ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನಕ್ಕೆ ಹಾಕಿ. ಓಪನ್ ಲೈಬ್ರರಿ - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಮುಕ್ತ ಗ್ರಂಥಾಲಯ. ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ

ಈ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಏನು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ: ಈ ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳು ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?

ದೊಡ್ಡ ಟೇಬಲ್ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು

ನೀವು ಬಹುಶಃ ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಕಷ್ಟು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪದಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದೀರಿ: ಟೇಬಲ್, ನಾಯಿ, ಬೆಕ್ಕು, ಕಿಟಕಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಬಹುದು: ಕುರ್ಚಿ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಮನೆ ಬಿಳಿಯಾಗಿದೆ. ಇದ್ದರೆ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಆದರೆ ನಾವು ಕೆಲವು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಮನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಎರಡು ಮನೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಮತ್ತು ಅವರಿಬ್ಬರೂ ಬಿಳಿ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಬಹುವಚನ:

ಮನೆಗಳು ಬಿಳಿ - ಬಿಳಿ ಮನೆಗಳು

ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಬಹುವಚನ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ?

ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ. ನಾಮಪದಕ್ಕೆ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು -ರುಮತ್ತು ನಾವು ಅದರ ಬದಲಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ - ಇವೆ.

ಮನೆ ದೊಡ್ಡದು - ದಿ ಮನೆ ರು ಇವೆದೊಡ್ಡದು

ಪದಗಳನ್ನು ಏಕವಚನದಿಂದ ಬಹುವಚನಕ್ಕೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸುವುದು ಎಷ್ಟು ಸುಲಭ ಎಂದು ನೋಡಿ:

ಕಾರು-ಕಾರುಗಳು
ಕುರ್ಚಿ - ಕುರ್ಚಿಗಳು
ಟೇಬಲ್-ಟೇಬಲ್ಗಳು
ಬಾಗಿಲು - ಬಾಗಿಲುಗಳು

ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಪದಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಹಾಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ:

ಪುಸ್ತಕ, ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಸೋಫಾ, ಗೋಡೆ, ಕಿಟಕಿ, ಹೂವು, ದೀಪ, ಹಾಸಿಗೆ.

ಈಗ ಹೇಳು

ನಾಯಿಗಳು
ಆ ಅಂಗಡಿಗಳು
ಫೋನ್‌ಗಳು
ಶಿಕ್ಷಕರು
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳು

ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಈ ಪದಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಮೌಸ್ ಕರ್ಸರ್ ಅನ್ನು ಸುಳಿದಾಡಿ.

ಈಗ ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನಕ್ಕೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲಕ ಹಲವಾರು ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.

ಕಾರು ಹೊಸದು - ಕಾರುಗಳು ಹೊಸದು
ಕುರ್ಚಿ ಕಂದು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ
ಬಾಗಿಲು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ - ಬಾಗಿಲು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ

ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ:

ಹಾಸಿಗೆ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ
ಪುಸ್ತಕ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ
ಕಿಟಕಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ
ಗೋಡೆಯು ಬಿಳಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ
ದೀಪ ಎತ್ತರವಾಗಿದೆ

ಈಗ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಒಂದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶ.
ಒಂದು ಅಕ್ಷರದ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಬಹುವಚನ ರೂಪುಗೊಂಡ ಪದಗಳಿವೆ - ರು, ನಾವು ಈಗ ನೋಡಿದಂತೆ. ಎರಡು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ನೀವು ಸೇರಿಸಬೇಕಾದ ಹಲವಾರು ಪದಗಳಿವೆ -es. ಇವು ch, sh ಅಥವಾ ss ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಪದಗಳಾಗಿವೆ:

ಗಡಿಯಾರ - ಗಡಿಯಾರ es
ಭಕ್ಷ್ಯ - ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು
ವರ್ಗ - ತರಗತಿಗಳು

ಅಂತಹ ಅನೇಕ ಪದಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವು ಇನ್ನೂ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ಈ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

ಮತ್ತು ಈ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಾವು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವ ಕೊನೆಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಲೇಖನಗಳು. ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನವು ಬಹುವಚನವಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾಮಪದ: ಕಾರು - ಕಾರುಗಳು, ಮನೆ - ಮನೆಗಳು. ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಎರಡು ಲೇಖನಗಳಿವೆ. ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನವು ಬಹುವಚನವಲ್ಲ. ಇದರರ್ಥ ನಾವು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಮುಂದೆ ಇಡಬಾರದು.

