Effektiv dərs planı qurarsanız, ingilis dilində səlis danışmaq əldə edilə bilən məqsəddir. Xüsusilə dərslərin effektivliyi öyrənmənin ilkin mərhələsində, bilik əldə etməyə həvəsimiz olduqda vacibdir, lakin dərslərimizi necə keçirmək barədə hələ də aydın bir anlayış yoxdur. Buna görə də, yeni başlayanlara kömək etmək üçün gündəlik həyat, münasibətlər, özü haqqında bir hekayə və s. mövzusunda ingilis dilində bir mövzu kimi bir texnika icad edilmişdir. Məhz bugünkü materialda belə bir dərs formatının nəyi diqqətəlayiq olduğunu, onun necə aparıldığını və bu cür tədqiqatların nəticələrinin nə dərəcədə effektiv olduğunu təhlil edəcəyik.

Ailə, hobbi, media və s. mövzusunda İngilis mövzusu nədir.

Bu tədqiqat metodologiyasının nədən ibarət olduğuna başlayaq. Beləliklə, mövzuya görə ingilis dili mövzuları müəyyən bir mövzuya dair məlumatların cəmləndiyi uyğunlaşdırılmış təlim modullarıdır. Hətta "mövzu" təyini ingilis dilində bir mövzudur. Buna görə də, məsələn, rus dilində bir mövzu “ özüm haqqında hekayə"və ya" mənim ailəm". Daha ümumiləşdirilmiş variantlar da mümkündür: " səyahət », « turizm», « Qida və içki" və s. Bu halda, təlim materialı aşağıdakı bölmələrdən ibarətdir:

• Populyar lüğət ( tercihen transkripsiya və tərcümə ilə);
• Mətn ( adətən tələbələrin bilik səviyyəsinə uyğunlaşdırılmış qrammatika ilə);
• Suallar və tapşırıqlar ( tez-tez təklif edən, yəni. mətndən hazır cümlələrlə cavab verə bilərsiniz);
• Öyrənilmiş materialı möhkəmləndirmək üçün müstəqil iş (mövzu və ya şifahi hekayə üzrə ingilis dilində inşa).

Bu dərs quruluşu təsadüfi deyil. Fakt budur ki, ingilis dilində mövzular xarici nitqin qavranılması bacarıqlarını şaxələndirmək üçün nəzərdə tutulub. Bu məqsədə çatmaq üçün bu texnika əslində dil mühitini süni şəkildə yenidən yaradır, yəni. tələbələri mövzuya mümkün qədər qərq olmağa və diqqətlərini ingiliscə cəmləşdirməyə məcbur edir. Buna uyğun olaraq mövzu onun təhsil səviyyəsinə uyğun seçilməlidir. Məsələn, tələbələr üçün ingilis dili mövzuları var ( tələbələr üçün), yeni başlayanlar üçün ( yeni başlayanlar üçün), şagirdlər üçün ( məktəblilər üçün) və s. Onların hamısı qrammatikanın mürəkkəbliyi, lüğətin müxtəlifliyi və mövzunun ümumi açıqlanması ilə seçilir.

Bu, mövzuların dilin öyrənilməsi metodu kimi müəyyən edilməsi ilə bağlıdır. İndi bu metodun effektiv olub olmadığını və nə qədər yüksək olduğunu nəzərdən keçirək.

İngilis dilində mövzularla dərsləri necə aparmaq olar

İngilis dili mövzularının yeni başlayanlar üçün nə qədər faydalı olduğunu qiymətləndirmək üçün əvvəlcə dərslərin aparılması prinsipini başa düşməlisiniz. Axı, yalnız bacarıqla aparılan dərs istənilən nəticəni verəcəkdir. Beləliklə, mövzu ilə dərsi mərhələlərlə təhlil edək.

Lüğət dəsti

İlk addım siyahı ilə tanış olmaqdır tematik sözlər... İngilis dilində yaxşı bir mövzu mütləq lüğət ehtiva edir və içindəki bütün ifadələr transkripsiya və tərcümə ilə təqdim olunur. Əgər sizin tədris materialınızın ayrıca lüğəti yoxdursa, onu özünüz hazırlamalısınız. Dərsin mətnini oxuyun və tanış olmayan bir söz tapın, onu dəftərə yazın. Bütün mətni bu şəkildə işləyin və hazır sözlərin siyahısı olduqda, onların tərcüməsini və düzgün tələffüzünü axtarmağa başlayın. Transkripsiyanı heç olmasa rus hərfləri ilə yazmağa tənbəllik etməyin, çünki bu, yalnız sözləri düzgün tələffüz etməyə deyil, həm də onları tez yadda saxlamağa kömək edəcəkdir.

Oxumaq

Mövzu ilə işləməyin ikinci mərhələsi tədris mətninin mənalı oxunmasıdır. Xatırladığımız kimi, mövzular ingilis dilinin gündəlik mövzularını uyğunlaşdırılmış formada açmaq üçün nəzərdə tutulmuşdur, yəni. oxucunun bilik səviyyəsinə uyğunlaşdırılması. Buna görə də, burada çətinliklər yaranmamalıdır, xüsusən də bütün anlaşılmaz lüğətləri əvvəlcədən sıraladığınız üçün. Beləliklə, oxuyarkən nələrə diqqət etməlisiniz:

• Məzmun üzrə. Mətni başa düşmək əsas vəzifədir. Axı, biz hələ də suallara cavab verməliyik və ya ingilis dilində mövzu ilə bağlı esse yazmalıyıq.
• Lüğətdə yazılan sözlərin istifadəsi haqqında. Yeni ifadələr kontekstdə daha yaxşı yadda saxlanılır, ona görə də bir daha yeni sözdən istifadə nümunəsini qeyd etmək zərər vermir.
• Tələffüz. Mətni ucadan oxumaq rus aksentini aradan qaldırmağa kömək edir və nitq vəziyyətini təqlid edir, yəni. sonra ingilis dilində danışmaq daha asan olacaq, çünki nitqinizin düzgünlüyünə əminsiniz və onun ingiliscə səsinə öyrəşmisiniz.
• Qrammatik konstruksiyalar haqqında. Bu yaxınlarda tədqiq olunmuş aspektlərin, fellərin nizamsız formalarının və s.-nin istifadəsini qeyd etmək artıq olmaz.

Əlbəttə ki, bütün bu nüansları dərhal fərq etmək mümkün deyil, buna görə də təhsil mətni ən azı 3 dəfə oxunur. Əvvəlcə məzmunu başa düşmək üçün, sonra yüksək səslə tələffüzlə məşq edin və üçüncü oxunuşda yeni sözlərin qrammatikasına və kontekstlərinə diqqət yetirərək məlumatları birləşdiririk.

