga Peterburi.
Anna Pavlovna ringis, vastupidi, nad imetlesid neid võlusid ja rääkisid neist, nagu Plutarchos ütleb vanarahva kohta. Vürst Vassili, kes oli kõigil samadel tähtsatel ametikohtadel, moodustas lüli nende kahe ringi vahel. Ta käis ma bonne amie [oma väärilise sõbra] Anna Pavlovna juures ja käis dans le salon diplomatique de ma fille [oma tütre diplomaatilises salongis] ning sageli sattus ta pideva ühest laagrist teise üleviimise ajal segadusse ja rääkis Anna Pavlovnale. mida oli vaja Heleniga rääkida ja vastupidi.
Varsti pärast suverääni saabumist rääkis vürst Vassili Anna Pavlovnaga sõjaasjadest, mõistis Barclay de Tolly julmalt hukka ja ei olnud otsustav, keda määrata ülemjuhatajaks. Üks külalistest, keda tuntakse kui un homme de beaucoup de merite [väga teene mees], ütles, et nägi nüüd Peterburi miilitsa juhiks valitud Kutuzovit riigisaalis vastu võtmas. sõdalased, lubas endal ettevaatlikult väljendada oletust, et just see Kutuzov vastab kõigile nõuetele.
Anna Pavlovna naeratas nukralt ja märkas, et Kutuzov peale hädade ei andnud suveräänile midagi.
"Ma rääkisin ja rääkisin Aadlike Kogus," katkestas prints Vassili, "kuid nad ei kuulanud mind." Ütlesin, et suveräänile ei meeldiks tema valimine miilitsaülemaks. Nad ei kuulanud mind.
"Igaüks on mingi vastasseisu maania," jätkas ta. - Ja kelle ees? Ja kõik sellepärast, et me tahame ahvida rumalaid Moskva naudinguid,” ütles vürst Vassili hetkeks segaduses ja unustas, et Helen oleks pidanud Moskva hõrgutiste üle nalja tegema ja Anna Pavlovna oleks pidanud neid imetlema. Kuid ta paranes kohe. - Noh, kas on kohane, et krahv Kutuzov, Venemaa vanim kindral, istub kambris, et il en restera pour sa peine! [tema hädad on asjatud!] Kas on võimalik määrata ülemjuhatajaks mees, kes ei saa istuda hobuse seljas, jääb nõukogus magama, kõige kehvema moraaliga mees! Ta tõestas end Bukarestis hästi! Ma isegi ei räägi tema omadustest kindralina, aga kas tõesti on sellisel hetkel võimalik nimetada ametisse mannetu ja pime, lihtsalt pime? Pime kindral on hea! Ta ei näe midagi. Mängides pimeda mehe buff... ta ei näe absoluutselt mitte midagi!
Keegi ei vaielnud sellele vastu.
24. juulil oli see täiesti tõsi. Kuid 29. juulil omistati Kutuzovile vürstiväärikus. Vürsti väärikus võis tähendada ka seda, et nad tahtsid temast lahti saada – ja seetõttu oli prints Vassili otsus jätkuvalt õiglane, kuigi ta ei kiirustanud seda praegu väljendama. Kuid 8. augustil pandi kokku komitee kindralfeldmarssal Saltõkovist, Arakchejevist, Vjazmitinovist, Lopuhhinist ja Kotšubeist, et arutada sõjaasju. Komitee otsustas, et ebaõnnestumiste põhjuseks olid käsuerinevused ja hoolimata asjaolust, et komiteesse kuulunud inimesed teadsid suverääni vastumeelsust Kutuzovi vastu, tegi komisjon pärast lühikest koosolekut ettepaneku nimetada Kutuzov ülemjuhatajaks. . Ja samal päeval määrati Kutuzov armeede ja kogu vägede poolt okupeeritud piirkonna täievoliliseks ülemjuhatajaks.
