Kalad on esmane vesi organismid. Nad elavad magedas ja soolases vees. Kuna vee-elupaik on väga tihe ja viskoosne (vee tihedus on 800 korda suurem õhu tihedusest ja viskoossus 50 korda suurem õhu viskoossusest), on kaladel. voolujooneline vormi keha, sageli külje pealt lapik.

Kalade üldist struktuuri on mugav vaadelda ahvena jõe näitel - Perca fluviatilis (hõimkond Chordata, alamhõim Selgroogsed, ülemklass Kalad, klass luukalad, järglaste seltsi). Jõeahven on kaubanduslik kala, mis on laialt levinud Euroopa ja Aasia mageveekogudes. Ahven on röövkala, kes toitub erinevatest selgrootutest loomadest ja kaladest ning sööb sageli suurel hulgal maimu, mistõttu võib ta olla kalakasvatusaladel kahjulik. Suguküpseks saab ahven teisel aastal. Selle kudemine algab alles pärast jää kadumist reservuaaridelt. Mõni aeg enne kudemist muutub ahvenate värv eriti heledaks. Nad kogunevad parvedesse ojadesse, oksjärvedesse ja mujale, mis on madalad ja ilma vooluta. Emased kudevad munad, mis on lintidena kokku liimitud, veetaimedele. Mehed ejakuleerivad sel ajal spermat. Liikuvad spermatosoidid ujuvad kuni munarakkudeni ja tungivad neisse. Kalade keerulist instinktiivset käitumist sigimisperioodil nimetatakse kudemine Viljastatud munarakk hakkab jagunema. Moodustub mitmerakuline embrüo, mille ventraalsel küljel on nähtav munakollase kott - ülejäänud muna toitainetega varustamine. Ahvenal lahkub vastne 9-14 päeva pärast viljastamist munakoorest ja hakkab ise toituma, esmalt mikroorganismidega ning seejärel veesambas hõljuvate väikeste vähilaadsete ja muude loomadega. Mõne aja pärast muutub vastne täiskasvanud ahvena sarnaseks - see on maimuga. Ta kasvab suhteliselt kiiresti: umbes kahe kuu pärast ulatub selle pikkus 2 cm-ni ja aasta pärast on noor ahvena pikkus umbes 10 cm. Ainult tänu sellele, et kudemise ajal koeb emane ahven kuni 300 tuhat muna, jääb osa järglastest ellu täiskasvanuks.

Kalade ehituse üldskeem jõeahvena näitel on toodud joonisel 1. Kalade erinevad kehakujud on toodud joonisel 2.

Iga kala keha koosneb pead, torso Ja saba. Pea ja keha vaheline piir on lõpusepilu ning keha ja saba vahel on pärak.

Peal pea kalades see asub suu, silmad, ninasõõrmed. Luukala suu asub pea eesmises otsas, mistõttu nimetatakse selliseid kalu jäseme-suulisteks,

Kalade üldised omadused

Kõhrekaladel on suur, põiki asetsev suu. Pea külgedel on suured lamedad silmad. Ees asuvad paaris ninasõõrmed - lõhnaorganid. Ninasõõrmed avanevad haistmisõõnde ega suhtle omavahel.

Luulistel kaladel on luud lõpuse kaas. Sellega seoses moodustub viie lõpuseava asemel (nagu kõhreliste kalade puhul) üks lõpusepilu. Kõhrekaladel puudub lõpusekate.

Riis. 1. Luukalade ehituse skeem.

1 - aju; 2- silmad; 3 - haistmisaugud; 4 - lõpused; 5 - süda; 6 - rinnauim; 7- sooled; 8 - kõhuuim; 9 - sugunäärmed; 10 - anus; 11 - pärakuuim; 12 - sabauim; 13 - seljauim; 14 - selg; 15 - neer; 16 - ujumispõis.

Riis. 2. Kalade erinevad kehakujud.

1 - torpeedo kuju (makrell)

2 - noolekujuline (nool)

3 – külgmiselt lamestatud (latikas)

4 – kuukala tüüp (kuukala)

5 – lesta tüüp (lest)

6 - serpentiini kuju (angerjas)

7 - lindikujuline (heeringakuningas)

8 - sfääriline kuju (keha)

9 - lame kuju(scat).

Kalade üldised omadused

Veekalade jäsemed - uimed. Paarisuimed (rinna-, kõhuuimed) asuvad vertikaalsel tasapinnal. Seljauimed on varustatud pehmete hargnenud ja kõvade ogaliste kiirtega. Kiired on omavahel ühendatud õhukese nahkja membraaniga. Kere alumisel küljel, tagumisele otsale lähemal, on sabaalune ehk pärakuuim. Selle ees, ühises süvendis, on kolm ava: anaal-, genitaal- ja eritus - luukaladel ning kõhrekaladel üks kloaagiava.

Uimed jagunevad kahte rühma: kahekohalised(rindkere, kõht) pakuvad pöördeid, säilitades tasakaalu, aeglased liigutused; paaritu(dorsaalne, anaalne) tagavad liikumise ajal stabiilsuse, saba toimib roolina.

Selgelt nähtav külgmine rida- kalade orientatsiooniorgan.

Luukalade keha on kaetud luulise (ganoidiga) kaalud, mis koosneb läbipaistvatest luuplaatidest. Iga kaal asub spetsiaalses taskus. Soomused kattuvad üksteisega plaatide kujul, kaitstes kala keha. Kõhrekaladel on dentiinist koosnevad plakoidsed soomused. Kalasoomuste struktuur on näidatud joonisel 3.

Riis. 3. Kalasoomused.

I. placoid soomused kõhrekaladel.

II. ganoidsed soomused luukaladel:

1 - tsükloidsed kaalud,

2 - ktenoidsed soomused,

3 - soomuste tipp,

4 - kasvurõngad,

5 - skaala keskpunkt.