Dinləyirəm

Bu mərhələ yalnız bəzi dərslər üçün xarakterikdir, çünki tərcümə ilə ingilis dilində olan bütün mövzular audio materialla tamamlanmır. Əgər mətniniz məzmunlu giriş, əlavə dialoqlar və ya suallarla müşayiət olunursa, bu, böyük uğurdur. Çünki bu halda siz nəinki düzgün tələffüzü inkişaf etdirə, həm də ingilis dilinin qulağı ilə qavrayışını inkişaf etdirə bilərsiniz.

Digər İngilis mövzuları: İngilis dilini sıfırdan özünüz öyrənmək: uğura necə nail olmaq olar

Dinləmə prosesinin özü belədir: tələbə yazıya qulaq asır, danışandan sonra təkrarlayır və deyilənləri qulaqla başa düşməyə çalışır. Əvvəlcə çap olunmuş mətni bələdçi kimi istifadə edə bilərsiniz və istifadə etməlisiniz, çünki diktorun nə dediyini aydın görmək daha yaxşıdır. Əks halda, yeni başlayanlar səsyazmada asanlıqla "itilir", əsəbiləşir, heç nə başa düşmürlər və yalnız özləri üçün bütün dərsi məhv edə bilərlər.

Tərcümə

Mövzunu ingilis dilində oxuyarkən və ya dinləyərkən tələbə tərcüməçi kimi çıxış edir, mətni rus dilinə tərcümə edir. Əlbəttə ki, ideal olaraq, İngilis dilinin bilinçaltı bir anlayışına nail olmaq lazımdır, yəni. biz oxuyuruq və təhlükənin nə olduğunu dərhal anlayırıq, söz və ifadələrin rusca qarşılıqlarını axtarmağa belə ehtiyac duymuruq. Ancaq təlimin ilkin mərhələsində belə mükəmməlliyə nail olmaq sadəcə mümkün deyil, aylar və hətta illərlə təcrübə tələb olunur. Buna görə də biz burada standart şəkildə işləyirik - cümlələrə uyğun olaraq ardıcıl tərcümə edirik, daha yaxşı isə yazılı şəkildə.

Tərcümə niyə lazımdır? Bunun bir sıra səbəbləri var. Birincisi, bu yolla biz mətnin məzmununu bir daha nəzərdən keçirəcəyik və onu daha yaxşı öyrənəcəyik. İkincisi, yenə də dərsin yeni lüğətini təkrarlayacağıq. Üçüncüsü, ingilis dilində esse üçün tərcüməsi olan mətnə ​​ehtiyacınız ola bilər, çünki esse yazarkən nədənsə başlamaq lazımdır. Bundan əlavə, dinləmək üçün tərcüməni bilməlisiniz ki, danışanın nitqində naviqasiya daha asan olsun.

Suallar və yazılar

Mətnlə hərtərəfli işləndikdən sonra öyrənilən məlumatlar təcrübənin köməyi ilə konsolidasiya edilməlidir. Bunun üçün iş mini-testlər və aparıcı suallar təmin edir və ya, məsələn, rus dilindəki cümlələri ingilis dilinə çevirmək üçün mövzular təklif edir. Hamısı tələbənin hazırlıq səviyyəsindən asılıdır.

İngilis dili mövzuları metodu ilə dərslər belə keçirilir. Gördüyünüz kimi, iş kifayət qədər həcmlidir, ona görə də onu bir neçə dərsə bölmək mümkündür və bəzən hətta zəruridir ( xüsusilə ingilis dilində mövzu esse yazmağı tələb edirsə). Eyni zamanda, hər növbəti dərsə materialın artıq öyrənilmiş hissəsinin qısa bir təkrarı ilə başlamağı unutmayın.

Yeni başlayanlar üçün ingilis dili mövzusunun nümunəsi

Mövzuların nə olduğunu araşdırdıq və onlarla düzgün məşğul olmağı öyrəndik. Ancaq bunların hamısı nəzəriyyədir və ümumi bir anlayış üçün bir az təcrübə əlavə etmək yaxşı olardı. Buna görə də, indi başlayanlar üçün tipik bir ingilis mövzusunun tərcümə ilə necə göründüyünə baxaq. Artıq qeyd olundu ki, ingilis dili üçün mövzular müxtəlifdir və demək olar ki, sonsuzdur, lakin nümunənin sadəliyi və aydınlığı üçün biz ən sadə olanı götürəcəyik - "Özüm haqqında". Beləliklə, başlayaq.

Əlaqədar lüğət

adı...		ad, ad
… Yaşı var		…illər
Doğulub		anadan olub
yaşamaq		yaşamaq
hal-hazırda	[ˈKʌrentli]	indi, indi
yataqxana	[ˈDɔː.mɪ.tər.i]	yataqxana
hündür		yüksək
şən	[ˈTʃɪəfl]	şən
mehriban		mehriban
ünsiyyətcil	[ˈSəʊ.ʃə.bl̩]	ünsiyyətcil
yaraşıqlı	[ˈHæn.səm]	yaraşıqlı (yalnız kişilər haqqında)
təsəvvür etmək	[ɪˈmædʒɪn]	təsəvvür etmək, təsəvvür etmək
ünsiyyət		rabitə
vaxt keçirmək		vaxt keçirmək
lakin		Amma
tək olmaq		tək olmaq
bəzən	[ˈSʌmtaɪmz]	bəzən, zaman-zaman
balıqçılıq	[ˈFɪʃɪŋ]	balıqçılıq, balıqçılıq
sevən		qarışmaq
iştirak et		iştirak etmək
inkişaf		inkişaf
vahid	[ˈJuːnɪt]	birləşmək
sayəsində…	[θæŋks tə]	sayəsində
bir az	[ə fjuː]	bir neçə
		olmaq
missiya	[ˈMɪʃ.ən]	missiya, məna

Mətn

Mənim adım Sergey və 25 yaşım var. Mən Rusiyada, Omsk şəhərində anadan olmuşam. Hazırda Sankt-Peterburqda yaşayıram. Mən Sankt-Peterburq Dövlət Universitetində oxuyuram və hazırda tələbə yataqxanasında yaşayıram.

Mən gənc, hündürboy və yaraşıqlı adamam. Dostlarım mehriban və şən olduğumu deyirlər. Çox ünsiyyətcil olduğum üçün çoxlu dostum var. İnsanlarla danışmağı xoşlayıram və həyatımı ünsiyyətsiz təsəvvür edə bilmirəm. Dostlarımla çox vaxt keçirirəm, amma bəzən tək qalmaq istəyirəm. Belə anlarda çaya balıq tutmağa gedirəm.

