પ્રાયોગિક કાર્ય નંબર 7 અમે બોસોવાની શિક્ષણ સામગ્રી (ફેડરલ સ્ટેટ એજ્યુકેશનલ સ્ટાન્ડર્ડના 6ઠ્ઠા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ માટે કાર્ય 12) અનુસાર અભ્યાસ કરતા 7મા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ માટે ગણતરી કોષ્ટકો બનાવીએ છીએ.

કાર્યમાં 2 કાર્યોનો સમાવેશ થાય છે, જે પૂર્ણ કર્યા પછી વિદ્યાર્થીઓએ સક્ષમ થવું જોઈએ: વર્ડ પ્રોસેસરમાં કોષ્ટકની એક પંક્તિ (કૉલમ) માં સંખ્યાઓના સરવાળાની ગણતરી કરો; ટેબ્યુલર મોડેલો બનાવો.

કાર્ય 1. ફ્લાવર બેડ

કોષ્ટકનો ઉપયોગ કરીને આપણે નીચેની સમસ્યા હલ કરીશું.
શાળાના પ્રાંગણમાં 5 ત્રિકોણાકાર ફૂલ પથારી છે. પ્રથમ ફ્લાવરબેડ એ સમદ્વિબાજુ ત્રિકોણ છે જેની બાજુની લંબાઈ 5, 5 અને 7 મીટર છે. બીજા ફ્લાવરબેડનો આકાર છે જમણો ત્રિકોણ, તેની બાજુઓની લંબાઈ 3, 4 અને 5 મીટર છે. ત્રીજા ફ્લાવરબેડની બાજુઓની લંબાઈ 4, 3 અને 3 મીટર છે. ચોથો ફ્લાવરબેડ એક સમભુજ ત્રિકોણ છે, એક બાજુની લંબાઈ 4 મીટર છે. પાંચમા ફ્લાવરબેડની બાજુઓની લંબાઈ 7, 5 અને 7 મીટર છે.
આ દરેક ફૂલ પથારીની સીમાઓને ચિહ્નિત કરવા માટે કેટલા વાયરની જરૂર છે?
શું જમીન પરના તમામ ફૂલ પથારીની સીમાઓને ચિહ્નિત કરવા માટે 50 મીટર વાયર પૂરતો છે?

1. વર્ડ પ્રોસેસરમાં, ટેબલ બનાવો:

2. કોષ્ટકમાં સમસ્યા નિવેદનમાંથી ડેટા (ફ્લાવર બેડની બાજુઓની લંબાઈ) દાખલ કરો.

3. પ્રથમ પ્રશ્નનો જવાબ કોષ્ટકની છેલ્લી સ્તંભની કિંમતની ગણતરી કરીને મેળવી શકાય છે: ત્રિકોણની પરિમિતિ તેની ત્રણ બાજુઓની લંબાઈનો સરવાળો છે. આ માટે:
1) પ્રથમ ફ્લાવરબેડની પરિમિતિ માટે બનાવાયેલ કોષમાં કર્સર મૂકો;
2) વિભાગમાં કોષ્ટકો સાથે કામટેબ પર લેઆઉટજૂથમાં ડેટાબટન પર ક્લિક કરો ફોર્મ્યુલા;
3) સરવાળો કરવા માટેની સંખ્યાઓ કોષની ડાબી બાજુએ સ્થિત છે જેમાં પરિમિતિ મૂકવી જોઈએ; ડાયલોગ બોક્સમાં તમને ફોર્મ્યુલા =SUM(LEFT) ઓફર કરવામાં આવશે; જો આ સૂત્ર સાચું હોય, તો બટન પર ક્લિક કરો બરાબર;
4) આગલા કોષ પર જાઓ અને પગલાં 3 પુનરાવર્તન કરો; જો કોઈ અયોગ્ય સૂત્ર પ્રસ્તાવિત હોય, તો સંવાદ બોક્સમાં યોગ્ય ફોર્મ્યુલા પસંદ કરીને તેને બદલો;
5) એ જ રીતે બાકીના ત્રિકોણની પરિમિતિની ગણતરી કરો.

4. બીજા પ્રશ્નનો જવાબ આપવા માટે, બધા ત્રિકોણની પરિમિતિનો સરવાળો કરો. આ માટે:
1) કર્સરને ટેબલના નીચેના જમણા કોષમાં મૂકો;
2) કર્સર સાથે કોષની ઉપર સ્થિત સંખ્યાઓનો સરવાળો શોધવા માટે, સૂત્ર =SUM(ABOVE) નો ઉપયોગ કરો.

