Diapozitiv 1

Palčica
Umetnik Sergiy Elena
G.Kh. Andersen

Diapozitiv 2

Na svetu je bila ženska, ki je resnično želela imeti otroka. Pravljična botra ji je dala čarobno seme. Žena ga je posadila v zemljo in zrasla je roža. Nekega jutra je v cvetličnem brstu zagledala majhno deklico in jo poimenovala Palčica.

Diapozitiv 3

Podnevi se je igrala Palčica, ponoči pa je spala v orehovi lupini. Neke noči, ko je bilo okno v sobi odprto, je na okensko polico splezala gnusna krastača. »Lepa žena bo moj sin,« je pomislila krastača in odvlekla Palčico k ribniku. Na list papirja je dala lokvanje in šla po sina.

Diapozitiv 4

Zgodaj zjutraj se je Palčica zbudila in začela jokati. Riba se je usmilila deklice in ugriznila za pecelj lokvanjskega lista in ta je zaplavala s tokom. Čudovit metulj je s svojimi tacami oklepal pecelj in pomagal Palčiču hitreje plavati. Majski hrošč je priletel. Pobral je Palčico in jo odnesel na cvetlični travnik.

Diapozitiv 5

Vse poletje in jesen je Palčica živela na travniku pod listom repinca. Toda prišla je zima in zapadel je sneg. Palčica je bežala pred mrazom, kamor so gledale njene oči, dokler ni naletela na kuno poljske miši. Miška se je usmilila Palčico in jo pustila živeti z njo do pomladi. V kuncini luknji je Palčica živela v toplini in udobju.

Diapozitiv 6

Nekoč je Palčica našla izčrpano zmrznjeno lastovko. Pokrila jo je s kosom blaga in vsak dan je prihajala nahraniti ubogo ptico. Lastovka se je zaradi svoje prijaznosti in skrbi z vsem srcem navezala na Palčico.

Diapozitiv 7

Ko je prišla pomlad, si je lastovka popolnoma opomogla in je bila tik pred odletom v tople dežele. Ob odhodu je obljubila, da se bo vedno spominjala Palčice. Od takrat je deklica postala žalostna. Zraven miške je živel krt, ki jih je pogosto prihajal na obisk. Palčica mu je bila zelo všeč in se je želel poročiti z njo, vendar ji življenje pod zemljo sploh ni bilo všeč.

Diapozitiv 8

Lastovka ni pozabila svojega rešitelja. Nekega dne se je vrnila po njo in rešila Palčico iz podzemnega življenja. Odpeljala jo je v čudovito deželo, kjer je vedno pomlad in cvetijo čudovite rože. V vsaki roži so živeli vilini - možje s prozornimi krili čez ramena, zelo podobni Palčiču.

MOJA NAJLJUBŠA KNJIGA Izpolnil dijak 2. razreda
MOU SOSH št. 4
Gurkina Anastazija

Moja najljubša knjiga je "Thumbelina"
Avtor Hans Christian Andersen.

Thumbelina je punčka
ki gre skozi marsikaj
pustolovščina.

Najprej ga je za izdelavo ukradla krastača
nevesta za svojega grdega sina. jokaj
Palčica, ki sedi na lokvanji, medtem ko
krastače so okrasile svoj dom, škoda
ribe - grizli so steblo in deklico
plavala s tokom.

Nato je Palčica šla skozi gozd in prišla do kune
poljska miška. Grela je in nahranila reveža,
jo pustil pri njej in ji svetoval, naj se poroči
bogat mol.

Ob obisku Krta je Palčica videla
lastovka - vsi so mislili, da je mrtva, toda dekle,
zaslišala sem, da je ptico pokrila s travnato odejo
kako bije ptičje srce. Vso zimo
Palčica je pazila na lastovko,
poškodovan na trn in zaostaja
sorodniki, spomladi pa je odletela in ponudila dekle
leteti z njo, a Palčica je zavrnila -
škoda je bilo vreči miško).

Medtem se je Palčiču že omilil krt in
vsi so se pripravljali na poroko. Jeseni je bila dota
pripravljena, a na dekletinih besedah, da ne želi
poroči se s krtom, miška je grozila svojemu
zob.