Digər İngilis mövzuları: İngilis dilində misallarla ifadələr və sözlər necə qurulur

Mən də idmançıyam. Voleybolu sevirəm və tez-tez yarışlarda iştirak edirəm. Mənim 50-dən çox müxtəlif medalım var, amma o qədər də vacib deyil. Mən bu oyunu həqiqətən sevirəm! Voleybol sürəti, hərəkətlərin koordinasiyasını, qol gücünü və atlama hündürlüyünü inkişaf etdirir. Voleybol isə komanda idmanıdır: bu oyun insanları birləşdirir. Voleybol sayəsində çoxlu yaxşı dostlar tapdım.

Və nəhayət, xəyalım haqqında bir neçə kəlmə demək istərdim. Çoxuşaqlı ailə sahibi olmaq istəyirəm və övladlarıma voleybolu öyrətməyi planlaşdırıram. Onlar ən yaxşı oyunçu olacaqlar. Bu mənim həyat missiyamdır.

Tərcümə

Mənim adım Sergeydir, 25 yaşım var. Mən Rusiyada, Omsk şəhərində anadan olmuşam. Hazırda Sankt-Peterburqda yaşayıram. Sankt-Peterburq Dövlət Universitetində oxuyuram, hazırda tələbə yataqxanasında yaşayıram.

Mən gənc, hündürboy və yaraşıqlı adamam. Dostlar deyirlər ki, mehriban və şənəm. Çox ünsiyyətcil olduğum üçün çoxlu dostum var. İnsanlarla ünsiyyət qurmağı xoşlayıram və həyatımı ünsiyyətsiz təsəvvür edə bilmirəm. Dostlarımla çox vaxt keçirirəm, amma bəzən tək qalmaq istəyirəm. Belə anlarda çaya balıq tutmağa gedirəm.

Mən də idmançıyam. Voleybolu sevirəm və tez-tez yarışlarda iştirak edirəm. Mənim 50-dən çox müxtəlif medalım var, amma bu o qədər də vacib deyil. Mən bu oyunu həqiqətən sevirəm! Voleybol sürəti, hərəkətlərin koordinasiyasını, qol gücünü və atlama hündürlüyünü inkişaf etdirir. Voleybol isə komanda idmanıdır: bu oyun insanları bir araya gətirir. Voleybol sayəsində çoxlu yaxşı dostlar tanıdım.

Və nəhayət, xəyalım haqqında bir neçə kəlmə demək istərdim. Mən böyük ailəyə sahib olmaq istəyirəm və övladlarıma voleybolu öyrətməyi planlaşdırıram. Onlar ən yaxşı oyunçu olacaqlar. Bu mənim həyatımın mənasıdır.

Doğrulama işi

Tapşırıq nömrəsi 1: Suallara cavab verin:

1. Sergey necə qocalıb?
2. Harada oxuyur?
3. Dostları onun haqqında nə deyirlər?
4. Sergey hansı idman növünü sevir və niyə?
5. Onun arzusu nədir?

Tapşırıq nömrəsi 2: Verilmiş lüğətdən və nümunə mətndən istifadə edərək, özünüz haqqında 10-15 cümlə uzunluğunda öz hekayənizi qurun.

Tipik bir görünüş təxminən belədir. ingilis mövzusu... Bizdə mətnin audio müşayiəti yoxdur, lakin alternativ olaraq adi onlayn tərcüməçidən istifadə etməyi tövsiyə edə bilərik. Sadəcə mətni tərcüməçi pəncərəsinə köçürmək və səs düyməsini sıxmaq lazımdır.

Mövzuların ingilis dilində tədrisinin effektivliyi

İndi biz həm nəzəriyyəni, həm də praktikanı nəzərdən keçirdik - nəticələri qiymətləndirmək qalır. Deməli, ingiliscə mövzuların metodologiyasının nə faydası var, ingilis dilində danışırıqsa, o da ingilis dilində olan mövzulardır.

Təbii ki, mövzularda çoxlu faydalı məlumatlar var. Bu, nitqdə və gündəlik vəziyyətlərdə davranışda, adət-ənənələrdə və insanların mentalitetində ümumi bir lüğətdir. Bütün bunlar ölkənin mədəniyyətini və müvafiq olaraq dilini anlamaq üçün bilmək vacibdir. Bundan əlavə, mövzular yaxşıdır, çünki onlar "əsas" inkişaf etdirməyə imkan verir, yəni. sadə mövzuları tez öyrənin və ingilis dilində ünsiyyətə başlayın.

Qeyd etmək lazımdır ki, mövzuların köməyi ilə şagirdlər hərtərəfli inkişaf edir. Mövzunun lüğət, mətn, audio faylları və yazılı tapşırıqları ehtiva etməsi şərti ilə, tələbələr bir dərsdə ingilis dili biliklərini eyni vaxtda bir neçə nöqtə üzrə təkmilləşdirirlər:

• Söz ehtiyatının doldurulması.
• Təkmilləşdirilmiş tələffüz.
• Dinləyib-anlama ilə işləmək.
• Qrammatik nüansları xatırlamaq.
• İngilis dilində öz fikirlərini formalaşdırmaq bacarığı.

Əslində yuxarıda sadalanan beş məqam dil haqqında tam hüquqlu biliyi ifadə edir. Həqiqətən, ingilis dilində pulsuz ünsiyyət üçün sözlərin mənasını bilməli, onları düzgün tələffüz etməyi bacarmalı və həmsöhbətin nədən danışdığını başa düşməlisiniz. Bundan əlavə, nitqimiz səriştəli və səlis olmalıdır, yəni. suala tez cavab qurmağı bacarmalı və söhbətin ipini itirməməlisən.

Beləliklə, məlum olur ki, mövzular tələbə üçün ingilis dilinin yüksək keyfiyyətli bilik bazasını təşkil edir. Nəticə etibarilə, texnikanın effektivliyi olduqca yüksəkdir. Ancaq qeyd etmək lazımdır ki, ümumi performans dərslərin formatından çox asılıdır. Məsələn, mətnləri dinləməyəcək və onlara verilən suallara cavab verməyəcəksinizsə, o zaman ingilis dilini qulaqdan qəbul etməyəcəksiniz. Eyni şey yazıya da aiddir: esse yazmaq istəmirsinizsə, yazmayın, ancaq o zaman ingilis dilində fikirləri necə formalaşdırmağı öyrənməyəcəksiniz. Ona görə də əcnəbilərlə danışmaq sizin üçün çətin olacaq.

Beləliklə, özlüyündə ingilis dilində mövzuların metodologiyası demək olar ki, qüsursuzdur, lakin dərslərinizi düzgün aparmaq üçün tənbəl olmayın və dərslərin nəticələrini daim izləyin.