Kalade üldised omadused

Kala keha on kaetud lima, mis soodustab paremat liikumist tihedas veekeskkonnas, vähendab hõõrdumist ujumisel ja omab bakteritsiidseid omadusi, mis takistavad bakterite nahka tungimast.

Skelett luukaladel on see luuline ja kõhrelistel kaladel kõhreline. Jaotatud osadeks: aksiaalne luustik (selgroog), peaskelett (kolju) ja jäsemete skelett (uimed).

Selgroog jaguneb kaheks osaks: pagasiruumi ja sabaosa. See koosneb kaksiknõgusatest selgroolülidest, mille vahel on säilinud kõõlu jäänused. Tüvelüli koosneb selgroo kehast, ülemisest ja alumisest kaarest. Ülemiste kaarte otsad kasvavad kokku, moodustades seljaaju kanali ja lõpevad pika paaritu ogajätkega. Alumised kaared kasvavad külgsuunas kahe põikisuunalise protsessina, mille külge on kinnitatud pikad ja õhukesed ribid. Sabalülidel on hästi piiritletud alumised kaared, mis moodustavad hemalkanali ja lõpevad alumise ogajätkega. Veresooned läbivad hemal kanalit. Puuduvad ribid. Lülisambad ühendatakse üksteisega liigeseprotsesside abil, mis asuvad ülemiste kaarte põhjas. See ühendus tagab skeleti tugevuse, säilitades samal ajal selle liikuvuse. Aktiivselt ujuvatel kaladel on alati arenenud selgroog. Kala selgroog on koljuga kindlalt ühendatud.

Pealuu kala koosneb suurest hulgast luudest: ajukest (kolju), lõualuud, lõpusekaared ja lõpusekatted.

Skelett jäsemed sisaldab vööd ja vabade jäsemete skeletti. Primaarset õlavöödet esindavad abaluu ja korakoid (korvid luu). Sellele ülalpool on kinnitatud suur sirbikujuline luu, millel on piklik, terav protsess - kleitrum. Sekundaarse vöö kahe väikese luu (supracleitrum ja posterior parietaalluu) abil on õlavöö fikseeritult liigendatud koljuga. Vaagnavöö on lihtne ja sellel on kolmnurkse luu kuju. Ühendatud paaris kõhuuimedega. See asub sügaval kõhulihastes ja ei ole selgrooga ühendatud.

Skelett tasuta jäsemed(uimed) koosneb nahaga kaetud kõhrelistest või luulistest kiirtest.

Mlihaseline süsteem koosneb eraldi segmentidest, mis on eraldatud sidekoe vaheseintega. Ilmuvad lihasrühmad (lõpused, paarisuimede lihased). Lihaste kokkutõmbed põhjustavad lülisamba paindumist ja sabatera liigutamist.

Närviline süsteem koosneb seljaajust ja ajust. Aju on esindatud viie osaga: eesmine, keskmine, keskmine, medulla ja väikeaju. Eesaju haistmissagarad on hästi arenenud. Eesaju on väikese suurusega, katus on epiteel ja ei sisalda ajuainet.

Kalade üldised omadused

Nägemisnärvid lähenevad diencefalonile. Nägemiskeskused on keskajus hästi arenenud. Väikeaju vastutab liigutuste koordineerimise eest ja saavutab keeruliste liikumiste tõttu vees suure suuruse. Medulla oblongata on hingamis-, vereringe-, seedesüsteemi reguleerimise keskused, aga ka meeleelundite (kuulmis-, külgjoon) keskused. Ajust väljub kümme paari kraniaalnärve.

Kaladel on mitmekesised meeleorganid . Maitsestamine retseptorid (keemilised meeleorganid) paiknevad kogu keha pinnal – peas, uimedel, neelus, söögitorus ja suuõõnes. Need retseptorid on olulised toidu leidmiseks ja äratundmiseks. Eksperimentaalselt on kindlaks tehtud, et kala suudab eristada mõru, soolast, haput ja magusat. Haistmisorganid neid esindavad paaritud pimedad haistmiskotid, mis asuvad pea dorsaalsel küljel ja on vooderdatud haistmisepiteeliga. Paaritatud välised ninasõõrmed ühendavad nende kottide õõnsused väliskeskkonnaga. Puuduvad sisemised ninasõõrmed (choanae). Haistmiselund võimaldab kaladel pesitsushooajal partnerit leida ja tajuda saagi või ohu lähenemist. Nägemisorganid(silmad) asuvad pea külgedel. Monokulaarne nägemine. Sarvkest on lame, lääts on sfäärilise (sfäärilise) kujuga. Kalad näevad ainult lähedalt. Pupilli ja läätse ringikujulised lihased puuduvad. Akommodatsioon (fookuskauguse muutus) tekib läätse liikumise tõttu eesmise kambri poole või sellest eemale, kasutades koroidi protsessi (falciform protsess), mis on kinnitatud läätse tagumise seina külge. Võrkkestas on vardad ja koonused (värvinägemine). Kuulmis- ja tasakaaluorgan mida esindab sisekõrv, millel on kolm poolringikujulist kanalit (tasakaaluorgan), mis sisaldavad hõljuvate tahkete kristallidega vedelikku. Kalad on võimelised tekitama ja tajuma mitmesuguseid helisid laias vahemikus. Kalade kehakudede helijuhtivus on lähedane vee helijuhtivusele, mistõttu helilained kanduvad otse läbi kudede. Külgjoon (puuteelund)- elund, mis tajub vee suunda, liikumist, selle survet ja voolujõudu. See on rühm tundlikke rakke, mis on sukeldatud kanalitesse, mis läbivad naha all ja avanevad aukudega keha pinnale.

