A halak azok elsődleges víz szervezetek. Édes és sós vizekben élnek. Mivel a vízi élőhely nagyon sűrű és viszkózus (a víz sűrűsége 800-szor nagyobb, mint a levegő sűrűsége, a viszkozitása pedig 50-szer nagyobb, mint a levegő viszkozitása), a halak áramvonalas forma test, oldalról gyakran lapított.
Kényelmes figyelembe venni a halak általános szerkezetét a sügér folyó példáján - Perca fluviatilis (Chordata törzs, Gerincesek altörzs, Halak szuperosztály, Csontos halak osztály, Perciformes rend). A folyami sügér kereskedelmi hal, széles körben elterjedt Európa és Ázsia édesvizeiben. A sügér ragadozó hal, amely különféle gerinctelen állatokkal és halakkal táplálkozik, és gyakran nagyszámú ivadékot eszik, így a haltenyésztő területeken káros lehet. A sügér a második évben éri el az ivarérettséget. Ívása csak a jég eltűnése után kezdődik a tározókon. Valamivel az ívás előtt a sügérek színe különösen élénk lesz. Csajokba gyűlnek a patakokban, holtágak tavakban és más sekély és áramtalan helyeken. A nőstények ikrákat szaggatnak össze, szalagok formájában a vízi növényekre. A hímek ilyenkor ejakulálják a spermát. A mozgékony spermiumok felúsznak a tojásokhoz, és behatolnak rajtuk. A halak költési időszak alatti összetett ösztönös viselkedését ún ívás A megtermékenyített petesejt osztódni kezd. Többsejtű embrió képződik, amelyben a hasi oldalon egy tojássárgája látható - a tojás tápanyagellátásának maradéka. Sügérben a megtermékenyítés után 9-14 nappal a lárva elhagyja a tojáshéjat, és magától kezd táplálkozni, először mikroorganizmusokkal, majd a vízoszlopban lebegő kis rákokkal és egyéb állatokkal. Egy idő után a lárva egy kifejlett süllőhöz hasonlít - ez egy ivadék. Viszonylag gyorsan növekszik: körülbelül két hónap múlva eléri a 2 cm-t, és egy év múlva a sügér körülbelül 10 cm-es, a sügér tojásai gyakran elpusztulnak a kiszáradástól, a lárvák és az ivadékok az ellenségtől. Csak annak a ténynek köszönhetően, hogy az ívás során egy nőstény sügér akár 300 ezer tojást is ívik, az utódok egy része túléli a felnőttkort.
A halak szerkezetének általános diagramja a River Perch példáján az 1. ábrán látható. A halak különböző testformáit a 2. ábra mutatja be.
Bármely hal teste abból áll fejek, torzóÉs farok. A fej és a test közötti határ a kopoltyúrés, a test és a farok között pedig a végbélnyílás.
Tovább fej halakban található száj, szemek, orrlyukak. A csontos halak szája a fej elülső végén található, ezért az ilyen halakat végtagszájúnak nevezik,
A halak általános jellemzői
A porcos halaknak nagy, keresztirányban elhelyezkedő szájuk van. A fej oldalán nagy lapos szemek találhatók. Előtt páros orrlyukak fekszenek - a szaglószervek. Az orrlyukak a szaglóüregbe nyílnak, és nem kommunikálnak egymással.
A csontos halaknak csontjai vannak kopoltyú fedő. Ebben a tekintetben öt kopoltyúnyílás helyett (mint a porcos halakban) egy kopoltyúrés képződik. A porcos halaknak nincs kopoltyútakarójuk.
Rizs. 1. A csontos halak szerkezetének vázlata.
1 - agy; 2- szemek; 3 - szaglógödrök; 4 - kopoltyúk; 5 - szív; 6 - mellúszó; 7- belek; 8 - hasúszó; 9 - ivarmirigy; 10 - végbélnyílás; 11 - anális uszony; 12 - farokúszó; 13 - hátúszó; 14 - gerinc; 15 - vese; 16 - úszóhólyag.
Rizs. 2. A halak különböző testformái.
1 - torpedó alakú (makréla)
2 - nyíl alakú (garfish)
3 – oldalról lapított (keszeg)
4 – holdhal típusa (holdhal)
5 – lepényhal típusa (lepényhal)
6 – kígyó alakú (anna)
7 - szalag alakú (heringkirály)
8 - gömb alakú (test)
9 - lapos forma(földadó).
A halak általános jellemzői
Vízi halak végtagjai - uszonyok. A páros uszonyok (mellkasi, hasi) függőleges síkban helyezkednek el. A hátúszók lágy elágazó és kemény tüskés sugarakkal vannak ellátva. A sugarakat vékony bőrszerű membrán köti össze. A test alsó részén, közelebb a hátsó végéhez, van egy farok alatti vagy anális úszó. Előtte egy közös mélyedésben három nyílás van: anális, genitális és kiválasztó - a csontos halakban, a porcos halakban pedig egy kloákanyílás.
Uszonyok két csoportra oszthatók: páros(mellkasi, hasi) fordulatokat biztosítanak, egyensúlyt tartva, lassú mozgásokat; párosítatlan(dorsalis, anális) stabilitást biztosítanak mozgás közben, a farok kormányként szolgál.
Egy jól látható oldalsó vonal- a halak tájékozódási szerve.
A csontos halak testét csontos (ganoid) borítja. Mérleg, amely átlátszó csontlemezekből áll. Minden mérleg egy speciális zsebben található. A pikkelyek csempe formájában átfedik egymást, védve a hal testét. A porcos halaknak dentinből álló placoid pikkelyei vannak. A halpikkelyek szerkezetét a 3. ábra mutatja.
Rizs. 3. Halpikkely.
I. placoid pikkelyek porcos halakban.
II. ganoid pikkelyek csontos halakban:
1 - cikloid pikkelyek,
2 - ctenoid pikkelyek,
3 - pikkelycsúcs,
4 - növekedési gyűrűk,
5 - mérleg középpontja.
A halak általános jellemzői
A hal teste fedett nyálka, amely elősegíti a jobb mozgást a sűrű vízi környezetben, csökkenti a súrlódást úszás közben, és baktériumölő tulajdonságokkal rendelkezik, amelyek megakadályozzák a baktériumok behatolását a bőrön.
Csontváz csontos halakban csontos, porcos halakban pedig porcos. Szakaszokra osztva: axiális váz (gerinc), fejváz (koponya) és végtagváz (uszonyok).
Gerinc két részre oszlik: törzsre és caudálisra. Bikonkáv csigolyákból áll, amelyek között a húr maradványai megmaradnak. A törzs csigolya a csigolyatestből, felső és alsó ívből áll. A felső ívek végei összenőve alkotják a gerinccsatornát, és hosszú párosítatlan tövisnyúlványban végződnek. Az alsó ívek oldalirányban nőnek két keresztirányú folyamat formájában, amelyekhez hosszú és vékony bordák csatlakoznak. A farokcsigolyák jól meghatározott alsó ívekkel rendelkeznek, amelyek a hemális csatornát alkotják és az alsó tövisnyúlványban végződnek. A vérerek áthaladnak a hemális csatornán. Nincsenek bordák. A csigolyák a felső ívek alján elhelyezkedő ízületi folyamatok segítségével kapcsolódnak egymáshoz. Ez a kapcsolat biztosítja a csontváz szilárdságát, miközben megtartja a mobilitást. Az aktívan úszó halak gerince mindig fejlett. A halak gerincoszlopa fixen kapcsolódik a koponyához.
Evezőlapát A hal nagyszámú csontból áll: agyüregből (koponya), állcsontokból, kopoltyúívekből és kopoltyúfedőkből.
Csontváz végtagok övet és szabad végtagokból álló csontvázat tartalmaz. Az elsődleges vállövet a lapocka és a coracoid (corvid csont) képviselik. Fent egy nagy sarló alakú csont van hozzáerősítve, hosszúkás, hegyes nyúlvánnyal - a cleithrummal. A másodlagos öv két kis csontja (supracleitrum és posterior parietális csont) segítségével a vállöv mozdulatlanul artikulálódik a koponyával. A medenceöv egyszerű, háromszög alakú csont alakú. Párosított hasi bordákhoz csatlakozik. Mélyen a hasizmokban fekszik, és nem kapcsolódik a gerinchez.
Csontváz ingyenes végtagok(uszonyok) bőrrel borított porcos vagy csontos sugarakból áll.
Mizmos rendszer kötőszöveti válaszfalakkal elválasztott külön szegmensekből áll. Izomcsoportok jelennek meg (kopoltyúk, páros uszonyok izmai). Az izomösszehúzódások hatására a gerinc meghajlik, és elmozdítja a farokpengét.
Ideges rendszer gerincvelőből és agyból áll. Az agy öt részből áll: elülső, középső, középső, medulla és kisagy. Az előagy szaglólebenyei jól fejlettek. Az előagy kis méretű, a tető hámrétegű, agyanyagot nem tartalmaz.
A halak általános jellemzői
A látóidegek megközelítik a diencephalont. A látóközpontok jól fejlettek a középső agyban. A kisagy a mozgások koordinációjáért felelős, és a vízben végzett összetett mozgások miatt nagy méretet ér el. A medulla oblongatában a légző-, keringési, emésztőrendszer szabályozásának központjai, valamint az érzékszervek (halló-, oldalvonal) központjai találhatók. Tíz pár agyideg származik az agyból.
A halaknak sokféle érzékszerve van . Aroma A receptorok (kémiai érzékszervek) a test egész felületén találhatók - a fejen, az uszonyokon, a garatban, a nyelőcsőben és a szájüregben. Ezek a receptorok fontosak az élelmiszer megtalálásához és felismeréséhez. Kísérletileg megállapították, hogy a halak különbséget tesznek keserű, sós, savanyú és édes között. Szaglószervek páros, vak szaglózsákok képviselik a fej hátsó oldalán, szaglóhámmal bélelve. Páros külső orrlyukak kötik össze ezeknek a táskáknak az üregeit a külső környezettel. Nincsenek belső orrlyukak (choanae). A szaglószerv lehetővé teszi a halak számára, hogy partnert találjanak a szaporodási időszakban, és érzékeljék a zsákmány vagy a veszély közeledtét. Látószervek(szemek) a fej oldalain helyezkednek el. Monokuláris látás. A szaruhártya lapos, a lencse gömb (gömb) alakú. A Halak csak közelről látnak. A pupilla és a lencse körkörös izmai hiányoznak. Az akkomodáció (gyújtótávolság-változás) a lencse elülső kamra felé vagy onnan való elmozdulása miatt következik be, a lencse hátsó falához rögzített érhártya-folyamat (falciform folyamat) segítségével. A retina rudakat és kúpokat tartalmaz (színlátás). A hallás és az egyensúly szerve amelyet a belső fül képvisel három félkör alakú csatornával (egyensúlyi szerv), amelyek folyadékot tartalmaznak lebegő szilárd kristályokkal. A halak széles tartományban képesek különféle hangok előállítására és érzékelésére. A haltest szöveteinek hangvezető képessége közel áll a víz hangvezető képességéhez, így a hanghullámok közvetlenül a szöveteken keresztül jutnak át. Oldalvonal (érintési szerv)- olyan szerv, amely érzékeli a víz irányát, mozgását, nyomását és áramlási erejét. Ez érzékeny sejtek csoportja, amelyek a bőr alatt áthaladó csatornákba merülnek, és lyukakkal nyílnak a test felszínére.
Emésztőrendszer szájnyílással kezdődik, amelyet kúpos fogakkal rendelkező állkapcsok határolnak (étel befogására és megtartására). Nincs igazi nyelv. A szájüreg teteje a koponya alapja (elsődleges kemény szájpadlás). A kopoltyúrésekkel áttört garat egy rövid nyelőcsőbe, majd egy nyújtható gyomorba kerül. A vékonybél kinyúlik belőle, jellegzetes hajlatot képezve, amely után a bél egyenesen hátranyúlik (vastagbél) és kifelé nyílik a csontos halakban önálló végbélnyílásként, porcos halakban pedig a kloáka üregébe. A csontos halak vékonybélének kezdeti részében vak kinövések vannak - pylorus függelékek, amelyek a bél emésztési felületének növelését látják el. A porcos halaknak nincs pylorus függeléke, de van egy úgynevezett spirálszelepük. A halaknak fejlett májuk, epehólyagjuk van, a hasnyálmirigy pedig a bélhurokban helyezkedik el.
A halak általános jellemzői
vas lebenyek formájában. Elválasztva a bél elülső részétől úszóhólyag(a nyelőcső hátsó falának kinövése), gázkeverékkel töltve. Funkciói: hidrosztatikus, gázcsere (részben), rezonancia (az érzékelt hanghullámok tartományának növelése). A porcos halaknak nincs úszóhólyagjuk.
Légzőrendszer kopoltyúk képviselik, amelyek négy pár kopoltyúívből állnak. A kopoltyúíveken kopoltyúgereblyék találhatók, amelyek szűrőberendezés funkcióját látják el, valamint kopoltyúszálak, amelyek sűrű kapillárishálózattal vannak felszerelve. A szájon keresztül a garatba jutó víz kimossa a kopoltyúszálakat, ahol gázcsere történik (az oxigén belép a vérbe, a szén-dioxid pedig elhagyja azt). A kopoltyúk felépítése a 4. ábrán látható.
Rizs. 4. A halak légzőszerveinek felépítése.
1 - kopoltyúív,
2 - kopoltyúszálak,
3 - kopoltyú gereblyézők.
A csontos halak légzési aktusa a kopoltyúfedők mozgásával valósul meg: a hal felemeli a kopoltyúfedelet, a kopoltyúhártya rászorul a kopoltyúrésre. Ennek eredményeként csökkentett nyomású tér képződik, és az oropharyngealis üregből a víz beszívódik az oldalsó kopoltyúüregbe. Amikor az operculumot leengedik, túlnyomás keletkezik, és a víz a kopoltyú külső nyílásain keresztül kiszorul.
A halak alkalmazkodhatnak a légköri oxigén használatához: a bélfalak erekkel, a háti és a háti kinövések.
A halak általános jellemzői
a garat ventrális fala, úszóhólyag. A légzőszervek az erősen szennyezett víztestekben biztosítják az egyedek túlélését, ahol a víz oxigéntartalma csökken.
Keringési rendszer zárva. A vérkeringés egyik köre. A hasi oldalon egy kétkamrás szív található, amely pitvarból és kamrából áll, és vénás vért tartalmaz. A szívkamrából a vénás vér a hasi aortába jut, majd a négy afferens elágazó artérián keresztül a kopoltyúkba. A kopoltyúszálakban a vér oxigénnel telítődik és artériássá válik. Ezután az efferens elágazó artériák az aorta gyökereibe, majd a dorsalis aortába áramlanak, amely vért szállít a fejbe, az izmokhoz és az összes belső szervhez. A vénás vér az azygos farokvénán és a páros hátsó és elülső szívvénákon keresztül tér vissza a szívbe. A jobb hátsó szívvéna elágazás nélkül halad át a vesén, a bal oldali pedig kapillárishálózatot bocsát ki. A veseportál rendszer csak a bal vesében fejlődik ki. A hátsó szívvénák egyesülnek az elülső vénákkal, és Cuvier csatornáit alkotják. A bélvéna áthalad a májon, és ott kapillárisokra bomlik, és kialakítja a máj portális rendszerét. A májvéna a májból jön ki, és a Cuvier-csatornákhoz hasonlóan a sinus venosusba áramlik. A halak vérében vörösvértestek, fehérvérsejtek és vérlemezkék vannak. A vörösvértestek ovális alakúak és magokat tartalmaznak.
Kiválasztó rendszer párosított szalag alakú törzsvesék (mesonephros, elsődleges vesék) képviselik, amelyek a gerinc oldalain helyezkednek el, szinte az egész testüreg mentén. Mindegyik veséből húgyvezetékek indulnak el, amelyek egy közös csatornába egyesülve a húgyhólyagba áramlanak, amely a húgycső önálló nyílásával csontos halaknál a végbélnyílás mögé nyílik a külső környezetbe, porcos halaknál pedig a húgycső nyílása. a kloáka üregébe nyílik. A nitrogén anyagcsere termékei - a vízben oldott karbamid - a vesén keresztül ürülnek ki. A nitrogén anyagcsere fő végterméke az ammónia. Erősen mérgező, nagy koncentrációban a vérben való felhalmozódása nem kívánatos és káros a szervezetre. Az ammónia vízben való oldhatósága miatt a kopoltyúkon és a bőrön keresztül lehetséges az anyagcseretermékek felszabadulása.
Szaporító rendszer. Kétlaki. A gonádok párban vannak. A csontos halakban a megtermékenyítés külső. A fejlődés közvetlen. A kaviár sárgájában gazdag, és a későbbi fejlődés a külső környezetben megy végbe. A halak anamniák, azaz. gerincesek, akiknek embriói nem rendelkeznek speciális embrionális membránnal, és fejlődésük vízi környezetben történik.
A csontos halak szaporodásának sajátosságai:
1. A legtöbb hal nagy mennyiségű petéket ívik (ikra) a vízbe, ahol megtermékenyül és kifejlődnek az embriók (folyami süllő). Ebben az esetben nagyszámú tojás elpusztul korai szakaszaiban ragadozóktól vagy kedvezőtlen körülményeknek való kitettségtől. Vannak ívások
A halak általános jellemzői
migráció. A vándorló halak a tengerekből a folyókba vándorolnak. A lazac - chum lazac, rózsaszín lazac - hosszú utat tesz meg a tengertől a folyókig, ahol kedvező oxigénrendszer van a tojások fejlődéséhez. Egyesek (folyami angolnák) folyókból a tengerekbe úsznak, hogy ívjanak.
2. Kis mennyiségű tojás lerakása, aminek az utódok gondozásának köszönhetően nagyobb az esély a túlélésre (például a hím háromtüskés bottal fészket rak, a hím csikóhal speciális tasakban hordja a fejlődő tojásokat stb. ).
3. Ovoviviparity (guppik, kardfarkúak) - a lárvák a nőstény szaporodási traktusából emelkednek ki, amelyek önálló táplálkozásra való áttéréskor ivadékká alakulnak.
A porcos halakban a megtermékenyítés belső, a petékben fejlődnek a peték, az embriók száma nem nagy.
A halak, mint a biológiai sokféleség elemei, nagy jelentőséggel bírnak a természetben, mint a vízben keletkező növényi anyagok fogyasztói. A halak anyagot és energiát szállítanak a táplálékláncon keresztül. Ezenkívül a halak gazdaságilag értékes termékeket (húst, zsírt) állítanak elő, és az emberek aktívan felhasználhatják.
A halak, mint biológiai csoportok a földi evolúció során keletkeztek a paleozoikum korszakának szilur korszakában (435-400 millió évvel ezelőtt). Már a devonban is a domináns élőlénycsoportot képviselték minden típusú vízgyűjtőben. A halfejlődésnek a mai napig csak két ága maradt fenn: a porcos és a csontos hal.
A legtöbb hal pikkelyei az egész testet beborítják, a fejtől a farkáig. Egyes fajoknál teljesen láthatatlan. De ez nem jelenti azt, hogy nem létezik. Az ilyen halakban a bőr alatt található, csontképződmények formájában. Az ilyen skálákat redukáltnak nevezik. Jelen van a harcsa, az angolna, a bogányér, a tokhal és a cseresznye testén.
Mik azok a halpikkelyek?
Csontos és porcos szerkezetű is lehet. Szervetlen anyagokat tartalmaz, mint például: karbonátok, foszfátok, ásványi sók, ritkaföldfémek, lúgok. Van itt szerves anyag is.
A mérlegek kémiai összetétele teljesen eltérő lehet. Minden a halak típusától és élőhelyétől függ. Például a porcos egyedeknek placoid pikkelyei vannak, míg a rájaúszójú állatoknak ganoid pikkelyeik vannak. A csontos halakban különálló, egymásra helyezett pikkelyek képviselik. Kozmoid pikkelyek borítják a lebenyúszójú halak testét. A tetején egy speciális zománc, a kozmin borítja.
A pikkelyek minden esetben megvédik a hal testét a károsodástól, egyes fajoknál pedig támasztóberendezésként szolgálnak. A legrégebbi a placoid skála. Az ősi tengerlakók testét borította be. Napjainkban cápákban és rájákban fordul elő. Az ilyen mérlegek apró, szép gyémánt alakúak, a középső részen egy tüske található. Belül kötőszövetet tartalmaznak. A Placoid pikkelyek rendkívül tartósak, köszönhetően az összetételében jelen lévő speciális anyagnak – a dentinnek. Ezenkívül minden ilyen pikkelynek van egy külső, vitrodentin rétege. Ez a fajta pikkely nemcsak a hal testét védi, hanem izomszövetének alapját is képezi.
A ganoid pikkelyek gyémánt alakú lemezekként is megjelennek. Különleges módon kapcsolódnak egymáshoz, egyetlen szerkezetet alkotnak, héj vagy egyedi gyűrűk formájában. Az ilyen pikkelyek összetétele ganoint tartalmaz, amely lefedi a külső felületét és nagy szilárdságot biztosít.
Cikloid pikkelyek jelen vannak a csontos halakban. Az egyes mérlegek átfedik egymást, így mobil, de hihetetlenül tartós külső réteget alkotnak. Ezenkívül az ilyen pikkelyek jelentősen javítják a hal hidrodinamikáját.
A védő tulajdonságokon kívül a mérleg számos egyedi tulajdonsággal is rendelkezik. Ugyanebben a koelakantban fűrész megjelenését kölcsönző fogakkal rendelkezik, az úgynevezett aranyhal pedig különleges színe miatt kapta a nevét. Nem fog pikkelyeket látni az angolna testén. De ez nem jelenti azt, hogy nem létezik. Megvan, de nagyon kicsi és szinte láthatatlan. Mindenesetre a halpikkely nem más, mint egy bőrképződmény, amely védő funkciót lát el.
Tanár: Khokhlova I.V.
Fejlesztési óra szóbeli beszéd 4 "A" osztályban
Tantárgy:
Cél: ismertesse meg a gyerekekkel a halak általános jellemzőit, szerkezeti jellemzőit, táplálkozását és mozgását;
Feladatok: R
Felszerelés:
Az óra típusa: új anyagok tanulása
Mód: Technológiák
Tanterv.
ÉN. Idő szervezése.
a) Memóriajavító gyakorlat
II.Az óra témájának és célkitűzéseinek kommunikálása.
III.Alapvető ismeretek, ötletek felfrissítése.
a) Bevezető beszélgetés.
IV.Új anyag tanulása.
a) Tanári történet.
b) Szóalkotási gyakorlatok
V.Fizikai perc.
VI. Általánosítás.
VII. Konszolidáció.
a) Programozott feladat.
b) Mondatírási gyakorlatok.
c) Dolgozz füzetekben.
VIII. Óra összefoglalója. A tudás felmérése.
IX. Házi feladat.
Tantárgy: Hal. Mivel borítja a hal testét? Hogyan mozognak a halak, mit és hogyan esznek.
Cél: ismertesse meg a gyerekekkel a halak általános jellemzőit, sokféleségét, szerkezeti jellemzőit, táplálkozását és mozgását;
Feladatok: R fejleszti a tanulók kognitív tevékenységét,a szavak összehangolásának képessége, egy tárgy leírásának megírása;fejleszteni a gyermekek tankönyvvel való munkaképességét;a gondolkodás korrekciója összehasonlító gyakorlatok alapján,osztályozásban, memorizálási gyakorlatokon alapuló vizuális memória; Vfejleszteni a természet iránti érdeklődést és tiszteletet.
Felszerelés: tantárgyi képek folyami és tengeri halakról, tankönyv, munkafüzet, „Természetnaptár”, segédanyagok és tananyag, batiszkáf rajza.
Az óra típusa: új anyagok tanulása
Mód: verbális (beszélgetés, frontális kérdésfeltevés, problémás kérdés feltevése, munka könyvvel); vizuális (tárgyképek, bemutató, megjelenítés), gyakorlati (gyakorlatok kollektív és differenciált munkához) Technológiák: személyiségközpontú, korrekciós és fejlesztő, egészségmegőrző
Az órák alatt
Tanári tevékenység | Diák tevékenység | |
ÉN. Idő szervezése. a) Korrekciós gyakorlat b) Szóalkotási gyakorlat | Srácok, nézzétek a vendégeket, mosolyogjatok rájuk. A mosoly a jó hangulat kulcsa. - Ha van jó hangulat, mosolyogjanak egymásra. Ha élvezni szeretnéd a leckét, kérlek benneteket, legyetek aktív asszisztenseim, hallgassatok figyelmesen, válaszoljatok helyesen és teljes mértékben. Kezdődik a lecke. Hasznos lesz a srácoknak. Próbálj mindent megérteni Tanulj meg felfedni a titkokat, Adjon nekünk teljes válaszokat És ne ásíts az órán. Memóriajavító gyakorlat. Emlékezzen a lehető legtöbb elemre. Nevezze el az objektumot többes számban. Egy kárász- sok kárász folyó - sok folyó Okun-sügér csuka-csuka | A gyerekek a lehető legjobban emlékeznek a cselekményképre |
II. Az óra témájának és célkitűzéseinek kommunikálása | Srácok, az élet a természet legcsodálatosabb és legcsodálatosabb jelensége. Egyszer a Föld bolygót sokszínű és többszólamú világgá változtatta. Az élet mindenütt javában zajlik: a fülledt sivatagokban, az örök hóban, a szárazföldön, a levegőben és a vízben. Ki a víz egyik legszámosabb és legérdekesebb lakója? Össze-vissza csóválja a farkát - És elment, és nincs nyoma. — Kik a halak? | Találd ki a rejtvényt A halak vízi állatok. |
III.Alapismeretek, ötletek frissítése. a) Bevezető beszélgetés. b) Gyakorlat az osztályozásban | Hol élnek a halak? Folytassa az ajánlatot: folyami halaknak hívják... (akiknek egész életét édesvízben töltik) Folyók, tavak, patakok Tengeri halak...akik egész életét sós vizekben töltik Folyami hal Tengeri hal Válasszon „rokonok” szavakat a hal szóhoz. | Tavakban és tavakban, folyókban és tengerekben, óceánokban és még akváriumokban is élnek. Halak szétosztása (tenger, folyó) Apropó hal válasszuk ki az azonos gyökű szavakat |
IV. | Testnevelés a test számára „Hal”. A halak szórakoznak Tiszta, meleg vízben. Összezsugorodnak, kioldódnak, A homokba temetik magukat. Aztán mozgatja az uszonyait Több mint egy napig bújócskát játszanak. És soha nem béke Nem ismeri a tenger fenekét. | |
V. Új anyag tanulmányozása. a) Tanári történet. Auditív észlelés fejlesztése b) Munka a természeti naptárral. Testmozgás. Gyakorlatok a szem számára. A főnevek egyezsége a melléknevekkel nemben, számban és esetben. Gyakorlat a cselekvési szavak kiválasztásában Dolgozz füzetekben. Az információs módszer egyéni feladatra történő átvitelének korrekciós technikája Gyakorlat az antonimák kiválasztásában. Gyakorlat a szóalkotásban Dolgozzon a tankönyv szerint. Gyakorlat a számnevek főnevekkel való egyeztetésére. | Ma egy víz alatti expedícióra megyünk, de nem árulom el azonnal, hogy hol. Találd ki magad. Találd ki a rejtvényt. Folyik - nem szivárog, Expedíció egy konkrét feladattal járó utazás. És expedícióra indulunk egy víz alatti ereszkedő járművön -batiszkáf. A halak megfigyelésére és a folyó vagy a tengerfenék tanulmányozására tervezték.Batiszkáf - egy kis tengeralattjáró, amelyen bizonyos szabályokat kell követnie: Maradj csendben. Légy óvatos. Válaszoljon a feltett kérdésekre . Most csukd be a szemed (tartalmaz hangfelvételt a tenger hangjáról, a sirályok kiáltásáról ). Sok kutatómunka áll előttünk. Mit hallasz? A szél (mi?) erős, csendes, gyenge. A hullám (mi?) gyors, magas, fut. Nézd meg, mennyire mások a halak. hal ( mit csinálnak?) (mozog, táplál, szaporodik, nő, lélegzik) Gyűjtsd össze a „töredékeket”. Nézzük meg őket. - Nézd, milyen más lett a hal. - Mondd, milyen részekből állnak? Bejegyzést készítünk a naplóba. Alkoss új szavakat. —
Miért van szükség a halakra uszonyokra?
- Keress egy ellentétes jelentésű szót. A hal a tengerben úszott: - Eszik a hal? Mit eszik? — Játsszuk a „Cserélj két szót eggyel” játékot Halászlé... (hal) Halszelet... (hal) Halpiték... (hal) Halpite... (hal) - Mit lélegzik a hal a vízben? Következtetés: a halak kopoltyúk segítségével lélegeznek be vízben oldott oxigént. Szaporodnak és növekednek (a nőstény halak tojásokat raknak, — Kibújnak a halak a... (borjú) - Úgy hívják…? (süt) — Miért hívják a bébihalakat ivadéknak? Halfejlődési ciklus– (kaviár – ivadék – felnőtt hal) Gyakorlat „Gróf. 1 kis hal, 10..., 15..., 25... | Kitalálják a rejtvényt. folyó Ismertesse az időjárást. Válasszon szavakat a jelekhez A halakat „töredékekből” gyűjtik. uszonyok, fej, ovális test, farok, pikkelyekkel borított uszonyok, vízben él) Gyerekek válaszai. (férgek, rovarok, apró halak, rákfélék, gyakran más halfajok ikráján lakmároznak). (mert kicsik, aprók, nehezen láthatók) |
VI. Általánosítás. | Általános beszélgetés. Melyek a halak főbb tulajdonságai? - Hol élnek a halak? - Meg tudnak élni víz nélkül? Miért? —Hogyan lélegeznek a halak? Mivel? – Mivel borítja a hal testét? - Mint hal különbözik egymástól? Kik a halak? (A vízben élő állatok uszonyok és farok segítségével mozognak, testüket pikkelyek borítják.) | Kopoltyúk, pikkelyek, uszonyok, úszóhólyag. A tározókban. Nem. Mert a halak vízben oldott oxigént lélegeznek be. És a szárazföldön meghalnak. Uszonyok alakja, fej, farok, méret, szín. |
VII. Konszolidáció. Programozott feladat. Gyakorlatok mondatírással. | 1) Terv szerinti leírás csuka, cápa, kárász 2) Dolgozzon füzetekben. 3) Az ember a madaraktól tanult meg repülni. Szerinted mit tanult a halaktól? — Milyen előnyökkel jár a hal az ember számára? 4)A halak élete nagyon nehéz manapság. És nem azért, mert az emberek elkapják és megeszik őket, hanem azért, mert az emberek megzavarják a halak élőhelyét. Tudod, hogyan zavarják meg az emberek a halak élőhelyét? – Víztestek szennyezése ipari hulladékkal: olaj és olajtermékek (az olaj filmréteget képez a víz felszínén, amely nem engedi át a levegőt, a halak légzésképtelenné válnak); – a szántóföldekről kifolyó műtrágyák okozta szennyezés; – háztartási hulladékból és szemétből származó szennyezés. Meg kell tanulnunk a természettel együtt létezni, és oltalmazóinak lennünk. Tehát mi a feladata? | Ismertesse a halakat a terv szerint. Végezze el a tesztet. (1g.) (úszni, vitorlázni csónakon, hajón) (az emberek halat esznek, egészséges és ízletes) Diák válaszol (Őrizze és óvja, szükség esetén óvja a természetet.) |
VIII. Óra összefoglalója. | Ha úgy éreztem magam, mint „hal a vízben”, rajzolj mosolygós kifejezést az arcomra, ha pedig harcsának éreztem magam az alján, rajzolj egy szomorút. Tedd a horgászbotra azt az osztályzatot, amelyért úgy gondolod, hogy sikeresen teljesített a leckénk, amiért dolgoztál. | |
IX. Házi feladat. |
A hal feldolgozása során testét különböző termelési célú részekre osztják, ezért ismerni kell a külső és belső anatómiai felépítését.
A legtöbb halfaj torpedó alakú, szimmetrikus testtel rendelkezik, melynek fő részei a fej, a test és a farok.
A fej a testnek az a része, amely a pofa tetejétől a kopoltyúfedők végéig tart. A kopoltyúfedők és a végúszó között található a test, az anális uszony mögött a farokrész, amely magában foglalja a farokszárat és a farokúszót.
A hal teste páros mell-, hasi) és páratlan (hát-, anális-, farokúszó) úszókkal rendelkezik. A hal testének felületét bőr borítja, amelyen pikkelyek vagy csontlemezek vannak. A bőr alatt izmok vannak. A hasüreg tartalmaz belső szerveket - a szívet, az emésztőszerveket (nyelőcső, gyomor, belek, máj, hasnyálmirigy), a veséket, a legtöbb halnál, az ivarmirigyeket (kaviár vagy tejföl) és az úszóhólyagot. Ezek a szervek szabadon függnek a test hasüregében az őket körülvevő laza kötőszövet segítségével. A hasüreg belső falai sima szövetszövettel vannak bélelve, egyes halfajtákon (tökehal stb.) további vékony fekete filmréteg található, amelyet a hal vágásakor eltávolítanak.
A horgászgyakorlatban a halakat általában a következő méretértékekkel jellemzik: teljes vagy abszolút hosszúság (az orr tetejétől a farokúszó sugarainak végéig) és horgászati hossz (a pofa tetejétől a a farokúszó középső sugarainak eleje), valamint a test legnagyobb magassága és legnagyobb vastagsága.
A halak testalkata és külső tulajdonságai rendkívül változatosak, amit a vízi környezet különféle, esetenként igen sajátos viszonyaihoz való alkalmazkodóképességük okoz. A halak között vannak ragadozók és „vegetáriánusok” is, akik a hús helyett a növényi eredetű élelmiszereket részesítik előnyben. Mindez befolyásolja a hal „kinézetét”. A hal külső jelei alapján meghatározhatja, hol és milyen körülmények között él. Az egyik ilyen jel a testalkat.
A test alakja szerint a halak több típusra oszthatók: torpedó alakú - a fej hegyes, a test áramvonalas (cápa, tőkehal, lazac, makréla, márna stb.); nyíl alakú - a fej oldalról össze van nyomva, a test megnyúlt, a páratlan uszonyok hátra vannak tolva (garfish, folyami csuka, páncélcsuka); szalag alakú - a test oldalról lapított, hosszú, szalag formájában (kardhal, heringkirály); angolna alakú - a test erősen megnyúlt, kerek átmérőjű (angolna, lámpaláz, haghal); lapított - a test összenyomott, oldalról lapított, magas, a szemek aszimmetrikusak, gyakran az egyik oldalon (lepényhal, laposhal). Egyes halak teste felülről lefelé összenyomódik, testmagassága jelentéktelen (stingrays). Gömb vagy test alakú típus - a test majdnem gömb alakú, a farokúszó általában gyengén fejlett (test, néhány
csomóhal). Gyakran előfordul, hogy egy halat testalkata alapján nem lehet teljesen egy adott típushoz kötni, mivel különböző formák bizonyos kombinációja.
A legtöbb esetben a hal fején és testén van egy oldalvonal - egy csatorna, amely általában a test mentén húzódik a fejtől a farokig. Itt vannak az érző papillák, amelyek az agyhoz, az idegekhez és a külső környezethez kapcsolódnak - a pikkelyeket átszúró lyukak. Az oldalvonal segítségével a halak a legkisebb ingadozásokat is érzékelik, és meghatározzák az áram erősségét és irányát. Ennek köszönhetően a halak éjszaka is úszhatnak.
Kívülről a hal testét bőr védi, amely egy külső rétegből vagy epidermiszből (ektoderma) és az alatta lévő coriumból vagy magából a bőrből (cutis) áll. A bőr alatt szubkután kötőszövet található. A cutis és a bőr alatti kötőszövet határán, valamint a bőr más rétegeiben pigmentsejtek vagy kromatoforok fekszenek.
Az epidermisz olyan sejteket tartalmaz, amelyek nyálkát választanak ki, ami csökkenti a súrlódást, amikor a hal mozog. Egyes halak, különösen az angolna nyálka mérgező.
Maga a bőr kötőszövetek átfedő kötegeiből épül fel, ezért nagy rugalmassággal és rosszul nyújtható.
A kötőszövet kötegei között erek, idegrostok, nyálka és pigmentrostok találhatók. sejteket.
A legtöbb kereskedelmi hal testét pikkelyek borítják, amelyek csontos képződmények, amelyek védelmére szolgálnak. A csontpikkelyek cikloidok, ganoidok vagy ctenoidok; ez utóbbi abban különbözik a cikloidtól, hogy a hátsó szélén fogak találhatók (sügér, süllő, süllő). A cápáknak placoid pikkelyei vannak: dentinlemezek, középen kis gerinccel. A tokhalban a pikkelyek helyett 1 éles csontos kinövés képződik - poloskák.
A halak testszíne nem állandó, függ a pigmentsejtek (kromatoforok) számától, típusától és kombinációjától, a hal élőhelyétől és élettani állapotától. Biológiailag a kromatoforok védő funkciót látnak el. Az idegi érzékelés hatására a pigment vagy szétterjed a sejtben, vagy a központban gyűlik össze, aminek következtében a test színe megváltozik.
A hal bőre és pikkelyei pigmenteket tartalmaznak: melanint, guanint, eritrint és xantint.
A melanin - egy fekete, nagyon perzisztens pigment - fehérje, rosszul oldódó anyag. A guanin, amely a hal ezüstös színét adja, egy purinbázis. A legtöbb nyílt tengeri halban kristályos, míg a mélytengeri halakban amorf. További kromatoforok: vörös - eritrin és sárga - xantin - instabil anyagok, ezért a hal halála után gyorsan elveszíti élete során megformált színét és szürkévé válik.
A különféle halak fejének alakja és mérete nem kevésbé változatos, mint testük alakja. A technológiai és kereskedelmi gyakorlatban figyelmet fordítanak a fej méretére, hiszen ettől függ az ehető rész hozama. A halfajták meghatározásakor figyelembe veszik a száj alakját, méretét és helyzetét, a fogak meglétét, helyzetét és jellegét, a szem méretét stb.
A halak szája terminális (mindkét állkapocs azonos hosszúságú), felső (a felső állkapocs rövidebb, mint az alsó), alsó (a fej alsó részén található), félig felső és félig alsó.
A fogak, a hal táplálkozási módjától függően, az állcsontokon, a vomeron, a palatinuson, a nyelven, az ajkakon és a garatcsontokon helyezkedhetnek el. Kicsiek, vagy haj alakúak, megnagyobbodottak vagy agyar alakúak, metszőfogak és nyíl alakúak.
Tanár: Khokhlova I.V.Szóbeli beszédfejlesztő óra 4 "A" osztályban
Tantárgy:
Cél: ismertesse meg a gyerekekkel a halak általános jellemzőit, szerkezeti jellemzőit, táplálkozását és mozgását;
Feladatok: R
Felszerelés:
Az óra típusa: új anyagok tanulásaMód: TechnológiákTanterv.
I. Szervezési mozzanat.a) Memóriajavító gyakorlat
II .Az óra témájának és célkitűzéseinek kommunikálása.
III .Alapvető ismeretek, ötletek felfrissítése.
a) Bevezető beszélgetés. IV .Új anyag tanulása.a) Tanári történet.b) Szóalkotási gyakorlatok V. Testnevelés. VI. Általánosítás. VII. Konszolidáció. a) Programozott feladat. b) Mondatírási gyakorlatok. c) Dolgozz füzetekben. VIII . Óra összefoglalója. A tudás felmérése. IX . Házi feladat.
Tantárgy: Hal. Mivel borítja a hal testét? Hogyan mozognak a halak, mit és hogyan esznek.
Cél: ismertesse meg a gyerekekkel a halak általános jellemzőit, sokféleségét, szerkezeti jellemzőit, táplálkozását és mozgását;
Feladatok: R fejleszti a tanulók kognitív tevékenységét,a szavak összehangolásának képessége, egy tárgy leírásának megírása;fejleszteni a gyermekek tankönyvvel való munkaképességét;a gondolkodás korrekciója összehasonlító gyakorlatok alapján,osztályozásban, memorizálási gyakorlatokon alapuló vizuális memória; Vfejleszteni a természet iránti érdeklődést és tiszteletet.
Felszerelés: tantárgyi képek folyami és tengeri halakról, tankönyv, munkafüzet, „Természetnaptár”, segédanyagok és tananyag, batiszkáf rajza.
Az óra típusa: új anyagok tanulásaMód: verbális (beszélgetés, frontális kérdésfeltevés, problémás kérdés feltevése, munka könyvvel); vizuális (tárgyképek, bemutató, megjelenítés), gyakorlati (gyakorlatok kollektív és differenciált munkához) Technológiák: személyiségközpontú, korrekciós és fejlesztő, egészségmegőrzőAz órák alatt
A lecke lépései
Srácok, nézzétek a vendégeket, mosolyogjatok rájuk. A mosoly a jó hangulat kulcsa.- Ha jó kedvetek van, mosolyogjatok egymásra.Ha élvezni szeretnéd a leckét, kérlek benneteket, legyetek aktív asszisztenseim, hallgassatok figyelmesen, válaszoljatok helyesen és teljes mértékben.
Kezdődik a lecke.
Hasznos lesz a srácoknak.
Próbálj mindent megérteni
Tanulj meg felfedni a titkokat,
Adjon nekünk teljes válaszokat
És ne ásíts az órán.Memóriajavító gyakorlat. Emlékezzen a lehető legtöbb elemre.
Nevezze el az objektumot többes számban.
Egy kárász- sok kárász folyó - sok folyó Okun-sügér csuka-csuka
Auditív észlelés fejlesztése
b) Munka a természeti naptárral.Testmozgás.
Gyakorlatok a szem számára.
A főnevek egyezsége a melléknevekkel nemben, számban és esetben.
Gyakorlat a cselekvési szavak kiválasztásában
Dolgozz füzetekben.
Az információs módszer egyéni feladatra történő átvitelének korrekciós technikája
Gyakorlat az antonimák kiválasztásában.
Gyakorlat a szóalkotásban
Dolgozzon a tankönyv szerint.
Gyakorlat a számnevek főnevekkel való egyeztetésére.
Ma egy víz alatti expedícióra megyünk, de nem árulom el azonnal, hogy hol. Találd ki magad. Találd ki a rejtvényt. Folyik - nem szivárog,Fut, fut, de nem fog elfogyni.
- Melyik Oroszország egyik legnagyobb folyója?
Expedíció egy konkrét feladattal járó utazás. És expedícióra indulunk egy víz alatti ereszkedő járművön -batiszkáf. A halak megfigyelésére és a folyó vagy a tengerfenék tanulmányozására tervezték.Batiszkáf - egy kis tengeralattjáró, amelyen bizonyos szabályokat kell követnie:
Maradj csendben. Légy óvatos. Válaszoljon a feltett kérdésekre . Most csukd be a szemed (tartalmaz hangfelvételt a tenger hangjáról, a sirályok kiáltásáról ). Sok kutatómunka áll előttünk. Mit hallasz? A szél (mi?) erős, csendes, gyenge. A hullám (mi?) gyors, magas, fut. Nézd meg, mennyire mások a halak.hal ( mit csinálnak?) (mozog, táplál, szaporodik, nő, lélegzik)
Gyűjtsd össze a „töredékeket”. Nézzük meg őket. - Nézd, milyen más lett a hal. - Mondd, milyen részekből állnak? Bejegyzést készítünk a naplóba.Alkoss új szavakat.
Hal - hal - hal.
Fin - fin - fin.
Tail-tail – farok.
Szem - szem - szem.
A farokúszó segítségével a hal előre mozog, a megmaradt uszonyok kormányként szolgálnak, és segítik a halat a fordulásban és az egyensúly fenntartásában.- Keress egy ellentétes jelentésű szót.
A hal a tengerben úszott:
- nem piszkos vízben, hanem ... (tiszta vízben),
- nem lassan, hanem... (gyorsan), gyorsan.
- Ő maga nem volt egyszerű, de... (arany).
- Eszik a hal? Mit eszik?
- Játsszuk a „Cserélj két szót eggyel” játékot
Halászlé... (hal)
Halszelet... (hal)
Halpiték... (hal)
Halpite... (hal)
- Mit lélegzik a hal a vízben?
Következtetés: a halak kopoltyúk segítségével lélegeznek be vízben oldott oxigént.
Szaporodnak és növekednek (a nőstény halak tojásokat raknak,
- Bébi hal előkerül a...? (borjú)Úgy hívják…? (süt)
Miért hívják a bébihalakat ivadéknak?
Halfejlődési ciklus- (kaviár - ivadék - felnőtt hal)
Gyakorlat „Gróf.1malek, 10 ..., 15 ..., 25 ...
1 hal, 5 ..., 15 ..., ..., 25 ...
4)A halak élete nagyon nehéz manapság. És nem azért, mert az emberek elkapják és megeszik őket, hanem azért, mert az emberek megzavarják a halak élőhelyét. Tudod, hogyan zavarják meg az emberek a halak élőhelyét?
– Víztestek szennyezése ipari hulladékkal: olaj és olajtermékek (az olaj filmréteget képez a víz felszínén, amely nem engedi át a levegőt, a halak légzésképtelenné válnak);
– a szántóföldekről kifolyó műtrágyák okozta szennyezés;
– háztartási hulladékból és szemétből származó szennyezés.
Meg kell tanulnunk a természettel együtt létezni, és oltalmazóinak lennünk. Tehát mi a feladata?