1. ಜಾರ್ಜ್ ಬರ್ನಾರ್ಡ್ ಶಾ, ... ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ನಾಟಕಕಾರ, 1856 ರಲ್ಲಿ ... ಐರ್ಲೆಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಅವರು ... ಗುಮಾಸ್ತರ ಮಗ ಮತ್ತು ... ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವರು ಲಂಡನ್‌ಗೆ ತೆರಳಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಪತ್ರಕರ್ತರಾದರು. 2. ... "ವಿಡೋವರ್ಸ್" ಹೌಸ್ಸ್" ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ ... ತಮ್ಮ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆದ ಕೆಲವು ಉದ್ಯಮಿಗಳ ಅಹಂಕಾರ ಮತ್ತು ಬೂಟಾಟಿಕೆ ... ಲಂಡನ್ ಕೊಳೆಗೇರಿಗಳು ಅಲ್ಲಿ ... ಬಡ ಜನರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು 3. ಪ್ರಯಾಣ ಮಾಡುವಾಗ ... ಜರ್ಮನಿ ಹ್ಯಾರಿ ಟ್ರೆಂಚ್ , ... ಯುವ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವೈದ್ಯ, ಶ್ರೀ ಸಾರ್ಟೋರಿಯಸ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಯಿತು, ... ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಕಾಣುವ ಸಂಭಾವಿತ, ಮತ್ತು ಅವರ ಮಗಳು ಬ್ಲಾಂಚೆ. ... ಯುವಕರು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಮದುವೆಯಾಗಲು ಹೊರಟಿದ್ದರು. ಶ್ರೀಮಂತ, ಆದರೆ ಅವರು ಮಾಡಿದರು ಅವನು ಯಾವ ರೀತಿಯ ... ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಅವನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ... ಲಿಕ್ಚೀಸ್, ಸಾರ್ಟೋರಿಯಸ್" ಬಾಡಿಗೆ ಸಂಗ್ರಾಹಕನೊಂದಿಗಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯಿಂದ ಕಲಿತನು. ಸಾರ್ಟೋರಿಯಸ್ ಅವರು ಲಂಡನ್ ಕೊಳೆಗೇರಿಗಳಲ್ಲಿನ ಕೆಲವು ವಠಾರಗಳ ಮಾಲೀಕರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಹೊಂದಿದ್ದ ಎಲ್ಲಾ ... ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಬಡ ಜನರಿಂದ ... ಹಣವನ್ನು ಪಡೆದು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅದು ಬದಲಾಯಿತು. ಕಂದಕವು ಬಹಳವಾಗಿ ಆಘಾತಕ್ಕೊಳಗಾಯಿತು. ಅವನು ಬ್ಲಾಂಚೆಯ ತಂದೆಯಿಂದ ... ಹಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವಳು ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಬ್ಲಾಂಚೆ ಹೇಳಿದಳು ... ಟ್ರೆಂಚ್ ಹೊಂದಿದ್ದ ಸಣ್ಣ ಆದಾಯ, ಅವರು ... ಜಗಳವಾಡಿದರು, ಮತ್ತು ಟ್ರೆಂಚ್ ... ಮನೆ ... ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಟ್ರೆಂಚ್ ಕಲಿತರು ಅದು... ಸಾರ್ಟೋರಿಯಸ್ ಮನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದ ಭೂಮಿ ಟ್ರೆಂಚ್‌ನ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮನಿಗೆ ಸೇರಿದ್ದು ಮತ್ತು ಅವನು ಸ್ವತಃ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದನು ... ಹಣ ಸಿಕ್ಕಿತು ... ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ಎಲ್ಲವೂ "ಸರಿಯಾಗಿ" ಹೊರಬರುತ್ತದೆ ... ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ: ಟ್ರೆಂಚ್ ಬ್ಲಾಂಚೆಯನ್ನು ಮದುವೆಯಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸಾರ್ಟೋರಿಯಸ್ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಪಾಲುದಾರನಾಗುತ್ತಾನೆ. ಲೇಖಕರು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ... ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಟ್ರೆಂಚ್ ಸಾರ್ಟೋರಿಯಸ್, ಲಿಕ್ಚೀಸ್ ಮತ್ತು ಮುಂತಾದವುಗಳಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ. 1. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ನಾಟಕಕಾರ ಜಾರ್ಜ್ ಬರ್ನಾರ್ಡ್ ಶಾ ಅವರು 1856 ರಲ್ಲಿ ಐರ್ಲೆಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಅವರು ಗುಮಾಸ್ತರೊಬ್ಬರ ಮಗನಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕಾಯಿತು. ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವರು ಲಂಡನ್‌ಗೆ ತೆರಳಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಪತ್ರಕರ್ತರಾದರು. 2. "ವಿಡೋವರ್ಸ್" ಹೌಸ್ಸ್" ನಾಟಕವು ಬಡ ಜನರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಲಂಡನ್ ಕೊಳೆಗೇರಿಗಳಿಂದ ಲಾಭ ಪಡೆದ ಕೆಲವು ಉದ್ಯಮಿಗಳ ಅಹಂಕಾರ ಮತ್ತು ಬೂಟಾಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಸಜ್ಜನರಾದ ಸಾರ್ಟೋರಿಯಸ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಮಗಳು ಬ್ಲಾಂಚೆ, ಯುವಕರು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಮದುವೆಯಾಗಲು ಹೊರಟಿದ್ದರು, ಟ್ರೆಂಚ್ ಸಾರ್ಟೋರಿಯಸ್ ಶ್ರೀಮಂತ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಅವರು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಆಸ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಇದು ಲಿಕ್ಚೀಸ್, ಸಾರ್ಟೋರಿಯಸ್" ಬಾಡಿಗೆ ಸಂಗ್ರಾಹಕನೊಂದಿಗಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯಿಂದ. ಸಾರ್ಟೋರಿಯಸ್ ಲಂಡನ್ ಕೊಳೆಗೇರಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ವಠಾರಗಳ ಮಾಲೀಕನಾಗಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಅವನು ಹೊಂದಿದ್ದ ಎಲ್ಲಾ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಬಡವರಿಂದ ಹಣ ಪಡೆದು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. ಕಂದಕವು ಬಹಳವಾಗಿ ಆಘಾತಕ್ಕೊಳಗಾಯಿತು. ಅವನು ಬ್ಲಾಂಚೆಯ ತಂದೆಯಿಂದ ಹಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಟ್ರೆಂಚ್‌ನ ಸಣ್ಣ ಆದಾಯದಲ್ಲಿ ಅವಳು ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಬ್ಲಾಂಚೆ ಹೇಳಿದರು, ಅವರಿಬ್ಬರ ನಡುವೆ ಜಗಳವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಟ್ರೆಂಚ್ ಮನೆಯನ್ನು ತೊರೆದರು. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಟ್ರೆಂಚ್‌ಗೆ ಸಾರ್ಟೋರಿಯಸ್ ಮನೆ ಇರುವ ಜಮೀನು ಎಂದು ತಿಳಿಯಿತು. ಕಟ್ಟಿದ್ದು ಟ್ರೆಂಚ್‌ನ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮನಿಗೆ ಸೇರಿದ್ದು ಮತ್ತು ಅವನು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿದ ಹಣದಲ್ಲಿ ಬದುಕುತ್ತಿದ್ದನು. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ "ಸರಿಯಾಗಿ" ಹೊರಬರುತ್ತದೆ: ಟ್ರೆಂಚ್ ಬ್ಲಾಂಚೆಯನ್ನು ಮದುವೆಯಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸಾರ್ಟೋರಿಯಸ್" ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಪಾಲುದಾರನಾಗುತ್ತಾನೆ/ಲೇಖಕರು ಅದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಟ್ರೆಂಚ್ ಸಾರ್ಟೋರಿಯಸ್, ಲಿಕ್ಚೀಸ್ ಮತ್ತು ಮುಂತಾದವುಗಳಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 80. ಅಗತ್ಯವಿರುವಲ್ಲಿ ಲೇಖನವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ನನ್ನ ... ಪತಿ ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ... ಸ್ಥಳೀಯ ಪತ್ರಿಕೆಯಿಂದ ... ನಮ್ಮ ... ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಮಾರಾಟ ಯಂತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ... ಮರುದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ... ಸುಮಾರು 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹುಡುಗಿ ಇದ್ದಳು ... ಅವನ ಮುಂದೆ ... ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ, ಕೊಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಳು ... ಅವಳಿಗೆ ... ತಾಯಿ, ... ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಳು ... . ... ಮಗು ಹಾಕಿದೆ ... ಒಬ್ಬರಿಗೆ ಹಣ ... ಪೇಪರ್ ಇನ್ ... ಸ್ಲಾಟ್ ಮತ್ತು ಎರಡು ... ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು! ನನ್ನ ... ಪತಿ ಅವಳಿಗೆ, "ಓಹ್, ಇದು ಒಂದು ದಿನಕ್ಕೆ ಎರಡು?" ...ಮಗು ಉತ್ತರಿಸಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಕೇವಲ ... ಎರಡು ... ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ಅವಳ ... ತಾಯಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು. ಇದು ಕಳ್ಳತನ, ಶುದ್ಧ ಮತ್ತು ಸರಳವಾಗಿದೆ. ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ ... ತಾಯಿ ತನ್ನ ... ಮಗಳು ... ಹದಿಹರೆಯದವಳಾಗುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ... ಮಾಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಂಗಡಿ ಎತ್ತುವಿಕೆಗಾಗಿ ಬಂಧಿಸಲ್ಪಟ್ಟಾಗ ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾಳೆ? ಅವಳು "ತನ್ನ ... ಮಗಳು ಎಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿದಳು ... ಹಣ ನೀಡದೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ ಸರಿ ಎಂದು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾಳೆ. ... ತಾಯಿ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡಳು ... ಅವಳಿಗೆ ... ಮಗುವಿಗೆ ತಪ್ಪಿನಿಂದ ಸರಿ ಎಂದು ಕಲಿಸುವ ಅವಕಾಶ. ... ಮಗು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು ... ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ... ದೋಷ, ... ತಾಯಿ ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಹಾಕಲು ಸೂಚಿಸಬೇಕು ಆದರೆ, ಅವಳು ಹಾಕಿದರೆ ... ಮಗು - ಅವಳಿಗೆ ಅವಮಾನ. ನನ್ನ ಪತಿ ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಪ್ರತಿ ದಿನ ಬೆಳಗ್ಗೆ ಸ್ಥಳೀಯ ದಿನಪತ್ರಿಕೆಯು ನಾವು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿರುವಾಗ ಒಂದು ವೆಂಡಿಂಗ್ ಮಷಿನ್‌ನಿಂದ. ಮಗು ಒಂದು ಪೇಪರ್‌ಗೆ ಹಣವನ್ನು ಸ್ಲಾಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ ಎರಡು ದಿನಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು! ನನ್ನ ಪತಿ ಅವಳಿಗೆ, "ಓಹ್, ಇದು ಒಂದು ದಿನಕ್ಕೆ ಎರಡು ದಿನವೇ?" ನಾನು ತನ್ನ ಮಗಳು ಹದಿಹರೆಯದವಳಾದಾಗ ಮತ್ತು ಮಾಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಂಗಡಿ ಕಳ್ಳತನಕ್ಕಾಗಿ ಬಂಧಿಸಲ್ಪಟ್ಟಾಗ ಈ ತಾಯಿ ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೀರಾ? ಹಣವನ್ನು ಪಾವತಿಸದೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸರಿ ಎಂದು ಅವನು ಭಾವಿಸಿದನು. ತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಸರಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಳು. ಮಗು ತಪ್ಪಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪತ್ರಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಹಾಕಲು ತಾಯಿ ಸೂಚಿಸಬೇಕು. ಹೇಗಾದರೂ, ಅವಳು ಮಗುವನ್ನು ಹಾಕಿದರೆ - ಅವಳ ಮೇಲೆ ಅವಮಾನ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 81. ಅಗತ್ಯವಿರುವಲ್ಲಿ ಲೇಖನವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ಮೂರು ... ಬ್ಯಾಂಕ್ ದರೋಡೆಕೋರರು ಸಿಕ್ಕಿತು ... ನಿನ್ನೆ ರಾತ್ರಿ ಆಶ್ಚರ್ಯ. ಇದೇನಾಯಿತು. ... ಮೂರು ... ದರೋಡೆಕೋರರು, ಎಲ್ಲರೂ ... ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ... ಕ್ಲೀನರ್‌ಗಳಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮುಖ್ಯ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ... ಬ್ಯಾಂಕ್ ವರೆಗೆ ಓಡಿಸಿದರು. ... ಮೂವರು ಪುರುಷರು, ತಮ್ಮ ... ಮುಖದ ಮೇಲೆ ... ಮುಖವಾಡಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿ, ... ಕಾರಿನಿಂದ ಇಳಿದು ... ಬ್ಯಾಂಕ್‌ಗೆ ಓಡಿಹೋದರು. ಒಳಗೆ ... ಬ್ಯಾಂಕ್, ಅವರು ಸೂಚಿಸಿದರು ... ಬಂದೂಕುಗಳು ... ಗ್ರಾಹಕರು ಮತ್ತು ... ಬ್ಯಾಂಕ್ ಹೇಳುವವರು. ಒಂದು ... ಪುರುಷರು ಎಲ್ಲಾ ... ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ ... ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಲಗಲು ಹೇಳಿದರು. ತದನಂತರ ಒಬ್ಬ ... ಇತರ ಪುರುಷರು, "ತ್ವರಿತ ... ಹಣ! ನನಗೆ ಕೊಡು ... ಹಣ!" ಆದ್ದರಿಂದ ಒಬ್ಬ ... ಹೇಳುವವರು ಅವರಿಗೆ ಕೆಲವು ... ಚೀಲಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಹೊರಟುಹೋದ ನಂತರ ... ಬ್ಯಾಂಕ್, ... ಮೂವರು ಪುರುಷರು ಅವರ ... ವ್ಯಾನ್‌ಗೆ ಹಾರಿ ಓಡಿದರು. ಒಂದು ... ಮೈಲಿ ಕೆಳಗೆ ... ರಸ್ತೆ, ... ದರೋಡೆಕೋರರು ತಮ್ಮ ... ವ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು ... ಅವರು ಮೊದಲು ನಿಲ್ಲಿಸಿದ್ದ ಆಂಬ್ಯುಲೆನ್ಸ್ ... ದರೋಡೆ. ಅವರು ಆಂಬ್ಯುಲೆನ್ಸ್‌ಗೆ ಹತ್ತಿದರು ಮತ್ತು ಓಡಿಸಿದರು. ಅವರು ನೇರವಾಗಿ ತಮ್ಮ ... ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಹೋದರು. ಹೊರಟುಹೋದ ನಂತರ ... ಆಂಬ್ಯುಲೆನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ... ಆಸ್ಪತ್ರೆಯ ಪಾರ್ಕಿಂಗ್, ... ಮೂರು ... ಪುರುಷರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ... ಸಣ್ಣ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋದರು. ಅಲ್ಲಿ, ಅವರು ಕೊಟ್ಟಿದ್ದ ಹಣದ ಚೀಲಗಳನ್ನು ತೆರೆದರು - ಮತ್ತು ಸಿಕ್ಕಿತು ... ತುಂಬಾ ... ಅಹಿತಕರ ಆಶ್ಚರ್ಯ! ... ಬ್ಯಾಂಕ್ ಟೆಲ್ಲರ್ ನೀಡಿದ್ದರು ... ದರೋಡೆಕೋರರು ... ವಿಶೇಷ ಚೀಲಗಳು ... ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕೆಂಪು ... ಶಾಯಿ!... ಚೀಲವನ್ನು ತೆರೆದಾಗ ಕೆಂಪು ಶಾಯಿ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತೊಳೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಆದ್ದರಿಂದ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ, ... ಪುರುಷರು ತಮ್ಮನ್ನು ಕೆಂಪು ಶಾಯಿಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಿರುವುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು! "ಎಲ್ಲವೂ ರಕ್ತದಲ್ಲಿ ಆವರಿಸಿದೆ." ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಳು ಆದರೆ ಅವರು ಅವಳ ... ಸಹಾಯವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಓಡಿಹೋದರು. ಏನೋ ತಮಾಷೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ವೈದ್ಯರು ಅರಿತುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅವರು ಪೊಲೀಸರಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿದರು. ... ಪೊಲೀಸರು ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದರು ... ದರೋಡೆಕೋರರು - ಎಲ್ಲಿ ಊಹಿಸಿ? ಹೊರಗೆ ... ಮುಖ್ಯ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಬ್ಯಾಂಕ್. ನಿನ್ನೆ ರಾತ್ರಿ ಮೂವರು ಬ್ಯಾಂಕ್ ದರೋಡೆಕೋರರು ಅಚ್ಚರಿ ಮೂಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಇದೇನಾಯಿತು. ಮೂವರು ದರೋಡೆಕೋರರು, ಎಲ್ಲರೂ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ಲೀನರ್‌ಗಳಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮುಖ್ಯ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿರುವ ಬ್ಯಾಂಕ್‌ಗೆ ಬಂದರು. ಮುಖಕ್ಕೆ ಮಾಸ್ಕ್ ಹಾಕಿಕೊಂಡಿದ್ದ ಮೂವರು ಕಾರಿನಿಂದ ಇಳಿದು ಬ್ಯಾಂಕ್‌ಗೆ ಓಡಿದ್ದಾರೆ. ಬ್ಯಾಂಕಿನ ಒಳಗೆ ಗ್ರಾಹಕರು ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಂಕ್ ಟೆಲ್ಲರ್‌ಗಳತ್ತ ಬಂದೂಕು ತೋರಿಸಿದರು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಲ್ಲಾ ಗ್ರಾಹಕರನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಲಗಲು ಹೇಳಿದನು. ತದನಂತರ ಇತರ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು, "ಹಣವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕೊಡು! ನನಗೆ ಹಣ ಕೊಡು!" ಆದ್ದರಿಂದ ಹೇಳುವವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಅವರಿಗೆ ಕೆಲವು ಚೀಲಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಬ್ಯಾಂಕ್‌ನಿಂದ ಹೊರಬಂದ ನಂತರ, ಮೂವರು ಪುರುಷರು ತಮ್ಮ ವ್ಯಾನ್‌ಗೆ ಹಾರಿ ಓಡಿದರು. ರಸ್ತೆಯ ಒಂದು ಮೈಲಿ ಕೆಳಗೆ, ದರೋಡೆಕೋರರು ದರೋಡೆ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಅವರು ನಿಲ್ಲಿಸಿದ್ದ ಆಂಬ್ಯುಲೆನ್ಸ್‌ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ವ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು. ಅವರು ಆಂಬ್ಯುಲೆನ್ಸ್ ಹತ್ತಿದರು ಮತ್ತು ಓಡಿಸಿದರು. ಅವರು ನೇರವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಹೋದರು. ಆಂಬ್ಯುಲೆನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಆಸ್ಪತ್ರೆಯ ಪಾರ್ಕಿಂಗ್ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟ ನಂತರ, ಮೂವರು ಪುರುಷರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋದರು. ಅಲ್ಲಿ, ಅವರು ಕೊಟ್ಟ ಹಣದ ಚೀಲಗಳನ್ನು ತೆರೆದರು - ಮತ್ತು ಬಹಳ ಅಹಿತಕರ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ಪಡೆದರು! ಬ್ಯಾಂಕ್ ಟೆಲ್ಲರ್ ದರೋಡೆಕೋರರಿಗೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕೆಂಪು ಶಾಯಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಶೇಷ ಚೀಲಗಳನ್ನು ನೀಡಿದ್ದರು! ಚೀಲವನ್ನು ತೆರೆದಾಗ ಕೆಂಪು ಶಾಯಿ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು "ತೊಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ, ಪುರುಷರು ಕೆಂಪು ಶಾಯಿಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಿರುವುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು! ಪುರುಷರು ಕೊಠಡಿಯಿಂದ ಹೊರಬಂದು ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ, ತುರ್ತು ಕೋಣೆ ವೈದ್ಯರು ನೋಡಿದರು. ಅವರು ಮತ್ತು ಅವಳು "ಓ ದೇವರೇ, ಅವರೆಲ್ಲರೂ ರಕ್ತದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿದ್ದಾರೆ" ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿದಳು. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಳು ಆದರೆ ಅವರು ಅವಳ ಸಹಾಯವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಓಡಿಹೋದರು. ಏನೋ ತಮಾಷೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ವೈದ್ಯರು ಅರಿತುಕೊಂಡು ಪೊಲೀಸರನ್ನು ಕರೆದರು. ಪೊಲೀಸರು ದರೋಡೆಕೋರರನ್ನು ಹಿಡಿದರು - ಎಲ್ಲಿ ಊಹಿಸಿ? ಮುಖ್ಯ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಹೊರಗೆ. ಸುನಾಮಿ ಎಂಬುದು ಒಂದು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದ್ದು, ಸರೋವರ ಅಥವಾ ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿನ ನೀರು ಬೃಹತ್ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ವೇಗವಾಗಿ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಾಗ ಉಂಟಾಗುವ ಅಲೆಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಇದು |w ನೀರೊಳಗಿನ ಸ್ಫೋಟ, ಭೂಕಂಪ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಅತ್ಯಂತ ದೊಡ್ಡ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಸಾಗರ ಅಲೆಯಾಗಿದೆ. ಭೂಕಂಪಗಳು, ಭೂಕುಸಿತಗಳು, ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಸ್ಫೋಟಗಳು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಉಲ್ಕಾಶಿಲೆ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಸುನಾಮಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಸುನಾಮಿಯ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಗಮನಿಸಲಾಗದಷ್ಟು ವಿನಾಶದವರೆಗೆ ಇರಬಹುದು. ರಿಕ್ಟರ್ ಮಾಪಕದಲ್ಲಿ 9.0 2004 ರ ಹಿಂದೂ ಮಹಾಸಾಗರದ ಭೂಕಂಪವು ಡಿಸೆಂಬರ್ 26, 2004 ರಂದು ಮಾರಣಾಂತಿಕ ಸುನಾಮಿಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಿತು, ಇದು 310,000 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಜನರನ್ನು ಕೊಂದಿತು (ಇಂಡೋನೇಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ 220,000 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು), ಇದು ದಾಖಲಾದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಮಾರಕ ಸುನಾಮಿಯಾಗಿದೆ. ಇಂಡೋನೇಷ್ಯಾ, ಥೈಲ್ಯಾಂಡ್ ಮತ್ತು ಮಲೇಷ್ಯಾದ ವಾಯುವ್ಯ ಕರಾವಳಿಯಲ್ಲಿ ಭೂಕಂಪದ ತಕ್ಷಣದ ಸಮೀಪದಿಂದ ಸಾವಿರಾರು ಕಿಲೋಮೀಟರ್ ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ಬಾಂಗ್ಲಾದೇಶ, ಭಾರತ, ಶ್ರೀಲಂಕಾ, ಮಾಲ್ಡೀವ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸೊಮಾಲಿಯಾದವರೆಗೆ ಸುನಾಮಿಯು ಜನರನ್ನು ಕೊಂದಿತು. ಪೂರ್ವ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಕೀನ್ಯಾ ಮತ್ತು ತಾಂಜಾನಿಯಾ. ದುರಂತದ ಸಂತ್ರಸ್ತರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ವಿಶ್ವಾದ್ಯಂತ ಬೃಹತ್ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ವಿಪತ್ತು ಮಾಡಿತು, ವಿಪತ್ತು ಪರಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ನೂರಾರು ಮಿಲಿಯನ್ ಡಾಲರ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಯಿತು. ಮತ್ತಷ್ಟು ಬ್ರಾಕೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ 6ನೇ ಆವೃತ್ತಿಯ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿವೆ

ವ್ಯಾಯಾಮ 82. ಸೂಕ್ತವಾದ ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.

