Землетрясения и вулканы

Цель урока:

Осознание и осмысление информации о природных явлениях,

Познакомить учащихся с видами движения земной коры,

Сформировать представление о происхождении землетрясения и

вулкана, цунами и гейзера.

Ресурсное обеспечение: учебник, физическая карта полушарий, физическая карта России, плакат «Литосфера», рабочая тетрадь.

Составил: Белицкая Т.Н, учитель географии МБОУ «Марьевская ООШ им. В.Д. Федорова», д. Марьевка, Яйского р-на, Кемеровской обл.

Землетрясения

Землетрясение – подземные удары и колебания земной поверхности.

Землетрясение происходит тогда, когда долго накапливающиеся напряжения в литосфере превышают предел упругости и происходит быстрое, почти мгновенное смещение больших масс литосферы, относительно друг друга.

Это грозное природное явление.

Схема землетрясения

эпицентр

• Землетрясения страшны внезапностью.
• В эпицентре происходят большие разрушения, а порой и изменение ландшафта в целом (в зависимости от силы землетрясения).
• Предсказать землетрясение практически невозможно.

Цунами (от японского «волна в гавани»)- гигантская волна, возникающая на поверхности океана в результате сильных подводных землетрясений или извержений подводных и островных вулканов.

При средней глубине 4000 метров скорость распространения цунами 200 м/с или 720 км/час. В открытом океане высота волны редко превышает один метр, а длина волны (расстояние между гребнями) достигает 500-1000 километров. При выходе волн на мелководье, их скорость и длина уменьшаются, а высота увеличивается. У берега высота цунами может достигать высоты до 30-40 метров. Районы побережья с закрытыми бухтами являются менее опасными.

• Цунами в Японии
• 2011г.

Наука, занимающаяся изучением

землетрясений, называется

сейсмология («сейсмос»- колебания).

Прибор для

Регистрации

движения

в земной коре –

сейсмограф.

• В областях сильных землетрясений, происходящих раз в десятки лет, чем дольше нет землетрясения, тем вероятность сильного землетрясения возрастает.
• Перед землетрясением часто изменяется магнитное поле, акустические свойства среды.
• Необычное поведение животных: собаки начинают выть, всплывают глубоководные рыбы, приплывают к берегам угри, улетают птицы, кошки покидают дома, домашние животные отказываются от еды, беспокоятся, пытаются покинуть помещение. Эти симптомы усиливаются за 1-2 часа до землетрясения.

Районы, где часто происходят землетрясения называют сейсмически активными.

• 1 балл - колебания ощущаются исключительно приборами. Человек колебаний не ощущает.
• 2 балла - колебания могут почувствовать только люди, что находятся в спокойном, неподвижном состоянии.
• 3 балла - колебания чувствуют некоторые люди, находящиеся дома.
• 4 балла - колебания чувствует большинство людей. В зданиях могут дребезжать стекла.
• 5 баллов - колебания могут разбудить спящего человека. В помещениях нетрудно заметить раскачивание висячих предметов (например, ламп или люстр).
• 6 баллов - зданиям наносятся некоторые косметические повреждения, в штукатурке могут возникать небольшие трещины.
• 7 баллов - неизбежны трещины в штукатурке, ее частичное разрушение. Возникают трещины в стенах, а в некоторых зданиях возникает угроза частичных обрушений.
• 8 баллов - существенные конструктивные повреждения зданий: крупные трещины в стенах, обрушение балконов, карнизов и дымовых труб.
• 9 баллов - в некоторых зданиях возникают обвалы, обрушение перекрытий и стен.
• 10 баллов - большинство зданий находятся под угрозой обрушения. На поверхности земли возникают трещины шириной до 1 метра.
• 11 баллов - полномасштабное обрушение всех построек и конструкций, крупные обвалы в горах, большое количество крупных трещин на поверхности земли.
• 12 баллов - изменение рельефа местности вплоть до неузнаваемости. Катастрофические последствия землетрясений.

Самые разрушительные землетрясения в истории

Эпицентр

в 22 км от Порт-о-Пренс

Сила землетрясения

Таншан/провинция Хэбэй

Индонезия

Погибших

в 90 км от Токио

Туркменская ССР

Эрзинджан

Пакистан

в 25 км от Чимботе

Консепсьон

Гватемала

в 160 км от столицы

штат Махараштра

Вулкан – это конусообразные горы, состоящие из застывших лав и сцементированных обломков горных пород

Вулкан – это геологическое образование,

возникшее над трещиной в земной коре, по

которой извергается на земную поверхность

Гейзеры- это источники,периодически выбрасывающие фонтаны горячей воды и пара на земную поверхность.