5. કોષ્ટકની નીચે, સમસ્યામાં પૂછાયેલા પ્રશ્નનો જવાબ લખો.

6. દસ્તાવેજને નામ હેઠળ વ્યક્તિગત ફોલ્ડરમાં સાચવો ફ્લાવરબેડ.

કાર્ય 2. શાળા માટે સાધનો

1. નીચેના ટેક્સ્ટના આધારે, ટેબલ બનાવો:

નવા શૈક્ષણિક વર્ષ માટે, શાળાને નીચેના સાધનો પ્રાપ્ત થયા: કોમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન વર્ગખંડ માટે 12 કમ્પ્યુટર; 1 ઇન્ટરેક્ટિવ વ્હાઇટબોર્ડગણિતના વર્ગખંડ માટે; જીવવિજ્ઞાન વર્ગખંડ માટે 21 કોષ્ટકો; ભૌતિકશાસ્ત્રના વર્ગખંડ માટે 1 ઇન્ટરેક્ટિવ વ્હાઇટબોર્ડ; કમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન વર્ગખંડ માટે 24 કોષ્ટકો; બાયોલોજી ક્લાસરૂમ માટે 1 કોમ્પ્યુટર; બાયોલોજી ક્લાસરૂમ માટે 1 પ્રોજેક્ટર; 20 ઓફિસ ટેબલ પ્રાથમિક વર્ગો; બાયોલોજી ક્લાસરૂમ માટે 3 માછલીઘર; પ્રાથમિક શાળાના વર્ગખંડ માટે 1 માછલીઘર; ગણિતના વર્ગખંડ માટે 21 કોષ્ટકો; ભૌતિકશાસ્ત્રના વર્ગખંડ માટે 1 પ્રોજેક્ટર; 21 ક્યુબિકલ ખુરશીઓ
ગણિત કે; ગણિતના વર્ગખંડ માટે 2 મંત્રીમંડળ; પ્રાથમિક શાળાના વર્ગખંડ માટે 1 પ્રોજેક્ટર; પ્રાથમિક શાળાના વર્ગખંડ માટે 1 ઇન્ટરેક્ટિવ વ્હાઇટબોર્ડ; પ્રાથમિક શાળાના વર્ગખંડ માટે 8 કમ્પ્યુટર; કમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન વર્ગખંડ માટે 2 મંત્રીમંડળ; ભૌતિકશાસ્ત્ર અને જીવવિજ્ઞાનના વર્ગખંડો માટે પ્રત્યેક 3 મંત્રીમંડળ; કમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન વર્ગખંડ માટે 36 ખુરશીઓ; કમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન વર્ગખંડ માટે 1 ઇન્ટરેક્ટિવ વ્હાઇટબોર્ડ; ભૌતિકશાસ્ત્રના વર્ગખંડ માટે 2 કમ્પ્યુટર.

2. શાળાને પ્રાપ્ત થયેલ દરેક પ્રકારના સાધનોના ટુકડાઓની સંખ્યા નક્કી કરવા માટે કોષ્ટકમાં ગણતરીઓ ગોઠવો.
નવા શાળા વર્ષ માટે.

3. દસ્તાવેજને નામ હેઠળ વ્યક્તિગત ફોલ્ડરમાં સાચવો સાધનસામગ્રી.

શું બધા પરિવારોએ તેમના બાળકોને શાળા માટે તૈયાર કર્યા છે? બેકપેક અને પગરખાં પસંદ કરતી વખતે શું જોવું? શું શાળાના ગણવેશની આવશ્યકતાઓને માન આપવું જોઈએ? સ્ટેશનરી ખરીદતી વખતે પૈસા કેવી રીતે બચાવવા અને શા માટે શાળાની ફી કુટુંબના બજેટને સખત અસર કરે છે?

યાદી મુજબ કડક

તમે દુકાનો, વેરહાઉસ, શાળા બજારો અને મેળાઓની આસપાસ દોડવામાં એક કરતાં વધુ દિવસ પસાર કરશો. તમે કિંમત અને ગુણવત્તા અનુસાર પસંદ કરો છો. સૌથી મહત્વની બાબત એ છે કે જરૂરી વસ્તુઓની યાદી બનાવવી જેથી તમે કંઈપણ ભૂલી ન જાઓ. ઘણા બાળકોની માતા એલેના ટિમોફીવા કહે છે કે કેટલાક સ્ટોર્સ, માર્ગ દ્વારા, ગ્રાહકોની સુવિધા માટે આવી સૂચનાઓ પણ ધરાવે છે.