Seedeelundkond algab suuavaga, mida piiravad kooniliste hammastega lõualuud (toidu püüdmiseks ja hoidmiseks). Päris keelt pole olemas. Suuõõne katus on koljupõhi (esmane kõvasuulae). Lõpusepiludega läbistatud neelu läheb lühikeseks söögitoruks ja seejärel venitatavasse makku. Sellest ulatub välja peensool, moodustades iseloomuliku painde, misjärel sool venib sirgelt tagasi (jämesool) ja avaneb kondiga kaladel iseseisva pärakuna väljapoole, kõhrekaladel aga kloaagiõõnde. Luiste kalade peensoole algosas on pimedad väljakasvud - püloorsed lisandid, mis täidavad soolestiku seedepinna suurendamise funktsiooni. Kõhrekaladel ei ole püloorseid lisandeid, vaid neil on nn spiraalklapp. Kaladel on arenenud maks, sapipõis ja kõhunääre asub soolestiku silmuses.

Kalade üldised omadused

raud lobulite kujul. Eraldatud soole eesmisest osast ujumispõis(söögitoru seljaseina väljakasv), täidetud gaaside seguga. Selle funktsioonid: hüdrostaatiline, gaasivahetus (osaliselt), resonants (tajutavate helilainete ulatuse suurendamine). Kõhrekaladel ei ole ujupõit.

Hingamissüsteem mida esindavad lõpused, mis koosnevad neljast paarist lõpusekaarest. Lõpusevõlvidel on lõpusekaapad, mis täidavad filtreerimisaparaadi funktsiooni, samuti lõpusekaniidid, mis on varustatud tiheda kapillaaride võrgustikuga. Suu kaudu neelusse sattuv vesi peseb läbi lõpuse niidid, kus toimub gaasivahetus (hapnik siseneb verre ja süsihappegaas). Lõpuste ehitus on näidatud joonisel 4.

Riis. 4. Kalade hingamiselundite ehitus.

1 - lõpusekaar,

2 - lõpuse niidid,

3 - lõpuse rehad.

Hingamisakt kondiste kalade puhul toimub lõpusekate liikumisega: kala tõstab lõpusekate üles, lõpusekesta surutakse vastu lõpusepilu. Selle tulemusena moodustub alandatud rõhuga ruum ja orofarüngeaalsest õõnsusest imetakse vesi külgmisse lõpuseõõnde. Kui operkulum langetatakse, tekib liigne rõhk ja vesi surutakse läbi välimiste lõpuseavade välja.

Kaladel võivad tekkida kohanemised õhuhapniku kasutamisega: sooleseinad koos veresoontega, selja- ja väljakasvud.

Kalade üldised omadused

neelu ventraalne sein, ujumispõis. Õhuhingamisorganid tagavad isendite ellujäämise tugevalt saastunud veekogudes, kus hapniku hulk vees väheneb.

Vereringe suletud. Üks vereringe ring. Kõhupoolel on kahekambriline süda, mis koosneb aatriumist ja vatsakesest ning sisaldab venoosset verd. Venoosne veri südame vatsakesest siseneb kõhuaordi ja seejärel nelja aferentse haruarteri kaudu lõpustesse. Lõpuse filamentides veri küllastub hapnikuga ja muutub arteriaalseks. Seejärel voolavad eferentsed haruarterid aordi juurtesse ja seejärel seljaaordi, mis kannab verd pähe, lihastesse ja kõikidesse siseorganitesse. Venoosne veri naaseb südamesse läbi asygo sabaveeni ning paaris tagumise ja eesmise südameveenide kaudu. Parempoolne südame tagumine veen läbib neere hargnemata ja vasakpoolsest tekib kapillaaride võrgustik. Neeruvärava süsteem areneb ainult vasakus neerus. Südame tagumised veenid ühinevad eesmiste veenidega ja moodustavad Cuvieri kanalid. Sooleveen läbib maksa ja lagunedes seal kapillaarideks moodustab maksa portaalsüsteemi. Maksaveen väljub maksast ja, nagu Cuvier' kanalid, voolab siinusveeni. Kaladel on veres punased verelibled, valged verelibled ja vereliistakud. Punased verelibled on ovaalse kujuga ja sisaldavad tuumasid.

Eritussüsteem mida esindavad paaritud lindikujulised tüve neerud (mesonephros, primaarsed neerud), mis paiknevad selgroo külgedel peaaegu kogu kehaõõnes. Igast neerust väljuvad kusejuhad, mis ühinevad ühiseks kanaliks ja voolavad põide, mis ureetra iseseisva avanemisega avaneb luukaladel päraku taha väliskeskkonda ja kõhrekaladel kusiti ava. avaneb kloaagiõõnde. Lämmastiku metabolismi saadused – vees lahustunud uurea – erituvad neerude kaudu. Lämmastiku metabolismi peamine lõpp-produkt on ammoniaak. See on väga mürgine ja selle kogunemine veres suurtes kontsentratsioonides on ebasoovitav ja organismile kahjulik. Tänu ammoniaagi lahustuvusele vees on ainevahetusproduktide vabanemine võimalik läbi lõpuste ja naha.

Reproduktiivsüsteem. Kahekojaline. Sugunäärmed on paaris. Luukalade väetamine on väline. Areng on otsene. Kaaviaris on palju munakollast ja edasine areng toimub väliskeskkonnas. Kalad on anamniad, st. selgroogsed, kelle embrüodel puuduvad spetsiaalsed embrüonaalsed membraanid ja nende areng toimub veekeskkonnas.

Luude kalade paljunemise iseärasused:

1. Enamik kalu koevad (kudevad) suurel hulgal mari vette, kus nad viljastuvad ja embrüod arenevad (jõeahven). Sel juhul sureb suur hulk mune varajased staadiumid areng röövloomade eest või kokkupuude ebasoodsate tingimustega. Seal on kudemine

Kalade üldised omadused

ränne. Siirdekalad rändavad meredest jõgedesse. Lõhe - chum lõhe, roosa lõhe - rändavad pika tee merest jõgedesse, kus on soodne hapnikurežiim munade arenguks. Mõned (jõeangerjad) ujuvad jõgedest meredesse kudema.

