Аллегории иносказательное изображение абстрактного понятия или явления через конкретный образ; персонификация человеческих свойств или качеств. Связь между образом и понятием, изображением и его смыслом устанавливается по аналогии.
Аллитерация - повторение в стихотворной речи (реже в прозе) одинаковых согласных звуков с целью усиления выразительности художественной речи, один из способов звуковой организации речи.
Амфибрахий трехсложный стихотворный размер, в котором ударение падает на второй слог в стопе.
Анапест - трехсложный стихотворный размер, в котором ударение падает на последний, третий, слог в стопе.
Антитеза - противопоставление характеров, обстоятельств, образов, композиционных элементов, создающих эффект резкого контраста. Встречаются антитезы персонажные (в персонажной организации), сюжетные (в сюжетном построении), композиционные.
Афоризм - краткое изречение, содержащее в себе законченную мысль, философскую или житейскую мудрость, поучительный вывод, обобщающий смысл явлений.
Баллада - один из видов лиро-эпической поэзии - стихотворение или повествовательная песня с драматическим развитием сюжета, основой которого является необычный случай. Для баллады характерен относительно небольшой объем, выраженная сюжетность, особая напевность, магическая музыкальность. В балладе часто присутствует элемент загадочного, необъяснимого, недоговоренного. По происхождению баллады связаны с преданиями, народными легендами, соединяют черты рассказа и песни.
Басня - краткий нравоучительный рассказ в стихах или прозе с четко сформулированной моралью, сатирической ко направленности и имеющей иносказательный смысл. Персонажами басни часто выступа ют животные, растения и неодушевленные предметы.
Былнна - героико-патриотическая песня-сказание, повествующая о подвигах богатырей и отражающая жизнь Древней Руси (IX-XIII вв.); вид устного народного творчества, которому присущ песенно-эпический способ отражения действительности.
Вечные образы - образы мировой литературы, стечением времени не утратившие своего значения.
Герой литературный - образ человека в художественном произведении. Часто употребляется н значении "персонаж”, "действующее лицо”. Дополнительный смысловой оттенок - позитивная доминанта личности, се неординарность, исключительность.
I ипербола художественный прием, основанный на чрезмерном преувеличении событий, чувств, размера изображаемого явления. Используется для создания комического эффекта, когда преувеличивается отдельная деталь портрета. черта характера или линия поведения персонажа.
Гротеск художественный прием, в основе которого подчеркнутое, максимально возможное преувеличение и заострение, нарушение границ правдоподобия. трансформация художественных образов, приводящая к соединению несоединимого - реального и фантастического, ужасного и смешного, трагического и комического, безобразного и возвышенного.
Дактиль трехсложный стихотворный размер, в котором ударенно падает на первый слог.
Действие - 1) Законченная часть спектакля, пьесы (то же. что и акт). 2) В драме и эпосе - развитие событий, составляющее основу, "плоть" сюжета (фибулы). !) В театре основное средство воплощения сценического образа.
Диалог - разговор двух, иногда более лиц в литературном произведении, двухстороннее общение людей, осуществляемое в форме лаконичных высказывании (реплик). Диалог доминирует в драме и имеет большое значение в эпических произведениях.
Драма - 1) Драматургия - один из основных родов литературы, отражающий жизнь в действиях, поступках и переживаниях людей, литературное произведение, написанное в форме разговора действующих лиц. Предназначается для исполнения (постановки) иа сцене, ориентирована на зрелищную выразительность; пвторскую речь заменяют ремарки. К драматическим произведениям относятся трагедии, комедии, собственно драма, мелодрамы, водевили.
2) Собствен но драма один из ведущих жанров драматургии, изображение личности в ее драматических отношениях с обществом и тяжелых переживаниях.
Жанр литературный - исторически сложившийся тип художественного произведения, организующий все его элементы в целостную художественную реальность. Совокупность произведений, объединяемых общностью предметов изображения, кругом тем, отношением автора к описываемому, единством компонентов формы и т. д. Различают жанры литературные, в эпосе роман, повесть, рассказ, в лирике - стихотворение, ода. в драме - трагедия, комедия. Каждый жанр существует в определенную эпоху в виде типологических разновидностей (например, роман психологический, исторический, роман-зпонея и т. п.).
Житие - жанр древнерусской литературы, жизнеописание людей, признанных святыми христианской церковью. Житие отличается от биографии подчеркнуто религиозной оценкой и окрашенностью описываемых событий. Авторы неизвестны или не названы.
Завязка - исходное событие, с которого начинается развитие сюжета. Начальный момент в развитии событий часто определяет все последующее развертывание действия.
Идея художественная - главная обобщающая мысль, лежащая в основе произведения и выраженная в образной форме. Авторское отношение к изображаемому, вариант решения основной проблемы выражаются во всей художественной структуре произведения.
Инверсия - необычная последовательность слов в предложении, нарушение общепринятой грамматической последовательности речи, перестановка частей фразы, придающая ей особую выразительность; часто встречается в стихах.
Ирония - иносказание, выражающее насмешку или лукавство, двойной смысл, когда сказанное в контексте речи обретает противоположное значение. Ироническое отношение предполагает насмешку, определенным образом спрятанную. но легко обнаруживаемую в интонациях анторарлсскаэчика. Ирония в художественном произведении может выступать как оборот речи, троп и как художественный принцип, определяющий звучание всего произведения.
Классицизм - художественное направление, сложившееся в европейской литературе XVIII в., в основе которого признание античного искусства высшим образцом, культ разума, рационализм, подражание природе, строгая
сюжетно-композиционная организация. Человеческие характеры обрисовываются прямолинейно, положительные и отрицательные герои противопоставляются. Разделение жанров на высокие - трагедия, эпопея, ода и низкие - комедия, сатира, басня. Смешение высокого и низкого жанров не допускается; ведущий жанр - трагедия.
