Tekoče znanje angleščine je dosegljiv cilj, če zgradite učinkovit načrt lekcije. In predvsem učinkovitost pouka je pomembna na začetni stopnji študija, ko imamo varovalko za pridobivanje znanja, vendar še vedno ni jasnega razumevanja, kako izvajati pouk. Zato je bila v pomoč začetnikom takšna tehnika izumljena kot tema v angleščini na temo vsakdanjega življenja, odnosov, zgodbe o sebi itd. Samo v današnjem gradivu bomo analizirali, kaj je izjemnega pri tej obliki pouka, kako se izvaja in kako učinkoviti so rezultati takšnih študij.

Kaj je angleška tema na temo družine, hobijev, medijev itd.

Začnimo s tem, kaj je ta študijska metoda. Torej so angleške teme o temah prilagojeni moduli usposabljanja, v katerih so skoncentrirane informacije o določeni temi. Tudi sama oznaka »topic« je tema v angleščini. Zato se lahko na primer v ruščini temo imenuje " zgodba o sebi"ali" moja družina". Možne so tudi bolj splošne možnosti: potovanje », « turizem», « hrana in pijača" itd. V tem primeru je gradivo za usposabljanje sestavljeno iz naslednjih razdelkov:

• Priljubljeni besednjak ( po možnosti s prepisom in prevodom);
• Besedilo ( običajno s slovnico, prilagojeno ravni znanja študentov);
• Vprašanja in naloge ( pogosto sugestivni, tj. je mogoče odgovoriti s pripravljenimi stavki iz besedila);
• Samostojno delo za utrjevanje preučenega gradiva (esej v angleščini na določeno temo ali ustna zgodba).

Ta struktura lekcije ni naključna. Dejstvo je, da so angleške teme zasnovane tako, da popestrijo veščine zaznavanja tujega govora. Za dosego tega cilja ta tehnika pravzaprav umetno poustvari jezikovno okolje, t.j. omogoča študente, da se čim bolj poglobijo v temo in se osredotočijo na angleščino. V skladu s tem je treba temo izbrati glede na vašo izobrazbeno raven. Na primer, obstajajo angleške teme za študente ( za študente), za začetnike ( za začetnike), za učence ( za šolarje) itd. Vse jih odlikujejo zapletenost slovnice, pestrost besedišča in splošno razkritje teme.

To je v zvezi z opredelitvijo tem, kot tehnike za učenje jezika. Zdaj razmislite, ali je ta metoda učinkovita in kako visoka je.

Kako izvajati lekcije s temami v angleščini

Če želite oceniti, kako koristne so angleške teme za začetnike, morate najprej razumeti načelo vodenja pouka. Navsezadnje bo le dobro izvedena lekcija zagotovila ustrezen rezultat. Torej, analizirajmo lekcijo s temo po fazah.

Nabor besedišča

Prvi korak je pogled na seznam tematske besede. Dobra tema v angleščini mora vsebovati slovar, vsi izrazi v njej pa so predstavljeni s transkripcijo in prevodom. Če vaše učno gradivo nima ločenega slovarja, ga morate narediti sami. Preberite besedilo lekcije in poiščite neznano besedo, jo zapišite v zvezek. Na ta način obdelajte celotno besedilo in ko imate pripravljen seznam besed, začnite iskati njihov prevod in pravilno izgovorjavo. Ne bodite leni, da napišete transkripcijo vsaj z ruskimi črkami, ker to vam bo pomagalo ne le pravilno izgovarjati besed, ampak jih tudi hitro zapomniti.

Branje

Druga faza dela s temo je smiselno branje učnega besedila. Kot se spomnimo, so teme zasnovane tako, da v prilagojeni obliki razkrivajo vsakodnevne teme angleškega jezika, t.j. prilagajanje ravni znanja bralca. Zato tukaj ne bi smelo nastati težav, še posebej, ker ste že vnaprej razvrstili ves nerazumljiv besednjak. Torej, na kaj se morate osredotočiti med branjem:

• O vsebini. Razumevanje besedila je glavna naloga. Konec koncev moramo potem odgovoriti na vprašanja ali napisati esej na temo v angleščini.
• O uporabi besed, zapisanih v slovarju. Nove izraze si je bolje zapomniti v kontekstu, zato še enkrat ne bo škodilo, če opazite vzorec uporabe nove besede.
• O izgovorjavi. Glasno branje besedila pomaga odpraviti ruski naglas in posnema govorno situacijo, t.j. kasneje boste lažje govorili angleško, saj ste prepričani v pravilnost svojega govora in ste navajeni njegovega angleškega zvoka.
• o slovničnih strukturah. Ne bo odveč opozoriti na uporabo nedavno preučenih časovnih vidikov, nepravilnih oblik glagolov itd.

Seveda je nemogoče takoj opaziti vse te nianse, zato se izobraževalno besedilo prebere vsaj 3-krat. Najprej samo za razumevanje vsebine, nato naglas za vadbo izgovorjave, s tretjim branjem pa utrdimo informacije, pri čemer smo na poti pozorni na slovnico in kontekste novih besed.

poslušanje

Ta stopnja je značilna le za nekatere lekcije, saj nikakor niso vse teme v angleščini s prevodom dopolnjene z zvočnim gradivom. Če je vašemu besedilu priložen zapis z vsebino, dodatnimi dialogi ali vprašanji, potem je to velik uspeh. Ker je v tem primeru mogoče ne le razviti pravilno izgovorjavo, ampak tudi razviti zaznavanje angleškega govora po ušesu.

Druge angleške teme: Samostojno učenje angleščine iz nič: kako uspeti

Sam proces poslušanja je naslednji: učenec posluša posnetek, ponovi za govorcem in poskuša na uho razumeti povedano. Sprva lahko in morate uporabiti tiskano besedilo kot vodilo, ker. Bolje je videti, kaj govori govornik. V nasprotnem primeru se začetniki zlahka izgubijo pri snemanju, postanejo živčni, ničesar ne razumejo in si samo pokvarijo celotno lekcijo.

Prevod

Med branjem ali poslušanjem teme v angleščini študent deluje kot prevajalec in prevaja besedilo v ruščino. Seveda morate v idealnem primeru doseči podzavestno razumevanje angleščine, tj. preberemo in takoj razumemo, kaj je na kocki, niti nam ni treba iskati ruskih ustreznikov besed in izrazov. Toda na začetni stopnji usposabljanja je takšno popolnost preprosto nemogoče doseči, potrebni so meseci ali celo leta prakse. Zato tukaj delamo na standarden način – stavke dosledno prevajamo, po možnosti pisno.

Zakaj je potreben prevod? Za to obstaja več razlogov. Prvič, na ta način bomo še enkrat pregledali vsebino besedila in se ga bolje naučili. Drugič, spet bomo ponovili novo besedišče lekcije. Tretjič, morda boste potrebovali besedilo s prevodom za esej v angleščini, saj morate pri pisanju eseja na nečem graditi. Poleg tega morate za poslušanje poznati prevod, da boste lažje krmarili po govoru govorca.

Vprašanja in pisna dela

Po temeljitem delu z besedilom je treba naučene informacije utrditi s prakso. Za to delo ponuja mini teste in vodilna vprašanja ali na primer ponuja teme za prevajanje ruskih stavkov v angleščino. Vse je odvisno od stopnje pripravljenosti študenta.

Tako izvajajo pouk po metodologiji angleških tem. Kot lahko vidite, je delo precej obsežno, zato ga lahko in včasih celo morate razdeliti na več lekcij ( še posebej, če tema v angleščini zahteva pisanje eseja). Hkrati ne pozabite začeti vsake naslednje lekcije s kratko ponovitvijo že preučenega dela snovi.

Primer angleške teme za začetnike

Pogledali smo, kaj so teme, in se naučili, kako jih pravilno obravnavati. Ampak to je vse teorija in za splošno razumevanje bi bilo lepo dodati malo prakse. Zato si zdaj poglejmo, kako izgleda tipična angleška tema s prevodom za začetnike. Omenjeno je bilo že, da so teme za angleščino raznolike in skoraj neomejene, a zaradi preprostosti in jasnosti primera bomo vzeli najpreprostejšo - "O sebi". Torej, začnimo.

Sorodni besednjak

ime je…		poklical, poklical
…letnik		… leta
se je rodil		Rojen
v živo		v živo
trenutno	[ˈkʌrəntli]	trenutno, zdaj
študentski dom	[ˈdɔː.mɪ.tər.i]	študentski dom
visok		visok
vesel	[ˈtʃɪəfl]	vesel
prijazen		prijazen
družaben	[ˈsəʊ.ʃə.bl̩]	družaben
čeden	[ˈhæn.səm]	čeden (samo za moške)
predstavljaj si	[ɪˈmædʒɪn]	predstavljati, predstavljati
komunicirati		komunikacijo
preživeti čas		preživeti čas
vendarle		ampak
biti sam		biti sam
včasih	[ˈsʌmtaɪmz]	včasih, od časa do časa
ribolov	[ˈfɪʃɪŋ]	za ribolov, ribolov
rad		vključite se
sodelovati		sodelovati
razviti		razviti
enoto	[ˈjuːnɪt]	združiti
zahvale gredo…	[θæŋks tə]	zahvale gredo
nekaj	[ə fjuː]	več
		postati
poslanstvo	[ˈmɪʃ.ən]	poslanstvo, pomen

Besedilo

Moje ime je Sergej in star sem 25 let. Rodil sem se v Rusiji, v mestu Omsk. Trenutno živim v Sankt Peterburgu. Študiram na državni univerzi v Sankt Peterburgu, zdaj pa živim v študentskem domu.

Sem mlad, visok in čeden moški. Moji prijatelji pravijo, da sem prijazen in vesel. Imam veliko prijateljev, ker sem zelo družaben. Rada se pogovarjam z ljudmi in si ne predstavljam svojega življenja brez komunikacije. Veliko časa preživim s prijatelji, vendar si včasih želim biti sam. V takih trenutkih grem na ribolov v reko.

Druge angleške teme: Kako se tvorijo besedne zveze in besede v angleščini s primeri

Tudi jaz sem športnik. Obožujem odbojko in se pogosto udeležujem tekmovanj. Imam več kot 50 različnih medalj, vendar ni veliko pomembno. Resnično obožujem to igro! Odbojka razvija hitrost, koordinacijo gibov, moč rok in višino skoka. In odbojka je ekipni šport: ta igra združuje ljudi. Zahvaljujoč odbojki sem spoznal veliko dobrega prijatelja.