Biz həmçinin ingilis dilində bilməli olduğunuz 1000 söz haqqında faydalı materialı öyrənməyi məsləhət görürük, mətnlərinizi ingilis dilində yazarkən bu, mütləq faydalı olacaq.

Uğurlar və tezliklə görüşərik!

Budur ingilis dili üzrə mövzular və esselər toplusu (qısa tematik hekayələr). Bütün mövzular öz mövzularına görə qruplaşdırılıb.

Mövzular, mövzular üzrə esselər:

• Mənim həyatım (91)

  Şəxsi kompozisiyalar, özünüz, ailəniz, əyləncələr, tətillər, hobbilər, ən yaxşı dostlar haqqında hekayələr. Bu bölmədəki bütün mövzular bu və ya digər şəkildə birbaşa danışanın şəxsiyyəti ilə bağlıdır.

• Kitablar (29)

  Bu bölmədə oxunan kitablar, ədəbiyyatın ümumi mənası və insan həyatında mütaliə mövzuları haqqında hekayələr yer alır. “Sevdiyim kitabım”, “Həyatımdakı kitablar” və s. kimi mövzularda esselər var.

• Coğrafiya: dünya şəhərləri və ölkələri (220)

  Bu bölmə tam olaraq coğrafi obyektlərin, şəhərlərin, ölkələrin, qitələrin təsvirinə həsr edilmişdir. Onların siyasi quruluşunun xüsusiyyətləri, inkişaf tarixi, iqtisadiyyatı və mədəniyyəti haqqında məlumatlar var.

• Təhsil (28)

  İngilis dilinin öyrənilməsi, müəyyən bir ölkədə təhsilin xüsusiyyətləri, məktəblərdə və universitetlərdə təhsil mövzularına dair mövzular. Bu bölmədəki bütün esselər təhsil mövzularına həsr edilmişdir.

• Ekoloji problemlər, iqlimin çirklənməsi, insan fəaliyyətinin ətraf mühitə təsiri - bu və digər bu kimi mövzularda mövzular bu bölmədə toplanmışdır.

• Bioqrafiyalar (92)

  Burada böyük insanların tərcümeyi-halı, elmi kəşfləri və ixtiraları, işlərinin bəşəriyyətin gələcəyinə necə təsir etdiyi barədə ingilis dilində hekayələr toplanmışdır.

• İncəsənət: rəsm, musiqi, şeir (44)

  Mədəniyyət, incəsənət, rəssamlıq, musiqi və kino haqqında ingilis dilində esse və mövzular. O, həmçinin ölkəmizdə və xaricdə məşhur muzeylər və sərgi qalereyaları haqqında hekayələri ehtiva edir.

• Bayramlar və ənənələr (44)

  Dünyanın müxtəlif ölkələrində hansı bayramların olması və onların necə keçirildiyi haqqında hekayələr. Milli adət-ənənələrin və mədəniyyətlərin xüsusiyyətləri.

• Peşə və karyera (18)

  Peşə və karyera seçimi haqqında ingilis dilində esselər. Burada "Mənim gələcək peşəm", "Məşğulluq" və s. kimi mövzularda mövzular toplanmışdır.

• Media (32)

  Bu bölmədə KİV haqqında mətnlər var: televiziya, qəzet, radio, internet. Senzura, peşə etikası, medianın üstünlükləri və mənfi cəhətləri müzakirə olunur.

İngilis dili danışıq klubu

Conversation club ingilis dili kurslarından əsaslı şəkildə fərqlənir. Danışıq İngilis klubunun əsas xüsusiyyətləri aşağıdakılardır:

İngilis dili danışıq klubunun məqsədi ilk növbədə Danışıq və daha az dərəcədə Dinləmə bacarığını inkişaf etdirməkdir. İngilis dilində danışıq klubu iclaslarında Reading və Writing bacarıqlarına, həmçinin ingilis dilinin fonetik, qrammatik və leksik qaydalarının aydınlaşdırılmasına tamamilə məhəl qoyulmur.

İngilis dilində danışıq klubunun iclasları tematik olaraq heç bir şəkildə əlaqəli deyil, ona görə də iştirakçı kursun bütün proqramına xələl gətirmədən onları keçə bilər.

1. İngilis dilində danışıq klubunun keçirilmə yerinin niyə bütün iştirakçılar üçün rahat olması lazım olduğunu izah etməyə ehtiyac yoxdur. Yalnız qeyd edirik ki, zəif işıqlandırma ingilis dilində danışıq klubunda xoş ünsiyyət üçün əlverişli atmosfer yaratmağa kömək edə bilər. O, ingiliscə danışıq klubunun iştirakçılarının diqqətini həmsöhbətlərin daxili və xarici görünüşünün təfərrüatlarından yayındırır ki, bu da diqqəti birbaşa müzakirəyə cəmləməyə kömək edir.

2. Danışıq klubuna ana dili ingiliscə olan şəxs rəhbərlik etməlidirmi? Bir tərəfdən insanlar ingilisdilli ev sahibləri ilə danışıq klublarına üstünlük verirlər. Digər tərəfdən, mentalitet fərqliliyi maraqlı və aktual müzakirə yaratmağı xeyli çətinləşdirə bilər. Bundan əlavə, hətta Rusiyanın böyük bir şəhərində danışıq klubuna rəhbərlik etmək istəyən anqlo-sakson mənşəli sertifikatlı dil müəllimi tapmaq çox çətindir. Adətən onlar dil səviyyəsi və tədris bacarıqları arzuolunanları tərk edən dünyanın hər yerindən qeyri-əsas ixtisaslar üzrə tələbələr və ya əcnəbilərdir. Mütəxəssis fikrimizcə, ən yaxşı variant ana dili ingiliscə olanı danışıq klubunun iclasına qonaq kimi dəvət etməkdir. Bu zaman o, ingilis dilində danışıq klubunun digər üzvləri ilə bərabər əsasda aparıcının suallarını cavablandırır. Təbii ki, ingilis dili klubunun digər üzvləri kimi o da sual verə və ya özü cavab verə bilər, lakin görüşün keçirilməsi təşəbbüsü rusdilli iştirakçıda qalır.

3. İngilis dilində danışıq klubunda iştirakçıların sayına gəlincə, burada "qızıl qayda"ya əməl etməlisiniz: 9-dan çox adam toplaşdıqda, ümumi müzakirə qaçılmaz olaraq bir neçə qrupa bölünəcək. Belə ki, aparıcı nəzərə alınmadan danışıq klubunun iclasında eyni vaxtda 8 nəfərdən çox, ingilisdilli qonağı nəzərə almamaqla isə 7 nəfərdən çox olmamalıdır.

4. İngilis dilli klubların əksəriyyəti iştirakçıları qarşıdan gələn görüşün mövzusu haqqında əvvəlcədən məlumatlandırmaq üçün məşq edirlər, lakin biz bunu qətiliklə tövsiyə etmirik! Birincisi, danışıq klubunun iclası mümkün qədər ingilisdilli həmsöhbətlə real spontan müzakirə vəziyyəti yaratmalıdır. İkincisi, tam hazırlıqsızlıq beynin daha sürətli işləməsini təmin edir, biliklərin "dərin təbəqələrini" səthə, o cümlədən şüuraltıdan. Üçüncüsü, təcrübəmizdən göründüyü kimi, ingilis dilində danışıq klubunun daimi iştirakçısı sırf hazırlıq görmədiyi və ya gəlmədiyi, lakin özünü etibarsız hiss etdiyi üçün görüşü buraxa bilər.

5. İngilis dilində danışıq klubunun ilk iclası, qrupun səviyyəsindən asılı olmayaraq, "Adlar" mövzusundan başlamağı tövsiyə edirik. Birincisi, bu, sizə və İngilis dili Danışan Klubu üzvlərinə adlarını daha tez yadda saxlamağa kömək edəcək. İkincisi, bu, bizim təklif etdiyimiz danışıq mövzularının ən asanıdır və müvafiq olaraq, onun ətrafında müzakirələr iştirakçılarda inam yaradacaq və onları ingilis dili klubuna gələcək səfərlər üçün müsbət yönləndirəcək.

6. İngilis dilli klub rəhbərlərinin əsas səhvi, fikrimizcə, bütün qrupa sual vermələri və ona cavab vermək istəyən birini gözləmələridir. Bu təcrübənin nəticəsidir ki, iclasda adətən eyni ekstrovertlər danışır və bəzi introvertlər heç bir söz demədən ingilis dilində danışan klubdan ayrılırlar! Təbii ki, bu, tamamilə qəbuledilməzdir! Bu dəhşətli səhvdən qaçmaq üçün ingilisdilli klubun rəhbəri eyni sualı hər bir iştirakçıya şəxsən verməli və hər kəs öz fikrini bildirənə qədər növbəti suala keçməməlidir.

7. Danışıq klubu üzvlərini mühakimələrinə, məsələn, giriş ifadələri ilə başlamağa təşviq edin "Məncə", "Mənim fikrimcə", "Mənim nöqteyi-nəzərimdən", ingilisdilli dünyada adət olduğu kimi.

8. İngilis dili klubunun bir iclasında seçdiyiniz söhbət mövzusunun bütün 18 sualını nəzərdən keçirmək heç də vacib deyil. İngilis dilində danışıq klubu üçün təklif etdiyimiz mövzular heç bir halda akademik proqram deyil. Daha doğrusu, ingilis dilində müzakirənin başladığı bir növ “itələyici” rolunu oynayırlar. Üstəlik, əgər ilk bir neçə sualdan sonra mübahisə başqa səmtə gedibsə, ingilis dilində danışıq klubunun görüşü uğurlu alındı! Həmişə yadda saxlayın ki, danışıq ingilis dili klubunun uğurlu görüşü üçün ən vacib meyar onun bütün üzvlərinin maraqlı olmasıdır. Əgər onlar sizin təklif etdiyiniz mövzudan başqa bir mövzunu ingilis dilində müzakirə etmək istəsələr, bu, əladır!

9. İngilis Danışıq Klubunun üzvlərinə görüş zamanı hər hansı qeydlər aparmağa icazə verməyin. Birincisi, təkrar edək ki, klub görüşünün atmosferi ingilisdilli həmsöhbətlə söhbətin vəziyyətini mümkün qədər simulyasiya etməlidir. İkincisi, qeydlər aparmaq ingilis dilində müzakirədən böyük yayındırır. Əslində danışıq klubunu ingilis dili kurslarından fərqləndirən də budur.

10. İngilis dilində danışıq klubunun iştirakçılarının buraxdıqları fonetik, qrammatik və leksik səhvlərə gəlincə, onlar birbaşa müzakirə zamanı düzəldilməməlidir. Yalnız eyni səhv eyni iştirakçıda 2 dəfədən çox baş verərsə, danışıq ingilis klubunun iclasının sonunda ona bunu incəliklə göstərmək lazımdır. Lazım gələrsə, ona bu mövzuda bir şey dinləməyi, oxumağı və ya məşqlər etməyi məsləhət görə bilərsiniz.

11. Həmçinin danışıq klubunun hər iclasının sonunda onun iştirakçılarına ingilis dilində kitab oxumağı və filmlərə baxmağı xatırlatmaq, həmçinin dərslər arası müxtəlif məşqləri yerinə yetirmək məsləhətdir. Lazım gələrsə, ən çox tövsiyə edə bilərsiniz faydalı resurslar ingilis dilini öyrənmək üçün.

Mövzu "Özüm haqqında" - "Özüm haqqında"

Mənim adım İvandır. Mənim 8 yaşım var. Mən şagirdəm və məktəbə gedirəm. Mən Novosibirskdə yaşayıram. Mənim böyük ailəm var: atam, anam, babam və bacım. Biz birlikdə çox mehriban və xoşbəxtik.

Tərcümə

Mənim adım İvandır. 8 yaşım var. Mən tələbəyəm və məktəbə gedirəm. Mən Novosibirskdə yaşayıram. Mənim böyük ailəm var: atam, anam, babam və bacım. Biz birlikdə çox mehriban və xoşbəxtik.

Mövzu "Mənim ailəm" - "Mənim ailəm"

Mənim ailəm çox böyük deyil. Mənim atam, anam və kiçik qardaşım var. Anamın adı Marinadır və mağazada satıcıdır. O, incə, gözəl və mehribandır. Atamın adı Viktordur. O, sürücüdür. O, gülməli və cəsarətlidir. Qardaşımın 4 yaşı var və məktəbə getmir. Mən onunla oynamağı xoşlayıram. Mən ailəmi çox sevirəm.

Tərcümə

Mənim ailəm çox böyük deyil. Atam, anam və kiçik qardaşım var. Ananın adı Marinadır, satıcıdır. O, incə, gözəl və mehribandır. Atamın adı Viktordur. O, sürücüdür. O, gülməli və cəsarətlidir. Qardaşımın 4 yaşı var, məktəbə getmir. Onunla oynamağı xoşlayıram. Mən həqiqətən ailəmi sevirəm.

Mövzu "Mənim dostum" - "Mənim dostum"

Dostumun adı Vikadır. O, mənim sinif yoldaşımdır və onun 9 yaşı var. Həmişə məktəbə birlikdə gedirik. Ən çox sevdiyi fənn ingilis dilidir. Dostum pianoda ifa edə və oxuya bilər. Birlikdə oynamağı və gəzintiyə çıxmağı sevirik.