ಸಿಂಹ, ಹುಲಿ, ನಟ, ಕವಿ, ಮನುಷ್ಯ, ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ, ಗಂಡ, ಸಹೋದರ, ಅಜ್ಜ, ಮಗ, ಮಾಸ್ಟರ್, ಬ್ಯಾರನ್, ಎಣಿಕೆ, ಕುರುಬ, ಆತಿಥೇಯ. ಸಿಂಹಿಣಿ, ಹುಲಿ, ನಟಿ, ಕವಯಿತ್ರಿ, ಮಹಿಳೆ, ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ, ಹೆಂಡತಿ, ಸಹೋದರಿ, ಅಜ್ಜಿ, ಮಗಳು, ಪ್ರೇಯಸಿ, ಬ್ಯಾರನೆಸ್, ಕೌಂಟೆಸ್, ಕುರುಬ, ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 83 ಸೂಕ್ತವಾದ ಪುಲ್ಲಿಂಗ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.

ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆ, ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ, ಒಬ್ಬ ಸೊಸೆ, ಶ್ರೀಮತಿ. ಸ್ಮಿತ್, ವಿಧವೆ, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕಿ, ಫ್ರೆಂಚ್ ಮಹಿಳೆ, ಹಸು, ರಾಣಿ, ರಾಜಕುಮಾರಿ, ಡಚೆಸ್, ಕೋಳಿ, ತಾಯಿ. ಒಬ್ಬ ಪ್ರಭು, ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ, ಒಬ್ಬ ಸೋದರಳಿಯ, ಶ್ರೀ. ಸ್ಮಿತ್, ಒಬ್ಬ ವಿಧುರ, ಒಬ್ಬ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕ, ಒಬ್ಬ ಫ್ರೆಂಚ್, ಒಬ್ಬ ಎತ್ತು, ಒಬ್ಬ ರಾಜ, ಒಬ್ಬ ರಾಜಕುಮಾರ, ಒಬ್ಬ ಡ್ಯೂಕ್, ಒಬ್ಬ ಕೋಳಿ, ಒಬ್ಬ ತಂದೆ.

ನಾಮಪದಗಳ ಬಹುವಚನ ರಚನೆ

ಒಂದು ಗಡಿಯಾರ - ಕೈಗಡಿಯಾರಗಳು

ಒಂದು ಉಡುಗೆ - ಉಡುಪುಗಳು

ಒಂದು ಆಲೂಗಡ್ಡೆ - ಆಲೂಗಡ್ಡೆ

ವ್ಯಾಯಾಮ 84. ಕೆಳಗಿನ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನಗೊಳಿಸಿ (ಬಹುವಚನದ ಮೊದಲು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ).

ಪೆನ್ನು, ತರಗತಿ, ಕಥೆ, ರಸ್ತೆ, ದಿನ, ಬೆಕ್ಕು, ಪೊದೆ, ಮೇಜು, ಮೇಜು, ತಟ್ಟೆ, ನರಿ, ಕೋಣೆ, ಹೆಂಗಸು, ಚಾಕು, ಕುರ್ಚಿ, ಬಸ್ಸು, ನಾಯಕ , ಒಂದು ಪಂದ್ಯ, ಒಂದು ದಾರಿ, ಒಂದು ಮನೆ, ಒಂದು ಕುಟುಂಬ, ಒಂದು ಧ್ವಜ, ಒಂದು ಪಟ್ಟಣ, ಒಂದು ತೋಳ, ಒಂದು ದೇಶ, ಒಂದು ಸಿಂಹ, ಒಂದು ಉದ್ಯಾನವನ, ಒಂದು ನಾಟಕ. ಪೆನ್ನುಗಳು, ತರಗತಿಗಳು, ಕಥೆಗಳು, ರಸ್ತೆಗಳು, ದಿನಗಳು, ಬೆಕ್ಕುಗಳು, ಪೊದೆಗಳು, ಮೇಜುಗಳು, ಟೇಬಲ್‌ಗಳು, ಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳು, ನರಿಗಳು, ಕೊಠಡಿಗಳು, ಹೆಂಗಸರು, ಚಾಕುಗಳು, ಕುರ್ಚಿಗಳು, ಬಸ್‌ಗಳು, ವೀರರು, ಪಂದ್ಯಗಳು, ಮಾರ್ಗಗಳು, ಮನೆಗಳು, ಕುಟುಂಬಗಳು, ಧ್ವಜಗಳು, ಪಟ್ಟಣಗಳು, ತೋಳಗಳು, ದೇಶಗಳು ಸಿಂಹಗಳು, ಉದ್ಯಾನವನಗಳು, ನಾಟಕಗಳು, ನಿಘಂಟುಗಳು, ಕಳ್ಳರು, ಕೀಲಿಗಳು.

ಕೆಳಗಿನ ನಾಮಪದಗಳ ಬಹುವಚನ ರೂಪವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ:

ಒಂದು ಮಗು - ಮಕ್ಕಳು

ಸಹ ನೆನಪಿಡಿ:

ಒಬ್ಬ ಆಂಗ್ಲರು - ಆಂಗ್ಲರು

ಒಬ್ಬ ಫ್ರೆಂಚ್

ಜರ್ಮನ್ - ಜರ್ಮನ್ನರು

ಏಕವಚನದಲ್ಲಿ ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮೂರು ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ:

ವ್ಯಾಯಾಮ 85. ಕೆಳಗಿನ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ (ಲೇಖನಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ: ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾಗಿದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ).

ಒಂದು ಮರಿ, ಒಂದು ಗಿಡ, ನಿಂಬೆ, ಪೀಚ್, ಬಾಳೆಹಣ್ಣು, ಕುಂಚ, ನಕ್ಷತ್ರ, ಪರ್ವತ, ಮರ, ಶಿಲ್ಲಿಂಗ್, ರಾಜ, ಮಾಣಿ, ರಾಣಿ, ಪುರುಷ, ಪುರುಷ, ಮಹಿಳೆ, ಮಹಿಳೆ , ಕಣ್ಣು, ಕಪಾಟು, ಪೆಟ್ಟಿಗೆ, ನಗರ, ಹುಡುಗ, ಹೆಬ್ಬಾತು, ಗಡಿಯಾರ, ಇಲಿ, ಉಡುಗೆ, ಆಟಿಕೆ, ಕುರಿ, ಹಲ್ಲು, ಮಗು, ಎತ್ತು, ಜಿಂಕೆ, ಜೀವನ, ಒಂದು ಟೊಮೆಟೊ. ಶಿಶುಗಳು, ಸಸ್ಯಗಳು, ನಿಂಬೆಹಣ್ಣುಗಳು, ಪೀಚ್‌ಗಳು, ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳು, ಕುಂಚಗಳು, ನಕ್ಷತ್ರಗಳು, ಪರ್ವತಗಳು, ಮರಗಳು, ಶಿಲ್ಲಿಂಗ್‌ಗಳು, ರಾಜರು, ಮಾಣಿಗಳು, ರಾಣಿಯರು, ಪುರುಷರು, ಪುರುಷರು, ಮಹಿಳೆಯರು, ಮಹಿಳೆಯರು, ಕಣ್ಣುಗಳು, ಕಪಾಟುಗಳು, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ನಗರಗಳು, ಹುಡುಗರು, ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು , ಕೈಗಡಿಯಾರಗಳು, ಇಲಿಗಳು, ಉಡುಪುಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಕುರಿಗಳು, ಹಲ್ಲುಗಳು, ಮಕ್ಕಳು, ಎತ್ತುಗಳು, ಜಿಂಕೆಗಳು, ಜೀವಗಳು, ಟೊಮೆಟೊಗಳು, ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿಗಳು, ಜನಸಂದಣಿ, ವಿಮಾನ ನಿಲ್ದಾಣಗಳು, ಚಿತ್ರಮಂದಿರಗಳು, ಸುಂಟರಗಾಳಿಗಳು, ಅಂಗಡಿಗಳು, ದುರಂತಗಳು, ಈ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಈ ಕುಟುಂಬಗಳು, ಈ ಪೈಗಳು, ಆ ಉತ್ತರಗಳು, ಆ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ಗಳು, ಆ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಆ ಹಾಸ್ಯಗಳು.

ವ್ಯಾಯಾಮ 86. ಕೆಳಗಿನ ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

ಈ ಪತ್ರಿಕೆ, ಆ ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್, ಈ ಸ್ಟಾಂಪ್, ಆ ಸ್ಯಾಂಡ್‌ವಿಚ್, ಈ ಪೋಸ್ಟರ್, ಈ ಟೀಕಪ್, ಈ ಮೊಟ್ಟೆ, ಆ ಗೋಡೆ, ಆ ಚಿತ್ರ, ಈ ಕಾಲು, ಆ ಪರ್ವತ, ಈ ಮಹಿಳೆ, ಆ ಕಿಟಕಿ, ಈ ಮನುಷ್ಯ, ಆ ಬೆಂಕಿಕಡ್ಡಿ, ಈ ಚಾಕು. ಈ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು, ಆ ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್‌ಗಳು, ಈ ಅಂಚೆಚೀಟಿಗಳು, ಆ ಸ್ಯಾಂಡ್‌ವಿಚ್‌ಗಳು, ಈ ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳು, ಈ ಟೀಕಪ್‌ಗಳು, ಈ ಮೊಟ್ಟೆಗಳು, ಆ ಗೋಡೆಗಳು, ಆ ಚಿತ್ರಗಳು, ಈ ಪಾದಗಳು, ಆ ಪರ್ವತಗಳು, ಈ ಹೆಂಗಸರು, ಆ ಕಿಟಕಿಗಳು, ಈ ಪುರುಷರು, ಆ ಬೆಂಕಿಕಡ್ಡಿಗಳು, ಈ ಚಾಕುಗಳು.

ನೆನಪಿಡಿ:

ಇದು - ಇವು

ಅಂದರೆ - ಅವು

ಅಲ್ಲಿದೆ ಅಲ್ಲಿವೆ

ಅದು - ಅವರು

ವ್ಯಾಯಾಮ 87. ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

1. ಇದು ಜೇಡ. 2. ಅದು ಬಸವನಹುಳು. 3. ಇದೊಂದು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಚಿತ್ರ. 4. ಅದೊಂದು ಕಾರ್ಟೂನ್. 5. ಇದು ನಕ್ಷತ್ರ. 6. ಇದು ಹುಡುಗ. 7. ಇದು ಮಗು. 8. ಅದು ಪ್ಲೇಟ್ ಆಗಿದೆ. 9. ಅದು ಒಂದು ಹೂವು. 10. ಅದು ಪುಸ್ತಕದ ಕಪಾಟು. 11. ಇದು ಸೋಫಾವೇ? 12. ಇದು ಬುಕ್ಕೇಸ್ ಆಗಿದೆಯೇ? 13. ಇದು ಮನುಷ್ಯನೇ? 14. ಅದು ಚೆಂಡು? 15. ಅದು ರೈಲೇ? 16. ಅದು ವಿಮಾನವೇ? 17. ಕಿಟಕಿ ತೆರೆದಿದೆಯೇ? 18. ಬಾಗಿಲು ಮುಚ್ಚಿದೆಯೇ? 19. ಹುಡುಗ ಕಿಟಕಿಯ ಬಳಿ ಇದ್ದಾನಾ? 20. ಅದು ರಾಜನಲ್ಲ. 21. ಅದು ರಾಣಿಯಲ್ಲ. 22. ಅದು ಬಸ್ ಅಲ್ಲ. 23. ಇದು ಪರ್ವತವಲ್ಲ 24. ಅದು ಹೆಬ್ಬಾತು ಅಲ್ಲ. 25. ಇದು ಇಲಿ ಅಲ್ಲ 26. ಇದು ಕುರಿ 27. ಇದು ಸಿಗರೇಟ್ 28. ಇದು ಬೆಕ್ಕು 29. ಇದು ಹುಡುಗಿ ಅಲ್ಲ 30. ಇದು ಚೀಲ ಅಲ್ಲ. 31. ಇದು ಮರವಲ್ಲ 32. ಇದು ಕೆಟ್ಟ ಮೊಟ್ಟೆ ಅಲ್ಲ 33. ಇದು ಒಳ್ಳೆಯ ಮೊಟ್ಟೆ 34. ಅದು ಹೂವೇ? 1. ಇವು ಜೇಡಗಳು 2. ಅವು ಬಸವನವು 3. ಇವುಗಳು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು 4. ಅವು ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳು 5. ಇವು ನಕ್ಷತ್ರಗಳು 6. ಇವು ಹುಡುಗರು 7. ಇವು ಶಿಶುಗಳು 8. ಅವು ಫಲಕಗಳು 9. ಅವು ಹೂವುಗಳು 10. ಅವು ಪುಸ್ತಕದ ಕಪಾಟುಗಳು 11. ಇವು ಸೋಫಾಗಳು? 13. ಇವರು ಪುರುಷರೇ? 14. ಆ ಬಾಲ್‌ಗಳು? 15. ಆ ರೈಲುಗಳು? ರಾಣಿಯರಲ್ಲ 22. ಅವು ಬಸ್ಸುಗಳಲ್ಲ 23. ಇವು ಪರ್ವತಗಳಲ್ಲ. 24. ಅವು ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳಲ್ಲ 25. ಇವು ಇಲಿಗಳಲ್ಲ. 26. ಅವರು ಕುರಿಗಳು. 27. ಅವು ಸಿಗರೇಟ್. 28. ಅವರು ಬೆಕ್ಕುಗಳು. 29. ಅವರು ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲ. 30. ಅವು ಚೀಲಗಳಲ್ಲ, 31. ಅವು ಮರಗಳಲ್ಲ. 32. ಅವು ಕೆಟ್ಟ ಮೊಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲ. 33. ಅವು ಒಳ್ಳೆಯ ಮೊಟ್ಟೆಗಳು. 34. ಆ ಹೂವುಗಳೇ? 1. ಇವು ಜೇಡಗಳು. 2. ಅವು ಉಗುರುಗಳು. 3. ಇವು ನಕ್ಷತ್ರಗಳು. 4. ಇವರು ಚಲನಚಿತ್ರ ತಾರೆಯರು. 4. ಅವು ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳಾಗಿವೆ. 6. ಇವರು ಹುಡುಗರು. 7. ಇವು ಶಿಶುಗಳು. 8. ಅವು ಫಲಕಗಳಾಗಿವೆ. 9. ಅವು ಹೂವುಗಳು. 10. ಅವು ಪುಸ್ತಕದ ಕಪಾಟುಗಳು. 11. ಇವು ಸೋಫಾಗಳೇ? 12. ಇವು ಬುಕ್‌ಕೇಸ್‌ಗಳೇ? 13. ಇವರು ಪುರುಷರೇ? 14. ಆ ಚೆಂಡುಗಳು? 15. ಆ ರೈಲುಗಳು? 16. ಆ ವಿಮಾನಗಳು? 17. ಕಿಟಕಿಗಳು ತೆರೆದಿವೆಯೇ? 18. ಬಾಗಿಲು ಮುಚ್ಚಿದೆಯೇ? 19. ಹುಡುಗರು ಕಿಟಕಿಯ ಬಳಿ ಇದ್ದಾರೆಯೇ? 20. ಅವರು ರಾಜರಲ್ಲ. 21. ಅವರು ರಾಣಿಯರಲ್ಲ. 22. ಅವು ಬಸ್ಸುಗಳಲ್ಲ. 23. ಇವು ಪರ್ವತಗಳಲ್ಲ 24. ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳಲ್ಲ. 25. ಇವು ಇಲಿಗಳಲ್ಲ, 26. ಕುರಿಗಳು, 27. ಸಿಗರೇಟ್, 28. ಬೆಕ್ಕುಗಳು, 29. ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲ, 30. ಚೀಲಗಳಲ್ಲ. 31. ಅವು ಮರಗಳಲ್ಲ, 32. ಅವು ಕೆಟ್ಟ ಮೊಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲ, 33. ಒಳ್ಳೆಯ ಮೊಟ್ಟೆಗಳು, 34. ಆ ಹೂವುಗಳು? 35. ಇವು ಗುಲಾಬಿಗಳು? 34. ಇವು ಮಡಕೆಗಳು.