9. augustil kohtus vürst Vassili Anna Pavlovna juures uuesti l "homme de beaucoup de merite [suurte teenetega mees]. L "homme de beaucoup de merite kurameeris Anna Pavlovnat seoses tema sooviga saada naiste usaldusisikuks. haridusasutus Keisrinna Maria Feodorovna. Prints Vassili sisenes tuppa õnneliku võitja õhuga, mehena, kes oli saavutanud oma soovide eesmärgi.
- Eh bien, vous savez la grande nouvelle? Le Prince Koutouzoff est marechal. [Noh, kas teate häid uudiseid? Kutuzov – feldmarssal.] Kõik erimeelsused on möödas. Ma olen nii õnnelik, nii hea meel! - ütles prints Vassili. "Enfin voila un homme, [lõpuks ometi, see on mees.]," ütles ta ning vaatas märkimisväärselt ja karmilt kõigile elutoas viibijatele. Homme de beaucoup de merite, vaatamata oma soovile koht saada, ei suutnud vastu panna, et meenutada vürst Vassilile tema eelmist kohtuotsust. (See oli ebaviisakas nii prints Vassili ees Anna Pavlovna elutoas kui ka Anna Pavlovna ees, kes oli sama rõõmus selle uudise vastu, kuid ta ei suutnud vastu panna.)
"Mais on dit qu"il est aveugle, härra prints? [Aga nad ütlevad, et ta on pime?]," ütles ta, meenutades prints Vassili enda sõnu.
"Allez donc, il y voit assez, [Eh, jama, ta näeb piisavalt, uskuge mind.]," ütles prints Vassili bassis, kiirel häälel köhaga, sellel häälel ja köhimisel, millega ta kõik raskused lahendas. "Allez, il y voit assez," kordas ta. "Ja mille üle mul on hea meel," jätkas ta, "on see, et suverään andis talle täieliku võimu kõigi armeede üle kogu piirkonna üle – võimu, mida ühelgi ülemjuhatajal pole kunagi olnud." See on teistsugune autokraat,” lõpetas ta võidukalt naeratades.
"Jumal tahab, jumal tahab," ütles Anna Pavlovna. L "homme de beaucoup de merite, õukonnaühiskonnas alles uustulnuk, tahtes Anna Pavlovnat meelitada, varjates oma varasemat arvamust selle kohtuotsuse eest, ütles.
- Nad ütlevad, et suverään andis selle võimu vastumeelselt üle Kutuzovile. On dit qu'il rougit comme une demoiselle a laquelle on lirait Joconde, en lui disant: "Le souverain et la patrie vous dekernent cet honneur." ta: "Suverään ja isamaa autasustavad sind selle auga."]
"Peut etre que la c?ur n"etait pas de la partye, [Võib-olla ei olnud süda täielikult kaasatud]," ütles Anna Pavlovna.
"Oh ei, ei," sekkus prints Vassili kuumalt. Nüüd ei saanud ta Kutuzovit enam kellelegi ära anda. Vürst Vassili sõnul polnud Kutuzov mitte ainult ise hea, vaid kõik jumaldasid teda. "Ei, see ei saa olla, sest suverään teadis, kuidas teda varem nii palju väärtustada," ütles ta.
"Andku jumal, et vürst Kutuzov võtaks tõelise võimu ega luba kellelgi oma ratastesse kodarat panna - des batons dans les roues."

Venemaa Teaduste Akadeemia Geograafia Instituut asutati 1918. aastal ning see on Venemaa vanim ja suurim uurimiskeskus füüsilise ja majandusgeograafia valdkonnas.

Geograafia Instituudi teadusliku tegevuse põhisuunad:

Looduskeskkonna ja maapinnaressursside areng; looduskeskkonna globaalsete muutuste põhjused ja tegurid; looduslikud krüogeensed süsteemid, protsesside dünaamika krüosfääris; keskkonnakorralduse ja keskkonnakaitse geograafilised probleemid; looduse ja ühiskonna vastastikmõju suureneva inimtekkelise keskkonnamõju tingimustes; looduse ja ühiskonna säästva arengu regionaalsed sihtasutused; geograafilised infotehnoloogiad ja kaardistamine.

Viimastel aastatel on geograafia instituut:

• Loodud on ainulaadsed fundamentaalsed geograafilised atlased “Maa loodus ja ressursid” ning “Maailma lume- ja jääressursside atlas”.
• Välja on töötatud keskkonnaseisundi hindamise kriteeriumid, üksikute SRÜ riikide ja Venemaa piirkondade kohta on koostatud üle 30 erineva mõõtkava keskkonnakaardi ning loodus- ja inimtegevusest tingitud katastroofide ohu kaardid.
• Kliima ajalugu rekonstrueeriti nelja kliimatsükli (420 tuhat aastat) kohta Antarktika jääkilbi jäätuuma andmete põhjal.
• Stsenaariumid on välja töötatud põhjapoolkera ja Venemaa loodusvööndite ja maastike muutuste kohta globaalse soojenemise ajal.
• Välja on töötatud ja juurutatud geograafiliste infosüsteemide (GIS) ja elektroonilise kaardistamise kontseptsioonid, meetodid, programmid ja tehnoloogiad.
• Tuvastatud on Venemaa majanduse ja ühiskonna territoriaalse struktuuri muutuste mustrid; On antud soovitused nende optimeerimiseks.
• Pakutakse välja metoodika ja antakse hinnang Venemaa piirkondlike keskkonnajuhtimissüsteemide ressursisäästlikule ja keskkonnaalase usaldusväärsusele.

Lisaks alusuuringutele tegeleb instituut aktiivselt rakendusprobleemide lahendamisega seotud teoreetiliste arendustega. Instituudi töötajad võtsid aktiivselt osa keskkonnakaitse ja keskkonnamõju hindamise seaduste ettevalmistamisest, mitmete keskkonnaalaste eeskirjade ja spetsiifiliste standardite väljatöötamisest. Instituut koostas esimesed kaardid NSV Liidu, Venemaa, mitmete SRÜ riikide ja mitte-SRÜ riikide keskkonnaseisundi kohta. Vastavalt Nõukogude ja Venemaa valitsuste kokkulepetele UNEPi, ELi ja Maailmapangaga on instituut korduvalt läbi viinud keskkonnamõju hindamisi (KMH), keskkonnaauditeid, keskkonnamõju hindamisi ja negatiivsete tagajärgede vähendamise meetmete väljatöötamist. majanduslik tegevus. Instituudi töötajad osalevad pidevalt riikliku keskkonnaekspertiisi töös.
Instituut viib läbi eriline töö geograafiliste infosüsteemide loomise ja ruumiseire kohta. Sellel on kogu maailmas kasutatavatest kõige olulisematest GIS-idest ning see arendab ka originaalseid GIS-e, mida kasutatakse Venemaa valitsuses, eriolukordade ministeeriumis ja paljudes teistes osakondades.
Instituut teeb palju tööd kõrgelt kvalifitseeritud personali koolitamiseks. Enamik SRÜ riikide ja paljude Ida-Euroopa riikide geograafiliste asutuste juhtidest on geograafiainstituudi magistrantuuri lõpetanud. Praegu koolitab instituut igal aastal 20 kraadiõppurit ja 5 soovijat . Instituudis on kolm doktoritööde kaitsmise erialanõukogu, mis võtavad vastu väitekirju 9 kõrgema atesteerimiskomisjoni nomenklatuuri erialal.
Instituut annab välja kolme geograafia eri valdkondade akadeemilist ajakirja: „Venemaa Teaduste Akadeemia uudised. Geograafilised sarjad", "Geomorfoloogia", "Jää ja lumi"

instituudi ajalugu

Kodumaise geograafia kujunemine pärast 1917. aastat on tegelikult seotud Venemaa Teaduste Akadeemia Geograafia Instituudi tekke ja arenguga. Selle loomise ideoloogiliseks aluseks olid 19. sajandi lõpu - 20. sajandi alguse Venemaa teadusgeograafilised koolkonnad, V.V. Dokuchaeva, P.P. Semenov-Tjan-Šanski, A.I. Voeikova ja D.N. Anuchin, kes tegi juba 1915. aastal ettepaneku asutada Venemaal Keskgeograafia Instituut, et uurida "meie isamaa sisemisi osi".

Instituut tekkis esmakordselt KEPS-i (looduslike tootmisjõudude uurimise komisjoni) tööstusgeograafilise osakonnana, vaid kuus kuud pärast võimuvahetust 1917. aastal. Noor vabariik nõudis riigi olukorrale selget majanduslikku ja geograafilist hinnangut. ja selle loodusvarade potentsiaali ning strateegiline hinnang. 10 aasta pärast nimetati instituut ümber KEPSi geograafiliseks osakonnaks ja selle direktoriks sai akadeemik A.A. Grigorjev. Tohutu riik hakkas arendama kaugemaid piirkondi, mille olemusest oli vähe teada. 1934. aastal sai osakonnast Geomorfoloogia Instituut, seejärel pärast NSVL Teaduste Akadeemia Moskvasse kolimist Füüsilise Geograafia Instituut ja 1936. aastal NSVL Teaduste Akadeemia Geograafia Instituut (IGAN).

1941. aastaks töötas instituudis juba üle 100 inimese. Instituudi prioriteetseks ülesandeks oli NSV Liidu territooriumi füüsiline ja geograafiline kirjeldamine, mis põhineb ekspeditsioonilise uurimistöö tulemustel ja nende monograafilisel sünteesil raamatusarjas “NSVL geograafia”. Sõjaajal (1941-1945) ja kuni 1950. aastate keskpaigani. instituudi tegevuses ja peaaegu kogu Venemaa geograafias domineeris regionaalteaduslik suund. See võimaldas luua omamoodi "riigi geograafilise portree", mille loomisel instituut aktiivselt osales.

Akadeemik I.P. Gerasimov, kes asendas 1951. aastal A.A. Grigorjev instituudi direktorina on seotud kodumaise geograafia uue suuna - nn konstruktiivse geograafia - väljatöötamisega, mis hõlmas uut metoodikat mittemajanduslikuks hindamiseks, planeerimiseks, prognoosimiseks, seireks ja teaduslikuks ekspertiisiks. 1956. aastal loodi NSVL Teaduste Akadeemia juurde ja tegelikult ka instituudi juurde NSVL Teaduste Akadeemia looduskaitsealade komisjon. Aastal 1958 oma töötajate pingutuste kaudu - D.L. Armanda, S.V. Kirikova, A.N. Formozov ja teised - oli ette valmistatud uus plaan NSVL kaitsealade süsteemi väljatöötamist ning lõi aastal ka esimese looduskaitseseaduse eelnõu Venemaa Föderatsioon, mis võeti vastu 1960. Nendel aastatel pani instituut paika ratsionaalse keskkonnakorralduse, territoriaalse planeerimise ja prognoosimise geograafilised alused.

1957. aastaks töötas instituudis juba 370 inimest, kes esindasid peamiselt teadusringkondade füüsilist ja geograafilist tiiba. Sula 1950-60ndad avas kodumaa geograafidele maailma geograafia saavutusi, eriti selle sotsiaalmajanduslikke suundi. Pärast 1976. aastal Moskvas toimunud 23. rahvusvahelist geograafiakongressi, mille korraldamises instituut aktiivselt osa võttis, sai IGANist riigi juhtiv geograafiline institutsioon, mille ridades oli palju silmapaistvaid teadlasi, riiklike ja muude auhindade laureaate, autoreid. tunnustatud teaduslikud tööd. Selle galaktika hulgas tuleks nimetada G.A. Avsyuka, B.L. Dzerdzeevsky, G.M. Lappo, M.I. Lvovitš, Yu.A. Meshcheryakova, A.A. Mintsa, G.D. Richter ja paljud teised. jne.

1980. aastate keskpaigaks. ja perestroika alguseks oli instituudi personal kasvanud 700 inimeseni.

1986. aastal valiti instituudi uueks direktoriks akadeemik V.M. Kotljakov, kes töötas sellel ametikohal ligi 30 aastat. Kahekümnenda sajandi lõppu iseloomustas avalikkuse teadvuse järsk ökologiseerumine ja globaliseerumine ning huvi kiire kasv globaalsete teadusprobleemide vastu. Nendel aastatel asus instituut Teaduste Akadeemias juhtivale positsioonile globaalsete keskkonnaprobleemide alal, juhtis mitmeid Teaduste Akadeemia nõukogusid ja komiteesid: Arktika ja Antarktika Uurimise Teadusnõukogu, Rahvuslik komitee. Rahvusvaheline geosfääri-biosfääri programm, Venemaa Teaduste Akadeemia Süsteemianalüüsi Komitee, Rahvusvahelise Teaduste Akadeemiate Ühenduse fundamentaalsete geograafiliste probleemide ühine teadusnõukogu.

Geograafia instituudi peamiste töösuundade hulgas oli sajandivahetusel globaalne lähenemine geograafilisele uurimistööle, mis väljendus 1990. aastate lõpu publikatsioonis. kaks maailmaatlast: “Maailma looduskeskkond ja ressursid” ning “Maailma lume- ja jääressursside atlas”. Uuriti globaalseid muutusi ja protsesse sotsiaalgeograafias, riski- ja katastroofide geograafias. Aktiivselt tutvustati uusi isotoop-geokeemilistel, geoinfo- ja arvutusmeetoditel põhinevaid uurimismeetodeid. Kuigi instituudi personal vähenes 350 töötajani, jätkas instituut laia geograafia valdkonda ja oli kogu Venemaa geograafilise uurimistöö metoodiline keskus.

Tänapäeval jätkab instituut mitmekülgset tööd 2015. aastal direktoriks valitud korrespondentliikme juhtimisel. RAS O.N. Solomina.

Vene õpikute korporatsioon ja Venemaa Teaduste Akadeemia Geograafia Instituut kutsuvad teid osalema geograafilise hariduse sessioonil teemal „Geograafilise hariduse uuenduslik potentsiaal: lasteaed– kool – ülikool – elukestev õpe”, mis toimub Venemaa Teaduste Akadeemia Geograafia Instituudi 100. aastapäevale pühendatud kolmepäevase rahvusvahelise konverentsi “21. sajandi praktiline geograafia ja väljakutsed” raames (juuni). 4–6, 2018).

Konverentsil osaleb enam kui 800 juhtivat teadlast 40 riigist, sealhulgas Hiinast, Indiast, Saksamaalt, Prantsusmaalt, USA-st, Suurbritanniast, Ungarist, Kasahstanist, Poolast, Itaaliast jne.

6. juunil toimub Venemaa Õpikukorporatsiooni toel erisektsioon “Geograafilise hariduse uuenduslik potentsiaal”, milles esinevad Christian Meyer (Saksamaa) ja Mongoolia Riiklikku Haridusülikooli esindav professor Batchuluun Yembuu. Eraldi oluliseks teemaks on rahvusvaheliste teemade arutelu.

Põhiteemad

• Kliima muutumine. Selle põhjuseks on asjaolu, et igal aastal registreeritakse uusi kliimarekordeid ja ekstreemseid sündmusi, millel on suur mõju inimeste elule maailma eri piirkondades.

Geograafilise hariduse arendamine mis on vajalik 21. sajandi nooremale põlvkonnale. Erilist tähelepanu pööratakse Hiina algatuse "Üks vöö – üks tee" kaalumisele, samuti linnade geograafiale, eelkõige linnamuutustele postindustriaalses kontekstis ("tarkade" linnade arendamine jne).

Koht: Moskva, Leninski prospekt, 32A (Venemaa Teaduste Akadeemia presiidium).

Otseülekanne

Kutsume teid liituma ülekannetega, mis toimuvad koosolekuruumist. Kodu- ja väliseksperdid arutlevad kooligeograafia kursuse innovaatilise potentsiaali üle ning tutvustavad peamisi sätteid rahvusvahelisest geograafilise hariduse hartast, mille põhimõtete rakendamine aitab kujundada lastes teadlikku suhtumist ainesse.

Kõik osalejad saavad tunnistused.

21. sajandi väljakutsed ja nende mõju tänapäevasele geograafilisele haridusele

Saate esimene osa, milles kõnelevad Christian Meyer (Leibnizi ülikool Hannover, Saksamaa) ja Batchuluun Yembuu, kes esindab Mongoolia riiklikku haridusülikooli, on pühendatud meie aja võtmeküsimustele ja nende kajastamisele haridussaadetes. Üks neist probleemidest on kliimamuutused – see on tingitud sellest, et igal aastal registreeritakse uusi kliimarekordeid ja ekstreemseid sündmusi, millel on suur mõju inimeste elule maailma eri piirkondades.

Kaasaegsed haridustehnoloogiad geograafia õpetamisel

Kui rubriigi eetri jätkub, siis hiljemalt metoodilised arengud geograafia õppes: uurimuslikud lähenemised, probleemipõhine õpe „võimaliku tuleviku“ stsenaariumitega, reaalsele (kohalikule) kontekstile ja valdkonnategevusele keskenduv õpe, interdistsiplinaarne lähenemine keeruliste olukordade uurimiseks, virtuaalsed väljasõidud, juhtumimeetod jne. e. Juhtivad eksperdid Saksamaalt, Serbiast ja Venemaalt räägivad teile, kuidas ühendada joonistamine ja matemaatika geograafiaga, viia läbi oma uurimistööd ja arendada geograafilist mõtlemist.

Tõhus haridustavad geograafia tundides

Kohtumise ülekande kolmandas osas pööratakse erilist tähelepanu Hiina algatuse “Üks vöö – üks tee” käsitlemisele, aga ka linnade geograafiale, eelkõige linnamuutustele postindustriaalses kontekstis ( “tarkade” linnade arendamine jne). Eksperdid arutavad ka keskkonnajuhtimise ülesannete väljatöötamise ja geograafilise hariduse interdistsiplinaarse lähenemise küsimusi.

„Geograafia õppeainena ja teadusena on edusamme alati palju mõjutanud. Geograafia on ainus teadus, mis ühendab kõige täielikumalt looduse ja inimese, kõike, mis tema tegevusega seoses toimub. See kehtib eriti suure territooriumi ja kliimatingimustega Venemaa kohta.

Vladimir Kotljakov Venemaa Geograafia Seltsi aupresident

„See konverents on riigi geograafilise hariduse jaoks väga oluline: suudame selle valdkonna globaalsed probleemid Venemaal toimuvaga korreleerida. Sessioonil “Geograafilise hariduse uuenduslik potentsiaal” loodame, et toimub arvamuste vahetus, arutelu selle üle, millised probleemid seisavad silmitsi geograafilise haridusega Saksamaal ja Hiinas, saame teada selle tähtsusest Horvaatia haridussüsteemis, informatiseerimisest. Ja neile õpetajatele, kes ei saa isiklikult konverentsist osa võtta, korraldab Vene Õpikute Korporatsioon YouTube'is otseülekande.

Laura Tsareva Vene õpikute korporatsiooni kartograafia ja geograafia keskuse direktor, ajakirja School geograafia peatoimetaja asetäitja

„Meil on au sellel konverentsil osaleda. Pole juhus, et tegime ettepaneku korraldada sektsioon, mis töötaks kooliõpetajatele, sest praegu on kõrgtasemel teadussaavutused õpetajaskonnas väga nõutud. Ja geograafia pole erand. Koos teadusringkondadega teeme suuri jõupingutusi tagamaks, et geograafial oleks õigustatult koht, kus see peaks asuma. kooliharidus. See pole esimene koostöö Venemaa õpikute korporatsiooniga. Meil on Venemaa geograafilise kogukonnaga suur projekt, mille raames valmistasime ette uut rida geograafia õpikuid ja atlaseid. Töötame koos Venemaa Teaduste Akadeemia Geograafia Instituudiga veel ühe raamatu kallal, palju projekte on käimas. Olen kindel, et meil on palju ühist tööd nii konverentsi ajal kui ka pärast seda. Sellises aines nagu geograafia on ülimalt oluline hoida teadmisi ajakohasel tasemel. Selline ühine kogemus tuleb kasuks nii kodumaisele teadusele kui ka haridusele.