Vika mehriban və ağıllı qızdır. O çox gözəldi. O, hündür və incədir. Saçları uzun və tünd, gözləri mavidir.

Tərcümə

Dostumun adı Vikadır. O, mənim sinif yoldaşımdır və onun 9 yaşı var. Həmişə məktəbə birlikdə gedirik. Onun sevimli məktəb fənni ingilis dilidir. Dostum pianoda ifa edə və oxuya bilər. Biz birlikdə oynamağı və gəzməyi sevirik.

Vika mehriban və ağıllı qızdır. O, çox gözəldir. O, hündür və qamətlidir. Uzun tünd saçları və mavi gözləri var.

Mövzu "Mənim hobbim" - "Mənim hobbim"

Boş vaxtım olanda çox şey etməyi xoşlayıram. Velosiped sürməyi, futbol oynamağı və oxumağı xoşlayıram. Mən çox yaxşı futbol oynaya bilirəm. Bu mənim sevimli hobbimdir. Mən adətən məktəbimizin həyətində dostlarımla oynayıram. Mən də yazda və yayda velosiped sürürəm.

Tərcümə

Boş vaxtım olanda çox şey etməyi xoşlayıram. Velosiped sürməyi, futbol oynamağı və kitab oxumağı sevirəm. Mən yaxşı futbol oynaya bilirəm. Bu mənim sevimli hobbimdir. Mən adətən məktəb həyətində dostlarımla oynayıram. Mən də yaz və yay aylarında velosiped sürürəm.

Mövzu "Mənim mənzilim" - "Mənim mənzilim"

Ailəmlə bir mənzildə yaşayıram. Böyük və gözəldir. İki otaq var: qonaq otağı və yataq otağı. Mətbəximiz və hamamımız da var. Mənim sevimli otağım qonaq otağıdır. İçində böyük divan, kreslo, televizor və bir neçə kitab rəfləri var. Döşəmədə qəhvəyi xalça var. Mənzilimizi çox sevirəm.

Tərcümə

Ailəmlə bir mənzildə yaşayıram. O, böyük və gözəldir. İki otaqdan ibarətdir: qonaq otağı və yataq otağı. Mətbəximiz və hamamımız da var. Mənim sevimli otağım qonaq otağıdır. İçərisində böyük divan, kreslo, televizor və bir neçə kitab rəfi var. Döşəmədə qəhvəyi xalça var. Mənzilimizi çox bəyənirəm.

Mövzu "Mənim günüm" - "Mənim günüm"

Mən adətən saat 7-də dururam. Yuyunur, geyinib mətbəxə gedirəm. Səhər yeməyində sıyıq, sendviç və bir fincan çay var. Mən 7.40-da məktəbə gedirəm və adətən 5-6 dərsim olur. Mən həmişə məktəbdə nahar edirəm. Saat 2-3-də evə gəlib dincəlirəm. Sonra ev tapşırığını edirəm. Saat 6-da nahar edirik. Anam adətən ət və ya balıq və kartof bişirir. Oxuyub televizora baxıram, sonra saat 10-da yatıram.

Tərcümə

Mən adətən saat 7-də dururam. Yuyunur, geyinib mətbəxə gedirəm. Səhər yeməyində sıyıq, sendviç yeyirəm, çay içirəm. Mən 7.40-da məktəbə gedirəm və adətən 5-6 dərsim olur. Mən həmişə məktəbdə nahar edirəm. Saat 2-3-də evə gəlib dincəlirəm. Sonra ev tapşırığını edirəm. Saat 6-da nahar edirik. Anam adətən ət və ya balıq və çips bişirir. Oxuyub televizora baxıram, sonra saat 10-da yatıram.

Mövzu "Mənim ev heyvanım" - "Mənim ev heyvanım"

Mən heyvanları çox sevirəm: pişikləri, itləri, quşları, atları. Evdə ev heyvanım var. Bu hamsterdir və adı Billydir. Billy çox kiçik və gülməli. Mən onunla oynamağı xoşlayıram. O, qəfəsdə yaşayır. Mənim hamsterim qarğıdalı və alma yeyir və su içir. Billy mənim sevimli ev heyvanımdır.

Tərcümə

Heyvanları çox sevirəm: pişikləri, itləri, quşları, atları. Mənim ev heyvanım var. Bu hamsterdir, adı Billydir. Billy çox kiçik və gülməli. Mən onunla oynamağı sevirəm. O, qəfəsdə yaşayır. Mənim hamsterim qarğıdalı və alma yeyir və su içir. Billy mənim sevimli ev heyvanımdır.

Mövzu "Sevimli məktəb mövzusu" - "Mənim sevimli məktəb mövzum"

Mənim adım Maşadır və mən məktəbliyəm. Məktəbdə çoxlu fənlər öyrənirik. Mən ingilis dilini, riyaziyyatı, oxumağı və rus dilini sevirəm. Ən sevdiyim mövzu Oxumaqdır. Bazar ertəsi, çərşənbə axşamı və cümə günləri oxuyuruq. Müəllimimiz çox gözəl və mehribandır. Maraqlı hekayələr, nağıllar oxuyur, şeirlər öyrənir, danışırıq. Mən bütün rus kitablarını oxumaq istəyirəm.

Tərcümə

Mənim adım Maşadır və mən məktəbliyəm. Məktəbdə çoxlu fənlər öyrənirik. İngilis dilini, riyaziyyatı, oxumağı və rus dilini sevirəm. Ən sevdiyim mövzu oxumaqdır. Bazar ertəsi, çərşənbə axşamı və cümə günləri oxu dərslərimiz var. Müəllimimiz çox gözəl və mehribandır. Maraqlı hekayələr, nağıllar oxuyur, şeirlər öyrənir, danışırıq. Mən bütün rus kitablarını oxumaq istəyirəm.

1-4 sinif uşaqları üçün mini-toplar- 80 səs əsasında 5-dən 4,5-i

Hər birimizin nə vaxtsa özümüz haqqında yazılı və ya şifahi danışmaq vəzifəsi olub. Bu, işə müraciət edərkən, yeni insanlarla tanış olduqda, anket doldurarkən, imtahandan keçərkən və ya sadəcə olaraq məktəb essenizin mövzusu ola bilər.

Özünüz haqqında hekayənizin nə qədər dərin və geniş olması lazım olduğunu dərhal müəyyən etmək vacibdir. Təbii ki, hər şey vəziyyətdən asılıdır. Əgər müsahibəyə hazırlaşırsınızsa, o zaman hekayə aydın, yığcam, işgüzar olmalıdır. Siz bir işçi kimi təhsilinizə, iş təcrübənizə, işgüzar keyfiyyətlərinizə, ümumiyyətlə, güclü tərəflərinizə və perspektivlərinizə diqqət yetirməlisiniz. Əgər hekayəniz yeni tanışlıqlara yönəlibsə, o zaman çox güman ki, siz əsasən hobbiləriniz, hobbiləriniz, vərdişləriniz, xarakteriniz və s. haqqında danışacaqsınız. Məktəb essesində siz mütləq ailəniz və dostlarınız haqqında, gələcək üçün planlarınız haqqında danışmalı olacaqsınız. ... Özünüz haqqında danışmağınız lazım olan vəziyyətlər çox fərqli ola bilər.

Özünüz haqqında ingilis dilində danışmaq vəzifəsi ilə qarşılaşırsınızsa, o zaman hazır fraza şablonları köməyinizə gələcək və onlara əlavə olaraq tam hüquqlu bir esse alacaqsınız. Əvvəlcə nə haqqında danışmaq istədiyinizi şəxsən özünüz müəyyənləşdirməlisiniz və hekayə üçün aydın bir plan tərtib etməlisiniz. Mən sizi demək olar ki, istənilən vəziyyət üçün işləyəcək özünüz haqqında danışmaq üçün “hamıya uyğun bir” planı araşdırmağa dəvət edirəm. Essenizdə hansı məqamların daha ətraflı işıqlandırılacağına, hansının isə yox olacağına özünüz qərar verə bilərsiniz. Hər bir maddə üçün sizə tərcüməsi olan şablon ifadələr təklif olunacaq, onları özünüz haqqında məlumatla əlavə etməlisiniz.

Hekayəmizin konturları belə olacaq:

1. Özüm haqqında giriş və ümumi məlumat
2. Yaşadığım yer
3. Ailə haqqında məlumat
4. Təhsil
5. İş yeri (Mənim işim)
6. Hobbilərim, istedadlarım və maraqlarım (Hobbim, istedadlarım və maraqlarım)
7. Xarakter əlamətləri (Сharacter)
8. Gələcək üçün planlar

İfadələr-şablonlar özünüz haqqında hekayə tərtib etməkdə əsas köməkçilərdir

"Özüm haqqında" hekayəsi yazın

Giriş olaraq, vəziyyət imkan verirsə, bu ifadəni deyə bilərsiniz:

• Özüm haqqında danışmaq çətindir, çünki yalnız məni əhatə edən insanlar məni obyektiv görə bilirlər - Özün haqqında danışmaq çox çətindir, çünki onlar məni yalnız kənardan obyektiv qəbul edə bilirlər.

• İcazə verin özümü təqdim edim - İcazə verin özümü təqdim edim
• Sizə bir neçə kəlmə özüm haqqında deyim - İcazə verin sizə bir az özüm haqqında danışım

Əvvəlcə adınızı qeyd edin:

• My name is Valentin - My name is Valentin

Əgər yaxınlarınız sizə başqa cür zəng edərsə, aşağıdakı sözləri əlavə edə bilərsiniz:

• Amma dostlarım mənə Vel deyirlər - Amma dostlar mənə adətən Val deyirlər
• Amma adətən mənə Valeya deyirlər - Amma adətən Valya deyirlər
• Amma mənə Vel deyə bilərsiniz - Amma mənə Val deyə bilərsiniz

Adınızın mənşəyini və ya onunla bağlı maraqlı bir şeyi göstərə bilərsiniz:

• Latın adıdır - Bu Latın adıdır
• Məni nənəmin adı ilə adlandırdılar - nənəmin adını aldım
• Mənim adım olduqca qeyri-adi və xoşuma gəlir - Mənim adım olduqca qeyri-adi və xoşuma gəlir

Bundan sonra yaşı təyin edə bilərsiniz:

• 25 yaşım var - 25 yaşım var
• 1988-ci ildə anadan olmuşam - 1988-ci ildə anadan olmuşam
• Üç aydan sonra 30 yaşım olacaq - üç aydan sonra 30 yaşım tamam olacaq
• Gələn oktyabrda 20 yaşım olacaq - gələn oktyabrda 20 yaşım tamam olacaq

• Mən Sankt-Peterburqdanam - Sankt-Peterburqdanam
• Mən Fransadan gəlirəm, Parisdə yaşayıram - Fransadanam, Parisdə yaşayıram
• Əvvəllər Sankt-Peterburqda yaşayırdım, indi isə Moskvada yaşayıram - əvvəllər Sankt-Peterburqda yaşayırdım, indi isə Moskvada yaşayıram.
• Mən Londonda anadan olmuşam və bütün həyatım orada yaşamışam - Londonda anadan olmuşam və bütün həyatım orada yaşamışam.
• Mən Baltada anadan olmuşam. Odessa yaxınlığında kiçik bir şəhərdir. 16 yaşım olanda ailəmlə birlikdə Sankt-Peterburqa köçdüm - Baltada anadan olmuşam. Odessadan çox uzaq olmayan kiçik bir şəhərdir. 16 yaşım olanda ailəmlə birlikdə Sankt-Peterburqa köçdüm

Həmsöhbətiniz maraqlanırsa, şəhərinizə, onun yerləşdiyi yerə və görməli yerlərə bir neçə cümlə həsr edə bilərsiniz. Amerikada yeni bir insanla tanış olanda bu element sadəcə zəruridir. Nədənsə bu, amerikalılar üçün çox vacibdir. Bir insan, məsələn, İllinoys ştatında doğula və erkən uşaqlıqda başqa bir ştata köçə bilər, lakin görüşən zaman İllinoysdan olduğunu mütləq qeyd edəcəkdir.

• Mənim doğma şəhərim çox böyükdür, orada bir milyon insan yaşayır.
• Ölkənin cənubunda yerləşir - Ölkənin cənubunda yerləşir
• Mənim doğma şəhərim yüngül sənayenin mərkəzidir - Doğduğum şəhər yüngül sənayenin mərkəzidir
• Mənim doğma şəhərim teatrı ilə məşhurdur - Mənim doğma şəhərim teatrı ilə məşhurdur

Əgər ingilis dilində özünüz haqqında esse yazırsınızsa, o zaman ailənizi mütləq qeyd etməlisiniz:

• Mən böyük / kiçik bir ailədən gəlirəm - böyük / kiçik bir ailədən gəlirəm
• Ailəmin bütün üzvləri yardımsever və mehribandır - Ailəmin bütün üzvləri mehribandır
• Ailədə beş nəfərik - Ailədə beş nəfərik
• Bir-birimizlə yaxşı anlaşırıq - Bir-birimizlə yaxşı anlaşırıq
• Mənim atam, anam və iki kiçik qardaşım/bacım var - atam, anam və iki kiçik qardaşım/bacım var

Lazım gələrsə, hər bir ailə üzvü haqqında ümumi faktları daxil edin. Onların neçə yaşda olduqlarını, nə işlə məşğul olduqlarını, təhsilinə görə kim olduqlarını, harada yaşadıqlarını və s. haqqında danışın. Bütün hekayə sizin haqqındadır, ailə üzvləriniz haqqında deyil.