2. Väikese koguse munemine, millel tänu järglaste eest hoolitsemisele on suurem võimalus ellu jääda (näiteks isane kolmeotsaline tiba ehitab pesasid, isane merihobune kannab arenevaid mune spetsiaalses kotis jne. ).

3. Ovoviviparity (gupid, mõõksabad) - vastsed väljuvad emase paljunemistraktist, muutudes iseseisvale toitumisele üleminekul maimudeks.

Kõhrekaladel on viljastumine sisemine, munad arenevad munajuhades, embrüote arv ei ole suur.

Kaladel on bioloogilise mitmekesisuse elemendina looduses suur tähtsus vees tekkiva taimse aine tarbijana. Kalad kannavad ainet ja energiat toiduahelate kaudu. Lisaks toodavad kalad majanduslikult väärtuslikke tooteid (liha, rasv) ja inimesed saavad neid aktiivselt kasutada.

Kalad kui bioloogiline rühm tekkisid Maal evolutsiooni käigus paleosoikumi ajastu siluris (435–400 miljonit aastat tagasi). Juba Devoni ajal esindasid nad domineerivat organismide rühma kõigis veekogude tüüpides. Tänaseni on kalade evolutsioonist säilinud vaid kaks haru: kõhre- ja luukalad.

Enamikul kaladel on soomused, mis katavad kogu keha, peast sabani. Mõnel liigil on see täiesti nähtamatu. Kuid see ei tähenda, et seda poleks olemas. Sellistel kaladel asub see naha all luumoodustiste kujul. Selliseid skaalasid nimetatakse vähendatud. Seda leidub säga, angerja, tare, tuura ja sterleti kehal.

Mis on kalasoomused?

Sellel võib olla nii luu- kui ka kõhreline struktuur. See sisaldab anorgaanilisi aineid, nagu karbonaadid, fosfaadid, mineraalsoolad, haruldased muldmetallid, leelised. Siin on ka orgaanilist ainet.

Kaalude keemiline koostis võib olla täiesti erinev. Kõik sõltub kala tüübist ja nende elupaigast. Näiteks kõhrelistel isenditel on placoidsed soomused, kiiruimelistel aga ganoidsed soomused. Luistes kalades esindavad seda üksteise peale asetatud eraldi soomused. Kosmoidsed soomused katavad laba-uimelise kala keha. Pealt on see kaetud spetsiaalse emailiga, mida nimetatakse kosmiiniks.

Kõigil juhtudel kaitsevad soomused kala keha kahjustuste eest ja mõne liigi puhul toimivad need tugiseadmena. Vanim on plakoidne skaala. Sellega olid kaetud iidsete mereasukate kehad. Tänapäeval leidub seda haidel ja astelraidel. Sellised kaalud on väikeste korralike teemantide kujuga, mille keskosas on teravik. Nende sees on sidekude. Plakoidsed soomused on väga vastupidavad tänu nende koostises sisalduvale erilisele ainele – dentiinile. Lisaks on igal sellisel skaalal välimine, vitrodentiini kiht. Seda tüüpi soomused mitte ainult ei kaitse kala keha, vaid on ka selle lihaskoe aluseks.

Ganoidsed soomused ilmuvad ka rombikujuliste plaatidena. Need on üksteisega erilisel viisil ühendatud, moodustades ühtse struktuuri, kesta või üksikute rõngaste kujul. Selliste kaalude koostis sisaldab ganoiini, mis katab selle välispinna ja annab sellele suure tugevuse.

Tsükloidsed soomused esinevad luukaladel. Üksikud kaalud kattuvad üksteisega, luues mobiilse, kuid uskumatult vastupidava väliskihi. Lisaks parandavad sellised soomused oluliselt kala hüdrodünaamikat.

Lisaks kaitsvatele omadustele on kaaludel mitmeid unikaalseid omadusi. Samas koelakandis on tal hambad, mis annavad talle sae välimuse ja nn kuldkala sai oma nime tänu oma erilisele värvile. Angerja kehal soomuseid ei näe. Kuid see ei tähenda, et seda poleks olemas. Tal on see olemas, kuid see on väga väike ja peaaegu nähtamatu. Igal juhul pole kalasoomused midagi muud kui nahamoodustis, mis täidab kaitsefunktsiooni.

Õpetaja: Khokhlova I.V.

Arengutund suuline kõne 4 "A" klassis

Teema:

Sihtmärk: tutvustada lastele kalade üldisi omadusi, ehituslikke iseärasusi, toitumist ja liikumist;

Ülesanded: R

Varustus:

Tunni tüüp: uue materjali õppimine

Meetodid: Tehnoloogiad

Tunniplaan.

I. Aja organiseerimine.

a) Mälu korrigeerimise harjutus

II.Tehke tunni teema ja eesmärgid.

III.Alusteadmiste ja ideede uuendamine.

a) Sissejuhatav vestlus.

IV.Uue materjali õppimine.

a) Õpetaja lugu.

b) Sõnamoodustuse harjutused

V.Füüsiline minut.

VI. Üldistus.

VII. Konsolideerimine.

a) Programmeeritud ülesanne.

b) Harjutused lausete kirjutamisel.

c) Töö vihikutega.

VIII. Tunni kokkuvõte. Teadmiste hindamine.

IX. Kodutöö.

Teema: Kala. Millega on kala keha kaetud? Kuidas kalad liiguvad, mida ja kuidas nad söövad.

Sihtmärk: tutvustada lastele kalade üldisi omadusi ja mitmekesisust, ehituslikke iseärasusi, toitumist ja liikumist;

Ülesanded: R arendada õpilaste kognitiivset aktiivsust,oskus sõnu kooskõlastada, objekti kirjeldust kirjutada;arendada laste oskust töötada õpikuga;mõtlemise korrigeerimine võrdlusharjutuste põhjal,klassifikatsioonis visuaalne mälu meeldejätmise harjutuste põhjal; Varendada huvi ja austust looduse vastu.