Комедия - разновидность драматического произведения, в которой осмеиваются общественные и человеческие пороки. В основе комедии может лежать противоречие (несоответствие) реального и воображаемого, истинного и мнимого. прекрасного и безобразного.
Композиция построение художественного произведения, расположение его частей, образов, эпизодов в определенной последовательности в соответствии с содержанием и жанровой формой произведения, важнейший структурный принцип, существенный элемент стиля.
Конфликт - острое столкновение характеров и обстоятельств, положенное в основу действия, закономерно возникающее противоборство, противоречие между героями, группами героев, героем и обществом или внутренняя борьба героя с самим собой. Развитие конфликта приводит в движение сюжетное действие. Конфликт может быть локальный, преходящий, неразрешимый, частный или общий, явный или скрытый, внешний или внутренний.
Кульминация - наивысшнй и переломный момент в развитии действия, после которого события движутся к развязке.
Легенда - один из жанров народной, несказочной прозы, народное предание о выдающемся событии или поступке человека, в основе которого чудо, фантастический образ. В то же время сюжет легенды базируется на реальных или допустимых фактах и воспринимается рассказчиком как допустимое событие. Легендарный герой может иметь прообраз в реальной жизни или в исторической действительности.
Летопись - повествовательный жанр древнерусской литературы в форме записей важнейших исторических событий по годам, последовательное описание событий их свидетелем или участником.
Лирика - один из основных родов литературы, отражающий жизнь с помо щью изображения чувств, переживаний, мыслей человека, вызванных темн или иными обстоятельствами. В центре авторского внимания - образ-переживание, лирический герой, его чувства не описываются, а выражаются. Характерные особенности лирики; стихотворная форма, отсутствие фабулы, субъективизм, небольшой объем.
Литература художественная - вид искусства, воссоздающий образную, субъективную картину мира, отражение жизни с помощью слова; художественный способ постижения человека и окружающей действительности.
Метафора - переносное значение слова, основанное на скрытом сравнении или уподоблении одного предмета, явления другому по сходству или контрасту, в котором слова "как", "как будто”, "словно” отсутствуют, но подразумеваются. Разновидностью метафоры является олицетворение - уподобление живому существу.
Метол художественный - особый тин образного видения мира, исторически сложившийся способ отражения действительности, общий принцип отбора, обобщения и оценки писателем жизненного материала, выявление в нем главного, общий тип подхода писателя к действительности.
Монолог - речь одного человека в художественном произведении, развернутое высказывание персонажа или повествователя. Монолог может быть обращен
к определенному адресату или уединенным - принимающим форму внутренней речи, произносимым в одиночестве вслух.
Направление художественное - конкретно-историческое проявление художественного метода в творчестве множества писателей, объединенных общностью идейно-эстетических принципов, которые складываются исторически в течение длительного времени. Принадлежность к одному литературному направлению предполагает общность культурно-эстетической традиции.однотипность миропонимания, однако отношение к поставленным проблемам у разных авторов может быть различным. Основные литературные направления: классицизм. сентиментализм, романтизм, реализм, неоромантизм.
Неоромантизм - литературное направление, берущее начало от романтизма. возрождение романтических традиций в литературе конца XIX - начала XX в. с последующим переосмыслением и дополнением романтических умонастроений. Неоромантизм характеризуется повышенным интересом к сильной, демонической личности, экзотическим обстоятельствам, конфликту идеального и реального.
Новелла эпический жанр, близкий к рассказу, отличающийся четкостью изображения событий, неожиданностью их развития и развязки. Традиционная для новеллы сюжетная коллизия - герой предпринимает некие действия, которые должны привести его к успеху, при этом успех приходит к сильному, активному герою.
Образ-символ - художественный образ, который воплощает в себе с наибольшей выразительностью характерные черты определенного явления. Символ подразумевается, поэтому его восприятие зависит от читателя. По сравнению с аллегорией символ более многозначен, широк, дает большую свободу толкования.
Ода - торжественное стихотворение, воспевающее историческое лицо или
событие.
Олицетворение - изображение неодушевленных предметов как одушевленных. при котором они наделяются свойствами живых существ: даром речи, способностью мыслить и чувствовать.
Описание - вид повествования, в основе которого изображение статичных картин - портрета, пейзажа, обстановки, интерьера или постоянно повторяющихся сцен. Сообщение необходимых признаков описываемого предмета, сведений о тех признаках явления или предмета, которые остаются неизменными на протяжении всего повествования.
Пафос - эмоционально-оценочное отношение писателя к изображаемой им действительности, эмоциональное звучание, настрой произведения, определяющие его общую тональность. Различают героический, трагический, комический, возвышенный пафос произведения.
Пейзаж - описание природы в художественном произведении или воссозданная с помощью слов в воображении читателя картина природы как часть реальной обстановки, в которой разворачивается действие. Описание-картина включает цветовую палитру, образы-звуки, образы-запахи, вкусовые образы, тактильные образы, образы флоры и фауны. Пейзаж может подчеркивать или передавать душевное состояние персонажей, при этом внутреннее состояние человека часто уподобляется или противопоставляется миру природы.
Песня (песнь) - небольшое лирическое произведение, предназначенное для нения; напевное произнесение текста в определенном ритме под определенную мелодию. Происхождение песни связано с древними обрядами и ритуалами.
Поноси. литературный жанр описательно-повествовательного типа, в котором действительность продета влей и в виде ряда эпизодов, этапов из жизни героя, средняя эпическая форма. По объему повесть больше расскази и шире изображает человеческую жизнь, в ней больше событий и действующих лиц, часто используются хронологическое развитие сюжета и соответствующее построение композиции. Чаще всего это история жизни человека, рассказанная либо от лица автора, либо от лица самого героя.
Поговорка малый жанр фольклора, меткое образное выражение, иносказательное определение предмета; может быть частью пословицы или самостоятельным выражением.
