Banyak hal menarik yang ditemukan oleh seorang pria, ia juga menemukan dongeng. Dan dalam dongeng, pahlawan belajar dan bekerja, berpikir dan memutuskan, terkejut dan mempelajari hal-hal baru. Siapa yang tidak hidup dalam dongeng! Bahkan angka yang kita hadapi setiap hari.

Dongeng "Dahulu kala ada angka"
Penulis dongeng: Iris Revue

Ada angka. Indah, dengan kuncir kuda dan pembulatan, dengan tongkat lurus dan miring, ramping dan rata. Nama mereka sangat berbeda: Dua, Empat, Enam dan lainnya. Angka berfungsi sebagai tanda tertulis untuk menunjuk angka: 2, 4, 6 ...

Angka hidup untuk diri mereka sendiri, mereka tidak berduka, tetapi suatu hari angka 5, salah satu angka yang paling kita cintai, marah: “Surat hidup di kerajaan Alfabet, tetapi apa nama kerajaan tempat angka hidup? ?”

— Sungguh, bagaimana? - teriak nomor lain yang lari ke nomor 5. Dan mereka membuat keributan dan keributan sehingga Burung Hantu Terpelajar terbang dari hutan ke suara mereka yang keras.

- Apa masalahnya,
- Suara apakah itu?
— Dan mengapa angka
— Bom?

Dijelaskan kepada Burung Hantu Terpelajar bahwa angka-angka itu ingin mengetahui nama kerajaan tempat mereka berasal.

Tanpa ragu-ragu, Burung Hantu Terpelajar menjawab:

- Kerajaan tempat angka hidup disebut: "Kerajaan Matematika."

Angka-angka bersukacita. Mereka sangat menyukai nama kerajaan yang indah dan panjang tempat mereka tinggal.

Pertanyaan untuk dongeng "Dahulu kala ada angka"

Apa nomor kesukaanmu?

Apa nama wilayah tempat huruf hidup?

Apa nama wilayah di mana angka hidup?

Saya juga akan memberi tahu Anda bahwa bagian matematika yang mempelajari bilangan dan sifat-sifatnya disebut Aritmatika.

Siswa kelas 6 sekolah menengah MAOU No. 26 Veliky Novgorod

cerita matematika.

Unduh:

Pratinjau:

cerita matematika.

Salah satu bentuk karya adalah penciptaan dongeng matematika oleh anak-anak, yang mengembangkan kreativitas matematika. Di mana ada tempat untuk dongeng matematika, suasana hati yang baik selalu berkuasa di sana. Proses kreatif, yang akrab bagi anak sejak usia dini, dan kemampuan untuk bekerja, menciptakan kondisi yang sangat diperlukan untuk keberhasilan sekolah. Bahkan prestasi terkecil pun menimbulkan keyakinan seorang siswa akan kemampuannya. Anak ingin bekerja lebih keras lagi jika mendapat pujian dari guru. Dia suka membuat, dan menulis cerita sendiri menjadi hobi favorit. Kreativitas menjadi permintaan, dan ini juga memunculkan keadaan sukses. Ini memungkinkan Anda untuk menanamkan pada anak Anda rasa untuk penalaran independen, yang berkontribusi pada pengembangan pemikiran matematis, dan merangsang proses berpikir.

Tentu saja, menulis cerita matematika bukanlah pengganti pembelajaran. Penciptaan dongeng matematika tidak hanya melibatkan kemampuan untuk berfantasi tentang topik matematika, tetapi juga kemampuan untuk berbicara dengan kompeten, serta perintah konsep matematika yang percaya diri. Menulis dongeng matematika adalah kegiatan yang memikat anak-anak dari berbagai usia, tetapi di kelas menengah tidak hanya peluang meningkat, tetapi juga kesulitan: cara terbaik untuk membangun alur cerita agar tidak melanggar integritas dongeng dan tidak terlibat konflik dengan konsep matematika. Sebuah dongeng yang ditemukan oleh seorang siswa menggunakan konsep matematika memungkinkan Anda untuk lebih mengingat konsep-konsep ini. Menawarkan untuk menyusun dongeng matematika, tugasnya adalah mengembangkan kreativitas matematika, kemampuan untuk mengekspresikan pikiran seseorang secara logis dan konsisten.
Banyak orang berusaha untuk menulis dongeng matematika, tetapi tidak semua orang dan tidak semua orang berhasil. Siswa perlu diingatkan kembali tentang struktur dongeng, meskipun mereka telah mempelajarinya dalam pelajaran sastra. Dongeng matematika adalah sarana untuk asimilasi konsep matematika dasar yang lebih solid.

Kolosov Vladislav

6 per kelas

Cerita.

Dalam satu kerajaan yang sangat jauh yang disebut “Bilangan Positif dan Negatif,” semua penduduk dibagi menjadi dua bagian: baik, tempat tinggal bilangan positif, dan kejahatan, tempat tinggal bilangan negatif.

Di babak yang baik, angka positif saling membantu, saling membantu keluar dari masalah, hidup bersama, tidak berkelahi atau bersumpah.

Dan di bagian jahat dari jumlah mereka berkelahi, mengutuk, bertengkar, sepanjang waktu mereka mencoba untuk mengambil sesuatu dari satu sama lain.

Kedua kubu ini selalu bertarung di antara mereka sendiri, bertarung, masing-masing ingin mengalahkan lawan. Tidak ada yang ingin hidup dalam persahabatan.

Segera angka-angka itu menyadari bahwa tanpa satu sama lain kerajaan mereka tidak dapat disebut "Positif dan Negatif." Tetapi tidak mungkin untuk membangun perdamaian, jadi mereka menulis surat kepada seorang raja bernama Ravno. Satu atau dua minggu kemudian raja tiba dengan putranya Kesetaraan. Raja mengajarkan angka untuk hidup dalam kesetaraan.

Sejak itu dan hingga hari ini, perdamaian dan harmoni telah dilestarikan di ranah angka-angka ini. Dan semua orang tanpa kecuali bahagia.

Osipova Daria

6 per kelas

bilangan positif dan negatif.

Angka-angka penting hidup di dunia. Mereka disebut Angka Negatif dan Angka Positif. Tidak peduli bagaimana Angka Positif berjalan, itu mulai dipamerkan kepada semua orang:

I, Angka Positif lebih baik daripada Negatif.

Angka Negatif juga menyombongkan diri:

Saya lebih baik dari angka Positif.

Begitulah cara mereka bertengkar.

Suatu hari Angka Positif pergi dan satu hal meleset, pikirnya: "Bagaimana Angka Negatif berjalan, tidak membosankan?" Tiba-tiba dia melihat bahwa Angka Negatif datang ke arahnya. Angka Negatif berpura-pura tidak melihat musuh: dia berjalan dengan hidung terkubur di tanah, seolah mencari harta karun. Begitulah cara mereka menabrak satu sama lain. Angka positif mengatakan, "Ayo berdamai." Dan Angka Negatif menggelengkan kepalanya secara negatif: "Saya tidak ingin tahan dengan Anda, Anda jahat." Jadi mereka tidak akan berdamai. Tapi kemudian Gadis itu berlari ke arah mereka dan berkata: "Apa yang kalian perdebatkan?" Angka Negatif mengatakan: "Ya, Angka Positif tidak percaya bahwa kita serupa." Gadis itu menjawab: “Kami baru saja membahas topik ini di sekolah. Angka positif dan negatif sangat mirip: mereka memiliki sifat yang sama dan aturan tindakan serupa. Angka-angka bersukacita: "Jadi kita adalah saudara!" "Tentu saja," jawab Gadis itu dan berlari lebih jauh ke sekolah. Dan angka Positif dan Negatif mulai hidup bersama.

Utyshev Nikita

6 per kelas

Positif dan negatif.

Di sana hidup sejumlah- 5. Yah, angka yang sangat bagus, jika bukan karena "minus" yang berdiri di depannya. Karena minus ini, kelimanya menjadi negatif, yang sangat tidak disukai tetangganya. Tetangganya - angka Satu, Dua, Tiga, Dua Belas, Lima Belas dan Empat Puluh Tujuh adalah angka yang sangat positif dan tidak mau berteman dengan angka negatif. Itu sangat menjengkelkan– 5, karena dia ingin punya teman.

Dan kemudian suatu hari nomor itu tidak tahan– 5 dan pergi untuk membantu Matematika penyihir yang baik. Nomor itu memberitahunya tentang masalahnya. Penyihir itu mendengarkannya dengan penuh perhatian dan mengeluarkan tanda "kalikan" dari rak. Pada saat yang sama, dia berkata: “Ingat aturan ajaib: jika angka negatif dikalikan dengan angka negatif, maka kita mendapatkan angka positif. Ambil tanda ini dan pergi mencari nomor– 1 . Dengan itu, Anda bisa menjadi positif.”

Untuk waktu yang lama nomor itu berjalan melalui hutan dan ladang dan, akhirnya, bertemu dengan nomor itu

– 1 . Mereka bersukacita satu sama lain, dengan kuat menggenggam tanda perkalian dengan kedua tangan dan berubah menjadi angka. 5 .

Semua berseri-seri dari kepositifannya, kelimanya berlari kembali ke rumah mereka. Sekarang dia telah menjadi sama seperti tetangganya dan dia memiliki banyak teman.

Solovyov Vladislav

6 per kelas

Sebuah cerita tentang plus dan minus.

Tinggal - adalah Plus, dia punya banyak teman. Semua nomor suka berteman dengannya, tetapi tidak ada yang mau berteman dengan Minus, nomor itu bahkan tidak menyapanya.

Ditambah berjalan bahagia, tapi Minus tidak pernah bertemu dengannya. Mereka tidak pernah melihat satu sama lain. Plus hanya diberitahu bahwa minus menghilangkan teman.

Once Plus pergi jalan-jalan dan dia bertemu Minus. Minus dan berkata: "Jadi itulah lawan saya, sekarang saya akan berurusan dengan Anda!" Plus menjawabnya: “Saya akan menelepon teman-teman saya sekarang, saya punya banyak, tetapi Anda tidak. Minus mengatakan: “Tidak benar, teman-teman saya disebut angka negatif, saya memiliki lebih banyak dari mereka. Ayo cari teman dan periksa." Teman Plus dan Minus datang. Plus dan Minus mulai menghitung teman, ternyata sama saja, karena bilangan positif sama banyaknya dengan bilangan negatif. Mereka saling menawarkan Plus dan Minus untuk menjadi teman, bukan untuk saling menyinggung. Mereka menjadi teman sedemikian rupa sehingga mereka tidak pernah berpisah.

Semua orang menyukai dongeng, terutama anak-anak. Mereka dapat dimasukkan sebelum belajar mandiri dalam matematika dalam kelompok hari diperpanjang dalam bentuk menit fisik atau digunakan dalam kegiatan ekstrakurikuler. Untuk kenyamanan, kisah itu dibagi menjadi beberapa bagian.

1. Kisah nol.

Jauh, jauh sekali, di seberang lautan dan pegunungan, adalah negara Cyphria. Angka yang sangat jujur ​​hidup di dalamnya. Hanya nol yang malas dan tidak jujur.

2. Begitu semua orang mengetahui bahwa Ratu Aritmatika muncul jauh di luar padang pasir, mengundang penduduk Cyphria untuk melayaninya. Semua orang ingin melayani ratu. Antara Cyphria dan kerajaan Aritmatika terbentang gurun, yang dilintasi oleh empat sungai: Penambahan, Pengurangan, Perkalian, dan Pembagian. Bagaimana menuju ke Aritmatika? Angka memutuskan untuk bersatu (bagaimanapun, lebih mudah untuk mengatasi kesulitan dengan kawan-kawan) dan mencoba untuk menyeberangi gurun.

3. Pagi-pagi sekali, begitu matahari menyentuh bumi dengan sinarnya, angka-angka itu berangkat. Mereka berjalan lama di bawah terik matahari dan, akhirnya, mereka mencapai Sungai Slozhenie. Angka-angka bergegas ke sungai untuk mabuk, tetapi sungai berkata: "Berpasangan dan tambahkan, lalu saya akan memberi Anda minum." Semua orang memenuhi urutan sungai, memenuhi keinginan dan Zero yang malas. Tetapi angka yang dia kembangkan tetap tidak memuaskan: bagaimanapun, sungai memberikan air sebanyak unit dalam jumlah, dan jumlahnya tidak berbeda dari jumlahnya.

4. Matahari memanggang lebih banyak. Kami mencapai Sungai Pengurangan. Dia juga menuntut pembayaran untuk air: menjadi pasangan dan mengurangi angka yang lebih rendah dari yang lebih besar, siapa yang mendapat jawaban yang lebih kecil akan mendapatkan lebih banyak air. Dan lagi-lagi angka yang disandingkan dengan nol ternyata kalah dan kesal.

6. Dan di Divisi Sungai, tidak ada satupun nomor yang ingin berpasangan dengan Zero. Sejak itu, tidak ada bilangan yang habis dibagi nol.

7. Benar, Ratu Aritmatika merekonsiliasi semua angka dengan orang yang malas ini: dia mulai menghubungkan nol di sebelah angka, yang dari ini meningkat sepuluh kali lipat. Dan angka-angka mulai hidup, hidup, dan menjadi baik.

Anda dapat bekerja dengan dongeng dengan cara yang berbeda: setelah membaca, ajukan serangkaian pertanyaan, minta anak-anak untuk melanjutkan dongeng pada tahap tertentu, anggap dongeng sebagai tugas dengan celah.

Misalnya:

1) Mengapa negara itu disebut Cyphria? Apa arti angka nol?

2) Apa yang dilakukan Ratu Aritmatika dalam matematika? (Studi angka dan tindakan pada mereka.) Sungai apa yang memisahkan negara Cyphria dan kerajaan Aritmatika? Apa nama umum untuk sungai-sungai ini? (Tindakan) Siapa yang akan menyeberangi gurun? (Angka.) Bagaimana angka berbeda dari angka?

3) Mengapa angka yang ditambahkan nol tetap tidak memuaskan?

4) Berikan dua contoh yang mengilustrasikan kata-kata dongeng - "... Menjadi pasangan dan kurangi angka yang lebih kecil dari yang lebih besar: siapa pun yang menjawab lebih sedikit, dia akan menerima hadiah - air." Mengapa nomor yang dipasangkan dengan Zero ternyata yang kalah? Bisakah angka-angka tersebut menjadi berpasangan sehingga setiap pasangan mendapat jumlah air yang sama? Berikan contoh.

5) Mengapa angka yang dipasangkan dengan Nol tidak menerima air dari sungai Perkalian?

6) Mengapa, saat menyeberangi sungai Divisi, angka tidak mau berpasangan dengan Nol?

7) Berapa kali bilangan pertama lebih besar atau lebih kecil dari bilangan kedua: 7 dan 70, 3 dan 30, 50 dan 5?

Dimungkinkan untuk menawarkan anak-anak untuk membuat kelanjutan dari dongeng, tampaknya, setelah paragraf keempat. Di sini Anda sudah bisa merasakan maksud penulis, pola matematika. Namun, pekerjaan seperti itu dapat diatur bahkan setelah paragraf ketiga, jika beberapa saran diberikan: a) setiap sungai menimbulkan masalah untuk angka yang tidak dapat diselesaikan dengan sukses bersama-sama dengan Nol; b) dongeng harus berakhir bahagia, seperti yang biasa terjadi.

Di bawah tugas dengan celah, yang kami maksud adalah penekanan pada intonasi (kalimat individu dapat ditulis di papan tulis), tidak adanya beberapa kata. Namun yang dapat disisipkan menurut makna dongeng tersebut atas dasar hubungan konsep matematika yang ketat. Misalnya pada alinea ke-5: “Angka berpasangan dengan Nol, pada umumnya… air”; "Dari yang di bawah, tidak ada satu angka pun... menjadi nol." Di tanggal 6, di tanggal 7: "Dia mulai hanya menghubungkan Nol di sebelah nomor, yang dari ini ... di ... kali."

Tentu saja, metode kerja di atas dapat digabungkan. Kami juga mencatat bahwa penggunaan dongeng di kelas belajar mandiri selama pengulangan dan konsolidasi membuatnya lebih beragam dan menarik. Dongeng dan pertanyaan kepada mereka memberikan efek pendidikan yang hebat dan berkontribusi pada pengembangan pemikiran.

2. Dongeng "Kemenangan pengetahuan".

Itu sudah lama sekali. Di kerajaan tertentu, di negara bagian tertentu, seorang raja yang buta huruf naik takhta: di masa kanak-kanak dia tidak suka matematika dan bahasa ibunya, menggambar dan menyanyi, membaca dan bekerja. Raja ini tumbuh bodoh. Dia merasa malu di hadapan rakyat, dan raja memutuskan: biarkan semua orang di negara bagian ini buta huruf. Dia menutup sekolah dan hanya diperbolehkan belajar ilmu militer untuk menaklukkan lebih banyak tanah, menjadi kaya. Segera tentara negara ini menjadi besar dan kuat. Dia mengganggu semua negara terdekat, terutama yang kecil. Raja yang bodoh itu bernama Pud. Dia menjadi pemimpin pasukan banditnya.

Di sebelah negara orang bodoh adalah negara Panjang. Rajanya adalah seorang pria yang cerdas dan berpendidikan: dia tahu aritmatika, berbagai bahasa; selain itu, dia sangat baik dalam ilmu militer. Tentara di negara itu kecil, tetapi terlatih dengan baik, terkenal dengan pengintaian dan pelarinya serta jarak jauh.

Raja Pud mendekat dengan pasukannya ke negara bagian Panjang dan mendirikan kemah di dekat perbatasan.

Bagaimana cara menyimpan Panjang Negara? Rajanya, mengetahui bahwa Pud dan bawahannya tidak tahu cara menghitung dan tidak tahu apa arti kata kilo (seribu), centi (seratus), deci (sepuluh), memutuskan untuk melakukan operasi militer.

Dua hari kemudian, sebuah boneka kayu lapis besar muncul di gerobak di depan kamp tentara Puda. Para penjaga tidak ingin membiarkannya lewat, tetapi boneka itu mengatakan bahwa dia adalah hadiah dari Negara Bagian Panjang untuk Raja Pud. Para penjaga dipaksa untuk membiarkan boneka itu lewat. Kereta dengan boneka itu melaju ke kamp. Pud dan rekan-rekannya memeriksa boneka itu dan terkejut dengan ukuran dan kemampuannya berbicara dengan suara manusia. Boneka itu mengatakan bahwa namanya adalah Kilo dan dia memiliki adik laki-laki Meter dan Desimeter.

Matahari terbenam semakin rendah. Malam tiba di bumi. Ketika seluruh kamp Puda tertidur, boneka itu terbuka, dan 1000 boneka bernama Meter keluar darinya, dan dari masing-masing keluar 10 boneka, yang disebut Desimeter, dan dari setiap Desimeter - 10 prajurit - Sentimeter. Mereka mengepung tentara musuh yang tertidur dan menghancurkannya. Hanya Raja Pud yang lolos (dia kemudian ditemukan di kerajaan lain).

Jadi raja yang cerdas, yang mencintai ilmu pengetahuan, mengalahkan orang bodoh - Raja Puda. Dan semua negara tetangga mulai hidup damai dan bersahabat.

3. Dongeng "Pahlawan planet" Violet ".

Hari ini, liburan berisik di seluruh Bumi. Untuk pertama kalinya dalam sejarah, seseorang pergi ke planet "Violet", tempat makhluk cerdas hidup.

Setengah jam penerbangan berlalu, dan tiba-tiba sebuah suara terdengar dari ruang mesin, tidak diramalkan oleh instruksi. Untungnya tidak ada kecelakaan. Anak laki-laki Kolya ada di kapal. Apa yang harus dilakukan? Para astronot memutuskan untuk melaporkan apa yang terjadi ke pusat kendali misi dan melanjutkan ekspedisi.

Akhirnya kru mencapai sebuah planet yang tidak diketahui. Sebuah kota yang menakjubkan terletak beberapa kilometer dari lokasi pendaratan: semua rumah di dalamnya berbentuk bulat. Penghuni Violet tidak bisa menghitung luas persegi panjang. Penduduk bumi memutuskan untuk membantu mereka, dan pada saat yang sama memeriksa kemampuan penumpang gelap mereka.

Kolya ketakutan: dia tidak suka matematika, dia selalu menyalin pekerjaan rumahnya dari rekan-rekannya. Tapi tidak ada jalan keluar. Dengan susah payah, ia ingat bahwa sebuah persegi dengan sisi 1 cm memiliki luas 1 persegi. cm, 1 m - 1 persegi. m, dll. Bagaimana cara mencari luas persegi panjang? Kolya menggambar persegi panjang yang memuat 12 kotak kecil. Ada 4 kotak di sepanjang sisi yang lebih besar, dan 3 di sepanjang sisi yang lebih kecil, lalu Kolya menggambar 1 persegi panjang lagi. Ini muat 30 kotak, panjang persegi panjang adalah 10 kotak, dan lebarnya adalah 3.

Apa yang harus dilakukan? pikir Kolya. Sisi sebuah persegi panjang adalah 4 dan persegi, dan luasnya adalah 12. Sisi-sisi sebuah persegi panjang adalah 10 dan 3 persegi, dan luasnya adalah 30. Aku tahu, teriak bocah itu, untuk mencari luas persegi panjang, Anda perlu mengalikan panjang dengan lebar. Kolya melaporkan kepada komandan kapal tentang penyelesaian tugas.

Dongeng ini dapat digunakan tidak hanya untuk mengkonsolidasikan materi, tetapi juga saat mempelajari yang baru - luas persegi panjang. Siswa dapat memainkan peran Kolya, membuat penemuan, meskipun kecil.

Elemen pembelajaran berbasis masalah dalam bentuk permainan dongeng sangat menarik bagi anak-anak.

SENGKETA MALAM

Suatu hari, ketika malam telah lama berlalu, dan pagi belum dimulai, cerita berikut terjadi di papan tulis. Karena petugas lupa menghapus papan, ada contoh di atasnya yang diselesaikan anak-anak dalam pelajaran.

"Ini patung-patungnya," kata tanda minus. "Segala sesuatu di dunia semakin kecil: salju di musim semi, dan air yang meleleh, dan uang."

"Siapa yang tampil di sana?" tanya tanda perkalian. “Semuanya berlipat ganda di dunia: pucuk musim semi, kehangatan musim semi, dan buah beri musim panas.”

"Yah, tidak," kata tanda pembagian. “Segala sesuatu di dunia dibagikan: kegembiraan, manisan, dan panen setiap tahun.”

“Sudah lama saya mendengarkan Anda semua dan saya harus mengatakan bahwa Anda semua salah di sini,” kata tanda yang sama. “Semuanya sama di dunia, baik untung maupun rugi. Dunia bersandar pada hukum kesetaraan: jika ia menghilang di suatu tempat, ia pasti akan tiba di tempat lain.

DI TANAH PEMBELAJARAN - 2

Kolya Konfetkin hidup di dunia. Dia adalah seorang pemalas yang mengerikan. Dia melakukan semuanya dengan sembarangan, terutama matematika. Buku pelajarannya semua dicat dan robek. Tetapi suatu hari buku teks itu hidup dan mengirim Kolya ke negara matematika, di mana seorang siswa yang lalai harus mengatasi berbagai rintangan.

Dan ini dia - negara matematika. Kami bertemu Konfetkin dengan angka -5 dan 5, dihubungkan oleh tanda >. Angka-angka memberitahunya:

Seorang anak laki-laki, Kolya Konfetkin, memberi tanda yang salah di antara kami - kata 5. Dan sekarang saya kurang dari -5.

Letakkan tanda yang tepat di antara kita, - tanya -5.

Sama, - kata Kolya.

Apakah kita mirip?

Tidak. Lalu mungkin

Kemuliaan bagi ahli matematika yang hebat! - kata 5.

Setelah mengatasi rintangan pertama, Kolya melangkah lebih jauh. Itu sangat panas dan Kolya ingin es krim. Dia melihat sebuah kios dengan manisan. Konfetkin berlari ke kios dan meminta es krim. Ketika dia menaruh uang di konter, pramuniaga berkata kepadanya:

Saya tidak butuh uang. Lebih baik beri tahu saya berapa 2x(-2) ?

Empat.

Salah, jadi Anda tidak akan mendapatkan es krim.

Oh, itu akan menjadi -4.

Jawabannya benar, pegang es krimnya.

Setelah membeli es krim, Kolya pergi ke istana ke Ratu Matematika. Di dekat gerbang berdiri ekspresi a

Anak laki-laki, tolong! Kolya Konfetkin menegaskan bahwa saya menunjukkan bilangan bulat positif.

Tidak, sekarang saya tahu pasti bahwa yang Anda maksud adalah angka negatif.

Terima kasih banyak. Berikut adalah kunci gerbang ke taman ratu.

Kolya memutar kunci di lubang, dan gerbang terbuka. Di taman, buah-buahan bundar tergantung di pohon segitiga, dan di belakang taman duduk ratu sendiri. Ketika dia melihat anak laki-laki itu, dia menyuruhnya untuk datang.

Halo, - kata Kolya dan pergi ke ratu.

Ketika Anda memecahkan contoh -2/7 0,14, maka Anda akan kembali ke rumah.

Hore! Rumah!

Tapi Anda belum memecahkan contohnya.

Jawaban: -0,04.

Benar.

Semuanya berputar, menghilang, dan Konfetkin menemukan dirinya di rumah di mejanya.

BAGAIMANA ANGKA MENEMUKAN TANDA DAN BELAJAR MEMBUAT CONTOH

Di satu kota angka hiduplah tiga sahabat, angka Tiga, Lima dan Delapan. Suatu hari, ketika mereka bersenang-senang di bawah sinar matahari, angka Tiga muncul dengan gagasan bahwa mereka dapat membangun sebuah contoh. Dia menyarankan ini kepada teman-temannya dan mereka mulai berpikir tentang bagaimana melakukannya. Jumlahnya menjadi berbeda, berganti tempat, tetapi mereka tidak bisa berbuat apa-apa.

Tetapi Lima menyadari bahwa tidak ada cukup tanda "+" dan "-", dan teman-teman pergi mencari bantuan di negara tanda. Mereka berjalan dan berjalan dan bertemu tanda "-". Setelah menyapa dengan sopan, nomor itu menanyakan apakah dia tahu apakah ada tanda lain di suatu tempat. Minus menjawab bahwa dia tahu dan membawa mereka ke Plus. Teman berkenalan dengan Plus dan mengundang Plus dan Minus ke kota angka. Mereka sangat suka di sana.

Bilangan memberi tahu tanda-tanda bahwa mereka berencana untuk membangun sebuah contoh, tetapi tidak ada yang berhasil, dan bertanya apakah tanda-tanda itu dapat membantu mereka. Tanda-tanda dengan senang hati setuju dan mengatakan itu sangat mudah. Teman-teman mulai membangun contoh saat bermain: 5+3+8, 8-5-3, 8-5+3 dan banyak lainnya.

Tanda-tanda tetap tinggal di kota angka, di rumah-rumah yang Tiga, Lima dan Delapan bantu mereka bangun. Dan mereka hidup dan hidup dan menyusun contoh.

Sekali waktu ada nomor 1. Dia selalu berdiri pertama dan karena itu sangat bangga dengan posisinya. Tapi kemudian angka -1 yang berlawanan muncul padanya, dan unit yang bangga menghilang, hanya menyisakan nol kecil. Dan semua mengapa? Ya, karena -1 tidak mengenakan pakaiannya - braket. Bagaimanapun, semuanya sangat tepat dalam matematika, dan tanda kurung sangat penting!

KISAH BAGAIMANA PLUS TELAH DIBUAT

Sekali waktu ada minus, dan dia punya saudara kembar. Minus pertama melakukan segalanya dengan benar, dan yang kedua melakukan sebaliknya. Setelah contoh yang benar dikurangi diselesaikan, dan yang lainnya berlari dan melompat. Tiba-tiba dia tersandung, menimpa saudaranya dan mereka terlipat bersilangan. Dalam waktu kurang dari lima detik, salib muncul, yang kemudian disebut plus. Sejak itu, dua minus yang berkembang bersilangan disebut "plus".

LINGKARAN KOTAK

Sekali waktu, seorang ilmuwan menemukan sosok yang sangat aneh. Dia tampak seperti ini.

Ilmuwan menyebutnya quadricycle. Dia menghidupkannya kembali, dan dia mulai hidup seperti orang yang hidup. Dia hidup, hidup dengan kesehatannya, dan suatu hari dia melihat sosok yang hampir sama. Hanya angka ini yang disebut persegi. Alun-alun itu cemburu pada alun-alun, dan ketika pagi tiba, dia bergegas ke penata rambut untuk memotong setengah lingkarannya. Ketika mereka digergaji, kotak yang tidak biasa berubah menjadi kotak biasa. Kecemburuan tidak membawa kebaikan.

SAHABAT

Alkisah ada dua orang sahabat, Lima dan Dua. Suatu hari, Lima pergi mengunjungi Dua, tetapi ketika dia memasuki rumah, dia sangat ketakutan. Five melihat kembarannya, juga Five, dan berlari pulang dengan ketakutan. Segera Lima datang ke Deuce, dan Lima menceritakan semua yang dia lihat. Two tertawa dan menjelaskan kepada temannya bahwa dia sedang melakukan latihan dan berdiri terbalik, jadi Five mengira temannya adalah saudara kembarnya Five. Lagi pula, bukan tanpa alasan mereka mengatakan bahwa deuce terbalik mirip dengan lima, dan lima terbalik mirip dengan deuce.

TALE-COUNTER

Satu, dua, tiga, empat, lima, dongeng harus dimulai.

Tentang teman yang lucu. Anda menemukan mereka dengan cepat.

Temukan angka nol di mata, dan cari satu di alis,

Nomor dua adalah hidung pesek, Anda menganggapnya serius.

Sungguh sosok yang bagus! Empat tersembunyi di dalamnya.

Dan cantik, dan ramping, seperti gadis cantik.

Angka enam enak dipandang mata, Anda tidak akan langsung menemukannya.

Dia, bersama dengan nomor lima di tangannya, berjalan-jalan.

Betapa indahnya ponimu, tujuh bersembunyi di baliknya.

Dan delapan secara acak berpura-pura menjadi seperti busur.

Anda tidak dapat menemukan nomor sembilan, saya menyembunyikan bahwa saya tidak dapat menemukannya.

Jika Anda memercayai kami, balikkan lembaran itu.

Berikut ini adalah cerita tentang teman. Hitung angka dengan cepat.

Nah, cerita berakhir. Siapa yang menemukan semua orang - bagus!

KISAH RAJA BIJAKSANA

Ada seorang raja di kerajaan Matematika bernama Modul. Dan dia memiliki dua putra - Plus dan Minus.

Saudara-saudara sangat sering berdebat di antara mereka sendiri, mana di antara mereka yang lebih penting. Ditambah lagi, dia berkata sepanjang waktu: “Saya lebih penting, karena saya membuat angka apa pun menjadi lebih besar, baik kecil maupun besar, baik positif maupun negatif. Anda hanya dapat melakukan lebih sedikit dari angka mana pun." Minus dia sebagai tanggapan: “Tapi aku bisa jumlah besar kecil, dan kecil bahkan lebih kecil.

Mereka berdebat, berdebat, dan memutuskan untuk pergi ke Modul Pastor, sehingga dia akan menghakimi mereka. “Siapa di antara kita yang lebih penting, ayah? Dan siapa di antara kita yang lebih berguna di negara kita? saudara-saudara bertanya kepadanya. Raja yang bijaksana itu tersenyum kepada mereka dan berkata, “Kalian berdua penting bagi kerajaan kami. Dan bagiku kamu sama.

SENGKETA ANGKA

Entah bagaimana mereka berdebat di Kerajaan Pengetahuan, atau lebih tepatnya di kota Lingkaran dan Alun-alun Buku Pelajaran Matematika. Mereka mulai mencari tahu siapa di antara mereka yang lebih baik. Yang pertama pamer adalah Square. Dia mengatakan bahwa dia memiliki kedua sudut, dan diagonal, dan keliling, dan luas. Lingkaran tidak bingung dan mulai menjelaskan bahwa ia juga memiliki luas, dan ada juga keliling, yang, omong-omong, disebut keliling. Tapi selain itu, ia memiliki pusat, diameter, jari-jari, tali busur, busur, dan bilangan .

Apa yang harus dilakukan, bagaimana menjadi? Semua figur bagus dengan caranya sendiri. Kemudian mereka memanggil sosok Segitiga dan meminta mereka untuk menemukan sudut lingkaran, dan jari-jari persegi, untuk membuktikan satu sama lain bahwa mereka masing-masing dapat melakukan segalanya. Tetapi tidak peduli seberapa keras Segitiga mencoba, itu tidak berhasil, karena setiap angka adalah individu, tetapi kita membutuhkan semua angka.

KISAH TENTANG BAGAIMANA ANGKA ANTARA

Setelah angka terkumpul: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0 dan mulai berdebat mana yang paling penting. Seorang berkata:

Saya akan menjadi nomor satu, Pak!

Duo itu menjawab:

Bukan! Tidak benar! Jangan percaya padanya! Dia punya satu kepala dan aku punya dua! Dan dua kepala lebih baik dari satu! aku yang paling pintar! Jadi saya yang bertanggung jawab!

Troika campur tangan:

Anda melihat saya! Yang terpenting adalah yang terindah. Apakah Anda bahkan melihat ke cermin? Dan secara umum, Tuhan mencintai Troika!

Empat hanya bisa marah:

Dan bukan?

Kemudian lima orang berteriak:

Yang paling penting dari semuanya - Lima. Itu karena para siswa mencintaiku. Jadi, saya, yang dicintai semua orang, akan menjadi permaisuri Anda!!!

Arogant Six marah:

Hanya Enam yang ada di sini! Berlututlah di hadapanku, sosok-sosok tak berarti!

Si cantik langsing Seven berkata:

Aku akan memakan kalian semua sekarang, aku tidak akan meninggalkan siapa pun. Aku akan memerintah!

The Fat Eight mulai mengejek Seven (dia iri padanya bahwa dia adalah seorang model):

Nah, siapa yang akan Anda kuasai jika Anda memakan semuanya? Menjadi gemuk dan dipecat dari pekerjaan Anda. Aku akan menjadi ratu!

Dan kemudian Sembilan datang dengan sesuatu, sehingga dia bahkan melompat 999 meter. Setelah tenang, dia berdiri di genangan air (Sembilan adalah sosok air dan karena itu menyukai air) dan berkata:

Kepada siapa Zero berlari, dia akan mengalahkan kita semua! Jadi mari kita jadikan dia raja!

Angka-angka mendukung keputusan ini. Hanya Enam yang keras kepala pada awalnya, tetapi setelah berpikir lebih lama, mereka setuju.

Zero sangat rendah hati dan tidak pernah berdebat dengan siapa pun. Dia umumnya yang termuda di antara tokoh-tokoh itu. Ketika Zero mendengar bahwa mereka ingin menjadikannya raja, dia sangat ketakutan! Tapi Zero pintar. Dan dia memutuskan untuk tinggal. Zero sangat menyukai nomor seniornya dan tidak ingin mereka terus bertengkar, jadi ia menetapkan hukum ini: "Jika semua nomor adalah teman, maka semua orang akan menjadi yang utama, karena persahabatan adalah hal terpenting dalam hidup!" Dan semua tokoh menyusun sajak ini:

Beberapa nomor keluar

Lihat jam berapa sekarang.

Satu dua tiga empat lima…

NILAI MINUS

Dua bersaudara tinggal di tanah ajaib yang sama - Plus dan Minus. Plus menganggap dirinya sangat penting dan berkata: “Saya yang paling penting di bumi, karena saya menjumlahkan angka sehingga menjadi lebih besar. Dan Anda hanya mengurangi semuanya, apa gunanya Anda?

Minus tersinggung dan meninggalkan rumah. Saat dia berjalan, dia tiba-tiba mendengar seseorang meminta bantuan. Dia datang berlari dan melihat bahwa kota itu diserang oleh tokoh-tokoh. Ada banyak dari mereka, dan Plus membuatnya lebih banyak lagi. Ada 5000 dari mereka, dan beberapa saat kemudian sudah 10.000. apa yang harus dilakukan? Minus berpikir dan berpikir dan muncul. Dia mengambil dan mengambil dari 10.000 9999. Jadi dia melakukannya, dan ternyata 1, yang ditawan. Setelah itu, Minus menjadi penting di kota, karena juga sangat berguna.

DUA DAN LIMA

Sekali waktu ada Dua dan Lima. Dua iri Lima. Semua orang menyukai Lima, anak-anak ingin mendapatkannya, dan mereka sangat senang ketika Lima cantik berperut buncit muncul di buku harian.

The Deuce tinggal di sebelah Lima. Tidak ada yang mencintainya. Tidak ada siswa seperti itu yang ingin melihatnya di buku harian.

Dua sangat cemburu pada Lima dan memutuskan untuk bertukar tempat dengannya. Ketika Lima dimasukkan ke dalam buku harian, Dua segera membaliknya dan mengubahnya menjadi dirinya sendiri. Kebingungan dimulai. Semua orang mencoba mengoreksi deuce di buku harian untuk nilai yang bagus. Bosan dengan Dua, bahwa semua orang mengoreksinya, dan dia memutuskan untuk pergi ke tempatnya semula, dan tidak lagi menyerahkan Lima.

Untuk berdamai dengan Lima, dia menawarkan untuk bertemu dengannya dalam persamaan, contoh, dan masalah. Kelimanya setuju, dan sejak itu mereka menjadi teman. Terkadang mereka ditemukan dalam angka: 25, 52, 525, 252 dan lainnya.

Dan terkadang Dua dan Lima datang berkunjung untuk menyebut hari, memperkenalkan diri mereka sebagai kencan. Misalnya, dua tahun, lima tahun, dua puluh lima tahun.

Sekarang Dua dan Lima bahagia, karena orang membutuhkan keduanya.

PERBANDINGAN ANGKA

Bertahun-tahun yang lalu, di satu negara misterius, ada sebuah kota bernama Matematika, dan angka tinggal di sana. Suatu kali, dua pecahan desimal berdebat di antara mereka sendiri. Satu disebut 0,7 dan yang lainnya 5.3. mereka berdebat mana di antara mereka yang lebih besar dan mana yang lebih kecil. Yang disebut 0.7 mengatakan:

Saya lebih besar dari Anda karena nama saya memiliki 0 di dalamnya.

Tidak, - kata orang yang namanya 5.3, - lebih dari saya!

Jadi mereka berdebat sepanjang hari, dan salah satu dari mereka berkata:

Mari kita pergi besok ke Paman Koordinasi Ray dan bertanya padanya.

Yang lain setuju. Jadi, ketika Bola (itulah nama matahari) menggantikan GCD (itulah nama malam), pecahan desimal pergi ke Sinar Koordinat Paman. Dia bertanya kepada mereka apa yang terjadi, dan mereka mengatakan bahwa mereka berdebat dan tidak tahu siapa di antara mereka yang lebih dan siapa yang kurang.

Kemudian Paman Luch memanggil putrinya (namanya Garis Koordinat) dan meminta untuk menggambar dirinya di bumbaba (itulah nama kertasnya). Dia menariknya. Itu tampak seperti ini:

Kemudian Paman membagi balok dan menggambar nol. Itu tampak seperti ini.

Setelah itu, dia menggambar angka. Itu tampak seperti ini:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kemudian Paman menjelaskan kepada pecahan bahwa angka-angka yang terletak di sebelah kanan adalah itu dan banyak lagi. Aturan ini umum untuk semua angka, bukan hanya desimal.

PLUS DAN MINUS

Dua tanda hidup di dunia matematika: plus dan minus. Mereka selalu berselisih satu sama lain. Tanda tambahan berpendapat bahwa hanya dia yang harus mendominasi dalam matematika, tetapi tanda minus tidak setuju dengannya. Mereka pergi untuk menyelesaikan perselisihan mereka ke dewan angka dan tanda. Dewan mencoba meyakinkan dua orang bodoh yang keras kepala bahwa kedua tanda itu diperlukan dalam matematika, karena keduanya diperlukan.

Bayangkan bahwa tidak akan ada tanda plus. Anak itu jatuh sakit. Seorang dokter datang menemuinya. Dan bagaimana dia akan meresepkan pengobatan ketika Kamerad Termometer tidak dapat memberi tahu dia keputusannya. Tapi kita juga tidak bisa tanpa minus. Siapa yang akan memberi tahu kita kapan cuaca mulai dingin?

Dan pada akhirnya, kedua tanda sepakat bahwa untuk kehidupan dan matematika, keduanya penting.

PENGETAHUAN ATURAN

Ketika Olya pulang dari sekolah, dia memutuskan untuk beristirahat dulu, dan kemudian mengerjakan pekerjaan rumahnya. Setelah beristirahat, dia menyalakan lampu dan duduk untuk mengerjakan matematikanya. Setelah mencapai contoh, Olya memutuskan untuk mengulangi aturan terlebih dahulu, dan baru kemudian memutuskan.

Tapi tiba-tiba dia melihat sesuatu yang aneh. Ada kebisingan di buku teks. Olya membungkuk dan mendengarkan. Semua angka saling berbisik, tetapi dua angka dengan tanda berbeda berdebat paling keras dan paling aktif dalam contoh yang harus diselesaikan gadis itu. Olya memutuskan untuk membantu mereka.

Apa yang kamu perdebatkan?" tanyanya.

Angka-angka tersebut mengatakan bahwa mereka berdebat tentang tanda siapa yang harus dimasukkan ke dalam jawaban, baik tanda positif atau negatif.

Jadi mengapa berdebat, - kata gadis itu, - untuk ini Anda hanya perlu mengikuti aturan.

Apa aturan lain seperti itu? Perilaku apa? para pihak yang berselisih bertanya serempak.

Tidak, - gadis itu tertawa, aturan untuk menambahkan angka dengan tanda yang berbeda.

Dan Olya memberi tahu mereka aturannya: untuk menambahkan dua angka dengan tanda yang berbeda, Anda perlu mengurangi yang lebih kecil dari modul yang lebih besar dan memasukkan jawaban tanda angka yang modulnya lebih besar.

Tiba-tiba, Olya terbangun. Di depannya tergeletak sebuah buku catatan dan buku pelajaran matematika. “Jadi saya ulangi aturannya,” pikir Olya dan tersenyum.

SENGKETA

Lima dan Empat hidup dan hidup. Mereka suka berdebat tentang nilai apa yang akan mereka berikan kepada Stas dalam matematika. Suatu ketika Lima berkata kepada Empat:

Hei Empat! Kamu ada di mana? Lihat dengan cepat, Stasik kami ada di papan tulis!

Saya yakin mereka akan menempatkan saya pada dia, - kata Empat kurang ajar.

Apa yang akan kita perdebatkan? Mungkin untuk kepentingan?

mari!

Mereka melihat, dan Stas mengerutkan kening. Dia pergi ke meja, dan Empat dan Lima bertanya:

Nah, apa yang kamu dapatkan?

Dua, - kata Stas dan duduk di meja.

Sejak saat itu, Lima dan Empat setuju untuk membantu Stas agar dia mendapat lima dan empat, bukan deuce.

DUA BERSAUDARA

Bab 1. Pisang.

Alkisah ada dua bersaudara: Plus dan Minus, dan mereka mendengar tentang pisang umur panjang. Mereka ingin mendapatkannya bagaimanapun caranya. Mereka belajar dari cerita bahwa pisang tumbuh di gua persamaan dan berangkat. Mereka berjalan selama tiga hari tiga malam dan akhirnya melihat gua ini. Ada tanda di dekat gua: "X tinggal di gua ini." "Kami di sini," kata Plus. "Pertama, mari kita mengatur perhentian," kata Minus. Ditambah setuju.

Bab 2. X.

"Kita harus pergi ke gua," kata Plus pada Minus. Mereka memasuki gua, tetapi tidak pergi bahkan seratus meter dan tersentak. Di depan mereka ada pohon palem dengan pisang, dan beberapa lelaki tua duduk di sebelah mereka. Mereka mendekat dan lelaki tua itu berkata: "Jika kamu menyelesaikan persamaan, maka aku akan memberimu 6 pisang." "Oke," saudara-saudara setuju. "Ini persamaan saya: x+2=6." "X sama dengan empat," kata Minus. "Benar," jawab X. "Simpan pisangmu, tapi harus dibagi rata agar sihirnya bisa bekerja."

bagian 3

Minus menendang kerikil. “Bagaimana kita bisa berbagi jika kita tidak melalui ini di sekolah,” kata Minus Plus dengan marah. "Ayo pergi ke Ravno," saran Plus. " Ide bagus Minus setuju. Dan mereka pergi ke Ravno. Ketika mereka sampai di rumahnya, mereka mengetuk jendela. "Baiklah, keluar!" Minus berteriak. Baru saja keluar ke jalan. "Hai," katanya. "Hai," sapa Plus dan Minus. "Bagaimana cara membagi 6 pisang itu sama rata?" - tanya dalam satu suara Plus dan Minus. "Kamu harus pergi ke Divide, dia tinggal di seberang jalan," kata Ravno, menunjuk ke arah dengan tangannya. "Terima kasih," kata Plus. Dan mereka pergi ke Divide.

Divide duduk di bangku dan menggerogoti biji. “Bagi, bantu kami membagi 6 pisang ini sama rata,” tanya Plus padanya. “Lihat, kalian berdua dan enam pisang, jadi 6:2=3, masing-masing tiga pisang,” jelas Divide kepada mereka. "Terima kasih!" - berterima kasih padanya dalam satu suara Plus dan Minus. Mereka memakan pisang ini dan mulai berumur panjang (sangat panjang) dan bahagia selamanya.

V.A. Sukhomlinsky

Dongeng "Skandal"

Dahulu kala di negara Geometri yang indah, bukan orang biasa yang hidup, tapi angka geometris. Kepala negara adalah Aksioma, dan Parlemen diwakili oleh Teorema.

Tapi suatu hari, sebelum pemilihan berikutnya, Axiom jatuh sakit, dan kemudian sebuah skandal pecah di antara para tokoh. Masing-masing membuktikan pentingnya dalam kehidupan manusia. Semua orang berhenti mematuhi hukum. Teori-teorinya rusak.

Dan pada saat ini, orang-orang mulai mengalami kesulitan. Semua rel kereta api rusak saat rel paralel mencoba menyeberang. Semua mesin mogok, karena bagian-bagian yang berbentuk bola mencoba membuktikan kepada bagian-bagian yang berbentuk prisma bahwa mereka lebih penting dan harus mulai bergerak terlebih dahulu. Di rumah, semua orang bengkok, karena paralelepiped mencoba menjadi oktahedron atau dodecahedron.

Tidak diketahui bagaimana semuanya akan berakhir jika Axiom tidak pulih. Dia membuat Teorema mengikuti satu sama lain dalam urutan yang logis. Dia mengadakan pertemuan darurat, di mana Teorema menjelaskan kepada setiap gambar artinya. Bagi mereka yang gelisah, percakapan dengan Axiom sendiri telah dijadwalkan. Ada kedamaian dan ketertiban di negara bagian. Dan orang-orang menghela nafas lega, karena semua benda menjadi tenang dan mulai mematuhi perintah geometris.

Dongeng "Ryaba Hen"

Tinggal - ada seorang kakek dan seorang wanita, dan mereka memiliki ayam Ryaba. Entah bagaimana Ryaba bertelur - itu emas. mengalahkan, mengalahkan - tidak pecah. mengalahkan, mengalahkan - tidak pecah. Tapi kemudian seekor tikus muncul, mengibaskan ekornya, jatuh dan patah.

tangisan, tangisan, dan tawa:

Jangan menangis!

Jangan menangis! Saya akan membawa Anda tidak bulat, tapi persegi.

Kisah Intinya

Dalam keadaan matematis yang jauh hiduplah sebuah Titik kecil, kecil, yang tidak disukai siapa pun. Dan mengapa mencintainya: dia sendiri kecil, nyaris tidak terlihat, tidak memiliki panjang atau lebar, tetapi cobalah untuk tidak meletakkannya di tempat yang tepat atau melewatkannya! .. Berapa banyak omelan yang diterima karena dia, berapa banyak deuces .. .

Titik, tentu saja, merasakan sikap seperti itu terhadap dirinya sendiri dan sangat tercabik-cabik: betapa sulitnya menjadi baik ketika Anda tidak dicintai dan kesal sepanjang waktu! Dia memutuskan untuk melarikan diri dari keadaan matematika, tetapi semua tekad itu tidak cukup. "Tetap saja, itu menakutkan, itu benar, aku kecil," pikir Point, "satu kata - tidak panjang atau lebar ... Kamu tidak bisa lari jauh ..."

Tapi begitu tes terjadi di sekolah menengah, dan satu siswa melewatkan satu titik, menulis ulang contoh untuk perkalian. Bisakah Anda bayangkan apa hasil yang dia dapatkan? Peringkat apa? Di sini ... Oh, dan dia marah dan menggerutu: “Karena kekecilan seperti itu - semuanya serba salah! Nah, apa itu POIN! Dia bahkan tidak memiliki definisi! "Bagaimana?! Dot tersentak pada dirinya sendiri. - Saya bekerja begitu banyak, mendengarkan segala macam hal buruk, dan pada saat yang sama saya bahkan tidak memiliki definisi?! Ini keterlaluan! Tidak, kamu harus lari dari sini ke mana pun matamu memandang ... "

"Bagaimana aku memahamimu!" - Dot mendengar desahan berat di sebelahnya. Itu Slim Straight: “Saya juga tidak punya definisi! Semua orang berkata: lurus, lurus... Gambar garis lurus, tandai garis lurus... Dan apakah aku? Apa itu garis lurus - belum ada yang benar-benar mengatakannya ... Menyedihkan! Ayo, titik, aku akan membantumu! Lompat ke arahku dan lari tanpa henti. Aku akan tak terbatas! Apakah Anda ingin melihat infinity dengan saya?"

"Tentu saja saya mau!" - Tochka mencicit, melompat dan berguling, seperti Kolobok yang luar biasa, dalam garis lurus ...

Dan apa yang dimulai sepuluh menit setelah hilangnya Point! Angka-angkanya berceloteh dan mengkhawatirkan - tidak ada yang menandainya di balok numerik! Ya, dan sinar itu sendiri larut di depan mata kita: di mana titik untuk membatasi garis lurus dari satu ujung? Dan dari angka-angka yang ingin dikalikan, seluruh antrian terbentuk: lagi pula, alih-alih Titik dalam contoh perkalian, kami harus meletakkan Salib Miring. Dan apa yang harus diambil dari Salib, selain Kosogo?

Singkatnya, tanpa Point kecil dan agak jahat, keadaan matematika runtuh pada menit kelima belas ...

Dan bagaimana dengan Titik? Dia berlari untuk waktu yang sangat lama ... Hanya ketika matahari yang redup tenggelam di bawah cakrawala dan senja turun di bumi, titik itu berhenti untuk beristirahat. Dan di pagi hari dari tempat dia berhenti untuk bermalam, Ray berlari hingga tak terbatas. Di Balok ini dia naik ke langit, di Balok ini dia pergi ke suatu tempat jauh ke Bima Sakti.

Lihat apakah Anda bisa melihatnya di tengah-tengah miliaran bintang yang bertebaran di langit? ..

"Angka Persahabatan"

Dahulu kala, nomor 220 hidup di dunia.Tidak ada seorang pun di negara ini yang berteman dengannya. Nomor 220 itu membosankan dan menyedihkan, pernah berjalan di taman, duduk di bangku, dan nomor 284 duduk di sebelahnya, dan juga menghela nafas. 220 terkejut dan bertanya 284:

Mengapa Anda mendesah?

“Karena aku tidak punya teman,” jawab nomor 284 padanya.

Dan, angka-angka mulai berteman dan bersenang-senang.

Sejak itu, angka 220 dan 284 disebut angka bersahabat. Dan mereka memperkuat persahabatan mereka dengan pembagi:

220: 1+2+4+5+10+11+20+22+44+55+110 = 284;

284: 1+2+4+71+142 = 220.

Dongeng matematika tentang bibi Fyodor.

Bibi Fedora memiliki 4 putra.

Setiap anak memiliki celana.

Fedor juga memiliki 2 anak perempuan.

Setiap gadis memiliki 2 rok.

* Berapa banyak anak yang dimiliki Bibi Fedora?

* Berapa banyak pakaian yang mereka miliki?

Dan di Bibi Fedora sendiri

1 rok kotor

Dan 3 baju yang berbeda.

* Berapa banyak pakaian yang dimiliki Bibi Fedora?

Bibi Fyodor melipat pakaiannya di baskom -

"Aku akan mencucinya sekarang!"

Dicuci dengan sangat hati-hati

merobek semua celanaku.

* Berapa banyak pakaian yang tersisa?

Bibi Fyodor mulai merebus cucian.

Saat mendidih,

1 rok terbakar.

* Berapa banyak pakaian yang tersisa sekarang?

Fedora pergi ke sungai untuk membilas pakaian.

Menginjak papan yang rusak

Jatuh dan tenggelam 2 baju.

* Berapa banyak pakaian yang tersisa?

Fyodor si bungler mulai menggantung pakaian.

Ya, di sini kambing itu berlari,

2 rok dicuri dan dikunyah.

* Berapa banyak pakaian yang tersisa di tali?

Sementara Bibi Fyodor mengejar seekor kambing,

anak-anak melepas 2 baju dari tali,

Dimainkan, digulung di lumpur

Ya, mereka benar-benar kehilangannya.

* Berapa banyak pakaian yang tersisa?

Dia menghapus kesalahan Fyodor dari tali jemuran.

terguncang, terlipat

Dan menaruhnya di dada.

Haruskah dia mencuci pakaiannya?

Kisah Nol

Dahulu kala hiduplah Zero. Awalnya dia kecil, sangat kecil, seperti biji poppy. Zero tidak pernah menyerah pada semolina dan tumbuh besar, besar. Tipis, angka bersudut 1, 4, 7 membuat iri Nol. Bagaimanapun, dia bulat, mengesankan.

Untuk menjadi pemimpinnya, - dinubuatkan di sekitar.

Dan Zero mengudara dan membengkak seperti kalkun.

Mereka menempatkan Zero entah bagaimana di depan Dua, dan bahkan memisahkannya dengan koma untuk menekankan eksklusivitasnya. Dan apa? Nilai angkanya tiba-tiba berkurang sepuluh kali lipat! Kami menempatkan Nol di depan angka lain - hal yang sama.

Semua orang terkejut. Dan beberapa bahkan mulai mengatakan bahwa Zero hanya memiliki penampilan, tetapi tidak ada konten.

Zero mendengar ini dan menjadi sedih ... Tapi kesedihan bukanlah penolong masalah, sesuatu harus dilakukan. Zero meregang, berdiri berjinjit, berjongkok, berbaring miring, dan hasilnya masih sama.

Zero sekarang melirik dengan iri ke nomor-nomor lain: meskipun penampilannya tidak mencolok, masing-masing berarti sesuatu. Beberapa bahkan berhasil tumbuh menjadi persegi atau kubus, dan kemudian menjadi angka penting. Zero juga mencoba naik ke kotak, dan kemudian ke kubus, tetapi tidak ada yang terjadi - dia tetap menjadi dirinya sendiri. Null berkeliaran di seluruh dunia, tidak bahagia dan melarat. Suatu kali dia melihat bagaimana angka-angka berbaris berturut-turut, dan mengulurkan tangan kepada mereka: dia bosan dengan kesepian. Zero mendekat tanpa terlihat dan berdiri dengan sopan di belakang semua orang. Dan oh, keajaiban! Dia segera merasakan kekuatan dalam dirinya, dan semua angka memandangnya dengan ramah: bagaimanapun, dia meningkatkan kekuatan mereka sepuluh kali lipat.

Dongeng "Lobak"

Tinggal adalah 1/5. Dia menanam lobak. Lobak sudah matang, saatnya menyeretnya. Saya mulai menarik lobak 1/5, menarik, menarik, tidak bisa mencabutnya. Disebut 1/5 untuk bantuan 2/5. Mereka menarik, mereka menarik bersama-sama, tetapi mereka tidak bisa mengeluarkan lobak. Disebut 3/5. 3/5 datang menarik lobak, tetapi tidak ditarik keluar dari tanah. Disebut 4/5. 4/5 datang, menarik dengan semua orang, dan lagi lobak tidak ditarik keluar dari tanah. Disebut 5/5. Mereka menarik, mereka semua menarik, dan bersama-sama mereka menarik lobak dari tanah. Bagaimanapun, mereka memiliki begitu banyak kekuatan bersama: bilangan bulat 3.

"Baik dan Jahat dalam Dunia Matematika"

Sementara di dunia manusia ada 2 konsep utama - baik dan jahat, dalam matematika ada konsep - plus dan minus. Mereka ada secara terpisah dari yang baik dan yang jahat, tetapi terkait erat dengan dunia manusia. Mereka hidup dengan mengorbankan jiwa matematika - angka. Tanpa angka, itu hanyalah tanda hubung yang tidak berguna. Nilai plus menyembunyikan dirinya di nomor, dan minus menempatkan garis tepat di depan nomor. Berapa banyak unit dalam angka memiliki plus, berapa banyak tentara yang dia miliki, berapa banyak unit dalam angka yang minus, berapa banyak tentara yang dia miliki. Dan sudah waktunya untuk matematika. Pasukan plus dan minus mulai memanggil: angka positif dan negatif. Kekuatan minus menolak nama negatif, dan perang dimulai yang belum berakhir hingga hari ini dan tidak akan pernah berakhir. Karena pangkat bilangan positif dan negatif tidak terbatas, sama seperti bilangan tidak terbatas.

Pertempuran pasukan dari dua kekuatan disebut tindakan matematika, dan bukan kualitas yang menang, tetapi kuantitas. Karena di dunia manusia paling sering ada lebih banyak objek daripada nol, masing-masing, angka positif juga berlaku di dunia manusia. Itu sama dalam matematika. Angka positif lebih umum.

Namun seringkali kekuatan si minus membuat terobosan yang berani ke dalam kekuatan si plus dan, yang merugikan orang, menang. Kita semua tahu kasus-kasus ini. Misalnya: ketika tidak ada uang di dompet atau di saku Anda, tetapi Anda masih berutang kepada seseorang.

"Favorit ratu aritmatika"

Di negara matematika hidup dua musuh terburuk: tanda-tanda Positif dan Negatif.

Perjuangan di antara mereka sudah sejak lahir, dan mereka tidak peduli bahwa mereka adalah saudara. Mereka bertarung satu sama lain seperti air dengan api, seperti cahaya dengan kegelapan, Ketika yang satu bernyanyi, yang lain tetap diam. Mereka adalah refleksi satu sama lain. Apakah Anda tahu bagaimana rasanya melawan diri sendiri, tangan kanan melawan kiri, jari melawan jari? Mereka berjuang untuk Ratu Aritmatika yang cantik.

Dan akhirnya, hari memilih favorit telah tiba. Aula duel matematika didekorasi dengan mewah. Di sekelilingnya ada silinder dengan bunga, dan di dindingnya ada karpet dengan gambar bagan. Ratu Aritmatika duduk di singgasana, menyaksikan apa yang terjadi. Selain angka, duel membantu memimpin tanda Sama dengan. Karena dia adalah hakim kepala dan mengawasi kebenaran keputusan dari contoh. Dan kemudian salut titik-titik berwarna mengumumkan dimulainya kompetisi. Di babak pertama, tanda Plus menang, karena keputusannya adalah sebagai berikut:

Dia juga menang di babak kedua. Karena ekspresinya adalah:

Ketiga kalinya adalah seperti ini:

3 + (-10) = -13

Dan tanda minus menang.

Dan menebak Minus menang lagi di ronde keempat sama sekali tidak sulit, karena ekspresinya begini:

Dan tanda jujur ​​Ravno menyimpulkan bahwa mereka seri. Dan kemudian ratu Aritmatika memutuskan bahwa tidak satu pun dari dua tanda ini yang akan menjadi favoritnya, dan tanda cinta kebenaran Equal akan menjadi favoritnya.

Dan tanda Equal menjadi favorit Ratu Aritmatika dan dia mendapatkan semua penghargaan.

Dan Plus dan Minus terus bertengkar di antara mereka sendiri, karena mereka serupa, tetapi mereka benar-benar berbeda.

"Tanda Positif dan Negatif"

Tinggal - ada dua bersaudara. Mereka tidak mirip, mereka tidak memiliki kesamaan. Positifnya baik dan negatifnya jahat dan egois. Mereka melakukan perjalanan. Dua bersaudara bersama-sama mengatasi banyak rintangan, kesulitan, ambang batas dalam perjalanan mereka.

Suatu ketika mereka diserang oleh perampok, dan pahlawan kita melarikan diri ke arah yang berbeda. Setelah kehilangan satu sama lain, mereka mengembara untuk waktu yang lama dan berkeliaran di ladang, pantai, hutan, dan berbagai lingkungan. Dan kemudian tanda negatif muncul di beberapa pemukiman. Dia mengetuk pintu, dibukakan untuknya. Saudara yang negatif bertanya: “Bagaimana kabarmu, cepat bawakan aku air dan beri tahu aku bagaimana menuju ke rumahku?! ". Yang mereka jawab: "Saya akan senang membantu Anda, tetapi Anda sangat marah, tidak sopan, dan saya tidak senang membantu orang seperti ANDA!". Dan dia menutup pintu. Untuk waktu yang lama pahlawan kita berkeliaran dan berkeliaran di seluruh dunia. Sementara saudaranya bertemu dengan beberapa gelandangan, dan karena sopan santun, dia membantu menemukan jalan pulang. Dan tanda negatifnya adalah mencari jalan pulang untuk waktu yang lama, tetapi, pada akhirnya, sampai di rumah, karena semua jalan mengarah ke rumah! Dan sekarang saudara laki-laki jahat telah berubah menjadi pria baik yang lembut, dia telah menjadi sama dengan saudaranya adalah pertanda positif! Dan mereka hidup lama dalam persahabatan dan harmoni!

"Bagaimana tanda-tanda bertengkar"

Sekali waktu ada tanda-tanda, dan semuanya baik-baik saja, sampai Plus dan Perkalian memutuskan untuk mengusir Minus dan Divisi yang malang. Untuk waktu yang lama, Minus dan Divisi membujuk Plus dan Perkalian untuk mengasihani dan tidak mengusir mereka, tetapi tanda-tanda positif tidak tergoyahkan, dan Divisi dan Minus harus pergi, tidak tahu di mana.

Plus dan Multiplication sangat menyesali keputusan mereka, entah dari mana, di kota tempat tinggal tanda-tanda, Virus mengerikan muncul. Anda bertanya: "Bagaimana virus dapat merusak tanda?" Mereka tidak akan merusak rambu-rambu, tetapi angka-angka dari mereka bisa "sakit", tetapi jika semua angka sakit, lalu mengapa rambu-rambu itu dibutuhkan?

Dan begitulah yang terjadi, semua nomor jatuh sakit, dan kota itu kosong. Plus dan Multiplication memutuskan untuk menyingkirkan Virus yang mengganggu. Tetapi tidak peduli berapa banyak Plus dan Multiplication mencoba untuk menyingkirkan Virus, mereka tidak berhasil karena Virus hanya bertambah dan berlipat ganda. Tanda-tanda putus asa, dan mereka harus meminta maaf kepada Minus dan Divisi, dan meminta bantuan mereka. Mereka dengan senang hati menerima permintaan maaf Minus dan Divisi dan membantu membersihkan kota dari Virus.

Sejak itu, tanda-tanda tidak pernah bertengkar, dan telah belajar untuk saling menghormati.

"Tuan Multiply dan Tuan Minus"

Ada tanda Perkalian. Dia percaya bahwa ketika dia bertindak pada suatu angka, itu selalu meningkat. Suatu hari Perkalian berjalan melintasi lapangan dan melihat Minus. Dia tercengang melihat tanda seperti itu dan mengatakan kepadanya: "Kamu sangat tidak berdaya, aku bisa membuatmu lebih." Di mana Minus menjawabnya: "Ya, Anda benar sekali, tetapi jika saya berdiri di depan sebuah angka, maka Anda bahkan tidak dapat membuat saya lebih besar." Multiplication menertawakan ini dan dengan seringai melemparkan kata-kata ini padanya: “Ha! Ayo uji teorimu sekarang."

Dan mereka mulai memanggil nomor yang berbeda. 2 datang lebih dulu, dan Minus berdiri di depannya, dan Perkalian mengambil tindakan tegas, dia mengalikan -2 dengan 2, tetapi ternyata menjadi -4. Perkalian terkejut dengan apa yang terjadi dan mengatakan bahwa 2 yang harus disalahkan untuk semuanya dan dia menelepon 3, tetapi hal yang sama terjadi, jumlahnya menurun. Dan begitulah yang terjadi setiap saat dan dengan setiap angka. Dan ketika semua angka habis, Perkalian mengakui kemenangan minus, bahwa angka itu tidak selalu bertambah ketika dikalikan, dan juga bisa berkurang. Dan setelah itu mereka berteman.

"Pengetahuan adalah kekuatan"

Suatu ketika bertemu dua orang sahabat dari tanda perkalian dan pembagian. Pembagian didahulukan, karena menurutnya jika terlambat maka tidak senonoh, dan jika datang lebih awal maka tidak akan terjadi apa-apa. Dan Perkalian terlambat 15 menit. Dia tiba dengan mobil yang sangat mahal. Perkalian selalu dengan uang, dan begitu dia melihat Pembagian, dia tidak terkejut dan mengatakan kepadanya bahwa perkalian lebih baik daripada pembagian, jika ada angka dikalikan dengan yang lain, selalu ternyata lebih. "Tidak selalu!" - tiba-tiba untuk Perkalian kata Divisi.

Maka mereka pergi ke kepala hakim matematika negara itu. Dan hakim ketua pada waktu itu adalah tanda sama dengan itu sendiri. Ketika dia melihat mereka, dia menertawakan mereka dan memberi tahu mereka bahwa di situasi yang berbeda itu tidak selalu sama. "Dan mengapa?" seru tanda perkalian, menggoyangkan kaki kecilnya. Tapi belajar matematika dulu, lalu kamu pergi dan minta maaf pada tanda pembagian.

Butuh waktu yang sangat lama untuk mempelajari tanda perkalian, dan ketika dia mempelajarinya, dia meminta maaf kepada tanda pembagian, dan mereka pergi bersama dengan mobil yang keren.

"Mesin Manis"

Alkisah ada seorang gadis bernama Masha. Dia punya toko permen sendiri, tapi dia tidak punya teman sama sekali.

Setiap malam, Masha kehilangan atau menambahkan beberapa roti jahe mint atau kue keju. Tapi ternyata plus minus datang ke tokonya setiap malam. Plus menambahkan permen sepanjang waktu, dan minus dikurangi. Dan kemudian Masha memutuskan untuk mengikuti apa yang terjadi di tokonya. Dia menginap semalam di sana. Di malam hari, melalui mimpi, Masha mendengar seseorang berdebat. Dia diam-diam merangkak ke gudang dengan permen dan melihat tanda-tanda matematika. "Apa yang kamu lakukan di sini?" dia bertanya. Plus menjawab: "Kami berdebat siapa yang akan bekerja di sini malam ini." Masha berpikir bahwa mungkin tanda-tanda akan berteman dengannya dan berkata: "Biarkan saya menunjuk siapa yang akan bekerja di sini dan kapan." Dan tanda-tanda setuju. Sekarang Masha bekerja dengan tanda, dan manisannya ditambah atau dikurangi. Tapi Masha tidak peduli sama sekali, karena dia menemukan teman sejati untuk dirinya sendiri.

"Bagaimana tanda-tanda matematika mencari persahabatan"

Sekali waktu ada tanda-tanda matematika: penambahan, pengurangan, perkalian dan pembagian. Ya, ada masalah, pada masa itu tanda-tanda belum saling mengenal. Mereka hidup dengan sedih, tidak ada yang mencintai mereka, tidak mengundang mereka untuk berkunjung, tidak datang ke hari ulang tahun mereka. Maka mereka memutuskan untuk menemukan teman hati, tetapi yang tidak akan mengkhianati dan menghormati. Di mana Anda bisa mendapatkan ini?

Dan pada hari Minggu pagi mereka pergi ke negeri-negeri yang jauh. Ia pergi, perkalian berjalan dan melihat panasnya - burung itu duduk di cabang, ia bertanya kepada burung itu: "Apakah Anda tahu panasnya - burung itu, di mana saya dapat menemukan teman", dan dia menjawabnya: "Ambil bola ini, dia akan membawamu ke teman masa depanmu". Saya mengambil perkalian bola dan melanjutkan.

Dan pada saat ini, divisi muncul ke panas - burung divisi dan berkata: "Panas adalah burung, Anda tidak tahu di mana saya dapat menemukan teman." "Ambil apel ajaib ini, itu akan membawamu ke teman masa depanmu." kata burung itu. Division mengambil apel itu dan melanjutkan perjalanan. Segera setelah pembagian, pengurangan datang, dan panas - burung memberinya karpet - pesawat terbang. Setelah pengurangan, penambahan muncul, panas - burung itu memberinya cermin ajaib.

Dan hari yang berat itu berakhir. Matahari mulai terbenam. Belalang memainkan lagu melodi pada biola mereka. Sudah waktunya untuk pergi tidur. Tanda-tanda matematika memutuskan untuk berbaring dengan kaki ke arah jalan yang mereka lalui, dan menuju ke rumah. Tetapi mimpi itu tidak manis, mereka disiksa oleh mimpi buruk bahwa mereka tidak akan menemukan teman dan berbalik dalam mimpi. Ketika fajar menyingsing dan mereka pergi ke depan, mereka berada di rumah. Tidak mengerti mengapa mereka kembali ke rumah, kesal, mereka memutuskan untuk tidak pergi ke tempat lain. Perkalian pergi ke rumahnya, tetapi tidak sengaja jatuh. Melihat pembagian ini, pengurangan dan perkalian berlari untuk menyelamatkan. Addition segera menyadari siapa teman sebenarnya.

Mengapa mereka tidak bertemu di jalan? Ya, karena mereka meninggalkan rumah pada waktu yang berbeda. Mereka tinggal di desa yang sama, tetapi tidak bertemu satu sama lain karena mereka tinggal di arah yang berbeda. Perkalian tinggal di sisi selatan, pembagian tinggal di sisi utara, penambahan tinggal di sisi barat, dan pengurangan tinggal di sisi timur.

Sejak itu, sahabat hidup dan saling mengunjungi. Berabad-abad telah berlalu, dan persahabatan mereka tidak bisa ditumpahkan dengan air!

Sebuah dongeng tentang cahaya dan komponennya

Sekali waktu di dunia putih 1/7 - merah, 1/7 oranye, 1/7 kuning, 1/7 hijau, 1/7 biru, 1/7 biru, 1/7 ungu.

Mereka hidup terpisah dan bermusuhan. Mereka tidak tahu siapa mereka atau dari mana mereka berasal. Masing-masing dari mereka bangga dengan warnanya dan mencoba membuktikan bahwa warna itulah yang paling indah. Perselisihan ini telah berlangsung begitu jauh sehingga bau perang besar tercium. Warna-warna itu berhenti berbicara satu sama lain dan mulai bersiap untuk pertempuran.

Dan dalam waktu yang bergejolak seperti itu, seorang penyihir bernama Newton muncul. Dia memanggil semua orang dan berkata:

Bagaimana Anda bisa berselisih satu sama lain? Lagi pula, Anda bukan hanya warna fraksional, tetapi bagian komponen. Anda semua adalah anak-anak dari satu keluarga.

Ayahmu adalah White Sunshine.

- Ini tak mungkin! Kita semua sendiri!

Anda tidak muncul entah dari mana. Sekarang saya akan menunjukkan satu trik, dan Anda akan memahami semuanya sendiri.

Dia membawa mereka ke jendela bertirai. Sinar matahari bersinar melalui celah kecil. Dengan satu tangan, penyihir itu meletakkan prisma kaca di jalannya, dan pelangi muncul di dinding seberangnya. Itu terdiri dari tujuh warna yang sudah dikenal. Kemudian, dengan tangan yang lain, si penyihir juga mengulurkan kaca pembesar yang konvergen. Pelangi menghilang, sinar matahari putih muncul kembali.

Bagian pecahan berwarna kami bersukacita.

Sekarang mereka tahu siapa mereka dan dari mana mereka berasal.

"Tapi jika kita punya ayah, lalu siapa ibunya?" warna yang ditanyakan.

- Dan kita semua memiliki satu ibu - Alam! jawab sang penyihir. - Aku akan memberitahumu rahasia lain. Sebagai konstituen, kamu adalah pecahan biasa (1/7), dan jika kamu direpresentasikan sebagai gelombang, maka kamu akan menjadi desimal. Setiap gelombang memiliki warna dan panjangnya sendiri: merah - 0,75 mikron; oranye -0,62, kuning - 0,59; hijau - 0,57, biru - 0,53; biru - 0,5; ungu - 0,45 Ini kue-kuenya, warna-warna cantikku. Mulai sekarang Anda akan hidup dalam damai dan harmoni!

Dan penyihir itu pergi. Dan pahlawan kita mulai hidup bersama sebagai satu keluarga UTUH. Dan ketika mereka ingin bermain, mereka berubah menjadi pelangi dan menyenangkan orang dengan kecantikan mereka.

Paralelipiped

Di kerajaan tertentu, di negara bagian tertentu, ia hidup: seorang raja bernama Paralelepiped dengan ratunya - Alun-alun. Dan mereka memiliki tiga putri, yang satu lebih cantik dari yang lain. Mereka disebut Tinggi, Lebar dan Panjang.

Suatu ketika para putri pergi berjalan-jalan di hutan kerajaan, dan mereka tersesat. Mereka mulai memanggil ibu mereka, tetapi tidak ada gunanya. Gadis-gadis itu mengembara jauh. Tiba-tiba, salah satu saudara Tinggi berkata: "Anda - Lebar dan Panjang - harus menemukan produk antara tinggi badan Anda, dan kemudian kita akan melihat apa yang terjadi."

Dan begitulah yang mereka lakukan. Pada saat yang sama, ibu mereka, Alun-alun, muncul di sebelah mereka.

Sejak itu, orang mengalikan lebar dengan panjang untuk mendapatkan luas. Dan jika Anda mengalikan luas dengan tingginya, Anda mendapatkan volume paralelepiped persegi panjang.

Siapa yang lebih penting?

Mereka berdebat sekali 1/2 dan 0,5 mana yang lebih penting dalam matematika. 0,5 mengatakan: "Saya lebih penting dari Anda!", dan 1/2 mengatakan: "Tidak, saya lebih penting!". Mereka berdebat lama dan mereka pergi ke Ratu Matematika di istana, sehingga dia memutuskan yang mana di antara mereka yang paling penting. Mereka datang dan berkata: "Ratu Matematika, kami berdebat siapa di antara kami yang lebih penting dan tidak dapat memutuskan, tolong kami." Dia menjawab mereka: "Saya akan membantu Anda, tetapi sinar koordinat akan membantu saya." Balok koordinat dipanggil, dan ratu berkata: "Dan sekarang 1/2 dan 0,5, berdiri di atasnya di tempatmu." Dan mereka berdua berakhir di tempat yang sama. “Begitu ya, berarti kalian sederajat, pergi dan hiduplah dengan damai,” kata Ratu Matematika.

Dan lebih dari 1/2 dengan 0,5 tidak memperdebatkan mana di antara mereka yang lebih penting.

Pi (3.14...)

Bagian bilangan bulat di Pi,

Seperti segitiga, ia memiliki tiga sudut.

Selanjutnya koma

Setelah seluruh bagian, saya tidak lupa untuk meletakkannya.

Lalu ada satu unit

Untuk orang-orang yang mengetahui penilaian ini,

Tidak ada gunanya belajar di bacaan ke-165.

Empat samudra di seluruh Bumi,

Salah satunya, Tenang

Yang terbesar secara mendalam!

Ada banyak angka dalam angka Pi,

Saya menulis hanya sekitar tiga!

Kakek Ravnyalo

Tinggal di sebuah gubuk di tepi hutan kakek berjuluk Ravnyalo. Dia suka bermain dengan angka. Jika kakek mengambilnya, dia akan menjajarkan angka di kedua sisinya, menghubungkannya dengan tanda, dan mengambil yang paling lincah dalam tanda kurung, tetapi pastikan bahwa satu bagian sama dengan yang lain. Dan kemudian dia akan menyembunyikan beberapa nomor di bawah topeng "X" dan meminta cucunya, Ravnyalka kecil, untuk menemukannya. Ravnyalka, meskipun kecil, tahu bisnisnya: dia akan dengan cepat menyalip semua angka, kecuali "x", ke arah lain dan tidak akan lupa untuk mengubah tanda untuk mereka menjadi sebaliknya. Dan angka-angka mematuhinya, dengan cepat melakukan semua tindakan atas perintahnya, dan "X" diketahui. Kakek melihat betapa cerdiknya segalanya untuk cucunya, dan bersukacita: pengganti yang baik untuknya sedang tumbuh.

Dongeng matematika "LOCK ON THE AXIS"

Dahulu kala, di zaman dahulu, raja SHAHASH tinggal untuk dirinya sendiri di istana lamanya (sangat tua). Suatu pagi, setelah tidur panjang, saya memutuskan untuk menikah! Tapi raja normal apa yang akan membawa kekasihnya ke istana yang bobrok dan kotor seperti itu?

Saat itulah SHAHASH memutuskan untuk membangun "Castle on the Axis"! Raja yang bijaksana memanggil semua arsitek kerajaannya ke tempat tinggalnya dan meminta mereka tugas berikut: "Bangunkan saya sebuah kastil di poros!" - kata penguasa yang bijaksana. Arsitek terbaik di seluruh negeri memeras otak mereka untuk waktu yang lama, tetapi mereka tidak dapat menemukan tempat seperti itu! Tiba-tiba, di luar dugaan, salah satu talenta muda melihat hiasan kepala salah satu bangsawan, dibuat seolah-olah cermin telah ditusuk di bagian paling tengah. Kemudian, arsitek yang mulia itu sadar, topi itu dibuat sesuai dengan simetri aksial. "Jadi itulah yang dimaksud dengan kastil pada sumbu! Kastil yang dirancang berdasarkan prinsip simetri aksial, dibangun berdasarkan refleksi."

Setengah tahun kemudian, kastil dibangun kembali, raja menikahi kecantikan luar negeri, dan arsitek tidak hanya berterima kasih, tetapi juga diberikan dengan murah hati.