In končno, jaz bi rad da povem nekaj besed o mojih sanjah. Želim si veliko družino in nameravam svoje otroke učiti odbojke. Postali bodo najboljši igralci. To je moje življenjsko poslanstvo.

Prevod

Moje ime je Sergej in star sem 25 let. Rodil sem se v Rusiji, v mestu Omsk. Trenutno živim v St. Študiram na St. Petersburg State University in zdaj živim v študentskem domu.

Sem mlad, visok in čeden moški. Prijatelji pravijo, da sem prijazen in vesel. Imam veliko prijateljev, ker sem zelo družaben. Rada komuniciram z ljudmi in brez komunikacije si ne predstavljam svojega življenja. Veliko časa preživim s prijatelji, včasih pa želim biti sam. V takih trenutkih grem lovit ribe na reko.

Sem tudi športnik. Rada imam odbojko in se pogosto udeležujem tekmovanj. Imam več kot 50 različnih medalj, a to ni tako pomembno. Resnično obožujem to igro! Odbojka razvija hitrost, koordinacijo, moč rok in višino skoka. In odbojka je ekipni šport: ta igra združuje ljudi. Zahvaljujoč odbojki sem spoznal veliko dobrih prijateljev.

In za konec bi rad povedal nekaj besed o svojih sanjah. Želim si imeti veliko družino in nameravam svoje otroke učiti odbojke. Postali bodo najboljši igralci. To je smisel mojega življenja.

Preverjevalno delo

Naloga številka 1: Odgovori na vprašanja:

1. Kako je star Sergej?
2. Kje študira?
3. Kaj pravijo njegovi prijatelji o njem?
4. Kakšen šport ima Sergej rad in zakaj?
5. Kakšne so njegove sanje?

Naloga številka 2: S pomočjo danega besednjaka in po vzorčnem besedilu sestavite svojo zgodbo o sebi, dolgo 10-15 stavkov.

Tako izgleda tipična angleška tema. Za besedilo nimamo zvočne podpore, kot alternativo pa lahko priporočamo uporabo običajnega spletnega prevajalca. Besedilo morate samo kopirati v okno prevajalca in klikniti glasovni gumb.

Učinkovitost poučevanja tem v angleščini

Zdaj smo upoštevali tako teorijo kot prakso - še vedno je treba oceniti rezultate. Torej, kako uporabna je tehnika angleških tem, so tudi teme v angleščini, če govorimo angleško.

Seveda pa teme prinašajo veliko koristnih informacij. To je besedišče, ki je običajno v govoru in vedenju v vsakdanjih situacijah, in tradicijah in miselnosti ljudi. Vse te stvari je pomembno vedeti za razumevanje kulture države in s tem njenega jezika. Poleg tega so teme dobre, ker vam omogočajo razvoj »baze«, tj. hitro se naučite preprostih tem in se začnite pogovarjati v angleščini.

Pomembno je omeniti, da se učenci s pomočjo tem celostno razvijajo. Pod pogojem, da tema vsebuje slovar, besedilo, zvočne datoteke in pisne naloge, učenci v eni lekciji izboljšajo svoje znanje angleščine na več načinov:

• Polnjenje besedišča.
• Izboljšanje izgovorjave.
• Delajte z dojemanjem angleščine na uho.
• Spomnite se slovničnih odtenkov.
• Sposobnost oblikovanja lastnih misli v angleščini.

Pravzaprav pet zgoraj naštetih točk predstavlja popolno obvladovanje jezika. Konec koncev, za brezplačno komunikacijo v angleščini morate poznati pomen besed, jih znati pravilno izgovoriti in razumeti, o čem govori sogovornik. Poleg tega mora biti naš govor pismen in tekoč, t.j. morate biti sposobni hitro sestaviti odgovor na vprašanje in ne izgubiti niti pogovora.

Tako se izkaže, da teme tvorijo študentovo kakovostno bazo znanja angleškega jezika. Zato je učinkovitost tehnike izjemno visoka. Vendar je treba opozoriti, da je celotna uspešnost močno odvisna od oblike predavanj. Če na primer ne poslušate besedil in nanje ne odgovarjate na vprašanja, potem je naravno, da angleščine ne boste zaznavali na uho. Enako velja za pisanje: če nočeš pisati esejev, ne piši, a le tako se ne boš naučil oblikovati misli v angleščini. Zato se boste težko pogovarjali s tujci.

Torej je tehnika angleških tem sama po sebi skoraj brezhibna, vendar ne bodite leni, da pravilno izvajate pouk in nenehno spremljate rezultate pouka.

Svetujemo vam tudi, da preučite koristno gradivo o 1000 besedah ​​v angleščini, ki jih morate vedeti, zagotovo vam bo prav prišlo pri sestavljanju vaših besedil v angleščini.

Srečno in se kmalu vidimo!

Tukaj je zbirka tem in esejev o angleškem jeziku (kratke tematske zgodbe). Vse teme so razvrščene v skupine glede na njihove teme.