Портрет - изображение внешности персонажа (лица, фигуры, тела и его пластики, мимики, жеста, одежды) как средства его характеристики: разновидность описания. Различают статический и динамический портрет, развернутый н фрагментарный, психологический, лейтмотивный, портрет-описанне. портрет-впечатление. Портрет литературный иллюстрирует тс стороны внешности и характера персонажа, которые представляются автору наиболее важными.
Пословица - малый жанр фольклора, краткое, законченное, образное изречение обобщающего характера, поучительное жизненное наблюдение, применимое к различным случаям и ситуациям. Пословицы могут быть народными и авторскими.
Поучение жанр древнерусской литературы, в назидательной форме передающий мысли автора.
Поэзия особая организация художественной речи, которая отличается стихотворной формой, наличием ритма и рифмы; лирическая форма отражения действительности. Часто термин употребляется в значении "произведения разных жанров в стихах". Передает субъективное отношение к жизни, на первом плане - образ-переживание.
Притча - небольшой рассказ нравоучительного характера, содержит поучение в иносказательной, аллегорической форме. Является одним из способов выражения морально-философских суждений автора и часто используется с целью прямого наставления читателя в вопросах человеческого и общественного поведения; широко распространены притчи с религиозным содержанием.
Проза - форма художественной речи или вид художественного текста без явно выраженных признаков регулярного ритма. Для нее характерна жизненная достоверность, "обыкновенность” языка и стиля. Изображает повседневное бытие людей в его сложности н многогранности, тяготеет к описанию событий, характеров, детялей, которые организуются в сюжет. В центре внимания автора - образ-характер. Выделяются три основных вида прозы: рассказ, повесть и роман.
Пролог - предисловие, введение к произведению, в котором повествуется о событиях прошлого; эмоционально настраивает читателя на восприятие произведения.
Развязка - заключительный момент в развитии действия, конечное положение повествования, финальный эпизод, в котором описывается разрешение конфликта или демонстрируется его принципиальная неразрешимость. Развязка может быть счастливой или несчастливой, вытекать из логики рассказанного или быть неожиданной.
Рассказ - прозаическое произведение малого объема с динамическим развитием сюжета, небольшое по объему повествование, посвященное обычно одному эпизоду или нескольким событиям из жизни героя произведения. Действующих
ЛИЦ немного, описываемое действие ограничено во времени, большое значение придается концовке, которая является выводом из рассказанного.
Реализм творческий метод в литературе и искусстве, военове которого реалистическое воссоздание действительности в конкретных образах, воспроизве- демие жизни в ее закономе|*ностях. типических чертах н свойствах. Стремление к широкому охвату действительности в ее противоречиях и развитии, изображение человека в его взаимодействиях со средой, внутренний мир персонажей отражают приметы времени; большое внимание уделяется социально-бытовому фону времени. Реализму присущи историзм и большое разнообразие художественных форм.
Ремарка - краткое указание или пояснение автора, описывающее поступки персонажей драматического произведения, интонацию, жесты, обстановку действия. Ремарки дополняют и уточняют основной текст, служат для выражо мин авторской оценки, его видения происходящего в произведении.
Реплика - высказывание, речь действующего лица драмитичоского произведения. обращенная к другим персонажам.
Рефрен - повторение стиха или ряда стихов обычно в конце строки.
Ритм повторяемость в стихотворной речи однородных звуковых, интонационных. синтаксических единиц, периодическое повторение ударных и безударных звуков и других элементов стихотворной речи через определенные промежутки. создающее упорядоченность ее звукового строя.
Рифма - повтор звуков, связывающих окончания двух или более строк, одинаковое или сходное звучание окончаний стихов. Рифмы различаются но месту ударения, созвучию и способу рифмования.
Роман - большое эпическое произведение, в котором изображается всесторонняя картина жизни множества людей в определенный период времени или целой человеческой жизни, одна из больших форм эпического рода литературы. Характерные свойства романа: разветвленность сюжета, охват широкого круга жизненных явлений, проблем и конфликтов, значительная временная протяженность действия, множество персонажей, широкая социально-историческая проблематика. Один из наиболее распространенных жанров в литературе. Различают романы семейно-бытовые, исторические, авантюрные, философские, соцналыю-психологические, любовные, роман-эпопею и т. д.
Романтизм творческий метод в литературе и искусство, в основе которого стремление личности к свободе, духовному совершенству, недостижимому идеалу в сочетании с пониманием несовершенства окружающего мира. Один из основных признаков романтизма - трагическое двоемирие: герой осознает несовершенство мира и людей, страдает от общеиия с ними и в то же время желает жить в этом несовершенном мире, мечтает быть понятым и принятым, мучительно переживает разлад с действительностью. Провозглашение культа человеческой личности, сложной и глубокой, утверждение человеческой индивидуальности, открытая субъективность, взгляд на жизнь "сквозь призму сердца.
Романтика - мировоззрение, мироощущение человека, в котором существенная роль отводится мечтам, стремлению к идеалам, высшим духовным ценностям, предполагает критическое отношение к действительности. Прямое выражение нашла в романтизме, однако является важным элементом и реалистического художественного метода, так как не является аналогом романтизма.
Сарказм - злая и язвительная насмешка, высшая степень иронии, одно из сильнейших средств сатиры. Сарказм обнаруживает и подчеркивает неблаговидность поведения или побуждений людей.
Сатира - разновидность комического, наиболее беспощадно осмеивающая человеческое несовершенство. Сатира выражает резко отрицательное отношение автора к изображаемому, предполагает злое высмеивание обрисованного в произведении характера или явления.
Сентиментализм - литературное течение, признающее основой человеческой природы чувство, а не разум. Важнейшее свойство - стремление представить личность в движениях души, мыслях, переживаниях. Подчеркнутая субъективность подхода к миру, культ естественных чувств, утверждение нравственной чистоты, неиспорченности простолюдинов, открытие богатства духовного мира представителей низших сословий. Идеализация патриархального быта, распространение элегических настроений, просветительский характер, введение в литературный язык разговорных форм.