Na poročni dan se je nevesta poslovila ven
sonce in rože ter srečal lastovko. ptica
spet ponudil, da odleti - in to tokrat
Palčica ni zavrnila.

Na toplem robu je lastovka posadila prijatelja v rožo,
kjer je sedel kralj vilinov. Dal je ponudbo
Palčica, za poroko so ji podarili par
lepa krila.

Zelo mi je všeč pravljica "Palčica". Že od prvih vrstic pravljice sem na strani prijaznega in ljubega dekleta in razumem, da vse

Zelo mi je všeč pravljica "Palčica". Sem od najbolj
prve vrstice pravljice sem na strani dobrega in
srčkano dekle in razumem, da so vse njene dogodivščine
se bo zagotovo končalo in našla bo mir in ljubezen.
Tako postane srečanje s princem vilinov za
Palčica je čudovit in vesel konec, ker
res si zasluži biti srečna.

Kaj se bo zgodilo z nami, če bomo jedli kot Palčica?

(matematični model Palčičeve "prehrane")

Cilj projekta:

• izdelati matematični model Palčičeve »prehrane«;
• poiščite in preučite potrebno dodatno literaturo;
• vzpostaviti povezavo med matematiko in drugimi vedami.

Vlogo Thumbeline so preizkusili:

• Mašinistova Anya, Kadilina Katya - literarna kritičarka, enciklopedistka,
• Mašinistova Anya, Kamerny Andrey, Kadilina Katya - skupina poravnav,
• Vsak je bil generator idej
• Pri predstavitvi so pomagali: I. N. Chelusnova. in Matveeva N.V.

Raziskovalni načrt:

• Ponovno preberite zgodbo in ugotovite, koliko je Palčica pojedla na dan.
• Ugotovite "velikosti" Palčice.
• Ugotovite, kaj določa količino zaužite hrane.
• Ugotovite povprečno višino naše raziskovalne skupine.
• Ugotovite, kolikokrat smo večji od Palčice.
• Ugotovite, koliko bi morali jesti, če jemo kot Palčica.
• Naredite zaključke

Koliko je Palčica pojedla?

"Potrebovala je samo pol ječmenovega zrna in kapljico vode."

Če boste pojedli toliko, kot je pojedla ona, boste seveda izgubili težo in lahko umrli. Se strinjate z nami?

Višina palca

• Inč (iz nizozemščine. Duim - palec) je rusko ime za mersko enoto razdalje, ki je običajno enaka 1/12 stopala. Besedo palec je v ruščino uvedel Peter I na samem začetku 18. stoletja. Danes se palec najpogosteje razume kot angleški palec, ki je enak 2,54 cm.
• Takrat smo pomislili, ali je Palčica tako malo pojedla?

Testiranje hipotez

Po dolgem premisleku smo se odločili, da "jesti kot Palčica" pomeni jesti z njenim apetitom, torej naj bo količina hrane odvisna od telesne teže.

Našo povprečno težo je enostavno ugotoviti! In kako ugotoviti maso Thumbelina?

(G.H. Andesen o tem nima niti besede!) Potem smo se odločili, da gremo v drugo smer.

Primerjava rasti

Izkazalo se je, da je naša povprečna višina večja od višine Palčice

• Če predpostavimo, da ima Thumbelina enaka razmerja, potem lahko njeno maso določimo na naslednji način:
• To pomeni, da naj bi z višino 2,54 cm tehtal približno 677 gramov! Ampak to je nerealno!

Izgledalo bi nekako takole

Palčica!

3 g - 0,078: 2 = 0,039 g

40.000 g - xg

Neposredna sorazmerna odvisnost pomeni:

X = (40.000 * 0,039) / 3;

Zato moramo

pojejte 520 gramov ječmena

v enem dnevu

520 gramov ječmena - je to veliko ali malo?