પરિવારમાં ચાર શાળાના બાળકો છે. એલેના ઉનાળામાં શાળા માટે સ્ટેશનરી ખરીદવાનો પ્રયાસ કરી રહી છે. પરંતુ શાળા વર્ષ દરમિયાન, પેન અને ઇરેઝર ખોવાઈ જાય છે, શાસકોને નુકસાન થાય છે અને કવર ફાટી જાય છે.

તેથી જ હું સસ્તી અને અનામત સાથે લઉં છું,” માતાપિતા કહે છે.

એલેનાએ સાંભળ્યું કે કેટલાક માતાપિતા આખા વર્ષ દરમિયાન શાળાની ફી માટે પૈસા બચાવે છે. કેટલાક લોકો એક વર્ષ અગાઉથી પુરવઠો ખરીદે છે કારણ કે કિંમતો સતત વધી રહી છે. સરેરાશ અંદાજ મુજબ, શાળા માટે પ્રથમ-ગ્રેડરને તૈયાર કરવા માટે 10-13 હજાર રુબેલ્સનો ખર્ચ થાય છે.

મોટા ટિમોફીવ પરિવારમાં, "શાળાના નાણાં" બચાવવા અશક્ય છે. તેથી, તેઓ તેમની પાસેના બજેટના આધારે ખરીદી કરે છે. આવા પરિવારો, માર્ગ દ્વારા, વાર્ષિક ચેરિટી ઇવેન્ટના ભાગ રૂપે સહાયનો લાભ લઈ શકે છે "ચાલો તેમના બાળકોને શાળા માટે તૈયાર કરવામાં મદદ કરીએ" અને સામાજિક સુરક્ષા તરફથી શાળા અને લેખન પુરવઠો પ્રાપ્ત કરી શકે છે.

ઔપચારિક વ્યવસાય શૈલી

જે માતાપિતાના બાળકો ઘણા વર્ષોથી શાળાએ જતા હોય છે તેઓ જાણે છે કે અભ્યાસ માટે શું જરૂરી છે. ભવિષ્યના પ્રથમ-ગ્રેડર્સના મમ્મી-પપ્પાને સામાન્ય રીતે શાળા વર્ષ શરૂ થાય તે પહેલાં જ માહિતી મીટિંગમાં શાળા પુરવઠાની સૂચિમાં રજૂ કરવામાં આવે છે, ઇવાનવો વહીવટીતંત્રના શિક્ષણ વિભાગે સ્પષ્ટતા કરી છે. પરંતુ તેમની પાસે હજુ પણ માતાપિતા માટે કેટલીક ભલામણો છે.

સ્ટેશનરી પસંદ કરતી વખતે, તમારે બાહ્ય સૌંદર્ય શાસ્ત્ર પર એટલું ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું જોઈએ નહીં, પરંતુ તેમની ગુણવત્તા અને વિશ્વસનીયતા પર, અને અભ્યાસક્રમ સાથે શાળાના પુરવઠાના સમૂહને સંતુલિત કરવું જોઈએ. અમે ફક્ત પ્રથમ વખત જ ઓફિસ પુરવઠો ખરીદવાની ભલામણ કરીએ છીએ. તમે બીજું બધું પછીથી ખરીદશો,” ઇવાનાવા શહેરના શિક્ષણ વિભાગના વડા એલેના યુફેરોવા કહે છે. - સ્કૂલ યુનિફોર્મ ખરીદતા પહેલા, તમારું બાળક જ્યાં ભણશે તે સ્કૂલના કપડાંના નિયમો વાંચો. તમામ માહિતી સંસ્થાની વેબસાઇટ પર છે. ઘણી શાળાઓમાં યુનિફોર્મ યુનિફોર્મ નથી, પરંતુ ચોક્કસ શૈલી છે.