Силлабическое стихосложение - слоговая система стихосложения, основанная на равенстве числя слогов в каждом стихе с обязательным ударением на предпоследнем слоге; длина стиха определяется количеством слотов.
Силлабо-тоническое стихосложение - слогоударная система стихосложения. которая определяется количеством слогов, числом ударений и их расположением в стихотворной строке. Основана на равенстве числа слогов в стихе и упорядоченной смене ударных и безударных слогов. Различаются двухсложные и трехсложные размеры.
Стиль - сквозной принцип построения художественной формы, определяющий целостность и единый тон произведения. Проявляется в темах, идеях, характерах, изобразительно-выразительных средствах языка и т. д. Стилевая определенность характерна и для отдельного произведения (стиль произведения). и для творческой индивидуальности художника слова (стиль писателя), и для группы произведений различных авторов (стилевое течение), и для литературной эпохи (стиль древнерусской литературы).
Стопа - устойчивое сочетание ударного слога с одним или двумя безударными, которое повторяется в каждом стихе. Стопа может быть двухсложной или трехсложной, ослабленной или усиленной.
Строфа - повторяющаяся в стихотворной речи группа стихов, связанных по смыслу, а также расположением рифм; дополнительный ритмический элемент стиха. Часто имеет законченное содержание и синтаксическое построение. Наименьшая строфа - двустишие. Зрительно на письме строфы отделяются одна от другой увеличенным интервалом.
Сюжет - совокупность событий в художественном произведении, представленная в определенной последовательности, раскрывающая характеры действующих лиц и отношение писателя к изображаемым жизненным явлениям. Сюжет тесно связан с идеей произведения и является способом ее реализации.
Тема - круг явлений и событий, образующих основу произведения, объект художественного изображения, то. о чем повествует автор и к чему хочет привлечь внимание читателей.
Тематика - постоянный круг тем в творчестве отдельного автора, группы авторов или в литературе той или иной эпохи (бытовая, социальная, историческая тематика и т. д.).
Тин художественный образ, в котором отражены какие-либо социально значимые, всеобъемлющие человеческие свойства и качества, изображение представителей определенных социальных групп в облике конкретного человека, воплощение в персонаже одной или нескольких доминантных черт. составляющих повторяющиеся признаки человеческого характера.
Типизация способ художественного обобщения действительности и вы ражения се характерных черт в конкретных образах; важнейшее средство пре ображения правды жизни в художественную правду литературного произведе ния.
Течение литературное - устойчивая разновидность литературного направления, являющая собою художественную общность определенной стилевой манеры в пределах одного и того же направления. Характеризует общность духовно-эстетического содержания в национальной литературе, объединяет группы писателей (например, гражданский романтизм как разновидность романтизма в русской литературе).
Тоническое стихосложение - система стихосложения, в основе которого равенство ударных слогов в строке. Длина стиха определяется количеством ударных слогов, число безударных слогов произвольное. Основные тонические формы: акцентный стих, дольник, тактовик. Широкое распространение получило в фольклоре и в поэзии начала XX в.
Трагедия - разновидность драматического произведения, в основе которой острый неразрешимый конфликт личности героя с жизнью или с самим собой.
В этом конфликте герой - цельная и сильная личность - не способен отступить, поэтому гибнет, но одерживает моральную победу. Трагедия призвана отразить торжество духа человека, вызвать скорбь у зрителей и душевное очищение человека через страдание - катарсис.
Трагическое - эстетическая категория, в основе которой наличие конфликта в жизни человека, который не может быть разрешен. Последствии этого конфликта могут быть катастрофичны для героя, но его несгибаемое мужество перед лицом неминуемого поражения становится основанием для веры и надежды зрителей или читателей.
Традиция литературная - преемственная связь между старыми и новыми явлениями в жизни и литературе, сознательная ориентация на художественные ценности прошлого, элементы литературного наследия, передающиеся от поколения к поколению поэтов и писателей.
Тропы - слова и выражения, используемые в переносном смысле с целью достичь художественной выразительности речи. В основе тропа - сопоставление предметов и явлений; разновидности тропов: сравнение, эпитет, метафора, ирония, гипербола и т. д.
Фабула - событийное ядро художественного произведения, его жизненный или литературный материал, краткое содержание повествования. Фабула выполняет организующую функцию, объединяя детали сюжета в определенную последовательность.
Характер художественный - образ человека, представленный в литературном произведении с достаточной полнотой, в единстве общего и индивидуального. объективного и субъективного, а потому позволяющий воспринимать персонаж как живое лицо. Художественный характер - это одновременно и образ человека, и авторская мысль. Не является аналогом характера в психологии.
Хорен - двухсложный стихотворный размере ударением на первом слоге.
Школа литературная группа писателей, которых объединяет идейно- эстетическая близость и наличие общей творческой программы ("озерная школа" в английском романтизме, русская школа критического реализма и др.).
Экспозиция - введение в действие, изложение событий, необходимых. для понимания происходящего в дальнейшем, изображение условий и обстоятельств. предшествовавших непосредственному началу действия.
Элегии - лирическое стихотворение, передающее глубоко личные, интимные переживании человека, проникнутое нестроением грусти. Наиболее распространенные темы элегии: созерцание природы, философские раздумья о жизни, сожаление о прошедшей или неразделенной любви.
Эпиграф - короткий текст, часто цитата, помещаемая перед текстом произведения, выражающая основную идею, настроение всего художественного произведения. Эпиграф задает тон. намекает на то, что будет описано в произведении.
Эпилог - заключительная часть произведения, где кратко излагается то, что произошло с действующими лицами произведения после окончания основного сюжетного действия. В эпилоге иногда дается оценка изображаемому. Он строится в форме сообщения, без выведения персонажей на сцену.
Эпитет - художественное поэтическое определение, подчеркивающее какое-либо свойство предмета или явления, на которое автор желает обратить внимание с целью усиления выразительности поэтической речи.
Эпос - один из основных родов художественной литературы наряду с лирикой и драмой. Отражает действительность в форме повествования о человеке, его судьбе и событиях, в которых он принимал участие. Основные жанры эпоса: эпопея, роман, повесть, рассказ, новелла, очерк, басня. Термин "эпос” употребляется также в значении рода устного народного творчества, в котором в идеализированной форме рассказывается об исторических событиях и подвигах героев прошлого.
Юмор - мягкая форма комического; смех, не ставящий целью обличение явлений: добродушное посмсивание, сочетающее насмешку с сочувствием.
Ямб - двусложный стихотворный размер с ударением на втором слоге. Самый распространенный размер русской поэзии - четырехстопный ямб.
Литература для ннеклассного чтения
Литература средних веков и эпохи Возрождения
1. Калязинская челобитная
2. Задонщнна
3. Повесть о Ерше Ершовиче
4. Сказание о Борисе и Глебе
5. Житие Бориса к Глеба
6. Повесть о Горе-Злосчастии
7. Повесть о Фроле Скобесве
8. Повесть о разорении Рязани Батыем
9. Роман о Тристане
10.Шекспир У. "Ромео и Джульетта”
Классицизм и сентиментализм в литературе
1. Мольер ЖБ. "Скупой"
2.Ломоносов М. В. "Разговор с Анакреоном", "Памятник", "Утреннее размышление о Божием величестве"
3.Державин Г. Р. "Приглашение к обеду”, "Властителям и судиям”, "Река времен", "Видение мурзы”
4.Фонвизин Д. И. "Бригадир"
5.Радищев A. II. "Вольность”
6.Карамзин Н. М. "Марфа-посадница”
Романтизм в литературе
1.Байрон Дж. Г. "Шильонскнй узник”, "Паломничество Чайльд Гарольда”
2.Шиллер Ф. "Коварство к любовь”
3.Лажечников И. И. "Ледяной дом”.
4.Жуковский В. А. Стихотворения. Баллады
5.Пушкин А. С. "Руслан и Людмила"
6.Вельтман А.Ф. Романы
7.Рылеев К. Ф. "Ольга на могиле Игоря"
8.Кюхельбекер В. К. "Лес”
9.Лермонтов М. Ю. "Беглец". "Кавказский пленник"
10.Гоголь Н. В. "Портрет"
11.Гофман Э. "Песочный человек", "Крошка Цахес”
12.По Э. "Убийство на улице Морг”, "Золотой жук"
13.Дойл А. К. Новеллы о Шерлоке Холмсе
14.Стендаль. "Вашим Ваиинн”
От романтизма к реализму
1.Гете И. В. "Фауст”
2.Пушкин А. С. "Выстрел”, "Арап Петра Великого"
3.Гоголь II. В. "Повесть о том. как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем", "Женитьба"
4.Толстой Л. Н. "Казаки"
5.Тургенев И. С. "Свидание”. "Ася”
6.Булгаков М. А. "Жизнь господина дс Мольера"
7.Ахматова А. А. "Читая Гамлета"
8.Цветаева М. И. "Диалог Гамлета с совестью"
9.Пастернак Б. Л. "Гамлет”
10.Заболоцкий Н. А. "Некрасивая девчонка"
11.Казаков Ю. II. "Во сне ты горько плакал...". "Осень в дубовых лесах"
Неоромантизм в литературе
1. Достоевский Ф. М. "Сон смешного человека”
2. Короленко В. Г. "Без языка", "Слепой музыкант"
3.Бунин И. А. "Маргарита прокралась в светелку”
4.Гумилев Н. С. "Ольга", "Маргарита”
5. Грин А. "Алые паруса”. "Бегущая по волнам”
Русская литература Казахстана
1.Иванов Вс. "Слово о полку Игореве". "Киргиз Тсмсрбей”
2. Шухов И. П. "Ненависть”
3. Рожицын Ю. М. "Прощеное восресенье"
4. Герт Ю. М. "Приговор”
5. Белъгер Г. К. "Перед далью”
6. Шмидт А. Лирика
7.Киктенко В. Лирика
8.Веревонкин Н. Рассказы
Тест
С. Есенин
Задание 1
Соотнесите литературное течение начала 20 века с «ключевым словом»:
3. Высшая степень чего-либо, цветущая сила
4. Будущее
https://pandia.ru/text/80/169/images/image001_51.gif" alt="*" width="11" height="11 src="> Футуризм
https://pandia.ru/text/80/169/images/image001_51.gif" alt="*" width="11" height="11 src="> Символизм
Задание 2
Какому литературному течению был близок С. Есенин:
1. Символизму
2. Акмеизму
3. Имажинизму
4. Футуризму
Задание 3
Наиболее важную роль в художественном мире С. Есенина составляет система образов. Какой образ для поэта является обобщающим, объединяющим все его восприятие мира:
1. Образ луны и солнца
2. Пространственный образ земли
3. Образ движущегося времени
4. Образ дороги (пути)
Задание 4
Определите художественные средства выразительности, помощью которых С. Есенин создает образ природы:
«Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром».
1. Эпитеты
2. Метафоры
3. Сравнение
4. Метафорическое сравнение
Задание 5
Определите художественные средства выразительности, используемые поэтом. Для создания образа:
1. «Рассвет рукой прохлады росно
Сшибает яблоки зари».
2. «Синь то дремлет, то вздыхает»
3. «Как сережки, зазвенит девичий смех»,
4. «…В водах лонных звенящая борозда».
5. «…Звонко чахнут тополя».
Олицетворение
Звукопись
Метафорические сравнения
Метафоры
Задание 6
С. Есенин использует художественный прием антитезы в своем обращении к теме Родины. Антитеза – это:
1. Художественный прием, заключающийся в использовании прозрачного намека на какой-нибудь хорошо известный бытовой, литературный или исторический факт вместо упоминания самого факта.