Varustus: ainepildid jõe- ja merekaladest, õpik, töövihik, “Looduskalender”, jaotusmaterjalid ja õppematerjal, batükaafi joonistamine.

Tunni tüüp: uue materjali õppimine

Meetodid: verbaalne (vestlus, frontaalne küsitlus, probleemse küsimuse esitamine, töö raamatuga); visuaalne (objektipildid, demonstratsioon, väljapanek), praktiline (harjutused kollektiivseks ja diferentseeritud tööks) Tehnoloogiad: isiksusekeskne, korrigeeriv ja arendav, tervist hoidev

Tundide ajal

Õppetunni sammud

Õpetaja tegevus	Õpilaste tegevus
I. Aja organiseerimine. a) Korrigeeriv harjutus b) Sõnamoodustusharjutus	Poisid, vaadake külalisi, naeratage neile. Naeratus on hea tuju võti. - Kui teil on hea tuju, naerata üksteisele. Kui soovite tundi nautida, palun teil olla minu aktiivsed abilised, kuulake mind tähelepanelikult, vastake õigesti ja täielikult. Õppetund algab. See on poistele kasulik. Püüdke kõike mõista Õppige saladusi paljastama, Andke meile täielikud vastused Ja ära haiguta tunnis. Mälu korrigeerimise harjutus. Pidage meeles nii palju esemeid kui võimalik. Nimetage objekt mitmuses. Üks Ristikarp- palju ristijõgi - palju jõgesid Okun-ahven haug-haug	Lapsed mäletavad süžeepilti nii palju kui võimalik
II. Tunni teema ja eesmärkide edastamine	Poisid, elu on looduse kõige hämmastavam ja imelisem nähtus. Kunagi muutis ta planeedi Maa mitmevärviliseks ja polüfooniliseks maailmaks. Elu on kõikjal täies hoos: lämbetes kõrbetes, igaveses lumes, maal, õhus ja vees. Kes on üks arvukamaid ja huvitavamaid veekogu elanikke? Ta liputab saba edasi-tagasi - Ja ta on läinud, ja pole jälgegi. — Kes on kalad?	Arva ära mõistatus Kalad on veeloomad.
III.Alusteadmiste ja ideede uuendamine. a) Sissejuhatav vestlus. b) Harjutus klassifikatsioonis	Kus kalad elavad? Jätka pakkumist: jõekalu nimetatakse ... (kelle kogu elu veedab mageveekogudes) Jõed, järved, ojad Merekalad...kelle kogu elu veedab soolases vees Jõekala Merekala Valige sõna kala jaoks "sugulased". Kala - kala - kalur - kala - kala - kala - kalur - kalur - kalur - kala - kala - kalapüük - kalur.	Nad elavad järvedes ja tiikides, jõgedes ja meredes, ookeanides ja isegi akvaariumides. Kala levitamine (meri, jõgi) Muideks kala vali sama juurega sõnad
IV Füüsiline ettevalmistus.	Kehaline kasvatus kehale “Kala”. Kaladel on lõbus Puhtas, soojas vees. Nad kahanevad, nad lõhenevad, Nad matavad end liiva alla. Seejärel liigutab uimed Nad mängivad peitust rohkem kui ühe päeva. Ja mitte kunagi rahu Ei tunne merepõhja.
V. Uue materjali õppimine. a) Õpetaja lugu. Kuulmistaju arendamine b) Looduskalendriga töötamine. Füüsiline treening. Harjutused silmadele. Nimisõnade kokkuleppimine omadussõnadega soo-, arvu- ja käändes. Harjutus tegevussõnade valimisel Töö vihikutes. Korrigeeriv tehnika teabemeetodi edastamiseks teie individuaalsele ülesandele Harjutus antonüümide valimisel. Sõnamoodustuse harjutus Töö õpiku järgi. Harjutus numbrite ja nimisõnade kokkuleppimiseks.	Täna läheme veealusele ekspeditsioonile, kuid ma ei ütle teile kohe, kuhu. Mõelge see ise välja. Arva ära mõistatus. See voolab - see ei leki, Ta jookseb, ta jookseb, kuid ta ei jookse otsa. — Mis on Venemaa üks suurimaid jõgesid? Ekspeditsioon on konkreetse ülesandega teekond. Ja me läheme ekspeditsioonile veealuse laskumissõidukiga -batüskaf. See on mõeldud kalade vaatlemiseks ja jõe või merepõhja uurimiseks.Batüskaaf - väike allveelaev, millel peate järgima teatud reegleid: Ole vait. Ole ettevaatlik. Vastake esitatud küsimustele . Nüüd sulge silmad (sisaldab helisalvestust merekohinast, kajakate kisast ). Ees ootab palju uurimistööd. Mida sa kuuled? Tuul (mis?) tugev, vaikne, nõrk. Laine (mis?) on kiire, kõrge, jookseb. Vaadake, kui erinevad kalad on. Kala ( mida nad teevad?) (liigutada, toita, paljuneda, kasvada, hingata) Koguge "killud". Vaatame neid. - Vaata, kui teistsuguseks kala sai. - Ütle mulle, millistest osadest need koosnevad? Teeme sissekande sõidupäevikusse. Moodusta uusi sõnu. Kala-kala- kala. Fin - fin - fin. Tail-tail – saba. Silm - silm - silm. — Miks on kaladel uimed vaja? Sabauime abil liigub kala ettepoole, ülejäänud uimed toimivad roolidena ning aitavad kalal pöörata ja tasakaalu hoida. - Leidke sõna, millel on vastupidine tähendus. Kalad ujusid meres: - mitte mustas vees, vaid ... (puhas vees), - mitte aeglaselt, vaid ... (kiiresti), kiiresti. - Ta ise polnud lihtne, vaid ... (kuldne). - Kas kala sööb? Mida see sööb? — Mängime mängu "Asenda kaks sõna ühega" Kalasupp... (kala) Kalakotlet... (kala) Kalapirukad... (kala) Kalapirukas... (kala) — Mida kala vees hingab? Järeldus: kalad hingavad lõpuste abil vees lahustunud hapnikku. Nad paljunevad ja kasvavad (emaskalad munevad, — Kalapoeg väljub...? (vasikad) - Neid kutsutakse…? (praadida) — Miks nimetatakse kalapoegi maimudeks? Kalade arengutsükkel— (kaaviar – prae – täiskasvanud kala) Harjutus “Krahv. 1 väike kala, 10..., 15..., 25... 1 kala, 5 ..., 15 ..., ..., 25 ...	Nad arvavad mõistatuse ära. jõgi Kirjeldage ilma. Valige märkide jaoks sõnad Nad koguvad kala "kildudest". uimed, pea, ovaalne keha, saba, soomustega kaetud uimed, elab vees) Laste vastused. (ussid, putukad, väikesed kalad, koorikloomad, toituvad sageli teiste kalaliikide marjadest). (sest nad on väikesed, pisikesed, raskesti nähtavad)
VI. Üldistus.	Üldine vestlus. Millised on kalade peamised omadused? - Kus kalad elavad? - Kas nad saavad elada ilma veeta? Miks? —Kuidas kalad hingavad? Millega? — Millega on kala keha kaetud? - Kui kala erinevad üksteiselt? Kes on kalad? (Vees elavad loomad liiguvad uimede ja saba abil, keha on kaetud soomustega.)	Lõpused, soomused, uimed, ujupõis. Veehoidlates. Ei. Kuna kalad hingavad vees lahustunud hapnikku. Ja maal nad surevad. Uimede kuju, pea, saba, suurus, värv.
VII. Konsolideerimine. Programmeeritud ülesanne. Harjutused lausete kirjutamisel.	1) Kirjeldage vastavalt plaanile haug, hai, ristikarp 2) Töö vihikutes. 3) Inimene õppis lendama lindudelt. Mis sa arvad, mida ta kalalt õppis? — Millist kasu toovad kalad inimesele? 4)Kalade elu on tänapäeval väga raske. Ja mitte sellepärast, et inimesed neid püüavad ja söövad, vaid sellepärast, et inimesed häirivad kalade elupaika. Kas teate, kuidas inimesed kalade elupaika häirivad? – Veekogude reostamine tööstusjäätmetega: nafta ja naftasaadused (nafta moodustab veepinnale kile, mis ei lase õhku läbi ja kalad muutuvad hingamisvõimetuks); – põldudelt välja voolavatest väetistest tulenev reostus; – olmejäätmete ja prügi põhjustatud saaste. Peame õppima koos loodusega eksisteerima ja olema selle kaitsjad. Mis on siis teie ülesanne?	Kirjeldage kala vastavalt plaanile. Tehke test. (1 g) (ujuda, sõita paatidel, laevadel) (inimesed söövad kala, see on tervislik ja maitsev) Õpilane vastab (Hoida ja kaitsta ning vajadusel kaitsta loodust.)
VIII. Tunni kokkuvõte.	Kui ma tundsin end nagu "kala vees", joonistage mu näole naeratav ilme ja kui tundsin end põhjas sägana, joonistage kurb ilme. Pange õngeritvale hinne, mille eest teie arvates meie õppetund läbisite, mille nimel töötasite.
IX. Kodutöö.