બાળરોગ, બદલામાં, ભાર મૂકે છે કે બાળકો શાળાના કપડાંમાં દિવસમાં ઓછામાં ઓછા 6 કલાક વિતાવે છે. તેથી, તે બાળક માટે શક્ય તેટલું આરામદાયક હોવું જોઈએ અને તેના સ્વાસ્થ્યને જાળવવામાં મદદ કરે છે. આદર્શ રીતે, કપડાંના ઘણા સેટ રાખવા વધુ સારું છે: ઠંડા હવામાનના કિસ્સામાં અને જો વસ્તુઓ ગંદી થઈ જાય તો તેના સ્થાને. કોઈપણ કિસ્સામાં, ફોર્મ શિસ્તબદ્ધ છે. આને ઓછું આંકી શકાય નહીં.

કીવર્ડ્સ:
. "ઓબ્જેક્ટ્સ-પ્રોપર્ટીઝ" પ્રકારનું કોષ્ટક
. ઑબ્જેક્ટ-ઑબ્જેક્ટ-એક ટેબલ
. ગણતરી કોષ્ટક
. એક-થી-એક પત્રવ્યવહાર

બહુવિધ કોષ્ટકોનો ઉપયોગ કરીને તાર્કિક સમસ્યાઓનું નિરાકરણ

બે વર્ગના પદાર્થો પરસ્પર સંબંધમાં હોઈ શકે છે એક-થી-એક પત્રવ્યવહાર. તેનો અર્થ એ છે કે:
1) આ સેટમાં ઑબ્જેક્ટ્સની સમાન સંખ્યા છે;
2) પ્રથમ સેટનો દરેક ઑબ્જેક્ટ બીજા સેટના માત્ર એક ઑબ્જેક્ટ સાથે આપેલ પ્રોપર્ટી દ્વારા જોડાયેલ છે;
3) બીજા સેટનો દરેક ઑબ્જેક્ટ આપેલ પ્રોપર્ટી દ્વારા પ્રથમ સેટના માત્ર એક ઑબ્જેક્ટ સાથે જોડાયેલ છે.

અનુરૂપ એલએલસી પ્રકાર કોષ્ટકમાં, દરેક પંક્તિ અને દરેક કૉલમમાં માત્ર એક 1 હશે, જે ઑબ્જેક્ટ્સ વચ્ચેના સંબંધની હાજરી સૂચવે છે. તાર્કિક સમસ્યાઓ હલ કરતી વખતે આ ગુણધર્મનો ઉપયોગ કરી શકાય છે.

ઉદાહરણ 7

માશા, ઓલ્યા, લેના અને વાલ્યા- અદ્ભુત છોકરીઓ. તેમાંના દરેક સંગીતનાં સાધન વગાડે છે અને વિદેશી ભાષાઓમાંથી એક બોલે છે. તેમના સાધનો અને ભાષા અલગ છે. માશાપિયાનો વગાડે છે. છોકરી, જે ફ્રેન્ચ બોલે છે અને વાયોલિન વગાડે છે. ઓલ્યાસેલો વગાડે છે. માશાખબર નથી ઇટાલિયન ભાષા, એ ઓલ્યાઅંગ્રેજી બોલતા નથી. લેનાવીણા વગાડતો નથી, પણ સેલિસ્ટઇટાલિયન બોલતા નથી. તે નક્કી કરવું જરૂરી છે કે દરેક છોકરીઓ કયું વાદ્ય વગાડે છે અને કયું વિદેશી ભાષાતેણી તેની માલિકી ધરાવે છે.

સમસ્યા વર્ગની વસ્તુઓને ધ્યાનમાં લે છે "છોકરી"(નામવાળી વસ્તુઓ "માશા", "ઓલ્યા", "લેના" અને "વાલ્યા"), "સંગીત વાદ્ય"("ગ્રાન્ડ પિયાનો", "વાયોલિન", "સેલો", "હાર્પ") અને "વિદેશી ભાષા" ("ફ્રેન્ચ", "જર્મન", "અંગ્રેજી", "ઇટાલિયન"). વર્ગની વસ્તુઓમાંથી જોડી બનાવવામાં આવે છે "છોકરી" - "સંગીતનું સાધન", "છોકરી" - "વિદેશી ભાષા", "સંગીતનું સાધન" - "વિદેશી ભાષા", અને આ વર્ગોની વસ્તુઓ વચ્ચે એક-થી-એક પત્રવ્યવહાર છે (ફિગ. 34).

સમસ્યાનું નિવેદન સ્પષ્ટપણે વિચારણા હેઠળના વર્ગોની કેટલીક વસ્તુઓ વચ્ચે જોડાણની હાજરી અથવા ગેરહાજરી દર્શાવે છે.

