sat književne lektire u 2. razredu
“N. Nosov “Sanjari”. Moralni problem,
određivanje značenja priče"
UMK „Perspektiva Osnovna škola»
Eršova Tatjana Anatoljevna,
učitelj, nastavnik, profesor osnovne razrede
Ciljevi: 1. Na temelju nastavnog gradiva stvoriti uvjete za razvijanje sposobnosti prepoznavanja i analize likova i postupaka likova, sposobnosti analize ilustracija, razjašnjavanja dječjih ideja o fantazijama i lažima te na temelju toga identificirati temu i ideju djela. Nastaviti raditi na usavršavanju vještina čitanja (svjesnost, točnost, izražajnost).
2. Razvijati govor učenika, obogaćujući ga umjetničkom riječju, maštovitim mišljenjem i kreativna mašta, sposobnost analize, generaliziranja, izvođenja zaključaka.
3. Obrazovati učenike moralne kvalitete osobnost: iskrenost, empatija; komunikacijska kultura u procesu rada u paru.
Oprema: kartice s riječima za učitelje i učenike (u kuvertama), portret N. Nosova, audio zapis pjesme iz crtića, ilustracije za priču, srca, izložba knjiga N. Nosova, udžbenik " Književna lektira» 3. razred (autor N.A. Churakova), bilješke na ploči.
Tijekom nastave
Org trenutak.
Emocionalno raspoloženje.
Danas imamo goste. S njima smo, naravno, jako zadovoljni. Okrenite se prema njima i nasmijte se - podijelite svoju radost. I oni će vam se nasmiješiti. Naši osmijesi učinili su učionicu tako toplom, laganom i ugodnom.
III. Navedite temu i svrhu lekcije.
U našu učionicu stigla su dva hitna telegrama. Navedite pošiljatelja telegrama i priče.
Tobogan je ispao dobar. sklizak.
(Kotka “Na brdu”)
Vaska, draga moja, kako si ti dospjela pod kapu?
(Vadik “Živi šešir”)
Što mislite, što je zajedničko ovim pričama? (Napisao ih je N. Nosov)
Sada ćete vjerojatno moći sami sebi reći o čemu će se raspravljati u lekciji?
Upoznat ćemo se s još jednom pričom N. Nosova.
Također bih vam želio predstaviti ovog pisca.
IV. Uvodni razgovor.
1. Upoznavanje s biografijom književnika.
Nikolaj Nikolajevič Nosov rođen je 1908. godine u Kijevu, u obitelji glumca. Nakon što je završio školu, studirao je u Moskvi na Institutu za kinematografiju. Radio je kao redatelj i producirao mnoge animirane, znanstvene i obrazovne filmove. Nije razmišljao o tome da postane pisac.
Pažljivo pogledajte portret pisca. Kakvom osobom vam se on čini?
Nosov je bio nekomunikativna i suzdržana osoba. Bio je iznenađujuće delikatan, ranjiv i čak nesiguran. Po prirodi je imao razne talente. Nikolaj Nikolajevič je o sebi napisao:
“Tijekom školskih godina sanjao sam o tome da postanem glazbenik, zatim sam napustio violinu, zainteresirao se za kemiju i spremao se upisati kemijski fakultet Politehničkog instituta, zatim sam se predomislio i upisao Institut za umjetnost, radio u kinu, zatim postao dječji pisac.”
Kako se dogodilo da je N. Nosov postao pisac? Njegov sin je rastao i tražio je sve više i više bajki. I tako je Nosov počeo sastavljati smiješne priče za njega, koje su svi toliko voljeli.
2. Rad na rječniku.
Dijeljenje riječi u skupine (u parove).
Prije početka rada na novoj priči predlažem rad u parovima i dijeljenje riječi u dvije skupine.
(Kartice s riječima nalaze se u omotnicama na stolovima. Nakon rasprave u parovima odluka se donosi na ploči.)
Priča Fantastičari pomoći će vam da saznate koliko se fantazija razlikuje od laži.
V. Razumijevanje pročitanog.
1. Provjera primarne percepcije.
Zamolio sam vas da kod kuće pročitate tekst priče. Recite mi, kakve ste osjećaje doživjeli kada ste pročitali ovu priču?
Što vas se dojmilo?
2. Selektivno čitanje.
Radnja se u priči odvija vrlo brzo, događaji se nižu jedan za drugim. Rekli smo u prethodnim lekcijama da je vrlo teško prikazati radnju jednom ilustracijom. Stoga umjetnica stvara niz slika od kojih svaka odgovara jednom trenutku radnje, a zajedno pričaju priču o onome što se dogodilo.
(Djeca pronalaze i čitaju odlomke iz teksta koji odgovaraju ilustracijama.)
Za koje je vrlo važne epizode priče umjetnik “zaboravio” nacrtati ilustracije? (Razgovor s Igorom, Igorova prijevara, uznemirila je Iru.)
3. Čitanje po ulogama.
Tri pripremljena učenika čitaju razgovor između Igora, Mišutke i Stasika od riječi "Susjed Igor je došao ovamo..." do riječi "Igor je ustao i otišao."
VI. Psihička vježba.
Znam da ste i veliki sanjari i izumitelji. Zamislite da ste na osunčanoj livadi po kojoj skače skakavac.
(Na melodiju "U travi je sjedio skakavac" djeca izvode pokrete.)
Ljudi, tko je smislio ovu pjesmu? Gdje ste je prije mogli sresti? (N. Nosov “Avanture neznalice i njegovih prijatelja”)
VII. Razumijevanje pročitanog.
4. Modeliranje.
Pokušajmo utvrditi kakav su odnos imali likovi u priči. Imenuj sve likovi.
(Model se pojavljuje na ploči kako posao napreduje.)
sastaviti
Sanjati
maštati
izumiti
prevariti
laž
laž
klevetati
Što sada znamo o Mishutki i Stasiku?
Koje riječi možemo odabrati da se potpišemo ispod ovog para imena?
Što možete reći o Igoru?
U koju svrhu su Mishutka i Stasik pričali priče? (Tko smisli nevjerojatniju priču neka se zabavi.)
S kojim ciljem je Igor lagao? (Za vlastitu korist.)
Što je proizašlo iz ove laži? (Još jedna osoba je ozlijeđena, njegova sestra Ira.)
Mišutka i Stasik pričaju Iri svoje priče. Za što? (Da je razveselim.)
Što mislite zašto je N. Nosov ispričao ovu priču?
VIII. Generalizacija.
Jedan dječak je pročitao ovu priču i priča ga je toliko dirnula da je dječak svoje pismo objavio na internetu. Ovo je pismo.
“Jako mi se svidjela Nosovljeva priča “Sanjari” jer govori o dječacima poput mene i mojih kolega iz razreda. Mishutka i Stasik su veseli i ljubazni dečki. Imaju bogatu maštu. Vjerojatno puno čitaju, jer ih mašta vodi u ocean s morskim psima, u Afriku s krokodilima ili čak na Mjesec. Ove bezazlene fantazije nikome ne štete, već samo uče dječake sanjati. Mišutki i Stasiku nije se svidio Igorov podli čin kada je iznevjerio svoju mlađu sestru. Dečki su odmah shvatili razliku između svojih fantazija i Igorovih zlih laži. Upoznavši uplakanu Iru, Igorovu sestru, dečki s njom dijele sladoled kako bi utješili djevojčicu.
Priča o piscu Nosovu uči nas ljubaznosti, osjetljivosti, pažljivom, osjetljivom odnosu prema drugima.
Moji kolege i ja također volimo smišljati svakakve fantastične priče, ali nikada nikoga ne vrijeđamo svojim izumima. A svakoga tko laže i izmišlja na tuđu štetu istjerat ćemo iz naše tvrtke. Fantazija treba dovesti osobu do domišljatosti. Nije bez razloga da se sve vrste strojeva koje pisci znanstvene fantastike opisuju u svojim djelima prije ili kasnije pojave u stvarnom svijetu, a ne u svijetu fantazije. Stoga je maštanje ne samo zanimljivo, već i korisno.”
S.V. Mihalkov je rekao ovo o Nosovu:
(pisati na ploču)
« Svi su Nosovljevi junaci "kao živi", a njihova mašta, njihovi postupci, pa čak i podvale, uče čitatelje dobroti..."
S.V. Mihalkov
IX. Odraz.
X. Domaća zadaća.
Žanr: priča za djecu
Glavni likovi priče "Sanjari" i njihove osobine
- Stasik i Mišutka. Dobri prijatelji, izumitelji i sanjari. Vesela i odzivna.
- Igore. Štetan i gadan prevarant.
- Ira. Igorova sestra. Ljubazan i malen.
- Stasik i Mišutka se hvale
- Igorov izgled
- Kako je Igor smjestio Iri
- Sladoled
- Irine suze
- Kantica sladoleda
- Mišutka i Stasik su se pokazali jedan drugom.
- Igor ih je poslušao kako se hvale i počeo ih sramotiti.
- Rekao je da bi laganje trebalo biti korisno.
- Igor je ispričao kako je prevario roditelje i smjestio sestri Iri.
- Dečki su otjerali Igora i kupili porciju sladoleda za dvoje.
- Upoznali su uplakanu Iru i podijelili sladoled.
Laganje je loše, ali maštanje je dobro.
Što poučava priča “Sanjari”?
Priča uči ljubaznosti, pravednosti i susretljivosti. Uči vas da nikada ne krivite sebe na drugu osobu. Uči vas maštati i razvijati svoju maštu. Uči da sve dobro treba biti dobro za sve.
Osvrt na priču "Sanjari"
Jako smiješna i poučna priča. Smiješno je čitati o izumima dječaka. Poučna je jer pokazuje kako se ne treba ponašati. Nije mi se sviđao Igor koji je varao radi zarade, a sviđali su mi se Stasik i Mišutka koji su maštali iz zabave.
Poslovice za priču "Sanjari"
Potreba je lukava, potreba je lukava, potreba za izumima je velika.
Što ne želite sebi, ne činite drugima.
Laž nije problem, ubrzo će vas odvesti na krivi put.
Ne mogu se umoriti od laganja, samo da imam koga slušati.
On ne laže, on se odlično hvali.
Nikolaj Nikolajevič Nosov poznati je dječji pisac. Više od jedne generacije djece odraslo je na njegovim knjigama. Autoričine priče su zanimljive i fascinantne. Piščeva djela uče dobroti i suosjećanju. Dečki vole Nosovu priču "Sanjari". Sažetak Ovo djelo pomoći će odraslima da se vrate u djetinjstvo, prisjete se vremena kada su im roditelji čitali ovu zanimljivu knjigu.
Dva prijatelja
Priča počinje tako što nas autor upoznaje s dva glavna lika - Mišutkom i Stasikom. Usput, u mnogim pričama Nikolaja Nikolajeviča pojavljuju se dva prijatelja, ali češće su to Miša i Kolja. Zašto se drugi prijatelj tako zove, nije teško pogoditi, tim više što se u tim djelima pripovijeda u prvom licu. Ali u ovoj priči - "Sanjari" Nosova, čiji će kratki sažetak sada biti ispričan - autor promatra ono što se događa kao izvana i predstavlja ga u trećoj osobi.
Dakle, dječaci - Mishutka i Stasik - razgovarali su sjedeći na klupi. Maštali su iz sve snage, smišljali zanimljive basne. Kako kaže autor, dečki kao da su se natjecali i počeli natjecati tko će koga slagati.
Nikolay Nosov, "Sanjari" (sažetak). Početak
Misha je pitao Stasika koliko ima godina. Dječak je bez razmišljanja rekao da već ima 95 godina. Ali Mišutka nije ostao dužan, odgovorio je sugovorniku da je već napunio 140 godina. Tada su dečki odlučili zadiviti svojom visinom, shvativši koliki su nekoć bili. . Mihail je rekao da je nekada bio vrlo visok, poput ujaka Borje, a onda je opet postao mali, kao sada. Stasik nije bio inferioran svom drugu u mentalnoj oštrini. Naravno, ne možete sve prepričati; prenosimo samo kratak sažetak. Sanjari N.N. Nosova su duhoviti i veseli momci koji mogu prevladati dosadu izmišljajući zanimljive priče.
Stasik je uzvratio da je, naprotiv, u početku bio vrlo malen, a onda je porastao. Ali nakon toga se opet pretvorio u malog, sada čeka da postane veliki. Obojica su bili dobri u visinskoj konkurenciji. Bilo je potrebno zadiviti sugovornika nečim izuzetnim. Cijela priča, a naravno i njen sažetak, posvećena je ovim izumima. Nosovljevi sanjari - Mishka i Stasik - odlučili su se dalje raspravljati: tko je od njih što mogao plivati.
Mishutka je rekao da je, kad je bio velik, mirno preplivao rijeku, Stasik je odgovorio da općenito može prevladati more plivajući. Miša nije odustajao u ovom verbalnom sporu i rekao je da je čak preplivao ocean.
Letovi na Mjesec i više
Dječačke vesele fantazije dosegle su sljedeću fazu. Kako niti jedno od njih dvoje nije pobijedilo u imaginarnom natjecanju u plivanju, odlučili su jedno drugo impresionirati pokretima u zraku. O tome će vam sada reći kratki sažetak Nosove priče. Sanjari su bili nemirni. Došao je red na Stasika da pobijedi svog prijatelja, a on je rekao da je nekada znao letjeti. Mikhail je predložio svom prijatelju da to demonstrira upravo sada. Ali našao je nešto za odgovoriti: ne, ne može, jer je zaboravio kako.
Sada je bio red na Miši da smisli ideje. Ispričao je da ga je, dok se kupao u moru, napao morski pas. Otvorila je usta i odgrizla dječakovu glavu. Stas je bio u čudu i rekao da ga prijatelj vara. A on je inzistirao - ne. Štoviše, prema Mišutkinim riječima, ispuzao je na obalu i otišao kući bez glave, a onda mu je izrasla još jedna.
Stasik je bio ljubomoran na prijateljevu vještinu pisanja i odlučio je smisliti nešto slično. Rekao je da ga je, kada je bio u Africi, progutao krokodil, a potom ispljunuo.
Misha je rekao da je jednom hodao i zgnječio autobus, a onda je priznao da je to bila igračka. Suborac je odgovorio da je doista letio na Mjesec u raketi, ali da je to bilo u snu.
Igorovo loše djelo
Tijekom razgovora dvojice prijatelja na njihovu klupu sjeo je susjed Igor, o njemu ću vam sada ukratko ispričati. Nosovljevi sanjari - Misha i Stas - bili su prostodušni momci, sastavljali su bajke kako bi se oboje zabavili. Igor je bio potpuno drugačiji. Nakon što je saslušao dečke, pitao ih je srame li se lagati. Dečki su rekli da u tome nema ništa, jer nikoga nisu obmanjivali, samo su izmišljali.
Igor je rekao da dečki nemaju koristi od svojih ideja, a on je jučer prevario roditelje i za to dobio nagradu. Dečki su bili iznenađeni, ali Igor je nastavio. Jučer je htio džem, bez pitanja se popeo u ormar, izvadio staklenku i ispraznio je do pola. Nakon što se nasitio, tip je shvatio da će mu roditelji doći i izgrditi ga. Potom je prstom zagrabio pekmez i njime namazao usne svoje mlađe sestre Ire koja je u to vrijeme spavala.
Kada su roditelji došli kući, pitali su: "Tko je jeo džem?" Igor je pokazao na usnulu sestru i rekao da ona. Mama je u to povjerovala, jer su djevojčine usne bile umrljane ovom slatkoćom. Majka je kaznila svoju kćer i dala sinu više pekmeza.
Nosov, "Sanjari" (sažetak). Pravda pobjeđuje
Dječaci su bili ogorčeni, nazivali su Igora lažljivcem, grdili ga što je zbog njega stradala nevina osoba i otjerali varalicu. Potom su dečki krenuli kući, a na putu su ugledali šator za sladoled. Djeca su u to vrijeme od roditelja dobivala malo džeparca. Stoga su dečki počeli tražiti sitniš kako bi imali dovoljno za barem jednu porciju. Kupivši ga, krenuli su dalje.
Dečki su kod kuće odlučili podijeliti slatko točno na pola i pojesti ga. Kad su drugovi ušli na ulaz, sreli su istu Iru i vidjeli da su joj oči suzne. Dječaci su je pitali zašto plače. Djevojčica je ispričala da je majka nije pustila u šetnju, bila je to kazna jer je navodno jela pekmez, ali nije je prihvatila. Drugovi su rekli da im je Igor sve priznao. Dečki su Iri ponudili sladoled kako bi nekako razveselili djevojku. Izmislili su da to ne žele jer su ih već pojeli 10 komada.
Pozitivan kraj
Ovo je poučna priča koju je napisao N. Nosov - "Sanjari". Sažetak je u završnoj fazi. Ira je također bila ljubazna djevojka i ponudila se podijeliti sladoled na točno 3 dijela. To su i učinili, a desert je ispao jako ukusan. A dečki su nastavili zabavljati sebe i djevojku. Jedan od njih rekao je da je jednom pojeo cijelu kantu sladoleda, ali to je bila igračka, ne više od čaše. To je sav sažetak. Nosovljevi sanjari zasigurno će izazvati simpatije kod mladih i starijih čitatelja.
Mišutka i Stasik bili su veliki sanjari, pričali su si bajke i natjecali se tko će koga prevariti. No dječak Igor ispao je još veći lažljivac od njih obojice: pojeo je sav pekmez i okrivio Iročku. Dječacima je bilo žao jadne djevojke.
Pročitajte priču o Sanjarima
Mišutka i Stasik sjedili su na klupi u vrtu i razgovarali. Samo što nisu samo pričali kao ostali momci, nego su jedan drugom pričali razne bajke, kao da se idu okladiti tko će koga slagati.
Koliko si star? - pita Mišutka.
Devedeset pet. a ti
A ja imam sto četrdeset. Znaš", kaže Mišutka, "nekada sam bio velik, velik, kao ujak Borja, ali sam onda postao mali."
A ja sam”, kaže Stasik, “isprva bio mali, a onda sam izrastao velik, pa sam opet postao mali, a sad ću uskoro opet biti velik.
A kad sam bio veliki, mogao sam preplivati cijelu rijeku”, kaže Mišutka.
Uh! A mogao bih preplivati more!
Pomislite samo – more! Preplivao sam ocean!
Znao sam letjeti!
Hajde, leti!
Sada ne mogu: zaboravio sam kako.
“Jednom sam se kupao u moru,” kaže Mišutka, “i napao me morski pas.” Udario sam je šakom, a ona me uhvatila za glavu i zagrizla.
Ne stvarno!
Zašto nisi umro?
Zašto bih trebao umrijeti? Doplivao sam do obale i otišao kući.
Bezglav?
Naravno, bez glave. Zašto mi treba glava?
Kako si hodao bez glave?
Tako je krenulo. Kao da ne možeš hodati bez glave.
Zašto si sada tako zbunjen?
Drugi je narastao.
"Lutka ideja!" - Stasik je bio ljubomoran. Htio je reći bolju laž od Mišutke.
Pa eto što! - On je rekao. - Bio sam jednom u Africi i tamo me pojeo krokodil.
Tako sam lagao! - Mišutka se nasmijao.
Nikako.
Zašto si sada živ?
Pa me onda ispljunuo.
Mišutka je razmislio o tome. Htio je krivo predstaviti Stasika. Mislio je, razmišljao i na kraju rekao:
Jednog sam dana šetao ulicom. Svuda okolo ima tramvaja, automobila, kamiona...
Ja znam ja znam! - vikao je Stasik. - Sad mi reci kako te je tramvaj pregazio. Već ste lagali o tome.
Ništa slično ovome. Ne mislim tako.
Evo me, nikome ne smetam. Odjednom nam u susret dolazi autobus. Nisam ga primijetio, stao sam na njega - jednom! - i zdrobio ga u kolač.
ha ha ha! To su laži!
Ali to nisu laži!
Kako si mogao zdrobiti autobus?
Dakle, bio je vrlo malen, poput igračke. Dječak ga je vukao na uzici.
Pa, to nije iznenađujuće", rekao je Stasik. - Jednom sam letio na Mjesec.
Eva, gdje si nestala? - Mišutka se nasmijao.
Nemoj vjerovati? iskreno!
Čime ste letjeli?
Na raketi. Što još koriste za let na Mjesec? Kao da ne poznajete sebe!
Što ste vidjeli tamo na Mjesecu?
Pa... - Stasik je oklijevao. - Što sam tamo vidio? Nisam ništa vidio.
ha ha ha! - Mišutka se nasmijao. - I kaže da je letio na Mjesec!
Naravno da sam letio.
Zašto nisi ništa vidio?
I bio je mrak. Letio sam noću. U snu. Sjeo sam u raketu i odletio u svemir. Juhu! I onda kad letim nazad... letim i letim, a onda udarim o tlo... i probudim se...
"Ah", rekao je Mišutka. - Odmah bih rekao. Nisam znao da si u snu.
Tada je došao susjed Igor i sjeo do njega na klupu. Slušao je, slušao Mišutku i Stasika, pa rekao:
Oni lažu! I zar te nije sram?
Zašto se sramiš? "Ne varamo nikoga", rekao je Stasik. “Samo izmišljamo stvari, kao da pričamo bajke.”
Bajke! - prezirno je frknuo Igor. - Našao sam nešto za raditi!
A ti misliš da je lako izmisliti stvari!
Što je lakše!
Pa, smisli nešto.
Sad... - rekao je Igor. - Molim te.
Mishutka i Stasik bili su oduševljeni i spremni slušati.
"Sada", ponovio je Igor. - Uh-uh... hm... ahm... uh-uh...
Pa, zašto ste svi "uh" i "uf"!
Sada! Daj da vidim.
Pa razmisli, razmisli!
A-a-opet će Igor i pogleda u nebo. - Sad, sad... ovaj...
Pa, zašto ne izmišljaš stvari? Rekao je - što može biti jednostavnije!
Sada... Ovdje! Jednom sam zadirkivao psa, a ona me uhvatila za nogu i ugrizla. Čak je ostao i ožiljak.
Pa, što si ovdje smislio? - upita Stasik.
Ništa. Ispričao mi je kako se to dogodilo.
A on je rekao – on je majstor izmišljanja!
Ja sam majstor, ali ne kao ti. Svi lažete, ali bezuspješno, ali ja sam jučer lagao i to mi koristi.
Koja je korist?
I ovdje. Sinoć su mama i tata otišli, a Ira i ja ostali smo kod kuće. Ira je otišla u krevet, a ja sam ušao u ormar i pojeo pola tegle pekmeza. Onda pomislim: Voljela bih da nisam upala u nevolju. Uzela sam džem na Irkine usne. Mama je došla: "Tko je jeo pekmez?" Ja kažem: "Ira." Mama je pogledala i vidjela pekmez po svojim usnama. Jutros je dobila od mame, a mama mi je dala još pekmeza. To je korist.
To znači da je zbog tebe netko drugi to dobio, a ti si sretan! - rekao je Mišutka.
Što želiš?
Ništa za mene. Ali ti, kako se ono zove... Lažljivac! Ovdje!
Vi sami ste lažljivci!
Napustiti! Ne želimo sjediti na klupi s vama.
Ja osobno neću sjediti s vama.
Igor je ustao i otišao. Mišutka i Stasik također su otišli kući. Putem su naišli na štand sa sladoledom. Zaustavili su se, počeli preturati po džepovima i brojati koliko novca imaju. Objema je bilo dovoljno samo za jednu porciju sladoleda.
“Kupit ćemo dio i podijeliti ga na pola”, predloži Igor.
Prodavačica im je dala sladoled na štapiću.
Idemo kući", kaže Mišutka, "prerezat ćemo ga nožem da budemo precizni."
Na stepenicama su sreli Iru. Oči su joj bile suzne.
Zašto si plakala? - pita Mišutka.
Majka mi nije dala da izađem.
Za pekmez. Ali nisam ga pojeo. Igor mi je to rekao. Vjerojatno ga je sam pojeo i za to okrivio mene.
Naravno, Igor ga je pojeo. Sam nam se pohvalio. nemoj plakati „Hajde, daću ti svoju pola porcije sladoleda“, rekao je Mišutka.
A ja ću ti dati svoju polovicu porcije, samo ću jednom probati i vratiti”, obećao je Stasik.
Zar ne želiš to učiniti sam?
ne želimo. "Danas smo već pojeli deset porcija", rekao je Stasik.
Podijelimo ovaj sladoled na troje", predloži Ira.
Pravo! - rekao je Stasik. - Inače će vas boljeti grlo ako pojedete cijelu porciju same.
Otišli su kući i podijelili sladoled na tri dijela.
Ukusne stvari! - rekao je Mišutka. - Jako volim sladoled. Jednom sam pojeo cijelu kantu sladoleda.
Pa ti sve izmišljaš! - nasmijala se Ira. - Tko će ti vjerovati da si pojeo kantu sladoleda!
Dakle, bila je sasvim mala, kanta! To je kao papir, ne više od čaše...
Godina pisanja: 1938-1945 Žanr: priča
Glavni likovi: prijatelji Stas i Mishka, dječaci, stariji susjed Igor, njegova sestra Irishka
Priču Evgenija Nosova "Sanjari" pročitao sam nekoliko puta jer mi se jako svidjela. Ovo je priča o dva vesela i ljubazna dječaka. Stasik i Mishutka vole smišljati svakakve smiješne i fantastične priče. Imaju takvu igru: tko će kome lagati. Ali ovo nije laž, nije laž zbog koje se netko osjeća loše. Dečki samo govore jedan drugome različite bajke, treniranje vlastite mašte i razvijanje govora (za dnevnik čitatelja).
U njihovim maštarijama dječaci imaju više od sto godina, veliki su i snažni. Stasik i Mišutka mogu preplivati mora i oceane, ubiti zlog morskog psa jednim udarcem u nos i hodati bez glave. Njihovi izumi su smiješni, ljubazni i bezopasni. Djeca često priči koju ispričaju dodaju istinit detalj koji mijenja cjelokupnu sliku. Autobus smrskan nogama bio je igračka. Let na Mjesec dogodio se noću iu snu. I kanta sladoleda koja se pojela bila je mala i papirnata. Sve se mijenja kada se dečkima na klupi pridruži susjed Igor.
Igor ne voli lagane bajke koje su izmislili dečki. Kaže da od njih nema nikakve koristi. I priča primjer iz svog života koji se dogodio jučer. Kad su roditelji navečer nekamo otišli, Igor se bez pitanja popeo u bife i jeo pekmez iz tegle. A da ga majka ne bi kaznila, mlađoj je sestri zaprljao usta pekmezom i za sve svalio nju. Ira je nezasluženo pretrpjela kaznu. Majka je grdila djevojčicu i sutradan je nije pustila u šetnju. Mali Stas i Misha, za razliku od Igora, vide razliku između laži i fantazije. Zgroženi su Igorovim podlim činom i on sam. Otjeraju dječaka iz svog društva. Dečki kupuju jedan sladoled za dvoje jer nemaju dovoljno novca. Ali, bez riječi, žele dati sladoled Iri nakon što su je vidjeli kako plače. Znaju da je Ira patila za tuđu krivnju. Irishka je također ljubazna djevojka. Predlaže da dio sladoleda podijeli troje.
Glavni rt. Što podučava priča Nosovljevi sanjari?
Priča "Sanjari" uči nas uočiti razliku između gadne laži i dobre fantazije. Ne možete lagati, pogotovo ako će se zbog toga netko osjećati loše. Ali možete sanjati. Uostalom, razvija maštu. Nitko se nikada nije osjećao loše zbog sna. Ovo kratko djelo također uči suosjećanju za one koji su nevino patili.
Slika ili crtež Sanjari
Ostale prepričavanja i prikazi za Dnevnik čitatelja
- Sažetak Tolstoj Hadži Murat
Hadži Murad je jedan od najjačih čečenskih ratnika imama Šamila. Bori se s njim da oslobodi svoju obitelj iz zarobljeništva.
- Sažetak Teffi Life i Collar
Olechka Rozova udana je za čovjeka od časti. Bila je tiha, puna ljubavi i skromna supruga. No, sve se promijenilo u trenu, nakon što je kupila žensku bijelu uštirkanu kragnu s provučenom žutom trakom
- Sažetak Schillera Williama Tella
Predstava opisuje sadašnji težak život običnih ljudi u tri šumska kantona kojima vladaju carevi namjesnici. Tako jednog dana zapovjednik nije obeščastio ženu seljaka Baumgartena
- Sažetak Dudintseva Bijela odjeća
Glavni junak romana je Fjodor Ivanovič Dežkin. Dolazi u grad kako bi sa svojim kolegom Vasilijem Stepanovičem Tsvyakhom provjerio rad zaposlenika odjela. Obojici je također naložena provjera informacija o nezakonitim i nedopuštenim aktivnostima studenata
- Sažetak knjige Shay - Isporuka sreće: od nule do milijarde
Djelo pripada poslovnoj literaturi i predstavlja tutorial na uspješnom razvoju vlastitog posla. Knjiga otkriva nekoliko tajni