Kala töötlemine hõlmab selle keha jagamist osadeks, millel on erinev tootmisotstarve, mistõttu on vaja teada selle välist ja sisemist anatoomilist struktuuri.

Enamikul kalaliikidel on torpeedokujuline sümmeetriline keha, mille põhiosad on pea, keha ja saba.

Pea on kehaosa koonu tipust kuni lõpusekatete lõpuni. Lõpusekatete ja pärakuime vahel asub keha, pärakuime taga on sabaosa, mis hõlmab sabavarre ja sabauime.

Kala kehal on paaris-, kõhu-) ja paaritumata (selja-, päraku-, sabauimed). Kala keha pind on kaetud nahaga, millel on soomused või luuplaadid. Naha all on lihased. Kõhuõõnes on siseorganid – süda, seedeelundid (söögitoru, magu, sooled, maks, kõhunääre), neerud, enamikul kaladel sugunäärmed (kaaviar või piim) ja ujupõis. Need elundid ripuvad vabalt keha kõhuõõnes neid ümbritseva lahtise sidekoe abil. Kõhuõõne siseseinad on vooderdatud selle peal sileda kattekoega, mõnel kalaliigil (tursk jne) on täiendav kiht õhukest musta kilet, mis eemaldatakse kala lõikamisel.

Püügipraktikas iseloomustavad kalad tavaliselt järgmised mõõtmete väärtused: kogupikkus ehk absoluutne pikkus (koonu tipust sabauime kiirte lõpuni) ja püügipikkus (koonu tipust kuni sabauime keskmiste kiirte algus), samuti keha suurim kõrgus ja suurim paksus.

Kalade kehakuju ja välisomadused on äärmiselt mitmekesised, mis tuleneb nende kohanemisvõimest erinevate, kohati vägagi omapäraste veekeskkonna tingimustega. Kalade hulgas on nii kiskjaid kui ka "taimetoitlasi", kes eelistavad lihale taimset toitu. Kõik see mõjutab kala "välimust". Kala välismärkide järgi saate kindlaks teha, kus ja millistes tingimustes ta elab. Üks neist märkidest on kehakuju.