તમે યુગલો માટે બે અલગ એલએલસી પ્રકારના કોષ્ટકો બનાવી શકો છો "છોકરી એક સંગીતનું સાધન છે"અને "છોકરી - વિદેશી ભાષા". તેમને એક કોષ્ટકમાં જોડવાનું વધુ અનુકૂળ છે (કોષ્ટક 11). ઑબ્જેક્ટ્સની જોડીમાં મિલકતની હાજરી "એક છોકરી સંગીતનાં સાધન વગાડે છે" ("છોકરી વિદેશી ભાષા બોલે છે") 1 દ્વારા સૂચવવામાં આવશે, અને તેની ગેરહાજરી 0 દ્વારા સૂચવવામાં આવશે.

આ ઉદાહરણમાં, છોકરીઓના સેટ અને સેટ વચ્ચેની માહિતીના આધારે પહેલા ટેબલના ઉપરના ભાગને ભરવાનું અનુકૂળ છે. સંગીત નાં વાદ્યોંત્યાં એક-થી-એક પત્રવ્યવહાર છે, અને તે પણ:

માશા પિયાનો વગાડે છે;
ઓલ્યા સેલો વગાડે છે;
લેના વીણા વગાડતા નથી.

હવે, કોષ્ટકના પ્રથમ ભાગમાં નોંધાયેલા જોડાણોને ધ્યાનમાં લઈને, ચાલો સમસ્યા નિવેદનમાંથી ડેટાનો ઉપયોગ કરીને, તેના બીજા ભાગને ભરવા માટે આગળ વધીએ:

છોકરીકોને કીધું ફ્રેન્ચ, વાયોલિન વગાડવું.

માશા ઇટાલિયન નથી જાણતા, અને ઓલ્યા અંગ્રેજી બોલતા નથી.

સેલિસ્ટ ઇટાલિયન બોલતા નથી.

આમ, રૂચિ અને શોખ માશા — પિયાનો અને અંગ્રેજી, ઓલી — સેલો અને જર્મન, લેના — વાયોલિન અને ફ્રેન્ચ, વાલી — વીણા અને ઇટાલિયન.

પ્રશ્નો અને કાર્યો

12. બે વર્ગોનું ઉદાહરણ આપો કે જેની વસ્તુઓ એક-થી-એક પત્રવ્યવહાર સંબંધમાં છે.

13. આર્મી ચેસ ટુર્નામેન્ટની ફાઇનલમાં, છ પ્રતિનિધિઓ લશ્કરી રેન્ક: મેજર, કેપ્ટન, લેફ્ટનન્ટ, સાર્જન્ટ મેજર, સાર્જન્ટ અને વરિષ્ઠ સૈનિક, વિવિધ વિશેષતાઓ સાથે: પાયલોટ, ટેન્કમેન, આર્ટિલરીમેન, મોર્ટારમેન, સેપર અને સિગ્નલમેન. દરેક ચેસ પ્લેયરની વિશેષતા અને ટાઇટલ તે મુજબ નક્કી કરો નીચેનો ડેટા:

1) પ્રથમ રાઉન્ડમાં, લેફ્ટનન્ટે પાઇલટને હરાવ્યો, મેજરએ ટેન્કમેનને હરાવ્યો, અને સાર્જન્ટે મોર્ટાર મેનને હરાવ્યો;
2) બીજા રાઉન્ડમાં કેપ્ટને ટેન્કરને હરાવ્યું;
3) ત્રીજા અને ચોથા રાઉન્ડમાં, મોર્ટારમેને માંદગીને કારણે ટુર્નામેન્ટમાં ભાગ લીધો ન હતો, તેથી કેપ્ટન અને વરિષ્ઠ સૈનિક રમતમાંથી મુક્ત હતા;
4) ચોથા રાઉન્ડમાં, મુખ્ય સિગ્નલમેન સામે જીત્યો;
5) ટુર્નામેન્ટના વિજેતાઓ લેફ્ટનન્ટ અને મેજર હતા અને સેપરે સૌથી ખરાબ પ્રદર્શન કર્યું હતું.