Долина гейзеров на п-ве Камчатка

Выберите правильный ответ.

1. Место наибольшего проявления землетрясения на поверхности Земли называется:

а) эпицентр б) очаг в) сейсмограф г) жерло

2. Районы, где наиболее часто происходят землетрясения, называются:

а) тектоническими в) сейсмически активными

б) литосферными г) сейсмически устойчивыми.

3. Вулкан, образовавшийся в результате застывания жидкой лавы, называется:

а) конусовидный б) щитовой.

4. Вулкан, который извергался хотя бы раз на памяти людей, называется:

а) потухший б) действующий.

5. В глубине вулкана находится:

а) кратер б) лава в) очаг магмы г) вулканическая бомба.

6. Вставьте пропущенное слово.

Вулкан – это... , в верхней части которой есть углубление - ... . Излившаяся на поверхность магма называется... . Самый крупный вулкан нашей страны и Евразии называется... .

Словарные слова: лава, гора, кратер, Ключевская Сопка.

Домашнее задание (в зависимости от курса в котором использования презентация):

2 рок -§26, ответить на вопросы стр.103. (География. Землеведение. 5-6 кл. Дронов В.П., Савельева Л.Е.)

• http://images.yandex.ru/
• http://vulcanism.ru/volcano-types.html
• http://www.google.ru/imgres?imgurl
• edgarcaysi.narod.ru › zemlyatreseniya.html
• http://www.klass39.ru/wp-content/uploads/2013/01/22045-1440x900.jpg
• Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И., География: Физическая география: Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009.
• Никитина Н.А. Поурочные разработки по географии. 6 класс. – М.: «ВАКО», 2005.
• Плешаков А. А., Сонин Н. И., Природоведение. 5 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений.- 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008.
• Природоведение. 5 класс: поурочные планы по учебнику А. А. Плешакова, Н. И. Сонина/ авт.-сост. Т.В. Козачек. – Волгоград: Учитель, 2007.
• Дронов В.П., Савельева Л.Е., География.Землеведение. 5-6 кл.: учебник-4-е изд., пересмотр. – М.: Дрофа, 2014.

Методическая разработка урока географии в 5 классе «Землетрясения и вулканы»

Маслиенко Лариса Анатольевна, учитель МБОУ СОШ №96 г. Барнаул, Алтайский край.
Описание материала: Предлагаю вам методическую разработку урока географии в 5 классе по ФГОС «Землетрясения и вулканы». Данный материал будет полезен учителям географии в общеобразовательном учреждении. Это конспект урока по учебнику географии И.И. Бариновой, А.А. Плешакова, Н.И.Сонина.

Цели:
Образовательные – формировать представления о землетрясениях, вулканизме.
Развивающие – развивать географическое мышление, устную речь; расширять кругозор, умения анализировать текст.
Воспитательные - формировать умение работать самостоятельно, повышать интерес к предмету.

Методы: наглядный, частично- поисковый, практический.
Формы: индивидуальные, фронтальные.

Этапы урока:
I. Организация урока.
II. Мотивация и целепологание.
III. Основной.
IV. Рефлексивно- оценочный этап.
V. Домашнее задание

Оборудование урока: Физическая карта полушарий, учебник, рабочая тетрадь, атлас, компьютер, проектор.

Планируемые результаты:
Предметные: Научатся называть и приводить примеры природных явлений в земной коре.
Научаться устанавливать с помощью географических карт сейсмические пояса на Земле.
Метапредметные УУД:
Познавательные : ставят и формулируют цели и проблему урока.
Коммуникативные : принимают активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач.
Регулятивные: составляют план последовательности действий.
Личностные УУД: Выражают устойчивый учебно - познавательный интерес к новым способам решения задач. Осознают целостность природы Земли.
ХОД УРОКА
I Этап: Приветствует учащихся, визуально определяет отсутствующих. Проверяет готовность класса к работе, устанавливая расположения учащихся в кабинете и наличие необходимого оборудования, при необходимости корректирует ситуацию. (Учитель обеспечивает положительный эмоциональный, комфортный настрой, - что в дальнейшем создает ситуацию успеха, доверия, взаимопонимания)

П Этап:
На прошлом уроке мы изучили строение Земной коры. Земная кора и расположенный под ней самый верхний твердый слой мантии состоит из отдельных частей- плит. Плиты очень медленно движутся по размягченному, пластичному слою мантии. Что происходит на границе литосферных плит?
Назовите тему нашего урока «Землетрясения и вулканы.» (слайд№1)

Ученики называют цель урока «Формировать представления о землетрясениях, вулканизме.» (слайд№2)
Ш Этап:
Ученики рассматривают слайд№3 , находят районы землетрясений на карте и делают вывод, что вблизи границ плит возникают землетрясения. Плиты движутся горизонтально и вертикально, края соприкасающихся плит «застревают», плиты сдвигаются и возникают подземные толчки.