Kehakuju järgi võib kala jagada mitmeks: torpeedokujuline - pea on terav, keha voolujooneline (haid, tursk, lõhe, makrell, mullet jne); noolekujuline - pea on külgedelt kokku surutud, keha piklik, paaritumata uimed on tagasi lükatud (haug, jõehaug, soomushaug); lindikujuline - keha on külgsuunas lamestatud, pikk, lindi kujul (saberkala, heeringakuningas); angerjakujuline - keha on väga piklik, ümara läbimõõduga (angerjas, silmus, kalja); lapik - keha on kokkusurutud, külgsuunas lame, kõrge, silmad asümmeetrilised, sageli ühel küljel (lest, hiidlest). Mõne kala keha on ülalt alla kokku surutud, kehakõrgus on tühine (raid). Sfääriline või kehakujuline tüüp - keha on peaaegu kerakujuline, sabauim on tavaliselt halvasti arenenud (keha, mõned

tükkkala). Sageli ei saa kala tema kehakuju põhjal täielikult ühelegi konkreetsele tüübile omistada, kuna tegemist on erinevate kujundite teatud kombinatsiooniga.

Enamasti on kala peas ja kehal külgjoon – kanal, mis tavaliselt ulatub mööda keha peast sabani. Siin on aju, närvide ja väliskeskkonnaga ühendatud sensoorsed papillid - avad, mis tungivad läbi kaalude. Külgjoont kasutades tajub kala väikseimatki kõikumist ning määrab hoovuse tugevuse ja suuna. Tänu sellele saavad kalad öösel ujuda.

Väljastpoolt kaitseb kala keha nahk, mis koosneb väliskihist ehk epidermisest (ektodermist) ja selle all olevast kooriumist ehk nahast endast (cutis). Naha all on nahaalune sidekude. Küünenaha ja nahaaluse sidekoe piiril, aga ka teistes nahakihtides asuvad pigmendirakud ehk kromatofoorid.

Epidermis sisaldab rakke, mis eritavad lima, mis vähendab hõõrdumist kala liikumisel. Mõne kala, eriti angerja lima on mürgine.

Nahk ise on ehitatud sidekoe kattuvatest kimpudest ning seetõttu on sellel suur elastsus ja halb venitatavus.

Sidekoekimpude vahel on veresooned, närvikiud, lima ja pigmendikiud. rakud.

Enamiku kaubanduslike kalade keha on kaetud soomustega, mis on luud, mis kaitsevad seda. Luusoomused on tsükloidsed, ganoidsed või ktenoidsed; viimane erineb tsükloidist selle poolest, et hambad on tagumises servas (ahven, haug, ruff). Haidel on plakoidsed soomused: dentiiniplaadid, mille keskel on väike selgroog. Tuurkaladel moodustub soomuste asemel 1 terav kondine väljakasv - putukad.

Kalade kehavärvus ei ole püsiv ja sõltub pigmendirakkude (kromatofooride) arvust, nende tüüpidest ja kombinatsioonidest, kala elupaigast ja füsioloogilisest seisundist. Bioloogiliselt täidavad kromatofoorid kaitsefunktsiooni. Närviliste tajude mõjul levib pigment kas kogu rakus laiali või koguneb keskele, mille tulemusena muutub keha värvus.

Kalade nahk ja soomused sisaldavad pigmente: melaniini, guaniini, erütriini ja ksantiini.

Melaniin - must, väga püsiv pigment - on valk, halvasti lahustuv aine. Guaniin, mis annab kalale hõbedase värvuse, on puriini alus. Enamikus pelaagilistes kalades on see kristalne, süvamere kaladel aga amorfne. Teised kromatofoorid: punane - erütriin ja kollane - ksantiin - on ebastabiilsed ained, mistõttu kala kaotab pärast surma kiiresti oma eluaegse värvi ja muutub halliks.

Erinevate kalade peade kuju ja suurus ei ole vähem erinevad kui nende keha kuju. Tehnoloogilises ja müügipraktikas pööratakse tähelepanu pea suurusele, kuna sellest sõltub söödava osa saagikus. Kala tüübi määramisel võetakse arvesse suu kuju, suurust ja asendit, hammaste olemasolu, asendit ja iseloomu, silma suurust jne.

Kalasuud eristatakse terminaalsena (mõlemad lõualuud on ühepikkused), ülemist (ülemine lõualuu on alumisest lühem), alumist (asub pea alaküljel), poolülemist ja poolalumist.

Hambad võivad olenevalt kala toitumisviisist paikneda lõualuudel, vomeril, palatiinluudel, keelel, huultel ja neeluluudel. Need on väikesed ehk karvakujulised, suurendatud või kihvakujulised, lõikehambakujulised ja noolekujulised.

Õpetaja: Khokhlova I.V.Suulise kõne arendamise tund 4 "A" klassis

Teema:

Sihtmärk: tutvustada lastele kalade üldisi omadusi, ehituslikke iseärasusi, toitumist ja liikumist;

Ülesanded: R

Varustus:

Tunni tüüp: uue materjali õppimineMeetodid: Tehnoloogiad

Tunniplaan.

I. Organisatsioonimoment.
a) Mälu korrigeerimise harjutus
II .Tehke tunni teema ja eesmärgid.
III .Alusteadmiste ja ideede uuendamine.
a) Sissejuhatav vestlus. IV .Uue materjali õppimine.a) Õpetaja lugu.b) Sõnamoodustuse harjutused V. Füüsiline ettevalmistus. VI. Üldistus. VII. Konsolideerimine. a) Programmeeritud ülesanne. b) Harjutused lausete kirjutamisel. c) Töö vihikutega. VIII . Tunni kokkuvõte. Teadmiste hindamine. IX . Kodutöö.

Teema: Kala. Millega on kala keha kaetud? Kuidas kalad liiguvad, mida ja kuidas nad söövad.

Sihtmärk: tutvustada lastele kalade üldisi omadusi ja mitmekesisust, ehituslikke iseärasusi, toitumist ja liikumist;

Ülesanded: R arendada õpilaste kognitiivset aktiivsust,oskus sõnu kooskõlastada, objekti kirjeldust kirjutada;arendada laste oskust töötada õpikuga;mõtlemise korrigeerimine võrdlusharjutuste põhjal,klassifikatsioonis visuaalne mälu meeldejätmise harjutuste põhjal; Varendada huvi ja austust looduse vastu.