2. Художественное противопоставление характеров, обстоятельств, понятий, образов и т. п., создающее эффект резкого контраста.
3. Прием звукописи, заключающийся в повторении одинаковых или близких по звучанию согласных звуков.
Задание 7
Поэзия С. Есенина имеет не только первый, лексический смысл, но с помощью художественных средств поэт создает и второй, образно-метафорический, и третий, философско-символический, уровень поэтического мира. Можно ли выделить главный из них:
Задание 8
Лирический герой – это:
1. Условный образ в лирических и лиро-эпических произведениях, чье отношение (лирическую оценку) к изображаемому стремится передать автор.
3. Главный персонаж или главное действующее лицо, вызывающее сочувствие автора (положительный герой)
Задание 9
Лирическое «Я» - это сам поэт:
Задание 10
Какую тему раскрывает С. Есенин с помощью образа собаки, ее щенят в стихотворении «Песнь о собаке»:
1. Тему любви ко всему живому в мире и милосердия.
2. Тему Родины
3. Тему природы
4. Тему материнства
Задание 11
Все есенинское творчество представляет собой единое целое – своеобразный лирический роман, главным героем которого является
1. Сам поэт
2. Образ поэта
Задание 12
Определите размер стихосложения приведенного отрывка:
«Нищету твою видеть больно
И березам и тополям»
1. Дактиль
2. Анапест
ТЕСТ 9 М. Е. Салтыков-Щедрин
Задание 1
Аллегория - это:
1. Один из тропов, иносказание, изображение какой-нибудь отвлеченной идеи в конкретном, отчетливо представляемом образе.
2. Художественный прием, заключающийся в использовании прозрачного намека на какой-нибудь хорошо известный бытовой, литературный или исторический факт вместо упоминания самого факта.
3. Художественное противопоставление характеров, обстоятельств, понятий, образов, композиционных элементов, создающее эффект резкого контраста.
Задание 2
Выстроить данные понятия по мере увеличения силы воздействия:
Задание 3
Сатира - это:
1. Один из видов комического, скрытая насмешка, основанная на том, что слово или выражение употребляется в значении, противоположном общепринятому.
2. Один из видов комического, едкая, злая, издевательская насмешка.
3. Один из видов комического, изображение каких-либо недостатков, пороков человека или общества.
Задание 4
Гипербола - это:
1. Один из тропов, художественное преувеличение, суть которого заключается в усилении каких-либо качеств.
2. Один из тропов, заключающийся в намеренном неправдоподобном художественном преуменьшении.
3. Один из тропов, заключающийся в сопоставлении предметов или явлений, обладающих общим признаком, для пояснения одного другим.
Задание 5
Из каких сказок Салтыкова-Щедрина приведены отрывки:
1. «Служили [они] в какой-то регистратуре; там родились, воспитывались и состарились, следовательно, ничего не понимали. Даже слов никаких не знали, кроме: «Примите уверение в совершенном моем почтении и преданности».
2.«В некотором царстве, в некотором государстве жил-был … , жил и, на свет глядючи, радовался. Всего у него было довольно: и крестьян, и хлеба, и скота, и земли, и садов. И был тот глупый, читал газету «Весть» и тело имел мягкое, белое и рассыпчатое».
3. «И вдруг он исчез. Что тут случилось! - Щука ли его заглотала, рак ли клешней перешиб или сам своей смертью умер и всплыл на поверхность, - свидетелей ему не было. Скорее всего — сам умер…»
П. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
П. «Дикий помещик»
П. «Премудрый пескарь»
Задание 6
Подберите из правого столбика недостающие слова таким образом, чтобы названия сказок Салтыкова-Щедрина были восстановлены:
1. «… на воеводстве». П орел
2. «… - меценат». П медведь
3. «… - идеалист». П заяц
4. «… - челобитчик». П карась
5. «Самоотверженный …». П ворон
Задание 7
Эзопов язык - это:
1. Художественное преувеличение.
2. Иносказание.
3. Художественное сравнение.
Задание 8
В романе Салтыкова-Щедрина «История одного города» градоначальники сменяют друг друга, что сопровождается усилением сатиры писателя. Найдите соответствие градоначальников и характеристик их деятельности:
1. Гротескный бездушный автоматизм.
2. Неограниченная деспотия.
3. Карательная неуклонность.
4. Скрупулезный канцелярский бюрократизм.
5. Жестокая бюрократическая въедливость.
6. Идолопоклонническая одержимость.
П Грустилов П Двоекуров П Фердыщенко П Брудастый П Угрюм-Бурчеев
П Бородавкин
Задание 9
О ком писал М. Е. Салтыков-Щедрин: «Если бы вместо слова «органчик» было бы поставлено слово «дурак», то рецензент, наверное, не нашел бы ничего неестественного…»
1. Угрюм-Бурчеев.
2. Грустилов.
3. Фердыщенко.
4. Брудастый.
Задание 10
Каждый образ градоначальника является обобщенным образом своей эпохи. Казарменный идеал кого из градоначальников вбирает в себя наиболее яркие приметы реакционных политических режимов разных стран и эпох:
1. Бородавкин. 2. Грустилов. 3. Угрюм-Бурчеев.
4. Брудастый.
Задание 11
М. Е. Салтыков-Щедрин в «Истории одного города» доказывает враждебность государственной власти народу. Покорность народа в произведении наиболее ярко проявляется:
1. В психологическом изображении личности крестьянина.
2. В изображении массовых сцен.
3. В изображении сцен народных «бунтов».
Задание 12
Перу М. Е. Салтыкова-Щедрина не принадлежит:
1. «Пошехонская старина».
2. «Господа Головлевы».
3. «История одного города».
4. «Накануне».
Задание 13
Значение творчества писателя выражается в (исключите лишнее):
1. Срывании всех и всяческих масок.
2. Показе отношения прогрессивной части российского общества к реформе 1861 года.
3. Отображении эволюции русского либерализма.
4. Обнажении государственного деспотизма.
5. Использовании гротескной фантастичности изображаемого.
Задание 14
Главным «оружием» писателя является:
1. Реальное изображение действительности.
3. Яркое изображение характеров.
4. Революционность.
10 класс Ответы к тесту «М.Е.Салтыков-Щедрин»
10 класс И. А. Гончаров «Обломов»
Вариант 1
Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания А1 — А5; В1 — В4; С1.
В Гороховой улице, в одном из больших домов, народонаселения которого стало бы на целый уездный город, лежал утром в постели, на своей квартире, Илья Ильич Обломов.
Это был человек лет тридцати двух-трех от роду, среднего роста, приятной наружности, с темно-серыми глазами, но с отсутствием всякой определенной идеи, всякой сосредоточенности в чертах лица. Мысль гуляла вольной птицей по лицу, порхала в глазах, садилась на полуотворенные губы, пряталась в складках лба, потом совсем пропадала, и тогда во всем лице теплился ровный свет беспечности. С лица беспечность переходила в позы всего тела, даже в складки шлафрока.
Иногда взгляд его помрачался выражением будто усталости или скуки; но ни усталость, ни скука не могли ни на минуту согнать с лица мягкость, которая была господствующим и основным выражением не лица только, а всей души; а душа так открыто и ясно светилась в глазах, в улыбке, в каждом движении головы, руки. И поверхностно наблюдательный, холодный человек, взглянув мимоходом на Обломова, сказал бы: «Добряк должен быть, простота!» Человек поглубже и посимпатичнее, долго вглядываясь в лицо его, отошел бы в приятном раздумье, с улыбкой.
Цвет лица у Ильи Ильича не был ни румяный, ни смуглый, ни положительно бледный, а безразличный или казался таким, может быть, потому, что Обломов как-то обрюзг не по летам: от недостатка ли движения или воздуха, а может быть, того и другого. Вообще же тело его, судя по матовому, чересчур белому цвету шеи, маленьких пухлых рук, мягких плеч, казалось слишком изнеженным для мужчины.
Движения его, когда он был даже встревожен, сдерживались также мягкостью и не лишенною своего рода грации ленью. Если на лицо набегала из души туча заботы, взгляд туманился, на лбу являлись складки, начиналась игра сомнений, печали, испуга; но редко тревога эта застывала в форме определенной идеи, еще реже превращалась в намерение. Вся тревога разрешалась вздохом и замирала в апатии или в дремоте.
А1.Определите жанр произведения, из которого взят фрагмент.
1) рассказ;3) быль;
2) повесть;4) роман.
А2. Какое место занимает этот фрагмент в произведении?
1) открывает повествование;
2) завершает повествование;
3) является кульминацией сюжета;
4) играет роль вставного эпизода.
АЗ Главной темой данного фрагмента является:
1) описание дома, где жил главный герой;
2) красота Гороховой улицы;
3) состояние главного героя по утрам;
4) внешность Обломова.
А4 Какое выражение было господствующим на лице Ильи Ильича Обломова?
1) простота; 3) мягкость;
2) строгость; 4) злость.
А5 С какой целью в данном фрагменте приводится мысль о том, что душа Обломова ярко и открыто светилась во всех его движениях?
1) выявить отсутствие в герое серьезного отношения к жизни;
2) показать невысокие умственные способности героя;
3) охарактеризовать психологическое состояние героя;
4) описать бездумное отношение героя к жизни.
В1 Укажите термин, которым в литературоведении называют средство художественной изобразительности, помогающее автору описать героя и выразить свое отношение к нему («ни положительно бледный», «безразличный», «маленьких пухлых», «слишком изнеженным»).
В2 Назовите средство создания образа героя, строящееся на описании его внешности (со слов: «Это был человек…»).
В3 Из абзаца, начинающегося со слов: «Это был…», выпишите словосочетание, которое объясняет, что отражалось в лице Ильи Ильича Обломова.
Тест
С. Есенин
Задание 1
Соотнесите литературное течение начала 20 века с «ключевым словом»:
Символ
Образ
Высшая степень чего-либо, цветущая сила
Будущее
Акмеизм
Футуризм
Имажинизм
Символизм
Задание 2
Какому литературному течению был близок С.Есенин:
Символизму
Акмеизму
Имажинизму
Футуризму
Задание 3
Наиболее важную роль в художественном мире С.Есенина составляет система образов. Какой образ для поэта является обобщающим, объединяющим все его восприятие мира:
Образ луны и солнца
Пространственный образ земли
Образ движущегося времени
Образ дороги (пути)
Задание 4
Определите художественные средства выразительности, помощью которых С.Есенин создает образ природы:
«Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром».
Эпитеты
Метафоры
Сравнение
Метафорическое сравнение
Задание 5
Определите художественные средства выразительности, используемые поэтом. Для создания образа:
«Рассвет рукой прохлады росно
Сшибает яблоки зари».
«Синь то дремлет, то вздыхает»
«Как сережки, зазвенит девичий смех»,
«…В водах лонных звенящая борозда».
«…Звонко чахнут тополя».
Олицетворение
Звукопись
Эпитеты
Метафорические сравнения
Метафоры
Задание 6
С.Есенин использует художественный прием антитезы в своем обращении к теме Родины. Антитеза – это:
Художественный прием, заключающийся в использовании прозрачного намека на какой-нибудь хорошо известный бытовой, литературный или исторический факт вместо упоминания самого факта.
Художественное противопоставление характеров, обстоятельств, понятий, образов и т.п., создающее эффект резкого контраста.
Прием звукописи, заключающийся в повторении одинаковых или близких по звучанию согласных звуков.
Задание 7
Поэзия С.Есенина имеет не только первый, лексический смысл, но с помощью художественных средств поэт создает и второй, образно-метафорический, и третий, философско-символический, уровень поэтического мира. Можно ли выделить главный из них:
Нет
Задание 8
Лирический герой – это:
Условный образ в лирических и лиро-эпических произведениях, чье отношение (лирическую оценку) к изображаемому стремится передать автор.