ವ್ಯಾಯಾಮ 88. ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

1. ಈ ಕಪ್ ಕೊಳಕು. 2. ಆ ಬಿಸ್ಕತ್ತು ರುಚಿಕರವಾಗಿತ್ತು. 3. ಈ ಹೋಟೆಲ್ ತುಂಬಾ ದುಬಾರಿಯಾಗಿದೆ ಆದರೆ ಇದು ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ 4. ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಟದ ಮೈದಾನವಿದೆ. 5. ಅದು ನಮ್ಮ ಊರಿನ ಹೊಸ ಸೂಪರ್ ಮಾರ್ಕೆಟ್. 6. ಇದು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಾಗಿ ರುಚಿಕರವಾದ ನಿಂಬೆ ಪೈ 7. ಇದು ನನ್ನ ಸೊಸೆಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಹತ್ತಿ ಉಡುಗೆ. 8. ಈ ಮನುಷ್ಯ ಇಂಜಿನಿಯರ್. 9. ಆ ಮಹಿಳೆ ನನ್ನ ಸಹೋದರಿ. 10. ಈ ಮಗು ನನ್ನ ಮಗ. 11. ಆ ಹೆಬ್ಬಾತು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ. 12. ಈ ಮೌಸ್ ಬಿಳಿಯಾಗಿದೆ. 13. ಈ ಮನುಷ್ಯ ವೈದ್ಯ. 14. ಆ ಮಹಿಳೆ ನನ್ನ ಸೋದರಸಂಬಂಧಿ. ಅವಳು ಅಧ್ಯಾಪಕಿ. 15. ಆ ಹುಡುಗಿ ನನ್ನ ಸೊಸೆ. ಅವಳು ಶಿಷ್ಯೆ. 16. ಈ ಹುಡುಗಿಗೆ ನೀಲಿ ಸ್ವೆಟರ್ ಇದೆ. 17. ಈ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಕೋಟ್ ಇದೆ. 18. ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪನಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಫ್ಲಾಟ್ ಇದೆ. 19. ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಟೇಬಲ್ ಇದೆ. 20. ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಳ್ಳೆಯ ಪೆನ್ ಇದೆ. ನನ್ನ ಪೆನ್ನು ನನ್ನ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿದೆ. 21. ಹೂದಾನಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹೂವು ಇದೆ. 22. ಈ ಮಗುವಿನ ಕಾಲು ನೋಯುತ್ತಿದೆ, 1. ಈ ಕಪ್ಗಳು ಕೊಳಕಾಗಿದೆ, 2. ಆ ಬಿಸ್ಕತ್ತುಗಳು ರುಚಿಯಾಗಿವೆ, 3. ಈ ಹೋಟೆಲ್ಗಳು ತುಂಬಾ ದುಬಾರಿ ಆದರೆ ಅವು ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿವೆ, 4. ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಟದ ಮೈದಾನಗಳಿವೆ. 5. ನಮ್ಮ ಊರಿನಲ್ಲಿರುವ ಹೊಸ ಸೂಪರ್ ಮಾರ್ಕೆಟ್ ಗಳು. 6. ಅವರು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಾಗಿ ರುಚಿಕರವಾದ ನಿಂಬೆ ಪೈಗಳು. 7. ಅವರು ನನ್ನ ಸೊಸೆಯಂದಿರಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಹತ್ತಿ ಉಡುಪುಗಳು. 8. ಈ ಪುರುಷರು ಎಂಜಿನಿಯರ್ಗಳು. 9. ಆ ಮಹಿಳೆಯರು ನನ್ನ ಸಹೋದರಿಯರು. 10. ಈ ಮಕ್ಕಳು ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು. 11. ಆ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ದೊಡ್ಡವು. 12. ಈ ಇಲಿಗಳು ಬಿಳಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ. 13. ಈ ಪುರುಷರು ವೈದ್ಯರು. 14. ಆ ಸ್ತ್ರೀಯರು ನನ್ನ ಸೋದರ ಸಂಬಂಧಿಗಳು. ಅವರು ಗುರುಗಳು. 15. ಆ ಹುಡುಗಿಯರು ನನ್ನ ಸೊಸೆಯಂದಿರು. ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು. 16. ಈ ಹುಡುಗಿಯರು ನೀಲಿ ಸ್ವೆಟರ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. 17. ಈ ಹುಡುಗರು ಒಳ್ಳೆಯ ಕೋಟುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. 18. ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪಂದಿರು ದೊಡ್ಡ ಫ್ಲಾಟ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. 19. ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಕೋಷ್ಟಕಗಳಿವೆ. 20. ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಪೆನ್ನುಗಳಿವೆ. ನಮ್ಮ ಪೆನ್ನುಗಳು ನಮ್ಮ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿವೆ. 21. ಹೂದಾನಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಹೂವುಗಳಿವೆ. 22. ಈ ಮಕ್ಕಳ ಪಾದಗಳು ನೋಯುತ್ತಿವೆ. 1. ಈ ಪುರುಷರು ಎಂಜಿನಿಯರ್‌ಗಳು. 2. ಆ ಮಹಿಳೆಯರು ನನ್ನ ಸಹೋದರಿಯರು. 3. ಈ ಮಕ್ಕಳು ನನ್ನ ಪುತ್ರರು. 4. ಆ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ದೊಡ್ಡವು. 5. ಈ ಇಲಿಗಳು ಬಿಳಿ. 6. ಇವು ಪುರುಷರು ವೈದ್ಯರು, 7. ಆ ಮಹಿಳೆಯರು ನನ್ನ ಸೋದರಸಂಬಂಧಿಗಳು, ಅವರು ಶಿಕ್ಷಕರು, 8. ಆ ಹುಡುಗಿಯರು ನನ್ನ ಸೊಸೆಯರು, ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿಯರು, 9. ಈ ಹುಡುಗಿಯರು ನೀಲಿ ಸ್ವೆಟರ್‌ಗಳು, 10. ಈ ಹುಡುಗರು ಉತ್ತಮ ಕೋಟುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, 11. ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪಂದಿರು ದೊಡ್ಡ ಕೋಟುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಫ್ಲಾಟ್‌ಗಳು 12. ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಟೇಬಲ್‌ಗಳಿವೆ 13. ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಪೆನ್ನುಗಳಿವೆ ನಮ್ಮ ಪೆನ್ನುಗಳು ನಮ್ಮ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿವೆ 14. ಹೂದಾನಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಹೂವುಗಳಿವೆ 15. ಈ ಮಕ್ಕಳ ಕಾಲುಗಳು ನೋಯುತ್ತಿವೆ. 16. ಈ ಕಪ್ಗಳು ಕೊಳಕು. 17. ಆ ಬಿಸ್ಕತ್ತುಗಳು ರುಚಿಯಾಗಿದ್ದವು. 18. ಈ ಹೋಟೆಲ್‌ಗಳು ತುಂಬಾ ದುಬಾರಿ ಆದರೆ ಅವು ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿವೆ. 19. ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಟದ ಮೈದಾನಗಳಿವೆ. 20. ನಮ್ಮ ಊರಿನಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಸೂಪರ್‌ಮಾರ್ಕೆಟ್‌ಗಳು. 21. ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಾಗಿ ರುಚಿಕರವಾದ ನಿಂಬೆ ಪೈಗಳು. 22. ಅವು ನನ್ನ ಸೊಸೆಯಂದಿರಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಹತ್ತಿ ಉಡುಪುಗಳಾಗಿವೆ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 89. ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

1. ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿರುವ ಈ ಫೋನ್ ಸರಿಯಾಗಿಲ್ಲ. 2. ಆ ರವಿಕೆ ರೇಷ್ಮೆಯಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. 3. ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಚಿತ್ರಕಲೆಯಾಗಿದೆ. 4. ಅವರ ಪುಸ್ತಕವು ಬಹಳ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನನಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. 5. ಇದು ಬರೆಯಲು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪದ 6. ನನ್ನ ಮಗ ಪತ್ರಕರ್ತ ಮತ್ತು ಅವನು ತುಂಬಾ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದಾನೆ 7. ಈ ಪರ್ಸ್ ಚರ್ಮದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ. 8. ಅದು ನನ್ನ ನೆರೆಹೊರೆಯವರ ಕಾರು 9. ಅವನ ಬಳಿ ಕ್ಯಾಮೆರಾ ಇದೆಯೇ? 10. ಇದು ಹೊಸ ಕ್ಯಾಸೆಟ್ ರೆಕಾರ್ಡರ್. 11. ಈ ಕೊಠಡಿ ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ. 12. ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪಂದ್ಯವಿದೆ. 13. ಈ ಮಹಿಳೆಗೆ ಚಾಕು ಇದೆಯೇ? 14. ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆ ಇದ್ದಾರೆ. 15. ಈ ಮಹಿಳೆ ಆ ಸಂಭಾವಿತನ ಹೆಂಡತಿ 16. ಈ ಶೂ ನನ್ನ ಕಾಲಿಗೆ ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ 17. ಮಗು ಬೆಂಚಿನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದೆ 18. ನನ್ನ ಹಲ್ಲು ಬಿಳಿಯಾಗಿದೆ 19. ಈ ಕೀಲಿಯು ಉಕ್ಕಿನಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ 20. ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಒಂದು ತರಕಾರಿ ಮತ್ತು ಚೆರ್ರಿ ಒಂದು ಹಣ್ಣು 21. ಇದು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ಅಧ್ಯಯನ. 1. ಆಫೀಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಫೋನ್‌ಗಳು ಸರಿಯಾಗಿಲ್ಲ. 2. ಆ ರವಿಕೆಗಳು ರೇಷ್ಮೆಯಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. 3. ಇವು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಾಗಿವೆ. 4. ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಬಹಳ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಅವು ನನಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ. 5. ಅವು ಬರೆಯಲು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪದಗಳಾಗಿವೆ. 6. ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ಪತ್ರಕರ್ತರು ಮತ್ತು ಅವರು ಬಹಳ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. 7. ಈ ಪರ್ಸ್‌ಗಳು ಚರ್ಮದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ 8. ಅವು ನನ್ನ ನೆರೆಹೊರೆಯವರ ಕಾರುಗಳು. 9. ಅವರು ಕ್ಯಾಮೆರಾಗಳನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆಯೇ? 10. ಅವರು ಹೊಸ ಕ್ಯಾಸೆಟ್ ರೆಕಾರ್ಡರ್‌ಗಳು. 11. ಈ ಕೊಠಡಿಗಳು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ. 12. ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಪಂದ್ಯಗಳಿವೆ. 13. ಈ ಮಹಿಳೆಯರ ಚಾಕುಗಳಿವೆಯೇ? 14. ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಪುರುಷರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರು ಇದ್ದಾರೆ. ಈ ಹೆಂಗಸರು ಆ ಮಹನೀಯರ ಹೆಂಡತಿಯರು. ಚೆರ್ರಿಗಳು ಹಣ್ಣು. 21. ಇವರು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು" ಅಧ್ಯಯನಗಳು. 22. ನಮ್ಮ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಬಹಳ ಸಮರ್ಥರು.