Planımızın növbəti bəndi təhsillə bağlıdır. Çox güman ki, istənilən halda tələb olunacaq. Hələ məktəbdəsinizsə, lakin aşağıdakı ifadələrdən istifadə edə bilərsiniz:

• Mən məktəbə gedirəm. Mən doqquzuncu sinifdəyəm - məktəbə gedirəm. Mən doqquzuncu sinifdəyəm
• Mən alman dilini və riyaziyyatı yaxşı bilirəm - alman dilini və riyaziyyatı yaxşı bilirəm
• Sevimli fənlərim İspan dili və Ədəbiyyatdır - Ən sevdiyim fənlər ispan dili və ədəbiyyatıdır

Əgər siz artıq orta məktəbi bitirmisinizsə və tələbəsinizsə, onda aşağıdakı ifadələr sizin üçündür:

• 2010-cu ildə məktəbi bitirmişəm - 2010-cu ildə məktəbi bitirmişəm
• Mən London İncəsənət Universitetinin tələbəsiyəm - London İncəsənət Universitetinin tələbəsiyəm
• Mən birinci / ikinci kurs tələbəsiyəm - birinci / ikinci kurs tələbəsiyəm
• Mən birinci / ikinci / üçüncü kursdayam - birinci / ikinci / üçüncü kurs tələbəsiyəm
• İxtisasım Psixologiyadır / İxtisasım Psixologiyadır

Əgər siz artıq almısınızsa Ali təhsil:

• 2014-cü ildə universiteti bitirmişəm - 2014-cü ildə universiteti bitirmişəm
• Məktəbi əla qiymətlərlə bitirmişəm - fərqlənmə diplomu ilə bitirmişəm
• İxtisasım filologiya - İxtisasım filologiyadır
• Mən hüquqşünas kimi hazırlandım - hüquqşünas kimi təhsil aldım
• Universitetdə çoxlu fənlər oxudum - Universitetdə çoxlu fənlər oxudum

Əgər işləyirsinizsə, peşənizlə bağlı bir neçə tövsiyə verməyinizə əmin olun:

• Mən / müəllim işləyirəm - müəllim işləyirəm
• Gələcəkdə hüquqşünas olmaq istəyirəm - Gələcəkdə hüquqşünas olmaq istəyirəm
• Mən işləyirəm (şirkətin adı) - Mən işləyirəm (şirkətin adı)
• Hal-hazırda iş axtarıram - hal hazırda iş axtarıram
• Mən hazırda işsizəm - hazırda işsizəm

Bir neçə təklifi hobbilərinizə, maraqlarınıza, istedadlarınıza həsr edin. Bunu etmək üçün aşağıdakı ifadələrdən istifadə edin:

• Maraqlarıma gəlincə, mən musiqini sevirəm - maraqlarıma gəlincə, musiqini sevirəm
• Mən idmana həvəsliyəm - idmanı sevirəm
• Mən çox yaxşı tennis oynaya bilərəm - çox yaxşı tennis oynaya bilərəm
• Mən tarixlə maraqlanıram - tarixlə maraqlanıram
• Bir az boş vaxtım olanda idman zalına gedirəm - Boş vaxtım olanda idman zalına gedirəm
• Boş vaxtlarımda adətən kitab oxuyuram - Boş vaxtlarımda adətən kitab oxuyuram
• Mən xarici dilləri öyrənməyə çox vaxt ayırıram - xarici dilləri öyrənməyə çox vaxt ayırıram

İngilis dilində özünüz haqqında bir hekayədə mütləq xarakterinizi təsvir etməlisiniz. Üstünlüklərinizi və mənfi cəhətlərinizi qeyd edə bilərsinizmi? İnsanlarda dəyər verdiyiniz keyfiyyətləri də adlandıra bilərsiniz və ya əksinə - qəbul etməyin.

• Məni yaxından tanıyanlar deyir ki, mən etibarlı adamam - Məni yaxından tanıyanlar deyirlər ki, mən etibarlı insanam
• Mənim ən yaxşı keyfiyyətlərim səbir və yaradıcılıqdır - mənim ən yaxşı keyfiyyətlərim səbir və yaradıcılıqdır
• Mən ünsiyyətcil insanam və çoxlu dostlarım var - mən danışan adam və çoxlu dostlarım var
• Bəzən tənbəl ola bilərəm - Bəzən tənbəl ola bilərəm
• Mən nəzakətli və ağıllı insanlarla ünsiyyət qurmağı xoşlayıram - savadlı və ağıllı insanlarla ünsiyyət qurmağı xoşlayıram
• Mən səmimiyyəti və güvəni yüksək qiymətləndirirəm - səmimiyyət və dürüstlüyü yüksək qiymətləndirirəm
• İnsanların yalan danışdığına və xəyanət etdiyinə nifrət edirəm - insanların yalan danışmasına və ya xəyanət etməsinə nifrət edirəm
• Etibarsız olanlar məni qıcıqlandırır - Etibarsız insanlar məni incidir

Şəxsiyyətinizi təsvir etmək üçün aşağıdakı sifətlərə ehtiyacınız ola bilər:

aktiv - aktiv
kommunikativ - kommunikativ
yaradıcı - yaradıcı
etibarlı - etibarlı
özünə güvənən - özünə güvənən
mehriban - mehriban
ünsiyyətcil - ünsiyyətcil
təfəkkürü olmayan - fikirsiz
sakit - sakit
tənbəl - tənbəl

Özünüz haqqında hekayənizi gələcək planlarınız və ya sadəcə xəyallarınız haqqında bir neçə cümlə ilə bitirə bilərsiniz:

• Gələcəkdə həkim olmaq istəyirəm - Gələcəkdə həkim olmaq istəyirəm
• Mən məşhur insan olmaq istəyirəm - Gələcəkdə məşhur olmaq istəyirəm
• Mənim arzum dünyanı dolaşmaqdır - Arzum dünyanı gəzməkdir
• Mən böyük bir evə sahib olmağı xəyal edirəm - böyük bir ev xəyal edirəm

İngilis dilində özüm haqqında bir hekayədə (özüm haqqında) bir nöqtədən digərinə rəvan keçmək çox vacibdir. İfadələr siyahısı ilə deyil, gözəl, ardıcıl esse ilə bitirməlisiniz. Paket təkliflərindən istifadə edin.