Teme, eseji na teme:

• Moje življenje (91)

  Osebni eseji, zgodbe o sebi, svoji družini, zabavah, počitnicah, hobijih, najboljših prijateljih. Vse teme v tem razdelku se na tak ali drugačen način nanašajo neposredno na osebnost pripovedovalca.

• Knjige (29)

  Ta razdelek vsebuje zgodbe o temah prebranih knjig, splošni pomen literatura in branje v človekovem življenju. Obstajajo eseji na teme, kot so "Moja najljubša knjiga", "Knjige v mojem življenju" itd.

• Geografija: mesta in države sveta (220)

  Ta razdelek je v celoti posvečen opisu geografskih objektov, mest, držav, celin. Vsebuje informacije o značilnostih njihove politične strukture, zgodovini razvoja, gospodarstva in kulture.

• Izobrazba (28)

  Teme na teme učenja angleščine, značilnosti izobraževanja v določeni državi, poučevanje v šolah in univerzah. Vsi eseji v tem razdelku so namenjeni izobraževalnim temam.

• Okoljski problemi, onesnaževanje podnebja, vpliv človekove dejavnosti na okolje – teme o teh in drugih podobnih temah so zbrane v tej rubriki.

• Biografije (92)

  Tukaj so zbrane zgodbe v angleščini o biografijah velikih ljudi, njihovih znanstvenih odkritjih in izumih, o tem, kako je njihovo delo vplivalo na prihodnost človeštva.

• Umetnost: slikarstvo, glasba, poezija (44)

  Eseji in teme v angleščini o kulturi, umetnosti, slikarstvu, glasbi in kinu. Vsebuje tudi zgodbe o znanih muzejih in razstavnih galerijah pri nas in v tujini.

• Prazniki in tradicije (44)

  Zgodbe o tem, kakšni prazniki obstajajo in kako jih praznujejo v različnih državah sveta. Značilnosti narodnih tradicij in kultur.

• Poklici in kariere (18)

  Eseji v angleščini o izbiri poklica in kariere. Tukaj so zbrane teme na teme, kot so "Moj prihodnji poklic", "Zaposlitev" itd.

• Mediji (32)

  Ta razdelek vsebuje besedila o množičnih medijih: televiziji, časopisih, radiu, internetu. Obravnavajo se vprašanja cenzure, poklicne etike, prednosti in slabosti medijev.

angleški pogovorni klub

Pogovorni klub se bistveno razlikuje od tečajev angleščine. Glavne značilnosti govornega angleškega kluba so naslednje:

Namen angleškega pogovornega kluba je najprej razviti govorne sposobnosti in v manjši meri poslušanje. Spretnosti branja in pisanja na sestankih angleškega konverzacijskega kluba so popolnoma prezrte, prav tako pa tudi razlaga fonetičnih, slovničnih in leksikalnih pravil angleškega jezika.

Srečanja pogovornega kluba v angleščini niso tematsko povezana, zato jih lahko udeleženec preskoči brez poseganja v celoten program tečaja.

1. Ni treba razlagati, zakaj naj bi bilo prizorišče angleško govorečega kluba udobno za vse udeležence. Ugotavljamo le, da lahko ustvarjanje vzdušja, ki je naklonjeno prijetni komunikaciji v angleško govorečem klubu, olajša umirjena osvetlitev. Odvrača pozornost udeležencev angleškega pogovornega kluba od podrobnosti notranjosti in videza sogovornikov, kar pomaga pri osredotočanju neposredno na razpravo.

2. Ali mora pogovorni klub voditi domači govorec angleškega jezika? Po eni strani imajo ljudje raje pogovorne klube z angleško govorečimi gostitelji. Po drugi strani pa lahko razlika v miselnosti veliko oteži ustvarjanje zanimive in ustrezne razprave. Poleg tega je tudi v velikem ruskem mestu zelo težko najti pooblaščenega učitelja-lingvista anglosaškega porekla, ki bi želel voditi vaš pogovorni klub. Običajno so to študenti ali izseljenci neosnovnih specialnosti iz različne države svetu, katerega jezikovna raven in pedagoške sposobnosti puščajo veliko želenega. Po našem strokovnem mnenju je najboljša možnost, da na srečanje pogovornega kluba kot gosta povabite maternega govorca angleškega jezika. V tem primeru na vprašanja gostitelja odgovarja enakopravno z drugimi udeleženci pogovornega angleškega kluba. Seveda, tako kot drugi člani angleškega jezikovnega kluba, lahko postavlja vprašanja ali sam odgovarja, vendar pobuda za izvedbo srečanja ostaja na rusko govorečem udeležencu.

3. Glede števila udeležencev pogovornega kluba v angleščini je treba tu upoštevati »zlato pravilo«: ko se zbere več kot 9 ljudi, se splošna razprava neizogibno razpade na več skupin. Tako brez upoštevanja gostitelja na sestanku pogovornega kluba ne sme biti hkrati prisotnih več kot 8 oseb, brez upoštevanja angleško govorečega gosta pa največ 7.

4. Večina angleško govorečih klubov vadi, da udeležence vnaprej obvesti o temi prihajajočega srečanja, vendar tega močno ne priporočamo! Prvič, srečanje pogovornega kluba bi moralo maksimalno uprizoriti realno situacijo spontane razprave z angleško govorečim sogovornikom. Drugič, zaradi popolne nepripravljenosti možgani delujejo hitreje in "na površje dvignejo globoke plasti" znanja, tudi iz podzavesti. Tretjič, kot kažejo naše izkušnje, lahko redni član pogovornega angleškega kluba zamudi srečanje samo zato, ker ni bil pripravljen ali prišel, a se počuti negotovo.