ವ್ಯಾಯಾಮ 90. ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

1. ಇದು ನನ್ನ ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ. 2. ಅವರು ಹೊಸ ಸೂಟ್ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. 3. ಈ ಲೋಹವು ತುಂಬಾ ಕಠಿಣವಾಗಿದೆ. 4. ಆ ಹಡಗು ರಷ್ಯಾದದ್ದು. 5. ನಾನು ಅವಳ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳಿದೆ. 6. ಅವನ ನಾಯಿಗೆ ಬ್ರೆಡ್ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ. 7. ಪ್ಲೇಟ್ ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿತ್ತು. 8. ಈ ಪಟ್ಟಣವು ಬಹಳ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ. 9. ನಾನು ನಿನ್ನೆ ಟ್ರಾಮ್ ನಿಲ್ದಾಣದಲ್ಲಿ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ. 10. ಆ ಹುಡುಗಿ ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದರಿಯೇ? 11. ನಾನು ನನ್ನ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನಿಮಗೆ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ. 12. ಈ ಕಥೆಯು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ. 13. ಇದು ಉತ್ತಮ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯೇ? 14. ಹುಡುಗ ತನ್ನ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇಟ್ಟನು. 15. ಅವಳು ತನ್ನ ಟೋಪಿಯನ್ನು ತೆಗೆದಳು. 16. ಆ ಮನೆ ಹೊಸದು. 17. ಯುವಕನು ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ತನ್ನ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟನು. 18. ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೂ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾನಾ? 19. ಮಹಿಳೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ, 20. ಅವಳು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾಳೆಯೇ? ಅವರ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳಿದೆ 6. ಅವರ ನಾಯಿಗಳಿಗೆ ಬ್ರೆಡ್ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ 7. ಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳು ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿದ್ದವು 8. ಈ ಪಟ್ಟಣಗಳು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ 9. ನಾವು ನಿನ್ನೆ ಟ್ರಾಮ್ ಸ್ಟಾಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೆವು 10. ಆ ಹುಡುಗಿಯರು ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದರಿಯರೇ 11. ನಾವು ಕೊಡುತ್ತೇವೆ ನೀವು ನಮ್ಮ ಪುಸ್ತಕಗಳು. ಪುರುಷರು ತಮ್ಮ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ಕೈ ಹಾಕಿದರು 18. ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಹ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ? 19. ಮಹಿಳೆಯರು ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ. 20. ಅವರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆಯೇ? 21. ಪೊಲೀಸ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಕಳ್ಳರನ್ನು ಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ. 22. ಅವರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒತ್ತೆಯಾಳಾಗಿ ಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 91. ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

1. ಇದು "ಉತ್ತರಿಸಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ. 2. ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ" ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಆ ಕೇಕ್ ಇರುತ್ತದೆ. 3. ಆ ಕುಂಬಳಕಾಯಿಯನ್ನು ನೋಡಿ! ಇದು ನಾನು ಈ ವರ್ಷ ನೋಡಿದ ದೊಡ್ಡದು. 4. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಆಗಿದೆಯೇ? 5. ಅದು ಕುಕೀ ಜಾರ್ ಆಗಿತ್ತು. 6. ಆ ಮಗುವಿನ ಹೆಸರೇನು? ಒಂದು ಹಸು ಮತ್ತು ಹೆಬ್ಬಾತು 10. ಈ ಕೆಲಸಗಾರ ಇಂಗ್ಲಿಷಿನೋ ಅಥವಾ ಜರ್ಮನ್ನೋ 12. ಈ ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿ ಇನ್ನೂ ಹಸಿರು. 13. ಒಣಗಿದ ಎಲೆಯು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬಿದ್ದಿದೆ. 14. ಆ ಮರದಲ್ಲಿ ನೀವು ಪಕ್ಷಿಯನ್ನು ನೋಡಬಹುದೇ? 15. ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲು ಇನ್ನೂ ನೋಯುತ್ತಿದೆಯೇ? 16. ನಾನು ಅದನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು ಬೆಂಕಿಗೆ ನನ್ನ ಪಾದವನ್ನು ಹಿಡಿದಿದ್ದೇನೆ. 17. ಅವನ ಮಗು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದುತ್ತದೆ. 18. ಈ ಮನುಷ್ಯ ನಮ್ಮ ಕಛೇರಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. 19. ನಮ್ಮ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಮನೆ ಇದೆ. 20. ಈ ಕಥೆ ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. 21. ನನ್ನ ಕಾಲಿಗೆ ನೋವಾಗಿದೆ. 22. ತೋಳವನ್ನು ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಲಾಗಿದೆ. 23. ಅವನು ತನ್ನ ಆಟಿಕೆ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತಾನೆ. 24. ಈ ಚಾಕುವನ್ನು ಆ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ. 1. ಅವು ಉತ್ತರಿಸಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಾಗಿವೆ.2. ನಾವು "ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಆ ಕೇಕ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ. 3. ಆ ಕುಂಬಳಕಾಯಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿ! ಈ ವರ್ಷ ನಾವು ನೋಡಿದ ದೊಡ್ಡವುಗಳಾಗಿವೆ". 4. ಇವು ನಿಮ್ಮ ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳೇ? 5. ಅವು ಕುಕೀ ಜಾರ್‌ಗಳಾಗಿದ್ದವು. 6. ಆ ಮಕ್ಕಳ ಹೆಸರುಗಳು ಯಾವುವು? ನೀವು ಈ ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ಏಕೆ ತಿನ್ನಬಾರದು? 12. ಈ ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿಗಳು ಇನ್ನೂ ಹಸಿರು. 13. ಒಣಗಿದ ಎಲೆಗಳು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬಿದ್ದಿವೆ. 14. ಆ ಮರಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದೇ? 15. ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳು ಇನ್ನೂ ನೋಯುತ್ತಿವೆಯೇ?16. ಅವುಗಳನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು ನಾನು ನನ್ನ ಪಾದಗಳನ್ನು ಬೆಂಕಿಗೆ ಹಿಡಿದೆ.17. ಅವರ ಮಕ್ಕಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದುತ್ತಾರೆ. 18. ಈ ಪುರುಷರು ನಮ್ಮ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. 19. ನಮ್ಮ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಹೊಸ ಮನೆಗಳಿವೆ. 20. ಈ ಕಥೆಗಳು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿವೆ. 21. ನಾನು ನನ್ನ ಪಾದಗಳನ್ನು ನೋಯಿಸಿದ್ದೇನೆ. 22. ತೋಳಗಳನ್ನು ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಲಾಗಿದೆ. 23. ಅವರು ತಮ್ಮ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತಾರೆ. 24. ಈ ಚಾಕುಗಳನ್ನು ಆ ಕೋಷ್ಟಕಗಳ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 92. ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

1. ಇದು ಹಕ್ಕಿ. 2. ಅದು ಕೂಡ ಹಕ್ಕಿಯೇ? - ಇಲ್ಲ, ಅದು ಅಲ್ಲ, ಅದು ಬೆಕ್ಕು, 3. ಅದು ಒಳ್ಳೆಯ ಕುದುರೆಯೇ? - ಹೌದು, ಅದು. 4. ಆ ಹಸು ದೊಡ್ಡದೋ ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕದೋ? - ಇದು ದೊಡ್ಡದು, 5. ಇದು ಸೇಬು ಮತ್ತು ಅದು ಒಂದು ಹೂವು 6. ನಾಣ್ಯ ಎಲ್ಲಿದೆ? - ಇದು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿದೆ 7. ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಬಣ್ಣ ಯಾವುದು? - ಇದು ಹಸಿರು 8. ಇದು ಯಾವುದರಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ? - ಇದು ಮರದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ 9. ಅದು ಏನು ಪುರುಷ? - ಅವನು ಗುಮಾಸ್ತ 10. ಅವನು ಆಫೀಸ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದಾನೆಯೇ? - ಹೌದು, ಅವನು 11. ಆ ಮಹಿಳೆ ಟೈಪಿಸ್ಟ್? - ಇಲ್ಲ, ಅವಳು ಅಲ್ಲ. - ಅವಳು ಏನು? - ಅವಳು ಒಬ್ಬ ವೈದ್ಯೆ. 12. ಅವನ ಸಹೋದರ ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾನಾ? - ಹೌದು ಅವನೇ. 13. ಈ ಮನೆಯು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಣುವ ಬಾಲ್ಕನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. 14. ಈ ಕಟ್ಟಡದ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪವು ಸಾಕಷ್ಟು ಆಧುನಿಕವಾಗಿದೆ. 15. ಇದು ಸೇಂಟ್‌ನ ಹೊಸ ಜಿಲ್ಲೆ. ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್. 16. ಹೊಸ ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಂಗಡಿ, ಚಿತ್ರಮಂದಿರ ಮತ್ತು ರಂಗಮಂದಿರವಿದೆ. 17. ಅವರು ನಿವೃತ್ತ ಕೆಲಸಗಾರ. 18. ನಾನು ವೈದ್ಯ. 19. ಮಗುವಿನ ಧ್ವನಿಯ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ನಾವು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ 20. ಅವಳು ಒಳ್ಳೆಯ ಹುಡುಗಿ 1. ಇವು ಪಕ್ಷಿಗಳು 2. ಅವು ಪಕ್ಷಿಗಳು? - ಇಲ್ಲ, ಅವು ಅಲ್ಲ. ಅವು ಬೆಕ್ಕುಗಳು. 3. ಅವು ಒಳ್ಳೆಯ ಕುದುರೆಗಳೇ? - ಹೌದು, ಅವರು. 4. ಆ ಹಸುಗಳು ದೊಡ್ಡದೋ ಚಿಕ್ಕದೋ? - ಅವರು ದೊಡ್ಡವರು. 5. ಇವು ಸೇಬುಗಳು ಮತ್ತು ಅವು ಹೂವುಗಳು. 6. ನಾಣ್ಯಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ? - ಅವರು ಬಾಕ್ಸ್.7 ನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳ ಬಣ್ಣ ಯಾವುದು? - ಅವರು ಹಸಿರು.8. ಅವು ಯಾವುದರಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ? - ಅವುಗಳನ್ನು ಮರದಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. 9. ಆ ಪುರುಷರು ಯಾರು? - ಅವರು ಗುಮಾಸ್ತರು. 10. ಅವರು ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆಯೇ? - ಹೌದು, ಅವರು. 11. ಆ ಮಹಿಳೆಯರು ಟೈಪಿಸ್ಟ್‌ಗಳೇ? - ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಅಲ್ಲ - ಅವರು ಏನು? - ಅವರು ವೈದ್ಯರು 12. ಅವರ ಸಹೋದರರು ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆಯೇ? - ಹೌದು, ಅವರು 13. ಈ ಮನೆಗಳು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡುವ ಬಾಲ್ಕನಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ 14. ಇವುಗಳ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪ 15. ಇವು ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್‌ಬರ್ಗ್‌ನ ಹೊಸ ಜಿಲ್ಲೆಗಳಾಗಿವೆ 16. ಹೊಸ ಜಿಲ್ಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಅಂಗಡಿಗಳು, ಚಿತ್ರಮಂದಿರಗಳು ಮತ್ತು ಥಿಯೇಟರ್‌ಗಳಿವೆ 17. ಅವರು ನಿವೃತ್ತ ಕಾರ್ಮಿಕರು 18. ನಾವು ಚಾಲಕರು 19. ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ಧ್ವನಿಯ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. 20. ಅವರು ಒಳ್ಳೆಯ ಹುಡುಗಿಯರು. 21. ಅವರು ಗದ್ದಲದ ಹುಡುಗರು.

ನಾಮಪದಗಳ ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಪ್ರಕರಣ

ಮಕ್ಕಳ ಆಟಿಕೆಗಳು - ಮಕ್ಕಳ ಆಟಿಕೆಗಳು

ಹುಡುಗನ ಪುಸ್ತಕಗಳು - ಹುಡುಗರ ಪುಸ್ತಕಗಳು

ವ್ಯಾಯಾಮ 93. ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕೆಳಗಿನ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ಯಾರಾಫ್ರೇಸ್ ಮಾಡಿ.

1. ನಾಯಿಯ ಚೆಂಡು. 2. ಆ ಮನುಷ್ಯನ ಸ್ಕೇಟ್ಬೋರ್ಡ್. 3. ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡುಗಳು. 4. ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯ ಛತ್ರಿ. 5. ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ಕೊಠಡಿ. 6. ನನ್ನ ಮಗನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು. 7. ನನ್ನ ಸಹೋದರನ ಹೆಂಡತಿ. 8. ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರ ಟೇಬಲ್. 9. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಕವಿತೆಗಳು. 10. ಈ ಹುಡುಗಿಯ ಧ್ವನಿ. 11. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಹೊಸ ಕ್ಲಬ್. 12. ಪೀಟ್ ಪತ್ರ. 13. ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಕಾರು. 14. ಈ ಮಹಿಳೆಯ ಜೀವನ. 15. ಈ ಮಹಿಳೆಯರ ಕೈಚೀಲಗಳು. 16. ನನ್ನ ತಂಗಿಯ ಫ್ಲಾಟ್ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ. 17. ನನ್ನ ಸಹೋದರನ ಮಕ್ಕಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. 18. ಹುಡುಗರ ಕೋಣೆ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ. 19. ಈ ಹುಡುಗಿಯ ಹೆಸರು ಜೇನ್. 20. ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೆಲಸವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. 21. ನನ್ನ ಮಗನ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಧುನಿಕವಾಗಿದೆ. 22. ಅವರು ನನ್ನ ಸೋದರಸಂಬಂಧಿಗಳ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದರು. 1. ನಾಯಿಯ ಚೆಂಡು 2. ಆ ಮನುಷ್ಯನ ಸ್ಕೇಟ್‌ಬೋರ್ಡ್. 3. ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡುಗಳು 4. ಅಜ್ಜಿಯ ಕೊಡೆ. 5. ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ಕೋಣೆ 6. ನನ್ನ ಮಗನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು. 7. ನನ್ನ ಸಹೋದರನ ಹೆಂಡತಿ 8. ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರ ಟೇಬಲ್. 9. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಕವನಗಳು 10. ಈ ಹುಡುಗಿಯ ಧ್ವನಿ. 11. ಕೆಲಸಗಾರರು "ಹೊಸ ಕ್ಲಬ್. 12. ಪೀಟ್" ಪತ್ರ. 13. ನನ್ನ ಪೋಷಕರು "ಕಾರು. 14. ಈ ಮಹಿಳೆ" ಜೀವನ. 15. ಈ ಮಹಿಳೆಯರ ಕೈಚೀಲಗಳು. 16. ನನ್ನ ಸಹೋದರಿಯ ಫ್ಲಾಟ್ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ. 17. ನನ್ನ ಸಹೋದರನ ಮಕ್ಕಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. 18. ಹುಡುಗರ ಕೊಠಡಿ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ. 19. ಈ ಹುಡುಗಿ "ಹೆಸರು ಜೇನ್. 20. ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು" ಕೆಲಸ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. 21. ನನ್ನ ಮಗನ "ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಧುನಿಕವಾಗಿದೆ. 22. ಅವನು ನನ್ನ ಸೋದರಸಂಬಂಧಿ" ಸ್ನೇಹಿತ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 94. ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ.