• Obrnimo se na knjigo o vsebnosti kalorij v hrani:
• Med 10. in 13. letom starosti naj bi dekleta zaužile 2.150 kcal, fantje pa 2.250 kcal. To pomeni, da bi morali v naši starosti v povprečju zaužiti približno 2200 kilokalorij.

• Žal nismo našli kalorične vsebnosti ječmena, zato smo se odločili, da ječmen nadomestimo z bisernim ječmenom.
• 100 gramov bisernega ječmena vsebuje 324 kilokalorij.
• pomeni:
• (520:100) * 324 = 1684,8 (kcal)
• To pomeni, da ne bomo prejeli dodatnih 515,2 kcal na dan! In posledično bomo shujšali in morda umrli zaradi podhranjenosti!

Primerjava teže

Ugotovili smo, da je masa enaka zmnožku gostote in prostornine.

Če predpostavimo, da sta gostota našega telesa in Palčičinega telesa enaka, potem

Primerjava prostornine

Postala nam je znana legenda o tem, kako je Arhimed lahko ugotovil, ali je bila krona kralja Hierona narejena iz čistega zlata ali je draguljar tam vmešal srebro. Specifična teža zlata je bila znana, vendar je bila težava natančno določiti volumen krone: navsezadnje je imela nepravilno obliko! Arhimed je ves čas razmišljal o tem problemu. Nekoč se je kopal in potem je prišel na sijajno idejo: če krono potopite v vodo, lahko določite njeno prostornino tako, da izmerite količino vode, ki jo je izrinila. Po legendi je Arhimed gol skočil na ulico in kričal "Eureka!" (εύρηκα), to je "Najdeno!".

širina ramen

Zaključki:

• "Ni bolj strašne pravljice na svetu kot pravljica o Palčiču in" dieti "
• Po opravljeni raziskavi z različnimi metodami smo prejeli dva nasprotujoča si odgovora: shujšali bomo in umrli ali pa se prenajedli in tudi umrli!
• Zaključek: jesti morate pravilno in ne kot Thumbelina!

Literatura:

• G. H. Andersen »Palčica;
• Matematični enciklopedični slovar;
• Enciklopedija za otroke "Fizika";
• Otroška enciklopedija "Rosmen".

1 diapozitiv

Preučevanje otrokovih pravic "DYUIMOVOCHKA" Izpolnila: učiteljica osnovne šole srednje šole №44 Seitmemetova Alla Viktorovna

2 diapozitiv

Na svetu je bila samo ena ženska. Ni imela otrok in zelo si je želela imeti otroka. Čarovnica ji je dala ječmenovo zrno. Žena ga je posadila in takoj je vzklilo. Iz tal sta se pojavila dva lista in občutljivo steblo. In na steblu se je pojavil velik čudovit cvet. Roža se je odprla in v njeni skodelici je sedela živo dekle. Otrok ima pravico do življenja

3 diapozitiv

Otrok ima pravico do imena Bila je majhna - majhna, visoka le centimeter. Zato je dobila vzdevek - Thumbelina.

4 diapozitiv

Otrok ima pravico do doma, prijazna ženska ji je zagotovila dom. Elegantna lakirana orehova lupina je bila njena zibelka, modri vijolični listi so bili njena postelja, cvetni list vrtnice pa njena odeja. Ponoči je spala v školjki, podnevi pa se je igrala na mizi. Žena je na mizo postavila krožnik z vodo, na rob krožnika položila venec iz rož, tako da so se stebla potopila v vodo, v vodi pa je plaval velik cvetni list tulipana, na katerem je plavala Palčica. Lep pogled in še več!

5 diapozitiv

Otrok ima pravico živeti pri starših. Enkrat ponoči Palčica leži v svoji postelji, ko nenadoma skozi okno skoči grda krastača. Zgrabila je školjko s Palčico in jo na lokvanjskem listu odnesla na sredino reke. Krastača je želela, da bi Palčica postala nevesta njenega sina. Palčica se je zbudila, videla, kam je prišla, in planila v goreče joke: res se je hotela vrniti k materi!