14. લેખક ડોરિસ કેની ત્રણ પુત્રીઓ - જુડી, આઇરિસ અને લિન્ડા - પણ ખૂબ જ પ્રતિભાશાળી છે. તેઓએ માં ખ્યાતિ મેળવી વિવિધ પ્રકારોકળા - ગાયન, બેલે અને સિનેમા. તેઓ બધા જુદા જુદા શહેરોમાં રહે છે, તેથી ડોરિસ ઘણીવાર તેમને પેરિસ, રોમ અને શિકાગોમાં બોલાવે છે. તે જાણીતું છે કે:

1) જુડી પેરિસમાં રહેતી નથી, અને લિન્ડા રોમમાં રહેતી નથી;
2) પેરિસિયન ફિલ્મોમાં અભિનય કરતા નથી;
3) જે રોમમાં રહે છે તે ગાયક છે;
4) લિન્ડા બેલે પ્રત્યે ઉદાસીન છે.

આઇરિસ ક્યાં રહે છે અને તેનો વ્યવસાય શું છે?

કોમ્પ્યુટર વર્કશોપ

કોમ્પ્યુટર વર્કશોપ

કાર્ય 12 "વર્ડ પ્રોસેસરમાં ગણતરી કોષ્ટકો બનાવવી"

કોષ્ટકનો ઉપયોગ કરીને આપણે નીચેની સમસ્યા હલ કરીશું.

શાળાના પ્રાંગણમાં 5 ત્રિકોણાકાર ફૂલ પથારી છે. પ્રથમ ફ્લાવરબેડ એ સમદ્વિબાજુ ત્રિકોણ છે જેની બાજુની લંબાઈ 5, 5 અને 7 મીટર છે. બીજા ફ્લાવરબેડમાં જમણા ત્રિકોણનો આકાર છે, તેની બાજુઓની લંબાઈ 3, 4 અને 5 મીટર છે. ત્રીજા ફ્લાવરબેડની બાજુઓની લંબાઈ 4, 3 અને 3 મીટર છે. ચોથો ફ્લાવરબેડ એક સમભુજ ત્રિકોણ છે, એક બાજુની લંબાઈ 4 મીટર છે. પાંચમા ફ્લાવરબેડની બાજુઓની લંબાઈ 7, 5 અને 7 મીટર છે.

આ દરેક ફૂલ પથારીની સીમાઓને ચિહ્નિત કરવા માટે કેટલા વાયરની જરૂર છે?

શું જમીન પરના તમામ ફૂલ પથારીની સીમાઓને ચિહ્નિત કરવા માટે 50 મીટર વાયર પર્યાપ્ત છે?

1. વર્ડ પ્રોસેસરમાં, ટેબલ બનાવો:

2. કોષ્ટકમાં સમસ્યા નિવેદનમાંથી ડેટા (ફ્લાવર બેડની બાજુઓની લંબાઈ) દાખલ કરો.

3. પ્રથમ પ્રશ્નનો જવાબ કોષ્ટકની છેલ્લી સ્તંભની કિંમતની ગણતરી કરીને મેળવી શકાય છે: ત્રિકોણની પરિમિતિ તેની ત્રણ બાજુઓની લંબાઈનો સરવાળો છે.

આ માટે:

1) પ્રથમ ફ્લાવરબેડની પરિમિતિ માટે બનાવાયેલ કોષમાં કર્સર મૂકો;

4. બીજા પ્રશ્નનો જવાબ આપવા માટે, બધા ત્રિકોણની પરિમિતિનો સરવાળો કરો.

આ માટે:

1) કર્સરને ટેબલના નીચલા જમણા કોષમાં મૂકો;

5. કોષ્ટકની નીચે, સમસ્યામાં પૂછાયેલા પ્રશ્નનો જવાબ લખો.

6. દસ્તાવેજને નામ હેઠળ વ્યક્તિગત ફોલ્ડરમાં સાચવો ફ્લાવરબેડ.

1. નીચેના ટેક્સ્ટના આધારે, ટેબલ બનાવો:

2. નવા શાળા વર્ષ માટે શાળાને પ્રાપ્ત થશે તે દરેક પ્રકારના સાધનોના ટુકડાઓની સંખ્યા નક્કી કરવા માટે કોષ્ટકમાં ગણતરીઓ ગોઠવો.

3. દસ્તાવેજને નામ હેઠળ વ્યક્તિગત ફોલ્ડરમાં સાચવો સાધનસામગ્રી.

કરીને વ્યવહારુ કામતમે શીખ્યા

વર્ડ પ્રોસેસરમાં કોષ્ટકની પંક્તિ (કૉલમ) માં સંખ્યાઓના સરવાળાની ગણતરી કરો;
- ટેબ્યુલર મોડેલો બનાવો.