สิ่งที่น่าสนใจมากมายถูกประดิษฐ์ขึ้นโดยผู้ชาย เขายังประดิษฐ์นิทานอีกด้วย และในเทพนิยาย วีรบุรุษศึกษาและทำงาน คิดและตัดสินใจ ประหลาดใจและเรียนรู้สิ่งใหม่ ใครไม่อยู่ในเทพนิยาย! แม้แต่ตัวเลขที่เราเผชิญอยู่ทุกวัน

เทพนิยาย "กาลครั้งหนึ่งมีตัวเลข"
ผู้เขียนเทพนิยาย: Iris Revue

มีตัวเลข สวยด้วยหางม้าและมนด้วยแท่งตรงและเอียงเรียวและสม่ำเสมอ ชื่อของพวกเขาแตกต่างกันมาก: สอง สี่ หกและอื่น ๆ ตัวเลขทำหน้าที่เป็นเครื่องหมายสำหรับกำหนดตัวเลข: 2, 4, 6 ...

ตัวเลขอยู่เพื่อตัวเองพวกเขาไม่เศร้าโศก แต่วันหนึ่งหมายเลข 5 หนึ่งในตัวเลขที่เรารักมากที่สุดไม่พอใจ:“ จดหมายอาศัยอยู่ในอาณาจักรแห่งตัวอักษร แต่ชื่ออาณาจักรที่ตัวเลขอาศัยอยู่คืออะไร ?”

- จริงเหรอ? - ตะโกนเรียกเลขอื่นที่วิ่งถึงเลข 5 และพวกมันก็ส่งเสียงเอะอะโวยวายจนทำให้นกเค้าแมวผู้เรียนรู้บินจากป่าไปพร้อมกับเสียงอันดังของพวกมัน

- เกิดอะไรขึ้น,
- นั่นเสียงอะไร?
— และทำไมตัวเลข
— บูม?

มันถูกอธิบายกับ Learned Owl ว่าตัวเลขต้องการทราบชื่ออาณาจักรที่พวกเขาอยู่

Learned Owl ตอบกลับโดยไม่ลังเล:

- อาณาจักรที่ตัวเลขอาศัยอยู่เรียกว่า: "อาณาจักรแห่งคณิตศาสตร์"

ตัวเลขมีความยินดี พวกเขาชอบชื่ออาณาจักรที่สวยงามและยาวเหยียดที่พวกเขาอาศัยอยู่จริงๆ

คำถามเกี่ยวกับเทพนิยาย "กาลครั้งหนึ่งมีตัวเลข"

เลขโปรดของคุณคืออะไร?

ชื่ออาณาจักรที่ตัวอักษรอาศัยอยู่คืออะไร?

ชื่ออาณาจักรที่ตัวเลขอาศัยอยู่คืออะไร?

ฉันจะบอกคุณด้วยว่าส่วนคณิตศาสตร์ที่ศึกษาตัวเลขและคุณสมบัติของมันเรียกว่าเลขคณิต

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนมัธยม MAOU หมายเลข 26 ของ Veliky Novgorod

นิทานคณิตศาสตร์

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

นิทานคณิตศาสตร์

รูปแบบหนึ่งของงานคือการสร้างนิทานทางคณิตศาสตร์โดยเด็ก ๆ ซึ่งพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางคณิตศาสตร์ ที่ไหนมีสถานที่สำหรับเทพนิยายทางคณิตศาสตร์ อารมณ์ดีมักจะครอบงำที่นั่น กระบวนการสร้างสรรค์ที่คุ้นเคยกับเด็กตั้งแต่ปฐมวัยและความสามารถในการทำงาน สร้างเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการศึกษาที่ประสบความสำเร็จ แม้แต่ความสำเร็จที่เล็กที่สุดยังก่อให้เกิดศรัทธาของนักเรียนในความสามารถของเขา เด็กต้องการที่จะทำงานหนักยิ่งขึ้นถ้าเขาได้รับคำชมจากครู เขาชอบสร้างและเขียนเรื่องราวของตัวเองกลายเป็นงานอดิเรกที่ชื่นชอบ ความคิดสร้างสรรค์เป็นที่ต้องการ และสิ่งนี้ยังก่อให้เกิดความสำเร็จอีกด้วย สิ่งนี้ช่วยให้คุณปลูกฝังให้ลูกของคุณมีรสนิยมในการให้เหตุผลอย่างอิสระซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาการคิดทางคณิตศาสตร์และกระตุ้นกระบวนการคิด

แน่นอนว่าการเขียนเรื่องราวทางคณิตศาสตร์ไม่ได้มาแทนที่การเรียนรู้ การสร้างเทพนิยายทางคณิตศาสตร์ไม่เพียงแต่เกี่ยวข้องกับความสามารถในการเพ้อฝันเกี่ยวกับหัวข้อทางคณิตศาสตร์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสามารถในการพูดอย่างมีประสิทธิภาพ ตลอดจนความสามารถในการใช้แนวคิดทางคณิตศาสตร์อย่างมั่นใจ การเขียนนิทานทางคณิตศาสตร์เป็นกิจกรรมที่ดึงดูดใจเด็ก ๆ ในวัยต่าง ๆ แต่ในชนชั้นกลางไม่เพียงเพิ่มโอกาส แต่ยังรวมถึงความยากลำบากด้วย: วิธีที่ดีที่สุดในการสร้างโครงเรื่องเพื่อไม่ให้ละเมิดความสมบูรณ์ของเทพนิยายและไม่ขัดแย้งกัน ด้วยแนวคิดทางคณิตศาสตร์ เทพนิยายที่คิดค้นโดยนักเรียนโดยใช้แนวคิดทางคณิตศาสตร์ช่วยให้คุณจดจำแนวคิดเหล่านี้ได้ดีขึ้น เสนอให้เขียนเทพนิยายทางคณิตศาสตร์ ภารกิจคือการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางคณิตศาสตร์ ความสามารถในการแสดงความคิดของตนอย่างมีเหตุผลและสม่ำเสมอ
หลายคนตั้งใจจะเขียนเทพนิยายทางคณิตศาสตร์ แต่ไม่ใช่ทุกคนและไม่ใช่ทุกคนที่ประสบความสำเร็จ นักเรียนต้องได้รับการเตือนถึงโครงสร้างของเทพนิยายแม้ว่าพวกเขาจะได้ศึกษาเรื่องนี้ในบทเรียนวรรณกรรมแล้วก็ตาม นิทานทางคณิตศาสตร์เป็นวิธีการสำหรับการดูดซึมแนวคิดทางคณิตศาสตร์พื้นฐานที่แข็งแกร่งยิ่งขึ้น

โคโลซอฟ วลาดิสลาฟ

6 ต่อชั้นเรียน

เรื่องราว.

ในอาณาจักรอันห่างไกลแห่งหนึ่งที่เรียกว่า "จำนวนบวกและลบ" ผู้อยู่อาศัยทั้งหมดถูกแบ่งออกเป็นสองส่วน: ดีซึ่งตัวเลขที่เป็นบวกอาศัยอยู่และความชั่วร้ายที่มีตัวเลขติดลบอยู่

ในช่วงครึ่งปีหลัง ตัวเลขบวกช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ช่วยเหลือกันให้พ้นจากปัญหา อยู่ร่วมกัน ไม่ต่อสู้หรือสาบาน

และในครึ่งที่ชั่วร้ายของจำนวนที่พวกเขาต่อสู้ สาปแช่ง ทะเลาะวิวาท ตลอดเวลาที่พวกเขาพยายามจะแย่งชิงบางสิ่งบางอย่างจากกันและกัน

ทั้งสองส่วนนี้ต่อสู้กันเองเสมอ ต่อสู้กัน แต่ละคนต้องการเอาชนะคู่ต่อสู้ ไม่มีใครอยากอยู่ในมิตรภาพ

ในไม่ช้าตัวเลขก็ตระหนักว่าหากไม่มีอาณาจักรของพวกเขาจะเรียกว่า "บวกและลบ" ไม่ได้ แต่ไม่สามารถสถาปนาสันติภาพได้ พวกเขาจึงเขียนจดหมายถึงกษัตริย์ชื่อราฟโน หนึ่งหรือสองสัปดาห์ต่อมา พระราชาก็เสด็จมาพร้อมกับพระโอรสอย่างเท่าเทียมกัน พระราชาทรงสอนตัวเลขให้อยู่อย่างเท่าเทียมกัน

ตั้งแต่นั้นมาจนถึงทุกวันนี้ ความสงบสุขและความปรองดองก็ได้รับการเก็บรักษาไว้ในขอบเขตของตัวเลขเหล่านี้ และทุกคนก็มีความสุขโดยไม่มีข้อยกเว้น

โอซิโปวา ดาเรีย

6 ต่อชั้นเรียน

ตัวเลขบวกและลบ

ตัวเลขที่สำคัญอาศัยอยู่ในโลก พวกเขาถูกเรียกว่าจำนวนลบและจำนวนบวก ไม่ว่าจำนวนบวกจะไปเดินเล่นอย่างไรมันก็เริ่มอวดให้ทุกคนเห็น:

I ตัวเลขบวกดีกว่าค่าลบ

จำนวนลบยังอวดตัวเอง:

ฉันดีกว่าเลขบวก

นั่นเป็นวิธีที่พวกเขาทะเลาะกัน

วันหนึ่งจำนวนบวกไปและสิ่งหนึ่งที่พลาดไป เขาคิดว่า: “จำนวนลบเป็นอย่างไรบ้าง มันไม่น่าเบื่อเหรอ?” ทันใดนั้นเขาก็เห็นว่าตัวเลขติดลบกำลังมาหาเขา ตัวเลขติดลบแกล้งทำเป็นไม่เห็นศัตรู: เขาเดินไปพร้อมกับจมูกของเขาฝังอยู่ในดินราวกับว่ากำลังมองหาสมบัติ นั่นเป็นวิธีที่พวกเขาชนกัน ตัวเลขบวกพูดว่า "มาสร้างสันติภาพกันเถอะ" และตัวเลขติดลบก็ส่ายหน้าในเชิงลบ: “ฉันไม่ต้องการที่จะทนกับคุณ คุณมันเลว” ดังนั้นพวกเขาจึงไม่ยอมประนีประนอม แต่แล้วหญิงสาวก็วิ่งเข้าไปหาพวกเขาและพูดว่า: “คุณกำลังเถียงกันเรื่องอะไร?” ตัวเลขติดลบบอกว่า: "ใช่ ตัวเลขบวกไม่เชื่อว่าเราเหมือนกัน" เด็กหญิงตอบกลับ: “ตอนนี้เราเพิ่งจะอ่านหัวข้อนี้ที่โรงเรียน ตัวเลขบวกและลบมีความคล้ายคลึงกันมาก: มีคุณสมบัติเหมือนกันและกฎการดำเนินการคล้ายกัน ตัวเลขชื่นชมยินดี: "เราเป็นญาติกัน!" “แน่นอน” หญิงสาวตอบแล้ววิ่งไปที่โรงเรียน ดังนั้นจำนวนบวกและลบจึงเริ่มอยู่ด้วยกัน

Utyshev Nikita

6 ต่อชั้นเรียน

บวกและลบ

มีอยู่จำนวนหนึ่ง- 5. เป็นตัวเลขที่ดีมาก ถ้าไม่ใช่สำหรับ "ลบ" ที่ยืนอยู่ตรงหน้าเขา ด้วยเหตุนี้ลบทั้งห้าจึงกลายเป็นลบซึ่งเพื่อนบ้านของเธอไม่ชอบมากนัก เพื่อนบ้านของเธอ - ตัวเลข หนึ่ง สอง สาม สิบสอง สิบห้า และสี่สิบเจ็ด เป็นตัวเลขที่ดีมากและไม่ต้องการที่จะเป็นเพื่อนกับตัวเลขติดลบ มันสะเทือนใจมาก– 5, เพราะเขาอยากมีเพื่อน

และแล้ววันหนึ่งตัวเลขก็ทนไม่ได้– 5 และไปช่วยนักคณิตศาสตร์แม่มดที่ดี หมายเลขบอกเธอเกี่ยวกับปัญหาของเขา แม่มดฟังเขาอย่างตั้งใจและหยิบเครื่องหมาย "ทวีคูณ" ออกจากหิ้ง ในเวลาเดียวกัน เธอกล่าวว่า: “จำกฎเวทย์มนตร์: ถ้าจำนวนลบคูณด้วยจำนวนลบ เราก็ได้จำนวนบวก ขึ้นป้ายนี้แล้วไปหาเลข– 1 . ด้วยสิ่งนี้คุณสามารถเป็นบวกได้”

เป็นเวลานานจำนวนเดินผ่านป่าและทุ่งนาและในที่สุดก็พบจำนวน

– 1 . พวกเขาชื่นชมยินดีซึ่งกันและกัน จับเครื่องหมายคูณอย่างแน่นหนาด้วยมือทั้งสองและเปลี่ยนเป็นตัวเลข 5 .

ทุกคนยิ้มแย้มแจ่มใสจากทัศนคติเชิงบวกของเธอ ทั้งห้าคนจึงวิ่งกลับบ้าน ตอนนี้เธอกลายเป็นคนเดียวกันกับเพื่อนบ้านและเธอมีเพื่อนมากมาย

Solovyov Vladislav

6 ต่อชั้นเรียน

เรื่องราวเกี่ยวกับข้อดีและข้อเสีย

มีชีวิตอยู่ - เป็นบวก เขามีเพื่อนมากมาย ตัวเลขทั้งหมดชอบที่จะเป็นเพื่อนกับเขา แต่ไม่มีใครอยากเป็นเพื่อนกับ Minus ตัวเลขเหล่านี้ไม่ได้ทักทายเขา

พลัสเดินอย่างมีความสุข แต่ไมนัสไม่เคยพบเขาเลย พวกเขาไม่เคยเห็นหน้ากัน ค่าบวกบอกแค่ว่าค่าลบลบเพื่อนไป

พอพลัสไปเดินเล่นก็เจอ Minus ลบแล้วพูดว่า: "นั่นคือคู่ต่อสู้ของฉันตอนนี้ฉันจะจัดการกับคุณ!" พลัสตอบเขาว่า: “ฉันจะโทรหาเพื่อนตอนนี้ ฉันมีเพื่อนหลายคน แต่คุณไม่มี Minus พูดว่า: “ไม่จริง เพื่อนของฉันถูกเรียกว่าตัวเลขติดลบ ฉันมีมากกว่านั้น ไปหาเพื่อนดูสักหน่อย” Friends Plus และ Minus มา บวกและลบเริ่มนับเพื่อนปรากฎว่าพวกเขาเหมือนกันเพราะจำนวนบวกมากเท่ากับจำนวนลบ พวกเขาเสนอให้ Plus และ Minus เป็นเพื่อนกันไม่รุกรานกัน พวกเขากลายเป็นเพื่อนกันที่ไม่เคยพรากจากกัน

ทุกคนรักเทพนิยาย แต่โดยเฉพาะเด็ก พวกเขาสามารถรวมก่อนที่จะศึกษาด้วยตนเองในวิชาคณิตศาสตร์ในกลุ่มวันขยายในรูปแบบของนาทีทางกายภาพหรือใช้ในกิจกรรมนอกหลักสูตร เพื่อความสะดวก เรื่องราวจะแบ่งออกเป็นส่วนๆ

1. เรื่องของศูนย์

ไกลออกไป ไกลออกไป เหนือทะเลและภูเขา เป็นประเทศของ Cyphria ตัวเลขที่ซื่อสัตย์มากอาศัยอยู่ในนั้น มีเพียงศูนย์เท่านั้นที่ขี้เกียจและไม่ซื่อสัตย์

2. เมื่อทุกคนรู้ว่า Queen Arithmetic ปรากฏตัวไกลเกินกว่าทะเลทราย เชิญชาว Cyphria มารับใช้เธอ ทุกคนต้องการรับใช้ราชินี ระหว่าง Cyphria และอาณาจักรแห่งเลขคณิตมีทะเลทรายซึ่งมีแม่น้ำสี่สายไหลผ่าน: การบวก การลบ การคูณ และการหาร วิธีการเดินทางไปเลขคณิต? ตัวเลขตัดสินใจที่จะรวมกัน (หลังจากทั้งหมดเป็นการง่ายกว่าที่จะเอาชนะปัญหากับสหาย) และพยายามข้ามทะเลทราย

3. ในช่วงเช้าตรู่ ทันทีที่ดวงอาทิตย์แตะพื้นโลกด้วยรังสีของมัน ตัวเลขก็ลดลง พวกเขาเดินเป็นเวลานานภายใต้ดวงอาทิตย์ที่แผดเผาและในที่สุดพวกเขาก็มาถึงแม่น้ำ Slozhenie ตัวเลขรีบไปที่แม่น้ำเพื่อเมา แต่แม่น้ำพูดว่า: "จับคู่เป็นคู่แล้วรวมกันแล้วฉันจะให้คุณดื่ม" ทุกคนปฏิบัติตามคำสั่งของแม่น้ำเติมเต็มความปรารถนาและ Zero ขี้เกียจ แต่จำนวนที่เขาพัฒนายังคงไม่พอใจ เพราะแม่น้ำให้น้ำมากที่สุดเท่าที่มีหน่วยในผลรวม และผลรวมไม่แตกต่างจากจำนวน

4. ดวงอาทิตย์อบมากยิ่งขึ้น เรามาถึงแม่น้ำลบ เธอยังเรียกร้องค่าน้ำ: กลายเป็นคู่รักและลบ จำนวนน้อยกว่าจากตัวที่ใหญ่กว่า ใครได้คำตอบที่น้อยกว่าจะได้น้ำมากกว่า และอีกครั้ง ตัวเลขที่จับคู่กับศูนย์กลับกลายเป็นผู้แพ้และอารมณ์เสีย

6. และที่แผนกแม่น้ำ ไม่มีหมายเลขใดที่ต้องการจับคู่กับซีโร่ ตั้งแต่นั้นมา ไม่มีจำนวนใดที่หารด้วยศูนย์ลงตัว

7. จริงอยู่ ราชินีแห่งเลขคณิตได้คืนตัวเลขทั้งหมดกับคนเกียจคร้านคนนี้: เธอเริ่มนับเลขศูนย์ถัดจากตัวเลข ซึ่งเพิ่มขึ้นสิบเท่าจากนี้ และตัวเลขก็เริ่มมีชีวิต มีชีวิต และสร้างความดี

คุณสามารถทำงานกับเทพนิยายได้หลายวิธี: หลังจากอ่านแล้ว ถามคำถามเป็นชุด ขอให้เด็ก ๆ เล่าเรื่องเทพนิยายต่อในบางช่วง ถือว่าเทพนิยายเป็นงานที่มีช่องว่าง

ตัวอย่างเช่น:

1) ทำไมประเทศจึงถูกเรียกว่า Cyphria? เลขศูนย์หมายความว่าอย่างไร

2) Queen Arithmetic ทำอะไรในวิชาคณิตศาสตร์? (ศึกษาตัวเลขและการดำเนินการกับแม่น้ำเหล่านั้น) แม่น้ำสายใดที่แยกประเทศ Cyphria และอาณาจักรแห่งเลขคณิต? ชื่อสามัญของแม่น้ำเหล่านี้คืออะไร? (การกระทำ) ใครจะข้ามทะเลทรายไป? (ตัวเลข) ตัวเลขต่างจากตัวเลขอย่างไร?

3) เหตุใดตัวเลขที่เพิ่มศูนย์ยังคงไม่พอใจ?

4) ให้ตัวอย่างสองตัวอย่างที่แสดงคำพูดของเทพนิยาย - "... มาเป็นคู่และลบจำนวนที่น้อยกว่าออกจากจำนวนที่มากขึ้น: ใครก็ตามที่มีคำตอบน้อยกว่าเขาจะได้รับรางวัล - น้ำ" เหตุใดหมายเลขที่จับคู่กับ Zero จึงกลายเป็นผู้แพ้? ตัวเลขจะกลายเป็นคู่เพื่อให้แต่ละคู่ได้รับน้ำในปริมาณเท่ากันได้หรือไม่? ยกตัวอย่าง.

5) ทำไมเลขที่จับคู่กับศูนย์ไม่ได้รับน้ำจากการคูณแม่?

6) ทำไมเวลาข้ามแม่น้ำ Division ตัวเลขไม่อยากคู่กับ Zero?

7) ตัวเลขแรกมากกว่าหรือน้อยกว่าวินาทีกี่ครั้ง: 7 และ 70, 3 และ 30, 50 และ 5?

เป็นไปได้ที่จะเสนอให้เด็ก ๆ แต่งนิยายต่อเนื่องหลังจากย่อหน้าที่สี่ ที่นี่คุณสามารถสัมผัสได้ถึงความตั้งใจของผู้เขียน ซึ่งเป็นรูปแบบทางคณิตศาสตร์ อย่างไรก็ตาม งานดังกล่าวสามารถจัดระเบียบได้แม้หลังจากย่อหน้าที่สาม หากได้รับคำแนะนำ: ก) แม่น้ำแต่ละสายก่อให้เกิดปัญหาสำหรับตัวเลขที่ไม่สามารถแก้ไขได้สำเร็จควบคู่กับศูนย์ b) เทพนิยายควรจบลงอย่างมีความสุขตามปกติ

ภายใต้งานที่มีช่องว่าง เราหมายถึงการเน้นเสียงสูงต่ำ (แต่ละประโยคสามารถเขียนบนกระดานดำได้) การไม่มีคำบางคำ แต่ซึ่งสามารถแทรกตามความหมายของนิทานได้บนพื้นฐานของความสัมพันธ์ที่เคร่งครัดของแนวคิดทางคณิตศาสตร์ ตัวอย่างเช่นในย่อหน้าที่ 5: "ตัวเลขที่จับคู่กับศูนย์โดยทั่วไป ... น้ำ"; "จากตัวเลขที่ต่ำกว่า ไม่ใช่เลขตัวเดียว... ไปเป็นศูนย์" ในวันที่ 6 วันที่ 7: "เธอเริ่มที่จะระบุแอตทริบิวต์ Zero ถัดจากตัวเลข ซึ่งจากนี้ ... ใน ... ครั้ง"

แน่นอนว่าวิธีการทำงานข้างต้นสามารถนำมารวมกันได้ เรายังทราบด้วยว่าการใช้นิทานในชั้นเรียนการศึกษาด้วยตนเองในระหว่างการทำซ้ำและการรวมเข้าด้วยกันทำให้เรื่องราวมีความหลากหลายและน่าสนใจยิ่งขึ้น นิทานและคำถามสำหรับพวกเขาให้ผลการศึกษาที่ดีและมีส่วนช่วยในการพัฒนาความคิด

2. เทพนิยาย "ชัยชนะของความรู้"

มันเป็นเวลานานมาแล้ว ในบางอาณาจักร ในบางรัฐ ราชาผู้ไม่รู้หนังสือขึ้นครองบัลลังก์ ในวัยเด็ก เขาไม่ชอบคณิตศาสตร์และภาษาแม่ของเขา การวาดภาพและการร้องเพลง การอ่านและการทำงาน กษัตริย์องค์นี้เติบโตขึ้นมาโดยไม่รู้ เขารู้สึกละอายใจต่อหน้าประชาชนและกษัตริย์ก็ตัดสินใจ: ให้ทุกคนในรัฐนี้ไม่มีการศึกษา เขาปิดโรงเรียนและอนุญาตให้เรียนวิทยาศาสตร์การทหารเพื่อยึดครองดินแดนมากขึ้นเท่านั้นจึงจะร่ำรวย ในไม่ช้ากองทัพของรัฐนี้ก็ใหญ่โตและแข็งแกร่ง เธอรบกวนประเทศใกล้เคียงทั้งหมดโดยเฉพาะประเทศเล็ก ๆ กษัตริย์ที่โง่เขลาถูกเรียกว่าพุด เขากลายเป็นหัวหน้ากองทัพโจรของเขา

ถัดจากสถานะของคนโง่เขลาคือประเทศของความยาว กษัตริย์ของเธอเป็นคนฉลาดและมีการศึกษา เขารู้เลขคณิต ภาษาต่างๆ นอกจากนี้ เขายังเก่งด้านวิทยาศาสตร์การทหารอีกด้วย กองทัพในประเทศมีขนาดเล็ก แต่ได้รับการฝึกฝนมาอย่างดี มีชื่อเสียงด้านการลาดตระเวน นักวิ่ง และระยะทางไกล

พระเจ้าพุดเสด็จพร้อมกับกองทัพของพระองค์ไปยังรัฐลอง และตั้งค่ายใกล้ชายแดน

จะบันทึกความยาวของรัฐได้อย่างไร พระราชาของพระองค์ที่รู้ว่าพุดและผู้ใต้บังคับบัญชาไม่รู้ว่าจะนับอย่างไรและไม่รู้ว่าคำว่า กิโลกรัม (พัน) เซ็นตี (หนึ่งร้อย) เดซิ (สิบ) หมายถึงอะไร จึงตัดสินใจปฏิบัติการทางทหาร

สองวันต่อมา ตุ๊กตาไม้อัดตัวใหญ่ก็ปรากฏตัวขึ้นบนเกวียนหน้าค่ายทหารปูดา ทหารยามไม่ต้องการปล่อยเธอผ่าน แต่ตุ๊กตาบอกว่าเธอเป็นของขวัญจากรัฐยาวถึงกษัตริย์พุด ทหารยามถูกบังคับให้ปล่อยให้ตุ๊กตาผ่านไป เกวียนพร้อมตุ๊กตาขับเข้าไปในค่าย พุดและเพื่อนร่วมงานตรวจสอบตุ๊กตาตัวนี้และประหลาดใจกับขนาดและความสามารถในการพูดของเสียงมนุษย์ ตุ๊กตาบอกว่าเธอชื่อ Kilo และมีน้องชายชื่อ Meter และ Decimeter

พระอาทิตย์ก็ตกต่ำลงเรื่อยๆ กลางคืนตกลงบนพื้นโลก เมื่อทั้งค่ายปูดาผล็อยหลับไป ตุ๊กตาก็เปิดออก และตุ๊กตา 1,000 ตัวชื่อเมตรก็ออกมาจากมัน และจากแต่ละอันก็ออกมา ตุ๊กตา 10 ตัวซึ่งเรียกว่าเดซิเมตร และจากแต่ละเดซิเมตร - นักรบ 10 ตัว - เซนติเมตร พวกเขาล้อมกองทัพศัตรูที่หลับใหลและทำลายมัน มีเพียงพระเจ้าพุดที่รอดมาได้ (ภายหลังเขาจะถูกพบในอีกอาณาจักรหนึ่ง)

ดังนั้น ราชาผู้เฉลียวฉลาด ผู้รักวิทยาศาสตร์ ได้ปราบผู้ไม่รู้ - คิงพูดา และประเทศเพื่อนบ้านทั้งหมดเริ่มมีชีวิตอยู่อย่างสงบสุขและมิตรภาพ

3. เทพนิยาย "วีรบุรุษแห่งโลก" ไวโอเล็ต "

วันนี้วันหยุดมีเสียงดังไปทั่วโลก เป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ที่บุคคลหนึ่งไปยังดาว "ไวโอเล็ต" ที่ซึ่งสิ่งมีชีวิตที่ชาญฉลาดอาศัยอยู่

เที่ยวบินครึ่งชั่วโมงผ่านไป และทันใดนั้นก็ได้ยินเสียงจากห้องเครื่องโดยไม่ได้คาดคิดจากคำแนะนำ โชคดีที่ไม่มีอุบัติเหตุ เด็กชาย Kolya อยู่บนเรือ จะทำอย่างไร? นักบินอวกาศตัดสินใจรายงานสิ่งที่เกิดขึ้นกับศูนย์ควบคุมภารกิจและดำเนินการสำรวจต่อไป

ในที่สุดลูกเรือก็ไปถึงดาวเคราะห์ที่ไม่รู้จัก เมืองที่น่าตื่นตาตื่นใจอยู่ห่างจากจุดลงจอดเพียงไม่กี่กิโลเมตร บ้านทุกหลังในนั้นมีรูปร่างเป็นทรงกลม ชาวไวโอเล็ตไม่สามารถคำนวณพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าได้ พวกมนุษย์ดินตัดสินใจที่จะช่วยเหลือพวกเขา และในขณะเดียวกันก็ให้ตรวจสอบว่าพวกเขามีความสามารถอะไรบ้าง

Kolya ตกใจกลัว: เขาไม่ชอบคณิตศาสตร์เขามักจะคัดลอกการบ้านจากเพื่อนของเขา แต่ไม่มีทางออก ด้วยความยากลำบาก เขาจำได้ว่าสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีด้านยาว 1 ซม. มีพื้นที่ 1 ตารางวา ซม. 1 ม. - 1 ตร.ว. m เป็นต้น จะหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าได้อย่างไร? Kolya วาดรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่มีสี่เหลี่ยมเล็ก 12 อันพอดี ด้านที่ใหญ่กว่ามีสี่เหลี่ยมจัตุรัส 4 อัน และด้านที่เล็กกว่า 3 อัน จากนั้น Kolya วาดสี่เหลี่ยมเพิ่มอีก 1 อัน มันพอดีกับ 30 สี่เหลี่ยม ความยาวของสี่เหลี่ยมคือ 10 สี่เหลี่ยม และความกว้างคือ 3

จะทำอย่างไร? กัลยาคิด ด้านของสี่เหลี่ยมคือ 4 และสี่เหลี่ยม และพื้นที่คือ 12 ด้านข้างของสี่เหลี่ยมคือ 10 และ 3 สี่เหลี่ยม และพื้นที่คือ 30 ฉันรู้ เด็กชายตะโกน เพื่อหาพื้นที่ของสี่เหลี่ยม คุณต้องคูณความยาวด้วยความกว้าง Kolya รายงานต่อผู้บัญชาการของเรือเมื่อภารกิจเสร็จสิ้น

เทพนิยายนี้สามารถนำมาใช้ไม่เพียง แต่เพื่อรวมวัสดุเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการศึกษาใหม่ - พื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า นักเรียนสามารถเล่นบทบาทของ Kolya ค้นพบแม้ว่าจะเป็นคนตัวเล็กก็ตาม

องค์ประกอบของการเรียนรู้ตามปัญหาในรูปแบบของเกมในเทพนิยายเป็นที่สนใจของเด็กๆ เป็นอย่างมาก

ข้อพิพาทกลางคืน

อยู่มาวันหนึ่ง เมื่อยามเย็นสิ้นสุดลงเมื่อนานมาแล้ว และรุ่งเช้ายังไม่เริ่มต้น เรื่องต่อไปนี้ก็เกิดขึ้นบนกระดานดำ เนื่องจากผู้เข้าร่วมลืมลบกระดาน จึงมีตัวอย่างที่เด็กๆ แก้ปัญหาในบทเรียน

“นี่คือรูปแกะสลัก” เครื่องหมายลบกล่าว “ทุกสิ่งในโลกกำลังเล็กลง หิมะในฤดูใบไม้ผลิ ละลายน้ำ และเงิน”

“ใครเป็นคนแสดงที่นั่น” ถามเครื่องหมายคูณ “ทุกสิ่งกำลังทวีคูณขึ้นในโลก ทั้งหน่อในฤดูใบไม้ผลิ ความอบอุ่นในฤดูใบไม้ผลิ และผลเบอร์รี่ฤดูร้อน”

“เปล่าครับ” ป้ายบอกทาง “ทุกสิ่งในโลกแบ่งปันกัน ทั้งความสุข ความหวาน และการเก็บเกี่ยวในแต่ละปี”

“ฉันฟังคุณมาเป็นเวลานานและต้องบอกว่าคุณคิดผิดที่นี่” เครื่องหมายเท่ากับกล่าว “ทุกสิ่งในโลกล้วนเท่าเทียมกัน ทั้งได้และเสีย โลกตั้งอยู่บนกฎแห่งความเท่าเทียมกัน: ถ้ามันหายไปที่ไหนสักแห่ง มันก็จะไปถึงที่อื่นอย่างแน่นอน

ในดินแดนแห่งบทเรียน - 2

Kolya Konfetkin อาศัยอยู่ในโลก เขาเป็นคนขี้เกียจที่แย่มาก เขาทำทุกอย่างโดยไม่ระมัดระวัง โดยเฉพาะคณิตศาสตร์ หนังสือเรียนของเขาถูกทาสีและฉีกขาดทั้งหมด แต่อยู่มาวันหนึ่งหนังสือเรียนก็มีชีวิตขึ้นมาและส่ง Kolya ไปยังประเทศคณิตศาสตร์ซึ่งนักเรียนที่ประมาทต้องเอาชนะอุปสรรคต่างๆ

และนี่คือ - ประเทศแห่งคณิตศาสตร์ เราพบ Konfetkin ด้วยตัวเลข -5 และ 5 เชื่อมต่อกันด้วยเครื่องหมาย > ตัวเลขบอกเขาว่า:

เด็กชายคนหนึ่ง Kolya Konfetkin ใส่เครื่องหมายผิดระหว่างเรา - พูดว่า 5. และตอนนี้ฉันน้อยกว่า -5

ใส่เครื่องหมายที่ถูกต้องระหว่างเรา - ถาม -5

เท่าเทียมกัน - Kolya กล่าว

เราคล้ายกันไหม

ไม่. แล้วบางที

ถวายเกียรติแด่นักคณิตศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่! - กล่าวว่า 5.

หลังจากเอาชนะอุปสรรคแรกแล้ว Kolya ก็ก้าวต่อไป มันร้อนมากและ Kolya ต้องการไอศกรีม เขาเห็นตู้ขายขนม Konfetkin วิ่งไปที่ตู้และขอไอศกรีม เมื่อเขาวางเงินที่เคาน์เตอร์ พนักงานขายก็พูดกับเขาว่า:

ฉันไม่ต้องการเงิน ดีกว่าบอกฉันว่า 2x(-2) มีค่าแค่ไหน?

สี่.

ผิดแล้วคุณจะไม่ได้รับไอศกรีม

โอ้มันจะเป็น -4

คำตอบคือถูก ถือไอศกรีม

เมื่อซื้อไอศกรีมแล้ว Kolya ก็ไปที่วังเพื่อไปที่ Queen Mathematics ใกล้ประตูยืนนิพจน์ a

ไอ้หนู ช่วยด้วย! Kolya Konfetkin ยืนยันว่าฉันหมายถึงจำนวนเต็มบวก

ไม่ ตอนนี้ฉันรู้แน่นอนว่าคุณหมายถึงจำนวนลบ

ขอบคุณมาก. นี่คือกุญแจประตูสู่สวนของราชินี

Kolya หมุนกุญแจในล็อคและประตูก็เปิดออก ในสวน ผลไม้ทรงกลมที่แขวนอยู่บนต้นไม้สามเหลี่ยม และราชินีเองนั่งอยู่ที่ด้านหลังสวน เมื่อเธอเห็นเด็กชาย เธอบอกให้เขามา

สวัสดี - Kolya กล่าวและขึ้นไปหาราชินี

เมื่อคุณแก้ตัวอย่าง -2/7 0.14 คุณจะกลับบ้าน

ไชโย! บ้าน!

แต่คุณยังไม่ได้แก้ตัวอย่าง

คำตอบ: -0.04

ถูกต้อง.

ทุกอย่างหมุนวน หายไป และคอนเฟตกินก็พบว่าตัวเองอยู่ที่บ้านที่โต๊ะทำงานของเขา

จำนวนที่พบสัญญาณและเรียนรู้ที่จะทำให้ตัวอย่าง

ในเมืองแห่งตัวเลขแห่งหนึ่ง มีเพื่อนสามคนอาศัยอยู่ หมายเลขสาม ห้าและแปด อยู่มาวันหนึ่ง เมื่อพวกเขาสนุกสนานท่ามกลางแสงแดด หมายเลข 3 ก็เกิดไอเดียว่าพวกเขาจะยกตัวอย่างได้ เขาแนะนำสิ่งนี้ให้เพื่อน ๆ ของเขาและพวกเขาก็เริ่มคิดว่าจะทำอย่างไร ตัวเลขเปลี่ยนไป เปลี่ยนสถานที่ แต่พวกเขาไม่สามารถทำอะไรได้

แต่ห้ารู้ว่ามีเครื่องหมาย "+" และ "-" ไม่เพียงพอและเพื่อน ๆ ก็ไปขอความช่วยเหลือในประเทศแห่งสัญญาณ พวกเขาเดินและเดินและพบป้าย "-" หลังจากทักทายอย่างสุภาพ ตัวเลขก็ถามเขาว่าเขารู้ว่ามีป้ายอื่นๆ อยู่ที่ใด ไมนัสตอบว่าเขารู้และพาพวกเขาไปที่พลัส เพื่อนๆ ได้รู้จัก Plus และเชิญ Plus และ Minus ไปที่เมืองแห่งตัวเลข พวกเขาชอบที่นั่นมาก

เบอร์บอกสัญญาณว่าพวกเขาวางแผนที่จะสร้างตัวอย่าง แต่ไม่มีอะไรเกิดขึ้น และถามว่าป้ายสามารถช่วยพวกเขาได้หรือไม่ ป้ายตกลงอย่างมีความสุขและบอกว่ามันง่ายมาก เพื่อนเริ่มสร้างตัวอย่างขณะเล่น: 5+3+8, 8-5-3, 8-5+3 และอื่นๆ อีกมากมาย

ป้ายต่างๆ ยังคงอยู่ในเมืองแห่งตัวเลข ในบ้านที่ Three, Five และ Eight ช่วยสร้าง และพวกเขาอาศัยและดำเนินชีวิตและเรียบเรียงตัวอย่าง

กาลครั้งหนึ่งมีหมายเลข 1 เธอมักจะยืนต้นและภูมิใจในตำแหน่งของเธอมาก แต่แล้วเลขตรงข้าม -1 ก็มาหาเธอ และหน่วยที่ภาคภูมิใจก็หายไป เหลือไว้เพียงศูนย์เล็กๆ เท่านั้น และทั้งหมดทำไม? ใช่เพราะ -1 ไม่ได้สวมชุดของเธอ - วงเล็บ ท้ายที่สุดแล้ว ทุกอย่างก็แม่นยำมากในวิชาคณิตศาสตร์ และวงเล็บก็สำคัญมาก!

เรื่องราวของข้อดีที่ได้รับ

กาลครั้งหนึ่งมีเครื่องหมายลบและเขามีพี่ชายฝาแฝด เครื่องหมายลบตัวแรกทำทุกอย่างถูกต้อง และตัวที่สองทำตรงกันข้าม เมื่อตัวอย่างลบลบที่ถูกต้อง อีกฝ่ายวิ่งและกระโดด ทันใดนั้นเขาก็สะดุดล้มทับน้องชายของเขาและพวกเขาก็พับตามขวาง ในเวลาน้อยกว่าห้าวินาทีกากบาทก็ปรากฎซึ่งต่อมาเรียกว่าเครื่องหมายบวก ตั้งแต่นั้นมา สอง minuses ที่พัฒนาตามขวางเรียกว่า "บวก"

วงกลมสี่เหลี่ยม

กาลครั้งหนึ่ง นักวิทยาศาสตร์ได้ประดิษฐ์ร่างที่แปลกประหลาดมาก เธอมีลักษณะเช่นนี้

นักวิทยาศาสตร์เรียกมันว่าควอดริไซเคิล เขาชุบชีวิตเธอและเธอก็เริ่มมีชีวิตเหมือนคนที่มีชีวิตอยู่ เธออยู่ได้ อยู่อย่างพอเพียง และวันหนึ่งเธอเห็นตัวเลขเกือบเท่าๆ กัน มีเพียงรูปนี้เท่านั้นที่เรียกว่าสี่เหลี่ยม จตุรัสรู้สึกอิจฉาจตุรัส และเมื่อเช้ามาถึง เขาก็รีบไปที่ร้านทำผมเพื่อตัดครึ่งวงกลมของเขาออก เมื่อตัดแล้ว สี่เหลี่ยมที่ไม่ธรรมดาก็กลายเป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัสธรรมดา ความอิจฉาไม่ได้นำไปสู่ความดี

เพื่อนที่ดีที่สุด

กาลครั้งหนึ่งมีเพื่อนสองคน ห้าและสองคน อยู่มาวันหนึ่ง ทั้งห้าไปเยี่ยมสองคน แต่เมื่อเขาเข้าไปในบ้าน เขาตกใจมาก Five เห็นแฝดของเขา และ Five ก็วิ่งกลับบ้านด้วยความตกใจ ไม่นานทั้งห้าก็มาถึงผีสาง และทั้งห้าก็บอกทุกสิ่งที่เขาเห็นแก่เขา สองคนหัวเราะและอธิบายกับเพื่อนของเขาว่าเขากำลังออกกำลังกายและยืนหงาย ดังนั้น Five จึงเข้าใจผิดคิดว่าเพื่อนของเขาคือ Five ฝาแฝดของเขา ท้ายที่สุด ไม่ใช่เรื่องไร้สาระที่พวกเขากล่าวว่าผีกลับหัวคล้ายกับห้า และห้ากลับหัวคล้ายกับผีสาง

TALE-COUNTER

หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า เทพนิยายต้องเริ่มต้นขึ้น

เกี่ยวกับ เพื่อน ตลก. คุณพบพวกเขาอย่างรวดเร็ว

หาเลขศูนย์ในตา แล้วมองหาเลขศูนย์ในคิ้ว

ข้อสองคือจมูกที่ดูเย่อหยิ่ง คุณเอาจริงเอาจัง

หุ่นดีจัง! สี่ซ่อนอยู่ในนั้น

และสวยและเรียวเหมือนสาวสวย

เลข 6 สบายตา หาไม่เจอทันที

เธอพร้อมกับมือหมายเลขห้าไปเดินเล่น

หน้าม้าของคุณสวยขนาดไหน ที่ทั้งเจ็ดซ่อนอยู่ข้างหลัง

และทั้งแปดก็สุ่มแสร้งทำเป็นคันธนู

คุณหาเลขเก้าไม่เจอ ฉันซ่อนไว้ว่าฉันหามันไม่เจอ

ถ้าคุณเชื่อเรา ก็พลิกแผ่น

นี่คือเรื่องราวของเพื่อน นับเลขเร็ว.

เอาล่ะ เรื่องราวจบลงแล้ว ที่เจอทุกคน - ทำได้ดีมาก!

เรื่องราวของราชาผู้เฉลียวฉลาด

มีกษัตริย์องค์หนึ่งในอาณาจักรคณิตศาสตร์ชื่อโมดูล และเขามีลูกชายสองคน - บวกและลบ

พี่น้องมักโต้เถียงกันเองว่าเรื่องไหนสำคัญกว่ากัน นอกจากนี้ เขาพูดตลอดเวลาว่า “ฉันสำคัญกว่า เพราะฉันทำให้ตัวเลขใด ๆ ใหญ่ขึ้น ทั้งเล็กและใหญ่ ทั้งบวกและลบ คุณสามารถทำได้น้อยกว่าจำนวนใด ๆ เท่านั้น " ลบเขาตอบกลับ: “แต่ฉันทำได้ จำนวนมากเล็กและเล็กยิ่งเล็ก

พวกเขาโต้เถียง โต้เถียง และตัดสินใจไปที่ Father Module เพื่อที่เขาจะตัดสินพวกเขา “พวกเราคนไหนสำคัญกว่ากันพ่อ? และพวกเราคนไหนมีประโยชน์มากกว่าในรัฐของเรา? พี่น้องถามเขา ราชาผู้เฉลียวฉลาดยิ้มให้พวกเขาและกล่าวว่า “ท่านทั้งสองมีความสำคัญต่ออาณาจักรของเรา และสำหรับฉันคุณเท่าเทียมกัน

ข้อพิพาทของตัวเลข

อย่างไรก็ตามพวกเขาโต้เถียงกันในอาณาจักรแห่งความรู้หรือในเมืองของหนังสือเรียนคณิตศาสตร์วงกลมและจัตุรัส พวกเขาเริ่มค้นหาว่าอันไหนดีกว่ากัน คนแรกที่อวดคือสแควร์ เขาบอกว่าเขามีทั้งมุมและเส้นทแยงมุมและปริมณฑลและพื้นที่ วงกลมไม่ได้สูญเสียและเริ่มอธิบายว่ามันมีพื้นที่และยังมีปริมณฑลซึ่งเรียกว่าเส้นรอบวง แต่นอกเหนือจากนี้ มันมีจุดศูนย์กลาง เส้นผ่านศูนย์กลาง รัศมี คอร์ด ส่วนโค้ง และตัวเลข π

จะทำอย่างไร จะเป็นอย่างไร ตัวเลขทั้งหมดนั้นดีในแบบของตัวเอง จากนั้นพวกเขาก็โทรหาร่างสามเหลี่ยมและขอให้พวกเขาหามุมของวงกลมและรัศมีของสี่เหลี่ยมจัตุรัสเพื่อพิสูจน์ว่าแต่ละคนสามารถทำทุกอย่างได้ แต่ไม่ว่าสามเหลี่ยมจะพยายามมากแค่ไหน มันก็ไม่ได้ผล เพราะแต่ละร่างมีความเฉพาะตัว แต่เราต้องการตัวเลขทั้งหมด

เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเลขระหว่างกัน

เมื่อรวบรวมตัวเลขได้ 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0 และเริ่มโต้เถียงกันว่าตัวเลขใดที่สำคัญที่สุด หนึ่งกล่าวว่า:

ฉันจะเป็นที่หนึ่งครับท่าน!

ทั้งคู่ตอบว่า:

ไม่! ไม่จริง! อย่าไว้ใจเขา! เขามีหนึ่งหัวและฉันมีสอง! และสองหัวดีกว่าหัวเดียว! ฉันฉลาดที่สุด! ดังนั้นฉันอยู่ในความดูแล!

Troika เข้ามาแทรกแซง:

คุณมองมาที่ฉัน! ที่สำคัญที่สุดคือสวยที่สุด คุณยังมองในกระจก? และโดยทั่วไปแล้ว พระเจ้ารักทรอยก้า!

สี่คนทำได้เพียงขุ่นเคือง:

และฉันไม่ได้?

จากนั้นห้าคนตะโกน:

ที่สำคัญที่สุด - ห้า เป็นเพราะนักเรียนรักฉัน อันเป็นที่รักของทุกคน ฉันจะเป็นจักรพรรดินีของคุณ!!!

Arrogant Six ไม่พอใจ:

หกอยู่ที่นี่เท่านั้น! คุกเข่าลงต่อหน้าฉัน คนไม่สำคัญ!

เซเว่นคนสวยเรียวพูดว่า:

ฉันจะกินพวกคุณทุกคน ฉันจะไม่ทิ้งใคร ฉันจะครองราชย์!

The Fat Eight เริ่มล้อเลียน Seven (เธออิจฉาว่าเธอเป็นนางแบบ):

ถ้ากินหมดคุณจะครองใคร? อ้วนแล้วโดนไล่ออกจากงาน ฉันจะเป็นราชินี!

แล้วเก้าก็คิดอะไรบางอย่างขึ้นมาได้ จนเธอกระโดดได้ 999 เมตรด้วยซ้ำ เมื่อสงบลงแล้ว นางก็ยืนอยู่ในแอ่งน้ำ (ไนน์เป็นร่างน้ำจึงรักน้ำ) แล้วกล่าวว่า:

ผู้ที่ Zero วิ่งขึ้นไป เขาจะเอาชนะพวกเราทั้งหมด! มาทำให้เขาเป็นราชากันเถอะ!

ตัวเลขสนับสนุนการตัดสินใจนี้ มีเพียงหกคนเท่านั้นที่ดื้อรั้นในตอนแรก แต่หลังจากคิดอีกหน่อย พวกเขาก็เห็นด้วย

ซีโร่เป็นคนถ่อมตัวมากและไม่เคยทะเลาะกับใคร โดยทั่วไปแล้วเขาเป็นคนที่อายุน้อยที่สุดในบรรดาตัวเลข เมื่อซีโร่ได้ยินว่าพวกเขาต้องการทำให้เขาเป็นกษัตริย์ เขาก็กลัวมาก! แต่ซีโร่ก็ฉลาด และเขาก็ตัดสินใจที่จะอยู่ Zero ชอบหมายเลขอาวุโสของเขามากและไม่ต้องการให้ทะเลาะกันตลอดเวลา ดังนั้นเขาจึงตั้งกฎนี้ขึ้น: “ถ้าตัวเลขทั้งหมดเป็นเพื่อนกัน ทุกคนก็จะเป็นหมายเลขหลัก เพราะมิตรภาพคือสิ่งสำคัญที่สุดในชีวิต!” และตัวเลขทั้งหมดแต่งคำคล้องจองนี้:

ออกเลขมาบ้าง

ดูว่าเป็นเวลาเท่าไร

หนึ่งสองสามสี่ห้า…

ลบมูลค่า

พี่น้องสองคนอาศัยอยู่ในดินแดนมหัศจรรย์แห่งเดียวกัน - บวกและลบ พลัสถือว่าตัวเองมีความสำคัญมากและกล่าวว่า “ฉันสำคัญที่สุดในโลกเพราะฉันรวมตัวเลขเข้าด้วยกันเพื่อให้มีขนาดใหญ่ขึ้น แล้วคุณลดทุกอย่างลงแล้วจะมีประโยชน์อะไร?

ลบรู้สึกขุ่นเคืองและออกจากบ้าน ขณะที่เขาเดินไป เขาก็ได้ยินคนร้องขอความช่วยเหลือ เขาวิ่งมาและเห็นว่าเมืองถูกโจมตีโดยตัวเลข มีจำนวนมากและ Plus ทำให้พวกเขามากยิ่งขึ้น มี 5,000 ตัว และหลังจากนั้นไม่นาน 10,000 จะทำอย่างไร? ลบความคิดและความคิดและเกิดขึ้นกับ เขาเอาไปแล้วเอาไปจาก 10000 9999 ดังนั้นเขาจึงทำ และกลายเป็น 1 ซึ่งถูกจับเข้าคุก หลังจากนั้น Minus ก็มีความสำคัญในเมืองนี้ เพราะมันมีประโยชน์อย่างมากเช่นกัน

สองและห้า

กาลครั้งหนึ่งมีสองและห้า สองคนอิจฉาห้า ทุกคนรักทั้งห้า เด็กๆ ต่างก็อยากได้มัน และพวกเขามีความสุขมากเมื่อห้าคนท้องหม้อปรากฏตัวในไดอารี่

Deuce อาศัยอยู่ถัดจาก Five ไม่มีใครรักเธอ ไม่มีนักเรียนคนไหนที่อยากเห็นเธอในไดอารี่

สองคนอิจฉา Five อย่างมากจึงตัดสินใจเปลี่ยนสถานที่กับเธอ เมื่อใส่ Five ลงในไดอารี่แล้ว ทั้งสองก็พลิกมันกลับทันทีและเปลี่ยนเป็นมันเอง ความสับสนก็เริ่มขึ้น ทุกคนพยายามแก้ไขผีสางในไดอารี่ให้ได้เกรดดี เบื่อหน่ายสองคน ที่ทุกคนแก้ไขเธอ และเธอก็ตัดสินใจที่จะไปที่เดิมของเธอ และไม่หันหลังให้กับทั้งห้าอีกต่อไป

เพื่อสร้างสันติภาพกับทั้งห้า เธอเสนอที่จะพบกับเธอในสมการ ตัวอย่าง และปัญหา ทั้งห้าคนตกลงกันและตั้งแต่นั้นมาพวกเขาก็กลายเป็นเพื่อนกัน บางครั้งพบเป็นตัวเลข: 25, 52, 525, 252 และอื่น ๆ

และบางครั้งสองและห้ามาเยี่ยมเยียนตามชื่อวัน โดยแนะนำตนเองว่าเป็นวันที่ เช่น สองปี ห้าปี ยี่สิบห้าปี

ตอนนี้ Two และ Five มีความสุขเพราะผู้คนต้องการทั้งสองอย่าง

การเปรียบเทียบตัวเลข

เมื่อหลายปีก่อน ในประเทศลึกลับแห่งหนึ่ง มีเมืองหนึ่งเรียกว่าคณิตศาสตร์ และตัวเลขอาศัยอยู่ที่นั่น ครั้งหนึ่ง ทศนิยมสองทศนิยมเถียงกันเอง ตัวหนึ่งถูกเรียกว่า 0.7 และอีกตัวหนึ่งเรียกว่า 5.3 พวกเขาโต้แย้งว่าอันไหนใหญ่กว่าและอันไหนเล็กกว่า คนที่เรียก 0.7 พูดว่า:

ฉันใหญ่กว่าคุณเพราะชื่อของฉันมี 0 อยู่ในนั้น

ไม่ - คนที่ชื่อ 5.3 พูด - มากกว่าฉัน!

ดังนั้นพวกเขาจึงเถียงกันทั้งวันและหนึ่งในนั้นพูดว่า:

พรุ่งนี้ไปถามลุงพิกัดเรย์กัน

อีกคนตกลง ดังนั้น เมื่อลูกบอล (นั่นคือชื่อของดวงอาทิตย์) แทนที่ GCD (นั่นคือชื่อของคืน) เศษส่วนทศนิยมไปที่ลุงพิกัดเรย์ เขาถามพวกเขาว่าเกิดอะไรขึ้น พวกเขาบอกว่าพวกเขากำลังโต้เถียงกันโดยไม่รู้ว่าใครมากกว่ากัน ใครน้อยกว่ากัน

จากนั้นลุงลุคก็โทรหาลูกสาว (ชื่อของเธอคือ Coordinate Line) และขอให้วาดตัวเองบนบัมบาบา (นั่นคือชื่อกระดาษ) เธอดึงเขา ดูเหมือนว่านี้:

จากนั้นลุงก็แยกลำแสงและดึงศูนย์ ดูเหมือนว่านี้

หลังจากนั้นเขาก็ดึงตัวเลขออกมา ดูเหมือนว่านี้:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

แล้วลุงก็อธิบายให้เศษส่วนฟังว่าเลขที่อยู่ทางขวาเป็นเลขตัวนั้นและอื่นๆ กฎนี้ใช้กับตัวเลขทั้งหมด ไม่ใช่แค่ทศนิยม

บวกและลบ

เครื่องหมายสองประการอาศัยอยู่ในโลกทางคณิตศาสตร์: บวกและลบ พวกเขามักจะขัดแย้งกัน เครื่องหมายบวกแย้งว่ามีเพียงเขาเท่านั้นที่ควรครองคณิตศาสตร์ แต่เครื่องหมายลบไม่เห็นด้วยกับเขา พวกเขาไปแก้ไขข้อพิพาทต่อสภาตัวเลขและป้าย สภาพยายามเกลี้ยกล่อมคนโง่เขลาสองคนว่าเครื่องหมายทั้งสองมีความจำเป็นในวิชาคณิตศาสตร์ เพราะทั้งคู่มีความจำเป็น

ลองนึกภาพว่าจะไม่มีเครื่องหมายบวก เด็กป่วย แพทย์มาพบเขา และเขาจะกำหนดวิธีการรักษาอย่างไรในเมื่อสหายเทอร์โมมิเตอร์ไม่สามารถบอกการตัดสินใจของเขาได้ แต่เราไม่สามารถทำได้โดยไม่มีเครื่องหมายลบ ใครจะบอกเราเมื่อความหนาวเย็นเริ่มขึ้น?

และในท้ายที่สุด สัญญาณทั้งสองตกลงกันว่าสำหรับชีวิตและคณิตศาสตร์ ทั้งคู่มีความสำคัญ

ความรู้เกี่ยวกับกฎเกณฑ์

เมื่อ Olya กลับจากโรงเรียน เธอตัดสินใจพักผ่อนก่อนแล้วจึงทำการบ้าน หลังจากพักผ่อนแล้ว เธอก็เปิดตะเกียงและนั่งลงเพื่อคิดเลข เมื่อมาถึงตัวอย่างแล้ว Olya ตัดสินใจทำซ้ำกฎก่อนแล้วจึงตัดสินใจ

แต่จู่ๆ เธอก็สังเกตเห็นบางอย่างแปลก ๆ มีเสียงดังในหนังสือเรียน Olya เอนหลังและฟัง ตัวเลขทั้งหมดกระซิบกัน แต่ตัวเลขสองตัวที่มีสัญญาณต่างกันโต้เถียงกันดังที่สุดและแข็งขันที่สุดในตัวอย่างที่หญิงสาวต้องแก้ Olya ตัดสินใจช่วยพวกเขา

ทะเลาะกันเรื่องอะไร” เธอถาม

ตัวเลขบอกว่าพวกเขากำลังโต้เถียงกันว่าใครจะใส่เครื่องหมายลงในคำตอบ ไม่ว่าจะเป็นเครื่องหมายบวกหรือลบ

เหตุใดจึงโต้แย้ง - หญิงสาวพูด - สำหรับสิ่งนี้คุณเพียงแค่ต้องปฏิบัติตามกฎ

กฎดังกล่าวมีอะไรบ้าง? พฤติกรรมอะไร? ผู้โต้แย้งถามพร้อมกัน

ไม่ - หญิงสาวหัวเราะ กฎสำหรับการบวกตัวเลขที่มีสัญลักษณ์ต่างกัน

และ Olya บอกพวกเขาถึงกฎ: ในการเพิ่มตัวเลขสองตัวที่มีเครื่องหมายต่างกัน คุณต้องลบตัวเลขที่เล็กกว่าออกจากโมดูลที่ใหญ่กว่า และป้อนคำตอบของเครื่องหมายของตัวเลขที่มีโมดูลมากกว่า

ทันใดนั้น Olya ก็ตื่นขึ้น ข้างหน้าเธอวางสมุดบันทึกและหนังสือเรียนคณิตศาสตร์ “ฉันก็เลยทำกฎใหม่” Olya คิดและยิ้ม

ข้อพิพาท

ห้าและสี่อาศัยและมีชีวิตอยู่ พวกเขาชอบที่จะโต้แย้งเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาจะให้ Stas ในทางคณิตศาสตร์ เมื่อทั้งห้าพูดกับสี่:

เฮ้โฟร์! คุณอยู่ไหน? ดูอย่างรวดเร็ว Stasik ของเราอยู่ที่กระดานดำ!

ฉันพนันได้เลยว่าพวกเขาจะวางฉันไว้กับเขา - สี่พูดอย่างไม่สุภาพ

เราจะเถียงกันเรื่องอะไร? บางทีเพื่อความสนใจ?

มาเลย!

พวกเขามองและ Stas ขมวดคิ้ว เขาขึ้นไปที่โต๊ะและสี่และห้าถามว่า:

แล้วคุณได้อะไร

สอง - Stas กล่าวและนั่งลงที่โต๊ะ

ตั้งแต่นั้นมา Five and the Fours ก็ตกลงที่จะช่วย Stas เพื่อที่เขาจะได้ Fives และ Fours ไม่ใช่ Deuces

สองพี่น้อง

บทที่ 1 กล้วย

กาลครั้งหนึ่งมีพี่น้องสองคน: บวกและลบ และพวกเขาได้ยินเกี่ยวกับกล้วยอายุยืน พวกเขาต้องการได้พวกเขาไม่ว่าอะไรจะเกิดขึ้น พวกเขาเรียนรู้จากเรื่องที่กล้วยเติบโตในถ้ำแห่งสมการและออกเดินทาง พวกเขาเดินเป็นเวลาสามวันสามคืนและในที่สุดก็เห็นถ้ำนี้ มีป้ายอยู่ใกล้ถ้ำว่า "X อาศัยอยู่ในถ้ำนี้" “พวกเรามาแล้ว” พลัสบอก “ก่อนอื่น เรามาหยุดกันก่อน” ไมนัสกล่าว พลัสตกลง

บทที่ 2 X.

“เราต้องไปที่ถ้ำ” พลัสบอกกับไมนัส พวกเขาเข้าไปในถ้ำแต่ไปไม่ถึงร้อยเมตรแล้วก็อ้าปากค้าง ข้างหน้าพวกเขามีต้นปาล์มที่มีกล้วยและมีชายชราบางคนนั่งอยู่ข้างๆ พวกเขาเข้ามาใกล้และชายชราพูดว่า: "ถ้าคุณแก้สมการได้ฉันจะให้กล้วย 6 อันแก่คุณ" “ก็ได้” พี่น้องเห็นด้วย "นี่คือสมการของฉัน: x+2=6" "X เท่ากับสี่" ไมนัสกล่าว “ใช่” เอ็กซ์ตอบ "เก็บกล้วยของคุณไว้ แต่ต้องแบ่งให้เท่ากันเพื่อให้เวทมนตร์ทำงาน"

บทที่ 3

ลบเตะก้อนกรวด “เราจะแบ่งปันได้อย่างไรถ้าเราไม่ทำสิ่งนี้ที่โรงเรียน” ไมนัส พลัส กล่าวอย่างโกรธจัด “ไป Ravno กันเถอะ” พลัสแนะนำ " ความคิดที่ดีลบตกลง และพวกเขาก็ไปที่ราฟโน เมื่อมาถึงบ้านก็เคาะหน้าต่าง "ก็ได้ ออกไป!" มินสตะโกนออกมา เพิ่งออกไปที่ถนน "สวัสดี" เขากล่าว “สวัสดีครับ” บวกและลบกล่าว "คุณแบ่งกล้วย 6 ลูกนั้นเท่าๆ กันได้อย่างไร" - ถามเป็นเสียงเดียว บวก ลบ “คุณต้องไปที่ Divide เขาอาศัยอยู่ฝั่งตรงข้าม” Ravno กล่าวพร้อมชี้ไปในทิศทางนั้นด้วยมือของเขา “ขอบคุณครับ” พลัสกล่าว และพวกเขาก็ไปที่ดิวิชั่น

แบ่งนั่งบนม้านั่งและแทะเมล็ด “แบ่ง ช่วยเราแบ่งกล้วย 6 นี้เท่าๆ กัน” พลัสถามเขา “ดูสิ มีพวกคุณสองคนและกล้วยหกลูก ดังนั้น 6:2=3 กล้วยสามลูก” Divide อธิบายให้พวกเขาฟัง "ขอขอบคุณ!" - ขอบคุณเขาในหนึ่งเสียงบวกและลบ พวกเขากินกล้วยเหล่านี้และเริ่มมีชีวิตที่ยืนยาว (นานมาก) และมีความสุขตลอดไป

วีเอ Sukhomlinsky

เทพนิยาย "เรื่องอื้อฉาว"

นานมาแล้วในประเทศเรขาคณิตมหัศจรรย์ไม่ใช่คนธรรมดา แต่ ตัวเลขทางเรขาคณิต. ประมุขแห่งรัฐคือสัจพจน์และรัฐสภาเป็นตัวแทนของทฤษฎีบท

แต่วันหนึ่ง ก่อนการเลือกตั้งครั้งต่อไป Axiom ล้มป่วย และเกิดเรื่องอื้อฉาวระหว่างบุคคล แต่ละคนได้พิสูจน์ความสำคัญในชีวิตมนุษย์ ทุกคนหยุดปฏิบัติตามกฎหมาย ทฤษฎีต่างๆ ถูกทำลาย

และในเวลานี้ผู้คนเริ่มมีปัญหา รางรถไฟทั้งหมดไม่เป็นระเบียบเนื่องจากรางคู่ขนานพยายามจะข้าม เครื่องจักรทั้งหมดพังเพราะชิ้นส่วนที่เป็นลูกบอลพยายามพิสูจน์ให้ชิ้นส่วนที่เป็นปริซึมเห็นว่าสำคัญกว่าและควรเริ่มเคลื่อนไหวก่อน ที่บ้าน ทุกคนบิดเบี้ยว ในขณะที่คู่ขนานพยายามที่จะกลายเป็นรูปแปดด้านหรือสิบสองหน้า

ไม่มีใครรู้ว่าเรื่องทั้งหมดจะจบลงอย่างไรถ้า Axiom ไม่ฟื้น เธอทำให้ทฤษฎีบทตามกันในลำดับตรรกะ เธอเรียกประชุมฉุกเฉิน ซึ่งทฤษฏีอธิบายความหมายของมันให้แต่ละคนเข้าใจ สำหรับผู้ที่กระสับกระส่ายโดยเฉพาะอย่างยิ่งการสนทนากับ Axiom เองก็ถูกกำหนดไว้ มีความสงบเรียบร้อยในรัฐ และผู้คนก็ถอนหายใจด้วยความโล่งอกเพราะวัตถุทั้งหมดสงบลงและเริ่มเชื่อฟังคำสั่งทางเรขาคณิต

เทพนิยาย "Ryaba Hen"

อาศัยอยู่ - มีปู่และผู้หญิงคนหนึ่งและพวกเขามีไก่ตัวเมีย Ryaba ยังไงก็ตาม Ryaba วางไข่ - มันเป็นสีทอง ทุบตี - ไม่แตก ทุบตี - ไม่แตก แต่แล้วหนูตัวหนึ่งก็ปรากฏขึ้น กระดิกหาง ตกลงมาและหัก

ร้องไห้ ร้องไห้ และหัวเราะเยาะ:

อย่าร้องไห้!

อย่าร้องไห้! ฉันจะไม่พาคุณไปรอบ ๆ แต่เป็นสี่เหลี่ยม

เรื่องของประเด็น

ในสถานะทางคณิตศาสตร์ที่ห่างไกลอาศัยอยู่จุดเล็ก ๆ ซึ่งไม่มีใครชอบ และทำไมรักเธอ: ตัวเธอเองตัวเล็กแทบมองไม่เห็นไม่มีความยาวหรือความกว้าง แต่พยายามอย่าวางไว้ในที่ที่ถูกต้องหรือข้ามไป! .. เธอได้รับการดุกี่ครั้งเพราะเธอมีกี่คน .. .

แน่นอนว่าจุดนั้นรู้สึกถึงทัศนคติที่มีต่อตัวเองและฉีกขาดมาก: มันยากแค่ไหนที่จะดีเมื่อคุณไม่ได้รับความรักและรำคาญตลอดเวลา! เธอตัดสินใจหนีจากสภาวะทางคณิตศาสตร์ แต่ความมุ่งมั่นทั้งหมดยังไม่เพียงพอ “ ถึงกระนั้นก็น่ากลัวจริง ๆ นะฉันน้อย” พอยต์คิด“ หนึ่งคำ - ไม่ยาวหรือกว้าง ... คุณไม่สามารถวิ่งได้ไกล ... ”

แต่เมื่อการทดสอบเกิดขึ้นในโรงเรียนมัธยม และนักเรียนคนหนึ่งพลาดช่วงเวลาหนึ่ง เขียนตัวอย่างสำหรับการคูณ คุณลองนึกภาพออกไหมว่าเขาได้ผลลัพธ์อะไร? คะแนนอะไร? ที่นี่ ... โอ้และเขาก็คร่ำครวญและบ่นว่า: "เพราะความเล็ก - ทุกอย่างผิดไป! แล้ว POINT คืออะไร! เธอไม่มีแม้แต่คำจำกัดความ! "ยังไง?! ดอทพึมพำกับตัวเอง - ฉันทำงานมาก ฟังเรื่องแย่ๆ ทุกประเภท และในขณะเดียวกันฉันก็ไม่มีคำจำกัดความเลย! นี่มันอุกอาจ! ไม่คุณต้องวิ่งหนีจากที่นี่ทุกที่ที่คุณมอง ... "

“ฉันเข้าใจนายได้ยังไง!” - ดอทได้ยินเสียงถอนหายใจหนักๆ ข้างๆ เธอ เป็นแบบ Slim Straight: “ฉันไม่มีคำจำกัดความเช่นกัน! ทุกคนพูดว่า: ตรง, ตรง... วาดเส้นตรง, ทำเครื่องหมายบนเส้นตรง... แล้วฉันคืออะไร? เส้นตรงคืออะไร - ยังไม่มีใครพูดจริง ๆ ... เศร้า! มาเถอะ ช่วงเวลา ฉันจะช่วยคุณ! กระโดดขึ้นบนฉันและวิ่งโดยไม่หยุด ฉันจะไปอินฟินิตี้! อยากเห็นอินฟินิตี้กับฉันไหม”

“แน่นอน ฉันต้องการ!” - Tochka ส่งเสียงแหลมกระโดดและกลิ้งเหมือน Kolobok ที่ยอดเยี่ยมเป็นเส้นตรง ...

และสิ่งที่เริ่มต้นสิบนาทีหลังจากการหายตัวไปของจุด! ตัวเลขกำลังพูดคุยและกังวล - ไม่มีใครทำเครื่องหมายบนคานตัวเลข! ใช่แล้วรังสีเองก็ละลายไปต่อหน้าต่อตา: จุดไหนที่จะ จำกัด เส้นตรงจากปลายด้านหนึ่ง? และจากจำนวนที่ต้องการคูณ คิวทั้งหมดก่อตัวขึ้น ท้ายที่สุด แทนที่จะใช้จุดในตัวอย่างการคูณ เราต้องใส่กากบาทเฉียง แล้วจะเอาอะไรจากไม้กางเขนนอกจากโคโซโก?

พูดได้คำเดียวว่า ไม่มีจุดเล็กๆ และค่อนข้างน่ารังเกียจ สภาพทางคณิตศาสตร์ก็พังทลายลงในนาทีที่สิบห้า...

แล้วพอยท์ล่ะ? เธอวิ่งมาอย่างยาวนาน ... เมื่อดวงอาทิตย์สลัวลงใต้ขอบฟ้าและค่ำลงบนพื้นโลกจุดนั้นก็หยุดนิ่ง และในตอนเช้าจากที่ที่เธอหยุดค้างคืนนั้น เรย์ก็วิ่งไปจนสุดขอบฟ้า บนบีมนี้ เธอขึ้นไปบนฟ้า บนบีมนี้ เธอไปที่ไหนสักแห่งที่ลึกเข้าไปในทางช้างเผือก

เห็นเธออยู่ท่ามกลางหมู่ดาวนับพันล้านที่กระจัดกระจายอยู่บนท้องฟ้าหรือไม่ ..

“เบอร์ที่เป็นมิตร”

กาลครั้งหนึ่ง หมายเลข 220 อาศัยอยู่ในโลก ไม่มีใครในประเทศเป็นเพื่อนกับเขา เลข 220 น่าเบื่อและเศร้า เมื่อมันเดินไปในสวนสาธารณะ ก็นั่งลงบนม้านั่ง และหมายเลข 284 ก็นั่งอยู่ข้างๆ แล้วก็ถอนหายใจด้วย 220 ประหลาดใจและถาม 284:

ทำไมคุณถอนหายใจ?

“เพราะฉันไม่มีเพื่อน” ตัวเลข 284 ตอบเขา

และตัวเลขก็เริ่มเป็นเพื่อนกันและสนุกสนาน

ตั้งแต่นั้นมา หมายเลข 220 และ 284 ถูกเรียกว่าหมายเลขที่เป็นมิตร และพวกเขาเสริมมิตรภาพของพวกเขากับคนแบ่งแยก:

220: 1+2+4+5+10+11+20+22+44+55+110 = 284;

284: 1+2+4+71+142 = 220.

เทพนิยายทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกับป้าฟีโอดอร์

น้า Fedora มีลูกชาย 4 คน

ลูกชายแต่ละคนมีกางเกง

Fedor ยังมีลูกสาว 2 คน

ผู้หญิงแต่ละคนมีกระโปรง 2 ตัว

* ป้าเฟโดร่ามีลูกกี่คน?

* มีเสื้อผ้ากี่ชุด?

และที่ป้าเฟโดร่าเอง

1 กระโปรงสกปรก

และเสื้อ 3 แบบ

* ป้า Fedora มีเสื้อผ้ากี่ตัว?

ป้าฟีโอดอร์พับเสื้อผ้าของเธอในอ่าง -

“เดี๋ยวผมเช็ดให้!”

ล้างอย่างระมัดระวัง

ฉีกกางเกงของฉันทั้งหมด

* เธอเหลือเสื้อผ้ากี่ตัว?

ป้าฟีโอดอร์เริ่มต้มผ้า

ขณะกำลังเดือด

กระโปรงไหม้ 1 ตัว

* ตอนนี้เธอเหลือเสื้อผ้ากี่ตัว?

Fedora ไปที่แม่น้ำเพื่อล้างเสื้อผ้า

เหยียบกระดานที่พัง

เสื้อตกน้ำ 2 ตัว

* เธอเหลือเสื้อผ้ากี่ตัว?

ฟีโอดอร์นักต้มตุ๋นเริ่มแขวนเสื้อผ้า

ใช่ที่นี่แพะวิ่งขึ้น

2 กระโปรงถูกขโมยและเคี้ยว

* มีเสื้อผ้าเหลืออยู่บนเชือกกี่ตัว?

ขณะที่ป้าฟีโอดอร์กำลังไล่ตามแพะ

เด็กถอดเสื้อ 2 ตัวออกจากเชือก

เล่นกลิ้งในโคลน

ใช่ พวกเขาสูญเสียมันไปโดยสิ้นเชิง

* เหลือเสื้อผ้ากี่ตัว?

เธอเอาคนขี้โกงฟีโอดอร์ออกจากราวตากผ้า

สะบัดออกพับ

และใส่ไว้ในอก

เธอควรซักเสื้อผ้าไหม?

เรื่องของ Zero

กาลครั้งหนึ่งมีซีโร่อาศัยอยู่ ตอนแรกเขาตัวเล็ก ตัวเล็กมาก เหมือนเมล็ดงาดำ ซีโร่ไม่เคยยอมแพ้เซโมลินาและเติบโตใหญ่โต ตัวเลขบางเฉียบ 1, 4, 7 อิจฉาศูนย์ ท้ายที่สุดเขาก็กลมและน่าประทับใจ

เพื่อเป็นหัวหน้าของเขา - พยากรณ์อยู่รอบ ๆ

และซีโร่ก็ออกอากาศและพองตัวเหมือนไก่งวง

พวกเขาวาง Zero ไว้ข้างหน้า Two และแยกมันออกจากมันด้วยเครื่องหมายจุลภาคเพื่อเน้นย้ำถึงความพิเศษของมัน และอะไร? มูลค่าของตัวเลขลดลงอย่างกะทันหันสิบเท่า! เราใส่ศูนย์ไว้หน้าตัวเลขอื่น - สิ่งเดียวกัน

ทุกคนประหลาดใจ และบางคนถึงกับบอกว่าซีโร่มีเพียงรูปลักษณ์ แต่ไม่มีเนื้อหา

Zero ได้ยินดังนั้นก็เศร้า ... แต่ความโศกเศร้าไม่ใช่ตัวช่วยสร้างปัญหา บางอย่างต้องทำ Zero ยืดตัว ยืนเขย่งเขย่ง หมอบ นอนตะแคง และผลลัพธ์ก็เหมือนเดิม

ตอนนี้ซีโร่เหลือบมองตัวเลขอื่น ๆ อย่างอิจฉา แม้ว่ารูปร่างหน้าตาจะดูไม่เกะกะ แต่ก็มีความหมายบางอย่าง บางคนถึงกับเติบโตเป็นสี่เหลี่ยมจตุรัสหรือลูกบาศก์แล้วพวกเขาก็กลายเป็นตัวเลขที่สำคัญ Zero ยังพยายามปีนเข้าไปในสี่เหลี่ยมแล้วเข้าไปในลูกบาศก์ แต่ไม่มีอะไรเกิดขึ้น - เขายังคงเป็นตัวของตัวเอง Null ท่องไปในโลกกว้าง เศร้าโศกและยากไร้ เมื่อเขาเห็นว่าตัวเลขเรียงกันเป็นแถวๆ แล้วจึงเอื้อมมือออกไป เขาก็เบื่อความเหงา Zero เข้ามาใกล้อย่างมองไม่เห็นและยืนอยู่ข้างหลังทุกคนอย่างสุภาพ และโอ้ ปาฏิหาริย์! เขารู้สึกถึงความแข็งแกร่งในตัวเองทันที และตัวเลขทั้งหมดมองมาที่เขาอย่างใจดี อย่างไรก็ตาม เขาได้เพิ่มความแข็งแกร่งของพวกเขาเป็นสิบเท่า

เทพนิยาย "หัวผักกาด"

มีชีวิตอยู่คือ 1/5 เธอปลูกหัวผักกาด หัวผักกาดสุกก็ถึงเวลาลาก เริ่มดึงหัวผักกาด 1/5 ดึง ดึง ดึงไม่ออก โทร 1/5 เพื่อขอความช่วยเหลือ 2/5 พวกเขาดึงพวกเขาดึงเข้าด้วยกัน แต่ไม่สามารถดึงหัวผักกาดได้ โทร 3/5 3/5 ดึงหัวผักกาด แต่ไม่ได้ดึงออกจากพื้น โทร 4/5 4/5 มาดึงกับทุกคนแล้วหัวผักกาดก็ไม่ถูกดึงออกจากพื้นอีกครั้ง โทร 5/5 พวกมันดึง พวกมันทั้งหมดดึง และดึงหัวผักกาดออกจากพื้นพร้อมกัน ท้ายที่สุด พวกมันมีกองกำลังมากมายรวมกัน: เป็นจำนวนเต็ม 3

“ความดีและความชั่วในโลกคณิตศาสตร์”

ในขณะที่ในโลกของผู้คนมี 2 แนวคิดหลัก - ความดีและความชั่ว ในคณิตศาสตร์มีแนวคิด - บวกและลบ พวกเขาดำรงอยู่แยกจากความดีและความชั่ว แต่มีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับโลกของผู้คน พวกเขาอาศัยอยู่ด้วยค่าใช้จ่ายของจิตวิญญาณทางคณิตศาสตร์ - ตัวเลข ถ้าไม่มีตัวเลข พวกมันก็แค่ขีดกลางที่ไร้ประโยชน์ ตัวบวกซ่อนตัวอยู่ที่ตัวเลข และเครื่องหมายลบวางเส้นไว้ข้างหน้าตัวเลข จำนวนหน่วยที่เป็นบวก จำนวนทหารที่เขามี จำนวนหน่วยที่เป็นลบ จำนวนทหารที่เขามี และถึงเวลาของคณิตศาสตร์ กองกำลังบวกและลบเริ่มเรียก: ตัวเลขบวกและลบ กองกำลังลบต่อต้านชื่อเชิงลบและสงครามเริ่มต้นขึ้นซึ่งยังไม่สิ้นสุดจนถึงทุกวันนี้และจะไม่มีวันสิ้นสุด สำหรับพลังของจำนวนบวกและลบเป็นอนันต์ เช่นเดียวกับจำนวนที่เป็นอนันต์

การปะทะกันของกองกำลังของทั้งสองกองกำลังเรียกว่าการกระทำทางคณิตศาสตร์และไม่ใช่คุณภาพที่จะชนะ แต่เป็นปริมาณ เนื่องจากในโลกมนุษย์มักมีวัตถุมากกว่าศูนย์ตามลำดับ ตัวเลขที่เป็นบวกก็มีชัยในโลกมนุษย์เช่นกัน มันก็เหมือนกันในวิชาคณิตศาสตร์ ตัวเลขที่เป็นบวกเป็นเรื่องปกติมากขึ้น

แต่บ่อยครั้งที่พลังลบทำให้จู่โจมพลังบวกอย่างกล้าหาญและชนะเพื่อความเสียหายของผู้คน เราทุกคนรู้กรณีเหล่านี้ ตัวอย่างเช่น เมื่อไม่มีเงินในกระเป๋าเงินหรือในกระเป๋าของคุณ แต่คุณยังเป็นหนี้ใครอยู่

"ที่ชื่นชอบของราชินีแห่งเลขคณิต"

ในประเทศของคณิตศาสตร์มีศัตรูที่เลวร้ายที่สุดสองคนอาศัยอยู่: สัญญาณบวกและลบ

การต่อสู้ระหว่างพวกเขาเกิดขึ้นตั้งแต่แรกเกิด และพวกเขาไม่สนใจว่าพวกเขาเป็นพี่น้องกัน พวกเขาต่อสู้กันเหมือนน้ำที่มีไฟ เหมือนแสงสว่างกับความมืด เมื่อคนหนึ่งร้องเพลง อีกคนหนึ่งก็นิ่งเงียบ เป็นภาพสะท้อนของกันและกัน คุณรู้หรือไม่ว่าการต่อสู้ด้วยตนเองเป็นอย่างไร มือขวาปะทะซ้าย นิ้วต่อนิ้ว? พวกเขาต่อสู้เพื่อราชินีเลขคณิตที่สวยงาม

และในที่สุด วันแห่งการเลือกที่ชื่นชอบก็มาถึง ห้องโถงของการต่อสู้ทางคณิตศาสตร์ได้รับการตกแต่งอย่างหรูหรา รอบๆ เป็นทรงกระบอกที่มีดอกไม้ และบนผนังมีพรมที่มีรูปภาพของแผนภูมิ Queen Arithmetic นั่งบนบัลลังก์ดูสิ่งที่เกิดขึ้น นอกจากตัวเลขแล้ว การดวลยังช่วยนำเครื่องหมายเท่ากับ เพราะเขาเป็นหัวหน้าผู้พิพากษาและดูแลความถูกต้องของการตัดสินของตัวอย่าง แล้วจุดสีก็ประกาศเริ่มการแข่งขัน ในรอบแรก เครื่องหมายบวก ชนะ เนื่องจากผลการตัดสินเป็นดังนี้

เขายังชนะในรอบที่สอง เพราะการแสดงออกคือ:

ครั้งที่สามเป็นแบบนี้:

3 + (-10) = -13

และเครื่องหมายลบก็ชนะ

และการเดาว่า Minus ชนะอีกครั้งในรอบที่สี่นั้นก็ไม่ยากเลย เนื่องจากเป็นสำนวนดังนี้

และสัญญาณที่ตรงไปตรงมา Ravno สรุปว่าพวกเขาเสมอกัน จากนั้นราชินีเลขคณิตก็ตัดสินใจว่าไม่มีสัญญาณทั้งสองนี้จะเป็นที่เธอโปรดปรานและเครื่องหมายแห่งความรักความจริง Equal จะกลายเป็น

ดังนั้นเครื่องหมาย Equal จึงเป็นที่โปรดปรานของ Queen of Arithmetic และเขาก็ได้รับเกียรติทั้งหมด

และบวกและลบยังคงต่อสู้กันเองเพราะพวกเขาคล้ายกัน แต่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง

"สัญญาณบวกและลบ"

อาศัยอยู่ - มีพี่น้องสองคน ไม่เห็นเหมือนกันเลย ไม่มีอะไรเหมือนกัน แง่บวกก็ใจดี ส่วนแง่ลบก็ชั่วและเห็นแก่ตัว พวกเขาไปเที่ยว สองพี่น้องร่วมกันฝ่าฟันอุปสรรค ความยากลำบาก และธรณีประตูมากมายร่วมกัน

เมื่อพวกเขาถูกโจมตีโดยโจรและฮีโร่ของเราก็หนีไปในทิศทางที่ต่างกัน เมื่อพลัดพรากจากกันไปก็พเนจรอยู่เนิ่นนาน เดินเตร็ดเตร่ไปตามท้องทุ่ง ริมฝั่ง ป่า และบริเวณโดยรอบ แล้วมีสัญญาณลบข้ามการตั้งถิ่นฐาน เขาเคาะประตู มันถูกเปิดสำหรับเขา พี่ชายเชิงลบถามว่า:“ คุณเป็นอย่างไรบ้างรีบเอาน้ำมาให้ฉันแล้วบอกฉันว่าจะไปที่บ้านของฉันได้อย่างไร! ". ซึ่งพวกเขาตอบว่า: “ฉันยินดีที่จะช่วยคุณ แต่คุณโกรธมาก ไร้มารยาท และฉันก็ไม่ยินดีช่วยเหลือคนอย่างคุณ!” และเขาก็ปิดประตู เป็นเวลานานพระเอกของเราเร่ร่อนและเร่ร่อนไปทั่วโลก ขณะที่พี่ชายของเขาพบกับคนจรจัด และด้วยความสุภาพ เขาช่วยหาทางกลับบ้าน และสัญญาณลบคือมองหาทางกลับบ้านเป็นเวลานาน แต่ในที่สุดก็ถึงบ้านเพราะถนนทุกสายมุ่งสู่บ้าน! และตอนนี้น้องชายที่ชั่วร้ายได้กลายเป็นคนดีที่อ่อนโยนแล้ว เขาก็เป็นเหมือนพี่ชายของเขาที่เป็นสัญญาณบวก! และพวกเขาอาศัยอยู่เป็นเวลานานในมิตรภาพและความสามัคคี!

"สัญญาณทะเลาะกันอย่างไร"

กาลครั้งหนึ่งมีสัญญาณและทุกอย่างเรียบร้อยดีจนกระทั่งการบวกและการคูณตัดสินใจขับไล่ลบและหารที่น่าสงสาร เป็นเวลานานที่ลบและกองเกลี้ยกล่อมบวกและการคูณให้สงสารและไม่ขับไล่พวกเขา แต่สัญญาณบวกไม่สั่นคลอนและดิวิชั่นและลบต้องจากไปโดยไม่รู้ว่าที่ไหน

พลัสและทวีคูณเสียใจอย่างขมขื่นกับการตัดสินใจของพวกเขาในเมืองที่มีสัญญาณอาศัยอยู่ ไวรัสที่น่ากลัวปรากฏขึ้น คุณถามว่า: “ไวรัสสามารถทำลายสัญญาณได้อย่างไร” พวกเขาจะไม่ทำร้ายสัญญาณ แต่ตัวเลขจากพวกเขาสามารถ "ป่วย" แต่ถ้าตัวเลขทั้งหมดป่วยแล้วเหตุใดจึงจำเป็นต้องมีสัญญาณ?

และมันก็เกิดขึ้น ตัวเลขทั้งหมดล้มป่วย และเมืองก็ว่างเปล่า Plus และ Multiplication ตัดสินใจกำจัดไวรัสที่น่ารำคาญ แต่ไม่ว่า Plus และ Multiplication จะพยายามกำจัดไวรัสมากแค่ไหน แต่ก็ไม่ประสบความสำเร็จเพราะไวรัสเพิ่มขึ้นและทวีคูณเท่านั้น สัญญาณหมดหวัง และพวกเขาต้องไปขอโทษ Minus และ Division และขอความช่วยเหลือจากพวกเขา พวกเขายินดีรับคำขอโทษของ Minus และ Division และช่วยเคลียร์เมืองแห่งไวรัส

ตั้งแต่นั้นมา สัญญาณไม่เคยทะเลาะกัน และได้เรียนรู้ที่จะเคารพซึ่งกันและกัน

"นายทวีคูณและมินัส"

มีสัญญาณของการคูณ เขาเชื่อว่าเมื่อเขาแสดงตัวเลข ตัวเลขจะเพิ่มขึ้นเสมอ วันหนึ่งการคูณเดินข้ามทุ่งและเห็นเครื่องหมายลบ เขาตะลึงเมื่อพบป้ายดังกล่าวและบอกเขาว่า: "คุณช่วยอะไรไม่ได้ ฉันสามารถทำให้คุณมากกว่านี้ได้" ซึ่ง Minus ตอบเขาว่า: “ใช่ คุณพูดถูก แต่ถ้าฉันยืนอยู่หน้าตัวเลข คุณก็ไม่สามารถทำให้ฉันตัวใหญ่ขึ้นได้” การคูณหัวเราะเยาะสิ่งนี้และยิ้มด้วยรอยยิ้มใส่เขา: “ฮ่า! มาทดสอบทฤษฎีของคุณกันตอนนี้เลย"

และพวกเขาก็เริ่มโทรไปยังหมายเลขต่างๆ 2 มาก่อนและ Minus ยืนอยู่ข้างหน้าและการคูณดำเนินการชี้ขาด เขาคูณ -2 ​​ด้วย 2 แต่กลับกลายเป็น -4 คูณแปลกใจกับสิ่งที่เกิดขึ้นและบอกว่า 2 โทษสำหรับทุกอย่างและเขาเรียก 3 แต่สิ่งเดียวกันเกิดขึ้นจำนวนลดลง และมันก็เกิดขึ้นทุกครั้งและกับทุกหมายเลข และเมื่อจำนวนทั้งหมดสิ้นสุดลง การคูณยอมรับชัยชนะของเครื่องหมายลบ ว่าจำนวนนั้นไม่ได้เพิ่มขึ้นเสมอไปเมื่อคูณคูณ และมันก็สามารถลดลงได้เช่นกัน และหลังจากนั้นก็เป็นเพื่อนกัน

"ความรู้คือพลัง"

เมื่อได้พบเพื่อนสองคนของเครื่องหมายการคูณและการหาร แผนกมาก่อนเพราะเขาคิดว่าถ้าคุณมาสายก็จะเป็นการอนาจารและถ้าคุณมาถึงเร็วกว่านี้ก็จะไม่มีอะไรเกิดขึ้น และการคูณช้าไป 15 นาที เขามาถึงในรถที่มีราคาแพงมาก การคูณมักจะด้วยเงิน และทันทีที่เขาเห็นการหาร เขาไม่แปลกใจ และบอกเขาว่าการคูณนั้นดีกว่าการหารมาก ถ้าจำนวนใดคูณด้วยอีกจำนวนหนึ่ง มันกลับกลายเป็นมากขึ้นเสมอ "ไม่เสมอ!" - กะทันหันสำหรับการคูณกล่าวว่ากอง

ดังนั้นพวกเขาจึงไปหาหัวหน้าผู้พิพากษาด้านคณิตศาสตร์ของประเทศ และหัวหน้าผู้พิพากษาในขณะนั้นเป็นผู้ที่เท่าเทียมกัน ครั้นเห็นแล้วเยาะเย้ยพวกเขาว่า สถานการณ์ต่างๆมันไม่เหมือนกันเสมอไป "และทำไม?" อุทานเครื่องหมายคูณสั่นขาเล็ก ๆ ของเขา แต่ก่อนอื่นให้เรียนคณิตศาสตร์แล้วไปขอโทษที่เครื่องหมายหาร

ใช้เวลานานมากในการเรียนรู้เครื่องหมายคูณ และเมื่อเขารู้ เขาก็ขอโทษที่เครื่องหมายหาร และพวกเขาก็จากกันในรถสุดเท่

“เครื่องทำขนม”

กาลครั้งหนึ่งมีเด็กผู้หญิงคนหนึ่งชื่อมาชา เธอมีร้านขนมเป็นของตัวเอง แต่เธอไม่มีเพื่อนเลย

ทุกคืน Masha แพ้หรือเติมขนมปังขิงมิ้นต์หรือชีสเค้กสองสามชิ้น แต่กลับกลายเป็นว่าบวกและลบมาที่ร้านของเธอทุกคืน บวกเพิ่มขนมตลอดเวลาและลบลบออก จากนั้นมาชาก็ตัดสินใจติดตามสิ่งที่เกิดขึ้นในร้านของเธอ เธอพักค้างคืนที่นั่น ในตอนกลางคืน Masha ได้ยินคนเถียงผ่านความฝัน เธอค่อยๆ ย่องขึ้นไปที่โกดังพร้อมกับขนม และเห็นสัญญาณทางคณิตศาสตร์ "คุณมาทำอะไรที่นี่?" เธอถาม. พลัสตอบว่า: "เรากำลังเถียงกันว่าใครจะทำงานที่นี่คืนนี้" Masha คิดว่าบางทีสัญญาณอาจจะเป็นเพื่อนกับเธอและพูดว่า: "ให้ฉันแต่งตั้งใครจะทำงานที่นี่และเมื่อไหร่" และสัญญาณก็ตกลง ตอนนี้ Masha ทำงานกับป้ายและขนมก็ถูกเพิ่มหรือลดน้อยลง แต่มาช่าไม่สนใจเลยเพราะเธอพบเพื่อนแท้สำหรับตัวเอง

"เครื่องหมายทางคณิตศาสตร์กำลังมองหามิตรภาพอย่างไร"

กาลครั้งหนึ่งมีเครื่องหมายทางคณิตศาสตร์ ได้แก่ การบวกการลบการคูณและการหาร ใช่มีปัญหาในสมัยนั้นสัญญาณยังไม่รู้จักกัน พวกเขาอยู่อย่างเศร้าโศก ไม่มีใครรักพวกเขา ไม่เชิญพวกเขาไปเยี่ยม ไม่ได้มาที่วันเกิดของพวกเขา ดังนั้นพวกเขาจึงตัดสินใจหาเพื่อนในใจ แต่จะไม่ทรยศและเคารพ คุณจะได้รับนี้?

และในเช้าวันอาทิตย์พวกเขาไปแดนไกล มันไปคูณไปและเห็นความร้อน - นกนั่งอยู่บนกิ่งไม้มันถามนก: "คุณรู้จักความร้อน - นกฉันจะหาเพื่อนได้ที่ไหน" แล้วเธอก็ตอบเขาว่า: "เอาลูกบอลนี้ไป เขาจะพาคุณไปหาเพื่อนในอนาคตของคุณ " ฉันเอาลูกบอลมาคูณแล้วเดินต่อไป

และในเวลานี้ ฝ่ายก็ร้อนขึ้น - นกประจำกองแล้วพูดว่า: "ความร้อนคือนก คุณไม่รู้ว่าจะหาเพื่อนได้ที่ไหน" “เอาแอปเปิ้ลวิเศษนี้ไป มันจะพาคุณไปหาเพื่อนในอนาคตของคุณ” นกกล่าว ดิวิชั่นรับแอปเปิลแล้วเดินต่อไป ทันทีหลังจากการหาร การลบก็มาถึง และความร้อน - นกมอบพรมให้เขา - เครื่องบิน หลังจากการลบ การบวกก็เพิ่มขึ้น ความร้อน - นกยื่นกระจกวิเศษให้เขา

และแล้ววันที่ยากลำบากก็จบลง พระอาทิตย์เริ่มตกดิน ตั๊กแตนเล่นเพลงไพเราะบนไวโอลินของพวกเขา ถึงเวลาเข้านอนแล้ว เครื่องหมายทางคณิตศาสตร์ตัดสินใจที่จะนอนกับเท้าของพวกเขาไปทางถนนที่พวกเขากำลังเดินอยู่และมุ่งหน้าไปทางบ้าน แต่ความฝันนั้นไม่หวาน พวกเขาถูกทรมานด้วยฝันร้ายที่หาเพื่อนไม่ได้และพลิกผันในความฝัน เมื่อฟ้าสางและพวกเขาเดินไปข้างหน้า พวกเขาอยู่ที่บ้าน ไม่เข้าใจว่าทำไมพวกเขากลับบ้าน อารมณ์เสีย พวกเขาตัดสินใจที่จะไม่ไปที่อื่น การคูณไปที่บ้านของเขา แต่บังเอิญล้มลง เมื่อเห็นการหารนี้ การลบและการคูณก็วิ่งเข้าไปช่วย นอกจากนี้ ตระหนักได้ทันทีว่าใครคือเพื่อนแท้ของเขา

ทำไมพวกเขาไม่เจอกันระหว่างทาง? ใช่เพราะพวกเขาออกจากบ้านในเวลาที่ต่างกัน อยู่หมู่บ้านเดียวกันแต่ไม่ได้เจอกันเพราะอยู่คนละทิศคนละทาง การคูณอยู่ทางทิศใต้ การหารอยู่ทางทิศเหนือ การบวกอยู่ทางทิศตะวันตก และการลบอยู่ทางทิศตะวันออก

ตั้งแต่นั้นมา เพื่อนสนิทก็อาศัยและเยี่ยมเยียนกัน หลายศตวรรษผ่านไปและมิตรภาพของพวกเขาไม่สามารถรดน้ำได้!

เทพนิยายเกี่ยวกับแสงและส่วนประกอบ

กาลครั้งหนึ่งในโลกสีขาว 1/7 - สีแดง, 1/7 สีส้ม, 1/7 สีเหลือง, 1/7 สีเขียว, 1/7 สีฟ้า, 1/7 สีฟ้า, 1/7 สีม่วง

พวกเขาอาศัยอยู่ห่างกันและเป็นศัตรู พวกเขาไม่รู้ว่าพวกเขาเป็นใครหรือมาจากไหน แต่ละคนภูมิใจในสีของเธอและพยายามพิสูจน์ว่าเป็นสีของเธอที่สวยที่สุด ข้อพิพาทเหล่านี้ไปไกลถึงขนาดที่กลิ่นของสงครามใหญ่ลอยอยู่ในอากาศ สีสันหยุดพูดคุยกันและเริ่มเตรียมการสำหรับการต่อสู้

และในช่วงเวลาที่ปั่นป่วนเช่นนี้ พ่อมดชื่อนิวตันก็ปรากฏตัวขึ้น เขาโทรหาทุกคนและพูดว่า:

คุณจะขัดแย้งกันได้อย่างไร? ท้ายที่สุด คุณไม่ได้เป็นเพียงสีที่เป็นเศษส่วน แต่ยังเป็นส่วนประกอบด้วย คุณเป็นลูกของทั้งครอบครัวเดียวกัน

พ่อของคุณคือไวท์ซันไชน์

– เป็นไปไม่ได้! เราทุกคนเป็นของเรา!

คุณไม่ได้ปรากฏตัวออกมาจากที่ไหนเลย ตอนนี้ฉันจะแสดงเคล็ดลับหนึ่งข้อและคุณจะเข้าใจทุกอย่างด้วยตัวเอง

พระองค์ทรงนำพวกเขาไปที่หน้าต่างที่มีม่าน แสงอาทิตย์ส่องผ่านรอยร้าวเล็กๆ ด้วยมือข้างหนึ่ง พ่อมดวางปริซึมแก้วในเส้นทางของเขา และรุ้งก็ปรากฏขึ้นบนผนังฝั่งตรงข้าม ประกอบด้วยเจ็ดสีที่คุ้นเคย จากนั้น ในอีกทางหนึ่ง นักมายากลก็ยื่นแว่นขยายมาบรรจบกัน รุ้งหายไป แสงตะวันสีขาวปรากฏขึ้นอีกครั้ง

เศษส่วนสีของเราชื่นชมยินดี

ตอนนี้พวกเขารู้ว่าพวกเขาเป็นใครและมาจากไหน

“แต่ถ้าเรามีพ่อแล้วใครเป็นแม่” สีถูกถาม

- และเราทุกคนมีแม่คนเดียว - ธรรมชาติ! พ่อมดตอบ - ฉันจะบอกความลับอื่นให้คุณฟัง ในฐานะที่เป็นส่วนประกอบ คุณคือเศษส่วนธรรมดา (1/7) และถ้าคุณแสดงเป็นคลื่น คุณจะกลายเป็น ทศนิยม. คลื่นแต่ละคลื่นมีสีและความยาวเป็นของตัวเอง: สีแดง - 0.75 ไมครอน; ส้ม -0.62, เหลือง - 0.59; เขียว - 0.57, น้ำเงิน - 0.53; สีน้ำเงิน - 0.5; สีม่วง - 0.45 นี่คือเค้ก สีสวยของฉัน จากนี้ไปคุณจะอยู่อย่างสงบสุขและสามัคคี!

และพ่อมดก็หายไป และฮีโร่ของเราเริ่มอยู่ด้วยกันเป็นครอบครัวเดียวกันทั้งหมด และเมื่อพวกเขาต้องการเล่น พวกเขาก็กลายเป็นสายรุ้งและชื่นชมความงามของผู้คน

ขนานกัน

ในบางอาณาจักร ในรัฐหนึ่ง เขามีชีวิตอยู่: กษัตริย์ชื่อ Parallelepiped กับราชินีของเขา - จัตุรัส และพวกเขามีลูกสาวสามคน คนหนึ่งสวยกว่าอีกคนหนึ่ง เรียกว่าความสูง ความกว้าง และความยาว

เมื่อเจ้าหญิงออกไปเดินเล่นในป่าหลวงแล้วพวกเขาก็หลงทาง พวกเขาเริ่มโทรหาแม่ แต่ก็ไร้ประโยชน์ สาวๆหลงทางไปไกล ทันใดนั้น พี่สาวส่วนสูงคนหนึ่งพูดว่า: "คุณ - ความกว้างและความยาว - ต้องหาผลิตภัณฑ์ระหว่างความสูงของคุณ แล้วเราจะดูว่าเกิดอะไรขึ้น"

และพวกเขาก็ทำเช่นนั้น ในเวลาเดียวกัน จัตุรัสแม่ของพวกเขาก็ปรากฏตัวขึ้นข้างๆ พวกเขา

ตั้งแต่นั้นมาผู้คนได้คูณความกว้างด้วยความยาวเพื่อให้ได้พื้นที่ และถ้าคุณคูณพื้นที่ด้วยความสูง, คุณจะได้ปริมาตรของสี่เหลี่ยมด้านขนาน

ใครสำคัญกว่ากัน?

พวกเขาโต้เถียงกันเมื่อ 1/2 และ 0.5 ซึ่งในนั้นมีความสำคัญมากกว่าในวิชาคณิตศาสตร์ 0.5 พูดว่า: "ฉันสำคัญกว่าคุณ!" และ 1/2 พูดว่า: "ไม่ ฉันสำคัญกว่า!" พวกเขาโต้เถียงกันเป็นเวลานานและไปที่ Queen Mathematics ในวังเพื่อที่เธอตัดสินใจว่าสิ่งใดที่สำคัญที่สุด พวกเขามาและพูดว่า: “ราชินีแห่งคณิตศาสตร์ เราเถียงกันว่าพวกเราคนไหนสำคัญกว่าและตัดสินใจไม่ได้ ช่วยเราด้วย” เธอตอบพวกเขาว่า: “ฉันจะช่วยคุณ แต่ควรมีลำแสงพิกัดมาช่วยฉัน” มีการเรียกลำแสงพิกัดและราชินีกล่าวว่า: "และตอนนี้ 1/2 และ 0.5 ยืนอยู่บนมันในที่ของคุณ" และทั้งสองก็จบลงที่เดียวกัน “คุณเห็นไหม มันหมายความว่าคุณเท่าเทียมกัน ไปและใช้ชีวิตอย่างสงบสุข” Queen Mathematics กล่าว

และมากกว่า 1/2 ที่มี 0.5 ไม่ได้โต้แย้งว่าข้อใดสำคัญกว่า

พาย (3.14...)

ส่วนจำนวนเต็มใน Pi,

เหมือนสามเหลี่ยม มันมีสามมุม

ถัดมาเป็นลูกน้ำ

พอครบส่วนก็อย่าลืมใส่นะครับ

แล้วมีหน่วย

ถึงพวกที่รู้การประเมินนี้

มันไม่คุ้มที่จะเรียนที่สถานศึกษาที่ 165

สี่มหาสมุทรในโลกทั้งหมด

หนึ่งในนั้นเงียบ

เจาะลึกที่สุด!

มีตัวเลขมากมายในจำนวน Pi,

ฉันเขียนแค่ประมาณสาม!

คุณปู่ Ravnyalo

อาศัยอยู่ในกระท่อมริมป่าปู่ชื่อเล่น Ravnyalo เขาชอบเล่นกับตัวเลข ถ้าปู่รับ เขาจะเรียงตัวเลขทั้งสองข้างของเขา เชื่อมกับป้าย และเอาตัวเลขที่ขี้เล่นที่สุดในวงเล็บ แต่ให้แน่ใจว่าส่วนหนึ่งเท่ากับอีกส่วนหนึ่ง จากนั้นเขาจะซ่อนหมายเลขไว้ใต้หน้ากาก "X" และขอให้ Ravnyalka หลานสาวของเขาหามัน Ravnyalka แม้จะเล็ก แต่รู้ธุรกิจของเขา: เขาจะแซงตัวเลขทั้งหมดอย่างรวดเร็วยกเว้น "x" ในอีกทางหนึ่งและจะไม่ลืมที่จะเปลี่ยนสัญญาณสำหรับพวกเขาเป็นตรงกันข้าม และตัวเลขก็เชื่อฟังเขาทำตามคำสั่งของเขาอย่างรวดเร็วและรู้จัก "X" คุณปู่มองว่าหลานสาวของเขาฉลาดเฉลียวทุกอย่างและชื่นชมยินดี: การแทนที่ที่ดีสำหรับหลานสาวของเขากำลังเติบโตขึ้น

เทพนิยายทางคณิตศาสตร์ "ล็อคบนแกน"

กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว กษัตริย์แห่ง SHAHASH อาศัยอยู่เพื่อตัวเองในวังเก่า (เก่าแก่มาก) ของเขา เช้าวันหนึ่ง หลังจากหลับไปนาน ฉันตัดสินใจแต่งงาน! แต่กษัตริย์ธรรมดาองค์ใดเล่าที่จะพาผู้เป็นที่รักมายังวังที่ทรุดโทรมและสกปรกเช่นนี้

ตอนนั้นเองที่ SHAHASH ตัดสินใจสร้าง "Castle on the Axis"! พระราชาผู้เฉลียวฉลาดเรียกบรรดาสถาปนิกในอาณาจักรของพระองค์มาพำนักและตรัสสั่งงานดังต่อไปนี้: "สร้างปราสาทบนแกนให้ฉัน!" - ผู้ปกครองที่ชาญฉลาดกล่าว สถาปนิกที่เก่งที่สุดทั่วประเทศใช้สมองมาเป็นเวลานาน แต่หาสถานที่แบบนี้ไม่เจอ! ทันใดนั้น จู่ๆ ก็มีพรสวรรค์รุ่นเยาว์คนหนึ่งมองดูผ้าโพกศีรษะของขุนนางคนหนึ่ง มันถูกทำขึ้นราวกับกระจกถูกเจาะตรงกลาง จากนั้นสถาปนิกผู้สูงศักดิ์ก็เริ่มต้นขึ้น หมวกถูกสร้างขึ้นตามสมมาตรตามแนวแกน “นั่นคือสิ่งที่ปราสาทบนแกนหมายถึง! ปราสาทที่ออกแบบตามหลักการสมมาตรตามแนวแกน สร้างขึ้นบนพื้นฐานของการสะท้อน”

ครึ่งปีต่อมา ปราสาทถูกสร้างขึ้นใหม่ พระราชาทรงอภิเษกสมรสกับสาวงามจากต่างแดน และสถาปนิกไม่เพียงได้รับคำขอบคุณเท่านั้น แต่ยังได้รับรางวัลอย่างไม่เห็นแก่ตัวอีกด้วย