ซึ่งหมายถึงการกระทำหรือสถานะ ขึ้นอยู่กับความหมายของคำกริยาและไม่ว่าจะมีบทบาทอย่างไรในประโยค กริยาภาษาอังกฤษทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม: กริยาความหมาย ( กริยาสัญกรณ์), บริการ ( กริยากึ่งช่วย) และ ( กริยาช่วย). กริยาความหมายมีความหมาย และในประโยค กริยาเป็นกริยาธรรมดา กริยาบริการ ความหมายคำศัพท์ถูกลิดรอนและในประโยคจะใช้เฉพาะเป็นส่วนหนึ่งของนามประสมหรือ กริยาทางวาจา. เราจะพูดถึงกริยาช่วยใน ภาษาอังกฤษ.

กริยาช่วยในภาษาอังกฤษคืออะไร?

กริยาช่วยในภาษาอังกฤษไม่มีความหมายเกี่ยวกับคำศัพท์ กริยาเหล่านี้ใช้เฉพาะร่วมกับกริยาเชิงความหมายเพื่อสร้างรูปแบบประสม (วิเคราะห์)
ต่อไปนี้เป็นกริยาที่พบบ่อยที่สุด:

• เป็น (เช้า, เป็น, เป็น, เคยเป็น, คือ, รับ);
• ทำ (ทำ, ทำ, ทำ);
• เพื่อที่จะมี (มี, มี, มี);
• จะ (ควร);
• จะ (จะ).

กริยา อยู่ในบางรูปแบบใช้เพื่อสร้างของขวัญอย่างง่าย ( ) และอดีตกาล ( ). การเลือกรูปแบบของกริยานี้ในกาลที่กำหนดขึ้นอยู่กับจำนวนและบุคคลของเรื่อง เช้า- สำหรับ 1 ท่าน ยูนิต ตัวเลข; เป็น- สำหรับ 1 ท่าน pl. ตัวเลข 2 คน เอกพจน์ และอื่น ๆ อีกมากมาย. ตัวเลข 3 คน pl. ตัวเลข; เป็น- สำหรับบุคคลที่สาม ตัวเลข ในอดีตกาล เคยเป็นใช้สำหรับเอกพจน์และ คือ- สำหรับพหูพจน์ เป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดงประกอบในปัจจุบัน อดีต และอนาคตอย่างต่อเนื่อง ( / / ). ตัวอย่าง:

ตอนนี้เธออยู่ที่โรงพยาบาล “ตอนนี้เธออยู่ในโรงพยาบาล

เมื่อวานเราอยู่ข้างๆบ้านคุณ เมื่อวานเราอยู่ใกล้บ้านคุณ

ฉันกำลังทำงานอยู่ในขณะนี้ - ตอนนี้ฉันกำลังทำงาน

กริยาช่วยในภาษาอังกฤษ เช่น ทำมีสามรูปแบบ: ทำ/ทำ/ทำ. แบบฟอร์ม ทำใช้กับบุคคลที่สามเอกพจน์ ในกรณีอื่นเราเลือก ทำ. สิ่งนี้ใช้กับกาลปัจจุบันอย่างง่าย - ปัจจุบันง่าย. ในอดีตกาลง่าย ๆ - อดีตที่เรียบง่าย- ใช้กริยาเท่านั้น ทำ. กริยาช่วยนี้จำเป็นสำหรับการสร้างประโยคคำถามและประโยคเชิงลบในกาลที่แสดง ตัวอย่าง:

เธอทำงานไม่ละเอียดถี่ถ้วน - เธอทำงานไม่ละเอียดถี่ถ้วน

คุณไม่พบทางออก คุณไม่พบทางออก

เขาไม่รู้สึกดี - เขารู้สึกไม่ดี

ตัวช่วย เพื่อที่จะมีมีสามรูปแบบ: มี, มี, มี. กริยานี้ใช้เพื่อสร้างรูปแบบประสมของกาลที่สมบูรณ์แบบในปัจจุบันอดีตและอนาคต ( / / ) และกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบเดียวกันในภาษาอังกฤษ ( / / ). แบบฟอร์ม มีจำเป็นสำหรับทุกคนและตัวเลข ยกเว้นบุคคลที่สามเอกพจน์ ในกรณีนี้ เราใช้แบบฟอร์ม มี. ทั้งหมดอยู่ในกาลปัจจุบัน ในอดีต - form มีสำหรับทุกวิชา ตัวอย่าง:

เขาเพิ่งเขียนจดหมาย - เขาเพิ่งเขียนจดหมาย

เราสร้างบ้านหลังนี้เสร็จแล้วเมื่อพวกเขามา เมื่อพวกเขามาถึง เราก็สร้างบ้านเสร็จแล้ว

กริยาช่วยในภาษาอังกฤษ ได้แก่ จะและ จะที่จำเป็นสำหรับการศึกษา เรากำลังพูดถึงกาลยาวที่เรียบง่ายต่อเนื่องสมบูรณ์แบบสมบูรณ์แบบ ( , อนาคตต่อเนื่อง, อนาคตที่สมบูรณ์แบบ , อนาคตที่สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง). กริยาช่วย จะแทบไม่ได้ใช้งานเลย และก่อนหน้านี้ใช้กับสรรพนามบุรุษที่ 1 ทั้งเอกพจน์และพหูพจน์ แบบฟอร์ม ควร / จะจำเป็นในประโยคที่เป็นไปตามกฎ ตัวอย่าง:

พ่อของฉันจะมาในอีกสองวัน พ่อของฉันจะมาถึงในอีกสองวัน

เราจะทำอาหารในวันพรุ่งนี้ - พรุ่งนี้เราจะทำอาหาร

เพื่อนของฉันบอกฉันว่าเขาจะอ่านหนังสือเล่มนี้ในช่วงสุดสัปดาห์ เพื่อนของฉันบอกว่าเขาจะอ่านหนังสือเล่มนี้ในช่วงสุดสัปดาห์

กริยาช่วยในภาษาอังกฤษมีไม่มากนัก แต่จำเป็นต้องรู้จักพวกเขาเนื่องจากการก่อตัวและการใช้เวลาของภาษานี้ขึ้นอยู่กับพวกเขา

หากคุณพบข้อผิดพลาด โปรดเน้นข้อความและคลิก Ctrl+Enter.

ในบทความนี้เราจะพิจารณากฎการใช้งานและข้อผิดพลาดทั่วไป

สองประเด็นสำคัญเกี่ยวกับกริยา To Do

หากคุณไม่รู้ว่า "to do verb" คืออะไร ให้อ่านบทความก่อน แต่แม้ว่าคุณจะคุ้นเคยกับหัวข้อนี้ สองประเด็นก็ควรค่าแก่การระลึกถึง

1. ความแตกต่างระหว่าง Do, Do Do Don't

ก่อนอื่น ให้ทำความเข้าใจก่อนว่า do, does, don't't เป็นกริยาทุกรูปแบบที่ต้องทำ

• ทำ ทำ- แบบฟอร์มยืนยัน
• อย่า อย่าเป็นรูปแบบเชิงลบ
• อย่า อย่าย่อมาจาก do not, not.

2. กริยา to do as a auxiliary หรือ semantic

ผมขอเตือนคุณด้วยว่ากริยาที่ต้องทำนั้นใช้เป็นคำช่วยหรือความหมาย

• ตัวช่วยถึงทำจำเป็นต้องสร้างโครงสร้างไวยากรณ์ที่แตกต่างกัน ประการแรก แง่ลบและคำถาม:

ทำฉันชอบแจ๊ส? - ฉันชอบแจ๊ส?

ฉัน อย่าเหมือนแจ๊ส - ฉันไม่ชอบดนตรีแจ๊ส

• กริยาความหมายถึงทำใช้ในความหมายของ "ทำมีส่วนร่วมดำเนินการ" หรือ (น้อยกว่า) เพื่อเพิ่มความหมายของคำกริยาอื่น - ในการแปลในกรณีนี้จะมีการเพิ่มคำเช่น "จริงๆ":

ฉัน ทำการบ้านของฉันในตอนเย็น - ฉันทำการบ้านในตอนเย็น

ฉัน ทำเหมือนแจ๊ส - ฉันชอบแจ๊สมาก

มาเริ่มทำแบบฟอร์มกันเลย

ทำหรือไม่? - กฎสามแต้ม

• ทำใช้กับสรรพนามเอกพจน์บุรุษที่สาม เขาเธอมัน, ตัวอย่างเช่น:

เขา ทำซักผ้าในวันอาทิตย์ เขาซักผ้าในวันอาทิตย์

นาง ทำไม่เหมือนแตงโม เธอไม่ชอบแตงโม

มัน ทำเรื่อง. - มันสำคัญมาก

Margaret ทำออกกำลังกายตอนเช้าทุกวัน Margaret ออกกำลังกายทุกวัน

บุรุษไปรษณีย์ ไม่แหวนสองครั้ง บุรุษไปรษณีย์ไม่ส่งเสียงกริ่งสองครั้ง

• ทำใช้กับสรรพนามอื่น ๆ ทั้งหมดในเอกพจน์และ พหูพจน์ตลอดจนคำที่สามารถแทนที่ด้วยคำนามเหล่านี้ได้

ฉัน ทำจานคุณ ทำซักรีด ฉันล้างจาน คุณซักผ้า

เรา อย่ามีหนังสือเกี่ยวกับเศรษฐศาสตร์ เราไม่มีหนังสือเกี่ยวกับเศรษฐศาสตร์

ผู้เล่น อย่าดูเหมือนพวกเขาจะยอมแพ้ นักเตะดูเหมือนไม่ยอมแพ้

ข้อผิดพลาดทั่วไปในการใช้ Do, Do, Do

มาดูข้อผิดพลาดทั่วไปบางประการในการใช้ Do and Do

1. ทำในอดีตกาล

ทำเป็นกริยารูปปัจจุบันกาลที่ต้องทำ ไม่เคยใช้ในอดีตกาล ผู้เริ่มต้นสร้างโครงสร้างในลักษณะนี้โดยไม่ได้ตั้งใจ:

เขาไม่ได้ ทำการทดสอบ เขาไม่ผ่านการทดสอบ

ปฏิกิริยาถูกกระตุ้น: มีสรรพนามที่เขา (เธอ, มัน) = ความต้องการทำ แน่นอนว่าสิ่งนี้ใช้ไม่ได้กับกาลที่ผ่านมา มันจะถูกต้องดังนี้:

เขาไม่ได้ ทำการทดสอบ

2. ไม่ในอนาคตกาล

เช่นเดียวกับกาลอนาคต ในอนาคตกริยากาล ทำเป็นรูปเป็นร่าง จะทำ. แบบฟอร์ม ทำไม่จำเป็นในอนาคต

• ใช่ไหม:

เขา จะทำแฮตทริก - เขาจะยิงแฮตทริก

• ไม่ถูก:

เขา จะทำแฮตทริก

3. ทำ ทำ ตามชื่อคน ชื่อสถานที่

เช่นเดียวกับกริยา หนังสือเรียนมักจะยกตัวอย่างชื่อคนตามด้วย ทำซึ่งเป็นตรรกะเพราะถ้า เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับบุคคลในรูปเอกพจน์บุรุษที่สาม จำเป็นจริงๆ ทำ:

จอห์น ไม่เหมือนแจ๊ส จอห์นไม่ชอบดนตรีแจ๊ส

จูเลีย ทำงานเยอะมาก. จูเลียทำงานหนักมาก

แต่นิสัยอาจเกิดขึ้นได้ว่า “ชื่อในประโยค” = ทำ นี่ไม่เป็นความจริง. ถ้าประธานแสดงชื่อหรือชื่อในรูปพหูพจน์ ให้ใช้ ทำ:

จอห์นและจูเลีย อย่าเหมือนแจ๊ส จอห์นและจูเลียไม่ชอบดนตรีแจ๊ส

The Peters อย่าย้ายไปไหนก็ได้ในปีนี้ Peterses (ตระกูล Peters) จะไม่ย้ายไปไหนในปีนี้