Varustus: ainepildid jõe- ja merekaladest, õpik, töövihik, “Looduskalender”, jaotusmaterjalid ja õppematerjal, batükaafi joonistamine.

Tunni tüüp: uue materjali õppimineMeetodid: verbaalne (vestlus, frontaalne küsitlus, probleemse küsimuse esitamine, töö raamatuga); visuaalne (objektipildid, demonstratsioon, väljapanek), praktiline (harjutused kollektiivseks ja diferentseeritud tööks) Tehnoloogiad: isiksusekeskne, korrigeeriv ja arendav, tervist hoidev

Tundide ajal

Õppetunni sammud

Poisid, vaadake külalisi, naeratage neile. Naeratus on hea tuju võti.- Kui teil on hea tuju, naeratage üksteisele.

Kui soovite tundi nautida, palun teil olla minu aktiivsed abilised, kuulake mind tähelepanelikult, vastake õigesti ja täielikult.

Õppetund algab.

See on poistele kasulik.

Püüdke kõike mõista

Õppige saladusi paljastama,

Andke meile täielikud vastused

Ja ära haiguta tunnis.

Mälu korrigeerimise harjutus. Pidage meeles nii palju esemeid kui võimalik.

Nimetage objekt mitmuses. Üks Ristikarp- palju ristijõgi - palju jõgesid Okun-ahven haug-haug

V. Uue materjali õppimine. a) Õpetaja lugu.

Kuulmistaju arendamine

b) Looduskalendriga töötamine.Füüsiline treening. Harjutused silmadele.
Nimisõnade kokkuleppimine omadussõnadega soo-, arvu- ja käändes.
Harjutus tegevussõnade valimisel

Töö vihikutes.

Korrigeeriv tehnika teabemeetodi edastamiseks teie individuaalsele ülesandele

Harjutus antonüümide valimisel.

Sõnamoodustuse harjutus

Töö õpiku järgi.

Harjutus numbrite ja nimisõnade kokkuleppimiseks.

Täna läheme veealusele ekspeditsioonile, kuid ma ei ütle teile kohe, kuhu. Mõelge see ise välja. Arva ära mõistatus. See voolab - see ei leki,
Ta jookseb, ta jookseb, kuid ta ei jookse otsa.
- Mis on Venemaa üks suurimaid jõgesid?

Ekspeditsioon on konkreetse ülesandega teekond. Ja me läheme ekspeditsioonile veealuse laskumissõidukiga -batüskaf. See on mõeldud kalade vaatlemiseks ja jõe või merepõhja uurimiseks.Batüskaaf - väike allveelaev, millel peate järgima teatud reegleid:

Ole vait. Ole ettevaatlik. Vastake esitatud küsimustele . Nüüd sulge silmad (sisaldab helisalvestust merekohinast, kajakate kisast ). Ees ootab palju uurimistööd. Mida sa kuuled? Tuul (mis?) tugev, vaikne, nõrk. Laine (mis?) on kiire, kõrge, jookseb. Vaadake, kui erinevad kalad on.

Kala ( mida nad teevad?) (liigutada, toita, paljuneda, kasvada, hingata)

Koguge "killud". Vaatame neid. - Vaata, kui teistsuguseks kala sai. - Ütle mulle, millistest osadest need koosnevad? Teeme sissekande sõidupäevikusse.

Moodusta uusi sõnu.
Kala - kala - kala.
Fin - fin - fin.
Tail-tail – saba.
Silm - silm - silm.

- Miks on kaladel uimed vaja?
Sabauime abil liigub kala ettepoole, ülejäänud uimed toimivad roolidena ning aitavad kalal pöörata ja tasakaalu hoida.- Leidke sõna, millel on vastupidine tähendus.

Kalad ujusid meres:
- mitte mustas vees, vaid ... (puhas vees),
- mitte aeglaselt, vaid ... (kiiresti), kiiresti.
- Ta ise polnud lihtne, vaid ... (kuldne).

- Kas kala sööb? Mida see sööb?

- Mängime mängu "Asenda kaks sõna ühega"

Kalasupp... (kala)

Kalakotlet... (kala)

Kalapirukad... (kala)

Kalapirukas... (kala)

-Mida kala vees hingab?

Järeldus: kalad hingavad lõpuste abil vees lahustunud hapnikku.

Nad paljunevad ja kasvavad (emaskalad munevad,

- Kalapoeg väljub...? (vasikad)

Neid kutsutakse…? (praadida)

Miks nimetatakse kalabeebi praadideks?

Kalade arengutsükkel- (kaaviar - prae - täiskasvanud kala)

Harjutus "Krahv.

1malek, 10 ..., 15 ..., 25 ...
1 kala, 5 ..., 15 ..., ..., 25 ...

1) Kirjeldage vastavalt plaanile haug, hai, ristikarp2) Töö vihikutes. 3) Inimene õppis lendama lindudelt. Mis te arvate, mida ta kalast õppis?

4)Kalade elu on tänapäeval väga raske. Ja mitte sellepärast, et inimesed neid püüavad ja söövad, vaid sellepärast, et inimesed häirivad kalade elupaika. Kas teate, kuidas inimesed kalade elupaika häirivad?

– Veekogude reostamine tööstusjäätmetega: nafta ja naftasaadused (nafta moodustab veepinnale kile, mis ei lase õhku läbi ja kalad muutuvad hingamisvõimetuks);

– põldudelt välja voolavatest väetistest tulenev reostus;

– olmejäätmete ja prügi põhjustatud saaste.

Peame õppima koos loodusega eksisteerima ja olema selle kaitsjad. Mis on siis teie ülesanne?