5. Prvo srečanje angleškega pogovornega kluba, ne glede na nivo skupine, priporočamo, da začnete s temo "Imena". Prvič, s tem boste vi in ​​člani pogovornega kluba v angleščini hitreje zapomnili svoja imena. Drugič, to je najlažja izmed pogovornih tem, ki jih ponujamo, zato bo razprava o njej udeležencem vzbujala zaupanje in jih pozitivno naravnala na nadaljnje obiske angleškega jezikovnega kluba.

6. Glavna napaka, ki jo delajo vodje angleških pogovornih klubov, je po našem mnenju ta, da celotni skupini postavijo vprašanje in čakajo na nekoga, ki mu želi odgovoriti. Zaradi te prakse na srečanju običajno govorijo isti ekstroverti, nekateri introverti pa zapustijo angleški pogovorni klub brez besed! Seveda je to popolnoma nesprejemljivo! Da bi se izognili tej pošastni napaki, bi moral vodja angleško govorečega kluba vsakemu udeležencu osebno postaviti isto vprašanje in dokler vsi ne izrazijo svojega mnenja, ne prehajajte na naslednje vprašanje.

7. Spodbujajte člane pogovornega kluba, da začnejo svoje sodbe z uvodnimi izrazi, kot je "Mislim", "Po mojem mnenju", "Z mojega vidika" kot je običajno v angleško govorečem svetu.

8. Vsekakor ni nujno, da na enem srečanju angleškega jezikovnega kluba preletite vseh 18 vprašanj pogovorne teme, ki ste si jo izbrali. Teme angleškega pogovornega kluba, ki jih ponujamo, nikakor niso akademski program. Namesto tega igrajo vlogo nekakšnega "pusherja", iz katerega se začne razprava v angleščini. Še več, če je po prvih nekaj vprašanjih spor šel v drugo smer, je bilo srečanje angleškega pogovornega kluba uspešno! Vedno ne pozabite, da je najpomembnejše merilo za uspešno srečanje pogovornega angleškega kluba zanimanje vseh njegovih udeležencev. Če želijo razpravljati o kakšni drugi temi v angleščini od tiste, ki ste jo predlagali, je to preprosto super!

9. Članom angleško govorečega kluba ne dovolite, da si med sestankom delajo zapiske. Najprej ponavljamo, da mora vzdušje srečanja kluba čim bolj posnemati situacijo pogovora z angleško govorečim sogovornikom. Drugič, zapisovanje močno odvrne od razprave v angleščini. Pravzaprav se ta pogovorni klub razlikuje od tečajev angleščine.

10. Glede fonetičnih, slovničnih in leksikalnih napak udeležencev angleškega konverzacijskega kluba jih ne smemo popravljati neposredno med razpravo. Le če se ona in ista napaka pri istem udeležencu zgodi več kot 2-krat, ga je treba na koncu sestanka pogovornega angleškega kluba občutljivo opozoriti. Če je potrebno, mu lahko svetujete, naj nekaj posluša, prebere ali naredi vaje na to temo.

11. Prav tako je na koncu vsakega srečanja govorniškega kluba priporočljivo njegove udeležence opozoriti, da med poukom berejo knjige in gledajo filme v angleščini ter izvajajo tudi različne vaje. Po potrebi lahko priporočite največ uporabnih virov za učenje angleščine.

Tema "O sebi" - "O sebi"

Moje ime je Ivan. stara sem 8 let. Sem učenec in hodim v šolo. Živim v Novosibirsku. Imam (imam) veliko družino: očeta, mamo, dedka in sestro. Skupaj sva zelo prijazna in srečna.

Prevod

Moje ime je Ivan. stara sem 8 Sem študent in hodim v šolo. Živim v Novosibirsku. Imam veliko družino: oče, mama, dedek in sestra. Skupaj sva zelo prijazna in srečna.

Tema "Moja družina" - "Moja družina"

Moja družina ni zelo velika. Imam (imam) očeta, mamo in mlajšega brata. Moji mami je ime Marina in je prodajalka v trgovini. Vitka je, prijazna in prijazna. Mojemu očetu je ime Victor. Je voznik. Je smešen in pogumen. Moj brat je star 4 leta in ne hodi v šolo. Rad se igram z njim. Zelo rada imam svojo družino.

Prevod

Moja družina ni zelo velika. Imam očeta, mamo in mlajšega brata. Mami je ime Marina, je prodajalka. Je vitka, lepa in prijazna. Očetu je ime Victor. Je voznik. Je smešen in pogumen. Moj brat je star 4 leta in ne hodi v šolo. Rad se igram z njim. Zelo rada imam svojo družino.

Tema "Moj prijatelj" - "Moj prijatelj"

Mojemu prijatelju je ime Vika. Je moja sošolka in je stara 9 let. V šolo greva vedno skupaj. Njen najljubši predmet je angleščina. Moj prijatelj zna igrati klavir in poje. Radi se igramo in skupaj hodimo na sprehode.