В результате толчков из глубин Земли в течение нескольких секунд одни участки земной коры поднимаются, другие – опускаются на несколько сантиметров или даже метров.
Место на глубине, где образуется разрыв и смещение пород, называют очагом землетрясения. Место на земной поверхности, находящееся над очагом, называют эпицентром землетрясения. (слайд№5)
Ученики рассматривают слайд№ 6 , определяют зависимость между силой землетрясения в баллах и вызванными им разрушениями.

Слайд№7 позволяет учащимся более наглядно увидеть последствия землетрясения.
Вдоль границ литосферных плит располагаются особые по форме и составу пород горы, которые называют Вулканами.
Место где находится расплавленная магма называется очагом магмы.
Магма поднимается на поверхность земли, прожигая себе проход, который называется жерлом. В верхней части горы находится кратер. Магма при извержении вулкана изливается на поверхность в виде лавы и застывает, образуя слои застывшей лавы. (слайд№8)
В зависимости от деятельности вулканов их делят на действующие и потухшие (слайд№ 9)
Действующие- это вулканы которые извергаются или извергались на памяти человечества.
Потухшие- это вулканы об извержении которых не сохранилось никаких сведений.
Видиофрагмент слайда № 10 знакомит учащихся с дейструющем вулканом Этна.
При извержении вулканов земля вокруг покрывается слоем вулканического пепла. Вулканические бомбы и лава вызывают пожары, которые сжигают все живое на своем пути. (слайд№ 11)
После изучения материала ученикам нужно приступить к индивидуальному заданию в рабочей тетради.
Задание №1
На контурной карте обозначить сейсмические зоны Земли.
Задание №2
Обозначить на той же контурной карте вулканы: Каратау, Ключевая Сопка, Везувий, Гекла, Котопахи, Орисоба, Килиманджаро, Камерун, Этна.

IУ Этап:
1. Что вы узнали нового на уроке?
2. Что было для вас интересно?
3. Что сложного было для вас?

Презентация на тему: Землетрясения и вулканы

Землетрясения и вулканы (3090 скачиваний)

Прислал: rik

Содержание презентации:

Смысл русского слова «землетрясение» ясен и означает трясение земли. Если формулировать точнее, то землетрясение является колебанием земной поверхности вследствие прохождения волн, источник которых находится под землей. По-гречески землетрясение звучит, как seismos, соответственно, все, что связано с землетрясениями имеет схожие названия – сейсмические волны, сейсмические станции, сейсмографы, сейсмограммы и т.д.

Причиной землетрясений является перемещение слоев горных пород, находящихся на глубине, измеряемой десятками и даже сотнями километров от поверхности земли. Это очаг землетрясения, над ним на поверхности земли находится его эпицентр.

Чаще всего сейсмическая активность наблюдается в горных районах. Также часто земные колебания наблюдаются на тихоокеанском побережье.

Иногда очаг возникает под океанским дном. От толчков возникают гигантские волны-цунами огромной разрушительной силы.

Сила землетрясения оценивается в баллах. Самое разрушительное землетрясение оценивается в 12 баллов. Такое страшное природное явление сопровождается разрушением всех строением и образованием в земле широких трещин. Учёные составляют подробные карты районов с сейсмической активностью.

Каждый год на нашей планете происходит более 100 тыс. землетрясений. Люди учатся предсказывать их с помощью достижений науки, чтобы иметь возможность защититься. В местах повышенной сейсмической активности здания возводят по специальным проектам, позволяющим им устоять во время самых страшных природных катаклизмов.

Вулканы часто образно именуют «Огнедышащими горами». Эта ассоциация становится понятной, если взглянуть на изображение пробудившегося вулкана. Поэтому неудивительно, что они носят имя древнеримского бога Вулкана – властелина огня.

Извержение вулканов является грозным, опасным для людей природным явлением. Что же представляет собой вулкан? Рассмотрим его строение.

Как правило, вулкан имеет вид горы с углублением в верхней части. Это вулканический кратер. В толще вулкана проходит канал. Это жерло вулкана. Он соединяется с особой камерой – очагом магмы.