Главный персонаж или главное действующее лицо, вызывающее сочувствие автора (положительный герой)
Задание 9
Лирическое «Я» — это сам поэт:
Нет
Задание 10
Какую тему раскрывает С.Есенин с помощью образа собаки, ее щенят в стихотворении «Песнь о собаке»:
Тему любви ко всему живому в мире и милосердия.
Тему Родины
Тему природы
Тему материнства
Задание 11
Все есенинское творчество представляет собой единое целое – своеобразный лирический роман, главным героем которого является
Сам поэт
Образ поэта
Задание 12
Определите размер стихосложения приведенного отрывка:
«Нищету твою видеть больно
И березам и тополям»
Дактиль
Анапест
Амфибрахий
Ответы:
Теория литературы Хализев Валентин Евгеньевич § 6. Со- и противопоставления§ 6. Со- и противопоставления В построении произведений едва ли не определяющую роль играют сопоставления предметно-речевых единиц. Л.Н. Толстой говорил, что «сущность искусства» состоит «в <…> бесконечном лабиринте сцеплений». У истоков композиционных аналогий, сближений и контрастов (антитез) - образный параллелизм , характерный прежде всего для песенной поэзии разных стран и эпох. Этот прием построения тщательно изучен А.Н. Веселовским. Ученый исследовал многочисленные сопоставления между явлениями внутренней жизни человека и природы в исторически ранней поэзии, прежде всего народной. По его мысли, первоначальной и «простейшей» формой «аналогий» и «сравнений» в поэтическом творчестве является двучленный параллелизм , осуществляющий сопоставление природы и человеческой жизни. Пример из русской народной песни: «Стелется и вьется/По лугу трава шелкова/Целует, милует/Михаила свою женушку». Двучленный параллелизм может иметь и иные функции, например сближать разные природные явления. Таковы известные по арии Садко (опера Н.А. Римского-Корсакова) слова народной песни «Высота ль, высота поднебесная,/Глубота, глубота окиян-море». Двучленный параллелизм в его первоначальном виде Веселовский связывает с анимизмом исторически раннего мышления, сопрягавшего явления природы с человеческой реальностью. Он утверждает также, что именно из двучленного параллелизма подобного рода выросли и символы, и метафоры, и иносказательная образность басен о животных. Приверженность поэзии параллелизму была, по утверждению Веселовского, предопределена манерой исполнения песенных текстов на два голоса: второй исполнитель подхватывал и дополнял первого. Наряду с параллелизмом синтаксических конструкций, в словесно-художественных произведениях укоренены сопоставления (как по контрасту, так и по сходству) и более крупных текстовых единиц: событий и, главное, персонажей. Волшебная сказка, как показал В.Я. Пропп, всегда соотносит образы героя и его противника («вредителя»). Без резких и оценочно ясных персонажных антитез, без «поляризации» воссоздаваемого, без противопоставления благоприятных и неблагоприятных для героев обстоятельств и событий здесь, как правило, не обходится. Несовместимости и противоположности преобладают в персонажной организации и сюжетном построении произведений и иных жанров. Вспомним былину об Илье Муромце и Идолище поганом, сказку о Золушке, антиподом которой является Мачеха; или - из более позднего художественного опыта - противопоставление Тартюфу Клеанта у Мольера. Здравомыслящему Чацкому в «Горе от ума» «полярны», по словам А. С. Грибоедова, двадцать пять глупцов; Дракону в известной пьесе Е.Л. Шварца составляет антитезу Ланцелот. Принцип противопоставления, однако, не царит в литературе безраздельно. С течением времени, от эпохи к эпохе, наряду с антитезами (персонажными и событийными) упрочивались и более диалектичные, гибкие сопоставления фактов и явлений как одновременно различных и сходных. Так, в пушкинском романе в стихах три главных героя - Онегин, Татьяна, Ленский - друг другу противопоставлены и в то же время подобны один другому своими возвышенными стремлениями, «невписываемостью» в окружающую реальность, неудовлетворенностью ею. И события в жизни героев (прежде всего - два объяснения Онегина и Татьяны) с их неизбывным драматизмом более сходны друг с другом, нежели контрастны. На сопоставлениях сходного основано многое и в «Войне и мире», и в «Братьях Карамазовых», и в «Мастере и Маргарите». Наиболее ясно этот тип художественного построения дал о себе знать в пьесах А.П. Чехова, где противопоставления (героев и событий) отодвинулись на периферию, уступив место раскрытию разнообразных проявлений одной и той же по сути, глубочайшей жизненной драмы изображаемой среды, где нет ни полностью правых, ни сплошь виновных. Писателем воссоздается мир людей, беспомощных перед жизнью, в которой, по словам Ольги из «Трех сестер», «все делается не по-нашему». «Каждая пьеса говорит: виноваты не отдельные люди, а все имеющееся сложение жизни в целом, - писал А.П. Скафтымов о пьесах Чехова. - А люди виноваты только в том, что они слабы». И судьбы персонажей, и события, составляющие чеховские драматические сюжеты, и сценические эпизоды, и отдельные высказывания сцеплены так, что предстают как бесконечно тянущаяся цепь подтверждений того, что разлад людей с жизнью и разрушение их надежд неотвратимы, что тщетны помыслы о счастье и полноте бытия. «Слагаемые» художественного целого здесь не столько контрастируют, сколько дополняют друг друга. Нечто подобное - в так называемом «театре абсурда» (едва ли не в большей части пьес Э. Ионеско и С. Беккета), где события и персонажи подобны друг другу своей несообразностью, «марионеточностью», нелепостью. Компоненты изображаемого в произведении, как видно, всегда соотнесены друг с другом. Художественное творение - это средоточие взаимных «перекличек», порой весьма многочисленных, богатых и разнообразных. И, конечно же, содержательно значимых, активизирующих читателя, направляющих его реакции. |