1. ಬೆಕ್ಕಿನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಹಸಿರು. 2. ದೊಡ್ಡ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಟಿಕೆಗಳು. 3. ನನ್ನ ತಂದೆಯ ಜನ್ಮದಿನವು ಮೇ ತಿಂಗಳಿನಲ್ಲಿದೆ. 4. ಮತ್ತು ಏನು ಕಾಕತಾಳೀಯ! ಇದು ನನ್ನ ಅಮ್ಮನ ನೆಚ್ಚಿನ ಕೇಕ್. 5. ನಾನು ನನ್ನ ಗಂಡನ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ. 6. ಆ ಯುವಕನ ಹೆಸರೇನು? 7. ಅವನು ತನ್ನ ಸಹೋದರಿಯ ಪತ್ರವನ್ನು ನನಗೆ ತೋರಿಸಿದನು. 8. ಅವಳು ತನ್ನ ಸಹೋದರನ ಸ್ಕೇಟ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು. 9. ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳನ್ನು ನನಗೆ ನೀಡಿ. 10. ಮಕ್ಕಳ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತನ್ನಿ. 11. ನಿನ್ನೆ ಮಕ್ಕಳು ಹಕ್ಕಿಯ ಗೂಡನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. 12. ಇದು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ಕುಟುಂಬ. ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ತಂದೆ ಇಂಜಿನಿಯರ್. ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ತಾಯಿ ಶಿಕ್ಷಕಿ. 13. ಇದು ಯಾರ ಚೀಲ? - ಇದು ಟಾಮ್‌ನ ಚೀಲ. 14. ಇವು ಯಾರ ನಿಘಂಟುಗಳು? - ಇವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಿಘಂಟುಗಳು. 15. ನೀವು ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಾ? 16. ನಾನು ಈ ಹುಡುಗನ ಕೈಬರಹವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. 17. ನಾನು ನನ್ನ ಸಹೋದರಿಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. 18. ಅವಳು ಕಿಟಕಿಯನ್ನು ತೆರೆದಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಗು ಮತ್ತು ಕೂಗು ಕೇಳಿದಳು. 19. ಅವಳು ಹುಡುಗರ ಒದ್ದೆಯಾದ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಒಲೆಗೆ ಹಾಕಿದಳು. 20. ಇದು ಅಜ್ಜಿಯ ಕುರ್ಚಿ. 1. ಬೆಕ್ಕಿನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಹಸಿರು 2. ಮಕ್ಕಳ ಆಟಿಕೆಗಳು ದೊಡ್ಡ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿವೆ. 3. ನನ್ನ ತಂದೆಯ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬವು ಮೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ. 4. ಎಂತಹ ಕಾಕತಾಳೀಯ! ಇದು ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ನೆಚ್ಚಿನ ಕೇಕ್. 5. ನಾನು ನನ್ನ ಗಂಡನ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ. 6. ಆ ಯುವಕನ ಹೆಸರೇನು? 7. ಅವನು ನನಗೆ ತನ್ನ ಸಹೋದರಿಯ ಪತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಿದನು. 8. ಅವಳು ತನ್ನ ಸಹೋದರನ ಸ್ಕೇಟ್‌ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು. 9. ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ "ವ್ಯಾಯಾಮ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಕೊಡಿ. 10. ಮಕ್ಕಳ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತನ್ನಿ." 11. ನಿನ್ನೆ ಮಕ್ಕಳು ಹಕ್ಕಿಯ ಗೂಡನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು 12. ಇದು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ಕುಟುಂಬ. ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ತಂದೆ ಇಂಜಿನಿಯರ್, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ತಾಯಿ ಶಿಕ್ಷಕಿ. 13. ಇದು ಯಾರ ಚೀಲ? - ಇದು ಟಾಮ್ ಅವರ ಚೀಲ. 14. ಇವು ಯಾರ ನಿಘಂಟುಗಳು? - ಅವರೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು" ನಿಘಂಟುಗಳು. 15. ನೀವು ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಾ? 16. ನಾನು ಈ ಹುಡುಗನ ಕೈಬರಹವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. 17. ನಾನು ನನ್ನ ಸಹೋದರಿಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. 18. ಅವಳು ಕಿಟಕಿಯನ್ನು ತೆರೆದಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಗು ಮತ್ತು ಅಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದಳು. 19. ಅವರು ಹುಡುಗರಿಗೆ "ಒಲೆಯ ಬಳಿ ಒದ್ದೆಯಾದ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿದರು. 20. ಇದು ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿ" ನ ತೋಳುಕುರ್ಚಿ. 21. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಉತ್ತರವು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. 22. ನನ್ನ ಪತಿಗೆ ಅಗಾಥಾ ಕ್ರಿಸ್ಟಿಯ ಪತ್ತೇದಾರಿ ಕಾದಂಬರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ತಿಳಿದಿದೆ. 23. ಭಾನುವಾರ ಡಯಾನಾಳ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬ 24. ನಿನ್ನೆ ರಾತ್ರಿ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತೆಯ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಟಿವಿ ನೋಡಿದೆವು. 25. ಲಿಸಾ ಅವರ ನಾಯಿ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕೊಳಕ್ಕೆ (ಪೂಲ್) ಹಾರಿತು.

ವ್ಯಾಯಾಮ 95 ಕೆಲವು ಸೇರಿಸಿ, ಯಾವುದಾದರೂ, ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ.

1. ಕೇಕ್ ಮಾಡಲು ನನಗೆ ... ಸಕ್ಕರೆ, ... ಹಿಟ್ಟು, ... ಮೊಟ್ಟೆ, ... ಬೆಣ್ಣೆ ಮತ್ತು ... ಹಾಲು ಬೇಕು. 2. ಫ್ರಿಜ್‌ನಲ್ಲಿ ಬೆಣ್ಣೆ ಇದೆ, ಆದರೆ ಹಾಲು ಇಲ್ಲ, 3. ಮೊಟ್ಟೆಗಳಿವೆಯೇ? - ಮೊಟ್ಟೆಗಳು ಉಳಿದಿಲ್ಲ. 4. ನಮಗೆ ... ಹಿಟ್ಟು ಇಲ್ಲ 5. ಎಲೆಕೋಸು ಸೂಪ್ ಮಾಡಲು ನನಗೆ ಬೇಕು ... ಎಲೆಕೋಸು, ... ಈರುಳ್ಳಿ, ... ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಮತ್ತು ... ಉಪ್ಪು, ನನಗೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ... ಪ್ಲಮ್ ಅಥವಾ ... ಅನಾನಸ್. 6. ನಾನು ಬಹಳಷ್ಟು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. 7. ಓಹ್, ಪ್ರಿಯೆ! ನನ್ನ ಪರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ... ಹಣವಿದೆ.

1. ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ... ಚಿತ್ರಗಳಿವೆ. 2. ನಿಮ್ಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಹೊಸ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇದ್ದಾರೆಯೇ? 3. ನಮ್ಮ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಹಳೆಯ ಮನೆಗಳಿವೆ. 4. ಡೆಸ್ಕ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಿವೆಯೇ? - ಹೌದು ಇವೆ ... . 5. ಗೋಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ನಕ್ಷೆಗಳಿವೆಯೇ? - ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ .... 6. ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ... ಪೆನ್ನುಗಳಿವೆಯೇ? - ಹೌದು, ಇವೆ .... 7. ನಿಮ್ಮ ಚೀಲದಲ್ಲಿ ... ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳಿವೆಯೇ? - ಹೌದು, ಇವೆ. ...8 ನನ್ನ ಲೇಖನಿಯಲ್ಲಿ: ನಾನು ಬರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ 11. ನಿಮ್ಮ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ... ಪೇಪರ್ ಇದೆಯೇ? 12. ನನ್ನ ಬಳಿ... ವ್ಯಾಯಾಮ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಇಲ್ಲ. ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ಕೊಡಿ. 13. ಇದು ಚಳಿಗಾಲ. ಮರಗಳ ಮೇಲೆ ಎಲೆಗಳಿವೆ. A1. ಕೆಲವು, ಕೆಲವು, ಕೆಲವು, ಕೆಲವು, ಕೆಲವು. 2. ಕೆಲವು, ಯಾವುದಾದರೂ. 3. ಯಾವುದೇ, ಯಾವುದೇ. 4. ಯಾವುದೇ. 5. ಕೆಲವು, ಕೆಲವು, ಕೆಲವು, ಕೆಲವು; ಯಾವುದೇ, ಯಾವುದೇ. 6. ಯಾವುದೇ. 7. ಸಂ. IN 1. ಕೆಲವು. 2. ಯಾವುದೇ. 3. ಕೆಲವು ಇಲ್ಲ. 4. ಯಾವುದಾದರೂ, ಕೆಲವು. 5. ಯಾವುದೇ, ಯಾವುದೇ. 6. ಯಾವುದಾದರೂ, ಕೆಲವು. 7. ಯಾವುದಾದರೂ, ಕೆಲವು. 8. ಯಾವುದಾದರೂ, ಕೆಲವು. 9. ಕೆಲವು. 10 ಸಂ. 11. ಯಾವುದೇ. 12. ಯಾವುದಾದರೂ, ಕೆಲವು. 13. ಸಂ. A1. ಕೆಲವು. 2. ಯಾವುದೇ. 3. ಕೆಲವು ಇಲ್ಲ. 4. ಯಾವುದಾದರೂ, ಕೆಲವು. 5. ಯಾವುದೇ, ಯಾವುದೇ. 6. ಯಾವುದಾದರೂ, ಕೆಲವು. 7. ಯಾವುದಾದರೂ, ಕೆಲವು. 8. ಯಾವುದಾದರೂ, ಕೆಲವು. 9. ಕೆಲವು. 10 ಸಂ. 11. ಯಾವುದೇ. 12. ಯಾವುದಾದರೂ, ಕೆಲವು. 13. ಸಂ. 14. ಯಾವುದೇ. B1. ಕೆಲವು, ಕೆಲವು, ಕೆಲವು, ಕೆಲವು, ಕೆಲವು. 2. ಕೆಲವು, ಯಾವುದಾದರೂ. 3. ಯಾವುದೇ, ಯಾವುದೇ. 4. ಯಾವುದೇ. 5. ಕೆಲವು, ಕೆಲವು, ಕೆಲವು, ಕೆಲವು; ಯಾವುದೇ, ಯಾವುದೇ. 6. ಯಾವುದೇ. 7. ಸಂ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 96 ಕೆಲವು ಸೇರಿಸಿ, ಯಾವುದಾದರೂ, ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ.

1. ನಮಗೆ ಹಾಲು ಸಿಕ್ಕಿಲ್ಲ, ಆಮ್ಲೆಟ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. 2. ಬಾಬ್ ಯಾವಾಗಲೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ ... ಅವರ ಕಾಫಿಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ಕರೆ. 3. ಬಡ ಆಲಿವರ್ ಹಸಿದಿದ್ದ. ಅವರು ಬಯಸಿದ್ದರು ... ಬ್ರೆಡ್. 4. ಅವರು ಸ್ಟಾಂಪ್‌ಗಳನ್ನು ಪಡೆದಿಲ್ಲ, ನನ್ನ ಪತ್ರವನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. 5. ಅವರು ... ಹಣ ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆ. ಅವನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ಕಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಐಷಾರಾಮಿ ಹೋಟೆಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. 6. ಈ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗಳಿವೆ 7. ನಿಮ್ಮ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ... ಚಿತ್ರಗಳಿವೆಯೇ? ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ 9. ನಾನು ನೋಡಬಹುದು ... ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಅವರು ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ 10. ನಿಮ್ಮ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ... ಹೊಸ ಕಟ್ಟಡಗಳಿವೆಯೇ? . ಅವರು ಲೈಬ್ರರಿಯಿಂದ ... ಒಳ್ಳೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ತಂದರು 14. ನನಗೆ ... ಚಹಾ ನೀಡಿ, ದಯವಿಟ್ಟು, ನನಗೆ ಬಾಯಾರಿಕೆಯಾಗಿದೆ 15. ರಾತ್ರಿಯ ಊಟ ಇನ್ನೂ ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ... ಬ್ರೆಡ್ ಮತ್ತು ಬೆಣ್ಣೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರು ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಹಸಿದಿದ್ದರು. 16. ನಿಮಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕಾಫಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಲು ಬೇಕೇ? 17. ನಿಮಗೆ ... ಸಮಯವಿದೆಯೇ? 18. ಪ್ಲೇಟ್ನಲ್ಲಿ ... ಚೀಸ್ ಇದೆಯೇ? 19. ಪ್ಲೇಟ್ನಲ್ಲಿ ... ಹ್ಯಾಮ್ ಇದೆ. 20. ಕಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಹಾ ಇದೆ: ಕಪ್ ಖಾಲಿಯಾಗಿದೆ. 1. ಯಾವುದೇ. 2. ಕೆಲವು. 3. ಕೆಲವು. 4. ಯಾವುದೇ. 5. ಇಲ್ಲ. 6. ಕೆಲವು (ಇಲ್ಲ), ಯಾವುದಾದರೂ. 8. ಸಂ. 9. ಕೆಲವು. 10. ಯಾವುದೇ. 11. ಸಂ. 12. ಕೆಲವು. 13. ಕೆಲವು. 14. ಕೆಲವು. 15. ಕೆಲವು. 16. ಕೆಲವು. 17. ಯಾವುದಾದರೂ, ಕೆಲವು 18. ಯಾವುದಾದರೂ. 19. ಕೆಲವು (ಇಲ್ಲ). 20 ಸಂ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 97