Магма (от греческого – «месиво») является расплавленным веществом мантии. Её появление нужно ждать там, где давление уменьшается и раскалённая мантия уже не может пребывать в твёрдом состоянии. Как правило, такое наблюдается вблизи границ плит. Этим объясняется совпадение областей наибольшей активности вулканов с сейсмическими районами.

Рассмотрим причину извержения вулкана. Извержение начинается в тот момент, когда скопившаяся в очаге магмы расплавленная магма устремляется по жерлу вверх и изливается на поверхность земли. Магма, излившаяся на поверхность, называется лавой.

Вместе с лавой на поверхность земли вырываются различные газообразные вещества, водяной пар, вулканическая пыль и что особенно опасно – тучи горячего пепла. Того самого пепла, который в свое время погреб под собой Помпеи.

Бывает, что лава с повышенной вязкостью, застывает и, словно пробка, закупоривает жерло. Когда же давление газовых масс снизу выталкивает ее, происходит чрезвычайно сильное извержение, которое сопровождается выбросом в воздух целых каменных глыб – вулканических бомб.

Около 200 млн. землян проживает в местностях, расположенных в опасной близости от действующих вулканов. Людей манят превосходные вулканические почвы, на которых прекрасно развивается растительность. Люди пренебрегают опасностью. И совершенно напрасно, поскольку, как свидетельствует статистика, жертвами извержений вулканов только за последние 500 лет стали около 200 тыс. человек.

Катастрофическую опасность в вулканических извержениях представляют: лавовые потоки, грязевые потоки, извержения, выходы газов, палящие тучи и вулканические наводнения.

Особая опасность возникает при достижении раскаленным до 1000 градусов лавовым потоком населенных пунктов. За короткое время жидкие лавы способны залить территории значительных размеров. Для защиты от лавовых потоков их бомбардируют с самолетов с целью охлаждения. Также практикуют отвод потоков лавы при помощи искусственных желобов и возведения предохранительных дамб.

Землетрясения (1498 скачиваний)

Скачать презентацию бесплатно в формате PowerPoint :

Прислал: AlexZaxarov

Землетрясение

Слайд 2

Понятие землетрясения

В науке землетрясение называют любые, даже самые мелкие, колебания земной поверхности. Эти колебания сопровождаются подземными толчками. Они могут быть чуть ощутимые, а могут носить разрушительный характер.

Слайд 3

Землетрясения могут возникнуть в любой точке планеты. Однако чаще всего это явление происходит в морях и океанах. Такие подземные толчки человек попросту не замечает. Конечно, землетрясения происходят и на суше. Но они случаются реже.

Слайд 4

Почему возникают землетрясения?

Колебания земли или землетрясения могут возникать по двум основным причинам:

Природная. Тектонические процессы в земной коре провоцируют ощутимую тряску земли. Это естественный процесс.

Исскуственная. В результате деятельности человечества, природа дает сбой, вследствии чего возникают необратимые последствия движений земной поверхности. К искусственным причинам относятся взрывы, переполнение водохранилищ и т.п.

Слайд 5

Как измеряют землетрясения?

Ученые давно изучают степень, частоту и интенсивность землетрясений. Для того, чтобы измерить степень и масштабы землетрясения создали несколько способов.

• Шкала Рихтора.
• Шкала интенсивности землетрясений.
• Шкала Меркалли.

Слайд 6

Шкала Рихтора

В основе шкалы Рихтора стоят магнитуды. В зависимости от степени силы магнитудных колебаний измеряется степень самого землетрясения. Шкала начинается с нуля и доходит до 9,5 деления. Если землетрясение с магнитудой достаточно небольшое, то толчки на отметке 9 имеют просто разрушительный характер.

Слайд 7

Шкала по интенсивности

Такие шкалы используют чаще остальных. Причем в разных странах используются разные системы измерения землетрясений. Например в Российской Федерации ученые используют шкалу Меркалли.

Слайд 8

Модифицированная шкала Меркалли

Модифицированная шкала Меркалли использует для измерения степени интенсивности толчков земной поверхности двенадцати бальную систему. Именно по ней русские ученые измеряют масштабы разрушительного явления. К каждой шкале прописываются определенные параметры, по которым и измеряют землетрясение. Например, землетрясение на 3 балла ощущается как тряска в машине, а 8 баллов провоцируют оползни в горах, разрушение крупных зданий и домов.

Слайд 9

Шкала Медведева-Шпонхойера-Карника

Как и шкала интенсивности Меркалли, Шкала Медведева-Шпонхойера-Карника также имеет 12 бальную систему. Чаще всего она применяется для измерения землетрясений в Европе.