6 diapozitiv

Otrok ima pravico do varstva življenja, ribice, ki so plavale v reki, so videle tako lepo deklico, da se jim je smilila. Ne, to se ne bo zgodilo! Riba se je stiskala na dnu stebla, na katerem je slonel list, grizla steblo, tako da je list plaval po reki skupaj s Palčico daleč, daleč stran. Okrog nje je ves čas lebdel čudovit bel molj in se končno usedel na list – Palčica mu je bila zelo všeč. Palčica si je slekla pas in z enim koncem zavezala moljca, drugega pa na rjuho, tako je rjuha zaplavala še hitreje.

7 diapozitiv

Otrok ima pravico, da ni diskriminiran.Takrat je priletel velik majski hrošč, ga zgrabil s šapo in odnesel na drevo. Oh, kako je revež prestrašen! In majski hrošč jo je hranil s sladkim cvetnim prahom in rekel, da je ljubka tako dobra, čeprav sploh ni bila podobna drugim majskim hroščem. Ko pa so jih obiskali drugi majski hrošči, so zaničljivo dvignili antene in rekli: Ona ima samo dve nogi! Škoda za gledat! Nima anten! Hrošč je pomislil in ga ni hotel več obdržati pri sebi.

8 diapozitiv

Otrok ima pravico do zdravstvenega varstva Palčica je vse poletje živela sama v gozdu. Toda poletje in jesen sta minila in prišla je zima - dolga in hladna. Uboginja je strašno mrzla, kmalu bo zbolela. Sam gozd je imel njivo. Palčica je hodila čez polje in prišla do vrat poljske miši, majhnega rova ​​pod strniščem. - Oh, ti revež! Je rekla poljska miška. Po pravici povedano je bila prijazna stara miška.'' No, pridi k meni na toplo in jej z mano! zboleli boste.

9 diapozitiv

Otrok ima pravico do dela Všeč mi je bila Palčica miške, zato pravi: Lahko ostaneš pri meni celo zimo, samo dobro pospravi mojo sobo in mi pripoveduj pravljice, jaz sem velik lovec pred njimi. In Palčica je začela delati vse, kar ji je rekla prijazna stara miška, in to ji je bilo zelo dobro.

10 diapozitiv

Otrok ima pravico do počitka. Kmalu jih je obiskal sosed krt. Palčica mu je zapela pesem, krt pa se je vanjo zaljubil zaradi njenega čudovitega glasu. Pred kratkim je krt izkopal dolgo pot od njegove hiše do hiše poljske miši in omogočil, da se je miška s Palčico sprehajala okoli nje, kolikor je bilo treba.

11 diapozitiv

Tu je Palčica našla lastovko, ki je otrpnila od mraza. Palčica je vso zimo skrbela za lastovko, in ko je prišla pomlad in je sonce ogrelo zemljo, se je poslovila od nje in odprla luknjo v stropu, ki jo je naredil krt. In lastovka je odletela. Otrok ima pravico do svobode vesti

12 diapozitiv

Otrok ima pravico do svobode govora In dobra stara miška se je odločila, da bo Palčico poročila s starim krtom. Celo poletje si je Palčica pripravljala doto. Potem pa je prišla jesen in vse je bilo pripravljeno za poroko. Palčica je jokala in rekla, da se ne želi poročiti z dolgočasnim krtom. - Ne poskušaj biti muhast, sicer te bom ugriznil s svojim belim zobom!

Povzetek integrirane lekcije

Spoznavanje leposlovja in konstrukcije

temelji na zgodbi G.H. Andersena "Thumbelina"

Cilji:

• Spoznavanje tujih pripovednikov.
• Razvoj ustvarjalnosti in domišljije.
• Oblikovanje sposobnosti za delo v timu.

Oprema:

Portret pisatelja, okrašena razstava pisateljevih knjig, risarski predmeti (grah, sani, papirnata ladja, kopriva, račje jajce). Kvadrati papirja različnih barv in velikosti, lepilo, škarje, papir za dodatne podrobnosti.

Potek lekcije:

Zazvonil je zvonec, pouk se začne!

Nasmehnimo se drug drugemu, pripravimo se na delo v lekciji.

Se spomnite, katerega pisatelja smo študirali v zadnji lekciji? (Andersen G.H.)