Vika je prijazna in pametna punca. Zelo je lepa. Je visoka in vitka. Njeni lasje so dolgi in temni, njene oči so modre.

Prevod

Mojemu prijatelju je ime Vika. Je moja sošolka in je stara 9 let. V šolo greva vedno skupaj. Njen najljubši šolski predmet je angleščina. Moj prijatelj zna igrati klavir in poje. Radi se igramo in hodimo skupaj.

Vika je prijazna in pametna punca. Ona je zelo lepa. Je visoka in vitka. Ima dolge temne lase in njene oči so modre.

Tema "Moj hobi" - "Moj hobi"

Ko imam prosti čas, rad počnem marsikaj. Rad se vozim s kolesom, igram nogomet in berem. Lahko igram nogomet zelo dobro. To je moj najljubši hobi. Ponavadi ga igram s prijatelji na našem šolskem dvorišču. Tudi spomladi in poleti vozim kolo.

Prevod

Ko imam prosti čas, rad počnem marsikaj. Rad kolesarim, igram nogomet in berem. Lahko dobro igram nogomet. To je moj najljubši hobi. Ponavadi se igram s prijatelji na šolskem dvorišču. S kolesom se vozim tudi spomladi in poleti.

Tema "Moje stanovanje" - "Moje stanovanje"

Živim z družino v stanovanju. Je velik in lep. V njej sta dve sobi: dnevna soba in spalnica. Imamo (dobili) tudi kuhinjo in kopalnico. Moja najljubša soba je dnevna soba. V njej je velik kavč, fotelj, TV in nekaj knjižnih polic. Na tleh je rjava preproga. Zelo rad imam naše stanovanje.

Prevod

Živim z družino v stanovanju. Je velika in lepa. Ima dve sobi: dnevno sobo in spalnico. Imamo tudi kuhinjo in kopalnico. Moja najljubša soba je dnevna soba. Ima velik kavč, fotelj, TV in več knjižnih polic. Na tleh je rjava preproga. Zelo mi je všeč naše stanovanje.

Tema "Moj dan" - "Moj dan"

Ponavadi vstanem ob 7. uri. Umijem se, oblečem in grem v kuhinjo. Za zajtrk imam kašo, sendvič in skodelico čaja. V šolo grem ob 7.40 in imam običajno 5 ali 6 ur. V šoli imam vedno kosilo. Domov pridem ob 2., 3. uri in počivam. Potem naredim domačo nalogo. Ob 6. uri imamo večerjo. Moja mama običajno kuha meso ali ribe in krompir. Berem in gledam televizijo, potem pa grem ob 10. uri spat.

Prevod

Ponavadi vstanem ob 7. uri. Umijem se, oblečem in grem v kuhinjo. Za zajtrk jem kašo, sendvič in pijem čaj. V šolo grem ob 7.40 in običajno imam 5-6 ur. V šoli imam vedno kosilo. Domov pridem ob 2-3 uri in počivam. Potem naredim domačo nalogo. Ob 6. uri imamo večerjo. Moja mama običajno kuha meso ali ribe in čips. Berem in gledam televizijo, potem grem spat ob 10. uri.

Tema "Moj hišni ljubljenček" - "Moj hišni ljubljenček"

Zelo rada imam živali: mačke, pse, ptice, konje. Doma imam (imam) hišnega ljubljenčka. To je hrček in ime mu je Billy. Billy je zelo majhen in smešen. Rad se igram z njim. Živi v kletki. Moj hrček poje koruzo in jabolka ter pije vodo. Billy je moj najljubši hišni ljubljenček.

Prevod

Zelo rada imam živali: mačke, pse, ptice, konje. imam hišnega ljubljenčka. To je hrček, ime mu je Billy. Billy je zelo majhen in smešen. Rad se igram z njim. Živi v kletki. Moj hrček poje koruzo in jabolka ter pije vodo. Billy je moj najljubši hišni ljubljenček.

Tema "Moj najljubši šolski predmet" - "Moj najljubši šolski predmet"

Moje ime je Maša in sem šolarka. V šoli se učimo veliko predmetov. Rada imam angleščino, matematiko, branje in ruščino. Moj najljubši predmet je branje. Ob ponedeljkih, torkih in petkih imamo branje. Naša učiteljica je zelo prijazna in prijazna. Beremo zanimive zgodbe in pravljice, se učimo pesmi in se o njih pogovarjamo. Želim prebrati vse ruske knjige.

Prevod

Moje ime je Maša in sem šolarka. V šoli se učimo veliko predmetov. Rada imam angleščino, matematiko, branje in ruščino. Moj najljubši predmet je branje. Ob ponedeljkih, torkih in petkih imamo bralne ure. Naša učiteljica je zelo dobra in prijazna. Beremo zanimive zgodbe in pravljice, se učimo pesmi in se o njih pogovarjamo. Želim prebrati vse ruske knjige.

Mini-teme za otroke od 1. do 4. razreda- 4,5 od 5 na podlagi 80 glasov

Vsak od nas se je že kdaj soočil z nalogo pisati ali govoriti o sebi. To je lahko pri prijavi na delovno mesto, pri spoznavanju novih ljudi, pri izpolnjevanju vprašalnika, opravljanju izpita ali pa je bila to preprosto tema vašega šolskega eseja.

Pomembno je, da takoj ugotovite, kako globoka in obsežna mora biti vaša zgodba o sebi. Seveda je vse odvisno od situacije. Če se pripravljate na intervju, naj bo zgodba jasna, jedrnata, poslovna. Osredotočite se na svojo izobrazbo, delovne izkušnje, svoje poslovne lastnosti in na splošno na svoje prednosti in možnosti kot zaposleni. Če je vaša zgodba osredotočena na nova poznanstva, potem boste najverjetneje govorili predvsem o svojih hobijih, navadah, značaju itd. V šolskem eseju boste zagotovo morali govoriti o svoji družini in prijateljih ter načrtih za prihodnost. Situacije, v katerih morate govoriti o sebi, so lahko zelo različne.

Če se soočite z nalogo, da o sebi poveste v angleščini, vam bodo na pomoč priskočile že pripravljene frazne predloge, ki jim boste dodali popoln esej. Najprej morate sami določiti, o čem točno želite govoriti, in pripraviti jasen načrt za zgodbo. Predlagam, da se naučite »univerzalnega« načrta samopripovedovanja, ki deluje v skoraj vseh situacijah. Sami se boste lahko odločili, katere točke v vašem eseju bodo podrobneje obravnavane in katere ne. Za vsak element vam bodo na voljo predloge fraz s prevodom, ki jih boste morali dopolniti s podatki o sebi.

Naš načrt zgodbe je naslednji:

1. Predstavitev in splošne informacije o sebi (Introduction and general information about yourself)
2. Kraj bivanja (kraj, kjer živim)
3. Informacije o družini
4. Izobraževanje
5. Kraj dela (Moja služba)
6. Moji hobiji, talenti, interesi (Moj hobi, talenti in interesi)
7. Lastnosti značaja (Сharacter)
8. Načrti za prihodnost

Predloge stavkov so glavni pomočniki pri sestavljanju zgodbe o sebi

Pisanje zgodbe "O sebi"

Kot uvod, če razmere dopuščajo, lahko rečete naslednji stavek:

• Težko je govoriti o sebi, saj me lahko objektivno vidijo le ljudje okoli mene - Zelo težko je govoriti o sebi, ker me lahko objektivno zaznajo le od zunaj

• Naj se predstavim - Naj se predstavim
• Naj vam povem nekaj besed o sebi - Naj vam povem nekaj o sebi

Najprej navedite svoje ime:

• Moje ime je Valentin - Moje ime je Valentin

Če vas vaši najbližji kličejo drugače, lahko dodate naslednje besede:

• Ampak moji prijatelji me kličejo Vel - Ampak prijatelji me običajno kličejo Val
• Ampak ljudje me običajno kličejo Valea - Ampak ponavadi me kličejo Valya
• Lahko pa me kličeš Vel - Lahko pa me kličeš Val

Lahko navedete izvor svojega imena ali kaj zanimivega o njem:

• To je latinsko ime - To je latinsko ime
• Ime sem dobila po babici – po babici sem dobila ime
• Moje ime je precej nenavadno in mi je všeč - Moje ime je precej nenavadno in mi je všeč

Po tem lahko določite starost:

• stara sem 25 let
• Rodila sem se leta 1988 - rodila sem se leta 1988
• Čez tri mesece bom star 30 let - čez tri mesece bom star 30 let
• Prihodnji oktober bom star 20 let - naslednji oktober bom dopolnil 20 let

• Sem iz Sankt Peterburga
• Prihajam iz Francije, živim v Parizu - Sem iz Francije, živim v Parizu
• Včasih sem živel v Sankt Peterburgu, zdaj pa živim v Moskvi - prej sem živel v Sankt Peterburgu, zdaj pa živim v Moskvi.
• Rojen sem v Londonu in tam živim vse življenje - rojen sem v Londonu in tam živim vse življenje
• Rodil sem se v Balti. To je majhno mesto v bližini Odese. Ko sem bil star 16 let, sem se z družino preselil v Sankt Peterburg – rojen sem bil v Balti. To je majhno mesto blizu Odese. Ko sem bil star 16 let, sem se z družino preselil v Sankt Peterburg

Če vaš sogovornik zanima, lahko nekaj stavkov namenite svojemu mestu, njegovi lokaciji in znamenitostim. V Ameriki je ob srečanju z novo osebo ta postavka preprosto obvezna. Iz nekega razloga je to za Američane zelo pomembno. Človek se lahko na primer rodi v zvezni državi Illinois in se v zgodnjem otroštvu preseli v drugo državo, a ko se srečata, bo zagotovo omenil, da je iz Illinoisa.

• Moje domače mesto je zelo veliko, tam živi milijon ljudi - Moje domače mesto je zelo veliko, tam živi milijon ljudi
• Nahaja se na jugu države - Nahaja se na jugu države
• Moje domače mesto je središče lahke industrije - Moje domače mesto je središče lahke industrije
• Moje domače mesto je znano po svojem gledališču - Moj rodni kraj je znan po svojem gledališču

Če pišete esej o sebi v angleščini, morate vsekakor omeniti svojo družino:

• Prihajam iz velike/majhne družine - Sem iz velike/majhne družine
• Vsi člani moje družine so ustrežljivi in ​​prijazni - Vsi člani moje družine so prijazni
• V družini nas je pet - V družini nas je pet
• Dobro se razumemo drug z drugim - Dobro se razumemo
• Imam očeta mamo in dva mlajša brata / sestro - imam očeta, mamo in dva mlajša brata / sestre

Če je primerno, navedite splošna dejstva o vsakem družinskem članu. Povejte nam, koliko so stari, s čim se ukvarjajo, kdo je izobražen, kje živijo ipd. A naj se preveč ne zanese. Celotna zgodba je še vedno o vas, ne o vaših družinskih članih.

Naslednja točka našega dnevnega reda je izobraževanje. Najverjetneje bo v vsakem scenariju obvezno. Če ste še vedno v šoli, vendar lahko uporabite naslednje fraze:

• Hodim v šolo. Sem v devetem razredu - hodim v šolo. Sem v devetem razredu
• Dober sem v nemščini in matematiki - dobro mi gresta nemščina in matematika
• Moja najljubša predmeta sta španščina in književnost - Moja najljubša predmeta sta španski jezik in književnost

Če ste že končali srednjo šolo in ste študent, potem so naslednji stavki za vas:

• Šolo sem končal leta 2010 - diplomiral sem leta 2010
• Sem študent londonske univerze za umetnost
• Sem študent prvega/drugega letnika - sem v prvem/drugem letniku
• Sem v prvem/drugem/tretjem letniku - sem v prvem/drugem/tretjem letu
• Moj smer je psihologija / specializiran sem za psihologijo - Moja specialnost je psihologija

Če ste že prejeli višja izobrazba:

• Diplomiral sem na univerzi leta 2014 - diplomiral sem na univerzi leta 2014
• Diplomiral sem z odliko - diplomiral sem z odliko
• Študiral sem filologijo
• Izšolala sem se za pravnika – izobrazila sem se za pravnika
• Na univerzi sem študiral veliko predmetov - Na univerzi sem študiral veliko predmetov

Če delate, ne pozabite dati nekaj predlogov svojemu poklicu:

• Sem / delam kot učitelj - delam kot učitelj
• V prihodnosti želim biti odvetnik - V prihodnosti želim postati odvetnik
• Delam za (ime podjetja) - Delam za (ime podjetja)
• Iščem službo trenutno - Trenutno iščem službo
• Trenutno sem brezposelna - Trenutno sem brezposelna

Nekaj ​​stavkov posvetite svojim hobijem, zanimanjem, talentom. Če želite to narediti, uporabite naslednje fraze:

• Kar se tiče mojih interesov, imam rad glasbo - kar se tiče mojih interesov, mi je všeč glasba
• Zanima me šport - obožujem šport
• Tenis lahko igram zelo dobro – dober sem v igranju tenisa
• Zanima me zgodovina - zanima me zgodovina
• Ko imam nekaj prostega časa grem v telovadnico - Ko imam prosti čas, grem v telovadnico
• V prostem času običajno berem knjige - V prostem času običajno berem knjige
• Veliko časa posvečam učenju tujih jezikov - veliko časa posvečam učenju tujih jezikov

V zgodbi o sebi v angleščini morate opisati svoj značaj. Lahko navedete svoje prednosti in slabosti. Lahko tudi poimenujete lastnosti, ki jih cenite pri ljudeh, ali obratno – ne sprejemate.

• Ljudje, ki me dobro poznajo, pravijo, da sem zanesljiva oseba - Ljudje, ki me dobro poznajo, pravijo, da sem zanesljiva oseba
• Moje najboljše lastnosti sta potrpežljivost in ustvarjalnost - Moje najboljše lastnosti sta potrpežljivost in ustvarjalnost
• Sem komunikativna oseba in imam veliko prijateljev - jaz zgovorna oseba in imam veliko prijateljev
• Včasih sem lahko len - Včasih sem lahko len
• Rad se družim z vljudnimi in inteligentnimi ljudmi - rad komuniciram z vzgojenimi in inteligentnimi ljudmi
• Cenim iskrenost in zaupanje – cenim iskrenost in poštenost
• Sovražim, ko ljudje lažejo in izdajajo - Sovražim, ko ljudje lažejo ali izdajo
• Tisti, ki so nezanesljivi, me jezijo - Nezanesljivi ljudje me jezijo

Če želite opisati svoj značaj, boste morda potrebovali naslednje pridevnike:

aktivno - aktivno
komunikativna - družabna
ustvarjalno - ustvarjalno
zanesljiv - zanesljiv
samozavesten - samozavesten
prijazen - prijazen
družaben - družaben
odsoten - raztresen
miren - miren
len - len

Svojo zgodbo o sebi lahko dopolnite z nekaj stavki o načrtih za prihodnost ali samo o sanjah:

• V prihodnosti želim biti zdravnik - V prihodnosti želim postati zdravnik
• Želim postati slavna oseba - V prihodnosti želim postati znan
• Moje sanje so potovati okoli sveta - Moje sanje so potovati okoli sveta
• Sanjam o veliki hiši - sanjam o veliki hiši

V zgodbi o sebi v angleščini (o sebi) je zelo pomembno, da se gladko premikate z ene točke na drugo. Na koncu bi moral dobiti čudovit koherenten esej, ne pa seznam besednih zvez. Uporabite predloge povezav.