Слайд 11

Как измеряют землетрясения?

Чтобы измерить силу толчков, ученые используют электронные сейсмографы.

Землетрясение (5 класс) (666 скачиваний)

Скачать презентацию бесплатно в формате PowerPoint :

Прислал: луноход

Землетрясение

Землетрясение - это колебания земной поверхности, которые сопровождаются подземными толчками. Землетрясение может произойти в любом месте планеты. Зачастую, они проходят в мировом океане, поэтому человек их не замечает. Однако на поверхности суши такое явление тоже не редкость.

Причины возникновения землетрясений

Существуют две большие причины возникновения землетрясений:

Естественная или природная. В большинстве случаев к ним относятся тектонические процессы земной коры.

Искусственная. Она включает в себя множество факторов: взрывы, переполнение водохранилищ и т.д. Все искусственные причины связаны с действиями человека.

Методы измерения землетрясений

Землетрясение бывает небольшое, когда человек его даже не замечает. Иногда же землетрясение приносит огромный урон человеческой жизни. Его сила разрушительна и опасна для жизни человека. Для того, чтобы измерить степень землетрясения используют разные шкалы.

Шкала Рихтера

Эта шкала магнитуд. Она классифицирует землетрясения по различным уровням, в зависимости от силы магнитуд. Шкала делится от 0 до 9,5. Например, землетрясение с магнитудой 3 практически незаметно, тогда как с магнитудой 8 имеет разрушительный характер.

Шкала по интенсивности.

Наиболее часто, землетрясения классифицируют по интенсивности толчков, по их силе и воздействию на человеческую жизнь. На планете существуют не одна шкала интенсивности. В России используют шкалу Меркалли.

Модифицированная шкала Меркалли

В основе этой шкалы лежит двенадцати бальная система измерения интенсивности землетрясения.

1 балл- незаметное для человека и животных

2 балла - заметно только животными

3 балла - ощущается не везде(как тряска в машине)

4 балла - среднее. Ощущается людьми(окна и двери колеблятся)

5 баллов - сильное. Ощущается каждым(сопровождается качанием люстры, колебанием окон, скрипом полов)

6 баллов - довольно сильное. Сопровождаются повреждением зданий(появление трещин, осыпание штукатурки)

7 баллов - очень сильное. Большое повреждение зданий, трещины в земле.

8 баллов - разрушительное. Повреждение зданий, оползни в горах.

9 баллов - опустошительное. Сопровождается крушением некоторых зданий, перегородок.

10 баллов - уничтожающее. Обвалы зданий, трещины в земле до 1 м.

11 баллов - катастрофа. Большие обвалы в горах, оползни, трещины в грунте.

12 баллов - сильная катастрофа. Изменение земельного рельефа. Разрушение всех зданий и построек.

Шкала Медведева-Шпонхойера-Карника

Эта шкала также двенадцати бальная. Ее часто используют в Европе и России. Она была разработана во второй половине XX в.

Приборы для измерения землетрясений

Для того, чтобы измерить интенсивности и магнитуду землетрясения используют сейсмограф. Раньше сейсмографы были с бумажной лентой. Сегодня же в развитых странах используются электронные сейсмографы.

Землетрясения и извержения вулканов (323 скачивания)

Как сделать модель вулкана. Возьмите небольшую удлиненную баночку, например из-под "Актимель". В донышке пластикового стаканчика вырежьте круг по размеру с горлышко бутылочки. Накройте стаканчиком бутылочку и совместите горлышко с отверстием. Стык залепите пластилином. Или можно сделать конус из бумаги или картона, отрезать у него макушку и накрыть этим конусом бутылочку. Стык также залепить пластилином. Это будет гора с отверстием. Для большей натуральности можно облепить нашу гору пластилином и вдавить туда мелкие камушки. Или намазать клеем и посыпать гречкой. Внутрь бутылочки насыпьте 2-3 столовые ложки пищевой соды, красной гуаши (или пищевого красителя), несколько капель моющего средства и немного воды. Все это размешайте. Вулкан готов. Поместите его на тарелочку. Разведите уксус водой. Осторожно вливайте раствор в бутылочку и вулкан оживет, зашипит и запенится!

Источник фотографий - Интернет и наши собственные фото. Предполагается только личный просмотр. Думаю, что авторы фото не будут возражать, что их творчество поможет развитию малышей. Однако, при несогласии авторов с таким использованием, презентация немедленно будет удалена. Светлана