Katere pravljice poznate, ki jih je napisal ta pisatelj?

Odgovori otrok: "Grdi raček", "Divji labodi", "Snežna kraljica", "Princesa in grah".

Zdaj vam bom vprašal uganko: uganite, iz katere pravljice so te besede.

"Dekle se je pojavilo v cvetlični skodelici,

In tam je bilo tisto dekle malo več kot ognjič.

Skratka, dekle je spalo

In rešila je malo lastovko pred mrazom "

Zakaj so deklici poimenovali Palčica? (njena višina je 2,5 cm - palca). Kaj je bilo (majhno, drobno, majhno ...). Spomnimo se vsebine te pravljice.

Kaj je zraslo iz semena, ki je bilo posajeno v cvetlični lonec? (Roža, na kateri je sedela Palčica).

Kaj je Palčici služilo kot jezero, na katerem je plavala na cvetnem listu tulipana? (Pložnik).

Kdo je ugrabil Palčico? (Žaba).

Kaj lahko rečete o krastači in njenem sinu. Kaj so (grozni, grdi, grdi, gnusni)

»Samo dve nogi ima! Oprosti za gledanje! Nima anten! Kako tanek pas ima. Fi! Ona je kot oseba! Kako grdo!" (hrošice)

Hrošči niso marali Palčice, postavili so jo na jaso in odleteli. Okoli Palčice je bilo veliko rož.

Kdo je tako rekel: "Ni kaj! Samo ne bodi muhast! Sicer te bom ugriznil - glej, kakšne ostre bele zobe imam?" (Miška - Palčica).

Všeč ti je bila poljska miška. Kaj je (prijazna, sočutna, prijazna ...)

Kaj je Palčica počela v mišji hiši? (Počistila je sobe in pripovedovala pravljice).

Kateri ptici je pomagala Palčica, nato pa je pomagala deklici? (Martin).

Kako se je končala pravljica? Koga je srečala naša junakinja? Kaj ji je ponudil vilin?

Danes sta v naš razred priletela junaka pravljice - Palčica in Vilenjak. Kdo bi rekel, v čem so najbolj uživali? (leti s cveta na cvet).

Predlagam, da naredimo cvetlični travnik za naše pravljične junake. Rože imamo lahko poljubne, tudi čudovite, čarobne.

Otroci se lotijo ​​dela. Predvaja se glasba iz risanke "Thumbelina". Predstavljajte si, da ste čarovniki in kmalu boste lahko ustvarili čarobni travnik, kjer rastejo čudovite rože različnih odtenkov. Naši junaki komaj čakajo, da se znajdejo na tem čarobnem travniku. Ne pozabite, da ima vsak cvet steblo, liste. Za to so pripravljeni papir in škarje. Ne pozabite pomagati svojim prijateljem, če jim ne uspe. Pomislite, kje bo na našem travniku rasla vaša roža. Izdelate lahko tudi drugo rožo. Ne pozabite lepo zlepiti svojega dela, očistite delovno površino za seboj.

In zdaj bomo naše junake postavili na jaso. Všeč so jim bile rože, ki ste jih naredili!

Povzetek lekcije: Spomnite se, fantje, katero pravljico smo danes ponovili? Kdo je avtor? Kaj smo počeli v lekciji?

Dobro opravljeno! Dobro ste opravili, Palčica in Elf hvala. Zbogom.

Na temo: metodološki razvoj, predstavitve in zapiski

Oris integrirane lekcije varnosti v razredu uporabe.

Varnostna opomba za vadbo v krogu za nanos. Varnostna pravila pri delu s škarjami Ohranite red na svojem delovnem mestu. Pred delom preverite uporabnost...

Povzetek lekcije o seznanjanju z leposlovjem v pripravljalni skupini. Tema: FASNIA I. KRYLOV "VRANA IN LISICA"

utrditi znanje o žanrskih značilnostih basni; naučiti razumeti alegorijo, njen posplošen pomen, poudariti moralo, biti pozoren na jezikovna figurativna sredstva literarnega besedila basni ...