1. ಇಂದು ಬಸ್ಸುಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಶಾಪಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. 2. ಡಬ್ಬದಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾವಿಯರ್ ಇದೆ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ ... ? 3. ದಯವಿಟ್ಟು ಅವಳಿಗೆ ನೀಡಬೇಡಿ .. .ಚಿಪ್ಸ್. ಅವಳು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ... .4. ನನ್ನ ಚಹಾದಲ್ಲಿ ಹಾಲು ಇರಬಹುದೇ? ನನಗೆ ಅದು ಕಪ್ಪು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ. 5. ನನ್ನ ಪೆನ್‌ನಲ್ಲಿ ಶಾಯಿ ಇದೆ. 6. ಈ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಮವಿದೆಯೇ? 7. ನನ್ನ ತಾಯಿ ಇಷ್ಟಗಳು ... ಸಂಗೀತ. 8. ಇಲ್ಲಿ ... ಚೆಸ್ ಆಟಗಾರರು ಇದ್ದಾರೆಯೇ? 9. ಹೊಸ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ... ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಿವೆ. 10. ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಪತ್ರಿಕೆಗಳಿವೆಯೇ? 11. ಅಲ್ಲಿ ... ಲೋಟದಲ್ಲಿ ನೀರು ಅಥವಾ ... ಹಾಲು? 12. ಇತ್ತು ... ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸೋಪ್; ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಬಳಸಿದನು. 13. ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಬೂನು ಇತ್ತು: ಅದು ... ಸೋಪ್ ವಾಸನೆ. 14. ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ನಿಮಗಾಗಿ ಅಕ್ಷರಗಳಿವೆ. 15. ನೀವು ಸೇಬುಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ? 16. ಕ್ರೀಡಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ಇದ್ದಾರಾ? 17. ನಿನ್ನೆ ಸಮಾಲೋಚನೆಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇದ್ದರು. 18. ಮುಂದಿನ ತಿಂಗಳು ಕ್ಲಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳು ನಡೆಯುತ್ತವೆಯೇ? 19. ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹಳದಿ ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು ಇದ್ದವು. 20. ಜನರಿಗೆ ಬೇಕು ... ಉಸಿರಾಟಕ್ಕೆ ಆಮ್ಲಜನಕ. 21. ನನ್ನ ಡಿಕ್ಟೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ದೋಷಗಳಿವೆಯೇ? - ಹೌದು, ಇವೆ .... 22. ನನ್ನ ಸಹೋದರನಿಗೆ ... ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ 1. ಇಲ್ಲ. 2. ಕೆಲವು; ಕೆಲವು. 3. ಯಾವುದಾದರೂ; ಯಾವುದಾದರೂ. 4. ಕೆಲವು. 7. ವಿ 8. ಯಾವುದಾದರೂ. 9. ಕೆಲವು ಯಾವುದಾದರೂ 19. ಕೆಲವು. 20. ವಿ. 21. ಯಾವುದಾದರೂ, ಕೆಲವು. 22. ವಿ.

ಉದಾ. 1. ಕೆಳಗಿನ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನಗೊಳಿಸಿ (ಬಹುವಚನದ ಮೊದಲು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ).

ಒಂದು ಮೇಜು, ಒಂದು ತಟ್ಟೆ, ಒಂದು ನರಿ, ಒಂದು ಕೋಣೆ, ಒಂದು ಮಹಿಳೆ, ಒಂದು ಚಾಕು, ಒಂದು ಕುರ್ಚಿ, ಒಂದು ಬಸ್, ಒಂದು ನೀಗ್ರೋ, ಒಂದು ಬೆಂಕಿಕಡ್ಡಿ, ಒಂದು ದಾರಿ, ಒಂದು ಮನೆ, ಒಂದು ಕುಟುಂಬ, ಒಂದು ಧ್ವಜ, ಒಂದು ಪಟ್ಟಣ, ಒಂದು ತೋಳ, ಒಂದು ದೇಶ , ಸಿಂಹ, ಉದ್ಯಾನವನ, ನಾಟಕ.

ಕೆಳಗಿನ ನಾಮಪದಗಳ ಬಹುವಚನ ರೂಪವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ:

ಉದಾ. 2. ಕೆಳಗಿನ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನಗೊಳಿಸಿ (ಲೇಖನಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ: ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾಗಿದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ).

ನಕ್ಷತ್ರ, ಪರ್ವತ, ಮರ, ಶಿಲ್ಲಿಂಗ್, ರಾಜ, ಮಾಣಿ, ರಾಣಿ, ಪುರುಷ, ಪುರುಷ, ಮಹಿಳೆ, ಮಹಿಳೆ, ಕಣ್ಣು, ಕಪಾಟು, ಪೆಟ್ಟಿಗೆ, ನಗರ, ಹುಡುಗ, ಹೆಬ್ಬಾತು , ಗಡಿಯಾರ, ಇಲಿ, ಉಡುಗೆ, ಆಟಿಕೆ, ಕುರಿ, ಹಲ್ಲು, ಮಗು, ಎತ್ತು, ಜಿಂಕೆ, ಜೀವನ, ಟೊಮೆಟೊ.

ಉದಾ. 3. ಈ ಕೆಳಗಿನ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

ಈ ಟೀ-ಕಪ್, ಈ ಮೊಟ್ಟೆ, ಆ ಗೋಡೆ, ಆ ಚಿತ್ರ, ಈ ಕಾಲು, ಆ ಪರ್ವತ, ಈ ಮಹಿಳೆ, ಆ ಕಿಟಕಿ, ಈ ಮನುಷ್ಯ, ಆ ಬೆಂಕಿಕಡ್ಡಿ, ಈ ಚಾಕು.

ನೆನಪಿಡಿ:

ಇದು - ಇವು

ಅಂದರೆ - ಅವು

ಅಲ್ಲಿದೆ ಅಲ್ಲಿವೆ

ಅದು - ಅವರು

ಉದಾ. 4. ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ.

1. ಇದು ನಕ್ಷತ್ರ. 2. ಇದು ಹುಡುಗ. 3. ಇದು ಮಗು. 4. ಅದು ಪ್ಲೇಟ್ ಆಗಿದೆ. 5. ಅದು ಒಂದು ಹೂವು. 6. ಅದು ಪುಸ್ತಕದ ಕಪಾಟು. 7. ಇದು ಸೋಫಾವೇ? 8. ಇದು ಪುಸ್ತಕದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯೇ? 9. ಇದು ಮನುಷ್ಯನೇ? 10. ಅದು ಚೆಂಡೇ? 11. ಅದು ರೈಲೇ? 12. ಅದು ವಿಮಾನವೇ? 13. ಕಿಟಕಿ ತೆರೆದಿದೆಯೇ? 14. ಬಾಗಿಲು ಮುಚ್ಚಿದೆಯೇ? 15. ಹುಡುಗ ಕಿಟಕಿಯ ಬಳಿ ಇದ್ದಾನಾ? 16. ಅದು ರಾಜನಲ್ಲ. 17. ಅದು ರಾಣಿಯಲ್ಲ. 18. ಅದು ಬಸ್ ಅಲ್ಲ. 19. ಇದು ಪರ್ವತವಲ್ಲ, 20. ಅದು ಹೆಬ್ಬಾತು ಅಲ್ಲ. 21. ಇದು ಇಲಿ ಅಲ್ಲ 22. ಇದು ಕುರಿ 23. ಇದು ಬೆಕ್ಕು 24. ಇದು ಹುಡುಗಿ ಅಲ್ಲ 25. ಇದು ಚೀಲ ಅಲ್ಲ. 26. ಇದು ಮರವಲ್ಲ 27. ಇದು ಕೆಟ್ಟ ಮೊಟ್ಟೆ ಅಲ್ಲ 28. ಇದು ಒಳ್ಳೆಯ ಮೊಟ್ಟೆ 29. ಅದು ಹೂವೇ? 30. ಅದು ಹುಡುಗನಾ?

ಉದಾ. 5. ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ.

1. ಈ ಮನುಷ್ಯ ಇಂಜಿನಿಯರ್. 2. ಆ ಮಹಿಳೆ ನನ್ನ ಸಹೋದರಿ. 3. ಈ ಮಗು ನನ್ನ ಮಗ. 4. ಆ ಹೆಬ್ಬಾತು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ. 5. ಈ ಮೌಸ್ ಬಿಳಿಯಾಗಿದೆ. 6. ಈ ಮನುಷ್ಯ ವೈದ್ಯ. 7. ಆ ಮಹಿಳೆ ನನ್ನ ಸೋದರಸಂಬಂಧಿ. ಅವಳು ಶಿಕ್ಷಕಿ 8. ಆ ಹುಡುಗಿ ನನ್ನ ಸೊಸೆ. ಅವಳು ಶಿಷ್ಯೆ. 9. ಈ ಹುಡುಗಿಗೆ ನೀಲಿ ಸ್ವೆಟರ್ ಇದೆ. 10. ಈ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಕೋಟ್ ಇದೆ. 11. ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪನಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಫ್ಲಾಟ್ ಇದೆ. 12. ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಟೇಬಲ್ ಇದೆ. 13. ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಳ್ಳೆಯ ಪೆನ್ ಇದೆ. ನನ್ನ ಪೆನ್ನು ನನ್ನ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿದೆ. 14. ಹೂದಾನಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹೂವು ಇದೆ. 15. ಈ ಮಗುವಿನ ಕಾಲು ನೋಯುತ್ತಿದೆ.

ಉದಾ. 6. ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ.

1. ಈ ಕೊಠಡಿ ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ. 2. ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪಂದ್ಯವಿದೆ. 3. ಈ ಮಹಿಳೆಯ ಬಳಿ ಚಾಕು ಇದೆಯೇ? 4. ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆ ಇದ್ದಾರೆ. 5. ಈ ಮಹಿಳೆ ಆ ಸಂಭಾವಿತನ ಹೆಂಡತಿ 6. ಈ ಶೂ ನನ್ನ ಕಾಲಿಗೆ ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ 7. ಮಗು ಬೆಂಚಿನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದೆ 8. ನನ್ನ ಹಲ್ಲು ಬಿಳಿಯಾಗಿದೆ 9. ಈ ಕೀಲಿಯು ಉಕ್ಕಿನಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ 10. ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಒಂದು ತರಕಾರಿ ಮತ್ತು ಚೆರ್ರಿ ಒಂದು ಹಣ್ಣು 11. ಇದು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ಅಧ್ಯಯನ.

ಉದಾ. 7. ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ.

1. ಆ ಮಗುವಿನ ಹೆಸರೇನು? 2. ಬೆಕ್ಕು ಇಲಿಯನ್ನು ಹಿಡಿಯಿತು. 3. ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆ, ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ, ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ಇದ್ದರು. 4. ಹೊಲದಲ್ಲಿ ನಾವು ಎತ್ತು ನೋಡಬಹುದು, ಒಂದು ಕುರಿ, ಹಸು ಮತ್ತು ಹೆಬ್ಬಾತು 5. ಈ ಕೆಲಸಗಾರ ಇಂಗ್ಲಿಷಿನೋ ಅಥವಾ ಜರ್ಮನ್ನೋ? - ಅವನು ಫ್ರೆಂಚ್ ವ್ಯಕ್ತಿ 6. ನೀವು ಈ ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ಏಕೆ ತಿನ್ನಬಾರದು? 7. ಈ ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿ ಇನ್ನೂ ಹಸಿರು. 8. ಒಣಗಿದ ಎಲೆಯು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬಿದ್ದಿದೆ. 9. ಆ ಮರದಲ್ಲಿ ನೀವು ಪಕ್ಷಿಯನ್ನು ನೋಡಬಹುದೇ? 10. ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲು ಇನ್ನೂ ನೋಯುತ್ತಿದೆಯೇ? 11. ನಾನು ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು ನನ್ನ ಪಾದವನ್ನು ಎತ್ತಿ ಹಿಡಿದೆ. 12. ಅವನ ಮಗು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದುತ್ತದೆ. 13. ಈ ಮನುಷ್ಯ ನಮ್ಮ ಕಛೇರಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. 14. ನಮ್ಮ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಮನೆ ಇದೆ. 15. ಈ ಕಥೆ ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. 16. ನನ್ನ ಕಾಲಿಗೆ ನೋವಾಗಿದೆ. 17. ತೋಳವನ್ನು ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಲಾಗಿದೆ. 18. ಅವನು ತನ್ನ ಆಟಿಕೆ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತಾನೆ. 19. ಈ ಚಾಕುವನ್ನು ಆ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ.

ಉದಾ. 8. ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ನಾಮಪದಗಳ ಬಹುವಚನವು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಮತ್ತು ಸರಳ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ರಚನೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ವಿನಾಯಿತಿಗಳಿವೆ, ಅದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಬಹುವಚನ ರಚನೆಗೆ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳು

ಪದಕ್ಕೆ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಾಮಪದಗಳ ಬಹುವಚನ ರಚನೆಯಾಗುತ್ತದೆ - ರು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಕಪ್ - ಕಪ್ ರು
ಪೆನ್-ಪೆನ್ ರು
ಪುಟ - ಪುಟ ರು
ಮಗಳು-ಮಗಳು ರು

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪದವು ಕೊನೆಗೊಂಡರೆ -ch, -x, -s, -sh, ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಅದಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ -es.

ಬೆನ್ ಚ- ಬೆಂಚ್ es
ಫಾರ್ Xನರಿ es
ಕ್ಲಾ ssವರ್ಗ es
bru ಶೇ- ಕುಂಚ es

ಹೆಚ್ಚಿನ ನಾಮಪದಗಳು ವ್ಯಂಜನದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ +o, ಅಂತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಬಹುವಚನವನ್ನು ಸಹ ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ -es.

ಅವನು ರೋ- ನಾಯಕ es
ಪೋಟಾ ಗೆ- ಆಲೂಗಡ್ಡೆ es
ತೋಮಾ ಗೆ- ಟೊಮೆಟೊ es

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಅಥವಾ ಇಟಾಲಿಯನ್ ಮೂಲದ ಪದಗಳು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ -ಒ, ಈಗಷ್ಟೇ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ -ರು.