เช่นเดียวกับชื่อเฉพาะอื่นๆ

มอสโก ไม่เชื่อในน้ำตา - มอสโกไม่เชื่อเรื่องน้ำตา

ต้องที่นี่ ทำเพราะ "มอสโก" เป็นคำนามในเอกพจน์และบุคคลที่สาม

The United States อย่าเชื่อในน้ำตา สหรัฐไม่เชื่อเรื่องน้ำตา

ที่นี่ ทำเพราะ "สหรัฐ" เป็นบุคคลที่สาม แต่เป็นพหูพจน์

4. ไม่อยู่หลังคำนามเช่น “คน”

คำนามบางคำมีความหมาย แม้ว่าจะดูเหมือนคำนามเอกพจน์ (ไม่มีส่วนท้ายที่มีลักษณะเฉพาะ) ในกรณีนี้ คุณต้องได้รับคำแนะนำจากความหมายของคำ ไม่ใช่ตามแบบฟอร์ม

ตัวอย่างเช่น คำว่า ผู้คนอาจหมายถึง 1) คน กลุ่มคน 2) คน ในกรณีแรกเป็นพหูพจน์ ในกรณีที่สองเป็นเอกพจน์

ตามลำดับ:

มากมาย คนไม่มีสัตว์เลี้ยง หลายคนไม่มีสัตว์เลี้ยง

ของฉัน คนไม่เหมือนคนแปลกหน้า “คนของฉันไม่ชอบคนแปลกหน้า

ในกรณีแรก ทำเพราะคำว่า "คน" ถูกใช้เป็นคำนามพหูพจน์ในวินาที ทำเพราะ "คน" เป็นเอกพจน์

5. ทำ ทำในเชิงลบและคำถาม

ในประโยคปฏิเสธและประโยคคำถาม มักจะปรากฎว่ากริยา to do ถูกใช้สองครั้ง: as ตัวช่วย(เพื่อสร้างโครงสร้าง) และอย่างไร ความหมาย(หมายถึง "ทำ") ในกรณีนี้ แบบฟอร์ม ทำทำได้เพียง 1 กริยาเท่านั้น - กริยาช่วย

// 37 ความคิดเห็น

ทุกคนที่เพิ่งเริ่มเรียนภาษาอังกฤษมีปัญหาในการใช้กริยา " ทำ” โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อใช้สองรูปแบบในประโยคเดียว: ทำหรือ ทำและ ทำหรือสองครั้ง ทำ, ตัวอย่างเช่น:

• การทำเงินต้องใช้เวลามากไหม? – ใช้เวลานานในการแก้ตัวอย่าง?
• สิ่งนี้ทำให้เขาเครดิตหรือไม่? นั่นทำให้เขาเครดิต?
• คุณทำอะไรในที่ทำงานของคุณ? - คุณทำอะไรในที่ทำงาน?

คุณต้องคุ้นเคยกับไวยากรณ์เบื้องต้นของภาษาอังกฤษอยู่แล้วและคงเคยอ่านว่ากริยา do สามารถทำหน้าที่ของทั้งความหมายและกริยาช่วย และรูปแบบของมันคือ do, does, did, (have) done, Do .

กริยาความหมาย do

รหัสย่อของ Google

เป็นกริยาความหมาย ทำ"วิธี" ดำเนินการบางอย่าง ».

เลิกเรียนแล้วจะทำอะไร? - คุณจะทำอะไรหลังจากเรียนจบ? (กริยาความหมาย)
พี่ชายของฉันทำงานหลายอย่าง — พี่ชายของฉันทำงานต่าง ๆ มากมาย (กริยาความหมาย)
เธอทำการบ้านในตอนเช้า - เธอทำการบ้านในตอนเช้า (กริยาความหมาย)

กริยาช่วยทำ

เป็นกริยาช่วย ทำ» ใช้เพื่อสร้างประโยคคำถามที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ในกาลปัจจุบันและอดีตกาลที่ไม่แน่นอน (และ ):

คุณพบลูกพี่ลูกน้องของคุณจอห์นหรือไม่? คุณเห็นลูกพี่ลูกน้องของคุณจอห์นไหม (do เป็นกริยาช่วย และ meet เป็นความหมาย)
ภรรยาของคุณรู้ว่าคุณเก็บเอกสารไว้ที่ไหน - ภรรยาของคุณรู้ว่าคุณเก็บเอกสารไว้ที่ใด (เป็นกริยาช่วยและรู้ว่ามีความหมาย)
เมื่อวานเขาไม่เห็นคุณหรือ เมื่อวานเขาไม่เห็นคุณหรือ (d - เสริมดูความหมาย)

"Do" ใช้เพื่อสร้างประโยคปฏิเสธและลบล้างคำสั่งเชิงลบ เช่น

- ฉันไม่คิดว่าคุณจะรู้สึกขุ่นเคือง - ฉันไม่ได้คาดหวังว่าคุณจะโกรธเคือง (ข้อความเชิงลบ)
- แต่ฉันรู้สึกว่า (ข้อความเชิงลบ) - แต่ฉันยังคงขุ่นเคือง (การหักล้าง)

- ฉันไม่คิดว่าทอมจะชำระหนี้ของคุณ - ฉันไม่คิดว่าทอมจะคืนหนี้ของคุณ (ข้อความเชิงลบ)
- แต่เขาจ่าย - แต่เขากลับ (การหักล้าง)

ใช้ "Do" หากคุณต้องการเน้นย้ำบางสิ่ง:
ฉันรักดอกไม้! - ฉันรักดอกไม้มาก!
ทอมชอบดนตรีอย่างแน่นอน! ทอมชอบดนตรีอย่างแน่นอน!

ทำ

แบบฟอร์ม " ทำ» สามารถใช้ร่วมกับ กริยาช่วยสำหรับการก่อตัวของกาลต่อเนื่อง:

ฉันกำลังทำงาน - ฉันทำงาน
เขาจะทำการบ้านของเขา - เขาจะทำการบ้านของเขา
ฉันกำลังเย็บผ้า - ฉันเย็บ

แต่ในบางกรณีรูปแบบ ทำไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของกริยา แต่เป็นคำนามวาจา ():

การทำรอยสักเจ็บไหม? - ในกรณีนี้ กริยาความหมายคือ " เจ็บ"และตัวช่วยคือ “ ทำ". สำหรับคำว่า " ทำรอยสัก” จึงเป็นหัวข้อและสามารถแปลได้ดังนี้ ขั้นตอนการสักเจ็บไหม??

ในบางกรณีกริยา ทำ” ไม่สามารถแทนที่ด้วยตัวอื่นได้ ตัวอย่างเช่น “ ฉันควรทำอะไร?” แต่ในกรณีอื่นๆ หลายๆ กรณีสามารถแทนที่ด้วยตัวที่เจาะจงกว่านี้ได้ เช่น “ เธอกำลังล้างจาน” สามารถแทนที่ด้วย “ เธอกำลังล้างจาน.”

ต่อไปนี้คือสำนวนทั่วไปที่ "do" เป็นกริยาที่มีความหมาย ซึ่งต้องจำไว้:

ดังที่คุณทราบ คำถามคือการขอข้อมูลหรือการดำเนินการ ทุกวันเราถามตัวเองและคำถามประเภทต่างๆ มากมาย (ฉันเป็นใคร ทำไมฉันถึงมาอยู่ในโลกนี้ ใครน่ารักที่สุดในโลก? เรียนภาษาอังกฤษอย่างไรในหนึ่งเดือน? ..) คำถามต่างกัน แต่เป็นทางการรวมกันเป็นหนึ่งเดียว ลักษณะทั่วไป(หรือมากกว่าเครื่องหมาย): ที่ท้ายประโยคคำถามแต่ละประโยคจะมีเครื่องหมายคำถามเสมอ

มาดูกันว่าคำถามเป็นภาษาอังกฤษประเภทใดบ้าง

คำถามปิด

คำถามแบบปิดคือคำถามประเภทที่ต้องการคำตอบใช่/ไม่ใช่ จริง/เท็จ

กริยาช่วยใช้สำหรับคำถามประเภทนี้ในภาษาอังกฤษ ( ทำ/ไม่, am/is/are, have/has). กริยาช่วยจะวางไว้ที่จุดเริ่มต้นของประโยค ดังนั้นภาคแสดงและประธานจึงกลับกัน

การก่อตัวของคำถามในปัจจุบันอย่างต่อเนื่อง

อภิปรายหัวข้อนี้ที่ Skyeng School

บทเรียนแรกฟรี

ส่งใบสมัครของคุณ

42585

ติดต่อกับ

กริยา ทำเราใช้บ่อยมากจริงๆ เรียกว่ากริยาช่วยหรือกริยาช่วย (กริยาช่วย)

วันนี้ฉันจะมาสอนคุณเกี่ยวกับรูปแบบกริยาพื้นฐานด้านลบและด้านบวก

เหตุผลที่กริยานี้ทำให้เกิดความยากคือมันเปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับเรื่อง - โดยเฉพาะมากขึ้นในบุคคลของเรื่อง

ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังพูดถึงตัวเอง คุณควรพูดว่า:

ฉันทำ

หากเราใช้คำว่า “ฉัน” (I) หรือ “คุณ” (คุณ คุณ) เราจะใช้รูปแบบพื้นฐานของกริยา: ทำ

ตัวอย่างเช่น:

“คุณ? ฉันทำ."

ด้วยคำสรรพนาม "เขา" (เขา) หรือ "เธอ" (เธอ) เราต้องใช้คำกริยาที่แก้ไข: ทำ

เธอทำ

นี่เป็นกรณีเดียวที่กริยาเปลี่ยนไป หากเราต้องการพูดถึงกลุ่มคน เราจำเป็นต้องใช้สรรพนาม พวกเขา (พวกเขา):

พวกเขาทำ

หากคุณกำลังพูดถึงตัวเองและคนอื่นในเวลาเดียวกัน คุณต้องพูดว่า:

เราทำ

ดังนั้น เราควรกังวลเฉพาะเมื่อเราใช้กริยา “ทำ” ร่วมกับคำสรรพนาม “เขา” หรือ “เธอ” แต่คุณไม่ต้องกังวลกับมัน คุณเพียงแค่ต้องจำไว้ว่าเราใช้คำสรรพนาม "เขา" และ "เธอ" ทำ, และในกรณีอื่น ๆ ทั้งหมด - ทำ.

รูปแบบกริยาเชิงลบ ทำมีความแตกต่างที่คล้ายคลึงกัน

หากเราใช้กริยา ทำในรูปแบบเชิงลบด้วยคำสรรพนาม:

ฉัน คุณ พวกเขาและเรา

ต้องบอกเลยว่า “ สวมใส่’ t”.

สวมใส่’ t- ย่อจาก ทำไม่. แต่ในภาษาพูดภาษาอังกฤษไม่ค่อยมีใครพูด ทำไม่. ตัวย่อใช้กันทั่วไปมากกว่า อย่า.

ดังนั้น ด้วยคำสรรพนาม ฉัน คุณ พวกเขาและเรา เราใช้ สวมใส่’ t

ตัวอย่างเช่น:

ฉันไม่มีแมว

คุณไม่ชอบฉัน

เราไม่ไปที่นั่น

แบบฟอร์ม” ทำ” ในการปฏิเสธใช้แบบฟอร์ม “ ไม่’ t”.

ตัวอย่างเช่น :

เขาไม่ชอบแมว

เธอไม่ชอบเขา

อดีตกาล

อีกสิ่งหนึ่งเกี่ยวกับกริยาที่สวยงามนี้คืออดีตกาล - อดีต

ในอดีตกาล ขอบคุณพระเจ้า กริยา ทำไม่เปลี่ยนแปลงและมีรูปแบบเดียว: ทำ

ฉัน เขา เธอ พวกเขา และเรา - " ทำ”.

อดีตกาลเชิงลบ: “ ไม่ได้’ t”

ตัวอย่าง:

ฉันไม่ชอบเขา

เขาไม่ชอบแมว

เรื่องตลกภาษาอังกฤษ

นาย. & นาง. โกลด์เบิร์กเพิ่งแต่งงาน ระหว่างทางไปฮันนีมูน นาย. โกลด์เบิร์กพูดกับภรรยาใหม่ของเขาว่า "คุณจะแต่งงานกับฉันไหมถ้าพ่อของฉันไม่ทิ้งโชคลาภให้ฉัน"
เธอตอบว่า "ที่รัก ฉันจะแต่งงานกับคุณ ไม่ว่าใครจะฝากทรัพย์สมบัติให้คุณก็ตาม"