ಫೋಟೋ o- ಫೋಟೋ ರು
ಪಿಯಾನ್ o- ಪಿಯಾನೋ ರು
ಟ್ಯಾಂಗ್ o- ಟ್ಯಾಂಗೋ ರು
ಅಧ್ಯಯನ oಸ್ಟುಡಿಯೋ ರು

ಅಂತ್ಯಗೊಳ್ಳುವ ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ -z, ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ -ಜೆಸ್.

ವ್ಯಂಜನದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ನಾಮಪದಗಳಲ್ಲಿ +y, ತಿರಸ್ಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ವೈಮತ್ತು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ -ies. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಸಹ ಪೈ- ಪೋಲೀಸ್ ies
ಹಾಬ್ ಮೂಲಕ- ಹಾಬ್ ies
ರು ky- sk ies

ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಮೂಲದ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಾಮಪದಗಳು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ -ಇದೆ, ತಿರಸ್ಕರಿಸಲಾಗಿದೆ -ಇದೆಮತ್ತು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ -es. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಬಾಸ್ ಇದೆ- ಬಾಸ್ es
ಕ್ರಿಸ್ ಇದೆ- ಕ್ರಿಸ್ es
ಓಯಸ್ ಇದೆ- ಓಯಸ್ es

ಅಂತ್ಯಗೊಳ್ಳುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಾಮಪದಗಳು -ಎಫ್ಅಥವಾ -ಫೆ, ತಿರಸ್ಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಫ್ಮತ್ತು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ -ವೆಸ್. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

wi ಫೆ- ವೈ ತೂಕ
ಶೆಲ್ ಎಫ್ಶೆಲ್ ತೂಕ
lea ಎಫ್- ಲಿಯಾ ತೂಕ

ಆದರೆ ಇದು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ನಿಯಮವಲ್ಲ:

ನಂಬಿಕೆ - ನಂಬಿಕೆಗಳು (ನಂಬಿಕೆಗಳು ಕ್ರಿಯಾಪದ)
ಮುಖ್ಯ-ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು
ರೀಫ್ - ಬಂಡೆಗಳು
ಪುರಾವೆ - ಪುರಾವೆಗಳು
ಬಂಡೆ - ಬಂಡೆಗಳು
ಸುರಕ್ಷಿತ - ಸೇಫ್ಸ್ (ಉಳಿಸುವಿಕೆಯು ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ)

ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ವಿನಾಯಿತಿಗಳು

ಅನಿಯಮಿತ ಬಹುವಚನ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅನೇಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಾಮಪದಗಳಿವೆ: ಅಂತಹ ನಾಮಪದಗಳ ಬಹುವಚನವು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಜನರನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಾಮಪದಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಮಹಿಳೆ ಮಹಿಳೆಯರು
ಮಗು ಮಕ್ಕಳು
ಸಹೋದರ - ಸಹೋದರರು (ಅಂದರೆ "ಸಹೋದರರು")

ಇತರ ವಿನಾಯಿತಿ ನಾಮಪದಗಳು:

ಕಾಲು - ಅಡಿ
ಹಲ್ಲುಗಳು
ಹೆಬ್ಬಾತು-ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು
ಇಲಿ ಇಲಿಗಳು

ಕೆಲವು ನಾಮಪದಗಳು ಒಂದೇ ಏಕವಚನ ಮತ್ತು ಬಹುವಚನ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಕುರಿ-ಕುರಿಗಳು
ಹಣ್ಣು - ಹಣ್ಣು
ವಿಮಾನ - ವಿಮಾನ
ಸರಣಿ - ಸರಣಿ

ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ, ಅವರಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸೂಕ್ತ ರೂಪದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ (ಅವು / ಅವು):

ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹಣ್ಣಾಗಿದೆಹೂದಾನಿಗಳಲ್ಲಿ. - ಅಲ್ಲಿ ಇವೆಕೆಲವು ಹಣ್ಣುಗಳುಹೂದಾನಿಗಳಲ್ಲಿ.
ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕುರಿ ಆಗಿತ್ತುಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ. - ಅಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಕುರಿಗಳಿದ್ದವುಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ.

ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಲೆಕ್ಕಿಸಲಾಗದ ನಾಮಪದಗಳು (ಹಣ, ಸುದ್ದಿ, ಸಲಹೆ, ಮಾಹಿತಿ) ಬಹುವಚನ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಏಕವಚನ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ( ಆಗಿದೆ/ಆಗಿದೆ):

ಅಲ್ಲಿ ಎಂಬುದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸುದ್ದಿಯಾಗಿದೆನಿಮ್ಮ ಪತ್ರದಲ್ಲಿ.
ಅಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಹಣವಾಗಿತ್ತುಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ.

ಕೆಲವು ನಾಮಪದಗಳು (ಕತ್ತರಿ, ಕನ್ನಡಕ, ಪ್ಯಾಂಟ್, ಟ್ವೀಜರ್‌ಗಳು, ಪೈಜಾಮಾ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಕೇವಲ ಬಹುವಚನ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸರಿಯಾದ ರೂಪದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ( ಇವೆ / ಇದ್ದವು) ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಎಲ್ಲಿ ಇವೆನನ್ನ ಹೊಸ ಪ್ಯಾಂಟ್? ಅವರು ಇದ್ದರುಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪದಗಳ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲದ ರೂಪಗಳಿಂದ ಬರುವ ಅಥವಾ ವಿದೇಶಿ ಮೂಲದ ನಾಮಪದಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಬಹುವಚನ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ:

ಎತ್ತು-ಎತ್ತುಗಳು
ಸೂಚ್ಯಂಕ - ಸೂಚ್ಯಂಕಗಳು ಅಥವಾ ಸೂಚ್ಯಂಕಗಳು

ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಪದಗಳಲ್ಲಿ, ಬಹುವಚನ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮುಖ್ಯ ಘಟಕಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಅತ್ತೆ ರು- ಕಾನೂನಿನಲ್ಲಿ
ಹೋಟೆಲ್-ಕೀಪರ್ ರು

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಪದಗಳು

ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಅಂತ್ಯಗೊಳ್ಳುವ ಬಹುವಚನ ನಾಮಪದಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ವಾದಿಸಬಹುದು - ನಮಗೆ. ಈ ಹಲವು ಪದಗಳನ್ನು ಲ್ಯಾಟಿನ್‌ನಿಂದ ಎರವಲು ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಬಹುವಚನ ರೂಪವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ -us ಅಂತ್ಯವನ್ನು -i (ಉಚ್ಚಾರಣೆ [-ʌɪ] ಅಥವಾ [-iː]) ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಂತಹ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಮೂಲವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಪದಗಳು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ -i ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ವಿವಾದ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ವೈರಸ್‌ನ ಬಹುವಚನವು ವೈರಸ್ ಆಗಿದೆ. es, ವಿರಿ ಅಲ್ಲ.

ಕೆಲವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ -es: ಕ್ಯಾಂಪಸ್ - ಕ್ಯಾಂಪಸ್ es; ಬೋನಸ್ - ಬೋನಸ್ es.

ಕೆಲವು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಎರವಲುಗಳು ಅಂತ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ -i: ತ್ರಿಜ್ಯ - ತ್ರಿಜ್ಯ i, ಪ್ರಚೋದನೆ - ಪ್ರಚೋದನೆ i.

ನೀವು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಒಗಟು ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಕ್ರೋಕಸ್‌ನ ಬಹುವಚನವು ಕ್ರೋಕಸ್ ಅಥವಾ ಕ್ರೋಸಿಯೇ ಎಂದು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ. ಅಥವಾ ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ಆಕ್ಟೋಪಸ್, ಆಕ್ಟೋಪಿ ಅಥವಾ ಆಕ್ಟೋಪೋಡ್ಗಳ ಬಹುವಚನವೇ?

ಏಕವಚನದಲ್ಲಿ ಪದಗಳು

ಲೆಕ್ಕಿಸಲಾಗದ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಏಕವಚನದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಉದಾ. 84. ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ.

ಉದಾ. 83. ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ.

ಉದಾ. 82. ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ.

ಉದಾ. 81. ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ.

1. ಇದು ನಕ್ಷತ್ರ. 2. ಇದು ಹುಡುಗ. 3. ಇದು ಮಗು. 4. ಅದು ಪ್ಲೇಟ್ ಆಗಿದೆ. 5. ಅದು ಒಂದು ಹೂವು, j 6. ಅದು ಪುಸ್ತಕದ ಕಪಾಟು. 7. ಇದು ಸೋಫಾವೇ? 8. ಇದು ಪುಸ್ತಕದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯೇ? 9. ಇದು ಮನುಷ್ಯನೇ? 10. ಅದು ಚೆಂಡೇ? 11. ಅದು ರೈಲಿಯೇ? 12. ಅದು ವಿಮಾನವೇ? 13. ಕಿಟಕಿ ತೆರೆದಿದೆಯೇ? 14. ಬಾಗಿಲು ಮುಚ್ಚಿದೆಯೇ? 15. ಹುಡುಗ ಕಿಟಕಿಯ ಬಳಿ ಇದ್ದಾನಾ? 16. ಅದು ರಾಜನಲ್ಲ, 17. ಅದು ರಾಣಿಯಲ್ಲ. 18. ಅದು ಬಸ್ ಅಲ್ಲ. 19. ಇದು ಪರ್ವತವಲ್ಲ, 20. ಅದು ಹೆಬ್ಬಾತು ಅಲ್ಲ. 21. ಇದು ಇಲಿ ಅಲ್ಲ 22. ಇದು ಕುರಿ 23. ಇದು ಸಿಗರೇಟ್ 24. ಬೆಕ್ಕು 25. ಇದು ಹುಡುಗಿ ಅಲ್ಲ 26. ಇದು ಚೀಲ ಅಲ್ಲ. 27. ಇದು ಮರವಲ್ಲ 28. ಇದು ಕೆಟ್ಟ ಮೊಟ್ಟೆ ಅಲ್ಲ 29. ಇದು ಒಳ್ಳೆಯ ಮೊಟ್ಟೆ 30. ಅದು ಹೂವೇ?

1. ಈ ಮನುಷ್ಯ ಇಂಜಿನಿಯರ್. 2, ಆ ಮಹಿಳೆ ನನ್ನ ಸಹೋದರಿ. 3. ಈ ಮಗು ನನ್ನ ಮಗ, 4. ಆ ಹೆಬ್ಬಾತು ದೊಡ್ಡದು. 5. ಈ ಮೌಸ್ ಬಿಳಿಯಾಗಿದೆ. 6. ಈ ಮನುಷ್ಯ ವೈದ್ಯ. 7. ಆ ಮಹಿಳೆ ನನ್ನ ಸೋದರಸಂಬಂಧಿ. ಅವಳು ಶಿಕ್ಷಕಿ 8. ಆ ಹುಡುಗಿ ನನ್ನ ಸೊಸೆ. ಅವಳು ಶಿಷ್ಯೆ. 9. ಈ ಹುಡುಗಿಗೆ ನೀಲಿ ಸ್ವೆಟರ್ ಇದೆ. 10. ಈ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಕೋಟ್ ಇದೆ. 11. ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪನಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಫ್ಲಾಟ್ ಇದೆ. 12. ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಟೇಬಲ್ ಇದೆ. 13. ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಳ್ಳೆಯ ಪೆನ್ ಇದೆ. ನನ್ನ ಪೆನ್ನು ನನ್ನ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿದೆ. 14. ಹೂದಾನಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹೂವು ಇದೆ. 15. ಈ ಮಗುವಿನ ಕಾಲು ನೋಯುತ್ತಿದೆ.

1. ಈ ಕೊಠಡಿ ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ. 2. ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪಂದ್ಯವಿದೆ. 3. ಈ ಮಹಿಳೆಗೆ ಚಾಕು ಇದೆಯೇ? 4. ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆ ಇದ್ದಾರೆ. 5. ಈ ಮಹಿಳೆ ಆ ಸಂಭಾವಿತನ ಹೆಂಡತಿ 6. ಈ ಶೂ ನನ್ನ ಕಾಲಿಗೆ ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ 7. ಮಗು ಬೆಂಚಿನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದೆ 8. ನನ್ನ ಹಲ್ಲು ಬಿಳಿಯಾಗಿದೆ 9. ಈ ಕೀಲಿಯು ಉಕ್ಕಿನಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ 10. ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಒಂದು ತರಕಾರಿ ಮತ್ತು ಚೆರ್ರಿ ಒಂದು ಹಣ್ಣು 11. ಇದು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ಅಧ್ಯಯನ.

1. ಆ ಮಗುವಿನ ಹೆಸರೇನು? 2, ಬೆಕ್ಕು ಇಲಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿದೆ. 3. ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ಇದ್ದರು. 4. ಹೊಲದಲ್ಲಿ ನಾವು ಎತ್ತು ನೋಡಬಹುದು , ಒಂದು ಕುರಿ, ಒಂದು ಹಸು ಮತ್ತು ಎಹೆಬ್ಬಾತು. 5. ಈ ಕೆಲಸಗಾರ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಥವಾ ಜರ್ಮನ್? - ಅವನು ಫ್ರೆಂಚ್. 6. ನೀವು ಈ ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ಏಕೆ ತಿನ್ನಬಾರದು? 12. ಅವನ ಮಗು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದುತ್ತದೆ 13. ಈ ವ್ಯಕ್ತಿ ನಮ್ಮ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ 14. ನಮ್ಮ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಮನೆ ಇದೆ 15. ಈ ಕಥೆ ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ 16. ನನ್ನ ಕಾಲಿಗೆ ನೋವಾಗಿದೆ 17. ತೋಳಕ್ಕೆ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಲಾಗಿದೆ 18. ಅವನು ಇಡುತ್ತಾನೆ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅವನ ಆಟಿಕೆ 19. ಈ ಚಾಕುವನ್ನು ಆ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ.

16. ಆ ಮನೆ ಹೊಸದು. 17. ಯುವಕನು ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ತನ್ನ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟನು. 18. ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೂ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾನಾ? 19. ಮಹಿಳೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ 20. ಅವಳು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾಳೆಯೇ?